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學(xué)習(xí)伴我成長作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)伴我成長作文1
因閱讀而愉悅，因閱讀而睿智，因閱讀而成長！
閱讀是我學(xué)習(xí)的翅膀。每天晚上睡前30分鐘的閱讀已是我的固定模式，在整個(gè)寒假期間共閱讀了16本書，平時(shí)由于爸爸媽媽去上班，只有我自己在家里，所以我的這些自由時(shí)間基本都用在了看課外書上，可以不客氣的說，我的寒假生活是課外書陪我度過的，課外書是我的生活中重要的一部分，更是我的朋友。因?yàn)閶寢屧诤茉缜熬透嬖V我：人的一生要結(jié)交兩個(gè)朋友，一個(gè)是體育場，一個(gè)是圖書館，我現(xiàn)在就和圖書館是最好的朋友啦！因?yàn)樵诤倨陂g只要媽媽有時(shí)間，我就央求著媽媽帶我去看我的朋友，她不僅陪伴了我，最重要的是，我在朋友那里學(xué)到了很多知識，提高了我，充實(shí)了我。
在我的家里，課外書觸手可及，不怕你們笑話，我在衛(wèi)生間有時(shí)都出不來了，因?yàn)槲冶徽n外書中的“魔力”所吸引啦；還記得在我很小的`時(shí)候，由于課外書堆滿了我的睡床，曾經(jīng)有一次，我晚上“畫地圖”，竟然把課外書也給“畫”上了，媽媽直說我太有威力啦。
讀書讓我陶醉在寓教于樂中，有時(shí)我被故事中的情節(jié)所吸引，情不自禁的哈哈哈大笑起來，我的家人有時(shí)都被嚇一跳。當(dāng)然還能讓我從中學(xué)到好詞佳句，增長知識，提升智慧，最為重要的是提高我的個(gè)人素養(yǎng)，讓我懂得做人的道理。
正如高爾基所說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。不錯(cuò)，我要把我的好習(xí)慣堅(jiān)持下去，讓課外書成為我人生中的伴侶！讓我的人生之路因閱讀而愉悅！
學(xué)習(xí)伴我成長作文2
轉(zhuǎn)眼間，我的學(xué)校生活已過八個(gè)春秋。在這期間，我感受過學(xué)習(xí)的快樂，也感受過學(xué)習(xí)的壓力；我品嘗過成功的喜悅，也品嘗過失敗的苦澀。學(xué)習(xí)，就像一條永無止境的路，有陽光時(shí)我會(huì)享受著向前走，有風(fēng)雨時(shí)也曾搖擺不定�？墒�，不論滋味酸甜苦辣，不管道路平坦坎坷，我從未想放棄�？v使我埋怨、彷徨過，我也會(huì)堅(jiān)定不移的走下去。這也許，就是一個(gè)求知者的'心情。
在學(xué)習(xí)過程中，我的心理漸漸地成熟起來。我開始流連于詩詞，賞景于文章。我不會(huì)因?yàn)槔щy而哭泣，因?yàn)槲覍W(xué)到了陸游“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的信念；我不會(huì)因?yàn)楣陋?dú)而失落，因?yàn)槲覍W(xué)到了“手挽千古寂寞，腳踏永恒孤獨(dú)”的豁達(dá)；我不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而頹廢，因?yàn)槲覍W(xué)到了李白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡睦硐�。我也在學(xué)習(xí)中對生活、對世間萬物充滿了新的認(rèn)知。我會(huì)明白生命的輪回在于奉獻(xiàn)，生活的力量源于希望……
在學(xué)習(xí)中我看到了古今中外眾多偉人對生活的態(tài)度。塵世之事苦盡甘
來，坎坷路盡，腳下便是靈山！一人生于世，總以為天地為他而生，而當(dāng)他明白他為天地所生時(shí)，已長大許多。
我對未來充滿了期待，這都是學(xué)習(xí)帶給我的。學(xué)習(xí)如魚的鰭尾，鷹的翅膀，黑暗中的啟明星，曠野的吶喊，蒼穹的呼喚，它是一切性靈的朋友，一切希望的導(dǎo)航。
