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溝通話題作文

時間:2022-02-24 03:25:10 話題作文 我要投稿

實用的溝通話題作文合集6篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的溝通話題作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的溝通話題作文合集6篇

溝通話題作文 篇1

  “項羽,你降不降?”漫山遍野傳來了漢兵的吼聲。項羽冷笑著,緩緩拔出手中的長劍,就在這一剎那,寶劍的青鋒伴隨著血漿的腥紅飛向天際,西楚霸王,一代英雄終于轟然倒下,但就在死去的`那一刻,項羽也還充滿了疑惑:“為什么?”

  是啊,為什么?項羽英雄蓋世,在與秦軍的巨鹿一戰(zhàn)中,背水一搏,與士兵持三日糧,以示必死,絕無還心,終于九戰(zhàn)殺蘇角,大破秦軍,但為什么卻輸在劉邦這市井之徒身上?原因只有一個,項羽缺乏與屬下、謀士的溝通。

  鴻門宴中,便已體現(xiàn)出項羽與自己人缺乏溝通,在殺與不殺劉邦之間,存在很大分歧,以至于放走劉邦后,亞父范增破口大罵道:“豎子不足與謀!迸c亞父范增的失和是項羽的致命傷,項羽自恃百戰(zhàn)百勝,不聽取他人意見,而亞父范增,過于老氣橫秋,一味指責項羽,使兩人關系產(chǎn)生裂痕,最后劉邦采用陳平的反間計,使項羽猜忌范增從而氣走范增,項羽無人輔佐,終于在烏江自盡。

  “力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!表椨鹈鎸λ拿娉,獨自一人悲吟著這首曲子,他輸了。蘇軾的《留侯論》中有這么一段話:“項籍唯不能忍,是以百戰(zhàn)百勝而輕用其鋒;高祖忍之,養(yǎng)其全鋒而待其弊,此子房教也!庇纱丝梢姡瑒钍嵌嗝醋⒅嘏c謀臣下屬的溝通,連項羽的季父項伯也被劉邦招籠過去,所以項羽必敗無疑。

  可見溝通是多么重要,有了溝通,人與人之間便產(chǎn)生了信任。記得李清照的絕句這樣寫道:“生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。”李清照想必也是為項羽的失敗而惋惜吧。缺乏溝通是項羽戰(zhàn)敗的根源,我想項羽在地下也一定會懊悔不已。

  溝通成就了劉邦“大漢”的霸業(yè),也終結了項羽“西楚”的神話。

溝通話題作文 篇2

  說到溝通,我想起了這樣的一件故事。

  從前,有一只熊媽媽和她的兒子,每天都過著幸?鞓返娜兆。然而有一次因為一件小事,這對母子之間出現(xiàn)了裂縫,到了后來,他們各自過著各自的生活。母親多次想找機會和兒子談談,然而兒子都冷言冷語,還說:“你走你的陽關道,我走我的獨木橋!蹦赣H悲傷地離開了。一次,熊媽媽見兒子出去了,走進了兒子的房屋,看到了一些東西,讓她想起了以前的日子,熊媽媽只是長嘆一口氣,看著這凌亂的屋子里,她幫著兒子整理屋子,收拾東西。就這樣,一天一天的過去了。

  直到有一次,兒子因為尋覓食物而不慎受傷,母親就衣不解帶地去照顧他,并且解釋了那一件導致他們分開的事情,到此,兒子才明白,一切都是誤會,那一刻,母子倆抱頭大哭,那淚水也沖走了一切的誤會!熊媽媽和兒子終于又快樂地生活了!

  其實,動物與動物之間有了溝通,也會如此的和諧和幸福!而人與人之間則更是如此。

  心煩時,我們會去找人傾訴;高興時,我們會去找人分享。然而在我六年級時,那時的我正處于叛逆時期,每天都是一個人獨來獨往,不喜歡和父母講話,不喜歡和同學聊天,不喜歡和任何人交流。漸漸地,我已經(jīng)不會與別人溝通和分享自己的一切,如同一個孤獨的貓,獨自一人在黑夜舔舐自己的傷口,感受著孤獨。

  在這時,我的父母,打開了我封閉的心,每天都主動與我溝通,不厭其煩的與我交流。

  每到晚上時,自己的'心情愈來愈低落,把自己封閉在一個房間里,躲在角落里,沉思著。

  突然一絲溫暖的亮光,打破了我的沉思,我看著地上那溫和的身影,正一步一步的朝我走來。只聽見一句和藹親切的話語:“女兒,來,和媽媽說說有趣的事情。”說著,把我扶了起來,一起坐在了床上。

