以歲月為話(huà)題的作文（通用77篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的以歲月為話(huà)題的作文，希望能夠幫助到大家。
以歲月為話(huà)題的作文 篇1
一縷縷輕煙杳無(wú)聲息地升起，幽深迷離；渺渺碧波湖中蕩漾，意趣橫生；片片稻浪隨風(fēng)翻滾，醇香醉人。幾個(gè)月前，田野上彌漫這農(nóng)民的呦唱，如今，滿(mǎn)是期待豐收的喜悅。歲月如歌，我們?cè)诿篮玫臍q月里徜徉！
歲月如歌，思念成殤。多少人辛苦奔波，操勞一輩子，換來(lái)了自己輝煌的事業(yè)，鑄造了自己不凡的一生，卻失去了那份最寶貴的親情。月圓之夜，星空燦爛，大地發(fā)春華，贏得滿(mǎn)堂彩，本是家人歡聚，天涯共此時(shí)的美好時(shí)刻。卻聽(tīng)得蘇東坡倚立朱門(mén)，吟唱“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，令人唏噓凄婉。同是月下，李白把酒言歡，痛吟“朝如青絲暮成雪”，此時(shí)此刻，誰(shuí)解其中味？
歲月如歌，韶華易逝。已知的前一刻，過(guò)著的這一刻，你知道自己在做著什么？未知的下一刻會(huì)發(fā)生什么？無(wú)人知曉�？鬃觼辛⒃邳S河岸邊，望著滾滾而去的江水，朗聲感慨道：“逝者如斯乎，不舍晝夜�！比螘r(shí)光匆匆而逝，時(shí)而低沉，時(shí)而輕快，時(shí)而明朗，時(shí)光就這樣不息地奔向未來(lái)，我們總是被時(shí)光驅(qū)使著走向明天。歲月依然如歌，只是，每一個(gè)人的心靈所能感受的歌聲就大不一樣。
我國(guó)現(xiàn)代著名學(xué)者、作家朱自清先生在其《匆匆》一文里寫(xiě)道“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣的`匆匆呢？……洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。”誰(shuí)也無(wú)法留住時(shí)間，很多人總在時(shí)間的背后慨嘆。
歲月如歌，人生如夢(mèng)。經(jīng)歷的許多事情，都仿佛在夢(mèng)幻中，繼而在腦海中消失殆盡。仍然徘徊在昨天，當(dāng)黎明的曙光映照大地，今天已經(jīng)到來(lái)，昨天已成為遙不可及的歷史。想當(dāng)年，楚國(guó)大夫屈原，昨天還是楚國(guó)皇室的貴胄，今天卻是慘遭貶謫的庶民。站在汨羅江畔，回首前半生，屈原不勝感慨：“吾盡為楚國(guó)出謀獻(xiàn)策，然而奸臣卻代吾如斯，唯有一死明志！”屈原的夢(mèng)便隨著他縱身一跳躍入汨羅江中，盡然散去。每每想來(lái)，說(shuō)不盡的遺憾。
歲月如歌，往事如煙。面對(duì)著未來(lái)，充滿(mǎn)著太多的冀望，帶來(lái)太多的悲喜情仇。但是，人生路途沒(méi)有退路，唯有一往無(wú)前，竭盡所能地闊步往前走，才能享受如歌歲月！
以歲月為話(huà)題的作文 篇2
十四歲的我，回眸走過(guò)的歲月，那些溫暖的日子，你我曾共同渡過(guò)。
"快、快、快！加油加油！""沒(méi)關(guān)系，有我呢！""不要喪氣，我們一起來(lái)！"熟悉的話(huà)語(yǔ)仍回蕩在耳畔，可是曾經(jīng)的快樂(lè)已成為追憶，剩下的只是腦海中模糊的面容，足球場(chǎng)上揮汗如雨的身影，離別時(shí)淚水下的笑容。"孫書(shū)驁"這個(gè)名字對(duì)我而言愈來(lái)愈遙遠(yuǎn)，只有模糊的身影殘留在腦海中。
曾經(jīng)的那些年，當(dāng)我還是個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，我們就認(rèn)識(shí)了。那時(shí)的我們天真無(wú)邪，在一起談?wù)搫?dòng)畫(huà)，訴說(shuō)作業(yè)的煩惱，甚至討論彼此的媽媽?zhuān)谖覀冄壑�，仿佛世上的一切是如此美好快�?lè)。每每我叫起他的綽號(hào)："小猴"！他總會(huì)捧腹大笑，然后笑著回應(yīng)："胖豬"！我們一起快樂(lè)，一起悲傷，一起瘋狂。無(wú)人能比過(guò)我們！那時(shí)我們還太小，小到只想著如何去尋找快樂(lè)的地步，可我卻明確地知道眼前這個(gè)陪伴我的人是我的摯友—一個(gè)最理解我的人。
"孫書(shū)驁"，一個(gè)在我郁悶時(shí)，關(guān)心安慰我的人；一個(gè)在我生病時(shí)，噓寒問(wèn)暖的人；一個(gè)在我遇到困難時(shí)，第一個(gè)伸出援助之手的.人；他不必多么幽默詼諧，不必多么聰明優(yōu)秀，不必多么富有，至少他愿意陪著我，走過(guò)這段旅行。
可是都已經(jīng)過(guò)去，不是現(xiàn)在了。那些快樂(lè)的日子已經(jīng)成為回憶，從當(dāng)年的互相陪伴到如今時(shí)有時(shí)無(wú)的聯(lián)絡(luò)。孫書(shū)驁的轉(zhuǎn)學(xué)給我們帶來(lái)了很大的影響，我們彼此都不能改變這個(gè)事實(shí)，只是愈加失落，多么希望有一天他能回來(lái)，一起重溫從前的快樂(lè)，共同懷念那些甜蜜的時(shí)光。
星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶拼湊出我美麗的童年，往事的一幕幕紛紛浮現(xiàn)在眼前，仰望星空，回想那些閃亮的日子，淚水浸濕了雙眸，當(dāng)美好的一切被時(shí)間沖刷，我愿把你當(dāng)做那一顆星，陪我一起回憶那些光輝歲月。
以歲月為話(huà)題的作文 篇3
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們隨著朝陽(yáng)歌唱，跟著月亮吟詩(shī)，不知不覺(jué)已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。
在我海洋般的記憶里，初一的我，無(wú)論在生活還是學(xué)習(xí)，都是散散慢慢，只是抱著一種應(yīng)付的心態(tài)，所以很多事都未能盡力去做好。現(xiàn)在回憶起來(lái)，覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我真是極端“愚蠢”！
我清楚的記得那是一個(gè)夏天的傍晚，天氣異常悶熱，沒(méi)有一絲兒風(fēng)，天像墨一樣黑，云像鉛一樣重。天地間灰黑一片，所有的東西都像死了一般。天是靜止的，地也是靜止的，天地間似乎沒(méi)有了界線。當(dāng)時(shí)的我，算是個(gè)乳臭未干的破小孩，也像剛冒出地面的野草，這一切，是多么令人恐懼、令人膽戰(zhàn)心驚。
當(dāng)時(shí)我不知道這是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆，心里猶如十五個(gè)吊桶——七上八下。驚慌的我宛如熱鍋里的螞蟻團(tuán)團(tuán)，一會(huì)兒跑到窗邊聽(tīng)動(dòng)靜，，一會(huì)被嚇得驚呆了，一會(huì)兒往被窩里鉆，心里慌亂如麻哽咽著叫：“媽媽?zhuān)阍谀睦�？我看不到你，天黑了，我好害怕！”過(guò)了一會(huì)兒，我終于抵擋不住來(lái)自大自然的威力，我油然而生驚懼，情不自禁哭了。
一年的時(shí)間眼就過(guò)去了，我雖然改變了很多，但我心中“度日如年”的心態(tài)還是在我腦海中隱約出現(xiàn)。往前看，哎，什么時(shí)候才捱到畢業(yè)呢？往回看，后悔啊，自己差不多讀了十年的'書(shū)，又有些什么樣的成績(jī)，得到了些什么收獲呢？回憶起來(lái)真是令我非常內(nèi)疚！
光陰似箭，日月如梭，新的一年，新的自我！現(xiàn)在的我已經(jīng)成年了，能夠察覺(jué)時(shí)間的寶貴，學(xué)習(xí)的重要，如何去認(rèn)識(shí)外面的精彩，如何去控制自己的不良情緒，如何去接納外面的世界。
現(xiàn)在的我，不再是當(dāng)年那個(gè)乳臭未干的破小孩了。在這兩年里，我徹底地長(zhǎng)大了，徹底認(rèn)識(shí)了大自然，對(duì)自然不再畏懼了。今年夏天，一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)從我身邊掠過(guò)，加上近段時(shí)間遇到的挫折，令我的心情雪上加霜。面對(duì)這一切，我不再像兩年前那樣畏懼，而是挺起胸膛，勇敢的去戰(zhàn)勝挫折，帶著微笑去迎接暴風(fēng)雨！讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
是時(shí)間，是時(shí)間改變了我；是時(shí)間，是時(shí)間使我長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在的我，會(huì)更努力的去面對(duì)一切，面對(duì)世界，相信你也能做到！
我們都長(zhǎng)大了，就讓我們以事實(shí)來(lái)證明我們長(zhǎng)大了，去迎接更強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨吧！
以歲月為話(huà)題的作文 篇4
人生路形形總總，人所面臨的選擇更是數(shù)不勝數(shù)。我們總在做著沒(méi)有答案的選擇題，經(jīng)歷著不一樣的事情，而這恰恰造就了我們的人生，改變了我們的思想。
父母總是工作繁忙，晚上總是到十點(diǎn)才回家，晚飯自然就只能靠我和姐姐自己解決了，小時(shí)候這樣，長(zhǎng)大了也是如此。
客廳里的.光線一點(diǎn)點(diǎn)地變暗，而姐姐和身前的電腦顯得特別光亮，我趕忙去把燈打開(kāi)。無(wú)聊的我看著秒針一圈又一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)，又看了看姐姐。我有點(diǎn)不耐煩地對(duì)姐姐說(shuō)：“姐，去買(mǎi)菜做飯啊！”姐姐頭也不回，目光仍對(duì)著電腦，說(shuō)：“你去買(mǎi)！”聽(tīng)到這兒，我快步走到姐姐身旁，要搶鼠標(biāo)。姐姐一把推開(kāi)我，手重重地拍了桌子，走到冰箱前，把上面的錢(qián)塞給我并說(shuō)：“你去就去，我才不要去�！�
委屈的我只好走在冷清的道路上，時(shí)不時(shí)地回頭望家的窗戶(hù)，依舊開(kāi)著燈。
隨著年齡的增大，姐姐要上高中，我和她見(jiàn)面的次數(shù)更是減少了許多。
今日正值周六，老姐也從學(xué)�；氐郊抑校o靜地在電腦前上網(wǎng)。夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地沒(méi)入地平線，陽(yáng)光也變得稀少，最好一抹黯淡的光亮照在家里所掛的“睦“字上。我像往常一樣打開(kāi)燈，剛回到座椅邊，就聽(tīng)到姐姐說(shuō)，時(shí)間不早了，爸媽也不回來(lái)，去買(mǎi)菜吧。我“好”字還沒(méi)有從口中吐出來(lái)，老姐就用手在我肩上拍了拍，拿著錢(qián)出去了。
我走到窗前，望著老姐修長(zhǎng)的身影，長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄舞，邁出的腳步是那樣地輕盈，道路的等明亮地照著前方，顯得一切是那樣的溫柔。
老姐一回到家中，就馬上洗菜做飯了。電腦放著柔和的音樂(lè)，屋里回響著老姐的歌聲，老姐請(qǐng)開(kāi)的額手拿著鏟子在炒著菜，不時(shí)還回頭望我并嫣然一笑。菜的味道充斥著整個(gè)屋子，油煙飄出窗外，我望著老姐的背影，心中的東西“莫名”地被觸動(dòng)了……
歲月使我們年老，使我們煩惱增多，可也是歲月豐富了我們，使我們成長(zhǎng)……
以歲月為話(huà)題的作文 篇5
這花可真奇啊。主干從根部分成兩條纖細(xì)的莖，似離似合，共生共長(zhǎng)。瞧，那兩團(tuán)由無(wú)數(shù)小花簇?fù)沓傻幕▓F(tuán)，竟是一半嬌艷如火，明媚動(dòng)人；一半純白如雪，令人好生喜愛(ài)。
據(jù)說(shuō)這雙生花的名字叫做歲月。
陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑在那亭亭的雙生花上。金黃的薄紗輕籠著花團(tuán)，艷紅的小花與金燦燦的陽(yáng)光相互融合，竟給人一種火熱、溫暖、難以忘懷的感覺(jué)。如同我寫(xiě)滿(mǎn)奮斗的初三生活一般。
春夏秋冬從不停止交替。初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的緊張好奇似乎還在腦海，而初三的快節(jié)奏生活卻早已經(jīng)展開(kāi)在眼前。
這是一段帶著青春的.火熱和友情的溫暖的日子。
“距離中考決戰(zhàn)僅有100天”的倒計(jì)時(shí)在最顯眼的地方。每天早晨來(lái)到學(xué)校都是一個(gè)全新的數(shù)字。數(shù)字一天天減小，而我們的信念和堅(jiān)持一天天增加。
班級(jí)的氣氛變了，緊張而不失溫馨。
課間時(shí)，越來(lái)越多的同學(xué)開(kāi)始奮戰(zhàn)于題海之間。同學(xué)們遇到難題時(shí)緊皺的雙眉，解決問(wèn)題后發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容，以及激烈的討論都帶著“青春”的標(biāo)簽保存于記憶深處。
“加油！你一定可以的！”“別灰心，繼續(xù)努力！”之類(lèi)相互勉勵(lì)的溫暖話(huà)語(yǔ)時(shí)常躍入耳畔，字句中的溫情使緊張的心漸漸。
我們即將各奔東西，但我最美好的記憶里有你。
靜夜，月色入戶(hù)。皎潔的明月不禁讓我想起那一半純白的花朵。兩廂純白交相輝映，只讓人的內(nèi)心平靜如水。如我那挑燈夜戰(zhàn)的日子。
夜深了，有一扇窗里仍然透著明亮的燈光，在一片漆黑中顯得格外顯眼。夜，更靜了。
埋頭在題海中，一題一題認(rèn)真推敲，卻沒(méi)有絲毫不耐煩，我只覺(jué)得心中格外的充實(shí)。一筆一劃將知識(shí)刻寫(xiě)在腦海里，一字一句將詩(shī)詞描繪在心里。
文言文會(huì)翻譯了嗎？數(shù)理化的公式會(huì)熟練運(yùn)用嗎？英語(yǔ)單詞的拼寫(xiě)和發(fā)音記準(zhǔn)了嗎？我在心中問(wèn)自己，每一天無(wú)不渴望著得到肯定的回答。當(dāng)然，這也是我一定可以做到的。
時(shí)鐘的指針嘀嗒轉(zhuǎn)動(dòng)，昨日已成過(guò)去，時(shí)鐘的指針嘀嗒轉(zhuǎn)動(dòng)，今夜即將過(guò)去，時(shí)鐘的指針嘀嗒轉(zhuǎn)動(dòng)，三年的初中生活即將過(guò)去……這么想著，乃還里又浮現(xiàn)出兩簇花團(tuán)來(lái)。
一簇嬌艷熱情，一簇安靜潔白。
以歲月為話(huà)題的作文 篇6
古，是一闕婉約細(xì)膩的詞，是一首波瀾壯闊的詩(shī);是一卷線裝書(shū)，是一軸藏畫(huà)，是一方通靈的玉。
古，從遠(yuǎn)方走來(lái)，訴說(shuō)著千年的際遇。它是淹沒(méi)在歷史風(fēng)塵的“關(guān)關(guān)雎鳩”，那些塵封于歲月中的記憶，被安放于一冊(cè)冊(cè)竹簡(jiǎn)，書(shū)寫(xiě)著古老而又清麗的篇章。
古，是莊周夢(mèng)蝶，是春風(fēng)里墻內(nèi)蕩著的秋千，是鏡湖之濱的浣紗，是“紅了櫻桃綠了芭蕉”的聲聲嘆息。
古，是一種情韻，是一抹典雅，是隔著久遠(yuǎn)、隔著光陰依舊不期而遇的一場(chǎng)相逢。淡墨兩點(diǎn)，疏狂幾筆，歲月悠悠，字里輾轉(zhuǎn)幾度春秋。
墨，暈染，著于素箋，黑白之間，凜凜然，一筆，兩筆，寫(xiě)過(guò)什么?還需多言嗎?不，此處已無(wú)言。這淡墨便是憑證!
悠悠幾千年的文字旅程，那淡雅的墨香，在光陰的沉淀下依然是初始情懷。千年的`水墨，是穿越歷史的魂魄，那白云溪水，那竹林荷風(fēng)，于翰墨無(wú)邊里，不曾干涸，永不停歇!
那些以文為伴，以字抒情的字中人，用點(diǎn)墨浸染，書(shū)一紙際遇，繪幾筆緣起，心是方硯，意為水墨，濃淡總相宜!
