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惆悵話題作文2篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的惆悵話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
惆悵話題作文1
小學(xué)的時候，我們便開始接觸英語了，可當(dāng)時只是作為一門學(xué)科并不列入 考試的范圍內(nèi)，所以當(dāng)時我也就沒有太在意，每到上英語課的時候，我不是在寫作業(yè)就是在和同學(xué)竊竊私語�？墒堑搅顺踔�，就打不可同了。
剛開始的時候老師只是講一些簡單的英語對話句子和認(rèn)識26個字母，這并沒有難倒我，我很快就明白了，可是隨著隨著時間的推移，我沒學(xué)習(xí)的難度在逐步增加，我開始覺得有些吃力了，仿佛跟不上同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，脫離了隊(duì)伍。李老師常對我們說英語學(xué)習(xí)很簡單，只要我們找到合適自己的方法，上可認(rèn)真聽課就足夠了。聽起來看似很簡單，非也非也，我按照老師說的那樣去做的，上課認(rèn)真聽課，認(rèn)真做筆記，做到課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，但結(jié)果沒有多大的進(jìn)展，依舊是在原地踏步，但我仍灰心，不斷更改自己的學(xué)習(xí)方法，尋找屬于自己的，適合自己的�？墒且粚W(xué)期兩學(xué)期仍是如此，每次考試總是在110至125分之內(nèi)，我的意志力被摧殘，被逐漸腐蝕。有時我想放棄，可最后仍是在努力著，希望會出現(xiàn)奇跡。
如今我已是初三的學(xué)生了，正處于初中學(xué)習(xí)的最后沖刺階段，我要求自己的.英語成績可以保持在130分左右，但事實(shí)上我連上130分都沒有幾次。我有時在想我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)英語呢？學(xué)習(xí)英語到底有何用處呢？我經(jīng)常為此事兒不解。在偶然的一天我和媽媽正在看新聞，據(jù)新聞報道英語8級以上剛畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)率很高，此刻我才第一次意識到英語的重要性。又恢復(fù)了以前的激情信心倍增。雖說成績只是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，但是總比停滯不前要好吧，要樂觀的面對我們的生活。
我不再為英語而惆悵，唯有學(xué)好英語才有可能有所作為，才可以振興家族�，F(xiàn)在開始為時不晚。
惆悵話題作文2
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”仿佛每當(dāng)清明天空都下著小雨，與我的心情仿佛是一種融合；一種無法用言語來形容的悲痛。
每當(dāng)清明，我便會想起一絲絲的回憶。每當(dāng)路過墳前，看著跪在地上的人哭得肝腸寸斷，淚如涌泉時。我在知道那種生離死別的痛苦�？晌液螄L沒有過呢？
親人在天上看著你，你在的上想著他，中間仿佛隔著一堵玻璃墻，看不見，卻摸得著。讓親人不得相見，這種痛何人可以承受呢？每當(dāng)過園林看著門前一排排車輛的停，過，駛。仿佛都是一種證據(jù)，證明了，他的心中還有一份情，一份義，一份愛。
天空下著小雨，仿佛是在與我們一同哭泣，與我們一同悲傷。有時回想：人為何會有生死，但卻久久早不到答案。透過蒙蒙的雨絲，我又看見了那熟悉的小山坡，這一切都讓我感到親切極了。景物依舊，但人卻早已不復(fù)存在。那時的我多么幼稚，又多么的不懂事，下著小雨卻硬要拉爺爺陪我出來放風(fēng)箏，可那時的爺爺，早已沒有幾個月前的精神，不過家人的勸阻，陪我出來了，我拉著風(fēng)箏線在上坡上跑來跑去，可是不管我跑到哪里，一回頭總是可以看見爺爺?shù)男δ�，那時的他是多么的'憔悴，幾天后我便隨著父母一起搬離了那里，讓我充滿美好回憶的地方，可爺爺就在幾個月后的一天去世了，永遠(yuǎn)的離開了我。但我卻沒能見上爺爺最后一眼。
每當(dāng)清明，我都會想起這一天，讓我今生難忘的這一天。人的一生有兩半：一般在地上，一般在天上，而我卻在地上想著遠(yuǎn)在天上的爺爺。
年年都有清明，年年都有不同的惆悵，這惆悵，卻不是任何人都能感受到的。
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