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禮物作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的禮物作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物作文 篇1
禮物有輕重之分，但只要包含了真摯的愛，那它就是最珍貴的！
——題記
“明天就是感恩節(jié)了，今天晚上提前送，應(yīng)該會給她們一個大驚喜�！蔽覍糜褟堄澱f。
“一定會的，你快去推車，天都快黑了�！�
感恩節(jié)到了，我和好友都想表達一下對母親的感恩之心，于是經(jīng)過一番“密謀”，決定帶上自己的“小金庫”，去花店給各自的媽媽選上一盆花。
夜幕漸漸降臨，我們出發(fā)了。那是一個格外冷的冬夜，寒風好似一個醉漢，在大街上游蕩著，它時而放開喉嚨咆哮著，時而疲憊地喘著粗氣。光禿禿的樹枝在寒風中戰(zhàn)栗著，騎著車的我們也在風中戰(zhàn)栗著、抗爭著。迎著風上坡的時候，自行車也不聽使喚了，腳蹬子蹬起來特別吃力，一個上坡，累出了滿頭的汗，更有調(diào)皮的汗珠滑落到我的嘴里，癢癢的、咸咸的。到達花店，挑挑揀揀后，我看中了一盆葉片青蔥的米蘭。跟店主討價還價后，我和好友滿意地抱著各自的花離開了。
出了店門，又是一陣冷風襲來，剛來時的一身熱汗已經(jīng)變成冷汗，潮濕冰冷的衣衫緊緊裹在身上，如冰塊一樣。我的上下兩排牙齒開始了激烈的“斗爭”，發(fā)出“咯咯”的聲音。身體如篩糠般戰(zhàn)栗起來，但我的.胸膛卻是滾燙的。
“咚咚咚”，手已無法騰出來的我只好用腳來踢門。不出所料，來開門的是媽媽�？匆娢�，她那雙疲憊的眼睛頓時亮了起來�！懊魈焓歉卸鞴�(jié)了，媽媽，提前祝您感恩節(jié)快樂！”我不等媽媽問，就迫不及待地開了口。媽媽邊接過米蘭，邊嗔怪道：“天這么黑，外邊那么危險，你呀，什么時候才能讓我放心呢！”
現(xiàn)在，那盆米蘭已經(jīng)被媽媽轉(zhuǎn)贈給了姥爺。每每想到它，米蘭那沁人心脾的香氣仿佛飄進我的心頭，永不散去。我想，那香氣也會浸染到母親的生命中，讓她在每一個或快樂、或暗淡的日子里馨香滿懷！
禮物作文 篇2
明天是圣誕節(jié)了，街上的商鋪里全都布置一新，都是關(guān)于圣誕的主題，讓人看了心花怒放。
今天早上穿襪子時，突然發(fā)現(xiàn)襪子鼓鼓地，我連忙拿出來一看，哇!是一個可愛的雪娃娃，原來這是媽媽特地送給我的圣誕禮物。我太開心了，這真是一個美好早晨。
我啍著小曲走進了校門。一進教室，同學(xué)們都把昨天晚上精心準備的賀卡送給自己的好朋友。我也收到了三張賀卡，有這些同學(xué)給我送祝福，心里總是美滋滋地。
正在上語文課時，沒想到我最好的朋友小蔡來了。她前兩個星期得水痘了，只能在家養(yǎng)病，不能來上學(xué)，現(xiàn)在她的病好了，終于可以來上學(xué)了。太好了!小蔡可以跟我玩了!一下課，我立刻向小蔡奔去，給了她一個熱情地擁抱。
