成長五年級作文

時間：2024-11-01 11:38:53 話題作文我要投稿

成長五年級作文錦集[15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的成長五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長五年級作文錦集[15篇]

成長五年級作文1

　　第一道痕跡在我的下巴上，不仔細(xì)看的話是絕對看不出來的。而我，每次照鏡子一眼就能看到那道“月牙”，想起它的來歷……

　　小學(xué)四年級的我，參加了一個名叫“劍橋少兒英語”的培訓(xùn)班。課結(jié)束后，我蹦蹦跳跳地下了樓梯，到校門口卻發(fā)現(xiàn)書落在桌肚里了，急忙回去拿。這一急，上樓的時候，沒掌握好平衡，摔了一跤，下巴磕在了樓梯凸出的地方，一道紅色的“月牙”誕生了。父母看到后，立刻帶我去醫(yī)院，縫了多少針我已記不清了，反正沒范甘迪腦袋上縫得多。醫(yī)生直夸我，說從沒遇到像我這么勇敢的小孩，一滴眼淚都沒有流。因為“月牙”，此后整整幾周我的表情都不能很生動�！霸卵馈备嬖V我不要魯莽，又“贊揚”了我的勇敢。

　　我的左手上有一道形狀極似耐克商標(biāo)的傷痕。那次上美術(shù)課，我一直坐在地板上，仔細(xì)地雕刻著我的“小人”。不記得忙碌了多久，總之，對于自己的'作品，我越看越喜歡，放在手里反復(fù)地把玩。突然，手上有刺痛感，一看一塊肉沒了，大概是被木刺給鉤走了。待它結(jié)疤，脫落，就形成了“耐克商標(biāo)”。雖然是一次疼痛的經(jīng)歷，但從此讓我愛上了手工制作。

　　我的手上有幾個繭，它們見證了我十年琴藝生涯。我從六歲開始學(xué)琴，為了它，沒少挨父親的打，曾經(jīng)多次想要放棄。但現(xiàn)在的我慶幸堅持了下來，它們是因我的堅持和努力才出現(xiàn)的。

　　歲月留痕，這些痕跡見證了我的成長。

成長五年級作文2

　　你今年十五歲了吧？我沒有記錯的話。時常仰望無邊的星空嗎？呵呵，寂寞的孩子。

　　你是否還記得小時侯趴在西瓜上的樣子？轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)十多年了啊。也許你已經(jīng)忘記，但是你可能不知道，那是你的過去。