以歲月為話(huà)題的作文 篇7
青春就像一只小鳥(niǎo)，飛走了就再也不會(huì)歸來(lái)；青春就像嘴里的一顆糖，甜甜的，卻還是要融化；青春就像一顆玻璃球，很漂亮，也很易碎。
青春就是沖動(dòng)的代名詞�？梢允且稽c(diǎn)兒小事，就讓你橫眉瞪眼；可以是一點(diǎn)兒誤會(huì)，就讓你揎拳捋袖；可以是因?yàn)橐粯訓(xùn)|西，讓你罵天扯地。沖動(dòng)就是一個(gè)魔鬼，沖動(dòng)時(shí)你會(huì)什么也記不住，什么也不會(huì)想。當(dāng)你回過(guò)神來(lái)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)做錯(cuò)了，又無(wú)法更改。所以，青春就像一根導(dǎo)火線，稍不留意，就會(huì)做出錯(cuò)誤的事。
青春好似一段夢(mèng)的時(shí)光。有時(shí)候會(huì)和朋友在一起大笑；有時(shí)候與同學(xué)訴說(shuō)自己傷心的事情；可以與玩伴在下雪時(shí)，盡情玩耍；也可以自己享受夏天午后的`蟬鳴；可能會(huì)遇到挫折，但最后都會(huì)笑著過(guò)去。青春就像一段夢(mèng)，一段快樂(lè)與傷心同在的夢(mèng)。
青春又似一朵曇花。它是短暫的，只留下一縷清香，便枯萎了。也好似天上滑過(guò)的一顆流星，只留下剎那的亮光，便已無(wú)影無(wú)蹤。雖然它們都在彈指之間，但它們的生命都是璀璨的。
是啊！青春就像俄羅斯的一句諺語(yǔ)——青春去時(shí)不告別，老年來(lái)時(shí)不招手。我們應(yīng)該珍惜這段時(shí)光，利用它，為自己以后的時(shí)光增添一份甜美的回憶。
以歲月為話(huà)題的作文 篇8
光陰荏苒，我已送走了六十二個(gè)春秋。在人生路上，我們都是匆匆過(guò)客，回首品味生活印記，誰(shuí)都有苦有甜。
既然我們留不住歲月，留不住年輕，那么當(dāng)我們漸漸老去時(shí)，就不必感傷、不必沉浸在苦難的記憶中不能自拔。
我們?cè)鎏淼拿恳桓装l(fā)，每一道皺紋，都是一個(gè)故事。一個(gè)故事，就是一段人生，細(xì)細(xì)品味人生的每個(gè)季節(jié)，會(huì)感受到不同的滋味，這就是生活，在生活中感悟生命的美麗，你的人生便會(huì)充滿(mǎn)活力。
相比歲月的長(zhǎng)河，生命是短暫的，身邊的風(fēng)景轉(zhuǎn)瞬即逝。韶華已去，在步入“天涼好個(gè)秋”的年華時(shí)，我們所能做的，只有珍惜現(xiàn)在，積極生活，快樂(lè)地過(guò)好每一天。
我們的生活平凡又平淡，惟其這樣，才是真實(shí)的生活。做一個(gè)簡(jiǎn)單的'人，盡可能忘記生活中的種種煩惱與憂(yōu)傷，為自己的心里留一席空白之地，做一點(diǎn)自己喜歡做的事情。
“一蓑煙雨任平生，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！笨此瞥�，但有著一種簡(jiǎn)單的灑脫與美麗。
人生的秋季，少了一些浪漫，多了一些淡然。
晚上坐在書(shū)桌前，瀟瀟灑灑地?fù)]筆寫(xiě)一點(diǎn)書(shū)法作品，或沏一杯清茶，捧一本自己喜歡的小說(shuō)，心浪隨書(shū)中人物的悲歡離合而起伏，管他窗外清風(fēng)明月還是細(xì)雨霏霏，也是一種香郁馨怡的人生享受吧？
以歲月為話(huà)題的作文 篇9
歲月褪化為一張張泛黃的書(shū)頁(yè)，這歲月也漸漸塑造一個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的青年。我們向明天的美好，明天的幸福大步邁進(jìn)，但是在我們向前邁進(jìn)的時(shí)候，時(shí)間的列車(chē)也在快速行駛，不曾為那個(gè)人停留。
時(shí)間伴隨著鐘表上那秒針的一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)動(dòng)也一點(diǎn)一點(diǎn)的`流逝，我們面對(duì)這時(shí)間的無(wú)情逝去充滿(mǎn)了無(wú)奈。我用手指輕輕地翻動(dòng)那泛黃的書(shū)頁(yè)，這無(wú)意間的舉動(dòng)卻讓我收益頗豐。其中的一句詩(shī)讓我記憶猶新那就是：“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@仿佛是一付良藥為我解決了這個(gè)困惑已久的難題。讓我明白了我們應(yīng)該為了明天的美好，明天的幸福做準(zhǔn)備。我們現(xiàn)在應(yīng)該丟下無(wú)知，背上智慧的背包緊跟時(shí)間的列車(chē)，不讓那歲月白白流逝。
時(shí)間在彈指間逝去，不曾停留。面對(duì)這時(shí)間的流逝雖然很無(wú)奈但是又因?yàn)槿粘Ｉ畹拿β担覀兺鶗?huì)忘卻那些沒(méi)有特殊意義的時(shí)光，而我們的一生確是那么短暫，所以我們我們的每一天都要活的精彩，不讓我們的時(shí)間白白浪費(fèi)，也不能忽視每分每秒的重要性，魯迅說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)有限的生命更加有效，也即等于延長(zhǎng)了人的生命。所以如果我們想要改變?nèi)松虝哼@件事，那我們就應(yīng)該從現(xiàn)在起，緊緊抓住時(shí)間，用有限的時(shí)間去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。
以歲月為話(huà)題的作文 篇10
我總是習(xí)慣去回憶，那些深深淺淺的，留在過(guò)往歲月的，不容易被忘記的，每一件細(xì)小的事物。
就好像，那些我們總是在感慨的事物，早已在這一路就司空見(jiàn)慣，倘若再繼續(xù)感慨，倒是顯得有些少見(jiàn)多怪。
你會(huì)在一路上，看到一個(gè)美好的靈魂，看到一個(gè)懂事的人，突然來(lái)到你的'世界。所以的世間紅塵紛擾，似乎都不值一提。那些所謂的過(guò)往，都變得虛無(wú)。
我回憶，那時(shí)候的所有情感，都讓我們變成了另一番模樣。
成長(zhǎng)，與時(shí)俱進(jìn)。想念，時(shí)刻不忘。
我會(huì)記得曾經(jīng)的那些風(fēng)景，等你成了一句永世不忘的口號(hào)。我會(huì)記得當(dāng)初的那些宣傳標(biāo)語(yǔ)，也會(huì)記得，無(wú)數(shù)個(gè)瞬間，我們都在隱藏著自己。
也隱藏著自己的靈魂。
那些事情，平時(shí)你都不知道，也不感興趣去涉獵。但是有心人，他們?cè)缫呀?jīng)將所有的事物都全部掌握。假如你感嘆著落花有意流水無(wú)情，也會(huì)看到那些被人遺忘掉的瞬間，其實(shí)都還有希望，再卷土重來(lái)。
我會(huì)記住你的所有銘記。
也會(huì)選擇再這樣的一條路上，波瀾不驚，看透歲月所帶給我們的一切。
既滿(mǎn)足，也感慨，也收獲。
以歲月為話(huà)題的作文 篇11
友情像是漢堡，把我們一層一層包住，讓人覺(jué)得很幸福。友情像是咖啡，把我們的酸甜苦辣合在一起，人人感覺(jué)五味雜陳。友情像是奶茶，那種甜甜的口味，讓人想再?lài)L一口。友情像是蛋餅，將我們緊緊包在一起，人人有一種溫暖的安全感。
友情像是各種書(shū)本，有些深厚，有些淡薄，但是都有它的意義存在。友情像一道圍墻，非常堅(jiān)硬，像鋼鐵堅(jiān)固又不易破碎。
友情像考卷上的分?jǐn)?shù)，有時(shí)很高，有時(shí)很低，就像朋友的相處狀況，,有時(shí)冷戰(zhàn)，,有時(shí)歡樂(lè)。
友情像一個(gè)個(gè)的塑膠袋，,就算時(shí)間過(guò)了很久，,也永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我們。
友情，是人生中不可獲缺的，可貴的友情，讓人生綻放絢爛的光彩。
友情，像一把不滅的火把，引導(dǎo)我人生的方向，帶我一起翻山越領(lǐng)，伴我走過(guò)千山萬(wàn)水，“有福同享，有難同當(dāng)�！币�?yàn)橛亚榈呐惆�，使我的人生更加精彩�?/p>
友情，像明亮的月光，照亮前方坎坷的旅程。皓月當(dāng)空，我們披星戴月，一起面對(duì)挫折、失敗、一起分享喜悅、成功！你我的友情，一點(diǎn)一滴的`累積，是那么的珍貴！
如今，我們即將畢業(yè)，各自分道揚(yáng)鑣，各奔前程。但是，友情的光輝，友情的綿延，將更燦爛更綿長(zhǎng)！
以歲月為話(huà)題的作文 篇12
經(jīng)歷過(guò)艱苦卓絕的歲月，受過(guò)非同尋常的苦日子，才會(huì)明白如今的美好生活是多么的來(lái)之不易！我們從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么是饑餓，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槌燥埗鴵?dān)心，但是在我爺爺生活的年代里，一切都是為了可以吃飽飯！
我的爺爺十分聰明，但是最終還是放棄了學(xué)習(xí)，就是因?yàn)閷W(xué)校里吃飯吃不飽，家里又沒(méi)有多余的.糧食，而且家庭成員很多，一家五六個(gè)孩子那都很正常，所以爺爺最終選擇回家種地，因?yàn)檫@樣才能保證基本的生活！
我的老奶，就是爺爺?shù)哪赣H，我有一次聽(tīng)說(shuō)她原本是城市戶(hù)口，我就很奇怪，為什么會(huì)來(lái)農(nóng)村呢？因?yàn)槲抑莱鞘袘?hù)籍在二十一世紀(jì)初期的社會(huì)是很難的，農(nóng)村學(xué)生不在城市上學(xué)，有一個(gè)重要的原因就是沒(méi)有城市戶(hù)口，而且城市里隨便一間房子現(xiàn)在都是很值錢(qián)的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的城市人代表的就是有錢(qián)人！
我的媽媽告訴我說(shuō)，當(dāng)年可不是這樣的，因?yàn)樵诔鞘兄腥耸菦](méi)有耕地的，所以大家不能種糧食，一切都需要花錢(qián)買(mǎi)，但是農(nóng)村就不一樣了，在農(nóng)村里可以有大量的耕地，可以讓人餓不死，所以就會(huì)有人嫁到農(nóng)村！
以歲月為話(huà)題的作文 篇13
走在校園的林蔭小道上，難以忘記文字的快樂(lè)，歲月悠悠的長(zhǎng)逝，你是否想到曾經(jīng)的我還有一個(gè)作家夢(mèng)。
一個(gè)人總喜歡在午夜獨(dú)品一杯清明清茗，我一直深色的筆在紙上游弋，那種自在的感覺(jué)總讓人不舍。歲月長(zhǎng)長(zhǎng)的思念總是牽動(dòng)著我筆下淡淡的`文字，或憂(yōu)傷，或快樂(lè)。但一切與我沒(méi)有分別，有的只是天水一色的向往。
文字總是這樣，在筆下飛揚(yáng)，有許多的世故，許多的惆悵。那痛也總在離別時(shí)悄悄滲如心田。我有時(shí)候會(huì)端起長(zhǎng)槍?zhuān)ド鋼艚瓭龥坝康暮０�，但擊中的往往是不成形的文字，或是破碎的憧憬和回憶。我只有悄悄走過(guò)去拾起，才是一段文字。文字歲月，歲月文字，不同時(shí)期的不同境界，在弱水的天涯你是否想到自由，歲月不知是否會(huì)同意你的意見(jiàn)，但陽(yáng)光下我會(huì)一直惦念著你，直到最后一朵花開(kāi)敗，或是陽(yáng)光的夢(mèng)化作二月飛揚(yáng)的小雪。一切都已經(jīng)結(jié)束，又何必掛念，在文字的歲月里抒寫(xiě)屬于自己的文學(xué)，唱起一首歌，用愛(ài)載著送給她，祈愿她的眼神不再迷惘，也希望她快樂(lè)。
以歲月為話(huà)題的作文 篇14
時(shí)光像繽紛的彩虹，消失在廣漠的蒼穹；往事像飛逝的流云飄落在記憶的天空；而童年這多彩的花朵永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我們心中！
童年架起通天路，開(kāi)心打開(kāi)智慧門(mén)，喜怒哀樂(lè)在里邊，最是真情能動(dòng)人。純真歲月的.每一朵浪花，都定格成那醉人的微笑。
她們像一朵朵圣潔的香蓮，她們像我形影不離的影子，時(shí)時(shí)刻刻的伴隨著我，便讓我又想起了蕩漾在水塘中的悠悠歲月。
我們每天下午肩并著肩，手牽著手來(lái)到離我家院子不遠(yuǎn)的小湖釣魚(yú)。你手提著魚(yú)鉤，我背著魚(yú)餌，到了池塘，舉起魚(yú)竿，在歡聲笑語(yǔ)中快樂(lè)的放線。
水面平靜如鏡。十分鐘，十五分鐘，二十分鐘。水面依然沒(méi)有動(dòng)靜，看來(lái)今天又沒(méi)戲了。忽然，魚(yú)竿劇烈的抖動(dòng)了一下，霞輝映照的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪，嘩嘩的水聲，打破了這寧?kù)o的世界，湖面變的銀光閃閃。我們釣到大號(hào)的水魚(yú)，我們給他取名為“天地神魚(yú)”。
我們坐在小池塘邊，與湘湖傾訴，同風(fēng)兒對(duì)話(huà)，訴不盡心中的遐思。輕快的風(fēng)兒使我們秀發(fā)飄飄……
有一片樹(shù)林，是我們守護(hù)在心中的樹(shù)葉。童年恰似一株七色花，夜夜開(kāi)放在我枕邊。哦，那美好的純真歲月,是一塊融化了的糖，是一粒粒沙，慢慢的流著......
