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以班集體為話題的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的以班集體為話題的作文,希望對大家有所幫助。
以班集體為話題的作文1
學(xué)校舉行集體舞比賽,我們班獲得了一等獎里面第一名的好成績,那一刻我們歡呼起來。因為在這之前我們都是經(jīng)過刻苦的練習(xí),才能取得這么優(yōu)異的成績。
九月份,我們接到通知:10月份要舉行集體舞比賽。
一開始,老師手把手的教我們動作,我沒練完一個動作都覺得很累,但一想,這關(guān)系著我們集體的總分,一咬牙就忍過去了,但長時間的忍耐是有限的。我實在受不了了,幸虧老師這時候讓我們原地坐下休息,不然的話,我都快暈過去了。下一步:糾正動作。老師一對一對的檢查,檢查到我的了,我一開始很緊張,后來就進(jìn)入到音樂當(dāng)中了……“下一對”!老師硬是把我從音樂當(dāng)中拽了出來。下對是王馨梓和鄭世譚,他們因為連得不太熟,所以臉上露出了不可掩蓋的,緊張的神情!澳銈冞@是怎麼跳的?!來讓孫璐璐去教你們……”老師就這樣一對一對認(rèn)真地檢查完了。老師最后讓我們跳一遍,跳到拍手的'地方老師皺起了眉頭,感覺應(yīng)該把動作換一換,老師換了好幾個動作都覺得不太好,經(jīng)過老師的幾番敲定,我們把動作換成了“高傲的公主和高傲的王子”。并加上了變隊形,在倒數(shù)第一遍拍手的時候變?yōu)榫艂圓圈。我們練了幾遍后,動作明顯的整齊了,老師怕同學(xué)們忘記變隊形,就把一個哨交給了我,說:“一到變隊形時就吹哨!
終于該上場了,當(dāng)跳到“高傲的公主和驕傲的王子”的時候,我好像真的是公主了。我們順利的比完賽了,在回教室的路上我們聽到了全校師生的一致好評!
以班集體為話題的作文2
有人說:月亮是一個小偷,他趁太陽公公不注意時,偷走了他的光具。也有人說:月亮是美好事物的象征,它象征著人們那純潔無暇的心靈?晌艺J(rèn)為:月亮是感情的集合體。
中秋之夜,家家戶戶都團(tuán)聚在月光下,嘴里含著那口甜甜的月餅,心里樂開了花。他們希望看到天空中那圓圓的玉盤以祝愿家人幸福平安。所以在家人眼中,月亮是美好祝愿的寄托者。這是幸運之人眼中月亮的形象,不幸之人對這時的月亮則有著不同的心情。在自然災(zāi)害中失去親人的人們,面對頭頂上的一輪圓月,眼里流露出悲傷的神情,表達(dá)了對遠(yuǎn)在天國的親人的無限想念,那種氣氛,仿佛連周圍的空氣都被感染了,是那樣的沉寂。所以在不幸者眼中,月亮是傳達(dá)思念的使者。情人節(jié)那天,那對情侶漫步在幽靜的林蔭小路上。這是,一縷縷皎潔的月光灑在了情侶們的身上,把影子在小路上拉得老長。抬頭看看頭頂上的圓月,唱著老掉牙的《月亮代表我的心》,邊唱著,男生忽然單腳跪地,說出了久久無法說出的話,那女生答應(yīng)了。在情人眼中,月亮是他們實現(xiàn)心愿的見證者。并不是所有人都可以讓月亮見證他們的愛情。單身的'人們頂著頭頂上那“只有一半”的月亮,看著不遠(yuǎn)處拿著玫瑰花的情侶們,心中的羨慕之情不經(jīng)油然而生,希望自己不久就會遇到自己的有緣人,能夠湊齊自己的另一半月亮。因此,在單身的人眼中,月亮是對未來的憧憬。月亮是幸福的使者,是美的體現(xiàn),是想念的寄托,更是對未來的見證!
以班集體為話題的作文3
我處于六(一)班,它是由35名同學(xué)組合而成的大集體。我們班成績優(yōu)良的同學(xué)不多,但也不少哦!聽聽我的介紹吧。
首先,迎面而來的是我們班的英語精英,也是我們的英語課代表——鐘敏琪。她有著流利的英語口才,經(jīng)常課后預(yù)習(xí),張張試卷95分以上,讓人嫉妒的不得了。
接著,我們的天才小作家——姚文家登場啦!寫得一手好字,思維敏捷,一揮手便“飛”來一篇篇佳作,令人十分羨慕。
最后,是我們班的數(shù)學(xué)高手——林世浩。他的數(shù)學(xué)可不是一般的好,就算是三星級別的超高難題他都能在十分鐘內(nèi)解完。真是令人“恨”之入骨。
我們班不但有成績優(yōu)良的`學(xué)生,還有很多助人為樂的好學(xué)生。
比如,我們班有幾個同學(xué)三科課程都跟不上來,那他身邊總會出現(xiàn)幾個同學(xué)幫他補(bǔ)習(xí);還有誰和誰打架了,總會出現(xiàn)幾個學(xué)生勸架;還有……
雖然我們六(一)班稱不上是最好的一個班,但我們卻是最有團(tuán)結(jié)心的一個班。如果你想再多了解一下六(一)班,就來找我們吧!
