禮物的作文

時(shí)間：2024-10-23 11:14:19 話題作文我要投稿

禮物的作文7篇（精選）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的禮物的作文7篇，歡迎大家分享。

禮物的作文7篇（精選）

禮物的作文篇1

　　這幾天，媽媽就要過(guò)生日了，我給媽媽買了幾件生日禮物。

　　今天，我給媽媽打電話讓他快點(diǎn)來(lái)接我，媽媽問(wèn)：“為什么？”我說(shuō):“這幾天你不是要過(guò)生日了嗎？我提前送你幾件生日禮物。”我剛說(shuō)完，媽媽就騎著電車來(lái)到了我的面前。我拿著手里的100元很神氣的拿給媽媽看，我說(shuō)：“媽媽你可瞧好了這可是真錢哦！”

　　我們來(lái)到了胖發(fā)祥商場(chǎng)來(lái)到了百貨區(qū)給媽媽買了一個(gè)16元的.水杯，然后又買了許多好吃的。正當(dāng)我給媽媽錢讓媽媽去結(jié)賬時(shí)我又提這一箱奶遞給了媽媽，媽媽開(kāi)心的笑了。

禮物的作文篇2

　　11月7號(hào)那天，是爸爸的生日，我準(zhǔn)備送給他一個(gè)非常非常特別的禮物。

　　原來(lái)，我準(zhǔn)備送給他的是我的考試卷子，要是讓他知道我的卷子打了高分，不知道他會(huì)有多高興呢！

　　英語(yǔ)卷子是發(fā)下來(lái)了，語(yǔ)文肯定不能發(fā)下來(lái)，只剩下數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀翘彀l(fā)表。在發(fā)表成績(jī)單時(shí)，我默默地祈求，甚至連“阿彌陀佛”都念出來(lái)了。果然功夫不負(fù)有心人，（這句話用在這里不對(duì)，應(yīng)該是對(duì)你平時(shí)學(xué)習(xí)努力的'回報(bào)）只聽(tīng)到“……孫健欽，100分！……”那時(shí)要不是上課的話，我保證會(huì)興奮地大喊起來(lái)。

　　晚上，當(dāng)我把這件禮物―――我的考試分?jǐn)?shù)告訴他時(shí)，他頓時(shí)心花怒放，抱起我連親好幾口，說(shuō)：“這是我這輩子到現(xiàn)在收到的最好的一份禮物了��！”

　　我覺(jué)得這件禮物真的太有意義了。

禮物的作文篇3

　　我的父親十分辛苦，早上他忙碌地在店里工作，晚上回來(lái)還要檢查我做的作業(yè)，臉上長(zhǎng)了好幾條皺紋。這幾年，我都沒(méi)有好好感謝我的父親。今天是新年，我為父親準(zhǔn)備了一份特殊的禮物。

　　晚上，父親托著勞累的`身子回來(lái)了，他緩緩走向沙發(fā)，便躺在沙發(fā)上。我看到父親是那么疲憊不堪，便想到了在網(wǎng)上看到的洗腳的好處：在炎熱的夏天，洗腳后，可頓時(shí)覺(jué)得清涼沁脾，神清氣爽，益氣解暑。想到了這里，決定給父親洗腳，讓他消除一些勞累。

　　我先找來(lái)一個(gè)盆子，小心翼翼地把熱水瓶里的水倒出，然后端到父親腳邊。父親看了十分好奇，對(duì)我說(shuō)：“干嘛把腳盆拿過(guò)來(lái)?”“今天是新年，我來(lái)幫你洗腳�！� 父親聽(tīng)了我的話，眼里流露出感動(dòng)的樣子，說(shuō)著，父親便把腳伸進(jìn)了腳盆。我問(wèn)了一下父親水溫怎么樣，父親則舒心地笑了，我又看了一下他的腳，兩只腳都有些掉皮了，我用手摸了摸父親的腳，十分粗糙，像個(gè)松樹(shù)皮一樣。我用手在父親的腳部按摩著，讓父親更舒服。按摩好了父親的腳后，我便讓他泡腳。過(guò)了一會(huì)兒，我拿下來(lái)了一條干毛巾，仔細(xì)地在父親的腳上擦拭，又把洗腳水給倒了。父親這時(shí)已經(jīng)十分開(kāi)心了，他笑容滿面地對(duì)我說(shuō)：“這是我在新年里收到的最好的禮物。謝謝你，我的好兒子。我果真沒(méi)有白生你�！�

　　我聽(tīng)了父親的話，心里像吃了蜜一樣甜。

禮物的作文篇4

　　在我的記憶里，媽媽的生日總是那么平凡。不像爸爸過(guò)生日時(shí)，總會(huì)請(qǐng)一些朋友、同學(xué)聚會(huì)，也不像我生日時(shí)，都會(huì)有一個(gè)大大的生日蛋糕，偶爾還會(huì)得到一個(gè)小小的生日禮物。

　　今天我想了又想，竟然發(fā)現(xiàn)又快到媽媽的生日了，我想：這一次我要陪媽媽過(guò)生日。

　　我很快又犯愁起來(lái)，給媽媽送什么禮物呢？音樂(lè)盒？我沒(méi)有那么多錢買。繡一個(gè)十字繡掛鏈吧？憑我蝸牛般的速度，恐怕我明年也繡不好。我到底該怎么辦呢？我想自己親自動(dòng)手，可是我能做什么呢？時(shí)間過(guò)得飛快，我如熱鍋上的螞蟻一般著急。

　　我記得姐姐送給我的幸運(yùn)星，放在我床頭的抽屜里。我就有個(gè)這種念頭：給媽媽折一些幸運(yùn)星當(dāng)生日禮物，我便用我的零花錢買了幾包彩色紙條，開(kāi)始讓姐姐教我折幸運(yùn)星。那些天我將我所有的空余時(shí)間都用在了折幸運(yùn)星上。

　　在媽媽生日之前那一天，我將自己親手折好的幸運(yùn)星放進(jìn)一個(gè)精致的盒子里，又親手寫(xiě)了幾句祝福的話。躺在床上，想象著明天媽媽看到禮物所感動(dòng)的場(chǎng)面。我盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天。我早早的起了床，將禮物放在了媽媽臥室的門前，這樣?jì)寢屢怀鲩T就可以看到我送給她的`禮物了。

　　媽媽看到禮物之后，臉上洋溢著世界上最幸福的笑容，我也開(kāi)心的笑了。因?yàn)檫@是我第一次為媽媽過(guò)生日，親手給媽媽做禮物。自己心中有一種說(shuō)不出來(lái)的幸福！

禮物的作文篇5

　　人生的旅途上，本就得面對(duì)許多困頓與阻礙，每個(gè)人用不同的方式去解脫內(nèi)心的痛苦。有些人選擇逃避，認(rèn)為順其自然，一切就能迎刃而解；有些人選擇避重就輕，以為在自己的漠視下，問(wèn)題就能漸去漸遠(yuǎn)；有些人選擇面對(duì)，無(wú)畏無(wú)懼的乘風(fēng)破浪，從失敗中記取教訓(xùn)。而我選擇擇善固執(zhí)的追求真理，在追尋真理的道路上，竟因而意外的發(fā)現(xiàn)驚奇，領(lǐng)悟到許多人生的重要道理，它們彷佛成了一個(gè)從天而降的'禮物。