小蔡從袋子里拿出厚厚地一摞紙，咦?這是什么?噢!原來是小蔡要給大家送賀卡。我知道同學(xué)們一會兒肯定會擁上來，下意識的'趕緊跑到自己的座位坐了下來，等待著小蔡發(fā)賀卡時念到我的名字。“伍雅怡、梅佳洛、施鈺琪、......歐陽奕......”終于念到我的名字了。我快步走上前，接過賀卡，看見賀卡封面畫著兩個可愛的小女孩，它象征著我和蔡蔡的友誼。在正下方還寫著一排英文，意思是“最好的朋友”，賀卡兩旁用橙色的水彩筆寫了八個大字“新年快樂，學(xué)業(yè)有成”。再打開里面寫著：“祝：歐陽奕新年快樂!學(xué)習進步!茁壯成長！”四周是五彩的愛心和有關(guān)友誼的英文。看到這兒，我的眼睛濕潤了，蔡蔡不能來上學(xué)的這段時間，在家里給我們大家親手做新年賀卡。特別是蔡蔡給每一個同學(xué)做的都不一樣，蔡蔡做得十分用心。她能根據(jù)每個同學(xué)的愛好、特點、來制作屬于我們每個人的賀卡。我忍不住問：“小蔡，你給我們做賀卡累嗎？”小蔡微笑著回答：“歐陽，你像我這樣給大家親手制作賀卡，你就會發(fā)現(xiàn)這過程中的樂趣遠遠超過累�！�
別人經(jīng)常問我：“友誼是什么？”我總會自顧自地回答：“友誼不就是我對你好，你對我好嗎？”可現(xiàn)在我知道了，友誼不單單有這些，還有自己默默地努力和付出。
禮物作文 篇3
從前，有一個老人，他住在森林中的一間小屋里。他的妻子死了，只有一個兒子，他對兒子百般疼愛。在他們的小屋附近有一片白樺樹，一些黑色的鳥在其中筑巢。男孩時常求他的老爹讓他去射這些鳥，可是，老人總是嚴禁他做這種事。
然而，有一天，當他的老爹去拾柴火時，男孩拿起他的弓，射了一只正要歸巢的鳥。可是，他沒有瞄準，鳥只受了點傷，在地面上拍打著翅膀。男孩跑過去要逮它，雖然他跑得很快，而鳥看上去行動得很慢，但是他就是追不上它，總有那么點距離。男孩沉浸于追捕之中，一直跟著鳥，過了很久才發(fā)現(xiàn)自己來到了森林深處，一個他從來沒有到過的地方。他覺得繼續(xù)往前走有點愚蠢，所以，他調(diào)頭找路回家。
他認為沿著來時的路走很容易到家，但是，不知怎么，總是轉(zhuǎn)不出去。他環(huán)顧四周，想找一個可以歇腳問路的屋子�？墒牵B屋子的影子都沒有。男孩很怕，站在原地不動，一方面因為天氣很冷，同時在這之前，有許多關(guān)于在這片森林里狼吃人的故事流傳。夜幕降臨，男孩聽到一點動靜就會嚇一跳。突然，一個魔法師朝他跑來，一群狼在后面咬著他的腳后跟。男孩恢復(fù)了所有的勇氣。他拿起弓，瞄準了最大的一只狼。箭射穿了狼的心臟，其余的狼落荒而逃。魔法師對他的解救者滿懷感激，承諾說如果男孩愿意去他家里，他會獎賞年輕人，感謝他對自己的幫助。
男孩回答說：事實上，我最想要的是能夠留宿一晚。我在森林里走了一整天了，也不知道怎么才能回到家。
魔術(shù)師說：跟我來。你一定又累又餓了。他領(lǐng)著男孩來到了自己的家里。這位客人一到家就撲到了床上，沉沉地睡去了。但是，屋子的主人又回到森林里去弄些食物，因為食品柜已經(jīng)空了。
主人不在的時候，女管家來到男孩的房間，試圖弄醒他。她直跺腳，搖晃他，對他大叫，說他身處險境，必須馬上逃走。可是，怎么樣也無法把他弄醒。即使他睜開過眼睛，馬上又閉上了。
過了一會兒，魔法師從森林里回來了。他吩咐管家去給他們做點東西吃。飯很快就做好了。魔法師叫男孩下來吃飯，可是，他就是醒不了。魔法師只好和管家坐下吃飯。不久，魔法師又去樹林里打獵。他回來后，又努力想弄醒這個年輕人。結(jié)果還是沒有弄醒他，魔法師第三次又去了森林。
他走后，男孩終于醒過來了。他穿戴了一下，就走下樓來，開始和管家聊天。女管家知道他救了主人的命以后，就不再說讓他逃跑的事了，而是告訴他如果魔法師讓他選擇一樣?xùn)|西作為獎賞，男孩就向魔法師要馬房里第三欄的馬。
沒多久，魔法師就回來了。他們一起吃飯。吃完飯后，魔法師問他：我的孩子，現(xiàn)在你能告訴我，你想要什么作為獎勵呢?