“誰要游戲人間，他就一事無成�！睂W(xué)習(xí)伴我成長，也會(huì)伴我一生�！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”。我不想虛度人生，所以，我會(huì)永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)不輟。
學(xué)習(xí)伴我成長作文3
為了鼓勵(lì)更多學(xué)生樹立自覺學(xué)習(xí)的意識和建立高效學(xué)習(xí)的信心，1月20日下午的班隊(duì)課上，我們班進(jìn)行了以《做學(xué)習(xí)的小主人》為主題的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流主題班會(huì)。
活動(dòng)中孩子們紛紛提出自己的困惑，有的說自己雖然很努力，但是總也提不高成績；有的說自己也想進(jìn)步，可是卻無從下手……針對這些的問題，孩子們展開了熱烈地討論，最終發(fā)現(xiàn)原來是學(xué)習(xí)方法出了問題。有的同學(xué)說：“學(xué)習(xí)貴在持之以恒，鍥而不舍的拼搏精神，是成功的關(guān)鍵�！庇械耐瑢W(xué)說：“學(xué)習(xí)的絕招是抓好”課前 課堂 課后“三環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂專心聽講，積極動(dòng)腦”課后認(rèn)真復(fù)習(xí)……聽著身邊優(yōu)秀學(xué)生的.介紹，在座的每一位同學(xué)都屏息靜聽，又不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。
“聽君一席話，勝讀十年書�！眱�(yōu)秀生學(xué)習(xí)方法的介紹，使每個(gè)學(xué)生受益匪淺，大家深刻地認(rèn)識到，良好的方法，將有益一生�；顒�(dòng)后同學(xué)們紛紛表示要在老師和同學(xué)的愛心幫助下，在家長的督促、鼓勵(lì)下，努力講究學(xué)法，不懂多問，爭做學(xué)習(xí)小主人。相信今天的班隊(duì)活動(dòng)，對孩子們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法有著重要的推動(dòng)作用。
學(xué)習(xí)伴我成長作文4
2020年的春節(jié)是特別的，難忘的，感動(dòng)的，因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼囊咔椋沟谜麄�(gè)中國的城市仿佛被按下了暫停鍵，往常熙熙攘攘的街道上，變得冷冷清清，大家都被迫留在家中，不能外出，原本因過年而帶來的欣喜，也因?yàn)橐咔榈膰?yán)重而變得沉重和揪心，而我也在本該開學(xué)的日子里開啟了一段難忘的網(wǎng)上學(xué)習(xí)旅程。
這是我第一次上網(wǎng)課，我懷著激動(dòng)和期待的心情坐在電腦前，等待著老師的出現(xiàn)，我時(shí)不時(shí)的想，在這里雖然沒有老師與我們互動(dòng)，沒有同學(xué)與我們交流，但是我們也一定可以掌握好知識，而在屏幕前的老師，他們是不是也和我們一樣激動(dòng)呢？在家里的同學(xué)是不是也和我一樣期待呢？上了幾天后，我發(fā)現(xiàn)線上學(xué)習(xí)十分有趣，除了主課之外，還有美妙絕倫的美術(shù)課，妙趣橫生的科學(xué)課，奇妙無比的語言課，活潑動(dòng)力的體育課，但是每周我最期盼的還是可以豐富知識的閱讀課。