以歲月為話(huà)題的作文 篇15
歲月的長(zhǎng)笛吹響我人生的樂(lè)曲，光陰的故事里藏著我美好的回憶，留念匆匆那年的喜怒哀樂(lè)。某年，某月，某一天，某張憂(yōu)傷或者微笑的臉，都是珍貴的記憶。時(shí)間總是無(wú)聲無(wú)息逝去，我知道自己不能阻止它的腳步，不能阻止年華的逝去，于是我選擇了收藏歲月，把曾經(jīng)的一切鎖進(jìn)回憶的匣子。
孩童時(shí)，我曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑在家人寵溺的目光中，與伙伴一起擁抱清風(fēng)，拂動(dòng)楊柳，天空中閃耀的太陽(yáng)和雨后的一道道彩虹互相輝映。那時(shí)的笑臉燦爛，如盛開(kāi)的花朵。
校園里，書(shū)聲朗朗，筆尖躍動(dòng)在紙上，小小的少年已經(jīng)褪去幼稚，開(kāi)始學(xué)會(huì)面對(duì)分?jǐn)?shù)、名次的壓力，第一次明白了要為自己的理想奮斗，與童真嬉戲的日子遠(yuǎn)去了，書(shū)山題海里有新的天地。
人生路上，遇到多少位同伴，多少位值得追逐的.人，就有多少感觸。生命中的點(diǎn)滴，留下數(shù)不盡的美好。暖意融融，忙忙碌碌的生活也有快樂(lè)。等待風(fēng)起，盼望雨落。
夢(mèng)幻般的歲月像是一顆珍珠，我把它深深地埋藏在心里，即使不能伸出手挽留那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歲月，卻可以把那些散落的碎片砌=成起一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，踏著它們一直走到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
以歲月為話(huà)題的作文 篇16
想當(dāng)初，第一次進(jìn)入學(xué)校的情形還歷歷在目。
看現(xiàn)在，中學(xué)正在向我一步一步靠近。
太快了！六年就這樣過(guò)去了！一晃便是一學(xué)年，小學(xué)生涯經(jīng)得起幾次晃！
六年來(lái)，學(xué)校的每一處角落早已了然于心；一幢樓，一顆草，都深深刻在心底。忘不了我的母校！舍不得我的母校！
六年來(lái)，同學(xué)的嬉笑怒罵，一絲不差印在腦海里。在這六年里，我和同學(xué)們結(jié)下了怎樣的深情厚誼��！總是說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，可一轉(zhuǎn)眼，大家就要分離。忘不了我的同學(xué)！舍不得我的同學(xué)！
六年來(lái)，老師的一字一句，還在心頭縈繞。老師教給我知識(shí)，教給我道理，教會(huì)我做人。我怎能不感謝老師？老師為我們傾注了多少心血！忘不了我的老師！舍不得我的老師！
六年來(lái)，我虛度了多少光陰！眼看即將步入初中，我深深感覺(jué)到，我懂的還太少！真的太少！我后悔，我恨自己太愛(ài)玩！我為什么如此浪費(fèi)光陰呢！忘不了我的'小學(xué)時(shí)光！舍不得我的小學(xué)時(shí)光！
時(shí)間之矢一去不再掉頭，小學(xué)生涯終究還要結(jié)束。雖然挽回不了時(shí)光，但是――
初中時(shí)光即將開(kāi)啟！我們將踏上新的征程！向美好的初中時(shí)光大步邁進(jìn)！
以歲月為話(huà)題的作文 篇17
歲月，悄悄地從你的發(fā)梢經(jīng)過(guò);悄悄地從你的耳邊穿過(guò);悄悄地從你的指尖飄過(guò)。歲月，你是如此的神奇，我該怎么把你收藏。
也許我應(yīng)把你收入照片中。將人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寄托在照片上。當(dāng)我快樂(lè)的`時(shí)候，“咔嚓”將我最美的笑容保留在這兒;當(dāng)我感動(dòng)的時(shí)候，“咔嚓”將我淚流滿(mǎn)面的樣子留在這兒;當(dāng)我難過(guò)時(shí)，將我難過(guò)的樣子停留在這兒。
或者我殷把你記錄在日記當(dāng)中。人生難免會(huì)有七情六欲，但不可能全把自己的情緒都記錄在照片中。所以有了日記本的存在。當(dāng)你十分激動(dòng)時(shí)、當(dāng)你十分難過(guò)時(shí)、當(dāng)你十分感動(dòng)時(shí)......你都可以把它記錄在日記當(dāng)中。當(dāng)你興致來(lái)臨時(shí)，你可以在桌上翻開(kāi)她，回憶著過(guò)去歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
再者我應(yīng)把你載入我的手機(jī)。手機(jī)不僅可以將你的歲月載入，而且形式也特別豐富多彩。手機(jī)中的照相機(jī)可以讓你記住你一生中最難忘的歲月;手機(jī)中的微博不僅可以讓你記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;手機(jī)中的微信還可以讓你的歲月與他人分享。
再或者我應(yīng)將你永遠(yuǎn)保留在我內(nèi)心的深處不離不棄。記憶極珍，歲月極美，但他們都會(huì)被遺落但我們可以時(shí)不時(shí)就溫故那段歲月，是啊，那段歲月深深的刻畫(huà)在你的心中。
以歲月為話(huà)題的作文 篇18
籃球的歲月是美好的。
搶斷，過(guò)人，跳投，進(jìn)了！一切都是那么流暢，華麗。凜冽的寒風(fēng)阻擋不了我們的熱情，擋不住青春的跳動(dòng)，更無(wú)法阻擋我們對(duì)籃球的熱愛(ài)。每當(dāng)遇到挫折，遭受打擊，總是喜歡用籃球替代不愉快，是籃球給了我自信，是籃球給了我方向，籃球落地時(shí)碰撞的聲音，震撼著我，拿起球來(lái)，身著籃框投過(guò)去。沒(méi)錯(cuò)，就這么簡(jiǎn)單，你將會(huì)體驗(yàn)前所未有的快樂(lè)。
籃球的歲月是堅(jiān)強(qiáng)的。
打球時(shí)，難免有磕磕碰碰，摔了腳，扭了腰。站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事！”籃球的美好可替代一切，小傷小口，又怎能止住我們前進(jìn)的腳步？籃球的影子映在地上，雖小，但卻不一般。拿起球投籃，仿佛把所有的痛苦與不愉快全都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔了出去。無(wú)需議論，這是屬于你的生活；無(wú)需抉擇，你是最強(qiáng)的英雄；無(wú)需流淚，這是你自己的選擇。
籃球的歲月是永恒的。
星辰日月，春去秋來(lái)，什么都會(huì)改變，只有你的信念，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，它是不會(huì)改變的。淚的苦澀，凡人難嘗；夢(mèng)的逍遙，何人不求？快樂(lè)，這就是籃球的`目的�；@球是我的選擇，這是一種快樂(lè)，而這種快樂(lè)，是可以持續(xù)到永遠(yuǎn)的。
歲月無(wú)情，遺忘了年華；光陰似水，流走了夢(mèng)想。陪伴在你身旁的快樂(lè)，那就是籃球。
以歲月為話(huà)題的作文 篇19
每年清明節(jié)快要到的時(shí)候，心中總會(huì)有絲淡淡的莫名的哀愁，不堪強(qiáng)烈，卻也揮之不去，歲月如梭，又到了這陽(yáng)春時(shí)節(jié)，使我想起幾年前去世的奶奶，雖然我生平只見(jiàn)過(guò)幾次面，但那慈祥的面孔總會(huì)浮現(xiàn)我的腦海里。
回味童年時(shí)，清明節(jié)那天，令我想起母親教我背得滾瓜爛熟的古詩(shī)《清明》這首詩(shī)，在媽媽的講述中只是一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。隨風(fēng)飄灑的細(xì)雨中，一位騎著馬趕路的'清貧詩(shī)人，俯身向著一個(gè)小牧童，牧童站在道旁，一手握著鞭子，一手要指著草房。草房上面，一面紅色酒幡在薄薄的細(xì)雨，中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。在我無(wú)憂(yōu)的歲月里，這首詩(shī)所給予我的就是這一種恬美的意境。
每年清明，我都回老家為奶奶上墳，今年來(lái)不及了，只好在上海燒紙紀(jì)念她了，親人死后，會(huì)引起大家都懷念，而且會(huì)記起他（她）的種種優(yōu)點(diǎn)，恩念會(huì)更加強(qiáng)烈，今年也希望春雨能代替我的思念之淚，在九泉之下的她安息。
陽(yáng)春歲月，我會(huì)準(zhǔn)備燒大把大把的元寶，祝她在陰間不缺錢(qián)花，身前苦了一輩子，死后快樂(lè)一輩子！
以歲月為話(huà)題的作文 篇20
仰望天空，天藍(lán)藍(lán)的，云白白的，回望大地，充滿(mǎn)了生機(jī)，樹(shù)木生機(jī)盎然，鳥(niǎo)兒翱翔在空中，雄鷹展翅高飛，花兒正在熱烈的開(kāi)放著。尋找大自然，讓我想起了冬天里的太陽(yáng)……
那是冬天的一個(gè)午后，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我走在街上，一陣刺骨的風(fēng)迎面而來(lái)，牙齒在不停的`“打架”。我冷得全身發(fā)抖。突然，腳下一滑，重重的摔在了地上，手也磨出血了。一旁的路人對(duì)著我指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)這孩子怎么這么不小心，可誰(shuí)也沒(méi)有想到過(guò)來(lái)幫我一把。正當(dāng)我絕望時(shí)，一個(gè)嬌嫩的聲音從背后傳來(lái)：“大姐姐，不要緊吧！”說(shuō)著，便把我扶了起來(lái)。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)差不多6歲的小妹妹！我立刻感到一種陌生的鼓勵(lì)，心里突然覺(jué)的很舒服。我知道了樂(lè)于助人是什么含義。可以幫助別人，就盡量去幫助。幫助別人，快樂(lè)自己。
這又讓我想起了在一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，因?yàn)榈孛姹容^滑，在起跑時(shí)我和別班的一位同學(xué)都摔在了地上，可拉拉隊(duì)的同學(xué)卻是2種完全不一樣的反映：我們班的拉拉隊(duì)一直在給我加油鼓勵(lì)，讓我慢慢地從地上爬起來(lái)。
以歲月為話(huà)題的作文 篇21
在忙碌的歲月里，也許每一種結(jié)果都能夠讓我們看的真切。
就如同很久以前我們沒(méi)有做一件事情，沒(méi)有去聽(tīng)那樣熟悉的一首歌，沒(méi)有去看那樣一件耳熟能詳?shù)墓适�，只是弱不禁風(fēng)的隱藏在了自己的角落里。那樣的人生也顯得如此單調(diào)，那樣的道理也是如此難以忘記。
曾經(jīng)在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我們都徘徊在自己的迷宮里，我不曾記得那時(shí)自己是怎么進(jìn)去的，但是卻也在這里面徘徊。我曾經(jīng)看到過(guò)那樣的文字，曾經(jīng)看到過(guò)莫名其妙的'慌張，只是覺(jué)得所有的情懷都能夠讓我們明白，所有的一切都只不過(guò)是一種難以明確的慌張。
正如同那時(shí)的他們了解這樣一件事情的真相。在非常漫長(zhǎng)的一段時(shí)光里，也同樣會(huì)覺(jué)得其實(shí)沒(méi)有什么事情是無(wú)可厚非無(wú)可挽回的。
其實(shí)很多事情像那個(gè)所說(shuō)的那樣，沒(méi)有辦法去了解，沒(méi)有辦法去看清晰，當(dāng)你看清晰了所有的局限和結(jié)果之后，也會(huì)突然間明白，原來(lái)那時(shí)他們的所有言談舉止都只不過(guò)是另外一種形式的試探。
都說(shuō)人心間不夠考驗(yàn)。都說(shuō)這個(gè)過(guò)程當(dāng)中最難的就是試探。
那些人和事物，其實(shí)都不需要我們講的太過(guò)于清晰明白。所有的過(guò)程和故事，也都給我們帶來(lái)了不一樣的驚喜和體現(xiàn)。
以歲月為話(huà)題的作文 篇22
陽(yáng)光穿過(guò)指縫照到白皙的臉頰上，完美的臉頰輪廓，在樹(shù)葉的陰影中隱約浮現(xiàn)，年華在永不衰老的樹(shù)的年輪出現(xiàn)，消逝的青春，無(wú)法挽回，唯有你，依然不變，在我的身邊陪我走完最后，直到盡頭……
我們的懵懂的年華就這樣被你“銷(xiāo)毀”你們的出現(xiàn)讓我的命運(yùn)變得不可思議，我曾經(jīng)想過(guò)，投入火海不再醒來(lái)，不再徘徊，不再愛(ài)……
風(fēng)的痕跡我也曾想找到，但是我不知他的樣子，我拼命地追逐著，結(jié)果只能墮落，墮落，我的傷口有誰(shuí)看過(guò)，我只能獨(dú)自哭泣，在黑暗里我的眼中，似乎看到出現(xiàn)了不曾看到過(guò)的“光亮”，是我的.，是……我沉默，無(wú)言，是誓言嗎？我聽(tīng)的太多了，那什么海枯石爛，什么永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。我不再相信，是不敢相信，太假，太虛偽。
我的呼吸被什么束縛，不再順暢，而回憶被撕成碎片，我們的歲月，在無(wú)知和無(wú)聊中被消磨……我感謝曾經(jīng)陪我走過(guò)無(wú)數(shù)日子的人們，是你們練就了我，我的青春在你們的磨練下而變得不一樣，雖然有消沉，有煩惱，有失敗，有汗水……
夕陽(yáng)在你們的身影下被映襯得格外美麗，我愛(ài)上了夕陽(yáng)下你們的剪影，思念化為感激，我不再墮落，有你們就不會(huì)，永遠(yuǎn)的我們……
以歲月為話(huà)題的作文 篇23
南昌的歲月，等待的不是一個(gè)人的痕跡。
前幾天，班里有同學(xué)再搶去海寧的火車(chē)票，去看錢(qián)塘江。也許每一個(gè)短暫的假期，只要能安頓好，就是很好的一種結(jié)果和打算吧。只不過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，總需要找到一個(gè)伴兒。
我們總是孤獨(dú)，孑然一身。可是走到哪里，都是自己去想辦法解決問(wèn)題。有時(shí)候，我們也從最初的溫柔，變得有些殘酷，有些冷酷。
可是無(wú)論走到哪里，都無(wú)法改變一些事實(shí)，只是那么簡(jiǎn)單的結(jié)果，只是還浮現(xiàn)在眼前，我不需要總是守在心頭，不需要惦記那么久。
因?yàn)槲覀兌贾�，該�?lái)的.總是會(huì)來(lái)的。
假如你可以忍受，那么這就是一種考驗(yàn)。不是每個(gè)人都能擁有這樣的耐心的，總有人心急吃不了熱豆腐，即便他們?cè)缇椭肋@樣的道理，還是急不可耐。
生活本身就好像是一場(chǎng)戲。
大家都在即興表演，每個(gè)人都在尋找自己的旅途。可是在我的身邊，我看到一次又一次的浮現(xiàn)出來(lái)，都是你的面孔。
我記得，大家都在。
哪怕是一個(gè)小小的假期，也足夠溫暖。
以歲月為話(huà)題的作文 篇24
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”每當(dāng)我聽(tīng)到這首詩(shī)的時(shí)候，心里便不知不覺(jué)的對(duì)那些為新中國(guó)成立而抗戰(zhàn)英雄們生起了由然而起了一股說(shuō)不清楚的敬佩。
狼牙山五壯士是令我最不可忘記的，因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)只有5個(gè)人，而他們被500個(gè)敵人追擊，可他們竟然擊退了敵人的4次圍剿，他們?yōu)榱四茏屲?chē)隊(duì)和群眾安全的轉(zhuǎn)移到龍王廟，便堅(jiān)定的選擇了死路，當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，便不知不覺(jué)的稱(chēng)贊：“為了新中國(guó)的勝利，你們寧愿犧牲自己的生命，你們才是新中國(guó)成立的偉大功臣啊”，當(dāng)我讀到山路上留下許多敵人的'尸體的時(shí)，不禁為五壯士滅敵的能力而贊嘆。當(dāng)我讀到五壯士跳下懸崖的時(shí)候，眼淚便不自覺(jué)地流了下來(lái)，為他們不怕?tīng)奚木穸潎@。
在打內(nèi)戰(zhàn)的時(shí)候，也有不少革命英雄，比如郝副營(yíng)長(zhǎng)，他就是一位為了子孫后代的幸福生活而犧牲的，他十分想見(jiàn)一眼電燈，可是由于經(jīng)濟(jì)原因，他沒(méi)有見(jiàn)過(guò)電燈，但他相信書(shū)里的肯定能變成現(xiàn)實(shí)，但打仗的時(shí)候找不到突破口，他便點(diǎn)燃了書(shū)，讓部隊(duì)成功了，但是他卻犧牲了，最后也沒(méi)有見(jiàn)到電燈一眼。
他們就是革命英雄。
以歲月為話(huà)題的作文 篇25
再讓人生的路途中，青春給人們帶來(lái)了許多，比如：在青春到來(lái)時(shí)，你是無(wú)比的激動(dòng)，因?yàn)槟慵磳㈤L(zhǎng)大；然而，長(zhǎng)大后，你是多么的想回到青春，但是，已經(jīng)回不去了，因?yàn)闀r(shí)光是一去不復(fù)返的。
人們的青春有的是歡快的，有的是憂(yōu)愁的，然而，歡快的人們的青春是喜悅的，而憂(yōu)愁的人們的青春卻是煩惱的。
青春伴隨著人們的成長(zhǎng)，在你傷心難過(guò)的時(shí)候青春會(huì)安慰你，在你無(wú)聊的'時(shí)候，青春會(huì)陪你一起玩耍，在你很累的時(shí)候青春會(huì)讓你休息，在你身受危險(xiǎn)的時(shí)候青春會(huì)保護(hù)你。
青春在人生中給予了你許多東西，比如：在你沒(méi)有信心時(shí)，青春會(huì)給予你信心；在你害怕時(shí)，青春會(huì)給予你勇氣。
青春讓我懂得了許多道理，在你考試時(shí)一定要對(duì)自己有信心；在你面對(duì)困難時(shí)，你一定要平靜心情；在你面對(duì)危險(xiǎn)是你一點(diǎn)更要有勇氣。
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，即使你傷心了，難過(guò)了，你也不又擔(dān)心，因?yàn)槟闵砗笫乔啻�，朋友和同學(xué)。
人生中說(shuō)有的問(wèn)題都是因?yàn)閾碛星啻�，青春�?duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很好，因?yàn)樗o了人們快樂(lè)和歡呼，伴隨著青春的成長(zhǎng)，你們覺(jué)得請(qǐng)給帶來(lái)了什么？是離別，是憂(yōu)愁，是開(kāi)心，還是……
以歲月為話(huà)題的作文 篇26
匆匆的歲月里有太多的謎題，如今只留下褪色的回憶。
——題記
