禮物作文
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的禮物作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物作文 篇1
夜晚的城市廣場格外熱鬧，噴泉旁的“羅麥斯”餐廳更是金碧輝煌。
吃過晚飯，我們一家來到城市廣場散步。
當我們來到噴泉池時，媽媽對我說：“今天你的表現(xiàn)很好，考試也是100分。媽媽送給你一個禮物，好不好？”“好啊，好��！”我高興得一蹦三尺高，激動極了！
我懷著好奇的心，跟著媽媽來到“羅麥斯”餐廳的門前，“媽媽，來這兒啊？”我驚奇地問道�！笆前�，你喜歡嗎？”媽媽答到。“真的嗎？”我半信半疑地抬起頭，看著媽媽，媽媽笑了笑，便拉著我的手，進了餐廳。
進了餐廳，我的肚子似乎是個無底洞，任我吃。我迫不及待地點了一杯青蘋果汁、一個什錦水果拼盤、一盤西瓜刨冰、一個冰激凌和一杯珍珠奶茶。
不過半個鐘頭，我就消滅了所有的.美食，等它們消滅得無影無蹤時，我就離開了“美食中心”——羅麥斯。
回到家，我摸著圓滾滾的小肚子，正想坐下來看書時，我的肚子卻生病了——全身難受，坐也不是，站也不是，我逼迫肚子安穩(wěn)些，可還是一股股酸味沖出喉嚨，讓人感到惡心無比。最后，我受不了這樣的折磨，吐了出來。結果可想而知——吐得一塌糊涂——倒霉！
這個禮物來得不是時候，真是一個“遺憾的禮物”！
禮物作文 篇2
我一直以為，隨著歲月的流逝，總會讓人們失去點什么，或給人們帶來一些并不想要的東西——譬如皺紋悄悄爬上了媽媽的眼角，白發(fā)偷偷鉆進了爸爸的發(fā)間；孩子們的童心也仿佛被時間的流水蕩滌一空，不留下一絲一毫的痕跡。
現(xiàn)在，我卻發(fā)現(xiàn)事實其實并不都像我所想象的那樣。
寒冷的冬天來到了，即使有著溫暖的陽光，可寒意卻還是那么逼人。為了放松一下眼睛，我抱著暖水袋，來到了陽臺上曬太陽。雖是冬天，但小區(qū)的水池里的綠意卻不見減少，要不是北風呼呼地吹著，還真以為冬天過去了呢。小花園里一片絢爛的色彩映入我的`眼簾——臘梅花開了�？粗粗�，我覺得空氣里仿佛也有了一絲甜蜜。于是顧不上什么寒意，急匆匆地來到了樓下。我一邊嘟嘟囔囔地埋怨著天氣，一邊向著那一團彩云走去。愈近香愈濃，我的心便被這股清香牽引著，來到了樹旁，停住了腳步。
那嫩嫩的淡黃的花瓣，像一只只小太陽，緩緩地溫暖了我的心靈。我嗅著那芬芳，如同嚼著一顆奶糖，一直甜到心里。就在我站立的瞬間，我發(fā)現(xiàn)，這顆臘梅的芳香比往年更加濃郁了。在我還小的時候，我也曾多次流連于這棵樹旁，但并沒有感覺到這樣馥郁的甜香包裹著我，包圍著我的思緒。
我忽然發(fā)現(xiàn)了歲月的痕跡——這顆臘梅樹早已不再是從前那棵幼小的樹苗了，它經歷了一年又一年的冬季，受到一年又一年的考驗，在經歷那么多的磨礪之后，那曲折坎坷的成長經歷化成了今天浮動在空氣中的甜蜜與芬芳。
裹挾著金子的黃沙在水中淘洗，日復一日之后，黃沙早已隨著流水逝去，而金子卻悄悄地淀下，是那樣耀眼——經過歲月的淘洗之后留下的，總是那些最珍貴的東西。歲月帶走了金子身上的雜質，給了它最耀眼的光澤。