年輕人回答說：給我你馬房當中第三欄里的馬，因為我要趕很遠的路才能到家，而靠我的腳是走不了那么遠的。
魔法師回答說：啊!我的孩子。你要的是我馬房里最好的'馬!有沒有別的東西可以讓你滿意呢?
但是，年輕人稱他只想要那匹馬。最后，魔法師讓步了。除了馬，還給了他一個齊特琴(琴體呈匣狀，上有很多弦，用撥子及手指撥奏)，一把小提琴和一支長笛。他對年輕人說：如果你遇到危險，就觸摸齊特琴;如果沒有人來救你，就拉小提琴;如果那樣做還是得不到幫助，就吹奏長笛。
年輕人謝過了魔法師，把他的三樣寶物系在了身上，騎上馬離開了。他騎了幾英里之后，吃驚地發(fā)現(xiàn)馬對他說話了。馬說：你現(xiàn)在回家沒用。你老爹肯定會揍你的。讓我們先逛一些城鎮(zhèn)，幸運的事情肯定會發(fā)生在你身上。
這個提議讓男孩很高興。他覺得自己差不多長大成人了，早該看看這個世界了。當他們進入這個國家的首都時，所有人都駐足欣賞那匹馬。甚至連國王聽說了以后，也來親眼觀看這個絕妙的動物。
實際上，國王看了后立馬就想買下來。他對年輕人說他愿意出任何價買下這匹馬。年輕人猶豫了一會兒，可是，在他回應(yīng)國王之前，那匹馬盡量壓低聲音對他說：別賣我!你叫國王把我?guī)У剿鸟R房去，在那兒喂養(yǎng)我。然后，他的馬也會變得和我一樣漂亮。
男孩用馬的話回答國王，國王聽了后很高興。他立刻把這匹馬帶到了自己的馬房，安置在了一個特別的欄里。果真不假，那匹馬剛吃了一口食槽里的谷物，其他的馬似乎就發(fā)生了轉(zhuǎn)變。其中的一些馬是國王的舊愛，他曾經(jīng)騎著它們馳騁疆場。它們身上都留有歲月和效忠的痕跡�？墒乾F(xiàn)在，它們拱著腦袋，用纖弱的雙蹄刨著地，這是它們在光輝歲月里習慣做的動作。國王看了這些心情愉悅，照料這些馬的老馬夫卻生氣地站在一旁，帶著仇恨、嫉妒的目光看著這個不可思議的動物的主人。他沒有哪一天不對國王說一些年輕人的壞話�？墒�，國王對他說的這些事情都很清楚，也就沒在意。最后，馬夫宣稱年輕人自吹可以找到國王幾年前在森林里走失的、至今杳無蹤跡的戰(zhàn)馬。
這一次，國王聽信了馬夫編造的故事，還叫來年輕人。國王對他說：三天之內(nèi)找到我的那匹戰(zhàn)馬，否則，你會遭殃的。
年輕人對與國王的命令大吃一驚。但是，他僅僅鞠了個躬，就立刻去了馬房。
他的馬對他說：別擔心。讓國王給你一百頭公牛，并把它們宰了，切成小塊。然后，我們就上路，一直騎到一條河邊。在那里，有一匹馬會朝你跑來，但是你別管他。過一會兒，又會有一匹馬出現(xiàn)，你還是不要理他。當?shù)谌ヱR出現(xiàn)的時候，你把我身上的xx扔到它身上去。
一切正如馬所說的發(fā)生了。第三匹馬被穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)匮b上了xx。然后，年輕人的馬說：魔法師的渡鴉在我們的途中會來吃我們，所以要朝它扔些牛肉。然后，我就會如風般疾馳，把你安全地帶出去。
年輕人照馬所說的做，順利地把那匹馬帶了回來。
老馬夫聽說這件事后非常嫉妒，處心積慮地想著如何詆毀年輕人在國王眼中的形象。最后，他想出了一個主意。他告訴國王說年輕人自吹可以帶回國王許多個月前失蹤、至今杳無音信的妻子。然后，國王叫年輕人來見他，希望他能如自己吹噓的那樣把王后帶回來。如果他失敗了，就要掉腦袋。
可憐的年輕人聽了國王的命令后，心一涼。找到王后?可是，宮里沒人找到過她，他又怎么去找呢?他踱著步子走到了馬房，把頭耷在馬的肩上，對他說：國王命令我把他的妻子帶回家。可是，她已經(jīng)失蹤很久了，而且沒人能告訴我關(guān)于她的任何信息，我怎么找啊?
