禮物的作文

時(shí)間：2024-07-20 14:29:45 話(huà)題作文我要投稿

實(shí)用的禮物的作文優(yōu)秀(5篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的禮物的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的禮物的作文優(yōu)秀(5篇)

禮物的作文篇1

　　暑假我讀了一本書(shū)叫尼羅河的禮物，從那里我明白了很多道東西，悟出了很多道理，懂得了許多歷史，下面讓我為大家講講吧。

　　尼羅河是一條流經(jīng)非洲東部的河流，與中非地區(qū)的剛果河以及西非地區(qū)的尼日爾河并列非洲最大的三條河流。尼羅河全長(zhǎng)6670公里，是世界上最長(zhǎng)的河流。20xx年雖有來(lái)自巴西的學(xué)者宣稱(chēng)亞馬遜河長(zhǎng)更勝一籌，但尚未獲得有關(guān)知識(shí)的人普遍認(rèn)同。尼羅河主要有兩條重要支流，白尼羅河和青羅河，發(fā)源于埃塞爾比亞高原的青羅河是尼羅河下流大多數(shù)水和營(yíng)養(yǎng)的來(lái)源，但是白尼羅河則是兩條支流中最長(zhǎng)的'。

　　開(kāi)羅在大多數(shù)邦國(guó)未建成時(shí)，就有了無(wú)比的繁榮，建造這座城市花了巨大的代價(jià),約有十萬(wàn)名工匠在土地上勞動(dòng)，因?yàn)槭ケ说帽な且黄訚傻�，所以彼得大帝禁止他人用石頭蓋房，把所有的石頭弄到這兒作地基。彼得大帝還下了一個(gè)特別的命令，每當(dāng)有船到這，便要交‘稅’，這‘稅’不是別的，就是石頭。所以每當(dāng)有商人經(jīng)過(guò)這都會(huì)帶上一些石頭交稅。

　　尼羅河流域是世界文明的發(fā)祥地之一。

　　尼羅河，偉大的母親。她創(chuàng)造了埃及的財(cái)富-----每年尼羅河水的泛濫給河谷帶來(lái)了一層層的淤泥，使河谷土地極其肥沃，莊稼可以一年三熟，那里的人民只須等河水自行泛濫出來(lái)，流到田地上灌溉，灌溉后再返回河床，然后每個(gè)人吧種子撒在土地上，叫上去踏進(jìn)這些種子，然后便只要等待豐收了。的確，使尼羅河使得下流地區(qū)農(nóng)業(yè)興起，成為古代著名的糧倉(cāng)。在古埃及，農(nóng)業(yè)始終是最主要的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。在如此得天獨(dú)厚的自然環(huán)境和自然條件下。使古埃及的歷史比較的單純了。從約公元前332年起，亞歷山大大帝征服古埃及上，共經(jīng)歷了三十一年王朝，奇聞雖然經(jīng)歷內(nèi)部的動(dòng)亂和短暫的外族入侵，但是總的來(lái)說(shuō)政治狀況還是比較穩(wěn)定的。

　　讀了這篇文章，使我懂得了很多，讓我詳盡的了解尼羅河的歷史故事，增長(zhǎng)了我的知識(shí)。

禮物的作文篇2

　　歲月是孤單的輪回，成長(zhǎng)是顛簸的宿命。當(dāng)時(shí)光一層層地剝離掉琥珀般的晶瑩軀殼，坦然內(nèi)心尚未成熟的赤裸。但當(dāng)你在成長(zhǎng)中經(jīng)歷了許多坎坷時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)已經(jīng)為你帶來(lái)了那些有意義的禮物。

　　記得在我剛升入初中時(shí)，我對(duì)校園內(nèi)的每一寸土地，每一個(gè)人都感到十分陌生。我開(kāi)始變得手足無(wú)措，在學(xué)校里所度過(guò)的每一分、每一秒好像都十分漫長(zhǎng)。

　　下課時(shí)，同學(xué)們總是成群結(jié)隊(duì)地在班里的某一個(gè)地方"暢談人生"，還時(shí)不時(shí)地傳來(lái)陣陣歡笑。而對(duì)于一旁融入不進(jìn)去的我來(lái)說(shuō)，他們的每一次笑聲就會(huì)讓我的孤獨(dú)感再加深一分。在那里，沒(méi)有一個(gè)人關(guān)注到我，也沒(méi)有一個(gè)人邀請(qǐng)我與他們一同玩耍。