我突然意識到，在我的成長過程中，歲月并沒有侵蝕我的童心，反而贈予了我成熟、智慧和面對困難的勇氣。成長中的那些挫折不過是一段段小小的人生插曲，對于人生這部音樂劇來說，這是不能割舍的細節(jié)——沒有它，就不能算是完整的人生。歲月給我的禮物，正是那經歷挫折和困難之后得到的人生的經驗與來之不易的成功。
不要總是感慨歲月匆匆，它在每一段路程中都會給你留下點什么，用你善于發(fā)現(xiàn)的心去尋找，那些閃爍的碎片就是歲月的禮物，拼湊起來便是你美麗的人生！
禮物作文 篇3
今天，我特別的開心！因為爺爺帶我去丹尼斯買玩具了！考試前爺爺答應我，要是我能考雙百，就給我買禮物。我答應了，我還和爺爺立了合同呢！我期末考試得了3個100分，爺爺特別的高興，今天帶我到丹尼斯買了我一直想要的玩具。它有：很多的軌道、有橋洞、有一座大橋、還有大樹和很多的標志組成。
爸爸媽媽說：“考試的好，也不能驕傲！以后要更認真的學習！”奶奶說：“你能考試出好成績，就是送給老師最好的`禮物，送給爺爺奶奶最好的禮物，也是送給爸爸媽媽最好的禮物!"
禮物作文 篇4
在今年的圣誕節(jié)，我過的非常高興。
記得在圣誕節(jié)那一天的時候，我們班上了一上午的課。下在午第一節(jié)課的時候，老師說：“同學們，今天是圣誕節(jié)，我給你們兩節(jié)課時間，一節(jié)課做圣誕活動，一節(jié)課互送禮物�！蓖瑢W們異口同聲地喊：“耶！”兩根手指形成一個v的字母形狀。
在圣誕節(jié)活動開始之后，首先是小主持人方淳和苗添雨講話，然后由同學們相繼表演小節(jié)目。趙小龍、呂佳昱和我一起表演了一個小品；方淳和苗添雨合唱了歌曲，譚植中朗誦了詩歌……
圣誕節(jié)活動結束后，我們開始互送禮物。很快，我收的禮物就堆滿了桌子，看著這么多的禮物，我真是高興極了。我和同學們高興的一邊吃一邊討論下次過節(jié)我們要怎么辦。
“叮呤呤”鈴聲響了，老師走進教室，對我們說：“送朋友一件禮物，就等于送朋友一份好運氣�！甭燵完老師的話，我的.臉一下子紅了，因為我沒有準備禮物給同學們！
我低著頭暗暗地想道：在下次圣誕節(jié)的時候，我一定準備好禮物，送給每一個同學……
我想這一次圣誕老人給我的就是最珍貴的禮物吧！
禮物作文 篇5
看著母親老繭布滿的雙腳，我心痛的眼淚不由自主流下來。
自我懂事起，印象中就一直是母親為我洗腳、洗臉，每一次母親給我洗腳時，總會輕輕地揉搓著我的小腳丫，我也會開心舒服地笑著，而一臉疲憊的母親看到我這么高興，竟也像個小孩子一樣快樂地笑起來，這笑聲灑滿了我的兒時記憶。
如今，我已是個大姑娘，也不再需要母親給我洗腳了，但學習匆忙時，我的媽媽還是會給我洗腳。
5月10日是母親節(jié)，第二天是星期天，我送給了母親一個意想不到的驚喜。
我不知道別的同學有沒有為自己的父母洗過腳。這天晚上，媽媽干活回來已經很晚了，吃過晚飯后，我搬了一張小板凳讓母親坐下，在我端來洗腳水和香皂時，我看見母親眼睛亮了一下。當我脫下母親的襪子時，我驚呆了：這是母親的腳嗎?一雙干巴巴、腳底全是老繭和水泡的腳，此刻，我覺得我的心在燃燒、血在沸騰，一般熱流涌上心頭，鼻子一酸，就再也抑制不住了，淚水大顆大顆地從眼眶里滾了下來。母親用粗糙的手撫摸著我的頭，親切地說：“孩子，不要難過，把眼淚擦干。”
