合作話題作文

[經(jīng)典]合作話題作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的合作話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

合作話題作文1

　　寬容是最向上的心態(tài)，最動人的品德，最悅耳的樂章，因為有了寬容，我們才會如此純凈與熱情。

　　寬容如水。有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹馬將另一匹馬的脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的馬反而主動安慰咬傷自己的那匹馬，最后，它們再次結(jié)伴同行。寓言中的這匹馬原諒了其他人的一時的過錯，不耿耿于懷，和和氣氣地做個大方的人。它那如水般的寬容，似一捧清泉，款款地拂去敵意，倘若它針鋒相對，。

　　以同樣的`方法反擊對方，那么除了兩敗俱傷，估計別無他種可能。因此，寓言中的馬是明智的，他選擇了“以德報怨”。

　　寬容如火。有一對年近八十卻依然感情和睦的老夫妻，當(dāng)記者采訪他們感情維持得這么好的秘訣時，老奶奶的回答讓記者驚嚇萬分：“我和他呀，就是前世結(jié)下的冤家，這輩子還要在一起受罪，我們買個星期都要吵架的。”“那...你們...”記者吞吞吐吐之時，老奶奶又說：“不過他從來都吵不過我，吵完后還是放下面子來哄我。”說完這個，老爺爺不好意思地笑了笑：“是啊，我嘴巴可沒她厲害，總是把我氣得要死，可每次我都會不自覺地哄她，我們都已經(jīng)老了，哪有誰對誰錯呢 ，好好和她過完余生才是最幸福的�。　贝藭r，老奶奶的手被老爺爺緊緊握在手掌中，記者也舒了一口氣，懂了什么似的一個勁地點頭。故事中的老爺爺用他的寬容溫暖著與他相伴多年的妻子，他的寬容恰似一團火焰，明亮而溫暖，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進(jìn)了對方的心窩。

　　寬容是詩。藺相如完璧歸趙后，以其功大，拜為上卿，位在廉頗之右，廉頗對此不服氣，便處處針對藺相如，認(rèn)為他是卑賤的人，但藺相如并沒有還擊廉頗，反而對廉頗隱忍退讓，并且在關(guān)鍵時刻為廉頗說話，最終兩人結(jié)為了刎頸之交。藺相如的寬容已到達(dá)了一種至高境界，不僅僅表現(xiàn)在對某一件事的處理上，更是升華到了對人生如詩般的氣度。。

　　生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為有了寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。

合作話題作文2

　　思想家馬克思曾說過：“我們知道個人是軟弱的，但我們也知道整體是力量。"是的，團結(jié)與合作對我們非常重要。學(xué)會與他人相處是一項重要的“家庭作業(yè)”，當(dāng)我們步入社會時應(yīng)該學(xué)會。這是現(xiàn)代人獲得成功所需要的優(yōu)良品質(zhì)之一。

　　互助互助是一種戰(zhàn)勝強大敵人的各種生物的武器。只有在合作的意義上，叢林的世界才能生存，獨自生活的`人就很難逃脫被摧毀的命運。

　　例如螞蟻，他們每個人都非常薄弱，有許多天敵，它們的卵和幼蟲更多的動物性食物。螞蟻的防守簡直不值一提，但團結(jié)的螞蟻是不一樣的，他們成群結(jié)隊不僅沒有鳥類或食蟻獸的過多破壞，也有很多昆蟲，動物的恐懼。蜜蜂是追求集體生活，系統(tǒng)的共同生活，使他們的個人實力和安全因素增加了好幾倍。有鸚鵡，他們非常合群，依戀對方，榮辱與共，除了其他人幾乎沒有天敵，獵物或哺乳動物的幾只鳥敢攻擊他們。此外，郊狼，野狗，馬等動物也是合作和互助。在團結(jié)相互合作，可以從弱動物強，有利于御敵，適應(yīng)惡劣環(huán)境。

　　動物也是如此，我們自然以更高的智慧深諳此道。

　　如今，酒店行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，希爾頓集團分布在五大洲，200多個高層建筑雄偉的城市遍布世界各地。希爾頓集團在中立于不敗之地的激烈競爭中脫穎而出有很多原因，其中最值得關(guān)注的是集團內(nèi)部的團結(jié)，之間的協(xié)作。集團總經(jīng)理康拉德。希爾頓說：“我可能是在得克薩斯州最幸運的人，它來自友誼，志同道合的合作伙伴，我希望我的生活能與他們緊密合作，相處得很好�！碑�(dāng)今世界，合作日益成為時代的需要。個別小到大的世界需要各種形式的合作，通過相互團結(jié)，實現(xiàn)共贏。