　　你還記得纏著爸爸買玩具的神情嗎？撅著嘴，喪著臉，眼巴巴地望著爸爸空空的皮夾。你忘記的吧？也許你原本就沒有記得。

　　你能想起你和姐姐妹妹經(jīng)常地吵來吵去嗎？盡管每次都是和好收場�？赡馨�，你稚嫩的心無法放下如此多的事。

　　你的.回憶上是否刻著外婆的棒冰，外公的面條，爺爺?shù)臒灥鹊纫磺心�？也許你都已經(jīng)忘了，吃過就算，但我卻全都記得清清楚楚。很傻，是不是？

　　你看得見過去的臉嗎？就是那張整日微笑，無所顧忌地笑，對著所有人微笑的那張臉？一定是看不見了，否則你怎么會每天匆匆而行，不帶來一絲云彩？

　　也許你已經(jīng)長大了。是的，十五歲了。也許你是該飛翔了，不再需要我的助推。也許你已經(jīng)學(xué)會拋棄了，但是，你真的要拋棄嗎？

　　你？曾經(jīng)？

　　也許你沒有曾經(jīng)吧。你已經(jīng)不需要曾經(jīng)，曾經(jīng)對你來說就如過眼云煙，毫無意義，就讓它們糜爛在過去吧。

　　但是，你這樣做到底有什么意義呢？最終，時間會撫平一切，傷口，快樂，抑或仇恨。

　　你還是要讓我走嗎？好吧，我走了。但是你要好好地走下去，懷著一顆善良的心，它是你最好的武器。

　　揮揮手，一路走好。也許你永遠(yuǎn)也不會明白，我就是你，那個兒時的你。當(dāng)你拋棄我的時候，你拋棄的，僅僅是回憶？

成長五年級作文3

　　我想成為太陽，可我卻是一顆星星；我想成為大樹，可我卻是一棵小草；我想成為大河，可我卻是一條小溪。于是我便有了煩惱……

　　我們班上有一位同學(xué)，她是我的好朋友，她叫小梵。她有一個毛病，就是愛給人起“外號”而且總是傷人。

　　我呢，表面上看起來很陽光，其實在我的內(nèi)心深處也有一個自卑的小精靈。我的皮膚比較偏黑，而且我的嘴巴周圍的汗毛比較重，就像長了“胡子”一樣，因為這件事我不愛和別人親近。

　　有一天，我和小梵在學(xué)校的操場上玩兒，她說以后就應(yīng)該叫你“黃雀黑”。我聽了以后只是笑笑，其實心中的`我自己已經(jīng)默默落淚了�！岸”上課鈴響了起來，我懷著沉重的心情走進(jìn)了教室。那一節(jié)課，我什么都沒聽進(jìn)去。下課了，我想找小梵談一談�？蓜傋叩剿�，她叫了一聲：“啊！你嚇?biāo)牢伊�！不對，你怎么長胡子了？”我哭著跑開了，可她這一嗓子，全班人都聽見了。

　　中午放學(xué)時，天空中灰蒙蒙的，我加快腳步往家走�！斑藒”打雷了，黃豆粒大的雨點掉了下來，隨后就是傾盆大雨。此時的環(huán)境就像我的心情一樣。不一會兒，遠(yuǎn)方有一個“紅雨傘”��！是小梵，她打著雨傘來接我。她道了歉，我們倆開心地往家走�！鞍�！看，陽光出來了！哇！彩虹！”我和小梵歡呼著。

　　陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能怎能成功？成功的旅途中，定然是有煩惱，但更多的還是快樂。

成長五年級作文4

　　從小我就喜歡讀書。

　　在陽光的沐浴下，我攤開的一本書，書里散發(fā)著濃濃的墨香氣，風(fēng)沙沙的叫出每一個音符，我聽著風(fēng)的音符，看著書……之所以讀書會印在我的心里，離不開媽媽春風(fēng)化雨的引導(dǎo)。

　　無論是厚重肅穆的字典，誨人不倦的古典書籍，精巧感人的小說，亦或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大，知識的無限，對我影響最深的一本叫作《再試一次》的書。

　　我的物理在班上一直沒有提高，總是在80多分中跳躍不定。我開始灰心喪氣，媽媽看見了我這種灰心喪氣的狀態(tài)，并沒有說什么，只是在我生日的時候送了我一本能消除我現(xiàn)在狀態(tài)的書——《再試一次》。

　　《再試一次》中寫的是一位大學(xué)生在商海中摸爬滾打，終于成為百萬富翁的故事。其中有一句刻在我心里的哲言“當(dāng)你失敗的.許多次的時候，千萬不要放棄，因為每一次失敗都是成功對你的考驗，多，一次失敗就意味著離成功又進(jìn)了一步，再試一次，或許你就成功了�！泵慨�(dāng)我垂頭喪氣的時候，“再試一次”激發(fā)了我的斗志；每當(dāng)我對學(xué)習(xí)沒有信心時，“再試一次”點燃了我前進(jìn)的動力，正因為有他，才讓我知道書中的真諦，才知道媽媽的良苦用心。當(dāng)我成績一躍而上時，我笑了，媽媽笑了，書也笑了。

成長五年級作文5

　　今天的心情真好上網(wǎng)聽聽歌吧！在我準(zhǔn)備打開電腦時媽媽突然出現(xiàn)了，她說：“不準(zhǔn)打開電腦”，我說：“不打開電腦干什么呀，”媽媽說去人民公園，說著便把我拉起來去了人民公園。