聽了母親的話，我擦掉了眼淚，默默地注視著母親飽經風霜的臉龐，眼中浮現(xiàn)出小時候母親給我洗腳的場面，我懂了，我全懂了，母親在我成長的道路上操了多少心啊!我含著淚，含著對母親的愛為母親洗完了腳，我看見母親笑了，笑中有幾分欣慰，幾分快樂，母親深情地看著我說：“閨女呀，你真是長大了。”
紫霞有一個堅強的媽媽，只所以寫她堅強，是因為她從沒有掉過一滴眼淚。
紫霞在七歲時發(fā)現(xiàn)了媽媽這個微不足道的細節(jié)，以后，她逢人便說：“我媽媽從不掉一滴眼淚�！�
一次，紫霞把小花瓶打碎了，花瓶里裝著媽媽最喜歡的花，因為它弱不禁風，媽媽才把它放在溫暖的客廳里。這回給紫霞一摔，小花瓣全掉了，小花成了禿頭，看到著景象，紫霞大驚失色，“哇”的大叫一聲，便躲在了沙發(fā)底下。媽媽從廚房趕來，棉布拖鞋的前端全濕了，顯然是在紫霞的`一聲大叫后，被水濺上去的，她發(fā)現(xiàn)了被打碎的花瓶，以極快的速度拿來掃帚打掃起來，掃完之后，她把受到驚嚇的紫霞抱到了小床上。
半夜，紫霞被一陣咳嗽聲驚醒了，她順著這沙啞的聲音來到昏暗的客廳，發(fā)現(xiàn)媽媽站在院子中間，身上只披著一件單薄的睡衣，側身仰望著那清冷的月亮，從她的臉上留下了歲月走過的痕跡，一陣清風吹來，媽媽的身體抖了一兩下，喉嚨里便發(fā)出了“咳、咳”的聲音，臉上彈出了幾滴水。紫霞發(fā)現(xiàn)媽媽在哭，忍不住叫了一聲，媽媽立刻轉過頭來，發(fā)現(xiàn)是紫霞，忙用手揩掉眼淚說：“喲!紫霞，這么晚不睡，跑到這來干什么，小心感冒�！弊舷颊f：“媽媽你哭了�！眿寢屆β冻鲂θ荩f：“媽媽那里哭了，你別胡思亂想了�！钡�，從媽媽眼睛邊上的一圈紅色便可以清楚的知道媽媽哭過。紫霞忙撲到媽媽懷里哭了起來。
以后，紫霞決定幫媽媽省省心，因為不管是多么堅強的人都會為另一個人的所作所為而覺得感傷。
禮物作文 篇6
新年快到了，爸爸的工作換了，來到了新公司上班�？墒�，在新公司爸爸沒有喝水的杯子，我知道爸爸酷愛喝茶，就決定給爸爸買套茶具。
我悄悄地和媽媽商量好了，給爸爸一個驚喜。我拿了20元零花錢和媽媽一起來到超市。超市可真熱鬧，人可真多呀！一眼望去，付款機前排起了長長的隊伍，好像一條五顏六色的`長龍。向前走幾步，我看見有的人在挑選商品，還有的人在和家人低聲說些什么。廣播里不時傳出悅耳的音樂。我和媽媽來到賣茶具的地方，一眼看見一套茶具，媽媽告訴我它是陶瓷做的，我一看標價是18元，我心想：錢是夠了，但是看起來外表很粗糙，顯得有些笨重。我想：爸爸肯定不會喜歡它。我又看到旁邊還有另外一套茶具，看上去很光滑，顯得也很精致。我立刻決定買下它，可是我一看標簽：25元，錢不夠怎么辦呢？我征求媽媽的意見，媽媽爽快地答應了，給了我5元錢。我買下了茶具，媽媽也買了不少好吃的，我們滿載而歸。我想：爸爸一定會喜歡我精心挑選的茶具的。
禮物作文 篇7
關于過生日是否要送生日禮物，這一直是人們在爭論的問題。
有人說："我認為送禮物有很多好處。首先，它能給過生日的人一份祝福，一份驚喜。如果你過生日時收到生日禮物，你一定會開心得不得了吧！送一件小小的禮物，可以表達自己的一片心意，增進彼此的友誼�！币灿腥苏f：“同學過生日時送的`禮物大多不是自制的，這樣很浪費。如果同學過生日送禮物的話，將是一筆不小的開支，它不但會讓我們養(yǎng)成浪費的習慣，還會增加父母的負擔。”