  一開始,我只是沉默著,只是聽著媽媽講話,可到了后來,自己開始慢慢的正視媽媽,慢慢地,說出了一直壓抑在心里的話,慢慢的面對著一切。

  從那以后,自己不再像以前那樣,不再獨來獨往了,不在封閉自己了,終于可以像大雁一樣回歸到群體中,體會著溝通的快樂。溝通是人與人之間的橋梁,聯(lián)通著你我他。

溝通話題作文 篇3

  從骨版上的模糊難辨的甲骨文,到鐘鼎大器上的金文,到竹簡上的刻字,到由秦始皇統(tǒng)一度量衡后,中國文字逐漸發(fā)展形成的隸書、楷書、行書、草書,一直到今天銀屏上顯示的黑體字、華云行彩等等各式各樣的語言符號,人類在語言這方面琢磨了漫長的時間,一切都是為了更好地溝通。

  語言與溝通,就如魚與水的關系。溝通借語言而存在。鳥獸蟲魚,它們不識何為溝通。它們間的嘲啪吟叫不過是傳遞信息。溝通存在著感情上的交流,或是喜悅,或是憎惡。離開語言這一載體,感情的交流便只能寄托在脈脈含情的`眼神交流或者是簡單貧乏的肢體動作當中。沒有語言,便沒有溝通。

  轉視漫漫歷史潮流,統(tǒng)治者似乎早已明白這一點。并且不斷地扼殺這溝通的生命。統(tǒng)一全國的秦始皇焚書坑儒,燒毀了多少欲言的喉嚨。明清時期“盛行”的文字獄,封閉了多少文人的嘴巴。北魏東廠那一群專權宦官,也以鞭打、夾指等酷刑意圖扼殺百姓的喉嚨。一時間,百家爭鳴變成了萬馬齊喑,皇權也隨之搖搖欲墜。語言被扼殺,溝通只是佞臣庸君間阿諛奉承、丑陋嘴臉的代名詞。

  但是,我們也看到群臣進諫的齊王時期;我們也看到政治開明的開元盛世。百姓與君臣無隔閡,營造出經(jīng)濟繁盛,物阜民豐的社會景象。

  歷史的教訓我們應該銘記不忘。時代發(fā)展到今天,語言與溝通有了新的意義。社會需要發(fā)展,經(jīng)濟需要蓬勃,這不令需要單獨國家的語言統(tǒng)一,溝通無阻,更需要國家之間的語言溝通。文言文革新成白話文,這是一個進步。中國語言與世界語言接軌,這將是一個更大的進步。而今,社會上,結巴的英語表述,不規(guī)范的中文漢字都地侵蝕著我們苦苦建造起來的語言環(huán)境,破壞著兩代間,不同語言人的溝通。而那些早已習以為常的粗俗語言,不規(guī)范之間的溝通,卻又進一步加深這種隔閡,擴大這裂鴻溝。

  歷史賦予我們新的責任。我們不愿意聽粗言爛語,我們不愿再看見錯字滿布的廣告隨街亂貼。我們呼喚純凈暢通的語言環(huán)境。我們需要真誠坦蕩的溝通。讓語言

  “雞同鴨講眼碌碌”,這是廣東著名電視劇《外來媳婦本地郎》主題曲的一句歌詞,這句話形象地說明了語言在溝通中的重要性。正如“一言不合,倒戈相向”所言,語言上的溝通成功與否,有時影響甚大,所以,我們在溝通中要重視語言。

  語言對溝通有重要影響。英國有一款小轎車,車型新穎,馬力強勁,其性價比十分優(yōu)越。然而,這款車在德國卻打不開銷路。英國汽車公司總部百思不得其解,后來派人到德國調(diào)查。原來這款車的英文名字被翻譯德文后叫“類便”,難怪沒有問津了。由此可見了,語言對溝通的影響是多么巨大。語言溝通成功,我們辦事就容易得多了。百事可樂公司產(chǎn)品“7up”直譯成中文就是“七上”,給人的感覺就是“七上八下”,怪怪的。翻譯人員別出心裁,叫它為“七喜”,取“起”的諧音,“起”不就是“上”嗎?可這么一改,“七喜”便被廣大中國人民接受,銷量大增。語言就這樣在溝通中扮演了這么一個重要的角色,利用好了,溝通就成功了;利用不好,溝通注定失敗,誰愿意買“類便”呢?更不用說坐了。