　　合作促進(jìn)了人類的團結(jié)。只有通過合作，我們才能取長補短，相互學(xué)習(xí)，形成合力，相互聯(lián)系，共同進(jìn)步，創(chuàng)造良好的成果。只有這樣，我們的社會乃至文明才能繼續(xù)發(fā)展和進(jìn)步。

合作話題作文3

　　合作，就是兩個或兩個以上的人互相配合一起做共同的事。在我們的生活中處處離不開合作，這是那次種樹失敗后我悟出的道理。

　　春天來了，學(xué)校團委組織我們年級幾名團員去學(xué)校附近的居民區(qū)義務(wù)勞動種樹。我這是有生以來第一次種樹，感到很新鮮，便興致勃勃地來到小花園里種樹。我覺得種樹是件很簡單的事，不就是挖完坑，再把樹苗往坑里一插，最后填上土嗎?便向老師申請自己種樹�？吹絼e人都是兩三個人一組，我心里有一種莫名的高興，覺得自己很偉大�？墒牵�我很快發(fā)現(xiàn)自己錯了：我拿起小樹苗使勁往里一插，正當(dāng)要填土的時候，小樹苗又倒了。這時，王某和孫某種完樹走過來了，王某看到我這樣種樹不禁笑了，孫某心平氣和地對我說：“你一人怎么種樹?你把樹苗使勁往土里插就損傷了它的根部，還是我們?nèi)�人一起種吧�！弊詈螅�在我們?nèi)�人�?共同努力下，終于把樹種好了。

　　這件事使我認(rèn)識到了合作的重要。不久，年級里組織了拔河比賽，使我嘗到了合作的愉快。

　　經(jīng)過幾輪緊張的比賽，我們班進(jìn)入了決賽，對手是實力雄厚的五班。伴著喝彩和熱烈的掌聲，雙方隊員進(jìn)入賽場，我定睛一看，五班同學(xué)個個體大膘肥，好像渾身是勁。

　　隨著一聲笛響，比賽開始了，五班很快就占了上風(fēng)，勝利的旗幟在向他們招手�！巴瑢W(xué)們，不要放棄，只要大家團結(jié)合作，就一定能戰(zhàn)勝對手。”我耳朵里傳來了啦啦隊長有力的鼓動聲，其他同學(xué)也在鼓勵我們：“團結(jié)一心，精誠合作，打敗對手!”對，只要我們好好合作就一定能取得最后的勝利。在這一瞬間;我們幾個隊員的心似乎也擰成了一股繩，渾身的勁往一處使。漸漸的，繩子往我們這邊來了。

　　比賽結(jié)束了，贏了，贏了，我們贏了。同學(xué)們興奮地笑著、嚷看，整個操場也變成了歡樂的海洋。當(dāng)我從老師手里接過用汗水換來的獎狀時，心里真是無比的激動，因為這勝利正是靠同學(xué)們的合作得來的�；氐浇淌�，我把它小心翼翼地貼到墻壁上，讓合作精神永遠(yuǎn)激勵我們.

合作話題作文4

　　“合作”這個詞很簡單，但要真正地進(jìn)行合作也是非常困難的。俗話說：“團結(jié)就是力量�！边@句話就能體現(xiàn)出合作的力量有多大，已不言而喻。合作可以治家，可以立業(yè)，可以保國：合作具有驚人的力量。

　　合作的力量處處都可見到，大如科學(xué)研究、戰(zhàn)爭……小如生活中各種瑣事，它們的成功，莫不由合作而成。

　　古有廉頗，藺相如文武合作，團結(jié)一致，外拒強秦，內(nèi)建強大的趙國;今有我國南極考察隊，隊員雖然來自不同地區(qū)，但能通力合作，在極為困難的條件下，團結(jié)一心，僅用了四十五天就順利建成中國南極長城站，譜寫了一曲團結(jié)之歌，成就了一番大業(yè)，又如劉基云：萬夫一力，天下無敵。薩迪：蚊子如果一齊沖鋒，大象也會被征服。

　　在我們的學(xué)習(xí)生活中也會有一些合作，比如同學(xué)之間共同攻克一道難題;所有同學(xué)一起繪制手抄報來美化班級面貌，今天就來講一講這個事例：

　　對于一個人來說，繪制一副漂亮的手抄報是非常困難的。不但畫得不夠生動，而且精力也不夠多，，我們便五六個人一組，一起繪制一副生動的手抄報，各自分擔(dān)一些任務(wù)，不但少了一些任務(wù)，而且做得還更有精神了，很快一張生機勃勃的手抄報就顯現(xiàn)在了我們的面前，老師也表揚了我們的作品，說：“你們做得真棒�！�

　　在我們每個人的'學(xué)習(xí)生活上都會遇到各種各樣的難題，我也不例外。每到我遇到難題時，我第一個找的就是我們這一小組的幾個同學(xué)，與這幾個同學(xué)一起進(jìn)行討論，很快就會得到結(jié)果。使我感受到了無限的快樂。