　　在回寢室的路上，同學(xué)們都是三三兩兩結(jié)伴而行，而我卻獨(dú)自一人走在熱鬧的路上。我經(jīng)常想，什么時(shí)候我才能和他們一起聊天，一起結(jié)伴而行呢？我決定用行動(dòng)來(lái)回答我這個(gè)問(wèn)題。

　　我開(kāi)始主動(dòng)找那些女生一起玩，為了得到她們的`喜愛(ài)，我?guī)缀跏裁词虑槎悸?tīng)她們的，只為她們可以接受我。下課時(shí)，我不會(huì)像從前一樣安心地完成我那些未完成的作業(yè)；晚上睡覺(jué)時(shí)，我也不會(huì)像從前一樣窩在被子里挑燈夜讀。我開(kāi)始偽裝自己，甚至連自己也認(rèn)不出自己了。

　　漸漸地，我成了蔣方舟老師口中那種"討好型人格"。

　　我得到了那些事實(shí)上并不真實(shí)的友情"閨蜜情"，卻丟失了我初到校園時(shí)的那份初心，丟失了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)然，為此我的學(xué)習(xí)成績(jī)也從頂峰掉進(jìn)了低谷。

　　多虧了幾次大考失利帶來(lái)的警醒，我開(kāi)始意識(shí)到：這些虛偽的朋友情反而會(huì)成為我成功路上的阻礙。我努力地先改變我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方式，準(zhǔn)備回到真正屬于我的地方。

　　我憑著記憶，為自己制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天將當(dāng)天的作業(yè)完成，若晚自習(xí)結(jié)束后未完成，便會(huì)像從前一樣挑燈夜讀……

　　回到頂峰并不像落入低谷一樣簡(jiǎn)單。當(dāng)我堅(jiān)持了幾天后，一度想放棄，但看看那些遙遙領(lǐng)先的人還在不斷努力的樣子，我決定不再放棄。下定決心，就堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期，我回到了頂峰。我不再認(rèn)為孤獨(dú)一人有什么不好，這反而會(huì)讓我變得更加冷靜，更加努力。

　　也許，這就是成長(zhǎng)給我?guī)?lái)的禮物吧。它讓我學(xué)會(huì)了習(xí)慣孤獨(dú)，它也讓我找到了真正的自己。

禮物的作文篇3

　　“禮尚往來(lái)，往而不來(lái)，非禮也；來(lái)而不往，亦非禮也。”

　　——《禮記·曲禮》

　　禮物的非凡意義就在于：它不僅代表著人與人之間的感情，也代表著收到禮物的那個(gè)人生命中很重要的一個(gè)節(jié)點(diǎn)。

　　任何物質(zhì)都無(wú)法用來(lái)衡量感情，比如一個(gè)朋友送了你一份禮物，那個(gè)禮物價(jià)格不菲，足以表達(dá)出那個(gè)朋友對(duì)你的尊重與青睞；可是另一個(gè)朋友送你的雖然物美價(jià)廉，但是卻很契合你的興趣，足以表達(dá)出這個(gè)朋友對(duì)你了解透徹，所以才會(huì)做到投桃報(bào)李。想必你所珍惜的，定然不是禮物本身，而是這兩份千金不換的友誼。在真摯的友誼面前，“禮物”只是來(lái)給友誼錦上添花、畫(huà)龍點(diǎn)睛而已。

　　記得我有一次過(guò)生日的.時(shí)候，一個(gè)朋友送了我一支很貴的口紅，她說(shuō)她很愛(ài)我，所以認(rèn)為我應(yīng)該得到最好的。這樣的真情告白，讓我感動(dòng)莫名地抱住她；還有一個(gè)朋友她也送了我一支口紅，價(jià)格只是前一支口紅的三分之一，卻是我最喜歡的奶茶色。她說(shuō)她認(rèn)為這個(gè)顏色適合我，而我也一直對(duì)這樣的顏色情有獨(dú)鐘，所以就特意給我買(mǎi)了，沒(méi)有很貴，可讓我的心很暖。