閱讀課不僅讓我學(xué)到了很多課外知識，還讓我明白了許多道理，老師推薦給了我們一本書《草房子》，里面的`杜小康被迫輟學(xué)，卻也不忘借來書本自學(xué)，他十分自律，不用父母提醒，也可以把自己的生活安排的很好。這讓我想起我剛上網(wǎng)課的時(shí)候，媽媽給了我一個(gè)電腦，是為了讓我學(xué)習(xí)的，而我拿到電腦后，經(jīng)不起誘惑玩起了游戲，當(dāng)我放下電腦時(shí)，已經(jīng)十點(diǎn)鐘了，而當(dāng)天的作業(yè)一點(diǎn)兒也沒有做，我內(nèi)心十分忐忑，這時(shí)我的心里蹦出一個(gè)魔鬼對我說：“不要緊的，你再玩一會(huì)兒吧，說不定其他同學(xué)也不在學(xué)習(xí)，反正老師也不知道你在玩，玩過癮了，你再把作業(yè)補(bǔ)好唄�！边@時(shí)一個(gè)天使又出來說：“不行不行，你得先學(xué)習(xí)好了才能玩啊，不然你控制得了嗎？先學(xué)習(xí)吧！”我內(nèi)心十分矛盾，猶豫了好久，還是聽了魔鬼的話，天使在我心中落了下去，微弱的說了一句：“先學(xué)習(xí)吧！”最終我還是拿起放下的電腦又玩了起來。天使馬上破碎了，魔鬼嘎嘎笑起來消失了。當(dāng)我再次放下電腦時(shí)，已經(jīng)11點(diǎn)了，于是心想算了吧，下午再做吧！到了下午我又忍不住玩起了電腦，把作業(yè)拋到了九霄云外去了�，F(xiàn)在想起來，我真是慚愧無比，杜小康在輟學(xué)的情況下都可以那么自律，而我在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境下，在老師努力為我們講解知識時(shí)，我卻在悄悄玩游戲，辜負(fù)了老師對我的教導(dǎo)和信任！在這之后的學(xué)習(xí)中，我嚴(yán)以律己，每一天認(rèn)真按照制定的計(jì)劃學(xué)習(xí)。
線上學(xué)習(xí)是一種全新的學(xué)習(xí)方式，在這段難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中我長大了，更明白了學(xué)習(xí)過程中靠的是自律。待疫結(jié)束之后，春暖花開之時(shí)，我將帶著這段難忘的經(jīng)歷重新踏入美麗的校園，和同學(xué)們盡情的奔跑，愉快的學(xué)習(xí)！我i相信這一天已不在遙遠(yuǎn)！
學(xué)習(xí)伴我成長作文5
寒假里我參加了我們班的“寒假班級群讀叢書”活動(dòng)，讀了《語文主題學(xué)習(xí)》叢書，我們在班級群里互動(dòng)閱讀，交流心得，發(fā)表感想，懂得了很多成長的道理。
叢書里面很多故事讓我記憶尤深，其中的“漢字夢工廠”章節(jié)，讓我認(rèn)識到了漢字的魅力，讓我對漢字充滿了興趣，給我學(xué)習(xí)語文知識打下了好的基礎(chǔ)，還有關(guān)于吃的文章，讓我足不出戶就可以品嘗到世界各地的美食，讓我大飽口福。
還有“神奇紙巾”讓我印象最深，我知道了現(xiàn)在我們的地球，污染特別嚴(yán)重，汽車的尾氣，亂扔的垃圾，工廠排放的`廢氣都是污染的源頭，地球母親每天過的都特別痛苦，想看一看藍(lán)天，都是一種奢求。所以人們種了很多大樹來吸收臟東西，可是人們用紙?jiān)絹碓蕉�，大樹都快被砍光了，造成了環(huán)境問題越來越嚴(yán)重，通過讀書，我知道了要節(jié)約用紙，每人每天少用一塊紙，每年就能保護(hù)住一大片森林，所以讓我們行動(dòng)，保護(hù)我們的地球母親。
愉快的寒假不知不覺就結(jié)束了，我們收獲了很多，我們大家真的過了一個(gè)充實(shí)而又開心的假期；但是我們的“班級群讀叢書”活動(dòng)不會(huì)結(jié)束，我們會(huì)再接再厲，以更高的積極性進(jìn)行互動(dòng)閱讀，繼續(xù)分享我們《語文主題學(xué)習(xí)》叢書閱讀的快樂。
學(xué)習(xí)伴我成長作文6
學(xué)習(xí)是成長道路上的指路牌。沒有學(xué)習(xí)陪伴，我怎能收獲知識；沒有學(xué)習(xí)陪伴，我怎能明白那些深刻的道理；沒有學(xué)習(xí)陪伴，我怎能茁壯成長。
早晨，伴著明媚的陽光，迎著涼爽的晨風(fēng)，我來到了美麗的校園。隨著清脆的鈴聲響起，我們班開始了早讀。我把書包從桌肚里拿出，放在腿上，慢慢拉開原本緊緊合在一起的拉鏈，抽出語文書，再把書包放回原位，跟著講臺(tái)上帶讀的.班干部讀起了課文。