　　在體育比賽中，如籃球、足球、拔河等，都需要合作精神，這些比賽中，不是靠一個人就能取得勝利，而是需要所有參與者來一起為贏得這場比賽而通力合作。

　　合作，于己，于人，于集體都會有利而無一害。如今，在這個競爭的社會，合作就更重要了，所以我們要注視合作，時時于別人合作。

合作話題作文5

　　最近讀到一則消息，為了破譯基因密碼，世界科學(xué)家決定共同合作。我國科學(xué)家分得了其中的S項目，美國科學(xué)家負(fù)責(zé)T項目。美國科學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)了問題缺怎樣也解決不了，便向其他各國求救。正好我國科學(xué)家的S項目有類似問題且恰好已經(jīng)解決，便把答案傳真過去。有了突破口，美國的研究突飛猛進(jìn)，在最后的總結(jié)大會上，世科協(xié)的會長說：“沒有世界各國的合作，這一項目的完成將需要200年的時間�！笨梢�，合作，這種精神無論是對于個人還是對于國家都有著重要的意義，合作也無處不在。

　　在自然界中，人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物，兵蟻負(fù)責(zé)蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的`哺養(yǎng)后代。每一個成員既不多做也不少做，缺少了其中一個環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正式憑借每一個成員的合作精神，得生存的去。世界飛機協(xié)和客機的生產(chǎn)真是通過合作分工完成的。它的每一個部件，大到機翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不同國家的專業(yè)部門分別制造的。最后再將不同的部件組裝，一架協(xié)和飛機才算上了天。合作真的融入了世界的每一個角落。合作源于信任。在現(xiàn)今諸多的國際組織與團體中，其實都是以合作為基礎(chǔ)的，而這樣的合作正是建立在各國之間相互信任的基礎(chǔ)上的。

　　合作是需要不同的個體完成的，而且是需要默契的。如果個體間缺乏充分的信任，就不會有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報簽約國財政狀況的規(guī)則，倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關(guān)數(shù)據(jù)，那么，這種不信任的行為必然會導(dǎo)致合作的失敗。因此，不難看出，缺少誠意和信任的合作毫無存在的價值。

　　合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃飯，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結(jié)果就會截然相反。可見，只有合作才能發(fā)揮個體不具有的力量，才能擁有大于個體的力量。正如當(dāng)年諸葛亮只會蜀軍大敗曹兵的戰(zhàn)役，大多是以少勝多。而這其中的一個重要原因是諸葛亮清楚地知道，只有合作才具有無窮的力量。合作的確是一種精神，它源于信任，且無處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。這個時代呼喚合作精神，合作精神將永遠(yuǎn)是推動時代前進(jìn)的不竭動力。

合作話題作文6

　　合作是成功的基礎(chǔ)，合作是社會對人的必然要求。你一定與別人有過合作吧！我也不例外，但給我印象最深的還是和伙伴一起演英語劇那次愉快地合作，

　　記得五年級下學(xué)期，英語老師miss馬告訴我們一個好消息：級部每個班要出一個英語舞臺劇，然后進(jìn)行比賽，希望大家把最好的節(jié)目奉獻(xiàn)出來。同學(xué)們聽了這個消息之后，個個興高采烈，我也十分高興，因為有機會在舞臺上展示自己的才華了。我選了家喻戶曉的《龜兔賽跑》作為英語舞臺劇，選好之后，我找到好朋友小葉、琪琪、小?、小麗、小寧、航航一起來演英語劇，我演小烏龜，小葉飾演小白兔，小?飾小蝸牛，小麗演小貓咪，琪琪扮小狐貍，航航演小黃鳥，小寧是敘述。一切任務(wù)分配完畢之后，我們便開始了快樂而辛苦的排練。

　　開始排練時，大家對故事內(nèi)容不理解、不會讀，故事中有許多單詞不認(rèn)識，這可把大家急壞了。這時，小?想到查英語詞典，小麗說要去問老師，且她們兩個都去做了。最后，我們把老師的發(fā)音和英語詞典上的發(fā)音一結(jié)合，終于讀了下來。為了讓大家能背下來，我又把這些英語單詞及句子編成民順口溜，大家都十分感興趣，很快就記住了。有了背會文章的基本功，我們開始了排練動作。本以為排練動作就像跳舞那樣簡單，可卻是想起來簡單做起來難。由于我們從來沒有邊說英語邊做動作的'習(xí)慣，所以一做起來不是英語忘詞了就是動作做得僵硬，大家怎么練也練不好，就像瀉了氣的皮球一樣，個個打不起精神來。這時，琪琪想出了一個好辦法，她從自家的童話故事書中尋找圖畫，看看上面是怎樣做動作的，我們比著圖畫上的動作做，以前那僵硬的動作似乎慢慢舒展開來，經(jīng)過不懈地努力，終于排練好了一套精妙絕倫的動作。

