欣賞話題作文集合7篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的欣賞話題作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞話題作文 篇1
如果我多給自已一絲信心，我離成功是不是會近一步？
如果我多給自已一個微笑，我離快樂是不是會近一點？
如果我多給自已一些鼓勵，我是不是會重新站起來，向一切美好的事物奔跑？
如果我能多一絲耐心、多一絲努力，那我的人生會不會就此改過？我的人生是不是會多一絲色彩？我的人生會不會在遇到問題的時候，多一些技巧，分解問題，把大化小，小化無？如果我可以再大方一些，用我的優(yōu)勢，得到別人的欣賞？
如果一切都是如果，我何不把如果暢想成未來？為自已而努力，為自已而拼搏！
如果的一切只是一個虛幻的世界，就算有一百個美好的未來，也不及一個美好的現(xiàn)在！
所以我們都堅信好嗎？我們就是一道風景，不必躲藏于一個角落，不必總認為你不及別人，其實你的笑，你的`那一顆善良的心，就是別人沒有的！
把一切的如果化成現(xiàn)實，把一切的不美好拋向腦后，把一切屬于自已的東西，不要拱手相讓！把握每一個機會，因為可能是一個通往幸福的方向！
欣賞話題作文 篇2
有一只聰明而冷靜的貓頭鷹，每天聽著樹下的小雞爭吵、搶食的喧鬧。它總是靜靜地旁觀，認真地工作，快樂地生活著。小雞的吵鬧不曾影響它的生活方式，也不曾使它介入爭吵的漩渦里。有一天，小雞終于忍不住，問它為何總是那么快樂?聰明的貓頭鷹說：“看看春天的新綠，欣賞夏天的花紅，享受秋天的收獲，接受冬天的深沉，我太忙了，沒時間去吵。”
欣賞執(zhí)著，但不欣賞固執(zhí)。一直不喜歡西西弗斯和精衛(wèi)填海的故事，我認為用這兩個故事來教育人們堅持和執(zhí)著是錯誤的。因為我欣賞執(zhí)著，但不欣賞固執(zhí)。西西弗斯的石頭永遠推不完，精衛(wèi)的石頭也永遠銜不完。既然是永遠都不可能的事，那又何必浪費時間和生命去做呢？也有人說這是“知其不可為而為之”的英雄精神，但我相信孔老夫子在說這句話的時候肯定是心中有希望的，他相信執(zhí)著的去做終會有結(jié)果的。所以說有希望的是執(zhí)著，沒有希望的`是盲目的固執(zhí)，我不喜歡這種盲目的固執(zhí)。
因此對于西西弗斯的故事，我喜歡另外一種幽默的說法。有人問西西弗斯，你每天推上去，又掉下來，你不覺得傻嗎？西西弗斯回答說：“推上去是我的事，是我的工作，掉下來是他們的事，和我無關。只要他們付我工錢了，我又何樂不為？再說了，它每天都掉下來才好呢，這樣我明天就又有工作了，永遠不會失業(yè)，多好��！”這里的西西弗斯就不是盲目的固執(zhí)，而是執(zhí)著了，因為他有希望，明天的工作就是他的希望。
欣賞話題作文 篇3
最近，我讀了《魯濱孫漂流記》，魯濱孫那機智勇敢、不畏艱險、聰明能干的形象就浮現(xiàn)在了我的眼前，我不禁被魯濱孫身上的精神所感動。