　　進(jìn)了人民公園，首先去了兒童樂園，爸爸一眼就看中了最驚險最刺激的過山車，我心想太刺激了我還是不坐了，嗖的一聲，打斷了我的思想，我一看這也太高了，我的雙腿顫抖著，爸爸還沒等我拒絕直接買了車票把我推了上去，已經(jīng)沒有退路了我拼了，到我的時候我的心咚咚咚的跳著，伴隨著鈴聲過山車緩緩上升，我想過山車不過如此吧！我懸著的心放了下來，正當(dāng)我幽閑的時候，突然過山車急速向下，我還已為出事故了，嚇的我哇哇大叫!我的頭咚咚咚的撞著座位，幸好座位是皮革的，要不然頭非得撞破，騰的'一聲過山車停了，我還已為過山車停了，急忙睜開眼睛誰知，剛一睜開眼睛，過山車又嘩的一聲飛速下降，嚇得我閉緊眼睛鬼哭狼嚎，下車了車上的姐姐好奇的看著我，原來我的叫聲比她們還大，羞的我真想鉆進(jìn)地縫里，我干緊下車跑了，看見爸爸媽媽不知道怎么樣哭了起來，過路人齊刷刷的看向我，好像說，大姑娘了還哭，我受不了拉，紅著眼跑廁所洗臉去了。

　　今天真是羞死我了!下次在也不出糗了！

成長五年級作文6

　　我小時候不懂事，媽媽總是教育我要講文明、懂禮貌，遇到問題應(yīng)該多想想辦法。

　　記得我上幼兒園的時候，叔叔家的二姐來我家玩，她比我大一歲，她看見我的一個布娃娃很好看，就拿起來玩，我一下子就把布娃娃搶過來，二姐就哭了，媽媽看見了，就對我說：“怡璇，姐姐來找你玩，姐姐是客人，你要懂禮貌，你應(yīng)該把你的好玩的玩具拿出來讓姐姐玩，把好吃的東西讓姐姐吃，不能跟姐姐搶東西�！蔽衣木投�。姐姐看到我的'小凳子很漂亮，就拿過去坐，我雖然不想讓姐姐坐，但是想到媽媽對我說的話，我也就不去爭了，我對姐姐說：“姐姐，你坐吧�！眿寢尶吹搅�，說怡璇懂事了，我也就很高興。

　　在學(xué)習(xí)上，媽媽對我要求的很嚴(yán)格，以前考試中一些很容易的題目我都經(jīng)常做錯，媽媽多次要求我看好題、要細(xì)心，做完之后要好好檢查一遍，后來我就養(yǎng)成了這種習(xí)慣，做完之后多檢查，還真糾正了不少的錯誤呢。

　　在我的成長過程中，有很多收獲，這只是浪花一朵，還有很多值得寫的故事。

成長五年級作文7

　　成長是昨天一個人在家里害怕得瑟瑟發(fā)抖，而今天卻敢一個人走夜路；成長是昨天見了毛毛蟲就尖叫不已，而今天卻敢抱起小狼狗跟它說悄悄話了；成長是昨天摔了一跤就大吵大哭，而今天磕破了皮流了血都一聲不吭；成長是昨天受了欺負(fù)就告訴老師，而今天卻能自己處理事情了；成長是昨天一進(jìn)醫(yī)院就哇哇大哭，而今天針頭刺進(jìn)時還眉開顏笑呢……在不知不覺中，我學(xué)會了勇敢。

