讀書為話題作文

時(shí)間：2022-01-20 19:02:34 話題作文我要投稿

【精選】讀書為話題作文合集7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的讀書為話題作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】讀書為話題作文合集7篇

讀書為話題作文篇1

　　作為一個(gè)讀書人，而且作為一個(gè)秀才，解錢每天抬著尸體去扔掉始終不雅，太不人道。于是一個(gè)念頭在解錢心中萌生，經(jīng)過幾個(gè)月的策劃，一家棺材鋪開張了。富有經(jīng)濟(jì)頭腦的解錢還到廣告公司設(shè)計(jì)了一則廣告，臺(tái)詞是：善始善終，善死善終。每天在電視臺(tái)黃金時(shí)段播一遍。雖然花了不少錢，但他深知廣告的效果，花這些錢是值得的。

　　最初，解錢賣的棺材都是木質(zhì)的'，由于漠城的樹都被那群“魯智深”拔光了，基本上沒什么樹了，物以稀為貴，所以他的一副棺材要賣到50兩，平民百姓當(dāng)然消費(fèi)不起，一天也沒幾單生意，除去成本，只能養(yǎng)家糊口了。

　　解錢決定改變棺材的原材料，但就是沒其他好材料來代替。時(shí)值夏初，沙塵暴襲擊漠城，城外的黃沙卷進(jìn)城里，解錢正往家趕，被黃沙打得直叫疼，所謂什么事情都有它的兩面性。解錢腦袋卻被打開竅了，雖被沙迷了眼，眼前卻變得豁然開朗。

　　他決定用黃沙做棺材的原材料，摻上水和稀再用模子做成棺材，送進(jìn)窯子里一燒就成了陶棺材，不但成本低廉，而且陶棺材不易腐爛，美觀顯得有貴族氣派。以后子孫挖到還可以當(dāng)文物賣或者放在家里做浴缸，不勝枚舉，實(shí)在好處多多。

　　說干就干，解錢把岳父家的房產(chǎn)證拿到銀行抵押貸了些款子，不大不小，勤儉的解妻也很理解，相信他能把生意做活，還款再存錢。

讀書為話題作文篇2

　　讀書可以拓寬知識(shí)面。

　　書到用時(shí)方恨少；讀書破萬卷，下筆如有神；知識(shí)就是力量；書是人類進(jìn)步的階梯；書中自有黃金屋……古往今來，許多名人給我們留下了許多有關(guān)讀書的名句。

　　我有很多愛好，比如說：體育、網(wǎng)球、乒乓球等。不過，我最喜歡的'還是讀書。今年，我才讀六年級(jí)，可我已看了很多書。比如《西游記》、三國(guó)演義》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，給了我許多啟迪。

　　我沒有讀書的時(shí)候，很多事情都不懂，什么東西可以吃，什么東西不能吃，什么事應(yīng)該干，什么事不應(yīng)該干。自從讀了書后，懂得了很多事。比如：小時(shí)候，我很不喜歡媽媽來管我，媽媽叫我干事情，我就偏不干，和媽媽叫板�，F(xiàn)在，媽媽叫我去做事，我也就去干了。

　　從此，我就把讀書列入了我的學(xué)習(xí)日程中，我每天擠出時(shí)間讀書，我還自創(chuàng)了一句話：讀好書，書讀好，好書讀！

　　我一定要好好讀書，更上一層樓！

讀書為話題作文篇3

　　讀書如交友。不必說情誼堅(jiān)貞的石友，也不必說真誠(chéng)純樸的素友，單是益友就足以在我意志最薄弱的時(shí)候啟迪思想，支撐人生。

　　《水滸傳》曾與我共枕5個(gè)月，給我留下深刻印象。尤為難忘的是"魯智深大鬧野豬林"。魯智深在野豬林遇見林沖他們時(shí)，為救林沖與董超、薛霸大戰(zhàn)，最后因?yàn)榱譀_的一句話，魯智深竟饒了他們。讀完此回，我不解其意："他二人既不是兄弟也不是朋友，魯智深何必為林沖如此拼命?我問爺爺，爺爺笑著說："梁山好漢個(gè)個(gè)有情有義，魯智深本是個(gè)路見不平，拔刀相助的人，更何況林沖與自己志同道和呢?"

　　這是我交的第一個(gè)益友，他教會(huì)了我情義最重要。

　　讀書如交友。凡這類友，都必是由可愛的'品性和獨(dú)特的個(gè)性寫成的。

　　三十六計(jì)走為上，讓我感悟世交孫武的智慧;賠了夫人又折兵的深交孫權(quán)雖令我尷尬，但我依然折服與他勸學(xué)呂蒙的苦口婆心。詩(shī)情畫意的《蘆花蕩》是老友孫犁的作品，他令我獲得祖國(guó)在戰(zhàn)火中重生的啟迪。啊，書友，譜寫了一首首生命的贊歌，同時(shí)也為我們孫氏家族涂上濃濃的一筆，誰叫我也姓孫，怎么能不交孫氏的好友呢?