以班集體為話題的作文4
每一個人出生后,都會有一個家,這個家是溫馨的,是充滿愛的。而我認(rèn)為,在我的一生中則有兩個家。
我有兩個家,一個是生我養(yǎng)我的地方,另一個,則是我讀書與學(xué)習(xí)的地方——八年級8班。每天清晨,外便背著書包去那里學(xué)習(xí)。當(dāng)我看見那些和我一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的同學(xué)時,心情便會格外的舒暢。因為當(dāng)我看見同學(xué)們的笑臉時,腦海中便會浮現(xiàn)出他們大腦的情景,這是我感到無比的快樂。
我的這個大家庭中一共有50個成員和一位漂亮的“母親”。她非常的愛我們,天冷了,囑咐我們多穿點,下雪了,囑咐我們注意安全。誰然有時她對我們很嚴(yán)厲,但是我知道,她這么做是為了我們好,讓我們好好做人,她就是我們的班主任——張老師。
我們的這個大家庭是和諧的,大同學(xué)保護(hù)小同學(xué),所以我班的同學(xué)不受欺負(fù)。上體育課了,有一位同學(xué)摔倒了,佷多同學(xué)都去扶她,一句句鼓勵的話語使她沒有哭。雖然她的膝蓋破了,但是我們對她的'關(guān)心戰(zhàn)勝了疼痛,使她堅強(qiáng)的站了起來。
我們的這個大家庭是快樂的。下課了,老師剛走出教室,同學(xué)們便“瘋”了。有一個男同學(xué)抓了一只毛毛蟲放在了一個女生的衣服上,隨著一聲尖叫同學(xué)們的目光已到了那位女同學(xué)身上,那個搞惡做劇的同學(xué)還笑著說:“哈哈,想不到你身上有這樣一個寶貝吧?’’
在這個大家庭里,雖然學(xué)習(xí)很辛苦,但是這苦澀的汗水中使我嘗到了友誼的甜蜜,我在這個大家庭中是快樂的,是幸福的,我愛我的新集體。
以班集體為話題的作文5
我的班集體,是一個充滿歡聲笑語的地方;我的班集體,是一個互幫互助的大家庭;我的班集體,是一個天天向上、奮發(fā)圖強(qiáng)的整體。它就是新華小學(xué)六·七班。
在這個班級里,同學(xué)們樂觀向上健康地成長。在一次秋季運動會上,我們班三十多人分別參加了一百米賽跑、接力跑、跳高、跳遠(yuǎn)等運動項目。同學(xué)們既興奮又緊張,都拼盡全力參加比賽。在賽跑場上,隨著發(fā)令槍響,我們班的一個賽跑選手像兔子一樣躥出,使勁跑了起來。跑著跑著,他半路上沒勁了,累得氣喘吁吁,我們從遠(yuǎn)處看他的神情快要放棄了,連忙給他加油,他聽到我們的.吶喊聲,心頭一震,重又振作精神,像沖了電一樣跑了起來,一直跑到了終點。雖然對手不容易戰(zhàn)勝,但是我們班的運動員們齊心協(xié)力、萬眾一心、不畏艱難、勇敢拼搏,最終為我們奪得了全年級綜合排名第二名的好成績。
我們班的同學(xué)多才多藝。有什么繪畫、舞蹈之類的活動,我們班的同學(xué)都踴躍參加,積極報名。我們班的一些同學(xué),還參加過滄州武術(shù)節(jié)的開幕式,表演太極拳呢!
我們班的同學(xué)很有創(chuàng)意。學(xué)校經(jīng)常讓我們設(shè)計手抄報,我們班同學(xué)的作品幾乎都是圖文并茂,參加的人數(shù)是班級里最多的。
我愛我的班集體,我愛這個大家庭。這是一個快樂又溫暖的地方,我們在這里茁壯成長;這是一個活躍又親切的樂園,我們在這里努力學(xué)習(xí),為了祖國的未來和建設(shè)和諧社會做棟梁!
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