有一次，我和一個同學鬧矛盾了，在他過生日時，我送給他一個 生日禮物，我們兩個又和好如初了。由此可見，禮物是可以化解同學間的矛盾的 。再說，禮物并非是買的，還可以自己制作，自己制作的禮物更能表達自己的一片心意
所以同學過生日時，我們應該送上自己制作的禮物，這樣既能表達我們的一片心意，又不浪費，還會讓我們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，不會增加父母的負擔。
禮物作文 篇8
兒童節(jié)那天，我原本期待收到兩份禮物，可當天只有媽媽給了我一堆零食，爸爸的禮物連個影兒也沒有。難道粗心的爸爸又忘事了？
傍晚，爸爸回到家，一臉神秘地對我說：“猜一猜你的兒童節(jié)禮物是什么？”我想了想說：“書？手機殼？零食？……”把自己喜歡的東西都報了一遍，爸爸卻一直搖頭，最后，他笑著說：“一會兒你就知道了�！闭f完，他就轉身出門，不知道干什么去了。
我一頓好想，連寫作業(yè)的心思也沒了。一會兒，爸爸回來了，我急忙迎上去。他手里拿著個快遞，但臉色不快。見我過來，有些失落地說，“你的禮物要等明天了“。但還是不告訴我禮物是什么。
好不容易挨到了第二天傍晚。一回家，我就看見門口放著一個盒子。拆開一看，竟是我夢寐以求的.計步手環(huán)。我拿出來，找到說明書，仔細閱讀了一下。原來這手環(huán)不單單像我想象地那樣只是用來計步，還可以測量心率、查看日期和時間等。和手機連接后，功能則更多，比如鬧鐘、各種提醒、睡眠質量分析等等。
這份讓我愛不釋手、給我?guī)砟篌@喜的禮物，為什么是第二天才送到？疑惑中，我問了一下媽媽。媽媽說，“本來是兒童節(jié)當天到的，但快遞公司延誤了一天。你爸爸不知道這事，把另外一個快遞當成了手環(huán)，興沖沖地跑去拿，結果不是�！眿寢屵�說爸爸昨晚整晚都在埋怨快遞公司，害他食言了。
聽了媽媽的話，我恍然大悟。捧著手環(huán)，忽然覺得這個遲到的禮物，很珍貴。
禮物作文 篇9
生活中我收到過許多禮物，每個禮物不同，它的寓意也就不同，而在我收到的眾多禮物中，我認為最好的禮物那莫過于老師給我的獎勵和作文的發(fā)表。
那是在初一的第一學期，我們班的7位同學首次在《旬陽文藝》上發(fā)表文章，老師在班上宣布后，我是滿臉的羨慕，也為他們自豪。那時才知道原來作文寫得好還可以在雜志上刊登，讓全縣人都讀到自己的作文，認識自己，這樣的美事啊，想想都激動。
幾天后老師提了了一個大袋子到教室，隨后把袋子里的東西搬了出來，我定睛一看，那不就是一堆書嗎？給誰發(fā)呢？怎么會有這么多？后來聽老師講原來這書本是只獎給作者的，老師向編輯多要了幾本發(fā)給寫作愛好者，以此鼓勵一下寫作愛好者。隨后老師便給7位作者發(fā)獎品，也就是《旬陽文藝》，7位作者上臺領獎后，老師又給他們拍照留念。接著老師發(fā)給寫作愛好者，聽到老師叫到我的名字時，我非常驚訝，竟然作文水平一般的我也可以被評為寫作愛好者，這時我感覺心里涌上了一股感激之情，感激老師的重視與鼓勵。領到獎后我早已按捺不住激動的心情，翻開一看只見第1頁是老師親手寫的鼓勵的語句：改掉固有的習慣要經歷一個痛苦的過程，相信堅持的力量，“水滴石穿，繩鋸木斷”。望你在閱讀、感悟方面多下功夫，早日抵達自己理想的彼岸。看后我激動萬分，一股暖流涌上心頭。我也和優(yōu)秀的寫作者一樣站在領獎臺上，我也自信滿滿的。
