禮物的作文

時間：2024-08-12 10:39:50 話題作文我要投稿

禮物的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的禮物的作文6篇，希望對大家有所幫助。

禮物的作文

禮物的作文篇1

　　從前，森林里有一只小兔子。在學校里沒有朋友跟它玩，就是因為它很粗心。比如上課它忘記帶書，寫作業(yè)忘記帶筆�，F(xiàn)在它每天都在努力改掉這個壞習慣，可是怎么也改不掉。

　　一天晚上，小兔子準備關(guān)燈睡覺，一個小仙女飛了進來，說：“小兔子，你能不能幫我照看我的寵物小恐龍，回來，我可以送你一個實現(xiàn)愿望的機會。”

　　“好的，好的�！毙⊥米訚M口答應，“那我用什么喂它呢？”

　　“用你自己找來的`草來喂它�！�，說完，小仙女就消失了。

　　后來呀，小兔子天天去割青青的，嫩嫩的草喂小恐龍吃�？墒切⊥米舆€要學習呢，它是怎么做到的呢？原來小兔子天天努力預習，在學校里就把作業(yè)做完了�；丶倚⊥米佑写蟀汛蟀褧r間給小恐龍喂青草，還把家里安排的井井有條，現(xiàn)在在學校里上課老師表揚它積極舉手發(fā)言，作業(yè)少出錯誤，做事有條有理。到了下課，同學位都搶著跟它玩，它覺得幸福極了。

　　一年過去了，小仙女來了，來領(lǐng)它的小恐龍。小恐龍一看見小仙女就撲了過去。小仙女從身上取下一張紙給了小兔子，就飛走了。

　　“喂，等等，你還沒送我禮物呢！”小兔子喊道。它認為小仙女騙人，于是氣乎乎地打開紙條。上面寫著：“親愛的小兔子，我很開心，因為你改掉了粗心的習慣，還把學習安排的井井有條，我會在天上看著你成長。你一定會成為一只優(yōu)秀的兔子。”

　　“哦，原來是這樣��！”小兔子終于笑了。“原來小仙女送給我一個好習慣。”

　　從那以后，小兔子真的變成了一只偉大的兔子。

禮物的作文篇2

　　當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的.典范。

　　今天是老師的節(jié)日“教師節(jié)”我要把我最好的禮物獻給我兩位的啟蒙恩師。我相信這份禮物你們一定會喜歡。早上我從夢中醒來，我迫不及待地爬了起來。因為我要開始制作送給老師的禮物。材料很簡單，那就是一冊《小學六年級上冊教材全解》，拿出材料，我開始制作我要送給語文老師的禮物，我迫不及待地翻開書，認認真真地一字一句地看著，一心希望老師能看到我送給她的禮物——“努力”。一個早上就這樣過去了，我感覺自己的肚子里充滿了“墨水”，我還明白了一個道理：其實每天都是教師節(jié)，我們每天都應該送這樣的一份禮物給老師，不僅老師開心，我們自己也受益其中。

　　吃過了午飯我開始制作另外一份禮物送給我的數(shù)學老師。您經(jīng)常對我們說：“讀書不是為了老師，而是為了自己！”老師您對我做的事數(shù)也數(shù)不清，您為我們擔的心算也算不完,對于你無私的奉獻我將全力以赴讓自己的實力更加強，老師你還說過：“我是不想拿第一，如果我想，我會努力，我一定拿得到第一。”而今天我要送給你的禮物是一個有上進心的我。我拿出五年級所有需要背的公式，一絲不茍地背著，今后我寫作業(yè)一定要認認真真，不應該為馬虎而丟分。

　　最后我在這對你們道一聲：“教師節(jié)快樂！”

禮物的作文篇3

　　一年一次的生日到了，今年的生日上，我收到了一份獨特的禮物。禮物很小，也很平凡，但是這件小小的禮物中藏著的情意千金重。

　　我看著放在手心上的小黃鴨，這是一只毛茸茸的小玩具，精致小巧。是的了，這只小黃鴨就是我今年收到的最特殊的禮物。只因這件禮物是弟弟送給我的，我知道，常日里，弟弟對這只小黃鴨愛不釋手。今天我生日，弟弟能夠忍痛割愛，怎能不叫我歡喜？

　　我記得，這只小黃鴨是在一次周末逛商店的時候，弟弟看中后央求著媽媽買下的。從那時候起，弟弟常常將小黃鴨放在口袋里，或者拿在手上。我還不止一次的調(diào)侃過弟弟，說他這樣都要將這只小黃鴨當成他的寶貝了。當時弟弟還一臉生氣的與我辯論，但是好笑的是，弟弟辯論著辯論著，突然話鋒一轉(zhuǎn)，直接對我道：“好像是的哦，小黃鴨就是我的小寶貝，是我最喜歡的東西。”

　　今天，一家人吃完蛋糕后，我瞧著弟弟別扭的站在我面前，然后伸出手毫不猶豫地將小黃鴨塞到我的手里。之后，他鼻子一酸，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，“送給姐姐，祝姐姐生日快樂�！钡艿芤贿呥煅手贿呎f道，這副可憐的樣子惹得我與爸爸媽媽苦笑不得。