我走在人來(lái)人往的街道上，聽(tīng)著MP3中的旋律，數(shù)著自己的腳步，看著來(lái)來(lái)往的車(chē)輛。夕陽(yáng)的余輝灑向了大地，地面的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
望著一張張照片，想起一個(gè)個(gè)鏡頭，嘴角不禁露出一抹微笑，快樂(lè)的過(guò)去就像流星般一閃而過(guò)。留下的只有一片黑暗，一串記憶。
進(jìn)入初中后，生活變得平淡無(wú)味，每天都是單曲循環(huán)，起床――睡覺(jué)――吃飯――學(xué)習(xí)――睡覺(jué)――起床……兩點(diǎn)一線的'生活已經(jīng)成了定然。
過(guò)去的向往，在現(xiàn)在卻像紙船越飄越遠(yuǎn)，繁重的功課留下的只是思考與勞累�；匚哆^(guò)去――
快樂(lè)而又美好，一個(gè)一個(gè)的笑容在童年里綻放，而今的世界只有平淡，偶爾的一抹顏色也會(huì)像流星一樣瞬間逝去。
過(guò)去的瞬間給予了現(xiàn)在希望，美好的楓葉，終會(huì)有飄落的一天，也給予了我永久的回憶。
笑笑而過(guò)迎來(lái)的是苦澀的歡笑，兒時(shí)的成長(zhǎng)注定今天的局面，快樂(lè)與悲傷并存，絢麗與平淡相依，平淡的生活有著絢麗的希望。
匆匆的歲月有太多的謎題，如今至立下褪色的回憶。
以歲月為話(huà)題的作文 篇27
我有很多好朋友，我們和睦相處，一起度過(guò)了很多美好的歲月。
有一天，我們?cè)诩覜](méi)意思，就一起約著去公園玩，到了公園，我們看到那里風(fēng)景優(yōu)美，有人在跳舞，粉色的裙子在陽(yáng)光的照射下顯得更加美麗，仿佛像許多的仙女飛入凡間，落葉好像是伴舞，隨著風(fēng)飄啊飄，翩翩起舞，蟬也吹起了自己的口風(fēng)琴，“知了，知了。”小鳥(niǎo)聽(tīng)到聲音后也趕來(lái)了，在一旁喊著：“加油！”我們往前走著，看到湖里的'小魚(yú)歡蹦亂跳，把湖水弄的哪兒都是。湖水就像一面鏡子，水里倒映著柳樹(shù)的影子，樹(shù)葉飄落到碧綠的湖里。我們又去了花壇邊，看見(jiàn)花朵爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，我們沉浸在花香之中。聽(tīng)說(shuō)這里還有郭守敬館，我們就進(jìn)去參觀了一下，知道了天文望遠(yuǎn)鏡的奧妙，能看到天上的星星。郭守敬像也不例外，很高大，很雄偉，端端正正的立在那里。我們要走了，只好戀戀不舍地離開(kāi)了。走在彎彎曲曲的小路上，旁邊有各種各樣的大樹(shù)，有銀杏樹(shù)、松樹(shù)、柳樹(shù)，黃黃的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，我們想起公園里的情景，那里是多么的美��！說(shuō)到這里，我們真想再看看公園里別的景色，一定更美！
我希望，我和小伙伴的感情越來(lái)越好，一起度過(guò)美好的歲月！
以歲月為話(huà)題的作文 篇28
每個(gè)人都有一段美好的成長(zhǎng)歲月。它就像一塊兒五彩的地圖，印在我們心中，帶給我們無(wú)限遐想。
我的老家在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小村莊里。那里四面環(huán)山，有數(shù)不清的小河溪流，大大小小的田地散落在房前屋后，在那里有我一段最純真的歲月。
那是去年的十月一，我們一家和我們的同村鄰家的伙伴，千里迢迢地向鄉(xiāng)下趕去。到家后的一個(gè)下午，鄰家哥哥帶著我們一起向地里進(jìn)發(fā)。山楂，蘋(píng)果，地瓜，讓我們眼花繚亂。每個(gè)果地上都有高高的柵欄。哥哥從旁邊的高土坡上跳下去。弟弟在門(mén)口放哨。我們小心翼翼地挑著個(gè)大的、鮮紅的蘋(píng)果。隨手就裝在旁邊的大麻袋里。旁邊的山楂樹(shù)上，個(gè)兒小巧的山楂，也已經(jīng)成熟。我們一手拿一把，就往口袋里裝。鞋上的.泥土，頭上的汗水，在陽(yáng)光下閃爍著快樂(lè)的光芒�；厝サ穆飞稀Ｎ覀兛吹搅舜蟠蟮牡毓虾烷L(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜。我們二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)始刨啊拽啊，說(shuō)笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)山坳�；氐郊視r(shí)，陽(yáng)光已經(jīng)漸漸暗淡。當(dāng)我們泥猴般出現(xiàn)在爸媽眼前時(shí)，爸媽看著我們，我們看著彼此，大家都笑了。
這件事雖已過(guò)去好久，但卻一直在我心中久久不能忘懷，有笑聲陪伴的成長(zhǎng)，是健康的；有笑聲融入的歲月，是明亮的。成長(zhǎng)歲月里的笑，伴我到永遠(yuǎn)。
以歲月為話(huà)題的作文 篇29
人生，如一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡，承載著一個(gè)個(gè)美麗的歲月。歲月如夢(mèng)，許多泡泡隨風(fēng)而遠(yuǎn)去，但有一個(gè)泡泡卻永遠(yuǎn)不破碎，時(shí)刻伴隨著我……
清晨，太陽(yáng)睜開(kāi)了朦朧的雙眼。迷迷糊糊的我也被一聲震響驚醒了。
“老哥快起床，難道你忘了今天是什么日子了嗎？”妹妹叫道。
我終于想起來(lái)了，今天我們要去體驗(yàn)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。我立馬去洗漱、換衣。不久我們就搞定了。到了目的地，人非常得多，好不容易才輪到我們。
“開(kāi)始！”裁判叫道。我們一家和隨行的朋友，誰(shuí)也不肯掉隊(duì)，風(fēng)拂過(guò)臉龐，像是在和我們賽跑。身旁的樹(shù)木像是在放電影一樣，瞬間而過(guò)。
半晌，大概是跑累了吧，大家的速度都慢了。我和好友小張跑在前面，一不小心，我摔了個(gè)狗啃泥。我原本想小張會(huì)放棄我，可他一直在等我。
“我扶你吧�！毙埳斐鍪职盐依饋�(lái)。風(fēng)停了，陽(yáng)光變得柔和了。陽(yáng)光下，兩個(gè)小個(gè)子，一搖一擺地走著……
當(dāng)可以看到終點(diǎn)時(shí)，他已經(jīng)氣喘吁吁了。“你去吧，我太累了�！毙堊诘厣险f(shuō)，“我休息一下再跑�！�
我信以為真，拖著疲憊的'身體跑完了全程，他才一步一步走過(guò)來(lái)了，望著他跌跌撞撞的身影，我眼中的淚悄悄地落下了……
友誼，永遠(yuǎn)是美的，是世上最美的風(fēng)景。
以歲月為話(huà)題的作文 篇30
開(kāi)滿(mǎn)繁花的街角，永遠(yuǎn)不會(huì)少了鬧市的喧囂，伴著悠揚(yáng)的情侶，也不知道陶醉了多少過(guò)往游人，春日新語(yǔ)的`午后，永遠(yuǎn)不會(huì)少了沁心的空氣，伴著笛韻的悠揚(yáng)，也不知道澄澈了多少干渴的心靈，多少來(lái)來(lái)往往的歲月，究竟又是誰(shuí)陪我走來(lái)？多少年少輕狂的幻想，是誰(shuí)為我壓制？人生中有無(wú)數(shù)個(gè)寒來(lái)暑往，有無(wú)數(shù)個(gè)春去秋來(lái)，再度回望，在那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歲月中，你是我唯一的依靠。不求一生的相伴，但求一時(shí)的陪伴。不求永久的強(qiáng)顏歡笑，但求相遇時(shí)短暫的歡聲笑語(yǔ)；不求永久的依靠，但求一時(shí)的幫助有時(shí)候人來(lái)人往，茫茫注定，冥冥之間，誰(shuí)亦不是永恒。我們祈求不了太多的陪伴，但求相聚時(shí)分的一段溫暖。
都說(shuō)“落花有意，流水無(wú)情”，可是這個(gè)世間哪有那麼多落花有意，哪有那么多流水無(wú)情，終究都只是虛空一場(chǎng)罷了。在你悲傷之余，是否還有那一個(gè)人肯給你陪伴和溫暖？人生本就空寂，如若總是一個(gè)人走下去未免少不了孤單寂寞。如若有人肯陪我度過(guò)錚錚歲月，便是千望千安。
等到水流潺潺而過(guò)歲月之時(shí)，四周空寂無(wú)聲，只剩下流水昭昭之音，便是繁華之盡；等到街角繁華全都落盡，只剩一樹(shù)枯枝殘葉，便是我陪你走遍萬(wàn)水千山
以歲月為話(huà)題的作文 篇31
短短初中，悠悠歲月，風(fēng)景是否依舊？
初中如素描，它是最簡(jiǎn)單的勾勒，無(wú)紛繁的色彩，也正因如此，它才無(wú)色可褪。
第一次跨進(jìn)校園，它給我的，是驚艷。雙眼聚集的地方，只是一片綠色。那隨處可見(jiàn)的綠色，在當(dāng)時(shí)卻格外引人注目�；蛟S，是因?yàn)樗鼮樽聣讯M力成長(zhǎng)，為不畏浮云而奮發(fā)，為渲染自己的那片天空而奮斗，因此，它才綠色的更璀璨，更耀眼吧！而今，那曾讓我驚艷的綠色，在黑白的素描中定格，似乎，也挺好……
悠悠歲月，如茶，細(xì)品才覺(jué)云淡
其實(shí)歲月從未盜走生命的細(xì)流，而是以它煎茶。作為交易，清風(fēng)拂過(guò)的校園里，真正品過(guò)茶的，是走過(guò)歲月的老師。楊老師很偏愛(ài)我們，是因?yàn)樗返昧讼嘤霾灰�？前任英語(yǔ)老師敢愛(ài)敢恨，真爽率真，是歲月給了他一杯濃茶？現(xiàn)任英語(yǔ)老師盡職盡責(zé)，或許歲月告訴他細(xì)水長(zhǎng)流。數(shù)學(xué)老師圓圓的'身體里充滿(mǎn)著光輝。那圓圓的身體，定然是他喝的茶太多吧？物理老師雖年邁卻活力十足，真是讓人啞然失笑……我淺嘗一口茶，只聽(tīng)清風(fēng)繞耳過(guò)，眼前云正白。果然，歲月真是悠悠。
我所聆聽(tīng)的那場(chǎng)風(fēng)景，在春風(fēng)里……
以歲月為話(huà)題的作文 篇32
往往一聽(tīng)到孩子們?nèi)绾蜗Ｍ麄兪浅赡耆撕屠夏耆讼Ｍ约哼�年輕。每個(gè)時(shí)代都有其樂(lè)趣和痛苦，而最幸福的人是那些誰(shuí)喜歡什么讓各年齡不浪費(fèi)在無(wú)用的，他感到遺憾的時(shí)間了。
童年的時(shí)候，有幾個(gè)responsibilities.If孩子具有良好的父母，他是喂食，照顧和愛(ài)。這是不可能的，他永遠(yuǎn)不會(huì)再在他的生活應(yīng)該如此，而不必做任何回報(bào)。更重要的是，生活總是給新事物的孩子，失去了為老年人people.However興趣的.東西，孩子可能也有他的痛苦：他是不是那么自由地做他愿意這樣做，他一再被告知不要做的，或因他做錯(cuò)了什么懲罰。
當(dāng)一個(gè)年輕人開(kāi)始賺取自己的生活，他再也不能指望別人來(lái)支付他的食物，衣服，房間等，但要工作，如果他想生活得舒適。如果他花費(fèi)了大部分時(shí)間用來(lái)玩，因?yàn)樗谕陼r(shí)，他會(huì)挨餓。如果他打破社會(huì)的法律，因?yàn)樗盟母改�，打破了法律，他可能要坐牢。但是，如果他努力工作，保持了麻煩，有良好的健康，他可以�?duì)他在社會(huì)上建立自己的地位非常幸福。
以歲月為話(huà)題的作文 篇33
童年的純真，兒時(shí)的伙伴。都已不復(fù)存在。
曾經(jīng)心目中愛(ài)慕的對(duì)象，已然改變。
美麗？蕩然無(wú)存。
那時(shí)，我們坐在一起，無(wú)憂(yōu)的談天。
毫無(wú)意義的爭(zhēng)辯，你我傻的可愛(ài)。
還記得我拍著他的肩膀說(shuō)好兄弟，一起哭，一起笑。
有時(shí)還坐在一起聊著各自心目中愛(ài)慕的對(duì)象。
而如今，我們都彼此陌生。
那時(shí)候，別人都說(shuō)我長(zhǎng)不大。
現(xiàn)在一下子改變了這么多，回頭望望過(guò)去。還是有些不習(xí)慣。
這是一個(gè)真正的自我嗎？這是一個(gè)我想要的結(jié)果嗎？
偶爾拿出舊時(shí)的照片，看著其中的自己，冷冷發(fā)笑。
翻出兒時(shí)僅剩的玩具，說(shuō)一句：”幼稚！”
有時(shí)我會(huì)莫明其妙的囑咐自己，我已經(jīng)長(zhǎng)大了
我長(zhǎng)大了嗎？還是失去了一些曾經(jīng)擁有的東西。
是否每個(gè)人都遺失了這些東西。
童年的'我是什么樣子，我已記得模糊。
到現(xiàn)在我仍在消磨光陰，忘記時(shí)間。在迷茫的道路上徘徊，遺失自我。
再或許幾十年后，我若還活著，是否還會(huì)說(shuō)起現(xiàn)在。
這個(gè)年代，這算什么？青春？成年的過(guò)渡？
現(xiàn)在的朋友，到那個(gè)時(shí)候，還會(huì)記得嗎？
以歲月為話(huà)題的作文 篇34
每個(gè)人在小的時(shí)候都有幻想，而往往在這個(gè)幻想的背后總是有一顆強(qiáng)烈的好奇心在牽引著。而《在山的那邊》作者就是寫(xiě)自己在少年時(shí)代的想望。
作者生活在一個(gè)山區(qū)，在這個(gè)山區(qū)四面八方都是山，所以作者很想知道山的那邊的生活，山那邊究竟是什么。有一天媽媽告訴“我”說(shuō)山那邊是海，于是作者便懷著激動(dòng)不已的心情爬到了山頂，當(dāng)他看到山那邊依然是山時(shí)，他的希望破滅了，臉立刻由晴轉(zhuǎn)陰，好象心被一顆大石給砸了黯然淚下。當(dāng)作者長(zhǎng)大時(shí)，他竟沒(méi)想到，小時(shí)候的幻想竟是影響他一生的動(dòng)力。是呀是幻想，是好奇心，是堅(jiān)強(qiáng)的意志力才讓作者不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山，戰(zhàn)勝了失望，攀上了這樣一座山頂，而在這座山的那邊，就是海呀，是一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛……
所以說(shuō)，是呀。詩(shī)中所說(shuō)的.海就是理想，而山就是阻礙我們?nèi)松硐氲闹刂乩щy。要想，奔向理想的人生征途是漫長(zhǎng)的，只有經(jīng)歷千心萬(wàn)苦，不怕困難，百折不撓地堅(jiān)持奮斗，理想境界終將實(shí)現(xiàn)。不要還沒(méi)遇到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣，不想做。如果要是這樣的話(huà)，你的理想是永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
以歲月為話(huà)題的作文 篇35
童年像神秘的花園，像海邊的貝殼，像初升的太陽(yáng)，像甜甜的糖果。童年，一個(gè)多么熟悉的名字啊，我不禁想起那五彩繽紛的童年。
在我4歲那年，有一天，我一邊看電視，一邊按遙控器，一邊吃餅干，遙控器按著按著，就調(diào)到了少兒頻道，正好少兒頻道在上映《海綿寶寶》，這部動(dòng)畫(huà)片可是我最喜歡的。于是，我看得入了神，把世間萬(wàn)物都拋到了九霄云外了，不一會(huì)兒，一個(gè)餅干被我吃完了，我只好把遙控器放下，把桌子上的一袋餅干放到我的腿上，一邊享受美味的餅干，一邊看著精彩的動(dòng)畫(huà)片，可整包餅干被我吃得只剩下一塊了，我把它一直拿在手里，舍不得吃。
突然，我看見(jiàn)海綿寶寶被魚(yú)桿鉤住了，心一橫，手一抖，餅干斷了，可過(guò)度緊張又無(wú)知的我以為餅干吃完了，斷的是遙控器，便一骨碌跑回房間，把門(mén)鎖上，這時(shí)我聽(tīng)到了姐姐的.腳步聲，便以為她會(huì)嚇得尖叫。5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了……可外面一丁點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有，我就打開(kāi)房門(mén)一看，只見(jiàn)姐姐也在看《海綿寶寶》，而姑姑正在一旁打掃我弄碎的餅干。頓時(shí)，我恍然大悟，我剛剛弄斷的不是遙控器而是我舍不吃的餅干。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間6年過(guò)去了，但每次我想起這件事就覺(jué)得很好笑。
以歲月為話(huà)題的作文 篇36
風(fēng)已經(jīng)來(lái)了，你聽(tīng)到了嗎？
我一直始終難以忘記，我活在文字里的青春歲月。雖然，我依然青春，我膽敢忘卻，親人責(zé)罵心靈的煎熬，也不能夠丟棄隨同我行走的萬(wàn)般風(fēng)景。
誰(shuí)讓我們文字產(chǎn)生原始而熱烈的呼喚；誰(shuí)讓我對(duì)散文癡情眷戀；誰(shuí)讓我廣交摯友，共談天下，共抒人生樂(lè)悲？我真言的愛(ài)情！
為什么愛(ài)情讓人痛苦，因?yàn)樗冀K只是一種等待。哪一種等待不叫人無(wú)奈？如果等到了，就是幸福，可是，時(shí)間的癡男怨女，皆因未等到，才落下一段不堪回首。
為什么會(huì)等不到呢？因?yàn)檫@就是青春！
歲月狠狠的掃了我一巴掌，我的臉，霎時(shí)紅成了一個(gè)初戀少女的模樣。我心里慘痛的淚，我無(wú)休止的留下來(lái)。你啊，回憶，回來(lái)��！為什么不把我的生命也帶走！
山嵐經(jīng)過(guò)春天的.呼喚已經(jīng)醒來(lái)，可是，遺失的歲月，是永遠(yuǎn)也醒不過(guò)來(lái)了，誰(shuí)能乞求么？不能。春天，你聽(tīng)么！每一陣風(fēng)過(guò)來(lái)，仿佛都涼入骨頭里，那是回憶在絞痛！
我的初戀，不算戀愛(ài)，根本沒(méi)有資格稱(chēng)得上故事。他永遠(yuǎn)地殘缺了一個(gè)角，生生世世也彌補(bǔ)不全的角，我還能怎樣呢？
回憶攜著它的巨額的家產(chǎn)趁夜?jié)撎印Ｎ疫�能追回么？做夢(mèng)，夢(mèng)是什么都可以變成現(xiàn)實(shí)。
以歲月為話(huà)題的作文 篇37
童年像神秘的，像海邊的貝殼，像初升的太陽(yáng)，像甜甜的糖果。童年，一個(gè)多么熟悉的名字啊，我不禁想起那五彩繽紛的童年。
在我4歲那年，有一天，我一邊看電視，一邊按遙控器，一邊吃餅干，遙控器按著按著，就調(diào)到了少兒頻道，正好少兒頻道在上映《海綿寶寶》，這部動(dòng)畫(huà)片可是我最喜歡的`。于是，我看得入了神，把世間萬(wàn)物都拋到了九霄云外了，不一會(huì)兒，一個(gè)餅干被我吃完了，我只好把遙控器放下，把桌子上的一袋餅干放到我的腿上，一邊享受美味的餅干，一邊看著精彩的動(dòng)畫(huà)片，可整包餅干被我吃得只剩下一塊了，我把它一直拿在手里，舍不得吃。
突然，我看見(jiàn)海綿寶寶被魚(yú)桿鉤住了，心一橫，手一抖，餅干斷了，可過(guò)度緊張又無(wú)知的我以為餅干吃完了，斷的是遙控器，便一骨碌跑回房間，把門(mén)鎖上，這時(shí)我聽(tīng)到了的腳步聲，便以為她會(huì)嚇得尖叫。5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了……可外面一丁點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有，我就打開(kāi)房門(mén)一看，只見(jiàn)也在看《海綿寶寶》，而姑姑正在一旁打掃我弄碎的餅干。頓時(shí)，我恍然大悟，我剛剛弄斷的不是遙控器而是我舍不吃的餅干。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間6年過(guò)去了，但每次我想起這件事就覺(jué)得很好笑。
