力量話(huà)題作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的力量話(huà)題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
力量話(huà)題作文1
夢(mèng)想，是眾所皆知的。有了夢(mèng)想，你就有了奮斗的力量；有了夢(mèng)想，就有動(dòng)力改變自己。夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的期望，卻又不是白日夢(mèng)，它務(wù)必用自己的'實(shí)際行動(dòng)和努力奮斗才能實(shí)現(xiàn)。
在小時(shí)候，我從電視上看見(jiàn)宇航員們走上飛船，向宇宙進(jìn)發(fā)，探索深沉的宇宙奧秘，那該多么搞笑！于是我下定決心必須要努力當(dāng)上宇航員。長(zhǎng)大一些，我漸漸了解當(dāng)宇航員的要求很高，我感覺(jué)遙不可及，于是我慢慢放下了這個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想。直到有一天，老師給了我一本《放飛的夢(mèng)想》，讓我明白了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想務(wù)必要堅(jiān)持不懈！如：楊善洲——誓把荒山變綠洲。楊善洲爺爺改善為了當(dāng)?shù)氐膼毫迎h(huán)境，冒著生命危險(xiǎn)去植樹(shù)。小樹(shù)苗被貧瘠的土壤，惡劣的天氣摧毀了，一次又一次。但是，楊爺爺并沒(méi)有放下，毀掉的苗又補(bǔ)上，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，最后，那里變成了一片綠洲。
明朝神醫(yī)李時(shí)珍——追求夢(mèng)想的醫(yī)藥大師。李時(shí)珍小時(shí)立志要像父親一樣治病救人，救死扶傷。于是開(kāi)始學(xué)醫(yī)，之后最后當(dāng)上了御醫(yī)。在治病用藥過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)根據(jù)醫(yī)書(shū)下藥，有的藥用后病人有不良反應(yīng)，甚至死亡。于是，李時(shí)珍便辭去官職，專(zhuān)心走便江湖尋找藥物。常常風(fēng)餐露宿，但他沒(méi)有放下，一向堅(jiān)持，最后找到了許多藥。他創(chuàng)造了《本草綱目》，又幾經(jīng)改編，直到此刻，推廣到了全世界得到了重用……
我得到了啟發(fā)，去奮斗就能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。所以從這天開(kāi)始，就讓我們開(kāi)始奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧。
力量話(huà)題作文2
“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛”。我們?cè)谏钪�，要有“海納百川”的胸襟。
記得有一次，我借給同學(xué)一支鋼筆，滿(mǎn)以為不久后他會(huì)安然無(wú)恙地還給我�？墒且恢�、兩周、四五周過(guò)去了，筆還是沒(méi)有“回家”。我十分奇怪，便去問(wèn)了問(wèn)。同學(xué)將一支“光頭筆”遞交給我——沒(méi)有筆蓋了，我目瞪口呆。
他低著頭，擦著手，一副犯了錯(cuò)的小孩子模樣站在我面前。我試試筆，早已寫(xiě)不出字來(lái)了。我頓時(shí)勃然大怒，鼻子里差點(diǎn)噴出火來(lái)!筆掛了，我要你給它陪葬!但我腦海里突然想到了林肯，這位寬容大度的總統(tǒng)，以身作則，詮釋了寬容所蘊(yùn)含的巨大力量。于是，我試圖寬容這位粗心大意的同學(xué)。終于，我抑制住噴涌而出的怒火，大度地拍了拍他的肩膀：“沒(méi)事，你下次一定要注意嘍!”同學(xué)驚呆了，他本已做好迎接暴風(fēng)驟雨的準(zhǔn)備，可迎來(lái)的`卻是陽(yáng)光般溫暖人心的寬容。頓時(shí)，他的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
寬容是一種美德，是一種力量，是一劑良藥。它像縷縷陽(yáng)光，消除了人與人之間的隔閡；它似一座小橋，在人與人之間建立和諧、友愛(ài)與互助；它又如春風(fēng)細(xì)雨，瞬間撫平了我內(nèi)心跌宕起伏的情緒。
從那以后，這位同學(xué)居然改掉了平日里毛毛躁躁的習(xí)慣，變得十分細(xì)致。他沒(méi)有再丟失過(guò)一支筆，我也在一次次寬容中長(zhǎng)大，可見(jiàn)寬容的力量是多么強(qiáng)大!
力量話(huà)題作文3
鼓勵(lì)是一種晶瑩剔透的美�！}記
一只豬在鼓勵(lì)綠豆，是什么?朱古力!這個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎可能你會(huì)答出。在每個(gè)人腦海深處，都有鼓勵(lì)。我的鼓勵(lì)源于那次比賽。
那是溫州市“通圣杯”航天航空模型比賽，我參加的是直升飛機(jī)比賽。主要規(guī)則是讓飛機(jī)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做懸�；蜚@圈，還有降落等任務(wù)。我只練習(xí)了幾個(gè)星期，就要“上陣殺敵”了。心里不免緊張，急得手心在冒汗。心里像揣著一只兔子 “蹦蹦”直跳�！皬埼臐瑢W(xué)請(qǐng)到比賽場(chǎng)地!張文濤同學(xué)請(qǐng)到比賽場(chǎng)地!”廣播中傳出了我的名字。我拿著飛機(jī)到了起飛點(diǎn)。第一關(guān)“勇攀高峰”一下子就闖過(guò)了，第二關(guān)“穿越山洞”我的飛機(jī)突然失控，抖得不行。原來(lái)我的飛機(jī)穿過(guò)第一個(gè)圈時(shí)發(fā)現(xiàn)忘記了恢復(fù)懸停。我的飛機(jī)眼看就要撞到第二個(gè)圈了。我全身冒出了冷汗，我在最后一刻想到：張文濤，如果連這個(gè)圈都過(guò)不了，還談什么考第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校?!我冷靜了下來(lái)，按了緊急恢復(fù)微調(diào)鍵。我把住遙控器，迅速降低飛機(jī)高度。在將要撞到的一霎那，我來(lái)了一個(gè)漂亮的'飛空俯沖，終于成功啦!我高興得發(fā)狂，恨不得把所有在場(chǎng)的人，都抱起來(lái)親一遍。我繞著全場(chǎng)跑了一圈又一圈，跑出滿(mǎn)心的喜悅……
后來(lái)我去看了一下分?jǐn)?shù)，有1400多分。事后老師說(shuō)至少能捧個(gè)一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)回來(lái)。
呵呵，鼓勵(lì)能使一個(gè)人爆發(fā)出前所未有的力量!