馬回答說：振作點!我們可以找到她。只要回到我們昨天去過的那條河，然后我跳進河里，現(xiàn)回我的原型。我其實就是國王的妻子，魔法師把我變成了一匹馬，而你把我從他那里救了出來。
年輕人欣喜地躍上馬鞍，往河岸騎去。然后，他下了馬，在一旁等待著馬往河里跳。馬頭剛一沾到水，它身上的黑色皮膚就消失了，世界上最美的女人浮在了水面上。她朝年輕人微笑，伸出了她的手。年輕人牽起了她的手，把她帶回到了宮里。當國王看見他失蹤的妻子站在他面前的時候，又驚又喜。為了感激解救她的恩人，國王給了年輕人豐厚的獎賞。
你也許會認為這件事以后，可憐的年輕人可以得到安寧了。可是，事情卻不是這樣。馬夫一如既往地恨他。他又謀劃了新的詭計想置年輕人于死地。
這一次，他參見國王并對他說年輕人因為自己的功勞而傲氣十足，甚至宣稱他要奪取國王的王位。
聽了這個消息，國王勃然大怒，下令立即架起絞架，將年輕人處死，連審判都沒有。他甚至不允許年輕人為自己辯護。可是，年輕人剛踏上絞架，他就乞求國王對他施以最后的恩惠，允許他在他的齊特琴上彈一首曲子。得到國王的同意之后，他從披風下面拿出了樂器，觸摸琴弦。第一個音符剛剛響起，行刑人和他的助手就跳起舞來。音樂越響，他們跳得越高。最后，他們求年輕人不要彈了�？墒�，年輕人根本不理會他們，彈奏得比原來更加歡快。到太陽落山的時候，他們筋疲力盡地攤在了地上，國王不得不宣布絞刑推遲到明天執(zhí)行。
有關(guān)齊特琴的故事很快在城里傳開了。第二天早上，國王、宮中上下所有的人以及一大群民眾都聚集在絞架的下面，看年輕人怎樣被處死。年輕人又一次請求國王讓他拉他的小提琴。國王慷慨地同意了。隨著曲子的頭幾個音符響起，人群中的每一個人的腿都被提得很高。他們隨著音樂跳了一整天的舞，直到夜幕降臨。此時，已經(jīng)沒有機會可以給這位音樂家行刑了。
到了第三天，年輕人求國王讓他吹奏他的長笛。這一回，國王說：不行，不行。你讓我昨天跳了一整天的舞。如果我再同意你這么做，這次我肯定要死了。你別再吹什么曲子了�？�!把繩子繞在他的脖子上。
聽了國王的話，年輕人看上去極度悲傷。朝臣們對國王說：他現(xiàn)在就死也太年輕了。如果他吹奏一首曲子能夠開心，就讓他吹吧。國王很不情愿地同意了�？墒�，國王先讓人把自己固定在一棵很大的冷杉樹上，生怕自己又被弄得跳起舞來。
國王被牢牢固定住后，年輕人開始輕柔地吹起了他的長笛。雖然國王被綁在冷杉上，但是他的身體隨著音樂上下舞動。最后，他的衣服被弄得破破爛爛，背上的皮也差點被蹭掉。可是，年輕人毫不同情他，繼續(xù)吹著，直到老魔法師出現(xiàn)。魔法師問道：我的孩子，你把我叫來，遇到什么危險了啊?