　　比賽那天，我們的心中都充滿自信，經(jīng)歷了那么多天的磨練以后，我們不僅獲得了知識，更重要的是感受了友誼的珍貴，體會到了合作的愉悅。我們?yōu)⒚摰乇硌葜�，一劇終了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。最終，我們贏了，我也嘗到了合作后的喜悅。

　　合作使愉快倍增，這句話一點兒也不錯。這次合作不僅使我們之間的友誼增長，還讓我們體會到合作的快樂！

合作話題作文7

　　礁石的挫折，是無休無止的惡浪，但它們總是站在那里，含著微笑，看著海洋；駿馬的挫折，是綿延不絕的巍峨，但它們依然奔騰不息，含著微笑，看著群峰；我們的挫折，是難以勝數(shù)的坎坷，但我們應(yīng)是鍥而不舍，含著微笑，看著崎路。

　　向挫折微笑，展示的是勇敢者不屈的信念。

　　童第周，我國盛名遠(yuǎn)揚的生物學(xué)家。少時的他生活十分貧困，直到十七歲，才在二哥的幫助下，進(jìn)了寧波師范醫(yī)科�？墒堑谝粚W(xué)期考試成績總平均分就沒有及格。童第周面對挫折不氣餒，而是微笑著接受事實，發(fā)誓非把成績趕上來不可。童第周堅信命運將垂青向挫折微笑的人，于是頑強地學(xué)習(xí)，終于取得了好成績。在進(jìn)入上海復(fù)旦大學(xué)以后，他更是勤奮，臨近畢業(yè)時，他已經(jīng)是生物系的高材生了。也正是向挫折微笑，使他拾起不屈的信念，燃起希望的火炬，終于以成功者的姿態(tài)屹立于世人面前，接受掌聲和贊譽。

　　向挫折微笑，換來的是樂觀者奮起的動力。

　　愛迪生，被譽為“發(fā)明大王”的他可謂家喻戶曉。然而，他的實驗曾經(jīng)在一場大火中化為灰燼，損失慘重，他多年的成果也付之一炬。但他在災(zāi)難中樹立奮起的.旗幟，在厄運前堅定前行的步伐，向挫折微笑。他以驚人的冷靜面對廢墟，甚至感謝大火將以前的謬誤過失都燒得一干二凈。在火災(zāi)剛過去的第三個星期，愛迪生就開始著手推出他的第一部留聲機。

　　向挫折微笑，凸顯的是無畏者執(zhí)著的毅力。

　　徐霞客，著就《徐霞客游記》，彪炳史冊。然而，他為了實現(xiàn)少年時“我欲倒騎玉龍背，峰巔群鶴共翩翩”的夢想，步行十六個省區(qū)，“風(fēng)餐露宿，常是饑寒交迫；常遇毒蛇強盜，處境殆�！�。但他向挫折微笑，在“洞穴棲身”的磨難中孕育執(zhí)著的毅力，在“云霧作伴”的錯亂中撐起不滅的信心，終于以三十年的努力，寫成這部地理學(xué)巨著。

　　《周易》道：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”我們應(yīng)有礁石的品質(zhì)，向挫折微笑，讓我們在“山重水復(fù)疑無路”的窘境中，驚遇“忽見千帆隱映來”的欣喜。我們應(yīng)有礁石的品質(zhì)，向挫折微笑，讓我們在“海風(fēng)天雨浪潮涌”的砥礪中，實現(xiàn)“少年立志當(dāng)拿云”的抱負(fù)。

合作話題作文8

　　每個人，一般來說，做任何事情都需要人們真誠的合作，單靠一個人去完成時比較困難的，甚至是不可能的。尤其在當(dāng)今這個社會，人與人有著密切的關(guān)聯(lián)，獨自作戰(zhàn)是不現(xiàn)實的。再次，要進(jìn)行發(fā)散思維，打開思路，提煉出盡可能多的觀點或中心。作為學(xué)生，我們需要合作，以達(dá)到共同提高的目的。有時，在學(xué)習(xí)中會出現(xiàn)一些令自己十分疑惑的問題，就需要別人來指導(dǎo)一下，這個過程就是一種知識上的合作。古希臘曾有人說過一句話：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們兩個人交換，每人還是只有一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們兩個人交換，每人就有兩種思想�！边@說明了學(xué)習(xí)中合作的重要性。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會做，于是問另一個同學(xué)，誰知他也不會，但我們交流了一下我們各自得出的一些數(shù)據(jù)，就很容易地得出了這道題的答案。哲學(xué)上說：“合作就是1十1>2�！�

　　小朋友說：“合作就是你我一起玩老鷹捉小雞的游戲。一個科學(xué)家將兩只猴子分別放在兩座孤島上。弱小的那只過著群居生活，共勞共得，漸漸地長得又高又大。強壯的那只則讓它離開群體，一切靠自己。一個月后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原本強壯的`猴子死了�？茖W(xué)家重新做了一次實驗，結(jié)果依然如此。

　　這不更能說明人需要合作嗎？

　　在我的記憶力，在上五年級下學(xué)期的時候。天氣非常熱，我和妹妹在花園里玩了一上午，回到家里已是汗流浹背，饑腸轆轆。打開冰箱，一點兒吃得也沒有，但我們的肚子就是想跟我們唱反間計，“咕——咕——”……家里沒有人，一個念頭在我腦子里閃過——對呀，我們可以自己做……

　　說做就做，“你洗菜，我切菜”我說到。于是妹妹仔細(xì)的細(xì)菜，我認(rèn)真的切剛剛洗的菜。

　　“開火”“倒油”。不一會兒油就叫了起來，好像再說：“熱死我了，熱死我了……”我順著鍋邊，將切好的菜放進(jìn)鍋里，菜好像很高興似的，還給大家跳了一支舞……我拿著鏟子在鍋里鏟來鏟去，“拿鹽”“拿味精”“拿醋”“拿……”不一會兒，我們的醋熘白菜就成功地做好了。

　　嘗著自己做的菜，心里又說不出的高興。

　　合作，是我們這個社會上必不可少的。合作能讓我們的關(guān)系密切起來；能讓整個社會強大起來。

合作話題作文9

　　合作是一種必不可少的精神，合作也可以解釋為團結(jié)，是一種力量。擁有合作精神的人更容易獲得成功，使人與人之間越走越近。單純的分工只會使人變得冷漠與退步，實現(xiàn)分工與合作才是雙贏。

　　我想人們是可以做到分工與合作之間的雙贏，經(jīng)濟的全球化很好的詮釋了這一潛在的現(xiàn)象。隨著工業(yè)革命的不斷深入和19世紀(jì)末20世紀(jì)初英國世界市場的形成，全球化的經(jīng)濟逐漸成為一種不可阻擋的趨勢。是什么使得世界緊密地聯(lián)系在一起？是國際間的分工與合作使這一切發(fā)生變化�，F(xiàn)在的任何一個國家都不可能脫離搞獨立發(fā)展，那樣只會使其在無形中瓦解。

　　成功這個字眼的確很誘人，你想獲得成功嗎？想？那你就必須學(xué)會分工與合作。NBA是當(dāng)今人們津津樂道的最愛節(jié)目之一。費城76人是其中一支球隊。核心球員艾弗森是一流球員，出神入化的球技，多次獲得個人MVP，但是他為什么沒能帶領(lǐng)他的球隊闖入總決賽？一向狂傲的他從不參與訓(xùn)練，比賽完全是個人表演，亦不理會隊員的憤怒。再看看在喬丹帶領(lǐng)的公牛隊，多少次的總決賽的大贏家的狂歡，這又是什么早就了公牛皇朝呢？是團隊里每個人的分工與合作有著不可忽視的力量。

　　小學(xué)的`時候曾經(jīng)有一次野炊活動，大家懷著很興奮的心情來到目的地。當(dāng)大家放下各類東西后，才發(fā)現(xiàn)原來大部分不會煮飯，一陣苦笑，隨后陷入了愁眉苦臉。最后班主任的“分工與合作”口號中開展了戰(zhàn)斗，擺脫了先前的生澀在幾陣忙碌之后，吃著還算難吃的飯菜，大家不約而同的哭了，由此可以看出分工與合作的重要。

　　人與人之間應(yīng)該學(xué)會分工與合作，無論是經(jīng)濟的全球化、籃球比賽、野炊活動很清晰的詮釋了其重要性，實現(xiàn)分工與合作的共贏，世界將變得越來越小，人與人之間越走越近，實現(xiàn)零距離接觸。

合作話題作文10

　　在學(xué)校的領(lǐng)獎臺上，有你有我；在同學(xué)們贊許的目光中，有你有我；在老師的表揚聲中，有你有我，在彼此的眼中有對方。這個中緣由，如陳年的女兒紅，在我倆心中久久地醞釀。

　　端午節(jié)快到了，快人快語的女老師笑盈盈地說：“我們將舉行一個Party，誰來主持?”期待的目光掃向全班�！斑x小文！她最合適了！”我的支持者首先嚷起來，很快，你的“部下”也不甘示弱：“瑤瑤的能力很棒，她能行！”我置身事外，偶爾瞥瞥你，你也是冷眼旁觀。我的心里蠢蠢欲動，媽媽的話又響在耳邊：“身在集體中，一定要與他人合作，不能脫離大家。”我驀地站起來，在同學(xué)們驚異的目光中，我走到你跟前：“我們一起主持，好嗎？”

