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禮物的作文

時間:2024-12-29 07:27:34 話題作文 我要投稿

[推薦]實用的禮物的作文3篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的禮物的作文3篇,希望對大家有所幫助。

[推薦]實用的禮物的作文3篇

禮物的作文 篇1

  圣誕節(jié)前夕,我就希望收到一份禮物,盼啊盼,終于盼到了圣誕節(jié)。早上,我在床頭發(fā)現(xiàn)了一個精美的盒子,打開盒子一看,里面有一張彩紙,彩紙上畫了個蜘蛛網(wǎng)。

  啊哈!原來媽媽為我織了個大網(wǎng)!再看看網(wǎng),網(wǎng)是由一個大圈,大圈里面有一個小圈,周圍還有幾條主線組成。

  再讓我看看內(nèi)容,大圈里寫的是我的優(yōu)點,對應(yīng)的小圈里是媽媽對我這個優(yōu)點的感受。

  !這是多么特殊的的'禮物!這禮物多么珍貴啊!

禮物的作文 篇2

  當老師這么久了,我還是第一次遇見這么奇葩的學(xué)生,對于日常上課和教學(xué)管理,我早已麻木了?墒沁@個學(xué)生的表現(xiàn),著實讓我感動了一次。

  他叫峰,老家在河南,父母在這打工,在學(xué)校對面租了一個地房。這個孩子在一年級剛?cè)雽W(xué)時,我就看出他與眾不同,曾經(jīng)八天沒說一句話,我懷疑他是不是啞巴,為了尊重個人隱私,我沒有冒昧地給他的家長打電話,當然他的學(xué)習(xí)情況也不容樂觀,一看就是基礎(chǔ)特差的學(xué)生。到了第九天,一個學(xué)生告訴我,他會說話了,我也很激動,讓學(xué)生團結(jié)他,我也試著走進他的心靈。

  他更多時候,都是封閉自己的,老師講什么,他根本不聽。下課了,學(xué)生們玩,他根本不參與。他的學(xué)習(xí)漸漸地跟不上了,作業(yè)不會寫,家長代替寫,不知道家長是怎么想的,可能怕老師批評孩子吧!

  作為他的啟蒙老師,我絕不能放棄他。每天下課我都給他輔導(dǎo),千萬不能讓他越拉越遠。可是,最后還是讓我失望了,他期末考試語文只打了十分。他接下來的事更是給我添堵,一次音樂課他竟然在地上爬,說什么也不起來,音樂老師找到了我,我來到班級,他還在地上爬,不肯起來,引得其他學(xué)生哄堂大笑,無法正常上課。我找到他的家長,他爸爸把他領(lǐng)回家,我不知道家長是怎么教育他的,還是他進行了反思,總之以后沒有爬過。

  到了三年級了,語文數(shù)學(xué)分開教學(xué),我比較有精力輔導(dǎo)他了,可是每次都是寫不上幾個字,每次都想,算了吧,啥也不會,家長也了解情況,我也做到問心無愧了,可是,我還是沒有放棄他,細細發(fā)現(xiàn),他身上還有一些優(yōu)點,每天都幫助值日,下課的.時候,拿個小本子,讓我聽寫,說明他還有學(xué)習(xí)的愿望,我有時間就堅持給他聽寫,我發(fā)現(xiàn)最近他有很大的進步,能認識不少字,聽寫也能寫上大部分了。

  一天下課,他看見我進班,像一只小鳥一樣跳到我跟前,老師,我要送你一個禮物,我說,不是年節(jié)的,你送我什么禮物?他從他那臟兮兮的手里,拿出一個小孩玩的手鏈,那手鏈是個小紅繩編的,上面栓了幾個小鈴鐺,我看得出來,他很喜歡這東西,甚至經(jīng)常把玩在手里,不然不能那么臟。我說,我不要,謝謝你的好意,我轉(zhuǎn)送給你。可是,第二天,我的課桌上出現(xiàn)了一個小紙包,上面寫著,這是峰送給老師的禮物,我打開一看,還是那個手鏈,所不同的是,已經(jīng)是洗過的了,紅繩恢復(fù)了原來鮮艷的顏色,小銅鈴閃閃發(fā)光。我還是給他了,那一刻,他有些失望,也許收下它,他心里會舒服很多。他看前兩次無果,并不罷休,第三天,他拿來一袋小零食,非得給我,我夸獎了他,收下了,他高興得不得了,上課越發(fā)認真聽了,慢慢地也能朗讀課文了,當然,每次我都帶頭鼓掌,給他自信。

  我們當老師的,喜歡好學(xué)生很容易,但是對待差生,往往失去耐心,我想,等峰長大后,他一定會記得我,我也會記得他。

禮物的作文 篇3

  童年的記憶就像小河中的細小浪花,一浪擁抱著另一浪。其中有一朵小浪花清晰地印在我的腦海中,那是一份特殊的生日禮物,是我心中最美的回憶。

  那一年我七歲。早晨,我剛剛起床,媽媽就笑瞇瞇地對我說:“兒子,今天是你的生日。”那一刻,我一下子感覺心花怒放,喜出望外。我猜想:媽媽給我的生日禮物會不會是蛋糕呢?那蛋糕是不是又大又圓,表面被純白的奶油覆蓋著,上面堆滿了各種顏色的奶油花兒,花間還插著幾支跟我的手指一般粗細的蠟燭呢?它應(yīng)該就擺放在桌子上,我坐在板凳就能輕易夠著的地方。我含著手指,吞咽著止不住的口水,目光像是被粘住了一樣,挪都挪不開。那香甜的滋味好像就在我鼻尖縈繞,又好像是在舌尖逗留,我想細細回味,卻又什么都沒有了。

  到了晚上,忙碌了一天的爸爸、媽媽終于回來了。媽媽的手里真的拿著一個生日蛋糕。媽媽笑著把蛋糕遞給我,我看見媽媽的手似乎更粗糙了。這時,爸爸早已經(jīng)走進廚房忙著做晚飯了。我看著那個期待已久的蛋糕,看著才三十多歲的媽媽額頭上依稀可見的幾根白發(fā),不知道為什么心里竟然酸酸的`。那個蛋糕雖然沒有我想象中的那么大,也沒有那么圓,但是我看著媽媽臉上燦爛的微笑,看著爸爸從廚房中跑進來用大大的手掌親昵地摸著我的頭,想到他們平時起早貪黑對我的付出。我情不自禁對他們說:“蛋糕雖小,但是你們對我的愛比天闊,比海深!”聽了我的話,爸爸、媽媽的眼里居然閃動了淚花。過了一會兒他們又笑了,媽媽握著我的手對我說:“寶貝生日快樂!以前,爸爸、媽媽早晨走的早,你還沒醒;晚上回來的晚,你又睡了。所以,從來沒有給你過過生日。你不會怪爸爸、媽媽吧?”我含著淚吃了一口蛋糕,感覺格外香甜。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)漸漸長大。但是,在我的心里,童年是那雨后的彩虹,是一本記憶的畫卷,更是最值得我回憶的快樂時光。這一件小小的生日禮物包含著爸爸、媽媽對我的愛和祝福,讓我的童年幸福而美好。

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