　　成長是什么？

　　成長是昨天還在牙牙學(xué)語，而今天卻能流利地背誦一篇課文；成長是昨天在操場上瘋玩的滿頭大汗，而今天卻能尋覓一個僻靜的角落如癡如醉地看書；成長是昨天一見到難題就退縮，而今天卻能有了花在長時間也要攻克“堡壘”地韌勁；成長是昨天連一分鐘作業(yè)都懶得寫，而今天在書桌前一坐就是一兩個小時；成長是昨天生氣跟別人比鉛筆盒，而今天卻在背后默默地跟同學(xué)比學(xué)習(xí)……在不知不覺中我變得沉著、冷靜了。

　　成長是什么？

　　成長是昨天邁進(jìn)家門發(fā)現(xiàn)飯做晚了就哭鼻子，而今天卻主動要求當(dāng)家一天；成長是昨天跟媽媽睡一張床抱著媽媽還喊怕而今天卻能一個人睡覺了；成長是昨天一起床就把被子蹬開就往外跑，而今天卻起床后把被子疊好；成長是昨天這個不好吃，那個不順胃的`挑食的主兒，而今天只要是媽媽做的飯怎么吃都覺得香……在不知不覺中，我懂得了體貼，學(xué)會了愛。

　　成長，宛如一首歌，時刻唱響在我們生活的道路上……

成長五年級作文8

　　“一二三四五，上山打老虎……”小時候的我，總是坐在媽媽的腿上在陽臺上吹著晚風(fēng)一邊念著兒歌，那時我總覺得兒歌是那么有趣，而且還很好記，我總覺得那是一天最快樂的時刻，總在媽媽溫暖的大腿上念了一首又一首。

　　現(xiàn)在我們已步入學(xué)堂，但童謠還是沒離我們遠(yuǎn)去，它總是以幽默風(fēng)趣、朗朗上口和簡單易學(xué)的特色走進(jìn)我們的視野，就像《江海海新童謠》上的那篇《節(jié)水謠》：洗澡水，清亮亮，澡盆里面打水仗，砰砰砰，乒乒乒，洗出一個小光光。水兒倒進(jìn)洗衣機，媽媽忙著洗衣裳，嗵嗵嗵，轟轟轟，衣服選得透又亮。水兒倒進(jìn)大水桶，爸爸哼歌擦地忙，刷刷刷，嚓嚓嚓，地板為你照張相，一水多用真聰明，節(jié)約用水好風(fēng)尚。

　　這水童謠就以輕快的'風(fēng)格告訴我們，水神通廣大，雖然水資源很多，但水也不是取之不盡，用之不竭的，我們生活中必不可缺少的水要是沒有了，那是一件多么可怕的事，所以良好的用水習(xí)慣我們要從每一件事的點點滴滴做起，要從小做起，更要從我做起，也要呼吁我們身邊的每一個人節(jié)約，保護(hù)水資源，因為再小的力量，凝聚在一起，也是一種支持，我們每個人都要做到這一點。

　　我愛讀《江海新童謠》，它告訴了我許多課本上學(xué)不到的新知識，讓我有了更好的品德，更好的習(xí)慣，它真不愧是一本非常之棒的童謠書。

　　“校園里，鮮花開，小蜜蜂，采蜜來�？靵砜醋呃壤铮瑢W(xué)生的作品滿墻壁……”《江海新童謠》伴我快樂成長！

成長五年級作文9

　　小時候成長的經(jīng)歷是五彩繽紛的。我像一只小鳥飛在藍(lán)天中，你藍(lán)天上，有軟軟的白云姐姐，我和她成為了好朋友。白天我坐在上面和他聊天，晚上天的棉被為我遮風(fēng)擋雨。我感覺好溫暖。他那種芬香的歌聲，使我慢慢的進(jìn)入夢鄉(xiāng)：

　　我夢見我身穿漂亮的裙子，手拿魔仙棒。身旁有很多玩具，這些玩具堆滿了一屋。我盡情的玩，我和小熊說悄悄話。這時我被“轟轟”的雷聲震醒了。我迷糊糊地睜著眼睛，一看我的房子爛了，玩具沒了。頓時我醒了，結(jié)果滿頭大汗。