年輕人回答說：他們想絞死我。絞架已經(jīng)準備好了，行刑人就等著我停止吹奏呢。
魔法師說：噢!我來解決!他舉起絞架，把它扯碎，拋入空中。沒有人知道碎片落在了哪里。他又問：誰下令把你絞死的?年輕人指著仍然綁在冷杉樹上的國王。魔法師二話沒說，抱起樹，猛地一拉。樹和人在空中旋轉(zhuǎn)著，在絞架之后消失在云里。
然后，年輕人被宣布自由了。人民都選他做國王。馬夫被妒忌弄得喪失了理智，掉到河里淹死了。歸根結(jié)底，如果不是他，年輕人可能一輩子都很貧苦。
禮物作文 篇4
生日于我來說，只是一個簡單的形式。
雙親常年在外打拼，很少回家。在我印象里，他們的音容笑貌竟然如此模糊。
5月4日，是我的生日，可我不覺歡悅。因為每年的這天，總沒有我內(nèi)心期求的“驚喜”。生日，在別人看來，或許就是閱一本新書，每次都能帶給人新的感覺和樂趣。而我卻如每年翻著同一本書。阿姨在蛋糕店買個蛋糕，然后張羅著叫一些人來吃，唯獨沒有爸媽的陪伴。
或許你總希望生日快點來到，甚至覺得等待的日子總過得太慢。你會收到各種祝福和禮物。而我，從來只把生日當作普通得不能再普通的`一件事情。我實在感受不到生日帶給我的特別意義。
今夏的一天清晨，一陣急促的電話鈴聲忽然響起。我一接，聽到一個陌生又熟悉的聲音：“寶貝，快到你的生日了，想要什么禮物啊？”我頓時醒悟過來，電話的另一頭是我的媽媽�！捌恋墓魅�，美味的巧克力，夢寐以求的芭比娃娃……”我腦袋中閃現(xiàn)出各種平時所想要的東西，但是我并沒有張口。電話那頭的媽媽急了：“想要什么，寶貝，快說啊，……”“我什么也不想要，人家過生日都是爸爸媽媽陪著，我只想要你們……”說完，我就掛了電話，淚水早已滑落在臉頰。
一個風和日麗的周六，我慵懶地睡著懶覺，阿姨把我從懵懂中叫醒。剛一出房門，就響起一陣歡樂的呼喊聲：“生日快樂！”從朋友們的表情中，我明白了今天又是我的生日，可我對于這個沒什么驚喜。正在我無精打采的時候，忽然我發(fā)現(xiàn)在擁擠的人群中，多了兩個陌生而又熟悉的影子。我定睛一看，原來是爸爸媽媽。我狂叫了一聲：“爸爸，媽媽！”，頓時全場鴉雀無聲。只見爸爸媽媽熱淚盈眶，我飛快地沖了過去，投入他們的懷抱……
這一次，我真正感受到了生日的意義，真正感受到了生日這本書中的“驚喜”。對，沒錯，我夢寐以求想得到的最珍貴的禮物，就是這個世界上獨一無二的，珍貴無比的擁抱。
禮物作文 篇5
我閉著眼睛伸了個懶腰隨便一模，摸到一樣?xùn)|西
我急忙睜眼一看“哇”一頂紅色的圣誕帽，我拿起一看“里面有兩本書、一塊蛋糕�！蔽曳浅８吲d，大聲喊：“媽媽我收到圣誕老人的.禮物了，”媽媽神秘的笑了笑。我急忙起床準備向同學(xué)去展示一下。
當我穿另一只襪子的時候，一個硬邦邦的東西隔了一下腳，我拿出一看，我高興的右手舉起來，“鋼筆!鋼筆!”一支全身是黑，兩頭是銀白色的鋼筆非常漂亮，我拿著看了又看，愛不釋手。
媽媽叫我趕緊吃飯要遲到了，這時我一手拿書一手拿鋼筆，急忙穿拖鞋“嗯”一只腳怎么進不去，我忙把手里的書和筆放下，用手去摸，忽然眼前一亮，是一罐{雀巢咖啡｝里面還有一封信，上面寫著祝：石家賀同學(xué)，學(xué)習更上一層樓!