我當時還以為老師寫給同學們的語句都是一樣的'，拍完照后我下來問同桌，老師給你的寫的話也和我的一樣嗎？仔細對比后我才發(fā)現(xiàn)截然不同，這下十分感動，深切感受到老師的良苦用心。如果我再不認真閱讀，不寫好作文，那就太對不起老師了。也正是這種動力，讓我認真努力寫好每一篇文章，終于才能在這學期的《旬陽文藝》第2期上發(fā)表了自己的文章。
現(xiàn)在2本《旬陽文藝》我都已讀完，可它們并沒有像其他我看過的書籍那樣到處亂扔，而是被我珍藏起來，珍藏在自己書桌的頂層。這已不僅僅是兩本書，而是最好的禮物，一種精神的象征，時時激勵著我不斷前行，以后我將會繼續(xù)努力寫作，發(fā)表更多的文章，讓同學們刮目相看。
禮物作文 篇10
“老師，我自己走把！”“沒關系的�！崩蠋熣f著，將我攙扶出了大門。我心中的思緒翻騰不止。我只好慢慢地走著。
這是我第一次來看老師。前幾天我們的班主任王老師生病了，看到全班同學幾乎都去看望了老師。我有點著急了。我在班中的學習不算太好也不算太壞。不像那些好學生整天圍著老師討論一些在我看來是些天方夜潭似的難題，也不像那些差學生總被追著請家長�？傊嗬镉形也欢�，沒我不少�？赏瑢W們都去看望老師，我不去，那多少有點有點太特殊了。終于在媽媽的催促下，我決定去老師家。
我買了一個花瓶和一束鮮花作為送給老師的禮物。我好像要完成一項重要任務似的大步流星地朝著老師家走去。等走到離老師家不遠的一個路口時，一個騎自行車的.小孩突然沖了出來躲閃不及，我被撞上了。胳膊被劃破了，傷口有兩公分長，可我并不在意。更讓我心疼的是花摔壞了，花瓶率碎了�？粗『樕盗说臉幼�，我不忍心再責怪他什么了，只好放他走認倒霉了。雖然快到老師家了，由于我沒有多帶錢，重買一份禮物是不可能了。猶豫半天，我還是硬著頭皮敲響了老師家的門。
門開了，看到老師我不知所措。老師慈祥地看著我，說：“別愣著啦，快進來！”我就這樣進了屋。老師的家里沒有什么擺設，但很是干凈、整潔�！澳愕母觳苍趺戳�？”“沒事�！彼鹞业母觳沧屑毜赜^察�！斑@還有一塊！”我半信半疑地看了看，果然，還有我沒發(fā)現(xiàn)的傷口�！拔襾斫o你包扎！”在我一聲聲的推辭中，她已經將藥箱拿了出來，不容分說，便開始給我包扎起來。我本是自坐著的，她包扎起來不方便，我要站起來，他又將我按在沙發(fā)上。她便跪在了地板上�！拔乙郧斑�學過護理呢！”我看著她嫻熟的動作，眼角的皺紋，耳根新添的白發(fā)，鼻子一酸，眼淚滴在了胳膊上。“老師，我今天本來是特意來看您的，可花瓶和花在路上摔壞了�！蔽业穆曇羧绱说男�，甚至連我自己也聽不清了�！澳菦]什么，你心里想著老師，這比什么禮物都重要。”她笑著說。在老師家待了會
在老師家待了會我要走了，老師執(zhí)意要送我。我說不用，自己又不是小孩，他只搖了搖頭。我們慢慢走著，我想要銘記住這個美好的時刻，因為在我還沒送給老師禮物時，他已然送給了我一份真誠的禮物。
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