　　后來我問：“為什么要將小黃鴨送給我當做生日禮物？”弟弟小嘴兒一扯，看向媽媽道：“媽媽說，送姐姐禮物要送最寶貴的東西�！钡艿艿倪@一句話，突然讓我們一頓。沒想到媽媽隨口說的`一句話，弟弟當真了。

　　我想弟弟在決定將他最喜歡的小黃鴨送給我的時候，心里肯定是掙扎的。在我接過了這只小黃鴨后，我有想將它還給弟弟，但是弟弟一直搖頭。于是，我收下了這份最寶貴的生日禮物。弟弟的這個舉動，我很感動。

禮物的作文篇4

　　金秋九月，丹桂飄香；菊花逸彩，碩果璀璨。這是我擔任小學教師的第一個教師節(jié)。學校舉行了多種慶�；顒�，學生也給老師們送上了溫馨的祝福、鮮花和禮物。這一天校長和書記等早早的在學校門口問候并送上祝福和鮮花給每一位老師，是我很感動。

　　七年前，我還一臉稚氣，頭壓得極低，拿著一支鉛筆胡亂的在速寫本上亂畫，時不時，表情冷漠地掃一眼講臺上的老師畫一畫他的漫畫……那個時候的我絕對沒有想到，有一天，我也會站在講臺上——臺下，是千姿百態(tài)的學生：有人瞌睡，有人聊天，有人記筆記，有人做小動作……

　　在大學期間，雖然專業(yè)成績很好，然而，我不是一個好學生，老是曠課，逃課還有上課發(fā)短息等等。

　　當了老師以后仔細思考才知道，在老師面前做一名乖巧的學生，遵守紀律守則及其重要，和老師保持思想和情感上的交流也尤為重要，在上課的時候特別是眼神的交流，那是老師認知是否伶俐的一個標準。間或，舉手回答老師的問題與同學們共同參與討論思考，課前課后替老師跑跑腿，很容易得到信任……

　　在上大學不久，就每天為著考試的問題而煩惱，是為了完成60分而焦慮，為了最終的畢業(yè)學分而勉強自己。

　　現(xiàn)在我是一名小學教師了，高尚的稱人類的`工程師。我面對的是比像大學樣的我更難應付的學生——小學生。小學生，活潑好動，注意力容易轉(zhuǎn)移，興趣也多變復雜，經(jīng)常不能遵守課堂紀律，喜歡告狀，大膽敢言，易學易忘，具有極強的積極性和主動性，意志薄弱等等。他們是一個很獨立的軍團，需要你不斷的發(fā)號或重復施令，從而筑成他們的習慣。他們對你發(fā)號用常理去理解和分析，卻極少用心。

　　教著這些可愛的精靈，在他們身上都有著可以穿破的結(jié)界，我更知道老師與學生的配合與理解交流是極為重要。

　　現(xiàn)在我才理解老師與學生心靈的碰撞是多么的珍貴，哪怕是一點交流，瞬間眼神的交流對老師來說也是極為貴重禮物。

禮物的作文篇5

　　每當我拿起那張照片時一段回憶就在我的腦海里閃過。這張照片是我在幼兒園里的好朋友小濤送給我的。你們一定會問小濤為什么要送我照片？好吧，現(xiàn)在我就告訴你們吧！

　　小濤是我在幼兒園認識的`一個好朋友，人長得還算高，但是十分瘦，也比較滑稽，個性和我差不多，都很頑皮。至于其他的事情那你就慢慢聽我說來。

　　有一天，我買了一只電動玩具。小濤跑過來來對我說：“阿杰，這玩具可以借給我玩一玩嗎？”“好吧，只是別弄壞！”我說。小濤就拿去玩了。

　　過了半個多小時，我也想玩了，就去找小濤要回來�？墒�，他卻對我說：“玩具從三樓摔下去，已經(jīng)摔壞了�！蔽衣犃朔浅�，就哭了起來。哭了一會兒，我覺得還不行，于是就要他賠我錢，三十元。小濤一聽急了，說：“我沒那么多，少一點行嗎？”我堅決地說：“不行！”兩個人就吵了起來。我就不理他走了。

　　第一天過去了，第二天過去了，轉(zhuǎn)眼間半個月過去了，我也快要從幼兒園畢業(yè)了，要上小學了。那一天，小濤向我跑過來。我假裝沒有看見。小濤叫住了我，從口袋里掏出三十元錢，說：“賠你錢！”我看見錢說：“你不是說沒有那么些多錢嗎？”“是的，那是我將每一天的早飯錢節(jié)省積攢起來到現(xiàn)在才湊齊了�！毙又f，“以后我們可能沒有機會再見面了。”我問：“怎么了？你要到那里去？”小濤哭著說：“我要上小學，現(xiàn)在全家要搬到桐鄉(xiāng)去�！卑。夷康煽诖袅�，心想：“小杰啊小杰，以前你為什么這么對待小濤，真是太不應該了！”轉(zhuǎn)念一想，我得送一點什么禮物給他作紀念。我將那三十元錢還給他，還送給他一本書作紀念，說：“祝你天天開心！”第二天，小濤就走了。

　　到現(xiàn)在我也沒有再見過他。但是小濤送我的照片一直保留著。我經(jīng)常拿出來看，看到他在照片里笑得那么好看。我想應該讓他都這樣笑。

　　這照片是我們友誼的見證，小濤永遠是我的好朋友！