  然而,語言不光是口頭上的,更重要的是心靈上的,“溝通從心開始”,若誰想光靠一張嘴信口開河與人獲得真正意義上的溝通,那他注定要失敗。“山中竹筍,皮厚嘴尖腹中空;墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺”,我們周圍這些空有三寸不爛之舌的“竹筍”、八面玲瓏的“蘆葦”又何其多,表面上看,他們確實是擅于溝通,交游廣闊,但是實質上,又有誰會與他們有心靈的溝通!無可否認,語言在溝通中有重要地位,但是,若在溝通中過分依賴語言,而不注重內(nèi)心交流,溝通必然是失敗的。

  既然語言與溝通關系如此重要,那么我們在溝通中該如何對待語言呢?我認為,必須用最真誠的話語來溝通。梁曉聲說,無話可說是一種寂寞。劉英在《現(xiàn)代的寂寞》中說,終日說的話并非內(nèi)心的話才寂寞,我是認同劉英的,用心中的語言溝通,我們就不會寂寞,溝通成功。

溝通話題作文 篇4

  “橋”的啟示 分歧似乎越來越多,輕則產(chǎn)生家庭糾紛,重則引起父子反目,更有甚者,少數(shù)少年因此而離家出走,以致滑入了犯罪的泥潭……這鴻溝究竟是如何產(chǎn)生的?又如何填平?汽車正載著我飛奔。

  我探頭向窗外望去,眼前展現(xiàn)的是滔滔北去的湘江,江風扶過發(fā)燙的面頰,我腦子里閃現(xiàn)出一個字——“橋”,緊接著又涌上了“一橋飛架南北,天塹變通途”的詩句,我的心顫動了。我驚喜自己有一個偉大的發(fā)現(xiàn)——修建一座瑰麗、堅固的心靈之橋,為了溝通兩代人的思想。

  兩代人之間的鴻溝不單是年齡不同形成的,它包含了更多的社會因素。父輩們大多跨越了新舊兩個時代,他們銘記著童年的痛苦,更珍藏著對五六十年代的美好記憶。而我們的童年、少年則是在社會政治形勢急劇變化中度過的,當我們開始思索人生的真諦時,又趕上國家的一場偉大變革。不同的社會環(huán)境給父輩和我們的思想打下不同的'烙櫻改革時代的信息促使我們獨立意識增。我們思維敏捷,向往變革,不樂意盲從,但很多方面又幼稚、偏激、片面,這種特殊的心理狀態(tài)無疑又擴大了我們和父輩思想上的差距。

  但是這種差距絕非不可逾越,既然天塹可以變通途,我們和父輩之間的思想“鴻溝”不也可以憑“橋”變通途嗎?這橋要用理解、信任的心靈的撞擊,要靠兩代人的精心合作去建成。 我們自認為已經(jīng)長大,可以超越前一輩人,但許多方面還不成熟,因此我們的沖動、激情常常會把自己引入糟糕的境地。而我們的父輩,他們跨越的時空比我們長,經(jīng)歷的風霜比我們多,他們身上有著我們?nèi)鄙俚慕?jīng)驗和高尚品質。生活中有句格言:如果80歲的老人能再活一次,那么他們中的大多數(shù)人將成為偉人。這正是因為生活經(jīng)驗能使他們少走很多彎路。

  經(jīng)驗是寶貴的!在父輩們幾十年的生活步履中,養(yǎng)成了他們艱苦奮斗、勤勞正直、樸素文明等優(yōu)良品質,凝聚著對黨對社會主義的火熱感情,而這些精神財富不正是我們所缺少而又十分需要的嗎?

  因此,我們不應該一概排斥父母的說教,更不應該盲目地否定父輩的諄諄教誨。接受了父輩的財富,我們將變的更加富有;吸收了父輩的智慧,我們將變的更有才干。當然,父輩們也應該更新觀念,改變方法,因為從發(fā)展的觀點看,我們事業(yè)的時代不在過去,而在將來。讓我們成為朋友吧!朋友間需要的是坦誠、熱情和相互理解,而不是包辦、說教與訓斥。

  別說我們“莽撞淺薄,鼓勵我們?nèi)ニ伎?獨創(chuàng);莫要我們步步踩著你們的腳窩,鞭策我們?nèi)チ肀脔鑿剑_拓創(chuàng)新。 有了大梁和骨架,再用彼此的理解做基石,我們的大橋便堅不可摧。它傳遞著時代的信息,溝通兩代人的心靈,——有了它,我們的煩惱和父輩的焦慮不都可以迎刃而解了嗎? 我們深知——父輩對我們寄予厚望! 我們懂得——美好燦爛的未來屬于我們青年一代! 理解、信任是我們兩代人的聯(lián)心橋。