　　其實(shí)生活中的每本書都是一個(gè)可交的朋友，教科書像父母，輔導(dǎo)書像老師，參考書像同學(xué)，而古典名著則像老祖宗。

　　生活離不開交友，交好友。三日不交友，必定"語言乏味，面目可憎"，我愿好書源源不斷，更愿好友們青春長(zhǎng)駐。

讀書為話題作文篇4

　　一滴水，可以折射太陽的光輝；一本書，可以滋養(yǎng)人的心靈。我的床頭最常見的一本書是合訂本《讀者》，一方面，工作的忙碌沒有太多的時(shí)間去看大部頭的書籍，更重要的是里面許許多多的小故事中包含著一些大道理，它們給了我很多的啟迪。這些道理不僅僅對(duì)自己做人處事有幫助，對(duì)教學(xué)也有很多益處。比方說《創(chuàng)造奶酪的青蛙》里說道：

　　藍(lán)天白云下，牛在吃草，牧人在擠奶，三只正在嬉戲的青蛙一不小心掉進(jìn)了鮮奶中。

　　第一只青蛙說：“我的命真苦，好端端的掉進(jìn)牛奶里，難怪今天一早眼皮就跳個(gè)不停，”然后它就盤起后退，一動(dòng)不動(dòng)等待著死亡的降臨。

　　第二只青蛙說：“桶太深了，憑我的跳躍能力，是不可能跳出去了。今天死定了�！彼囍鴴暝藥紫拢杏X到一切都是徒勞無益，于是，在絕望之中沉入桶底淹死了。

　　第三只青蛙環(huán)顧四周說：“真是不幸！但我的后腿還有勁，如果我能找到墊腳的東西，就可以跳出這可怕的桶！”

　　但是，桶里只有滑滑的牛奶，根本沒有可支撐的東西，雖然拼命地掙扎，但是一腳踏空，便又落入黏糊糊的牛奶中。它也曾經(jīng)想放棄，像它的同伴一樣安靜地躺在桶底，但是，一種求生的欲望支撐著它一次又一次地跳起來……慢慢地，它感覺到下面的牛奶硬起來—原來在它拼命的攪拌下，鮮奶變成了奶油塊。在奶油塊的支撐下，這只青蛙奮力一躍，終于跳出了奶桶。

　　“要找到墊腳的.東西，跳出這可怕的桶”，正式這種信念救了第三只青蛙。這則小故事提醒我們，努力是人生的支撐點(diǎn)。同時(shí)我們教育學(xué)生也是這樣，尤其是作為班主任，我們要教給學(xué)生的有很多很多，但最重要的一點(diǎn)也是要讓學(xué)生切身認(rèn)識(shí)到成功的路有很多條，但在通往成功的路上都有坎坷，抱怨無濟(jì)于事，任憑命運(yùn)的波浪把自己推到哪里算哪里也難以成功。努力是人生的支撐點(diǎn)，只有努力，才能成功，只要努力，就會(huì)成功，努力的本身就是人生的成功。這樣的故事很多，在這里也建議大家多讀一點(diǎn)這樣的書。

　　還有一篇文章題目《是為了相愛》，內(nèi)容是這樣的：黑人計(jì)程車司機(jī)載了一對(duì)白人母子，小孩問：“為什么司機(jī)伯伯的膚色和我們不同？”

　　母親答：“上帝怕世上只有一種顏色太單調(diào)，所以創(chuàng)造很多顏色的人，讓世界繽紛，讓大家能相愛。”

　　到了目的地，計(jì)程車司機(jī)堅(jiān)持不收車資。他說：“我小時(shí)候曾問過母親同樣的問題，母親說我們是黑人，天生注定比別人低一等。若當(dāng)時(shí)母親可以像你一樣說出愛的話語，我一定會(huì)有不同的成就。我不收你的錢，希望你能時(shí)時(shí)告訴別人，不同，是為了相愛�！�

　　我們面對(duì)和我們不同的人和事物，最初的態(tài)度通常都是排斥，但這只會(huì)造成任何人之間更大的分化。

　　其實(shí)，接受一個(gè)人，便能學(xué)會(huì)一種新的人生態(tài)度；接受一件事，便能豐富自我的人生。試著去接受不同，所有的不同都是在教我們?nèi)绾蜗鄲�。作為教師�?整體與形形色色的學(xué)生打交道，久了，在自己的心目中學(xué)生也會(huì)被分成三六九等，有的讓自己喜歡，有的讓自己頭痛，喜歡的，讓自己賞心悅目，關(guān)愛的就多些，頭痛的就容易被冷落了。因?yàn)樾愿癫煌�，生活才�?huì)繽紛多彩，試著關(guān)愛