　　你的眼中滿是欣喜，我從你清澈的眼中也看到了自己真誠的臉。

　　“OK！”握在一起的'手，感覺到的不僅僅是溫暖，還有鼓勵、支持……

　　晚會如期舉行。熒熒的燭光，烘托出安靜溫馨的氣氛，這是你的“杰作”；閃亮的氣球，繽紛的彩帶，則是我的構(gòu)思。教室前那掛滿小禮物的圣誕樹，是我們從商店買來的，忘不了在店里精心的挑選，忘不了我們兩個“名嘴”口干舌燥地與營業(yè)員“殺”價，忘不了一齊搬動圣誕樹時相視一笑的喜悅。節(jié)目開始了，我倆得以發(fā)揮自己的特長，優(yōu)雅而情深的開場白是我倆斟酌了半天的成果；辯論賽上我倆如小荷初露，所向無敵，你的妙語連珠，我的深思熟慮，贏得大家的熱烈掌聲。還有智力答題，幸運闖關(guān)，“杯中取球”，“笑話一籮筐”等許多精采的節(jié)目�？粗�同學(xué)們興奮的笑臉，我知道，我倆的合作很成功。到了晚會的高潮部分，你竟毛遂自薦，跳上臺客串林黛玉，我也不甘示弱，高歌一曲“天上掉下個林妹妹”，同學(xué)們笑得東倒西歪……

　　自從那次合作，我們的友誼更深厚了。圖書館里，有我倆如饑似渴的身影；運動場上有我倆爭先恐后的追逐。老師打趣道：“你們是‘比翼雙飛’”我們哈哈一笑：“我們可不做柔弱的鳥兒，我們要做振翅高飛的鳥兒！”笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

合作話題作文11

　　人生百態(tài)，豈能事事如愿，倘使我們都屈服在失敗的腳下，不努力拼搏，奮斗，那么成功將會遙不可及；倘使我們將失敗作為墊腳石，堅持不懈，奮斗到底，那么成功將會觸手可及。

　　失敗之后重新站起就是一種成功。貝多芬在經(jīng)歷了戀人的拋棄，病魔的纏身；甚至在失去了創(chuàng)造音樂最重要的聽力之后，仍然說出：“我要扼住命運的咽喉，決不能倒下”。這要多大的勇氣啊！他還完成了《命運交響曲》這部偉大的佳作，這是一種怎樣的態(tài)度�。≡谖覀兊纳�活中缺少的.就是這種勇于拼搏，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)取的力量，才能成功。

　　失敗之后笑對生活就是一種成功。張海迪高位截癱，雖無法像正常人一樣從容的走在大街上，卻從不氣餒，用自己堅韌的毅力和堅持不懈的精神笑對生活，并且她自學(xué)成材，獲得多個美稱，但她從容不迫，不驕不傲，努力為人民做貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)和生活中都會遇到困難導(dǎo)致失敗，只要我們不向失敗屈服，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不驕不傲，從容不迫，那么我們將離成功更近。

　　失敗之后堅持不懈就是一種成功。愛迪生為使自己的愿望成為現(xiàn)實——照亮世界的每個角落，他嘗試了無數(shù)次，最終發(fā)明了碳絲燈泡，并且還有上千種新發(fā)明，被譽為“發(fā)明大王”。堅持不懈不僅是一種精神，更是取得成功的決定性因素，半途而廢的人只有仰望成功之門，卻無法走進(jìn)，只要不斷拼搏，堅持不懈，成功之門將會為你而開。

　　失敗之后吸取教訓(xùn)就是一種成功。每一個成功的背后，都是經(jīng)歷過無數(shù)的失敗，只有在失敗中吸取教訓(xùn)，收集經(jīng)驗，才會離成功更近，才有可能取得成功。

　　在我們的每次考試中，只要分析自己的問題，并且掌握解決的方法，相信自己，就會在下次考試中避免此類錯誤，就會在高考中取得令自己滿意的成績。

　　失敗是成功之母。雖說“金無赤足，人無完人”，但將失敗作為你的墊腳石，通向成功的彼岸，才是最明智的選擇。選擇捷徑是失敗的做法，并且最后注定會失敗。

合作話題作文12

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿月圓時，共惜相聚情�！�—題記

　　很小很小的時候，每一次看到那個金燦燦，圓圓的大玉盤，我都會忍不住興奮之情，咱們一家人又可以聚在一起，我也可以跟小表弟，小表妹一起玩耍了。

　　大家坐在桌子面前，有說有笑，桌子上擺著一盤盤美味的飯菜，大家邊吃著飯菜，邊笑著談?wù)撈媛勅な隆Ｔ鹿庀�，長輩們喝著酒，紅光滿面，其樂融融，眼神里透露著滿足；燈光里，孩子們拍著掌，唱著歌兒，笑語盈盈，笑聲里充滿著童真。這種令我感到溫馨的感覺，是兒時中秋的主旋律。