“一、《學(xué)奕》奕秋，通國之善弈也。使奕秋悔二人奕，其一人專心致志……”同學(xué)們洪亮的早讀聲回蕩在校園中。鈴聲再一次響起，我們就開始了上第一節(jié)課，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽老師講課。
下課后，其他同學(xué)都在開心地玩耍，而我就利用這些時(shí)間，預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。
到了晚上，外面一片漆黑，伸手不見五指，原本適中的燈光，此時(shí)也變得十分刺眼，讓我?guī)缀醣牪婚_眼睛，就像一把鋒利的刀刺在我身上，而我依然在挑燈夜戰(zhàn)。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，只有勤奮，才能取得成功。
學(xué)習(xí)，早到你讓我明白了那些深刻的道理；學(xué)習(xí)，是你讓我懂得了更多知識；學(xué)習(xí)，是你讓我知道了更多的祖國文化。學(xué)習(xí)伴我成長。
學(xué)習(xí)伴我成長作文7
我有一把神秘的“金鑰匙”，它既不是開門開柜子的鑰匙，也不是神話里具有魔法的鑰匙，而是一把能為你解除關(guān)于學(xué)習(xí)煩惱的學(xué)習(xí)“金鑰匙”。今天，我要為大家介紹的.“金鑰匙”是“英語輕松練”。
我認(rèn)為想學(xué)好英語就要記住并實(shí)踐這三個(gè)字：“讀”、“背”、“默”。
首先，“讀”。每學(xué)習(xí)一篇英語，都要認(rèn)認(rèn)真真地去讀，讀通順、讀熟，再抓住重點(diǎn)讀，加深記憶，學(xué)習(xí)語感。
其次，“背”。將所有學(xué)過的課文全部背誦，做到一字不錯(cuò)，語音語調(diào)一定要模仿CD。時(shí)間久了，你的發(fā)音一定更準(zhǔn)確、更地道，而且在英語口試時(shí)會(huì)給予加分！
最后，“默”。默，是英語里面最難做到的。將背誦的課文默出來，直到全對為止，這樣便于記熟單詞，掌握語法，只有這樣筆試時(shí)才不容易丟不應(yīng)丟的分。
總的來說，多“讀”是為了學(xué)習(xí)語感；多“背”是為了積累詞語和語言；“默”則是為了鞏固知識，提高英語成績。
這把“金鑰匙”讓我一塌糊涂的英語迅速提升至全年級第一的高分。
這把金鑰匙你喜歡嗎？用它也來打開屬于你的智慧大門吧！
學(xué)習(xí)伴我成長作文8
我也看到一個(gè)現(xiàn)象，小動(dòng)物受到大的動(dòng)物欺負(fù)，人也喜歡欺負(fù)弱小。是的，有這種趨向。但明理理智的人是不會(huì)這樣的，因?yàn)槟憧纯�，你罵我也罵，你爭我也爭，你打我也打，誰也不讓誰，結(jié)果會(huì)怎樣�？墒沁@些對于當(dāng)事人覺得理所應(yīng)當(dāng)，他人應(yīng)當(dāng)站在他一邊。但這些問題對于旁觀者覺得是那么的`渺小，簡直可以輕寫淡描一句話帶過，“就這么一點(diǎn)事”。
爸爸，在學(xué)校有些同學(xué)老是欺負(fù)我。為什么，你做的不對嗎？還是其他什么原因。不，沒有干嘛。那些同學(xué)就是調(diào)皮，老愛欺負(fù)人，老愛追我，踢我屁股。我跟老師說了，他們還是這樣。那你跟他好好聊聊，或者再告訴老師，或者說去告訴你的父母。還是沒有用爸爸。你要自己分析看他人是跟你友好的玩，還是什么，不要給人亂下定論。你要是處理不好，就拉開距離吧，要保護(hù)好自己，同樣也不能欺負(fù)別人。問題不是解決不了，而是你現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)如何解決問題，解決不了是正常的，要是事事會(huì)，你就不用學(xué)習(xí)了。