　　我心里想：爸爸媽媽在外地打工，一年回來一次。從小爺爺奶奶把我撫養(yǎng)成人。我雖然沒有爸爸媽媽的寵愛，但是有了爺爺奶奶愛護(hù)，我已經(jīng)知足了。

　　忘不了生病時，爺爺奶奶時時刻刻地守護(hù)在我的身邊；忘不了爺爺奶奶舍不得吃，舍不得穿，都把漂亮的衣服買給我，把好吃的東西留給我；忘不了他們向父母一樣教育我做人的道理。

　　當(dāng)我上了小學(xué)，我身邊有了知心的朋友，他們在我傷心難過的時候，拍拍我的.肩膀，陪我一起流淚；在我開心高興的時候，他們?yōu)槲腋吲d；在我上體育時，我一不小摔倒受傷時她們那種焦急的心情，讓我的心感覺很溫暖。

　　雖然我的公主夢沒有實現(xiàn)，但是在我生命中最重要的人，給了我幸福和快樂。在我的成長天空架起了一道絢麗的彩虹，成為最美好的記憶。

成長五年級作文10

　　我們每個人都在成長著，而這成長的途中會有許多坎坷，許多歡樂，更會有許多付出與收獲。而想要收獲成功，就必須先付出努力。但有時，一步走錯，就會步步錯，無論你再怎樣努力，一時也彌補不了落下的步伐。比如，我的小學(xué)生涯就是如此。

　　從幼兒園到一年級，朦朦朧朧中開始走上求學(xué)之路。自然能夠接受大量的新學(xué)識，人人成績都不相上下。到了二年級，有人對學(xué)習(xí)開始了厭惡情緒，再加上知識點漸增的難度，有的人成績就開始漸漸下滑，但我仍然保持在前三的位置上“屹立不倒”。三年級，同學(xué)們的成績差距更拉大了，我自然也受到了影響，可還沒跌出五名以外。所以，一年級到三年級我得學(xué)習(xí)標(biāo)兵的.次數(shù)幾乎等于考試次數(shù)，從沒讓父母失望過。

　　可到了四年級，重新分班讓我和朋友分開后，我的語文成績便開始了一路下滑的狀態(tài)。四年級第一次下了90分，自信心直接就被打垮了。到了五年級，一次考試甚至降到了60幾分，簡直讓全家炸開了鍋……我痛定思痛，決心要把語文成績趕上來。報班學(xué)習(xí)，自己也用心很多，一點一點往上趕。還好，76、89……終于，在這次考試上語文又考到了90分以上！我又得到了了久違的學(xué)習(xí)標(biāo)兵！

　　功夫不負(fù)有心人，以后我要繼續(xù)努力，爭取考上好中學(xué)。

成長五年級作文11

　　又是年末了。新的一年鐘聲再一次伴隨著雪鬼悄悄來臨。又一個三百六十五天的生活冥冥謝幕了。

　　歲月匆匆。猶如流星劃過天空，忽地。我從一個咿呀學(xué)語的小鬼頭變成了一個即將踏入中學(xué)的孩子，還沒等我細(xì)細(xì)品嘗。童年就棄我而去了......

　　雖然我長大了，但在爸媽的眼中永遠(yuǎn)是個孩子。他們永遠(yuǎn)護(hù)著我，使我失去了同齡人原有的自由。有時我想大聲告訴他們：“我長大了！”但是我始終沒有開口，是因為他們愛我才護(hù)著我。我不想讓爸媽傷心，我理解他們的心，但是，渴望他們能夠理解我。