　　長大后，雖然我們在中秋節(jié)時也會聚在一起，但卻沒有了那份溫馨的感覺。

　　那一天，中秋節(jié)聚餐，大家如約而至，但是相聚的`情景卻不是我想象的那么其樂融融。每一個人都拿著手機，忙碌著。爸爸在打著電話，在客廳里不停地來回踱步，一刻也停不下來。舅舅翹著二郎腿，雙手不停，發(fā)著微信，“滴滴”的信息聲響個不停。幾位阿姨湊在一起，看著手機討論著那些漂亮的衣服包包，她們說著笑著很是熱鬧，小阿姨還站起來轉(zhuǎn)了幾個圈，展示她的新裙子�？墒�，卻沒有人留意廚房里辛苦忙碌的爺爺奶奶，也沒有人想著要進(jìn)去幫幫忙聊聊天。

　　菜一碟一碟的上桌了，爺爺奶奶喊了一遍又一遍，大家才稀稀拉拉地坐到了桌邊，可是大家談話的興致卻不高，因為手機還擺在桌邊。爺爺皺了下眉頭，拿起酒正要倒，爸爸卻站了起來：“爸媽，你們先吃，公司里有急事�！比缓�，還沒等爺爺奶奶說話就離開了。

　　我看著爸爸轉(zhuǎn)身離開的背影，感覺一切都靜了。風(fēng)吹的更大了，變得更冷了，月光似乎淡了許多，樹沙沙的聲音也消失不見，一切仿佛都轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　接著，舅舅、阿姨等人也漸漸離開，不過十幾分鐘，留下的只有兩位老人家與我們幾位小孩。

　　天上那輪金月不知何時也褪去那明亮的光芒，中秋節(jié)的團圓飯就這么結(jié)束了，僅留給老人家一份無奈與傷感。

　　看著爺爺皺著的眉，聽著奶奶的嘆息聲，我不禁期盼著，曾經(jīng)的那種氣氛，那份溫馨，那股溫暖。

合作話題作文13

　　我們學(xué)校舉行了一個創(chuàng)意大賽，其實就是創(chuàng)意小發(fā)明，老師要求我們在寒假期間每人完成一樣作品。

　　我做的作品是：小小機器人。雖然動態(tài)作品我做不了但是我可以做靜態(tài)作品啊。我馬上準(zhǔn)備了要做機器人的材料，一些牛奶罐，和一些飲料盒，還有剪刀和雙面膠。準(zhǔn)備好工具后我邊和我妹妹一起開始做啦!首先我們把罐子分開剪，把礦泉水罐當(dāng)機器人身體的四肢，然后再剪開牛奶瓶，把里面洗干凈，在把其他洗干凈的牛奶瓶用雙面膠將他們組合在一起就變成機器人的身體了。接下來要做的是機器人的頭部，這是機器人最關(guān)鍵的.部分也是最難做的地方。我心想：“會不會身體的重量太重使得叫支撐不了，這樣機器人就站不住了?”我馬上把這個“困難”提了出來，聰明的妹妹馬上說出了解決的方法：“這沒什么啊，我們可以在機器人的腳上做功夫啊，用兩輛相同的汽車來做機器人的腳，這樣不就可以站的穩(wěn)了嘛!”“聰明!”我笑著說。我先拿了兩個牛奶盒用雙面膠把它們打豎粘起來，變成了一個正方形，再用錫紙包住頭，然后把準(zhǔn)備好的乒乓球剪成兩半，貼在機器人頭部的兩邊，在那了兩個礦泉水瓶蓋分別站在了兩個乒乓球上，這就是機器人的眼睛啦。機器人已經(jīng)大致做出來了，還需要美化一下就行了。在我們多方面的考慮下我們決定為了能把機器人做得更像更好看，所以用錫紙來做機器人的外殼。我們把錫紙包在機器人的四肢上，而且還把他分成了兩節(jié)，然后找了一些灰顏色的圈圈套在了兩節(jié)之中的空隙里，這樣看起來形象了許多。最后我們用了妹妹的辦法把機器人的腳做好了，把一些沒有貼錫紙的地方貼上，還在機器人身上裝了一個發(fā)聲器，機器人會說：“你好，你好”呢!