家長：小孩子在學(xué)校有什么問題第一想到是找老師幫忙解決，可能都是小事，有些小朋友老愛找老師，或者被認(rèn)為愛打小報(bào)告的人，不管向老師報(bào)告多少次，老師都應(yīng)該冷靜客觀的開導(dǎo)，因?yàn)閷W(xué)校老師有解惑義務(wù)；在家作為父母要教導(dǎo)小孩講文明講禮貌，尊老愛幼，與小朋友友好相處，相互幫助，不能欺負(fù)弱小，在學(xué)校也要做到，這是做父母的責(zé)任；要說明的是讓每個(gè)小朋友都自愛與互愛，不是那個(gè)人好欺負(fù)的，都是人生父母養(yǎng)的，遇到問題可以找老師父母解決。不是大問題與小問題之說，有問題去解決，才是正面正確對待方法。不是你怎么對我，我就怎么對你，用武力解決問題。學(xué)校的地方是正面的，公正的，單純的，不是其他場合的較量。不是國與國的再三考慮的較量。
學(xué)習(xí)伴我成長作文9
“怎么總是記不��？去抄寫五遍加深下印象！”一向和藹可親的媽媽嚴(yán)厲地要求著。我委屈地捧著《水調(diào)歌頭》的課本，低著頭噙著淚默默地走回了自己的書房。
手真酸�。『貌蝗菀壮降谒谋榱�。我合起書，閉上眼睛，嘗試著背誦起來。一次，兩次···還是無法背誦出全文。怎么辦，怎么辦？就在我抓耳撓腮，一籌莫展時(shí)，突然耳朵里飄進(jìn)了“明月幾時(shí)有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？···”動(dòng)聽歌聲，原來是媽媽在用手機(jī)播放著《水調(diào)歌頭》這首歌呢。怎么這么熟悉呢？突然我眼前一亮，咦，要是我可以唱出來不就能背出來了嘛！我迫不及待地沖出房間，一把奪過媽媽的`手機(jī)，投入地跟著大聲唱了起來。有了抄寫的印象，又有了這個(gè)朗朗上口的旋律，不到三遍，我居然流利地把全文背誦了出來！哈哈，我成功啦！原來，學(xué)習(xí)也可以這么簡單快樂��！
這次智慧學(xué)習(xí)的經(jīng)歷使我大開眼界。小伙伴們，讓我們一起尋找更多智慧學(xué)習(xí)的金鑰匙，去叩開更多的知識之門吧！
學(xué)習(xí)伴我成長作文10
我是一個(gè)性格內(nèi)向的小孩。小學(xué)時(shí)，同學(xué)都是同村的小孩，大家一起長大，說說笑笑，也沒多大的感覺，可是上了初中，來到陌生的環(huán)境，遇著陌生的人，我漸漸變得孤獨(dú)，常常獨(dú)自一人，沒有朋友，沒有自信。有同學(xué)說我孤僻，我卻難過不已。
課堂上的合作學(xué)習(xí)讓我改變不少。開始時(shí)，在小組里，我只是聽，不太發(fā)言，慢慢的，聽到組員們說得不全面時(shí)就補(bǔ)上一兩句，他們眼中就露出贊賞之情，連聲贊我說得對，我也就大膽起來，也敢于表達(dá)自己的'意見了。
有一次，討論一道數(shù)學(xué)題。雖然答案一樣，但小組里的其他同學(xué)是一種方法，我的是另一種。大家都說我這樣做不對，我卻堅(jiān)持我的做法，于是我們辯論起來，爭得面紅耳赤的，把數(shù)學(xué)老師吸引了過來，老師了解后，說：“我不做評論，你們判斷�！比缓笞屛疑现v臺(tái)演示。我哪有過這樣的經(jīng)歷，囁嚅著不敢上臺(tái)，然而旁邊老師不斷鼓勵(lì)我，同學(xué)們也表現(xiàn)出期待，我一咬牙就走上去了。雖然說話結(jié)結(jié)巴巴，眼睛也不敢看底下的老師和同學(xué)，但總算是把我要說的表達(dá)清楚了。講完后，班上幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)肯定了我的解法，說這是這道題的另一種解題思路。老師親切的說：“你看，相信自己，自己就行�！蔽倚腋５匦α�，盡管眼睛澀澀的。
現(xiàn)在的我不再覺得孤單，也能侃侃而談，也會(huì)與同學(xué)相處，常能感受到同學(xué)的友善。有時(shí)看見鏡子里的自己，感覺神采飛揚(yáng)，自信滿滿，陽光從周身散發(fā)出去，溫暖周圍。
學(xué)習(xí)伴我成長作文11
今天午飯，讓我感覺到了愛的存在。
今天，是和弟弟離別的時(shí)候。我心里特別不舒服，多么想在這兒再帶上幾天�？墒�，因?yàn)樯蠈W(xué)，我不得不回家。
今天中午，我們到了濟(jì)南服務(wù)區(qū)。