　　曾經(jīng)，我在娛樂(lè)和課業(yè)間無(wú)法取得平衡，在父母的聲聲責(zé)備與重重壓力下，茍延殘喘，上著課，我心不在焉的想著游戲；補(bǔ)著習(xí)，我滿腦子想著電玩里的過(guò)關(guān)斬將。每天補(bǔ)習(xí)到晚上九點(diǎn)半，回到家早已身心俱疲，無(wú)力繼續(xù)準(zhǔn)備明天的考試，不但嚴(yán)重的影響考試，上課也常打瞌睡，學(xué)習(xí)狀況大打折扣，整天焦頭爛額的忙碌，學(xué)習(xí) 效果差，身心更是不堪負(fù)荷。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我壓抑已久沸騰到極點(diǎn)的憤怒情緒，如火山般滿溢而出，歇斯底里的將炮火猛力轟向父母，像一只憤怒的老虎伸著爪牙，為什么我要補(bǔ)這么多習(xí)？為什么我永遠(yuǎn)有寫(xiě)不完的功課？我好煩、好累！我聲嘶力竭的怒吼，父母連忙安撫我不安的情緒，要我收起憤怒，要我理性的溝通，并大膽接受了我的要求，讓我思慮清楚后做出一個(gè)重大決定──不再上補(bǔ)習(xí)班。

　　在這次的難關(guān)里，我徹底的尋找到自己最適合的讀書(shū)方式，并且繼續(xù)依循自己的方式去達(dá)到最佳的平衡點(diǎn)，而在這次的挫敗中，我獲得了難能可貴的一樣禮物—慢慢來(lái)，比較快。若只是想從補(bǔ)習(xí)中找出學(xué)習(xí)的捷徑，是永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到目標(biāo)，要活出屬于自己的生命，就得從學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣，只要“有興趣”，無(wú)論多大難題，都能迎刃而解，because it is my life，這是我這熱愛(ài)的學(xué)習(xí)，這是我熱愛(ài)的生活，這是我熱愛(ài)的生命。感謝父母的包容，讓我擁有決定“命運(yùn)”的機(jī)會(huì)，這是您們送我生命中最特別的禮物。

禮物的作文篇6

　　要下課了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天是重陽(yáng)節(jié)，你們知道要做些什么嗎？”想起了疼我的爺爺，我決定送份禮物給他。

　　放學(xué)回到家，我心里一直琢磨著，明天到底給爺爺做點(diǎn)啥好呢？捶背、洗腳…..太土了吧，不行。突然，我冒出了一個(gè)主意：做紅雙喜剪紙送給爺爺。給爺爺一份驚喜，既喜慶又特別。剪紅雙喜是我不久前在書(shū)上看到的，而且當(dāng)時(shí)爸爸還教我剪過(guò)。

　　想做就做，我趕快準(zhǔn)備材料：紅紙、剪刀，然后又翻箱倒柜的找到了那本剪紙的書(shū)。翻開(kāi)書(shū)，我開(kāi)始照貓畫(huà)虎地動(dòng)起手來(lái)，先把紅紙對(duì)折，再對(duì)折…..手中的剪刀上下飛舞，這時(shí)候的我儼然就是一位民間的剪紙大師了。糟糕，剪過(guò)頭了，沒(méi)留住邊，剪斷了。看來(lái)還是學(xué)藝不精啊，只好讓“大師”重新來(lái)過(guò)了。

　　我只好再次拿出紅紙對(duì)折，再對(duì)折。有了前面失敗的經(jīng)驗(yàn)，這次我開(kāi)始小心起來(lái)，特別注意留邊的地方。呼，終于完成了最后的一剪刀，手和剪刀上都有汗了。我滿懷期待將作品展開(kāi)，一張紅雙喜在我手中誕生了！

　　不過(guò)這張雙紅喜的“士”太大了，“口”太小了，太不均勻了，不好看，這怎么能送的'出手呢。于是，我又拿出了一張大紅紙，又認(rèn)真地剪起來(lái)，太棒了，真是功夫不負(fù)有心人，這次的紅雙喜簡(jiǎn)直漂亮極了。好像還缺點(diǎn)什么，寫(xiě)個(gè)祝詞吧：祝爺爺重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！搞定�！斑€可以，明天送給爺爺�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)著。