這本書寫的是魯濱孫在一次冒險中，流落荒島。他遇到了許多困難，但都以驚人的毅力克服了：沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試著養(yǎng)牧種植。他還馴服了星期五，教會了他許多許多……。在后來，他救了英國的一名船長，并幫船長奪回了船。船長最后把他送回了家，魯濱孫又過上了幸福安寧的生活，與家人重拾了家庭的溫馨。
看完這本書，我不禁問自己：如果我是魯濱孫，我會像他一樣大膽地冒險嗎？不！我向往安寧的生活，無法接受充滿挑戰(zhàn)的生活；如果我是魯濱孫，我孤身流落荒島會像他一樣鎮(zhèn)定嗎？不！我會認為這個世界充滿了絕望，更不會有心去做別的`事情，我會崩潰！也許有人會說了，我們現(xiàn)在的生活哪有那么多的風浪呢？的確，現(xiàn)在社會安定，再加上父母對我們的溺愛，使我們生活在沒有風浪的環(huán)境中�？烧蛉绱耍覀儾抛兊酶榆浫鯚o能。我們就如同溫室里的花朵，倍受呵護，遇到緊急情況只會觸手無措。
讓我們經(jīng)歷一些風雨吧！因為風雨可以讓我們越走，路越寬。
欣賞話題作文 篇4
弟弟就象雨一樣，有時會給我?guī)頌碾y；有時又會讓我心曠神怡。
只有我們姐弟倆在家的時候，他特別聽話，就象跟屁蟲。我一說讓他做什么，他絕無二話；有時還會臉色行事，揣摩我的心理。然而，父母一在家就不行了，他處處同我作對，吃虧挨罵是我的家常便飯，我樣樣都背他的害。
又一次，我的朋友過生日，我千辛萬苦地攢了點錢，給朋友買了生日禮物——一一個精美的小筆架。他發(fā)現(xiàn)了，他傲慢地站在我面前說：“把這個給我，我要放筆。”
“不行。這是我買的禮物�！蔽乙矝]好氣地說。
“不給我就哭，說你打我了。”他用眼睛向我示意媽媽就在屋里看電視。正在我們爭吵的時候，媽媽出來了，“你就不能有個姐姐的樣！”你看我挨的訓虧不虧。
這樣的事情實在太多了，真是罄竹難書�！鞍ァＷ鼋憬憔鸵凶鼋憬愕臉幼勇�。”然而有一次，我是實在難以忍下去了，以至于我恨起他來了。
那是上星期天的事，吃過午飯，我正在做作業(yè)，他叫我同他玩，我不愿意，他就死纏著我，我不理他，他就故意把他的遙控汽車拿出來在我面前玩，并且故意弄出一些大響動，想以此勾引我。我仍舊不搭理他，他著急了。
“好姐姐，你就不想玩我的汽車嗎？”他滿臉哀求地說。
我堅持不同他答話，一心做作業(yè)。突然，我的嘴里有一絲冰涼的甜，原來他把他的棒棒糖塞到我的嘴里了。我被他鬧得實在沒辦法。
“那咱們玩汽車吧？看誰開得好，能從這兩本書的中間開過去，算贏了，接著再開一次。” “好。我先開�！�
他沒有開過去，滿臉懊悔。我接過汽車，順利地通過了。
“不算。不算。我得開兩次。”他高叫起來，順手搶走了汽車。我也不示弱，接著搶了過來。他又追過來了，我就高高舉起，他一竄一竄地跳著奪，就是挨不著。終于，他被我氣惱了，我沒有想到他會使勁用手去扇汽車，汽車掉到了地上，啪的`一聲，車輪掉了。我倆都驚呆了！ 他的眼淚頓時噴涌而出，我知道這眼淚會給我?guī)硎裁�，我的當務之急是安撫他，不能讓他發(fā)出哭聲，我只好放下姐姐的尊嚴，低三下四地賠不是。
“哇——”哭聲還是出現(xiàn)了。
我連忙拿起一根小木棍指著他，雙目怒視，想通過這種恐怖的面容止住哭聲。他哭得更加嘹亮，我象老蔣的敗將聽到了共軍的沖鋒號聲，頭腦一片空白。
媽媽從廚房里跑出來了。