禮物作文 篇6
6歲那年母親送給我一本書，這本書便成了我生命中最完美的禮物。
記得那時小小的我特別高興，盡管書并不是彩繪。但從頭到尾只有黑和白，沒有像現(xiàn)在的書一樣上光油。摸起摸起來糙糙的，但卻是我的最愛。
書的每一頁都畫有一幅圖，旁邊配上一個字，我便用鉛筆仔細的描，用心的模仿。書里的字都是正楷，規(guī)規(guī)矩矩的，漂亮的很。我總時常羨慕，誰寫的字這么棒，我也要是能寫漂亮的字多好。源于最初的羨慕我將書里的字視為我的目標，源于而后的喜歡，我很努力的去認真寫好一筆一畫；源于后來一直的堅持，我的字寫得越來越好，遠遠超過了同齡的小朋友。
這份禮物，給了我最初最珍貴的書法啟蒙。
孩子時的我總不能忍受一成不變的黑白。也是我用各種顏色的水彩筆給每幅圖涂上了好看的顏色，記得有一頁，上面畫著幾株垂下來的綠蘿，雖用黑色勾勒，卻也讓我感受到它的野氣蓬勃，枝葉纖密，藤蔓游延，沿書頁飄飄垂落，我用深深淺淺的綠色把它真正打造成了一株“綠”蘿。眼前的明麗色彩讓我興奮又驕傲，我得意的端詳著，感覺自己就像坐在一片小小的叢林里。書頁的下面是一簇簇花，我開心地涂成了五顏六色的小花園。頓時感覺整個畫面就像發(fā)光體，正從灰白色的背景里鮮艷并明快起來。心里仿佛完成一首詩。
這份禮物，讓我的`童年生活五彩繽紛。
那時家里經(jīng)濟并不算好，父母每天起早貪黑，父親在外，母親在家打理農(nóng)活，閑下來的日子總是很少。所以，書就成了我的小伙伴，搬張小板凳，坐在陽光下，為自己創(chuàng)造那些細小卻真實的快樂。對著畫兒上的小朋友說：“你好呀！”然后鄭重其事地將耳朵湊在書頁上，若有所悟似的，繼而又如同發(fā)現(xiàn)新大陸一般，“你說什么呀！你真乖”�！肮斎还匝�，我是最乖的寶貝！”就這樣以書中的畫對話，自編自演，自娛自樂，細數(shù)最單純閃爍的童真。
這份禮物，讓我快樂不孤單。
后來正式上了一年級，每節(jié)語文課前我們都要輪流講小故事�？梢宰约壕幧裨捇蚴切⊥�，這本書又給了我極大的啟發(fā)。每天我都把書放在小書包里，下午母親接我放學(xué)，母親鋤地，我便坐在田壟的石頭上，拿著書，對著圖畫兒發(fā)揮新奇的想象，編一些奇奇怪怪的小故事，寫幾個關(guān)鍵字，有時講一些大人們中聽了就哈哈大笑的故事，說一些連自己都聽不懂的話。有時想匹諾曹為什么要說謊，山上會不會真的藍精靈，是否真的有一座甜甜糖果味的小山……那時的我開始用最簡單的拼音，最不著邊際的想象，來構(gòu)筑連自己都未曾發(fā)現(xiàn)的文學(xué)殿堂。后來，我逐漸的喜歡上了文字這個東西。再后來，我喜歡用筆描繪出我所見同想所感。再后來，我的作文總會不停的獲獎。
是這本書，給我插上了想象的翅膀，讓我飛上了文字的殿堂。
如今，這本書安詳?shù)奶稍跁窭铮紶柲贸鰜矸�，指尖仍蕩漾著最初的淡淡的油墨香。那一幅幅的彩色畫在我眼前也淡了些許，卻在我心里折射出最初的模樣，可愛又美好，書中有柔軟的暖意，讓我卸下全身的盔甲，心生向上的執(zhí)念，每個字都像是一個音符，讓人忍不住赤腳拎鞋，踩著新的鼓點，翩躚起舞。