以歲月為話(huà)題的作文 篇38
4月18日，我們采訪了一位傳奇老人——應(yīng)禮寶爺爺。
我們五輛私家車(chē)開(kāi)往章安街道梓林村。一下車(chē)，一位慈眉善目的老爺爺迎了上來(lái)，邀我們上樓。應(yīng)爺爺脫下外衣，映入我們眼簾的是金光閃閃的各種勛章。我們向應(yīng)爺爺敬獻(xiàn)了鮮花，還為他戴上紅領(lǐng)巾呢！我直奔主題：“應(yīng)爺爺，請(qǐng)問(wèn)您是哪一年參軍的呢？您先后參加了那些戰(zhàn)役？”“恩，是1948年10月加入人民解放軍的。我參加了遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役、朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)……”“哇！”我們目瞪口呆了�！澳脜柡Π�！參加了好多戰(zhàn)役，給我們講講戰(zhàn)場(chǎng)上的故事吧！”老英雄的回憶，把我們帶到烽火連天的戰(zhàn)場(chǎng)�！澳菚r(shí)天實(shí)在太熱了，我們赤膊上陣，我還一連打了200發(fā)炮彈，自己也很訝異。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，能打的就一起上……”應(yīng)爺爺還不時(shí)地加上動(dòng)作，顯得異常興奮。他自己似乎又回到了自己青春灑熱血的時(shí)候。我們聽(tīng)著聽(tīng)著，也倍受感動(dòng)。
“孩子們，希望你們學(xué)業(yè)有成，為輝煌中國(guó)而努力奮斗！”是呀，我把應(yīng)爺爺?shù)脑?huà)錄在了隨身帶的.手機(jī)里，把他的形象永遠(yuǎn)留在我的相機(jī)中。
以歲月為話(huà)題的作文 篇39
愛(ài)情對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是不是大多數(shù)人都在這里，考慮到別人的心情，都是在和他們理解的狀態(tài)，
我記得，曾經(jīng)他們喜歡那樣開(kāi)視頻的樣子，可是當(dāng)我們真的開(kāi)始嘻嘻哈哈說(shuō)這些過(guò)程，就突然也覺(jué)得，原來(lái)太多的道理，都已經(jīng)開(kāi)始變得不一樣了吧。如同多年以前，如同現(xiàn)在，如同大多數(shù)人，付出了自己青春倉(cāng)皇的歲月，卻只是為了這樣一個(gè)弱不禁風(fēng)的賭注。
多么可笑，多么可悲。
然而，當(dāng)我們感慨這一切的'時(shí)候，我們又會(huì)覺(jué)得，原來(lái)每個(gè)人都曾經(jīng)在自己的內(nèi)心，在自己奔向前途的宏圖大路上，突然發(fā)覺(jué)，原來(lái)這些所謂的喜怒哀樂(lè)，突然都做了陪襯，不需要任何人作詞反駁。
只是當(dāng)他們還在的時(shí)候，可以肆意妄為，只不過(guò)背后有人撐腰，那種感覺(jué)，最是美好。哪怕天塌下來(lái)，都有了保護(hù)著的感覺(jué)，所以可以驕縱，可以肆無(wú)忌憚，可以笑得比陽(yáng)光還要燦爛。
那也是你曾經(jīng)，怎么都觸摸不到的時(shí)光。
在那個(gè)時(shí)候，我們看著他們的心情，突然有一天，就變成了每個(gè)人都無(wú)法感慨的心情，是不是絕大多數(shù)時(shí)候，他們喜歡的那些動(dòng)漫，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，也都成為了別人不喜歡的狀態(tài)，在那個(gè)時(shí)候，如同他們所講。
以歲月為話(huà)題的作文 篇40
情人節(jié)來(lái)臨之際，僅此篇獻(xiàn)給可愛(ài)的人。冥冥中，你是我的收獲，也是我的幸運(yùn)。這種感動(dòng)，來(lái)源于真摯，來(lái)源于內(nèi)心的深處。夜深無(wú)眠的我，你真誠(chéng)的牽掛和囑托，一次次纏綿著我的思緒。或許我是你的傳奇，但不是你的長(zhǎng)相廝守。我不敢多想，萬(wàn)一你有一天，正如薄如蟬翼而妖嬈的輕霧隨風(fēng)飄散。我的心究竟會(huì)不會(huì)跟著隨風(fēng)而亂。可能在愛(ài)的路上，沒(méi)有后悔。
同樣，我的心也在愛(ài)的曠野里飛奔。我很在乎，在乎一切，甚至連蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)的那絲無(wú)奈的氣憤，都要很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)平靜。我不愿意去改變自己，還有自己內(nèi)心的狂熱。你說(shuō)過(guò)，會(huì)愛(ài)我，接受我的一切。的確，有你的日子，甜蜜的.歲月。你一次次的遷就，讓我變得霸氣。我看到了你的真愛(ài)的包容，看到了你為我改變的一切。正如我對(duì)你的內(nèi)疚和虧欠沉淀成許久的郁悶，匱乏的心讓我對(duì)任何事物都失去了信心。對(duì)不起！我在真愛(ài)的帝國(guó)里變成了罪人。有時(shí)竟不知如何去面對(duì)你。也許我已經(jīng)影響到了你的自由。如果是那樣，請(qǐng)?jiān)徫易运降目释?/p>
以歲月為話(huà)題的作文 篇41
今天是星期六，我寫(xiě)完了作業(yè)找出一本作文書(shū)�？吹搅艘槐娟P(guān)于童年的作文我就津津有味地看了起來(lái)，看了一篇又一篇了一篇又一篇，就象餓狼見(jiàn)到食物一樣。
讀完他們寫(xiě)得作文，我不禁想起了自己的童年。
那是一個(gè)暑假的早晨，爸爸說(shuō)：“我們今天要去海邊釣魚(yú)�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了急忙穿上衣服下了床，正好媽媽也起來(lái)了，媽媽做好了飯，我們很快就吃飽了，媽媽又開(kāi)始準(zhǔn)備我們的午餐。我和爸爸也沒(méi)閑著，我在收拾今天所需要的東西，爸爸在那里擺弄魚(yú)鉤、魚(yú)竿、魚(yú)餌等釣魚(yú)用具。東西都帶齊了，我們就出發(fā)了。
車(chē)窗外，小鳥(niǎo)為我們唱歌，小草和小樹(shù)為我們跳舞，我的心情無(wú)比的高興。
一會(huì)兒我們就到了海邊，大海一望無(wú)際，天和海的界限并不那么清晰，似乎都帖在一起了。海邊的空氣可真清新呀！
爸爸和媽媽在海邊的深處釣魚(yú)，我在一旁捉小魚(yú)、小蝦、小蟹......時(shí)間過(guò)得真快呀！一上午過(guò)去了，我們各有收獲。
我們吃完了午飯就又開(kāi)始了。
下午過(guò)得也很快，我們又收獲了不少。到了傍晚，我們滿(mǎn)載而歸。晚上餐桌上是我們一天的.收獲呢！
童年的歲月是快樂(lè)的，是美好的，是純真的。對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)童年的每一天都是幸福的，每一天都沉浸在美好的時(shí)光里。
以歲月為話(huà)題的作文 篇42
我從小生活在農(nóng)村，雖然為了念書(shū)離開(kāi)了，只會(huì)在放假回去一趟。我同樣喜歡在農(nóng)村生活，因?yàn)樵谶@里你的心情會(huì)很放松，有時(shí)候做事情不必在意別人的看法。
農(nóng)村的人口密度小，耕地面積大，遇見(jiàn)擁擠的概率很小，有些人娶親的才會(huì)造成交通擁堵，平時(shí)我見(jiàn)到了人很少！
農(nóng)村之中，似乎有與世隔絕之意，與城市的喧囂，城市的繁華，都市的燈紅酒綠，一切的一切都遠(yuǎn)離了！
在這片土地上，人們過(guò)得是早出晚歸的田園生活，我以前在農(nóng)村的時(shí)候，每天早上起床以后，就會(huì)去菜園子里摘一些蔬菜，有時(shí)會(huì)吃一些柿子，黃瓜什么的作為自己的早點(diǎn)，甚至是零食，從來(lái)沒(méi)有擔(dān)心質(zhì)量問(wèn)題，因?yàn)檫@一切都是綠色食品，農(nóng)村的空氣無(wú)比清新，農(nóng)村的水甘甜可口，農(nóng)村的景色秀麗宜人。
在過(guò)去的.幾年里，我回家做飯的時(shí)候不會(huì)用電，只是持續(xù)著數(shù)百年的古老文明，燒火。
中午吃飯以后，如果有衣服需要洗，就會(huì)去河邊，那里河水清澈見(jiàn)底，洗衣服十分方便，河邊有許多石頭，我們可以在上面休息，有時(shí)候也會(huì)在河里洗頭發(fā)，泡泡腳。
夜色落幕，黃昏時(shí)分景色優(yōu)美，這一天的生活也就逐漸的結(jié)束了！
以歲月為話(huà)題的作文 篇43
曾經(jīng)以為成功是那樣的遙遠(yuǎn)，不管怎么努力都不會(huì)有結(jié)果。
——題記
回首從前，嫣然一笑，那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，在我心中，留下了一道不可磨滅的痕跡。
相信
小學(xué)時(shí)，我剛來(lái)到你個(gè)班級(jí)，很不合群，成績(jī)也不是很好，有一次，班主任把我叫到辦公室，談了談話(huà)，那時(shí)的她精神煥發(fā)，一頭經(jīng)黃色的.頭發(fā)，月牙般的眼睛，對(duì)著我說(shuō)：“來(lái)到這個(gè)班就要自信起來(lái)，對(duì)自己有信心，對(duì)自己的一是失敗不能灰心喪氣，要振作起來(lái)或許那時(shí)的我覺(jué)得老師很，很?chē)?yán)格，但現(xiàn)在回想起來(lái)，卻有無(wú)盡的苦澀，在那時(shí)，只是我的懶惰造成了這種成績(jī)，只因我的不自信造成了我的自卑，只能我的害怕造成了老師的誤解，但經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的考驗(yàn)，我的成績(jī)還算可以，也許在其他同學(xué)眼中，只是家常便飯，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是心中的滿(mǎn)足感，我也從心中找到了屬于自己的自信，不管前方的道路如何，我永遠(yuǎn)記得那時(shí)的自豪與驕傲。
曾以為成功是那么遙遠(yuǎn)，不管怎樣努力都不會(huì)有結(jié)果，曾以為夢(mèng)想就像櫻花瓣，雖然美麗，但一旦遇到風(fēng)吹雨打，剎那間便會(huì)飄飄而墜，曾以為自己難以開(kāi)懷大笑，因?yàn)殪t腆，因?yàn)槟懶�，黃老師，您是我生命中最亮的一顆星
以歲月為話(huà)題的作文 篇44
洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！}記
歲月匆匆，你是否已覺(jué)察到日子在你的生命中慢慢的流逝？走在馬路上，看著路邊的孩子們?cè)谧分鸫螋[，在路上奔跑。他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真活潑。以前我也曾經(jīng)像他們一樣快樂(lè)，單純。我想伸出手去挽留，歲月卻從挽留的手中逝去了�；赝郧暗臍q月，無(wú)知帶走了匆匆的歲月，可惡的電視消磨了匆匆的.歲月。當(dāng)覺(jué)察歲月去的匆匆時(shí)，時(shí)間已流逝了，被消磨了。
在不知不覺(jué)中歲月悄悄流逝著。兒女漸漸長(zhǎng)大起來(lái)，在朝夕相處的父母全不覺(jué)得，難得見(jiàn)面的遠(yuǎn)親就相見(jiàn)不相識(shí)了。其實(shí)我們每個(gè)人每天都在變化著，就像滴水穿石的原理。一秒一秒沒(méi)有什么，一時(shí)一時(shí)呢，到了一年一年呢，那變化可就很大了。
就像一首叫《金梭和銀梭》里唱的”金梭和銀梭日月在穿梭，時(shí)光如流水督促你和我。年輕人別消磨，珍惜今天好日月好日月·······“我們不能再用電腦和電視來(lái)浪費(fèi)時(shí)間了。俗話(huà)說(shuō)花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。
以歲月為話(huà)題的作文 篇45
“蠟筆小新”是陪伴我成長(zhǎng)的動(dòng)畫(huà)，今天突然聽(tīng)到“蠟筆小新”的主題曲傳到我的耳邊來(lái)。我的回憶開(kāi)始浮現(xiàn)......
在我四歲那年，爸爸買(mǎi)了一盒“蠟筆小新”的'光盤(pán)送給我，以獎(jiǎng)勵(lì)我在考試中獲得好成績(jī)，我高興得手舞足蹈。我迫不期待地拿出一片“蠟筆小新”來(lái)觀看。
“蠟筆小新”是講述一名叫野原新之助的五歲男孩生活故事。他雖然只有五歲，但卻深諳成人心里，有時(shí)童言無(wú)忌，故意使壞，讓父母和老師頭痛不已�？墒切⌒轮挥形鍤q，所做的一切都可以被原諒，但都要受美伢(小新的媽媽)的“超級(jí)鐵拳”。每當(dāng)演到那兒時(shí)，我就會(huì)捧腹大笑。不過(guò)，只要小新認(rèn)為他自己是對(duì)的，就不會(huì)屈服，這種精神真是讓我敬佩不已。
有一天，新聞上說(shuō)“蠟筆小新”的作者已經(jīng)過(guò)世了，不過(guò)當(dāng)時(shí)我還小，聽(tīng)不懂新聞。于是，我讓媽媽解釋給我聽(tīng)，我聽(tīng)了之后很傷心，更擔(dān)心以后是不是沒(méi)“蠟筆小新”了。
過(guò)后有一位粉絲模仿作者畫(huà)“蠟筆小新”，漸漸就成了新作者。
我希望新作者能創(chuàng)作出更精彩的故事，使“蠟筆小新”這部動(dòng)畫(huà)能發(fā)揚(yáng)光大。
以歲月為話(huà)題的作文 篇46
我想，我一直都記得當(dāng)年他們回憶當(dāng)年的青蔥歲月，他們感慨這一切從來(lái)都不是多么簡(jiǎn)單，可是如果一直都在這樣的生活中，我想這些都是比較重要的一件事情。
也許，那個(gè)時(shí)候我們一直都在同樣的地方，去生活，去看懂別人的風(fēng)景，可是人與人之間的全部都是不太一樣的，因?yàn)樗麄儠?huì)為了生活，還去做一些其他的事情，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
假如生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，從來(lái)都是在精神上的體現(xiàn)。
今天上經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)課的時(shí)候，經(jīng)濟(jì)法老師說(shuō)了好幾句話(huà)，都是關(guān)于很多價(jià)值啊，可是現(xiàn)在我一愣神突然想不起來(lái)了。我宿舍的姑娘們，還在看這電視劇《都挺好》。
我知道，我們隨時(shí)都可以去抒發(fā)一下自己的感情，那樣的劇情，其實(shí)從來(lái)都不會(huì)在自己身邊發(fā)現(xiàn)，才會(huì)突然懂得，原來(lái)這一切都是我們欣賞的風(fēng)景。
我們一直都在憧憬各種各樣的夢(mèng)想，可是卻不知道，該如何去應(yīng)對(duì)這樣的`挫折，所有的心態(tài)，其實(shí)都在我們心目中看懂其他的新的局面和故事。
我知道，這一切都是我們所喜歡的樣子吧。
以歲月為話(huà)題的作文 篇47
猶記當(dāng)時(shí)還年少，你愛(ài)談天我愛(ài)笑。櫻花樹(shù)下飄，我們何時(shí)睡著了。夢(mèng)里花落知多少。
——題記
童年是一顆糖，有精致漂亮的糖衣，在陽(yáng)光下熠熠發(fā)光。舌尖有甜蜜的味道纏纏綿綿地化開(kāi)，再回顧的味道，無(wú)疑是甜到憂(yōu)傷。
多少年前的那個(gè)夏天，我們怯怯地?fù)P起稚嫩的小臉，好奇地打量著陌生的校園。多少年后如今的我們，終是笑靨淺淡地?fù)P眉，肆意地在晨曦下?lián)]霍我們囂張而嫵媚的青春。
干凈綻放著的未央花終于蛻變?yōu)榭梢栽陉?yáng)光下漫空飛舞的蒲公英，回首那段無(wú)邪歲月，總覺(jué)像找到了歸宿，又彌漫著一種名為懷念的憂(yōu)傷。
童年是塊巧克力，泛著牛奶的甜美。我們?nèi)杂浀梅酃P在黑板上來(lái)回，空氣中昏昏沉沉背書(shū)的聲音；窗外蟬在樹(shù)梢唧唧喳喳，鳥(niǎo)兒在風(fēng)中撲棱翅膀的瞬間；浮云幽幽飄過(guò)，操場(chǎng)上來(lái)回晃蕩的秋千……在童真的年代里終成定格。
沙地上細(xì)碎的腳印，一邊數(shù)數(shù)一邊偷窺的`躲貓貓，板著小臉唱歌的身影，含著棒棒糖裝乖的無(wú)辜……
我們的童年就像黑白電影，在一個(gè)個(gè)場(chǎng)景交替中定格，成為不可磨滅的回憶。
猶記當(dāng)時(shí)還年少，你愛(ài)談天我愛(ài)笑。
以歲月為話(huà)題的作文 篇48
又是一個(gè)春季，多雨的春季。
每到春季清明放假期間，都會(huì)回老家，一是看看外公外婆，二是幫著他們多采些茶葉。
想起小時(shí)候，每到春季，都會(huì)跟著外公外婆上山采茶葉，所以練就了現(xiàn)在的一身好體力。小時(shí)候的我，并不是很勤勞，每次上山去采茶，都不會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的，都是采采茶葉，吃點(diǎn)家里帶來(lái)的東西，找找野果子吃，然后到茶葉樹(shù)里尋尋鳥(niǎo)窩……玩好了，回來(lái)把衣服往那地上一鋪，埋頭就睡了。睡醒后，看著茶葉包里那些少得可憐的茶葉，又會(huì)“偷偷摸摸”地從外公外婆那鼓鼓的包里“拿”一大把茶葉過(guò)來(lái)，每次都還會(huì)為沒(méi)被發(fā)現(xiàn)而竊喜一陣子。
這種日子過(guò)了一年又一年，這些年長(zhǎng)大了，自己會(huì)把茶葉包裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的.，不過(guò)依舊改不了愛(ài)玩的天性，總是認(rèn)真才那么一段時(shí)間，就開(kāi)始渾身癢了，這時(shí)就會(huì)重新拿個(gè)空背包，去采采外公愛(ài)吃的蕨菜，我愛(ài)吃的野果子……
又到了清明節(jié)，一家人圍在一塊兒采茶葉的時(shí)刻，一年中為數(shù)不多的團(tuán)圓時(shí)刻！
春季、茶季，我最美好的歲月。
以歲月為話(huà)題的作文 篇49
初三來(lái)了，緊張而繁忙的學(xué)習(xí)生活接踵而至，根本無(wú)暇顧及校園里豐富多彩的校園活動(dòng)了。但偶爾，我還是會(huì)在空閑的周末，抽出一些時(shí)間，坐在陽(yáng)臺(tái)上的躺椅上，回憶著那充滿(mǎn)活力的青春歲月。
