禮物的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的禮物的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
滄桑五月，距地生結(jié)業(yè)不過寥寥二十幾日，迫在眉睫。許是從我爸媽那兒聽聞我近日學(xué)習(xí)壓力大，性情不大好，從不輕易使用手機(jī)的他為我撥通了“親情熱線”。
“最近吃得如何，身體可還好？”“有無時(shí)間玩耍，心情可還舒暢？”“與父母、老師、同學(xué)的關(guān)系怎么樣，可還適應(yīng)學(xué)校環(huán)境和生活？”“想吃什么，我給你送來？”......簡簡單單、平平淡淡，也不過兩三分鐘的通話，卻隱去了華麗的詞藻，褪去了絢麗的虛浮，余留一縷心靈之真誠、深摯，化作我眼尾邊一彎標(biāo)準(zhǔn)漂亮的弧度、嘴角上一抹幸福平實(shí)的淺笑。
他，是我生命中最珍貴的人，也是在我的童年中占有很大一部分地位的人，同時(shí)還曾是最最關(guān)懷、最最疼愛我的人。他，就是我的外公。我最最妙不可言、最最高大、最最可愛、最最慈祥的`外公！
已是萬籟俱靜的深夜，我輕輕走到窗前，用手指撥開一角窗紗，仰頭望著黑黑的天幕。時(shí)光流轉(zhuǎn)，回到約摸十年以前——也是一個(gè)寧靜的夏夜，我和外公相依相守的時(shí)光。
外公在燈下默默剝著瓜子仁，我在一旁興高采烈地?cái)?shù)著�！耙�、二、三、四......九十九�！�
禮物的作文 篇2
在夜里，一場小雪悄然而至。
早晨起來，小區(qū)已被白雪籠罩。一個(gè)想法悄悄地長了出來，何不給爸爸做一件冰雕那？
說干就干。我戴好手套、帽子。出發(fā)嘍！我先到車頂去找雪。果然看見了好多雪，我伸手拿一大把。可回去的時(shí)候，卻漏掉了大半，這可怎么辦呀？我想到了一個(gè)好辦法，回家拿了兩個(gè)袋子，一個(gè)裝滿水。另一個(gè)是空的，什么都沒裝。我把車上的雪小心翼翼的取出，放入袋中，再運(yùn)回去。干了好幾趟，終于攢夠了雪。
接下來就是雕刻了。我把它們以拼合在一起，就散架。我早有對(duì)策：把裝滿水的.袋子倒進(jìn)雪里，雪會(huì)暫時(shí)凝固成形成冰的樣子。這時(shí)就好辦了。我三下五除二就做好了，我把它拿到冰箱里凍成冰，一個(gè)冰雕就做好了！
我做的冰雕是一個(gè)愛心，在二月十四號(hào)送給爸爸，代表我永遠(yuǎn)愛他！
禮物的作文 篇3
初一，新年。在爆竹聲中醒來，我見到了它。它只有一塊鼠標(biāo)墊那么大，通體烏黑，泛著淡淡的光。見到它，我先是發(fā)呆，接著是難以置信，最后變成了欣喜若狂，把它抱在懷里舍不得放下。這是一塊手寫板。我愛好板繪，一塊手寫板對(duì)我來說，就像歌手的嗓子，探險(xiǎn)者的藏寶圖，孔明的東風(fēng)，船長的輪船一般，至關(guān)重要。
我曾多次趴在商店的玻璃柜上，貪婪地望著它，我渴望擁有它，擁有一塊屬于自己的.手寫板�？墒牵@對(duì)我來說，只是在心里想想罷了，因?yàn)樗娴奶^遙遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)，父母對(duì)我喜歡畫畫這件事的態(tài)度一直不冷不熱，所以說，能夠擁有一塊手寫板是我做夢都想不到的。它就像一把鑰匙，開啟了我的夢想大門。
這種感覺，真棒。我緊緊地抱著它，仿佛置身云端，一切都變得不真實(shí)起來，我的臉上洋溢著幸福的笑容，又驚喜又害怕，我害怕這只是一場夢，害怕當(dāng)我醒來，這一切都會(huì)消失。