媽媽讓爸爸給我買價(jià)值上百塊甚至上千塊的肯德基。好讓我吃個(gè)飽。我點(diǎn)了一個(gè)又一個(gè)，因?yàn)閮?yōu)惠價(jià)，一共五十三元。
買好了肯德基，媽媽爸爸就去餐廳吃飯。我看見他們要東西的時(shí)候，他們只要了兩碗牛肉拉面。這時(shí)，我心痛不己。想：“自己吃那么好的東西，卻讓爸媽吃那么壞的東西。而且，有可能他們一碗還不夠，我卻吃的夠夠的。”我又想：“我這個(gè)東西是優(yōu)惠的，如果不優(yōu)惠肯定得一百多塊錢。區(qū)區(qū)的三十塊錢和一百多塊錢比，一百多塊錢可是高額��！”這時(shí)，我的`心碎了。但是，這一次肯德基我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)檫@讓我受益終生。
這篇文章讓我知道：一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，長大給爸爸媽媽買些比肯德基還好的東西，還貴的東西。
學(xué)習(xí)伴我成長作文12
打小，我就對學(xué)習(xí)情有獨(dú)鐘。每天幼兒園放學(xué)，我就呆呆地站在對面的小學(xué)的前面，靜靜地聽著整齊，鏗鏘有力的朗讀聲；看著那一棟棟樸素卻神圣的教學(xué)樓；心里想著總有一天我會(huì)進(jìn)入這豐富多彩的校園，想著我學(xué)會(huì)了一個(gè)又一個(gè)神奇、端莊的文字......
我與學(xué)習(xí)是形影不離的好朋友。和我最早接觸的就是圖畫。姐姐的書上有很多圖片，我就照著圖畫，在紙上一筆一劃地畫下來。我就這樣日復(fù)一日，之后我就養(yǎng)成了每講一句話或吐一個(gè)字都會(huì)聯(lián)想到一幅又一幅畫。例如，姐姐每天晚上給我講故事時(shí)，我都會(huì)讓她講慢點(diǎn)，然后腦海里就涌現(xiàn)出各種各樣的圖畫。這樣不但可以讓我豐富想象，還加深了我對文字的理解與印象。之后，我升入了小學(xué)，一開始學(xué)習(xí)的就是拼音。那一個(gè)個(gè)形狀各異的字母，讓我對他們產(chǎn)生了濃厚興趣。我努力的記住每個(gè)字母的發(fā)音、聲調(diào)。自從我學(xué)了拼音，似乎就著了魔似的，每見一個(gè)字，我都會(huì)咿咿呀呀地叫出它的拼音，連廣告牌上的字也不放過。后來，那些成語與名人名言成了我人生道路上必不可少的指路牌。就因?yàn)橛辛怂麄�，我的生活才變得那么美好。每�?dāng)我拿著球，準(zhǔn)備出去玩時(shí)，我的腦海就會(huì)浮現(xiàn)一句話“業(yè)精于勤荒于嬉”，這就像一條鐵鏈一樣，把我的心思從外面漸漸地給拉了回來。我再次拿起書本，復(fù)習(xí)起來。每當(dāng)我遇到題不會(huì)做，準(zhǔn)備放棄時(shí)，突然，我情不自禁地想：做事要持之以恒，功夫不負(fù)有心人，我相信要是我在努力一點(diǎn)，一定能把這道題給攻破了。于是，我再次拿起筆，在草稿本上刷刷地寫了起來......不知不覺，我已到了小學(xué)的高年級了。也不知什么時(shí)候，書就像磁鐵一樣，把我的魂給吸了過來，不管什么時(shí)候，我的手里總是捧著一本書:匡衡及時(shí)家中經(jīng)濟(jì)非常困難，但他并沒有放棄讀書。傍晚，書本上的'字看著隱隱約約的，馬上就要看不清文字，合上書時(shí)，突然，他看見一絲絲微弱的光從墻洞上照了過來，于是他把墻洞鑿大一些，用領(lǐng)居家的燭光讀了一本又一本書......書真的像莎士比亞說的一樣：書籍是全世界的營養(yǎng)品。每當(dāng)我讀完一本書，我就會(huì)咽一口口水，好像把所有的知識咽到肚子里似的。書籍就像是我的課外的無口的老師，教了我許許多多的知識。
馬上，六年小學(xué)要讀完了，也意味著我要升入初中了！于是，每天放學(xué)后，我就呆呆的站在初中學(xué)校的前面，靜靜地聽著朗讀聲與老師的講課聲;看著那一棟棟神秘地教學(xué)樓；心里想著進(jìn)入初中會(huì)怎樣；想到我還學(xué)會(huì)了其他知識......