“加油，加油。不能輸��！”每年的金秋十月，秋姑娘的腳步臨近時(shí)，操場(chǎng)上就會(huì)響起同學(xué)及老師吶喊助威聲。運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)，總會(huì)給我們帶來(lái)與考試不同的緊張氣氛，而我也算是最積極的一個(gè)吧，每年我都會(huì)贏得一兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，或大或小，可對(duì)我而言，名次不重要，重在參與，能在學(xué)習(xí)中，放松一下，與同學(xué)一起感受運(yùn)動(dòng)帶給我們的樂(lè)趣，對(duì)我而言，也是一種幸福。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的'閉幕，使我們又回到了學(xué)習(xí)中，讓我們的學(xué)習(xí)有了更強(qiáng)進(jìn)的動(dòng)力，而我校的一大盛事，更為第二學(xué)期的期末考試，減輕了幾分的緊張。
燦爛的五月是忙碌，每位同學(xué)不僅在為期末考試做準(zhǔn)備，也在為藝術(shù)節(jié)節(jié)目而排練。在藝術(shù)節(jié)中，我算是最不積極的一個(gè)吧。沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞的我，最多在美術(shù)作品展覽上有我的作品，而其他節(jié)目我都不擅長(zhǎng)，所以我愿意在藝術(shù)節(jié)中做一個(gè)小幫手，幫班級(jí)盡一點(diǎn)綿薄之力。
看著天空中那一朵朵飄浮的云，仿佛每一朵云都是一個(gè)精彩的故事。初三了，就讓我好好珍惜與伙伴們及老師們一起相處的時(shí)間吧！
以歲月為話(huà)題的作文 篇50
陳毅，現(xiàn)在人們都尊稱(chēng)他為"陳毅元帥"。
這老一輩革命家，曾越千山，跋萬(wàn)水，歷經(jīng)磨難，闖下一片"江山"！
他雖已逝世，但他的銅像依然佇立于那最崇高的位置——在公園，他騎著匹駿馬仰首遠(yuǎn)望，仿佛在看人們現(xiàn)在的幸福生活，前路充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)憧憬……在帥鄉(xiāng)廣場(chǎng)，他佇立于中心，昂首挺胸，目光注視著一代又一代樂(lè)至人民……
陳毅紀(jì)念館，里面陳列了他的光輝事跡，他的戰(zhàn)功戰(zhàn)跡……里面有他行軍打仗的`歷程，也有他行軍作戰(zhàn)所穿的衣物；那些是時(shí)代的鑒證。那些，他一路走來(lái)的歲月痕跡……盡管，有些歷史已不復(fù)存在；即使，那些滄桑已是經(jīng)歷……但，我們要銘記的是——戰(zhàn)不敗，氣不餒，勇往直前……抗戰(zhàn)沙場(chǎng)，指點(diǎn)行軍，每一路，每一步，歷經(jīng)艱辛，共度磨難！
學(xué)他，不怕艱險(xiǎn)；學(xué)他，不怕困苦；學(xué)他，堅(jiān)持；學(xué)他，勇敢……
"數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝"——樂(lè)至人民，就應(yīng)雄起，為我們的故鄉(xiāng)有他而驕傲，為我們的故鄉(xiāng)因他而自豪！作為樂(lè)至人，學(xué)就學(xué)老一輩革命家的精神，做就做老一輩革命家的后繼人……
樂(lè)至人，雄起！
以歲月為話(huà)題的作文 篇51
時(shí)間側(cè)躺在過(guò)去的土壤上，它困在夢(mèng)里。時(shí)間掩埋在退色的紙漿上，它死在海里。氣泡是零星的句點(diǎn)，用來(lái)向過(guò)去告別。
過(guò)去的歲月讓人無(wú)法摸透，讓人感到可笑。也許有人珍惜過(guò)去，但也有人跟我一樣徘徊在友情的傷痛上，知道什么是背叛。
也許有人會(huì)發(fā)現(xiàn)只要用手摘一些不知名的樹(shù)葉最里面那片葉子，手就會(huì)被葉子上的粘液給牢牢粘住。其間你感到好奇，最終葉子還是無(wú)情的掉了下來(lái)，用手怎么粘都粘不住。
每當(dāng)淚水灌溉在眼眶里，就會(huì)想起那一次次的傷痛，好想，好想，忘記那所發(fā)生的一切。
我想，那一切事就是想讓我突破那沉重的界限吧。友情，是一炷香，好快，好快，消失了。一直以孤單模式出現(xiàn)在沉默的世界里，不想多說(shuō)些什么，不想多干點(diǎn)什么，只想靜靜躺在角落里，悄悄的看世界。小鳥(niǎo)凄慘的叫聲，呼喚著隊(duì)友；樹(shù)葉的`凋謝，被泥土掩埋在心靈深處；還有憂(yōu)郁的灰色的天，在暗示著什么，這份神秘的意蘊(yùn)因?yàn)殡y以捕捉而更撩人深思。淋濕的一切哭泣的世界，感動(dòng)著世界？
此刻，只想漫步經(jīng)心的退著潮？
以歲月為話(huà)題的作文 篇52
“中”和“國(guó)”，兩個(gè)平凡又普通的字眼，但當(dāng)他們兩個(gè)相遇在一起的時(shí)候綻放出的火花，卻足以震撼這個(gè)世界。因?yàn)榈厍蛏嫌羞@么一個(gè)舉足輕重的國(guó)家，她就叫中國(guó)，而我也是一名自豪的中國(guó)人。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，磨碎了光陰，但是我那親愛(ài)的祖國(guó)，卻未生華發(fā)，青絲卻越發(fā)豐茂。歲月的積淀，她為我們留下了寶貴的“財(cái)富”。
穿梭于唐詩(shī)的字里行間，李白“床前明月光，疑是地上霜�！�。我看到了那明月投射出的光芒；杜浦“兩只黃鸝鳴翠鳥(niǎo)，一行白鷺上青天，”耳邊仿佛傳出了鳴叫聲。
漫步于宋詞之際，李煜“小樓昨夜又春風(fēng)，故園不堪回首月明中�！蔽腋惺艿搅死铎献盅壑械娜松瘹g離合之情；蘇軾“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！蔽曳路鹂吹教K軾在云頭吟詠。
那閏閣中第一位的女詞人——李清照，在那凄清的夜晚，用淚水寫(xiě)下“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘薇薇，”流傳至今。
腳下的這片土地，孕育出一批又一批走上世界舞臺(tái)的黑眼睛、黃皮膚的'中國(guó)人，勾勒出一幅幅屬于中國(guó)人的山水畫(huà)卷，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)獨(dú)屬于中國(guó)的額榮譽(yù)。中國(guó)，您已高大而謙遜的身姿屹立于世界之林，以博大的胸襟接納五湖四海，讓世界看到你的美。
以歲月為話(huà)題的作文 篇53
每個(gè)人的童年都是獨(dú)一無(wú)二的，讓人難忘的。想知道我爸爸的`童年嗎？別急，讓我來(lái)告訴你。
我爸爸居住的小村子中有許多小河，他經(jīng)常帶著他妹妹，也就是我姑姑去釣小龍蝦。他釣小龍蝦的工具十分簡(jiǎn)單，一根釣竿，一個(gè)網(wǎng)兜，一些蚯蚓，一個(gè)水桶。至于那釣竿，也是他自己做的。他說(shuō)只要將細(xì)繩系在一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝上，簡(jiǎn)單的釣竿就完成了。
我爸是一個(gè)釣蝦高手，一次能釣二三十只呢！有的小龍蝦比較狡猾，剛出水面就會(huì)松開(kāi)魚(yú)餌，這時(shí)就要用上網(wǎng)兜了。在小龍蝦“撤退”時(shí)，網(wǎng)兜就能抓住它，防止它逃跑。等釣滿(mǎn)小半桶，他就把小龍蝦們交給奶奶處置，然后，他們就有豐盛的晚餐啦！
說(shuō)完了爸爸難忘的趣事兒，再來(lái)說(shuō)說(shuō)他喜歡的游戲吧！
那時(shí)不像現(xiàn)在，沒(méi)有電子產(chǎn)品，所以他們只能和村中的小伙伴玩跳繩、踢毽子等。而讓他印象尤其深刻的就是打玻璃球了。周末或放學(xué)后，他們總會(huì)三五個(gè)人聚在一起，找鐵鍬挖五個(gè)小洞，然后開(kāi)始游戲爸爸覺(jué)得很有意思，但是回家后，常會(huì)被奶奶教育一頓，因?yàn)樯砩先悄嗤?/p>
這就是我爸爸的部分童年趣事，你爸媽的童年是怎樣的呢？快來(lái)告訴我吧！
以歲月為話(huà)題的作文 篇54
我們都不會(huì)忘記對(duì)方，是因?yàn)槟敲曰蟮�，紛亂的，灰暗的6年。是因?yàn)槟阄铱坦倾懶牡挠颜x，那些日子我們?cè)谝黄�，彼此已�?jīng)刻在了對(duì)方的生命里，不忘記，不忘記，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
2000年9月7日我成為了一名小學(xué)生，認(rèn)識(shí)了你們，老師和同學(xué)。2006年，我們卻成了要出發(fā)的'候鳥(niǎo)，我們豐滿(mǎn)有力的羽毛，是老師們的汗水和結(jié)晶。
我們的歲月仿佛一曲動(dòng)人的歌，還記得歌詞是：“沒(méi)出發(fā)，一切只是夢(mèng)想，出發(fā)了，一切都是挑戰(zhàn)……”但是，時(shí)光流逝是不變的真理，自然規(guī)律誰(shuí)也無(wú)法抗拒，雖然經(jīng)歷了那么多風(fēng)風(fēng)雨雨，但仍然保持著真實(shí)的自己
有歡聲，有哭泣。還記得歌詞是：“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)�！蓖耆缭�(shī)，如畫(huà)，如夢(mèng)。還想讓老師發(fā)脾氣，我們笑嘻嘻，能的老師也笑嘻嘻，童年天真無(wú)邪，在我們眼里，一切只是一個(gè)童話(huà)，沒(méi)有結(jié)局，我想永遠(yuǎn)讀下去。
看！陽(yáng)光下浮動(dòng)著我們玩耍的身影。
瞧！草叢中留下了我們蹦跑的足跡。
呵！稚嫩的笑聲中偶爾也有委屈的哭泣。
以歲月為話(huà)題的作文 篇55
我們的歲月像一首不可逆轉(zhuǎn)的樂(lè)曲，只有播放沒(méi)有暫停。我們只能聆聽(tīng)而不能去想著改變，只能順從。許多人都在浪費(fèi)著樂(lè)曲沒(méi)人去真正欣賞它，任它慢慢流逝。
歲月像一個(gè)個(gè)音符。我們每一段經(jīng)歷都幻化做一個(gè)音符，去幻化出我們的心中的理想，而有些人則永遠(yuǎn)不希望經(jīng)歷什么，只想在沒(méi)有音符的樂(lè)曲中聆聽(tīng)，就永遠(yuǎn)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理想的那一天。
歲月像一條條曲線。他們就是音樂(lè)的起伏，人生就像這一條線，總是彎曲的。只有經(jīng)歷了曲線，才會(huì)等到直線，因?yàn)闆](méi)有彎曲的積累你永遠(yuǎn)不會(huì)去懂得如何讓這條線拉直。人總是在浪費(fèi)人生而不懂得珍惜，因?yàn)樗麄儾幌Ｍ?jīng)歷曲折。
歲月這首歌在不停的奏唱，我們只能去聆聽(tīng)。在其中的.曲折變化中去設(shè)想著如何去改變它的節(jié)奏，去改變它的走向，而沒(méi)有真正去努力。只要努力了，我們或許能改變歲月這首歌。只要從生活中的一點(diǎn)一滴去開(kāi)始，改變自己，去改變這首早已譜寫(xiě)好的歌曲，我們要去努力修改這首歌，去完善它而不是白白的浪費(fèi)它，讓它慢慢的流逝。如果不珍惜它，等到失去時(shí)再尋找就難了。
以歲月為話(huà)題的作文 篇56
在被煙塵埋沒(méi)的世界里，歲月悄然流逝，暮然回首，走過(guò)的道路，已了無(wú)痕跡。當(dāng)我們努力去開(kāi)啟被塵封的記憶，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原先那是朝氣蓬勃的青春，充滿(mǎn)活力的歲月……
春天，燦爛的花朵綻放——在朝陽(yáng)的召喚下，在春風(fēng)的吹拂中，露出了美麗的笑容。
春天的空氣中彌漫著一股淡紫色的`清香，那是青春的氣息；聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，那是大自然的樂(lè)章；清晨的草地上，有我們一串串的腳印，那是青春的足跡；溪水中映下我們可愛(ài)的笑容，那是青春的友誼。
春天這個(gè)充滿(mǎn)活力的歲月，花兒開(kāi)放，風(fēng)兒舞蹈，草兒有了破土而出的毅力，樹(shù)苗兒也有了長(zhǎng)成參天大樹(shù)的自信和勇氣。
青春是一段充滿(mǎn)活力的歲月。擁有青春，你能夠擁有智慧和力量；擁有青春，你能夠不斷進(jìn)��；擁有青春，你能夠乘風(fēng)破浪。擁有青春，只要你想做，就沒(méi)有做不到的事情！
陽(yáng)光，從云間穿過(guò)，留下絲絲溫暖。風(fēng)，從水面擦過(guò)，留下粼粼波紋。青春，像流星從天空劃過(guò)，劃向皎潔的明月疏星，劃出多彩的回憶，淡淡的懷念。
在這充滿(mǎn)活力的歲月里，我們留下了無(wú)悔的青春，如星光般燦爛，張揚(yáng)的個(gè)性和綻放的驕傲！
以歲月為話(huà)題的作文 篇57
是誰(shuí)在歲月里灑下了一季的靚麗與一時(shí)節(jié)的燦爛？是誰(shuí)在歲月里拋滿(mǎn)了一地的紫花與一原野的翠綠？
每當(dāng)在看到樓下一群活潑亂跳的兒童，每當(dāng)聽(tīng)到青少年發(fā)出的朗朗讀書(shū)聲，每當(dāng)聽(tīng)到早起爸媽的腳步聲。充滿(mǎn)活力的歲月在無(wú)聲無(wú)息的演奏著！我欣賞著它的氣息，欣賞它帶來(lái)的溫暖與和熙，更捎來(lái)了活力與活力。
太陽(yáng)都快落山了，可是能依稀聽(tīng)得見(jiàn)孩子們的歡聲笑語(yǔ)。也許那是世界上最美的聲音了。因?yàn)樗酆⒆觽儗?duì)生活完美的喜悅。也許他們能因?yàn)檫@個(gè)做一個(gè)香甜的.美夢(mèng)，這就是活力的表現(xiàn)。
不一會(huì)兒，月亮笑瞇瞇的出此刻我的眼簾，可是眼前更多的是青少年埋頭苦讀的畫(huà)面，完美的明天在向他們招手，充滿(mǎn)活力的歲月在為他們加油！
“哐”，聽(tīng)到這聲音就明白是家長(zhǎng)們都出門(mén)去了，星星與他們?yōu)榘�，也許早晨的第一縷陽(yáng)光就是獻(xiàn)給他們的。他們?cè)跒槲覀儽疾�，為我們操心，是什么在支撐他們呢？必須�?huì)大專(zhuān)喊出來(lái)是活力。
花前月下，卿卿我我的人生缺少活力，游戲三味，超脫五行的歲月更是消極，我們應(yīng)當(dāng)為自我的人生找一個(gè)支點(diǎn)，以便使它在歲月的洪流中站得更穩(wěn)，看得更遠(yuǎn)。
讓我們活力四射，讓我活力無(wú)限，讓我閃的千百個(gè)好夢(mèng)成真，揚(yáng)帆在此季。
以歲月為話(huà)題的作文 篇58
在一次品嘗的過(guò)程之中，讓我至今難忘。那是我第一次吃橘子時(shí)那種甜的滋味，吃了后難以忘懷。
那天，我們一家來(lái)到山上，那時(shí)我還只有五六歲，在那上面有一座古老的橋，上面粘滿(mǎn)了苔蘚，一不小心就可能會(huì)滑倒，溪流和著琴音，歡快地跳著舞。
跨過(guò)小橋，就像走進(jìn)了一片樹(shù)叢，那里空氣清新，天空晴朗，讓人歡快無(wú)比。聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲，我已陶醉。來(lái)到了一棵大樹(shù)下，那一棵粗壯的'大樹(shù)干，蔥蘢的樹(shù)葉，在陽(yáng)光強(qiáng)烈灑下時(shí)，地面上出現(xiàn)了一地光斑，樹(shù)上好似有幾顆亮麗的星星閃爍著。我抬頭望去，原來(lái)，這是一棵橘子樹(shù)。一個(gè)個(gè)半青半黃的橘子在樹(shù)上輕輕地?fù)u晃著。
一滴滴口水垂流而下，我禁不住誘惑就抱起大樹(shù)搖了起來(lái)，葉子“嘩嘩”地往下落，就是搖不下橘子來(lái)。就在放棄想要吃橘子時(shí)，一個(gè)小橘子掉了下來(lái)。我跑了過(guò)去，抓起來(lái)，爬到樹(shù)邊坐下，我輕輕地扒開(kāi)了橘子。
那橘子中的果實(shí)紅彤彤的，我咬了一片果實(shí)，十分飽滿(mǎn)，汁流到下巴，甜甜的，甜到心里去了，很好吃。過(guò)了許久，手和嘴還是黏糊糊的。
這個(gè)橘子讓我很懷念，如今我再吃到橘子時(shí)，都沒(méi)有哪個(gè)橘子可以比過(guò)這個(gè)野橘子了。
以歲月為話(huà)題的作文 篇59
是誰(shuí)在歲月里灑下了一季的靚麗與一時(shí)節(jié)的燦爛？是誰(shuí)在歲月里拋滿(mǎn)了一地的紫花與一原野的翠綠？
每當(dāng)在看到樓下一群活潑亂跳的兒童，每當(dāng)聽(tīng)到青少年發(fā)出的朗朗讀書(shū)聲，每當(dāng)聽(tīng)到早起爸媽的腳步聲。充滿(mǎn)活力的歲月在無(wú)聲無(wú)息的演奏著！我欣賞著它的氣息，欣賞它帶來(lái)的溫暖與和熙，更捎來(lái)了激情與活力。
太陽(yáng)都快落山了，可是能依稀聽(tīng)得見(jiàn)孩子們的歡聲笑語(yǔ)。也許那是世界上最美的聲音了。因?yàn)樗酆⒆觽儗?duì)生活美好的喜悅。也許他們能因?yàn)檫@個(gè)做一個(gè)香甜的美夢(mèng)，這就是活力的表現(xiàn)。
不一會(huì)兒，月亮笑瞇瞇的出現(xiàn)在我的.眼簾，但是眼前更多的是青少年埋頭苦讀的畫(huà)面，美好的明天在向他們招手，充滿(mǎn)活力的歲月在為他們加油！
“哐”，聽(tīng)到這聲音就知道是家長(zhǎng)們都出門(mén)去了，星星與他們?yōu)榘�，也許早晨的第一縷陽(yáng)光就是獻(xiàn)給他們的。他們?cè)跒槲覀儽疾ǎ瑸槲覀儾傩�，是什么在支撐他們呢？一定�?huì)大專(zhuān)喊出來(lái)是活力。
花前月下，卿卿我我的人生缺少活力，游戲三味，超脫五行的歲月更是消極，我們應(yīng)該為自己的人生找一個(gè)支點(diǎn)，以便使它在歲月的洪流中站得更穩(wěn)，看得更遠(yuǎn)。
讓我們活力四射，讓我激情無(wú)限，讓我閃的千百個(gè)好夢(mèng)成真，揚(yáng)帆在此季。
以歲月為話(huà)題的作文 篇60
蜀州大雨連綿，你是否又穿越時(shí)空，回到了古代那樣千股的歲月�？墒沁@些對(duì)于我們來(lái)講似乎也沒(méi)有什么特別的意義，只是因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程當(dāng)中，你所看到的那些東西對(duì)于你以菲淺，
然而真的對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)卻未必真的'如同你想象的那樣重要。
可是我記得在很久以前的時(shí)候你也曾苦苦的期盼著這一天能夠到來(lái)，也希望有這樣獨(dú)處的自由時(shí)間，讓你自己去合理的分配。
所以現(xiàn)在時(shí)間終于來(lái)了，你需要自己好好的去等待或者是去珍惜，自己的時(shí)間，即便是不去做計(jì)算機(jī)二級(jí)，也不能趴在那里就睡大覺(jué)。
我也記得很久以前的時(shí)候，每個(gè)人都在為自己的行為找理由和借口，他們也許根本就不在這里擅長(zhǎng)，但是他們卻喜歡在這樣一種方向，去耀武揚(yáng)威的控制別人，或者是指揮別人。
然后我想不管怎樣，那些都不是屬于我的生活，我又何必因此而浪費(fèi)太多的精力呢?