　　一下自己不喜歡的學(xué)生，有時(shí)真的會(huì)有意料不到的收獲。很多時(shí)候，我們的一句話，一個(gè)表情一個(gè)動(dòng)作，就能感染一個(gè)心靈。

　　用心靈尊重那份不同，不同不僅僅是為了相愛，不同的面前，表現(xiàn)的也是一種睿智和高尚，而好的書籍，會(huì)經(jīng)常為我們充實(shí)這種睿智和高尚的資源。

讀書為話題作文篇5

　　記得小時(shí)候聽過一個(gè)故事，說一個(gè)人酷愛讀書，他的一個(gè)富翁朋友就與他打賭，讓他住進(jìn)自己的莊園，每日獨(dú)守書房，時(shí)間為一年，如果能堅(jiān)持下來，就將莊園輸給他。一年過去了，當(dāng)那個(gè)酷愛讀書的人從容地走出來時(shí)，富翁履約將莊園送給他，可他卻說，謝謝你讓我讀了那么多的書，了解了這么多的知識(shí)，我還要你的莊園干什么呢？說完飄然而去。

　　聽到這個(gè)故事時(shí)我雖還懵懵懂懂，卻也似懂非懂地明白了些什么：書居然有這么大的魔力，它除了能凈化人的思想，開啟人的智慧，還會(huì)給人帶來巨大的心靈享受。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢地理解了這個(gè)故事的含義，也愛上了讀書。

　　我起初愛讀神話、寓言。那一個(gè)個(gè)富有傳奇色彩的美妙故事，像一塊磁鐵，把我深深地吸引住了。以至于今天，回想起那個(gè)在大年夜凍死街頭的小女孩我仍心生憐惜；回想起那個(gè)自以為身著華麗衣飾，事實(shí)上卻的愚笨皇帝我仍替他悲哀；回想起那只狡猾透頂吃不著葡萄就說葡萄酸的狐貍我仍暗自發(fā)笑……

　　步入小學(xué)后我開始接觸名著。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾·柯察金不屈于命運(yùn)為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗不息的'精神讓我折服；讀《愛的教育》，主人公安利柯周圍那群可愛善良的小朋友以及這所處處充滿愛的學(xué)校讓我感動(dòng)。

　　現(xiàn)在升入初中，我更懂得了該怎樣享受讀書。我愛在冬日閑暇的午間，坐在陽光下，泡一杯暖茶，在裊裊的茶香中，翻開書的扉頁(yè)，用心品讀。在《紅樓夢(mèng)》里，我與書中的林妹妹一起憂愁，與史湘云一起快樂，與賈母一起煩惱。從《水滸傳》中，我了解了武松的勇猛，宋江的俠義，吳用的才干，魯智深的豪爽……此時(shí)，分明感覺到，讀書是一種情調(diào)，是一種享受，甚至是一種奢侈。而讀這些我所熱愛的書，更讓我體悟文學(xué)的海洋是廣袤無邊的，它會(huì)在我們享受它的同時(shí)，啟發(fā)我們對(duì)人生的思考。

　　如今，我深深地體會(huì)到，讀一本好書，就像乘上了一列遠(yuǎn)行的列車，眼望著新奇的風(fēng)景，心情會(huì)是多么舒暢。有時(shí)，又像面對(duì)著一位陌生而又親切的朋友，聽著他曲折動(dòng)人的故事，被那娓娓敘說的氣氛感動(dòng)著，心情久久難以平靜。試想一下，如果世界上沒有書籍，那么，哪來的古埃及、古巴比倫和古印度文明？如果世界上沒有書籍，又何談華夏五千年的燦爛文明？如果世界上沒有書籍，我們也就看不到牛頓、愛迪生、居里夫人這一代偉人的輝煌成就。如果世界上沒有書籍，人類也就失去了支柱，沒有了前進(jìn)的方向。

　　托爾斯泰曾說：“理想的書籍是智慧的鑰匙�！蹦敲淳妥屛覀兾罩@把理想的金鑰匙，趕快去尋找智慧的大門吧！

讀書為話題作文篇6

　　聰明的猶太人在孩子很小的時(shí)候，把蜂蜜涂在書上，讓他們的孩子去舔。為的是告訴孩子：書中自有甜蜜，書中自有快樂。

　　很小的時(shí)候，聽媽媽在給她的學(xué)生講這個(gè)故事的時(shí)候，我也在旁邊似懂非懂地聽著。只是想著：哦!書是好吃的甜點(diǎn)吧!