我愛學(xué)習(xí)，就像小松鼠喜愛松果一樣；我的生活離不開學(xué)習(xí)，就像魚兒離不開水一樣。學(xué)習(xí)已成為了我生活的一部分，讓我們一起熱愛學(xué)習(xí)吧！
學(xué)習(xí)伴我成長作文13
學(xué)習(xí)是人們生活的精神食糧，是新時(shí)代人們探索與發(fā)展的重要途徑，也是人們生活中不可缺少的一部分。
一直以來，我們總是在父母和老師的陪伴教育下讀書，卻從來不曾嘗試自學(xué)，可更多時(shí)候是明知道自學(xué)好，卻懶得費(fèi)勁。
我們在小學(xué)時(shí)對自學(xué)的認(rèn)識和了解不夠，認(rèn)為學(xué)習(xí)方法不重要，只要分?jǐn)?shù)高了就好，可是不見得，二十一世紀(jì)，分?jǐn)?shù)已不再作為學(xué)生考核的標(biāo)準(zhǔn)了，不光成績要好，學(xué)習(xí)方法也顯得尤為重要，沒有好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)起來不是很吃力嗎？
學(xué)習(xí)尤其是自主學(xué)習(xí)在今天得到越來越多的'人的關(guān)注。自主學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)的學(xué)習(xí)，是一種自身的思想觀念，中學(xué)時(shí)，我們才逐步認(rèn)識到自主學(xué)習(xí)的重要性，每天最后一節(jié)課和中間的自習(xí)課時(shí)間，同學(xué)們爭先恐后地讀背當(dāng)天的課程，課堂積極活躍的氛圍帶動(dòng)起來了，在同學(xué)們競爭的環(huán)境中，學(xué)習(xí)的興趣和效率也得到了很大的提升。
不光現(xiàn)代，古代也有許多偉大的名人自學(xué)成才：
《陳平忍辱苦讀書》
陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒�。終有一老著，慕名前來，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。
自主性學(xué)習(xí)不光對我們的學(xué)習(xí)有好處，還有利于我們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和發(fā)展。所以，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣也是非常重要的。
所以，我們要自主學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，再攀高峰！
學(xué)習(xí)伴我成長作文14
有過很多往事，仿佛還在眼前。自從在幼兒園里學(xué)習(xí)畫蛋、畫蘋果、算一算1加1等于幾……，眨眼間，我從小不點(diǎn)長成身高1米四多的少女，我已經(jīng)是汕頭市東廈小學(xué)五年級的學(xué)生啦!學(xué)習(xí)伴我成長。
早在讀幼兒園時(shí)期，我是從幾乎是個(gè)什么都不懂的幼兒開始，不斷學(xué)會(huì)了畫蛋、畫蘋果、畫花鳥、做手工等等，盡管我當(dāng)時(shí)圖畫畫得很難看，手工做得很粗糙，但是，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中完成了一件“重要”作品，我都樂開了懷!學(xué)習(xí)給予我幼兒時(shí)代帶來了無窮無盡的樂趣!學(xué)習(xí)伴我度過三年幼兒園時(shí)期，學(xué)習(xí)伴我成長。
記得在我剛開始上小學(xué)時(shí)，由于我沒有讀過學(xué)前班，文化基礎(chǔ)比同學(xué)差很多，當(dāng)時(shí)連抄寫作業(yè)題都抄得不三不四，要把抄寫的“杰作”帶回家讓大人們幫我猜一猜，才知道老師布置了什么作業(yè);最初的時(shí)候，當(dāng)教語文的李老師報(bào)寫拼音時(shí)，我連書寫的格式，順序等等都不懂，零蛋，零蛋，又零蛋，羞恥的`淚水常顫抖嘩啦，嘩啦的流!學(xué)習(xí)好難啊!學(xué)習(xí)好苦啊!幸虧得到老師和家長的耐心教育，我沒有退學(xué)，經(jīng)過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，慢慢的我聽懂啦，我及格了，我進(jìn)步啦，真是苦盡甘來!隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長大了，學(xué)習(xí)得到的知識也一天一天的增多，我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學(xué)生啦，學(xué)習(xí)伴我成長。