“干什么呢，別抱著它發(fā)呆了，咱們要趕快下樓放爆仗之后去給奶奶拜年了！”媽媽的斥責(zé)聲把我從神游中拉了回來。原來這一切都是真的，我真的擁有了屬于自己的手寫板！
想著我的手寫板，感覺今年的爆仗格外響，爆仗皮也格外的紅，到處都是喜氣洋洋的。哦，這一切都太棒了！真的沒有比這更好的新年禮物了。
禮物的作文 篇4
最近媽媽總夸我長大了，懂事了，我知道對(duì)于媽媽來說，這些都是送給他最好的禮物。但是我還要給媽媽一個(gè)更大的驚喜。
我覺得媽媽很辛苦，每天不但操勞家務(wù)，而且還要送我上學(xué)，把我送到學(xué)校后，又急匆匆的去上班。明天就是媽媽的生日了，我想送媽媽一件禮物，但是我又想不出送什么好。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，終于想到了一件合適的禮物。媽媽是一位會(huì)計(jì)，每天要用到計(jì)算器，可最近媽媽的計(jì)算器壞了，媽媽每天風(fēng)里來雨里去非常忙，也顧不上買新的，所以我要給媽媽買一個(gè)新的計(jì)算器。
那天，我從自己的零花錢里拿了25元，準(zhǔn)備給媽媽買計(jì)算器。媽媽把我送到校門口，又急匆匆打了個(gè)出租車上班去了。我看著媽媽走遠(yuǎn)后，小心翼翼地過了馬路，來到學(xué)校對(duì)面的文具店買了一個(gè)計(jì)算器，放在書包里，準(zhǔn)備明天送給媽媽，想給她一個(gè)小驚喜。
第二天放學(xué)回到家里，我把買好的`禮物偷偷放進(jìn)媽媽的口袋里，對(duì)她說：“媽媽，今天是您的生日，我給您買了一件禮物，您猜猜是什么？”“去，去，一個(gè)小孩能送什么？”媽媽說完扭頭就做家務(wù)去了�！澳蓜e小看我，當(dāng)您看到我給您的禮物時(shí)，一定會(huì)大吃一驚的，請(qǐng)摸摸您的口袋！”媽媽摸了摸自己的口袋，拿出了一個(gè)嶄新的計(jì)算器，頓時(shí)留下了眼淚，把我緊緊地抱在懷里，其實(shí)我知道媽媽的淚水是幸福的淚水。
以前，我的科學(xué)成績非常差勁，媽媽十分著急，總是找代課老師問我上課的表現(xiàn)，作業(yè)是否認(rèn)真完成，上課時(shí)是否積極發(fā)言，讓媽媽操了不少心。經(jīng)過媽媽和老師的共同幫助，現(xiàn)在我的科學(xué)成績趕上來了。我還學(xué)會(huì)了騎自行車上學(xué)回家，還學(xué)會(huì)了自己洗衣服，更重要的是懂得了待人接物，家里有客人了積極向他們問好，給他們端茶倒水，大家都夸獎(jiǎng)我長大了。
其實(shí)我懂得，我的成長是媽媽最在乎的，我知道媽媽并不需要什么貴重的東西，只要我好好學(xué)習(xí)，健康成長，就是送給媽媽最好的禮物。
禮物的作文 篇5
我清清楚楚地記得：從我懂事起，媽媽就沒收到過什么生日禮物，爸爸要給她買，她總說別浪費(fèi)錢。今年，媽媽的三十八歲生日即將來臨，我打算送一件禮物給她。
在學(xué)校門口有賣編織的，編制的各種小玩意兒琳瑯滿目，聽說編十六根花樣絲線可以換一條“大龍”。但編織這十六根小小的絲線可是一項(xiàng)巨大的.工程，但我決心已定，因?yàn)槲乙獙⑦@條“龍”當(dāng)做生日禮物送給媽媽！一個(gè)月后，就是她的生日。
“把那條線放那兒，這條移過來，再穿過去，拉緊……”很快，我就學(xué)會(huì)了這一項(xiàng)編織技術(shù)。于是在課余、雙休日忙里偷閑，不管手指被絲線勒得傷痕累累。連續(xù)三個(gè)星期的努力沒有白費(fèi)，我終于如愿以償了，換來了一條“大龍”，我仔細(xì)打量著：足有一尺長，粗如大拇指，七彩俱全，外加三個(gè)鈴鐺，更顯華貴氣派，栩栩如生！