溝通話題作文 篇5

  在一生中會犯很多錯誤,有大的、有小的,但我卻曾犯了一個看似很小其實很大的錯誤。

  那是我四年級時,有一次星期五,語文老師留了全練、作文,數(shù)學老師留了數(shù)伴,英語老師留了2篇抄寫和朗讀作業(yè)。要按平常,我是有時間完成的,可偏偏這次周六、周日都要上課,就連周五當天也只有兩個小時的時間。我犯了愁,心想:“唉!”這么多作業(yè),我可怎么辦呀!我左手托著腮幫子,右手有節(jié)奏地敲著桌子,不時還皺著眉。忽然,一個念頭從我腦中閃過,全練答案就在客廳,我可以去抄啊!有了這個想法,我暗自竊喜,連忙去拿,哈哈!那幾張答案紙就平鋪在桌上呢!我趕緊拿過來抄,結果,作業(yè)很快就寫完了。

  周一管理班上,我們組正在排隊讓馬老師判作業(yè),我有些做賊心虛,每次要到我交作業(yè)時,都躡手躡腳往后走。同學們都面面相覷:“薇微今天怎么了?”我聽得只得羞愧地低下了頭。隊伍愈來愈短了,馬上就要輪到我了!本來又想到最后去,可回頭一看,我就是最后一個。哦!不!看一眼的功夫,就已經(jīng)輪到我了!那一刻,我的內(nèi)心慌亂而不能自制。我遲疑了一下,咬得干的不能再干的嘴唇,甩出了汗的手把作業(yè)輕輕地放在馬老師面前。馬老師不停地畫著勾,我的心也提到了嗓子眼。突然老師使勁地皺了皺眉,猛地轉過身來,說:“你有沒有看答案?”我打了個激靈,雙手摳在一起,小聲低著頭說:“我,看了答案。”只見馬老師用手托了托紅

  邊的眼鏡,認真地看著我說:“你要是老看答案的.話,學習成績一定會下降的。老師不想批評你,也知道你會改的,回去吧!”老師的寬容讓我無地自容,緩慢地走回座位,深深地反省自己:問什么要看答案?因為想快寫作業(yè)。為什么要學習好?這樣同學們都會瞧得起你,而且對你自己也有用。如果要學習好能看答案嗎?不能。這幾句捫心自問,讓自己清醒了許多。

  正確地對待錯誤,讓我懂事了,長大了……

溝通話題作文 篇6

  溝通,是連接心靈的橋梁,是交流信息的渠道。借政治書上的一句話說:“你有一個蘋果,我有一個蘋果,彼此交換,每人都有一個蘋果;我有一個想法,你有一個想法,彼此交換,每人就有了兩個想法!

  在我家,你常常會看到一對父子正在茶幾旁促膝長談,那就是我和我的父親。父親雖然沒讀多少書,但是為人處世的道理他卻了然于心。通常,我在學校的學習情況和生活情況我都會與父親聊一聊;當然,父親也會經(jīng)常向我傾訴心事。這樣做首先是促進父子情誼,還能夠宣泄煩惱,消除代溝。因為我是住宿的,所以有許多不懂的麻煩事,父親都會主動幫我,我也會經(jīng)常為父親解決煩惱。當然,這一切都是在溝通的功勞。通過與父親的交流溝通,我懂得了許多處世經(jīng)驗,也懂得了許多做人的道理。因為它,使我脫離了以前幼稚無知的世界,向未來前進了一大步,為青春期做出了巨大的奉獻!這種長大不僅是身體的生長,更重要的是思想的轉化,能力的提升!

  在學校中生活經(jīng)常有許多不懂的問題,而父親又解決不了,怎么辦呢?我想到了老師,老師是我們辛勤的`園丁,那當然就比我們更清楚養(yǎng)花的秘訣了。所以我選擇了去問老師。與老師一起學習,我感到心情非常愉悅,學習興趣更濃,學得也開心,可以學很多很多知識。我個人覺得,老師更像是一個醫(yī)生,能夠接觸許多的“疑難雜癥”。以前積下來的“病”一下子好了,心情格外興奮,高興。與老師溝通,可以消除疑惑,使我的知識面更寬,視野更廣,成績更高!老師的解析正帶著我一步步走向知識的點讓,使我一步步脫離了有時的愚昧無知。

  溝通,是成長中的重要步驟,是心靈的橋梁。如果沒有了心靈的橋梁,你將與外界隔絕,成為一個孤獨的人。

  三人行,必有我?guī)。你應該在社會中溝通,與他人學習長處。學習他們的生活經(jīng)驗,你將可以挑戰(zhàn)人生中的艱難,突破障礙;學習他們的學習經(jīng)驗,你將可以在同齡中,考場上出類拔萃,成為群星中最耀眼的一顆!

  在溝通中成長吧!成長需要溝通!

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