“她摔壞了汽車，還用棍子打我�！钡艿苤钢币粋�輪子的汽車說。
這是我挨的最實落的揍。我哭著沖出了家門。
蒙蒙的秋雨下個不停，夾著一絲涼風，一個姑娘奔跑在雨中，這個姑娘就是我。秋風，秋雨打落了樹上的葉子，葉子旋轉(zhuǎn)著、飛舞著，如斷線的風箏，沒有任何依托，地上鋪滿了一片淺黃，那淺黃是我黯淡的心。
“姐姐——姐姐——”熟悉而又稚嫩的聲音傳來了。
弟弟拿著一把雨傘，雙腿占滿了泥漿，額頭的花尖滴著一連串的雨珠。
“回家吧？”他用乞求的眼光看著我，聲音里充滿了無限的柔情。我點了點頭。
在雨中，在花傘的下面，一位姐姐一只手抱著弟弟的肩，另一只手扶著傘，他們并排地走著……
欣賞話題作文 篇5
有一種神奇的力量，隱藏在你的心底，每當你將它的種子播撒出去，都將意味著你會收獲平靜與滿足，它就是——欣賞。
欣賞洋溢在我們的生活中。每一句贊美，每一次肯定，其實都是欣賞的一種展現(xiàn)，它就像初春的第一抹綠芽，帶給你蓬勃向上的力量。
獲得欣賞，使我擁有堅持。媽媽曾告誡過我：逃避困難，是你人性上最大的弱點，也將會是你人生旅途上最大的絆腳石。若不是師長的欣賞，我將早已止步不前。在學畫的前幾個星期，我的熱情是高漲的，可伴隨著時間的推移和難度的增加，我便變得有些木然，有時還生出放棄的念頭。但老師的欣賞催著使我繼續(xù)。當畫界前輩欣賞那稚嫩粗淺的畫作并作出肯定時，我的內(nèi)心就如潮汐般一潮接一潮地波動，把“放棄”這類不光彩的字眼徹底卷走。一次次來回往復，我不斷受著欣賞的滋養(yǎng)，堅持著，越畫越好。
自我欣賞，使我擁有快樂。每日站在鏡子前看看自己，整理一下衣冠，然后神清氣爽地走向新的一天。心里總是挑著好的地方夸贊自己，這讓我感到愉悅。平時在紙上一筆一畫寫幾個字，涂涂改改畫幾幅圖，認認真真欣賞上幾秒，美滋滋地吹上幾句牛皮，這又何嘗不是一種快樂？我用欣賞來肯定自己，讓自己一直能保持好心情來擁抱生活。
欣賞他人，讓我敞開心靈。人與人的關系組成了這個世界，維持良好的關系便顯得尤為重要。欣賞會促使你去尋找他人身上的優(yōu)點，有了優(yōu)點的.人就不太難相處了。她曾是我眼中滿是缺點的一個人，沒有時間觀念，經(jīng)常無休止地說教。每次碰到她，心情都會微微地差上幾分，心里邊總似堵著一塊石頭似的，又沉又悶。后來我努力地去欣賞她，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點。很快，我發(fā)現(xiàn)，她是個盡心盡責的人，每次都是那般努力，并且一直堅持著。心中的石頭風化了，融進了我們一起攜手的這方土地。欣賞他人，讓每個人都堅持著自己應有的那份快樂。
欣賞，是一種生活態(tài)度，它會助你走上屬于自己的成功之橋。當你看不清到前方時，欣賞會讓你勇往直前；當你搖擺不定時，欣賞會幫你保持平衡。欣賞，屬于你我他。
欣賞話題作文 篇6
珠穆朗瑪，一個吸引全世界的名字，也是一個渴望被人征服的名字。
閉上眼睛，我總能想象出那挺俊的山峰，皚皚的白雪，湛藍的天空，山腳下偶爾會有一群牦牛，它們身邊還有一位身穿藏裝的少女，臉上永遠是純真的微笑和明顯的高原紅。
——這便是我對于“珠穆朗瑪”的概念，也是我向往它的原因。