我打算把“龍”藏起來，到媽媽生日那天再拿出來，想給她一個(gè)大大的驚喜，但是笨拙的我卻“露了馬腳！”。眼尖的媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)了我在紙箱里藏什么東西，她的臉一下子變得嚴(yán)肅，說：“你是不是又買了什么玩的，還藏著掩著，你不要把心思都花在玩上！”“我……我沒有！”“你自己心里明白！”所有的高興被傷心掩蓋了，誤會(huì)是一件積極痛苦的事，真想把事實(shí)真相告訴媽媽，可話到嘴邊又生生地咽了回去。不行，不是說好給媽媽個(gè)驚喜嗎？這樣想著，一切都釋然了。
一個(gè)星期悄然溜走，媽媽的生日也到了。跟往年一樣，這個(gè)重要的日子她還是忘記了。當(dāng)我從紙箱的最底下翻出了那條“龍”遞到媽媽面前對(duì)她說“生日快樂”時(shí)，她才恍然大悟：“對(duì)呀！我怎么忘了呀！”“我送你的禮物，怎樣？”“喲，晟晟懂事了，多么漂亮的一條‘龍’啊……”。霎時(shí)，媽媽的臉笑成了一朵花。我舊事重提：“還記得那次你說我藏東西的事嗎？就是它，我想給你一個(gè)驚喜，你高興嗎？”“高——興！”媽媽有些哽咽地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也掉下了幾顆金豆豆。
媽媽，以后的每一個(gè)生日，我都會(huì)讓您在開心中度過。
禮物的作文 篇6
望著床前架子上，那份陳老師在小學(xué)畢業(yè)典禮當(dāng)天送給我的禮物，凝望細(xì)沙從縫里緩緩洩下，記憶彷彿又回到過去無憂無慮的點(diǎn)滴歲月……
“老師，他打我！”“我哪有�。俊�
“我們?nèi)ゴ蚯颉薄翱�！上課鐘響了……”
腦海里，小學(xué)日子便是在此起彼落的歡笑嬉鬧聲中度過，有同學(xué)間打來鬧去的酸甜，也有等候長大的煩悶，我不禁喟嘆光陰飛逝，一晃眼六年就過了，卻又像昨日般 歷歷在目。轉(zhuǎn)眼間上了初中，一個(gè)充滿升學(xué)競爭壓力的環(huán)境，少了下課同學(xué)蜂擁沖門而出的畫面，上課氣氛也格外安靜；我在肅殺的課堂里，注意力總被滴答的墻上掛鐘所牽引，一聲一格，從未停歇，正如我常看著床前的沙漏出神…
記得老師在畢業(yè)典禮那天突然很感性地告訴我們：升上初中，便代表你們進(jìn)入另一個(gè)成長的階段。誰不曾走過迷惘、苦澀、徬徨的歲月？每個(gè)人都在探索自己生命成 長的意義，或跌或撞，或哭或笑，步履困蹇可能是大家共有的經(jīng)驗(yàn)，但是，希望各位能夠牢牢記得老師勉勵(lì)的話語：“正向思考，永保快樂的心”這段話，伴隨著沙漏，深深烙在我心底，那真的是最珍貴的一份畢業(yè)禮物。
在近一年的初中生活，我體會(huì)了現(xiàn)實(shí)的殘酷，經(jīng)歷了責(zé)備的苦頭，嘗盡了坎坷的滋味，那沙漏卻始終讓我覺得自己只是以不同方式來詮釋我的人生。還記得我從小學(xué)老師手中接下那沙漏，一份來自長輩的期許與祝福，特別的.不在它的價(jià)錢，而是在它于我心中的價(jià)值；這份特別的禮物，就是我的心靈支柱。
凝視靜置架上的沙漏，我把它倒了過來，沙子便一顆一粒地重新積累，連綿且不斷，正如同我人生中的每一階段，不曾停歇。關(guān)上燈，我閉上眼睛，只希望一切可以重新開始……
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