這份禮物，最完美，留給未來的日子細嗅，愿衣襟帶花，賞心悅目。
禮物作文 篇7
閱讀是智慧的大門。著名的股神巴菲特曾說過：我身邊的聰明人都在讀書。查理芒格被譽為長了兩條腿的書。閱讀已經(jīng)成了很多人的習慣，就算再忙，每天也要抽出一些時間用來讀書。
我也很愛讀書，雖然我讀書的范圍很廣，但尤其偏愛讀歷史方面的書，如《明朝那些事兒》、《包公案》、《清史》《隋唐演義》！讀書讓我的生活豐富多彩。
上周五，我們班舉行了一場別開生面的親子閱讀活動。下午，我懷著激動的心情，等待著媽媽的到來�？粗鴦e的家長陸陸續(xù)續(xù)地走進教室。我卻怎么也等不到我的媽媽。哎！她一定是又在忙班里的活動，忘記來給我開會了。她真是一個工作狂！
授書儀式開始了，所有的家長們都陸續(xù)走上講臺，同學(xué)們鄭重的把書交給自己的家長，并深情的擁抱。我只好可憐巴巴的坐在臺下，孤零零的一個人，望著臺上這動情的.一幕和身邊空蕩蕩的座位，心里有些酸酸的
授完書之后，親子閱讀活動開始啦。同學(xué)們和家長坐在一起看書，氣氛十分融洽。而對于我來說，這三十分鐘，就像一個世紀一樣難熬。這時，突然后門一開，我的媽媽姍姍來遲。她悄悄地坐到了我的旁邊，小聲的對我說：“對不起，我來晚了�！�
瞬間，籠罩在我心頭的烏云煙消云散。愛，可能會遲到，但永遠不會缺席……我很自豪，有個一直陪我讀書的好媽媽。
親子閱讀，讓爸爸媽媽和我們有了共同的語言密碼，也讓我們的親子關(guān)系更加融洽。在讀書的過程中，我們還能及時的交流彼此的感受。
活動是短暫的，但讀書卻是伴隨終生的。
禮物作文 篇8
一轉(zhuǎn)眼，“三八”婦女節(jié)就來到了中國大陸，上午老師對我們說：“今天是婦女節(jié)，你們做一件事感謝你們的媽媽�！�
老師的話剛說完，我就陷入了深思：送一封感謝信？不行，情誼太小。一朵花？身上沒錢。我想來想去，終于想到了好辦法。
中午回到家，趁媽媽午睡的時候，我躡手躡腳的溜出了自己的房間，走進了衛(wèi)生間。第一項掃地。我拿起掃帚開始掃地，先掃客廳，我一看，傻眼了，這里被弟弟弄得很亂，到處都是弟弟的玩具，沒辦法，只好先把弟弟的.玩具收拾好。收拾好之后才開始掃地，周圍安靜極了，只聽見掃把摩擦地面的聲音。不一會就掃完了。第一項完成！
第二項拖地，我放下掃把拿起拖把，平時我看媽媽是從一個角拖起，身子在前面拖把在后面。于是我學(xué)著媽媽的樣子拖了起來，這拖一下，那拖一下，不一會就好了，第二項任務(wù)也完成了！
接著是收拾沙發(fā)，擦窗臺，雖然我累的氣喘吁吁，但是終于把家務(wù)做完了。這時媽媽也醒了，當媽媽看見家里那么干凈，驚訝的不得了。媽媽一把抱住我，在我的額頭上狠狠的親了一口說：“我的寶貝長大了，知道幫我做家務(wù)了！”
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