我也記得很久以前的時(shí)候他們都想在此發(fā)揮更多的精力和余地，讓自己能夠得到更充分的體現(xiàn)能力�？墒沁@些真的變成了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，就像文章中變現(xiàn)一樣，這些就變成了另外一種層次的東西了。
以歲月為話(huà)題的作文 篇61
一千年以后的世界，我們等不到，但就在頃刻間，所有的心愿化作一片花瓣，溶入泥土，一千年以后，依然可以成為一棵在風(fēng)中搖曳的樹(shù)苗，長(zhǎng)久不斷地飄搖。
——題記
我曾經(jīng)有個(gè)愿望，就是陪你到老。有人說(shuō)，天長(zhǎng)地久，形同陌路，都只是一念之間。但你卻永遠(yuǎn)不會(huì)與我形同陌路，因?yàn)槲业纳砩献⑷肓四愕难�，心中滴入了你的淚，腦中全是你的回憶。
年幼時(shí)懵懂的我，如初開(kāi)的`睡蓮，輕輕地觸碰陌生的世界，而你，以春風(fēng)的溫柔撫慰花蕊，在夢(mèng)中低語(yǔ)，告訴我怎樣前行；長(zhǎng)大后，我上學(xué)了，你風(fēng)里來(lái)，雨里去，接我上下學(xué)，放學(xué)回家后，你總是做上一桌香噴噴的飯菜，陪伴在旁邊，看我在餐桌上狼吞虎咽，露出甜甜的微笑。
成熟后，我會(huì)陪你到老，看你白發(fā)蒼蒼，站在鏡子前，為你撥下那根根曾經(jīng)海藻般烏黑柔順但如今卻蒼白的頭發(fā)，我會(huì)陪你到老，在你生病時(shí)，不管多晚，都會(huì)跑到藥店買(mǎi)藥，仔細(xì)照顧，我會(huì)陪你到老，小心叮囑你適時(shí)增減衣物，晚上為你掖好被角，我會(huì)陪你到老，不管你愿不愿意，需不需要，我都要陪著你……
等到下輩子，我還想讓你陪我長(zhǎng)大，讓我陪你到老。
以歲月為話(huà)題的作文 篇62
夢(mèng)想上前在天涯的兩端。而你卻看不見(jiàn)自己的夢(mèng)想和影子的所在之處。
落腳接近在那里那些事你一直與旅行，卻從來(lái)未尋找到的夢(mèng)。
只不過(guò)那個(gè)人的存在和身影始終都是你你年少時(shí)期的一場(chǎng)華美的夢(mèng)，時(shí)值今日，是該放棄了吧。
但是那樣漫長(zhǎng)的歲月，與你的生命來(lái)講只不過(guò)是一場(chǎng)遙遠(yuǎn)的邂逅，可是那樣短暫的光陰停留，也只不過(guò)是一剎那。
曾經(jīng)我們期待過(guò)佛祖的阿彌陀佛，可是后來(lái)你發(fā)現(xiàn)四大皆空的并不僅僅是這些，它們的欲望。而是一直以來(lái)存在于我們世間的所有悲喜榮耀。
正是因?yàn)樗麄兪裁炊疾粫?huì)在意，所以也在這種情況下不能懂得這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有什么樣的狀況。
就是因?yàn)樗麄儚膩?lái)都不會(huì)理解，所以也不會(huì)懂得這種情感和體現(xiàn)所寄托究竟有何意義。
假如我們所想象的根本就不會(huì)在這里有另外一番美麗的景象和色彩，那么當(dāng)時(shí)采取的措施又該如何呢？
并非所有人都能用這樣一種情況，對(duì)于你來(lái)解釋的.。
也不是所有的人都因?yàn)橐粓?chǎng)愛(ài)情，就把所有的一切都給放棄了。
在你失去理智的時(shí)候，總有人堅(jiān)持不懈地保持著理智。
以歲月為話(huà)題的作文 篇63
世事變遷，白發(fā)紅顏，青燈黃卷。打開(kāi)生活這本耐人尋味的書(shū)，充滿(mǎn)活力的歲月盡顯本色。
我看到那個(gè)充滿(mǎn)活力的小女孩，我聽(tīng)到一聲聲活力的呼喚，我聞到回憶中活力的香味......
充滿(mǎn)活力的歲月總是令人追憶�；貞浝锵肫鹉：男r(shí)候，扎上蝴蝶結(jié)，背上大書(shū)包，踩著輕快地步子奔向知識(shí)的圣殿。知識(shí)的神秘讓她充滿(mǎn)活力。
潮起潮落，花開(kāi)花謝。
時(shí)光在飛逝，歲月在游走，又幾個(gè)春秋已消逝，不變的依舊充滿(mǎn)活力的`歲月。
喜歡晨跑賦予我的活力，喜歡籃球帶給我的活力；喜歡看球場(chǎng)上同學(xué)們一張張充滿(mǎn)活力的臉龐，喜歡體育老師講課時(shí)流露出的活力。
風(fēng)起云涌，云卷云舒。
充滿(mǎn)活力的歲月依舊。
充滿(mǎn)活力的歲月猶如茫茫沙漠之中的一灣清泉。
充滿(mǎn)活力的歲月猶如蕭條雨季之后的一抹彩虹。
充滿(mǎn)活力的歲月猶如傾盆大雨之后的一縷陽(yáng)光。
它是如此的令人神往。
充滿(mǎn)活力的歲月有個(gè)美麗的后花園等著我去建造。
充滿(mǎn)活力的歲月里有一條小丑魚(yú)等著我去照顧。
充滿(mǎn)活力的歲月里有太多太多的夢(mèng)想和希望。
捧著你的碩果，踏著你的昨日，奔向充滿(mǎn)活力的歲月。
以歲月為話(huà)題的作文 篇64
步入校園，陣陣清香撲鼻而來(lái)，滿(mǎn)墻的爬山虎掩不住從校園里透出的陽(yáng)光有活力。校園里的活力從來(lái)都不會(huì)因?yàn)榕郎交⒌姆泵蚩菸?/p>
徐徐清風(fēng)迎面而來(lái)，鳥(niǎo)兒們?cè)陉?yáng)光下高歌一曲，這時(shí)爬山虎綻出了新葉，晨跑的'音樂(lè)響起了，校園里頓時(shí)充滿(mǎn)了活力。同學(xué)們歡快的跑著。一切都是那么的美好，新的一天從晨跑中開(kāi)始了，這里記錄著充滿(mǎn)了活力的歲月。
初三的生活緊張而充滿(mǎn)活力。放學(xué)后，同學(xué)們并沒(méi)有因?yàn)橐贿B上七節(jié)課而感到疲憊，同學(xué)們丟下書(shū)包，抱著籃球在陽(yáng)光下奔跑、跳躍、投籃，在陽(yáng)光下盡情的揮著汗水，在空中飛舞的汗水中記錄著充滿(mǎn)活力的歲月。
初三的學(xué)習(xí)生活充實(shí)而充滿(mǎn)活力。同學(xué)們常常坐在一起討論，一起攻克難關(guān)。當(dāng)難題被解開(kāi)時(shí)，仿佛春風(fēng)吹走烏云。心情無(wú)比的舒暢。有位同學(xué)改編的《江城子》曾這樣寫(xiě)到少年只有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒這樣的豪情壯志時(shí)，使我心潮澎湃。之乎者也加減乘除ABCD一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)都充滿(mǎn)了活力。
青青校園，留下了許多了充滿(mǎn)力的歲月。即使用盡所有漢字也無(wú)法道盡一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的歲月
以歲月為話(huà)題的作文 篇65
曾經(jīng)，喜歡過(guò)，喜歡過(guò)不經(jīng)意的一句問(wèn)候，喜歡過(guò)四目相對(duì)的快樂(lè)，喜歡過(guò)身邊坐著的那個(gè)調(diào)皮的男生。
曾經(jīng)，恨過(guò)，恨過(guò)那些用一句話(huà)狠狠傷過(guò)我的人，恨過(guò)那個(gè)永遠(yuǎn)都不知道我在想什么的調(diào)皮男生，恨過(guò)那些因?yàn)榧刀梳槍?duì)我的人。
我告訴自己，過(guò)去的就讓它過(guò)去，就讓我埋沒(méi)在那段沉痛的歲月中。
我發(fā)現(xiàn)，逝去的歲月，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一段不愿揭開(kāi)的傷疤，身邊的一些人，或無(wú)意或故意在觸碰這塊傷疤，讓我在快要忘記的時(shí)候，重新拾起。
我在想，如果那段日子，沒(méi)有她和他的出現(xiàn)，我的記憶是不是會(huì)好一些，我會(huì)不會(huì)不那么傷心。但是現(xiàn)在，我覺(jué)得，他們的出現(xiàn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是不可不經(jīng)過(guò)的一道障礙，到現(xiàn)在，即便我跨不過(guò)去，也沒(méi)有遺憾。
過(guò)去，讓我學(xué)會(huì)了把痛放在心底，一個(gè)人默默承受；過(guò)去，讓我學(xué)會(huì)了一笑而過(guò)，不管那悲傷來(lái)的多痛苦。過(guò)去，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，除了親人，沒(méi)人會(huì)愛(ài)我，沒(méi)人會(huì)對(duì)好，我要學(xué)會(huì)自己愛(ài)自己；過(guò)去，告訴我要對(duì)小人當(dāng)?shù)揽吹瞄_(kāi)，這世界上并不都是正人君子，而我遇見(jiàn)的'小人特別多，我要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
感謝你，逝去的歲月，雖然現(xiàn)在的我依然是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小孩子，但是至少，我經(jīng)歷過(guò)，對(duì)于你，逝去的歲月，我不后悔你曾經(jīng)帶給我的痛。
以歲月為話(huà)題的作文 篇66
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于晴朗的早晨朗讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄總金額我們充滿(mǎn)活力的歲月，它，便是校園的故事
初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以同學(xué)們都沉浸在學(xué)習(xí)中，常常圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困惑已久的難題別解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們會(huì)微微一笑，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。而我就是那其中的一員，在學(xué)習(xí)的隊(duì)伍中翱翔。
每當(dāng)早上踏入校園，有一個(gè)問(wèn)題在耳邊響起，我今天來(lái)做什么？所以會(huì)有一個(gè)目標(biāo)，為自己的'目標(biāo)去拼搏奮斗。上課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)講，與老師互動(dòng)，學(xué)好每一個(gè)學(xué)科。而下可是我又會(huì)勁請(qǐng)地玩耍，使自己放松，有一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)下一節(jié)課。中午吃過(guò)午飯，便又開(kāi)始學(xué)習(xí)，午自習(xí)讀英文課文，我也會(huì)全身心的投入。下午時(shí)自習(xí)課多了起來(lái)，我會(huì)把我一天在學(xué)校學(xué)的知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)，不會(huì)的問(wèn)題向老師、同學(xué)請(qǐng)教、體育客上走對(duì)列、做操﹑跑步、鍛煉自己的身體，而長(zhǎng)跑鍛煉的是自己的意志﹑一天的學(xué)校生活就是這樣平凡，而平凡的背后我們卻在努力付出著。
走出學(xué)校，一天的學(xué)校生活就結(jié)束了，面對(duì)我們的卻是明天了，明天的太陽(yáng)依舊是那么燦爛，那么就讓我們寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月，寫(xiě)下難以忘記的校園故事。
以歲月為話(huà)題的作文 篇67
"幸福的家庭彼此相似，不幸的家庭各有各的不幸。"--托爾斯泰
厚厚的高墻，怎能隔阻父女之間的親情？
佳像往次一樣，習(xí)慣地坐到探監(jiān)室的窗臺(tái)前，身邊依舊站著兩個(gè)警察。父親沒(méi)有多說(shuō)什么，因?yàn)榧岩呀?jīng)不再是當(dāng)年那個(gè)小女孩了，她完全能看懂父親眼神中的無(wú)奈、自責(zé)和無(wú)限的關(guān)愛(ài)了。
佳像往次探監(jiān)歸來(lái)一樣，坐在臺(tái)燈下發(fā)呆，她的眼神略帶些憂(yōu)郁，她的手里有一本小時(shí)候的日記，在昏暗的燈光照射下，顯得更為泛黃的日記紙上，幼稚、笨拙的字體中那一句句"爸爸，我恨你。"使佳感到有些失意和彷徨。
那是她9歲那年記下的文字。那時(shí)，佳的爸爸在外面欠下了一大筆債，而他所謂的朋友一個(gè)比一個(gè)逼得緊。佳的`爸爸變得沉默寡言了，他臉上的微笑也吝嗇的收斂了起來(lái)。而他要佳去接那一個(gè)個(gè)催債的電話(huà)，要她去撒謊，說(shuō)"爸爸不在家"，每次她聽(tīng)電話(huà)時(shí)，爸爸都背靠在椅子上，眼睛望著天花板不停的吸煙，佳感覺(jué)到爸爸對(duì)自己的愛(ài)就像吸煙時(shí)的煙從牙齒縫里逃逸了一樣，消失在空氣中，再也找不到了。
以歲月為話(huà)題的作文 篇68
時(shí)間又過(guò)了幾千年，中華大地上又出現(xiàn)了一位歷史偉人--康熙皇帝，他有著比劉邦更為出眾的才華，有著比項(xiàng)羽更為強(qiáng)健的體魄，有著比鐵木真更為勇猛的軍隊(duì)，照說(shuō)他可以安安穩(wěn)穩(wěn)的坐上龍椅。但是，他卻遭遇了關(guān)內(nèi)百姓的強(qiáng)烈的反抗，只因?yàn)樗菨M(mǎn)人，而他治下的卻大多是漢人。在漢人的眼中，他永遠(yuǎn)是夷人，是外來(lái)者，因此，各地的反清斗爭(zhēng)不絕，這也成了康熙的`一塊心病。但是，他從未想過(guò)使用武力讓漢臣服。一次，他去長(zhǎng)城察看城墻的毀壞情況，面對(duì)早已破落的長(zhǎng)城，有的大臣認(rèn)為要加固，以防來(lái)襲，但康熙卻堅(jiān)定地說(shuō)："我要修的是百姓心中的長(zhǎng)城，這比真正的長(zhǎng)城堅(jiān)固好幾倍！"是啊，這是明君的抉擇，他明白"得民心者得天下"的道理，后來(lái)，他多次微服私訪，體察民情，用自己的真誠(chéng)打動(dòng)了無(wú)數(shù)百姓，終于使百姓臣服，成為一代明君。
"以史為鏡，可以知古今。"縱古觀今，我們不難看出：成就大業(yè)，一統(tǒng)天下，與老百姓的溝通是必不可少的，因?yàn)?-得民心者得天下。
以歲月為話(huà)題的作文 篇69
校園里的記憶，很散亂，很平淡；有快樂(lè)，也有悲傷。平淡中透著>幸福，透著憂(yōu)傷。
閉上眼睛，依昔清楚的記得那天的情景：校園里梧桐樹(shù)綠色的樹(shù)葉，在微風(fēng)中嘩嘩作響，空氣中充盈著植物特有的清新味道。教學(xué)樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結(jié)束，那份輕松的心情似乎很久沒(méi)有過(guò)了，從她們嘴角那頗深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她們真的很快樂(lè)。紙飛機(jī)在操場(chǎng)上不斷的盤(pán)旋，承載著她們的快樂(lè)，她們的夢(mèng)想。