　　所以禮物真的不重要，重要的是人與人之間的真情流露，直達(dá)心底、溫情永遠(yuǎn)……

禮物的作文篇4

　　圣誕節(jié)那晚，我正在做作業(yè)，這時(shí)聽(tīng)到一個(gè)聲音：“咚咚咚，逗逗！”一聽(tīng)到這個(gè)聲音，我便欣喜地跑過(guò)去給爸爸媽媽開(kāi)門(mén)。門(mén)一開(kāi)，我就給了他們一人一個(gè)小小的，卻溫暖的擁抱。我們一起來(lái)到餐桌旁，開(kāi)始享用豐盛的晚餐。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備回到小桌子上去做作業(yè)時(shí)，爸爸叫住了我，我滿(mǎn)臉疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)爸爸神秘兮兮地拿出一個(gè)扁扁的紅色布袋子，那個(gè)袋子非常扁。我非常不解，心想：老爸怎么送我一個(gè)紅布袋�。坑惺裁丛⒁饷�？老爸卻說(shuō)：“寶貝，這里面裝著我們這一年的快樂(lè)回憶了哦！”這句話(huà)讓我的心里充滿(mǎn)了期待。我急忙打開(kāi)了布袋，里面裝了一張明信片。一開(kāi)始我還不怎么激動(dòng)，但是當(dāng)我看完了上面的圖片后，我的鼻子就酸酸的了。上面的東西哪里是簡(jiǎn)單的花紋啊，它們?nèi)墙衲晡覀円患胰诘腵照片。有在內(nèi)蒙古大草原的合影，有在北京長(zhǎng)城的照片，等等。都是我們的美好生活的真實(shí)回憶�。∥液芨兄x爸爸，我非常感動(dòng)，緊緊地抱住了爸爸，好想對(duì)他說(shuō)一聲：辛苦了，爸爸。休息一會(huì)兒吧吧！”我十分迫切地想對(duì)他表示我的敬意和愛(ài)意，已經(jīng)懵懂多年的我仿佛一下子有了自己的主張。所以，我輕輕地在他的耳邊說(shuō)了聲：“圣誕快樂(lè)！”

　　睡覺(jué)前，該輪到我給爸爸媽媽一個(gè)驚喜了。我飛快地上床，在枕頭底下翻找起來(lái)。“��！找到了！”我大叫起來(lái)，并拿起了那兩個(gè)早就準(zhǔn)備好的信封，悄悄地放到了爸爸媽媽的枕頭底下，這時(shí)，他們還蒙在鼓里呢！

　　第二天早上，爸爸媽媽都激動(dòng)地告訴我，謝謝我送給他們禮物，這是一個(gè)最有愛(ài)的禮物啊！整個(gè)家里充滿(mǎn)著溫馨的、暖洋洋的氣氛。

禮物的作文篇5

　　老師在每一個(gè)人的人生和這個(gè)社會(huì)中都扮演著重要的角色。有人把老師比作“園丁”因?yàn)樗麄冇盟麄冃燎诘暮顾B(yǎng)育者祖國(guó)的花朵。有人把老師比作“蜜蜂”因?yàn)樗麄儗?duì)工作的態(tài)度就像是蜜蜂對(duì)花朵的向往那樣勤奮，還有人把老師比作那大海上的“海鷗”因?yàn)樗麄兊淖非缶拖袷呛ｚt在海上飛翔著那樣遠(yuǎn)大。

　　在這個(gè)金秋九月的教師節(jié)里，你有為老師準(zhǔn)備禮物嗎？也許你的禮物是優(yōu)異的成績(jī)，也許你的禮物是一束美麗的鮮花，也許你的禮物是一句感謝的話(huà)語(yǔ)，但是它們包含著我們?nèi)f千學(xué)子對(duì)老師那深深的愛(ài)。

　　九月是豐收的季節(jié)是那些勤奮工作的人的季節(jié)，在這個(gè)鮮果飄香的季節(jié)里讓我們用我們的雙手用我們的汗水與勤奮創(chuàng)造出我們美好的'人生來(lái)報(bào)答這美好的生命和那辛勤的老師吧！

　　老師！您對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)是無(wú)私的。您耗費(fèi)了大量的心血甚至畢生精力，培養(yǎng)了一批又一批的人才。老師您就像園丁，長(zhǎng)年累月的辛勤培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵；老師您又像蠟燭，照亮了別人，消耗了自己。您總是那樣的無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)，您這種精神讓我們感動(dòng)，讓我們佩服，讓我們明白了做人就要做無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的人。

　　老師在這個(gè)美好的季節(jié)里讓我代表萬(wàn)千學(xué)子那熾熱的愛(ài)您之心跟您說(shuō)一聲：“謝謝老師，老師您辛苦了！”來(lái)作為這教師節(jié)給您的禮物吧！

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