通過幾年來自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)以及得到老師的和家長的精心教育，我初步明白了學(xué)習(xí)的目的在于掌握知識，掌握技能，將來長大了才能更好地工作，更好的生活，更好地為人民服務(wù)，更好地為祖國多做貢獻(xiàn)!現(xiàn)在我懂得聽課要聚精會(huì)神的聽，要多做筆記;語文與英語要多讀、多背、多默寫;數(shù)學(xué)要正確理解題意思、，多做練習(xí)，多總結(jié)歸納各種題型的算法……;在科技作品創(chuàng)新方面，在我榮獲廣東省第18屆青少年科技創(chuàng)新賽的三等獎(jiǎng)之后，我深刻地體會(huì)到：要熱愛生活，要深入體驗(yàn)生活，要善于觀察發(fā)現(xiàn)問題，更要?jiǎng)幽X筋想辦法解決問題，若能想出解決問題的方法，也許就可能會(huì)創(chuàng)作出新的作品，創(chuàng)新成功后的感覺真爽!通過幾年來自己認(rèn)真的學(xué)，以及得到老師和家長的精心教育，我對學(xué)習(xí)有了一些體會(huì)：學(xué)習(xí)雖難，學(xué)習(xí)雖苦，但是，學(xué)習(xí)使我增長了知識，學(xué)習(xí)使我明白了不少做事做人的道理，學(xué)習(xí)使我生活內(nèi)容更加豐富多彩。認(rèn)識了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，感受了學(xué)習(xí)的體會(huì)，與此同時(shí)，我的身高與年齡也在不斷增長，學(xué)習(xí)伴我成長。
有過許多往事，仿佛還在眼前，學(xué)習(xí)啊學(xué)習(xí)，我愛您!您已經(jīng)成為我生活中不可缺少的重要部分，在漫漫的人生路上，我要學(xué)習(xí)，遵守法律法規(guī)：我還要學(xué)習(xí)，遵守社會(huì)公德;我還要學(xué)習(xí)，掌握更多更廣的知識與技能;我一定要活到老學(xué)到老;邊長大，邊學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)，邊長大，學(xué)習(xí)伴我成長。
學(xué)習(xí)伴我成長作文15
記得在我很小的時(shí)候，家里人就教我開始有興趣的學(xué)習(xí)，我的三姨總是說寓教于樂，既在玩耍中學(xué)習(xí)，又在學(xué)習(xí)中玩耍。那時(shí)候我才上一年級，很多還沒有學(xué)過的知識我都會(huì)了。比如分?jǐn)?shù)相加、乘法口訣、小數(shù)點(diǎn)的運(yùn)算、四則混合運(yùn)算……
我是怎樣學(xué)會(huì)這些的呢？興趣愛好加反復(fù)訓(xùn)練。
記得我姐姐上四年級的時(shí)候， 那時(shí)我還不到兩歲，姐姐在做分?jǐn)?shù)題，我就很好奇地問三姨什么是分?jǐn)?shù)，看到我這么有興趣，三姨就停下來教我，先告訴我什么是分母 ，什么是分子，同分母分?jǐn)?shù)相加時(shí)，分母不變，分子相加。然后給我出題，反復(fù)在紙上、黑板上訓(xùn)練，甚至在坐公交車的時(shí)候也不放過。做對了，她們就使勁地親我，說我家貝兒好棒，做錯(cuò)的時(shí)候，她們就提醒我再想想，從不打擊我，直到我再次答對。
在家人的引導(dǎo)下，我對學(xué)習(xí)越來越有興趣了。每天在家用筆在紙上、黑板上，甚至墻上、地板上不停地寫寫畫畫。媽媽和三姨給我買得最多的東西就是各種各樣顏色的.筆，有粉筆、白板筆、彩筆、簽字筆、油畫棒……
我就是這樣開始我的學(xué)習(xí)的。
我喜歡這樣的學(xué)習(xí)方法，興趣愛好加上反復(fù)訓(xùn)練。
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