那是我小學(xué)生涯最后一天的記憶，那時(shí)的我們是在歡笑聲中度過(guò)的，殊不知等待我們的是分離的命運(yùn)。
步入新的校園，走進(jìn)新的班級(jí)，微笑里摻雜了太多的無(wú)奈和憂(yōu)傷。時(shí)間一天天過(guò)去了，漸漸沖淡了我們美好的`回憶和當(dāng)初那堅(jiān)不可摧的情感。以往親熱的打招呼，全被見(jiàn)面時(shí)的神情一筆帶過(guò)。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我卻堅(jiān)決不讓它們流下來(lái)。你們也許忘了從前我們?cè)诓賵?chǎng)上沖刺的時(shí)光；在田野里捉小蝌蚪時(shí)小心翼翼的情景；看見(jiàn)我難過(guò)，不安安慰我時(shí)的輕聲細(xì)語(yǔ)。
那么多的回憶，忘了？真的忘了。如失憶般再也想不起來(lái)了。為什么我們?cè)谝不夭蝗チ�？我想一堵墻已明白的將我們劃分干凈。你一�?huì)看我，一會(huì)看云。我覺(jué)的你看我時(shí)
很遠(yuǎn)，看云時(shí)很近。
以歲月為話(huà)題的作文 篇70
一個(gè)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的學(xué)校，她終于迎來(lái)了百年校慶。
那一天，晴空萬(wàn)里。我來(lái)到了王智勇叔叔家。只見(jiàn)他的房間里整潔，樸素。他給我倒了一杯茶后，我們就滔滔不絕地談起了文理學(xué)院附中走過(guò)的風(fēng)雨。
以前，叔叔在班級(jí)上的成績(jī)非常好，還擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，在他讀初中的時(shí)候，本校被稱(chēng)為“師專(zhuān)附屬中學(xué)”。學(xué)校里的設(shè)備也不是很好，教學(xué)樓非常古老，學(xué)習(xí)生活很艱苦。
叔叔說(shuō)：“我們八十年代學(xué)校以貫徹‘教育為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)’為中心，以培養(yǎng)‘四有’新人為目標(biāo)。八字校訓(xùn)是‘團(tuán)結(jié)、勤奮、救實(shí)、進(jìn)取’。這一時(shí)期的德育工作是從開(kāi)展學(xué)生日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生‘樹(shù)立理想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取’的.學(xué)習(xí)精神。在86年的時(shí)候，也就是我剛剛上初中的時(shí)候，開(kāi)展‘初中數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)’的課題研究。與你們現(xiàn)在的教學(xué)方式大不相同。”
聽(tīng)了叔叔對(duì)以前學(xué)校歷史、傳統(tǒng)、教育制度的談?wù)摚腋惺艿搅税倌贽k學(xué)的遙遙路途，雖然艱辛，但還是不斷地進(jìn)取，我心中不由產(chǎn)生了一種奮發(fā)圖強(qiáng)的激情。
告別了叔叔，在回去的路上，我思緒萬(wàn)千，祝我們的附中越辦越好，在為附中的歷史上增添一筆新的篇章！
以歲月為話(huà)題的作文 篇71
記得初一時(shí)，天那么藍(lán)，學(xué)習(xí)那么輕松，我們之間是無(wú)盡的歡樂(lè)，似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱，然而，初一的結(jié)束見(jiàn)證了煩惱的`開(kāi)始……
放暑假時(shí)，一個(gè)朋友說(shuō)過(guò)：“初一的你們盡情笑，初二的我們沒(méi)時(shí)間笑�！�
歲月繞過(guò)指尖，就這樣，一年悄悄溜走。
“又長(zhǎng)大了一歲，該懂事了”父母老師是這樣說(shuō)的。
“退去浮躁，要努力了”這是我們內(nèi)心的話(huà)，沒(méi)有人聽(tīng)得見(jiàn)。
學(xué)會(huì)鎖上抽屜了，學(xué)會(huì)打扮自己了。
我們正在改變，細(xì)微的改變，不同于以前。
寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，已是夜色彌漫了，仰望星空，哪顆星屬于自己？不知道。
只是，那樣的光輝里我們還很遠(yuǎn)。
不會(huì)再像以前一樣開(kāi)玩笑了，我們知道該顧忌些什么。
還有很多很多，見(jiàn)證了我們的長(zhǎng)大。
不會(huì)再因班里男生諷刺而痛哭…
不會(huì)再賴(lài)在媽媽的懷里撒嬌…
一點(diǎn)一點(diǎn)，我們都明白，因?yàn)槲覀兇罅恕?/p>
看著初一活蹦亂跳的身影，真是懷念，可是回不去…
為中考備戰(zhàn)，為初三打基礎(chǔ)，所以初二一定要努力。
以歲月為話(huà)題的作文 篇72
童年的時(shí)光，匆匆的流逝。我們還沒(méi)來(lái)得及跟他說(shuō)一聲再見(jiàn)，他已揮揮手，悄然離去。
剛跨出小學(xué)的門(mén)檻，便走進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。轉(zhuǎn)眼間，一年的悠悠歲月已如同手中緊抓的沙子，無(wú)聲無(wú)息的流失。
然而，沙子流失，可以再抓一把；花兒凋零，可以等到來(lái)年春天重綻芳顏；童年流逝，卻永遠(yuǎn)無(wú)法回頭再來(lái)。
昨日，對(duì)面阿姨家7睡的小女兒正在玩皮球，我也好想玩，可腦海中竟浮現(xiàn)出“幼稚。無(wú)知”的字眼，也許我不應(yīng)該再玩如此幼稚的游戲，我閉上雙眼，不敢睜開(kāi)，我害怕，我怕我的.童年就像那滾落的皮球一般掉落，破碎，我努力伸出手想要挽留，可他卻碎了，碎了……
我自認(rèn)我是一個(gè)happy女孩，敢想，敢說(shuō)，敢做；我承認(rèn)我是一個(gè)瘋狂的女孩，愛(ài)爬樹(shù)，嗓音分貝大，步履呈一組平行線；我知道我是一個(gè)新世紀(jì)的豪邁女孩�？擅鎸�(duì)童年這樣的字眼，我竟會(huì)欲哭無(wú)淚。
我該怎樣面對(duì)這一殘酷的現(xiàn)實(shí)？
讓我們童年的歌聲在青春的天空中飄揚(yáng)。
童年流逝了，還有多姿多彩的青春在等待著我們。
既然沒(méi)來(lái)得及跟童年說(shuō)聲byebye，何不招招手向美好的青春時(shí)代道一聲親切的問(wèn)候與祝福呢？至少要讓我們的青春時(shí)代不留下任何遺憾。
以歲月為話(huà)題的作文 篇73
閱讀就像一股和煦的春風(fēng)，激起我心中的浪花。讀書(shū)讓人陶醉，讓人受益匪淺。
望著那一本本書(shū)，取代了那些童年時(shí)代的玩伴，當(dāng)看著那《西游記》，我便想起了孫悟空盡心盡力保唐僧西天取得真經(jīng)，唐僧卻一次又一次的'誤會(huì)孫悟空，之后又重新踏上了取經(jīng)之路，經(jīng)過(guò)九九八十一難，終于在西天取得真經(jīng)，為大唐教導(dǎo)眾人，普救眾生做貢獻(xiàn)。當(dāng)看著那《紅樓夢(mèng)》，我便讀得了林黛玉與賈寶玉之間可喜可泣的愛(ài)情故事。讀出了世上最盡世俗人情的悲慘情節(jié)。讀《水滸傳》，我體會(huì)到108條好漢嫉惡如仇，懲惡揚(yáng)善的英雄氣概。讀《三國(guó)演義》，我知道了諸葛亮對(duì)劉備父子忠心耿耿的情懷，也被劉備兒子阿斗樂(lè)不思蜀的行為而感到氣憤不已。
一本本書(shū)，一個(gè)個(gè)故事情節(jié)都在感動(dòng)著我，從小到大，書(shū)便伴我左右，一本本童話(huà)是我兒童時(shí)期的朋友，一本本民著是我初中時(shí)期的一個(gè)個(gè)新開(kāi)始，我會(huì)為《駱駝祥子》中祥子的悲慘命運(yùn)而傷心，也會(huì)為《老人與�！分械睦先说膱�(zhí)著，追求夢(mèng)想而開(kāi)心，同時(shí)也從中汲取勇氣，信心力量。
與書(shū)相擁的歲月中，內(nèi)心不再黑暗，因?yàn)橛袝?shū)為我照亮；與書(shū)相擁的歲月中，內(nèi)心不再迷茫，因?yàn)橛袝?shū)為我指路；與書(shū)相擁的歲月中，內(nèi)心不再孤單，因?yàn)橛袝?shū)與我同行。
以歲月為話(huà)題的作文 篇74
在小時(shí)候，我心頭里總會(huì)充滿(mǎn)了夢(mèng)想，那些日子里只知道在夢(mèng)想世界總會(huì)讓自己滿(mǎn)足的。雖然夢(mèng)想是虛構(gòu)的，但當(dāng)時(shí)的我卻樂(lè)于讓自己藏在這境界中。
一次，我突然對(duì)爸爸、媽媽的活動(dòng)過(guò)于羨慕，于是，我就進(jìn)入幻想的境界中。在這地方，什么事情都會(huì)隨著我思想的變化而變化，我突然間會(huì)做飯，會(huì)開(kāi)車(chē)，有忙碌的工作，要應(yīng)酬，要開(kāi)會(huì)。在現(xiàn)實(shí)中我不能做到的都讓我在這世界里變得力所能及。也許這就是我們小孩對(duì)成年人的一種特殊的模仿方式吧。
在學(xué)校，我們都得到了老師的關(guān)懷和教育，有時(shí)真的很想當(dāng)老師，巴不得明天就可以在學(xué)生的包圍之中。當(dāng)時(shí)的欲望也帶領(lǐng)著我進(jìn)入了一間教室，教室里的小朋友都齊聲對(duì)我說(shuō)：“老師好！”我好像有一種不可思議的力量支配著似的，它令我毫無(wú)阻滯地寫(xiě)出了一首詩(shī)，也讓我口齒伶俐地為學(xué)生講課。那種快活的感覺(jué)真是美妙極了。
有時(shí)候，看見(jiàn)一些商人有極其偉大的事業(yè)，我也會(huì)向他們投去閃閃的.目光。也一樣會(huì)幻想自己是一個(gè)女商人，為自己的事業(yè)奮斗，有自己的工人，自食其力為社會(huì)作貢獻(xiàn)。
我喜歡在夢(mèng)想的日子里，因?yàn)樗倳?huì)把我?guī)Щ赝甑幕貞浿�，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，與世無(wú)爭(zhēng)，就如古人所云“桃花源”一樣美妙。
以歲月為話(huà)題的作文 篇75
今天我要當(dāng)一名小記者，我要采訪我的媽媽?zhuān)乙稍L媽媽的童年是什么樣子的。
我：媽媽?zhuān)銈冃r(shí)候能吃飽飯嗎？
媽媽?zhuān)耗艹燥栵�，吃的都是你姥姥蒸的饅頭，搟的手工面，家里的`菜都是自己在地里種的。
我：媽媽?zhuān)悄銈冃r(shí)候的零食是什么呢？
媽媽?zhuān)何覀兡菚r(shí)候沒(méi)有什么零食，放學(xué)回家時(shí)很餓，就只能先吃一些饅頭填飽肚子。
我：你們小時(shí)候都穿什么樣的衣服？
媽媽?zhuān)何覀冃r(shí)候啊，都是用棉花和布做的衣服。冬天很冷，都是你姥姥給我們做的棉衣和棉褲。
我：你們小時(shí)候是怎么去上學(xué)呢？又是幾點(diǎn)上課呢？
媽媽?zhuān)何覀兤綍r(shí)都是步行去上學(xué)。平時(shí)五點(diǎn)左右就起床，準(zhǔn)備去上學(xué)，六點(diǎn)就開(kāi)始早讀了，因?yàn)樘爝�沒(méi)有亮，每人都要從家里帶一個(gè)蠟燭來(lái)上課。七點(diǎn)左右就要再回家吃早飯，吃完早飯還要再來(lái)上學(xué)，非常麻煩。
我終于知道媽媽的童年了，原來(lái)我們比他們幸福這么多。每天都有人送我們上學(xué)，每天都可以吃到零食，爸爸、媽媽也非常愛(ài)我們……我一定要珍惜我這美好的童年！
以歲月為話(huà)題的作文 篇76
人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響廣泛而深遠(yuǎn)。
——題記
書(shū)是什么？書(shū)是擴(kuò)大你知識(shí)面的器具；書(shū)是引領(lǐng)你在知識(shí)海洋中遨游的小舟；書(shū)是黑暗中的一盞明燈……在你悲傷、難過(guò)和無(wú)助的時(shí)候，是誰(shuí)陪伴著你？是好友？是父母？在我悲傷、難過(guò)，無(wú)助時(shí)，是他一直陪伴著我。書(shū)，他溫暖了我的歲月。
比起在溫暖和煦的陽(yáng)光下看書(shū)，我更喜歡在下雨天看書(shū)。伴著雨“滴嗒嘀嗒”的聲音，再泡一杯熱茶，捧一本好書(shū)，是多么靜謐美好。
在我年少無(wú)知而又輕狂時(shí)，讀一本富有人生哲理書(shū)，會(huì)使我變得沉穩(wěn)，不再莽撞、沖動(dòng)。書(shū)就像我的人生導(dǎo)師，指引我前進(jìn)的方向，到達(dá)成功的彼岸。
在我悲憤、傷心而又迷茫的時(shí)候，讀一本好書(shū)，會(huì)使我“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”心胸會(huì)變得開(kāi)闊，揭開(kāi)迷霧看見(jiàn)事物的'本質(zhì)。書(shū)就像黑夜里的指明燈，為我掃清心中的迷茫和薄霧。
在我孤獨(dú)、寂寞的時(shí)候，書(shū)會(huì)一直陪伴著我，用他那寬闊的胸懷，擁抱著我。在他的“懷抱”中，我體會(huì)到了溫暖、和藹和慈祥。
風(fēng)拂過(guò)書(shū)面，吹起一張張書(shū)頁(yè)，在空中劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線，在我心中，這便是世界最美的景象。
書(shū)，你溫暖了我的歲月。
以歲月為話(huà)題的作文 篇77
媽媽不是很老，剛滿(mǎn)四十，將將步入中年。她臉色一直是蠟黃的，卻是看起來(lái)有近五十。
媽媽似乎一直是有精神的，遮不住的精氣神。也因如此，我一直覺(jué)得她只有三十。
歲月無(wú)情。
媽媽處理事來(lái)，在我看來(lái)是井井有條的�？山鼇�(lái)卻是忘東忘西。她才四十��！頭上銀色的發(fā)絲似乎是都在渴望呼吸新鮮空氣，個(gè)個(gè)都跑出來(lái)了。大半個(gè)腦袋已成銀色的了，在陽(yáng)光下格外刺眼。有人戲稱(chēng)“美”，流行的奶奶灰，但我并不覺(jué)得好看，這是老了？我強(qiáng)忍淚水不愿接受這事。
媽媽每天起來(lái)的比任何人要早，起來(lái)做飯、洗衣服、曬衣服；中午也不得休息，給我們準(zhǔn)備晚上的.飯菜；而晚上，是等我們睡下后她才放心睡下。
生活磋磨。
偶然一次看到了媽媽的手。她的手不修長(zhǎng)，也不好看。青筋凸起、粗糙，還有幾個(gè)傷口，有舊有新。之所以如此丑陋，是因?yàn)樗鼣埩思依锏娜魏问�，這雙手，經(jīng)歷了太多啦！
給了我們溫馨，余留手中繭子。
歲月里的母親從美麗變成了我心中的超人。
我愛(ài)她，非常愛(ài)。
我會(huì)一直愛(ài)她，直到我老去。
【以歲月為話(huà)題的作文】相關(guān)文章：
以歲月為話(huà)題作文02-21
以歲月為話(huà)題的作文01-23
以歲月為話(huà)題的作文(5篇)04-05
以歲月為話(huà)題的作文7篇04-04
以歲月如歌為話(huà)題作文12-11
以歲月為話(huà)題的作文集合5篇10-27
歲月話(huà)題作文04-13
歲月如歌話(huà)題作文11-19
歲月話(huà)題作文3篇04-21