我初次見它是在《讀者》上，清新的畫面，一覽無余，盡管當時是炎熱的夏天，我的心里卻是無盡的涼爽。從此，我便被它所吸引，也在心底的某個角落暗暗欣賞它。
是欣賞它的高大與唯美，還是冰山上圣潔的雪蓮?都不是。我欣賞它的精神，確切地說，使它所代表的精神和它賦予人們攀登的動力。來到最高峰頂，俯瞰大地，然而在經(jīng)歷了缺氧與雪崩后而不屈的人們，這時的所見所感不同于看到阿爾卑斯山的秀美風光，也不同于登上泰山后的豪邁心情，而是一種超越生死的感悟。足以開闊視野的風景，這是于人生的最大收獲。
北大的“山鷹隊”遭遇雪崩的`事件，帶來不小的震動，但繼續(xù)攀登的精神仍然在延續(xù)，或許在現(xiàn)在，就有一支幾人的登山隊，在向著頂峰的方向前進。誰也無法預料下一秒他們會遇到什么，但縱然是一場風暴，也不能掩埋他們的斗爭和永不言棄的決心。
我最欣賞珠穆朗瑪，因為它帶給我的不只是對于一座山的看法，而是對于整個人生的激勵!
欣賞話題作文 篇7
在我們?nèi)松袭斨杏性S許多多的值得我們?nèi)バ蕾p，比如音樂、舞蹈、畫、雕塑品……這些都值得我們?nèi)バ蕾p下面我就來給你們講一講，我親身經(jīng)歷過的一次欣賞音樂來寫作文。
20xx年，我在北京小學讀四娘機上冊，一天，老實：“同學們，來打開語文書，78頁，語文天地，下面有一段筆下生花，等一下我放一段音樂，你們利用30分鐘的時間寫一篇400字以上的作文，明白嗎？”我們大家異口同聲地說：“啊，又要寫作文啊，唉！”老師有點生氣地說：“啊什么啊，快，拿出作文紙�！薄笆�，唉�！�
我慢悠悠地拿出作文紙，心想：“蒼天啊，大地啊，為什么又要寫作文啊，唉�！崩蠋熡珠_始說：“同學們，這段音樂，要仔細欣賞，才能寫一篇好作文�！闭f問老師打開多媒體，老師說他要放一段名叫秋日的私語心想：“秋日的私語，哼，肯定不是什么好聽的音樂，也肯定寫不出一篇什么好的作文來了�！�
剛開始，是一段鳥的鳴叫，心想：“切，鳥的叫聲有什么好寫的，算了，鳥的叫聲先不寫了，還是先聽一下下面的再寫吧�！焙髞恚魳吩诼�.放，老師之前說過要欣賞，到音樂中間是，我閉上眼，打開心來欣賞這段音樂，想象了畫面和場景，我想的是：“在一個秋天，樹林里早晨鳥的一家三口正要飛向南方，而在旅途中的準備，但樹林里有一條大蛇，為了做了冬眠的準備出來找食物，正好來到小鳥一家三口的樹下，那條大蛇用似剪刀的舌頭吐了出來，好像看到了樹上的小鳥，蛇，順著樹干爬了上來到了樹枝的一端一躍而出，張開的嘴，露出尖牙，咬住了小鳥的媽媽，媽媽被那條大蛇要在了嘴里摔在地上，那條大蛇安然無恙，可是小鳥媽媽居然被蛇給咬死了，到了音樂的結(jié)尾，還有一鳥的鳴叫，可是這一段是尖叫，好想小鳥在說：“不，媽媽不要離開我，不要離開我，不不……5555555……”
30分鐘過去了，我一字沒動，其他人都寫完了，老師走過來，我透模糊的眼睛看著老師，老師說：“沒關系，我再放一遍。”之后我居然寫了三大篇，老師看了流下了眼淚。
后來，我明白了音樂要懂得欣賞，而不是聽一下就完了，要懂得想向，才知道音樂的主要內(nèi)容。
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