　　第二天晚上，我趁著爺爺出去散步，把這個(gè)紅雙喜貼到了他的房間門上，再假裝若無(wú)其事地去寫(xiě)作業(yè)。爺爺回來(lái)一眼就看到了門上雙紅喜，一看留言，原來(lái)是我做的。他高興得一把摟住我，說(shuō)：“乖孫女，真是長(zhǎng)大了”。爺爺還打電話給和姑姑住在一起的奶奶說(shuō)我送給了他一份驚喜的禮物！

　　香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。我給爺爺?shù)亩Y物不僅僅是紅雙喜，更是為了讓爺爺開(kāi)心、快樂(lè)！

　　修改后的確有很大的進(jìn)步，祝賀你。

　　好文章是改出來(lái)的，寫(xiě)完后，多朗讀，讀出聲音，讀出感情，在這中間你還會(huì)發(fā)現(xiàn)有別扭的地方的，然后再改，這樣進(jìn)行幾次，你以后的作文就很很少語(yǔ)病，就會(huì)更加精彩。你可以再試試。

　　比如“我滿懷期待將作品展開(kāi)，一張紅雙喜在我手中誕生了！”這句話是不是說(shuō)早了，這個(gè)喜字不是因?yàn)橛腥鼻范蛔鲝U了嗎？后面不是又重新做了嗎？所以，成品喜字的“誕生”是后面的事，這時(shí)候的喜字還只是個(gè)殘次品。

　　謝謝老師�。。】戳死蠋煹狞c(diǎn)評(píng)，小孩第一次在家大聲地讀出自己作文。平時(shí)叫她讀出聲都不讀出來(lái)，缺少朗讀這塊，目前看她作文最大毛病就是語(yǔ)句不通順。

　　這篇作文寫(xiě)的時(shí)間是重陽(yáng)節(jié)，老師課堂作文�，F(xiàn)在再改它，感覺(jué)重陽(yáng)節(jié)時(shí)間過(guò)時(shí)了，跟孩子說(shuō)了重陽(yáng)節(jié)時(shí)間現(xiàn)較不合時(shí)，問(wèn)她要改什么時(shí)間較合適。呵，小家伙剛過(guò)完自己生日沒(méi)多久，她就把這篇作文時(shí)間改為爺爺?shù)纳樟恕?/p>

　　再次修改如下，請(qǐng)老師再次辛苦點(diǎn)評(píng)！謝謝！

禮物的作文篇7

　　冬天過(guò)去了，春姑娘悄悄的來(lái)了，大地上每一個(gè)角落都充滿了春天的氣息。

　　小區(qū)里，到處都是春光明媚的景象，柳樹(shù)抽出了嫩嫩的枝葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇，美麗的花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，從暖暖的被窩里探出了腦袋；小鳥(niǎo)們也從家里飛了出來(lái)，跳著優(yōu)美的舞蹈，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，告訴我們：春姑娘來(lái)了，春姑娘來(lái)了，大家快來(lái)迎接她呀！這一片生機(jī)勃勃的景象就是春姑娘為大地媽媽帶來(lái)的見(jiàn)面禮。

　　春天的景色真是太美了，但在春天里人們的心情更美。人們脫掉了笨重的冬衣，穿上了輕便又鮮艷的春裝，人們的臉上充滿笑臉。公園里有人熱鬧起來(lái)了，照相的年輕人、釣魚(yú)的老年人、捕捉昆蟲(chóng)的小朋友……一個(gè)個(gè)都陶醉在大自然中的懷抱里。

　　春天里的人們更忙了，俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。城市又變得忙碌起來(lái)了，鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民都播種著希望的種子，希望來(lái)年收獲更多。新的'學(xué)期也開(kāi)始了，小朋友們又要開(kāi)始努力的學(xué)習(xí)了，一本本新書(shū)，有許許多多的果實(shí)等待著他們?nèi)ゲ烧?/p>

　　春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)忙碌的季節(jié)。我喜歡你，是因?yàn)槟愠錆M了生機(jī)，充滿了新的希望！

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