　　一天。我們鬼開展了夏令營活動。按常規(guī)。我回家首先告訴爸爸。希望征求爸爸的同意�？沙龊跷乙饬�。爸爸竟然讓我自己決定。為此。我十分開心。第一次自己做主嘛！當(dāng)我決定去之后。便去廚房給媽媽“報喜！”。可是。媽媽卻似乎十分擔(dān)心。并沒有讓我做主的意思。當(dāng)媽媽提出還是別去的時候。我忍不住那已埋藏在我心中很久的話。我終于告訴了媽媽：“我長大了！”媽媽半晌沒說話。在我心中。我一直認(rèn)為自己長大了。有的事并不需要爸媽操心。我完全有自主的能力了。這時。媽媽沒說話。只是對我微微一笑，在媽媽的臉上。我看到了她對我的希望！也看到了多年來對我的.培育……

　　我長大了。肩上的任務(wù)也重了許多。所以。我得試著幫爸爸媽媽分擔(dān)些什么。要讓他們覺得自己的兒子在成長。讓他們感到輕松。這才是真正的長大了！

成長五年級作文12

　　喜鵲：觀眾朋友們大家好，歡迎收看欄目，我是你們的老朋友，喜鵲!今天我們請到的是著名教育家--老鷹和他的兒子小鷹。

　　老鷹和小鷹：大家好!（全場鼓掌）

　　喜鵲：我們一直有個問題弄不明白，為什么別的家長都那么疼愛自己的寶寶，而你們卻把小鷹在那么小的時候就一次次的逼下山崖呢？

　　老鷹：這是為了他們好啊!你想想看如果從小就讓他們嬌生慣養(yǎng)，那么以后他們不會飛翔，不會照顧自己，我們不是害了他們嗎？

　　喜鵲：話是如此，讓孩子們吃點苦也好，可，可那時山崖，你就知道他們會成功嗎？

　　小鷹：這個問題我來答吧。其實你們不知道，山崖下是厚厚的草呢!開始我非常怨恨，也搞不明白，我可是他的親生骨肉啊�？墒浅晒χ蟾改傅倪@份心我們就心領(lǐng)神會了。我到現(xiàn)在還非常感動，他們能為了我們的`一生著想，而忍痛把我們推下去，這真是最偉大，最無私的愛啊......（聲淚俱下）

　　喜鵲：觀眾朋友們，聽了小鷹的感悟之后，比擬們有沒有同樣的感受呢？老鷹先生，你在推他下去時心里怎樣想的呢？

　　老鷹：心里非常復(fù)雜，有擔(dān)心，有希望，有痛苦，有害怕......

　　小鷹：我能理解，我都能理解!（倆父子緊緊抱在一起）

　　喜鵲：成長是首歌，成長是首詩，成長是一杯咖啡，成長是一幅畫。觀眾朋友門，讓我們用心體會成長中的每一個感動吧!!!

成長五年級作文13

　　俗話說“家財萬貫不如滿室書香”，所以在我剛出生時，媽媽就給我訂了許多書籍，因為她想我以后的日子能與書為侶。從此，我便與書結(jié)下了不解之緣。

　　當(dāng)我還是嬰兒時，我還不會看書，但是我和書是通過另一種方式交流的，那就是媽媽把我抱在懷里，手里捧著書，把書上的故事講給我聽，不管我是否能聽懂，媽媽每天都會堅持給我講故事，因為媽媽知道“有天生不愛學(xué)習(xí)的孩子，卻沒有天生不愛聽故事的孩子”。

　　媽媽每天都會給我講故事，從不間斷。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長大了，我和書之間有了更親密的接觸了，我會自己捧著書，看著書上的畫面，咿咿呀呀地念著，一會兒念念這個，一會兒念念那個，忙得不亦樂乎。

　　時間過得很快，我已經(jīng)上幼兒園了。在幼兒園生涯中，我接觸最多的.書就是繪本。一個個經(jīng)典的繪本把我迷住了，有甜蜜溫馨的《猜猜我有多愛你》、有滑稽可笑的《母雞蘿絲去散步》、有充滿智慧的《爺爺一定有辦法》、有略帶憂傷的《愛心樹》等，直到現(xiàn)在我還是對繪本情有獨鐘。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是個五年級的小學(xué)生了，光看繪本已經(jīng)不能滿足我對書本的渴望了，于是我接觸書的種類就更多了，漸漸地，書架上裝滿了我喜愛的書。每天一有空，我就呆在自己房間里，靜靜地捧上一本書，如癡如醉地看起來。有時連媽媽叫我吃飯都聽不見，有時甚至是一個下午都呆在房間里看書。書教會了我許多知識、許多道理，也豐富了我的視野，我喜歡暢游在書的海洋里。