　　從美麗的童話故事《白雪公主》、《灰姑娘》到充滿奇幻情節(jié)的《愛麗絲漫游記》《魯賓遜漂流記》，還有令我好像知道了某些道理的《丑小鴨》……一個(gè)個(gè)五彩斑斕的`故事像一根根五色絲線，用細(xì)膩的針織出了一條條金色的圍巾，裹在我的心上。從此，我的世界就少了一份鬧哄哄，多了一份平靜。小時(shí)候的我愿意在游樂園里和小伙伴玩耍，更愿意在夕陽時(shí)分，坐在窗口，靜靜地想著，想著那一個(gè)個(gè)美麗的故事……從此，我變了，我的心中充滿了歡樂關(guān)愛，充滿了奇思妙想。

　　那時(shí)候，一有空閑時(shí)光，我就抱起一本書，埋頭苦讀起來，一讀就是三四個(gè)小時(shí)。坐在椅子上動(dòng)都不想動(dòng)，連媽媽喚我吃飯都充耳不聞。哈哈，所以總是受媽媽批評(píng)，而我又總是忘記媽媽的教訓(xùn)，繼續(xù)“啃”書!在書海中，我常常到世界各地去“旅游”;跟著“孫悟空”七十二變;和“馬小跳”嘻嘻哈哈度過了整個(gè)學(xué)期;在哈利波特的帶領(lǐng)下展開了一次奇幻的旅程…

讀書為話題作文篇7

　　書上殘留的墨香，對(duì)我而言是最大的誘惑，清新淡雅，少了一份俗世負(fù)載的喧嘩，它往往安靜得如同幽寂的湖畔。每翻開一頁(yè)的不經(jīng)意，總會(huì)帶著點(diǎn)漣漪漾漾的欣喜。

　　喜歡讀書，已不是一天兩天的事了。

　　記得小的時(shí)候，我總是孤僻的，不善言詞的我，沒有玩伴�？粗巴�，那些滿街瘋跑的他們，心里溢出的是那酸酸的羨慕。無奈，無奈于我的寡言，只能去面對(duì)那一本本的書了。說實(shí)話，一開始我對(duì)書的感情并未是那么的深，甚至有些痛恨。天真而幼稚的思想認(rèn)為，它們只能如此死死地“躺”著，無法那樣放肆的動(dòng)，放肆的笑，最主要的是無法和我玩……

　　不知是何時(shí)，開始真正愛上了讀書。突然的轉(zhuǎn)變，可能是源于我的成長(zhǎng)，后知后覺地成長(zhǎng)。

　　書中的世界是多么的廣闊，它不僅容納了我的感情，更豐富了我的思想。與往不同的是，我理解并體會(huì)到了，書存在于世上的實(shí)體的確是不會(huì)動(dòng)、不會(huì)笑的，但它不是死物，更甚者，它是一個(gè)至圣的天堂，且不同的書，擁有著不同的天堂，或喜、或悲、或荒誕、或現(xiàn)實(shí)，諸如此上，無論是哪一個(gè)天堂，都令我倍感新奇。不可思意的是，最終放肆地笑的人是我，而制造者卻是書。漸漸地，我可以坦然去看待那些依舊在窗外的他們了，也漸漸的懂得了如何去交流。朋友多了，孤僻少了，顯著地變化，令自己也驚異于自己的活潑。但清楚的還是自己，是書改變了我，甚至改變了我的性格。

　　那時(shí)起，我就感到了，我與書是不可能分開的。若是分開了，異樣的痛苦便會(huì)油然而生。

　　就此回想起，軍訓(xùn)的那段日子，我便會(huì)聯(lián)想到煉獄，這不是因?yàn)樘柟珶崆榈年P(guān)系，也不是因?yàn)殡x家的思念。那僅僅是因?yàn)闆]有書可讀!自己帶去的書，早早的就在前兩天消滅得一干二凈了。而后的日子，面對(duì)的'就是漫長(zhǎng)的等待�！暗却袝r(shí)也是痛苦的!”不知何許人也，曾說過這句話。且說那時(shí)的我，正是無比的贊同與理解著句話。熬著，熬著，軍營(yíng)的日子結(jié)束了。在回家的路上，我便迫不及待地，如饑似渴地，買了幾本書，回家慢慢享受去了。有點(diǎn)感觸，套用那句廣告詞——“有書的感覺真好!”

　　書墨的濃香還未散盡，朦朧間那縷香意，更加的飄逸了。讀書的人，捧著書看，眼中露出的幸福，裹著書香，忘我的境界，好似已在書中的天堂神游。與其說時(shí)間淡漠了我，更不如說是我遺棄了時(shí)間……

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