　　機器人終于在我兩的默契合作下誕生了�？粗�辛苦的成果我們高興地手舞足蹈。

　　這次我們收獲到的不僅僅是一個機器人，收獲到的是更多的快樂和幸福。

合作話題作文14

　　天時不如地利，地利不如人和�！�—題記

　　什么是合作？順手拿過來一本《現(xiàn)代漢語詞典》，上面寫道：“合作，就是同心協(xié)力做某事�！毖院喴赓W，明白之至。

　　合作需要分工。一枚針看起來雖小，但制針的過程卻很復(fù)雜。可以分解為若干道工序：一個人抽絲，另一個人拉直，第三個人切斷，第四個人削頭，第五個人磨光頂端以便安裝針頭……將針裝進(jìn)紙盒中也是一道工序，這樣，制針被分為大約18道工序。有一家小型企業(yè)，只雇了10個工人，每個工人負(fù)責(zé)其中的兩三道工序，卻能在一天內(nèi)制造出4。8萬枚中等大小的針，平均每人每天制針4800枚。如果由一個人獨自承擔(dān)全部工序，或許一天也制造不出一枚針。

　　合作源于誠信。在現(xiàn)金諸多的國際組織與團體中，其實都是以合作為基礎(chǔ)的，而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎(chǔ)上的。合作是需要不同的個體共同完成的，而且是需要默契的。如果個體間缺乏充分的信任，就不會有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報簽約國財政狀況的`規(guī)則，倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關(guān)數(shù)據(jù)，那么，這種不信任的行為必然會導(dǎo)致合作的失敗。因此，不難看出，缺少誠意和信任的合作毫無存在的價值。

　　合作產(chǎn)生力量。在美國貝爾實驗室，布拉頓是一個出色的研究表面現(xiàn)象的實驗物理學(xué)家;巴丁是一個固態(tài)物理學(xué)家，他善于用理論結(jié)構(gòu)解釋和協(xié)調(diào)實驗數(shù)據(jù)及其現(xiàn)象;肖克萊善于用幾何圖像說明物理現(xiàn)象。1XX年，肖克萊設(shè)計了晶體管和有關(guān)電路，布拉頓進(jìn)行相關(guān)實驗，卻未發(fā)現(xiàn)預(yù)期的電流調(diào)制作用。19XX年，巴丁提出了表面效應(yīng)理論，克服了這個困難。19XX年，巴丁和布拉頓合作發(fā)明了第一個晶體管——點接觸晶體管。由于三位科學(xué)家在晶體管的發(fā)明過程中發(fā)揮了不同的作用，19XX年他們共同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。

　　合作的確需要分工，它源于誠信，且會產(chǎn)生力量，更重要的是這種力量是難以估量的。

合作話題作文15

　　過去一個人走出失敗的陰影，一個人享受成功的喜悅，可最使我難忘的還是那次我和他的成功合作，那份特有些感覺……

　　“王麗、李敏，你們到前面來給大伙做個實驗�！焙谩敖苹�”的物理老師，居然讓大家這兩個物理考試一直墊底的“貨色”出“洋相”。大家終于來到了講臺前�？粗�眼前這個宛若眼中釘?shù)牧繜崞�，大家的心里發(fā)毛了：測鋁塊比熱，如何測呢?然而，幾乎在同時，大家用彼此信賴的目光鼓勵著他們：“相信大家，大家會成功的!”

　　大家先回憶了一下測量步驟，做好所有籌備工作后，便開始實驗了。我剛把鐵架臺固定好，李敏就把盛水的燒杯放到石棉網(wǎng)上，點燃酒精燈，開始加熱的當(dāng)兒，大家便抓緊時間用天平測量待測鋁塊的水平。調(diào)節(jié)好橫梁平衡后，李敏的`左盤放入鋁塊。我正籌備用手去拿砝碼，李敏準(zhǔn)時阻止我：“住手!用鑷子夾!”她多細(xì)心呀!我有點慚愧，但隨即又對自身充滿了信心。當(dāng)我小心翼翼地將最后一個砝碼放回盆中時，我便開始記錄水溫。水剛沸騰，李敏連忙將它倒入量熱器中，又立馬上鋁塊沒入水中。我突然記起了什么似的，搶著把木蓋蓋上，隨后對李敏會心地一笑：“別忘了加木蓋!”李敏伸了伸舌頭，露出兩個小酒窩。

　　實驗數(shù)據(jù)都記錄好了，大家便開始計算，“哇，算到了，2.69×103米3/千克，與真實值2.7×103米3/千克、基本一樣。王麗，大家成功啦!”李敏好像忘記了還在上課，激動得跳了起來，我抑制住內(nèi)心的興奮，又重新算了一遍。真的，大家真的成功了!伴著物理教師認(rèn)可的微笑，大家走下了講臺。

　　真實，一次成功的合作并不難，只須你有自信，對其他人有信心，在合作時，彼此合作默契，互相鼓勵，互相提醒，又何愁不成功呢?當(dāng)你與他人共享成功的喜悅的時候，那份感覺是特有些，那份促進(jìn)也是特有些!

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