　　我愿與書為侶，我愿書香伴我成長！

成長五年級作文14

　　書可以陶冶性靈，豐富精神生活，開拓人們的視野。我一直是個愛讀書的人，常常在書的海洋中乘著求知之舟遨游；在書的草原上駕著探索之馬馳騁。自幼開始，書便已經(jīng)是我忠實的伴侶和親密的好友了。

　　從上了小學(xué)后，《青少年文學(xué)》和《紅領(lǐng)巾》這兩本書便成為我十分熱衷的書籍�？赡苊總€男孩子都有統(tǒng)帥千軍萬馬或斬妖除魔的夢想，而女孩子只是用心去做好每一件事，我也不例外。每一次老師讓我們寫作文時，我總是會對和這篇題材差不多的作文研究研究再寫，有了這兩位“小老師”的幫助，所以我的作文水平也不賴�，F(xiàn)在，我卻對一套《世界未解之謎》感興趣，并且已經(jīng)交為了好朋友，它告訴了我許多我一直想不通的謎，告訴了我根本想不到那里去的.謎，它讓我受益匪淺。

　　好書象風(fēng)風(fēng)人夏雨雨人一般使人澄清思想，它的價值就在于每個人都愛讀，而一個會讀書的人就就座應(yīng)該做到對待每本書就像好朋友一樣對待，即使忠言逆耳。

　　好書伴我成長，在我的生命中，好書就像親人，好書就像摯友，好書就像良師，塑造我性格，揚善棄惡；指引我方向，明辨是非，正是這一切，助我登上新的高峰！

成長五年級作文15

　　你的童年印象也許是稻花飄香的鄉(xiāng)村，古色古香的小鎮(zhèn)，車水馬龍的城市，而我的童年記憶是一個平凡的池塘，因為那次，它給了我心靈的成長。

　　一個悶熱夏天的黃昏，我和伙伴去池塘邊涼快了一會兒后，便有了釣龍蝦的念頭。在這場游戲中，我扮演的是運蝦工。

　　我看著兩只剛釣出的小龍蝦：紅通通的背，兩只可怕的大鉗子，芝麻大小的眼睛。我小心翼翼的拿著兩只龍蝦，回到家才發(fā)現(xiàn)，背已經(jīng)全濕了。貪吃的我油然而生了一種吃的心思，我打開了小火，舉重似的架上鍋，把龍蝦放進(jìn)鍋里，然后閉上眼睛，幻想著龍蝦的味道。過了一會兒，我睜開眼睛，原來以為能吃上可口的小龍蝦，但是空空如也的'鍋并沒讓我美夢成真，我翻遍了整個家，最后在門前發(fā)現(xiàn)了這只調(diào)皮的龍蝦，我把它放進(jìn)鍋里，睜大了眼，仔細(xì)觀察它的一舉一動，它揮舞著鉗子和腿，每次爬到邊緣就會掉下去，可龍蝦沒有氣餒。一次又一次。

　　我已經(jīng)忘記龍蝦掉下去幾次，我也忘記跑到門前幾次。也許是被龍蝦那一次次的行為打動，第二天，我又把它放回了池塘。

　　那時我還小，并不懂蘊含在里面的豐富哲理，可我漸漸懂得了尊重生命，尊重一切對生命渴望的事物。

　　池塘又被幾個頑皮的孩子打打破寧靜。一圈圈漣漪向遠(yuǎn)處蕩去。唯一沒有去的，就是那顆心靈的成長。這個回眸成了我抹不去的印跡。

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