力量話(huà)題作文4
微笑猶如一口甘甜的泉水，讓你明白生活的滋味。微笑猶如迷路時(shí)的針向標(biāo)，讓你走出困境。微笑在生活中給我們帶來(lái)了很大的.幫忙。
生活中多一點(diǎn)微笑，就多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)完美。每次在體育測(cè)試中，因?yàn)槌煽?jī)不理想，我總是唉聲嘆氣，打不起精神，之后老師鼓勵(lì)我做什么事都要微笑應(yīng)對(duì)。在期末體育測(cè)試中我最后取得了好成績(jī)。
縱觀古今凡成大器者，幾乎無(wú)一不是以微笑應(yīng)對(duì)生活。春秋時(shí)期的越王勾踐，忍辱負(fù)重地為吳王夫差做車(chē)夫，回國(guó)后與民同耕，從不放下，臥薪嘗膽，最終消滅了吳國(guó)。勾踐如果不能笑對(duì)著做吳王夫差的車(chē)夫的侮辱，不能以微笑應(yīng)對(duì)生活，怎能成為春秋五霸之一的霸主？東漢末年時(shí)期的諸葛亮，更是讓自己的生活充滿(mǎn)了微笑。諸葛亮小時(shí)候住在大山里日子過(guò)得很苦，但他認(rèn)真學(xué)習(xí)、知識(shí)淵博，周?chē)娜硕汲绨菟�。久而久之，劉備聞�(dòng)幸徊抛釉谏街校婪Q(chēng)臥龍，于是三顧茅廬請(qǐng)他出山。如果諸葛亮的父老鄉(xiāng)親們不鼓勵(lì)他，朝他微笑，他能有“臥龍”這一著稱(chēng)嗎？如果不是他在逆境中持續(xù)微笑，他的名聲怎樣能人人知曉呢？怎樣能顯示出他的淡定、學(xué)識(shí)高深呢？如果不是他舌戰(zhàn)群儒時(shí)沉著、面帶微笑，吳國(guó)文臣怎能望而生畏、理屈詞窮呢？
朋友，當(dāng)你遭到挫折、誤解時(shí)，當(dāng)你考試失敗時(shí)，生病不能上學(xué)時(shí)……請(qǐng)你想想越王勾踐、諸葛亮……他們是怎樣笑對(duì)生活的敲打的，同自己比一比難道自己就不能微笑應(yīng)對(duì)生活嗎？
微笑能改變一個(gè)人的命運(yùn)，微笑的力量如此強(qiáng)大！
力量話(huà)題作文5
微笑猶如一口甘甜的泉水，讓你明白生活的滋味。微笑猶如迷路時(shí)的針向標(biāo)，讓你走出困境。微笑在生活中給我們帶來(lái)了很大的幫忙。
生活中多一點(diǎn)微笑，就多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)完美。每次在體育測(cè)試中，因?yàn)槌煽?jī)不理想，我總就是唉聲嘆氣，打不起精神，之后老師鼓勵(lì)我做什么事都要微笑應(yīng)對(duì)。在期末體育測(cè)試中我最后取得了好成績(jī)。
縱觀古今凡成大器者，幾乎無(wú)一不就是以微笑應(yīng)對(duì)生活。春秋時(shí)期的越王勾踐，忍辱負(fù)重地為吳王夫差做車(chē)夫，回國(guó)后與民同耕，從不放下，臥薪嘗膽，最終消滅了吳國(guó)。勾踐如果不能笑對(duì)著做吳王夫差的車(chē)夫的侮辱，不能以微笑應(yīng)對(duì)生活，怎能成為春秋五霸之一的霸主？東漢末年時(shí)期的諸葛亮，更就是讓自己的生活充滿(mǎn)了微笑。諸葛亮小時(shí)候住在大山里日子過(guò)得很苦，此時(shí)但他認(rèn)真學(xué)習(xí)、知識(shí)淵博，周?chē)娜硕汲绨菟�。久而久之，劉備聞�(dòng)幸徊抛釉谏街校婪Q(chēng)臥龍，于就是三顧茅廬請(qǐng)他出山。如果諸葛亮的.父老鄉(xiāng)親們不鼓勵(lì)他，朝他微笑，他能有“臥龍”這一著稱(chēng)嗎？如果不就是他在逆境中持續(xù)微笑，他的名聲怎樣能人人知曉呢？怎樣能顯示出他的淡定、學(xué)識(shí)高深呢？如果不就是他舌戰(zhàn)群儒時(shí)沉著、面帶微笑，吳國(guó)文臣怎能望而生畏、理屈詞窮呢？
朋友，當(dāng)你遭到挫折、誤解時(shí)，當(dāng)你考試失敗時(shí)，生病不能上學(xué)時(shí)……請(qǐng)你想想越王勾踐、諸葛亮……他們就是怎樣笑對(duì)生活的敲打的，同自己比一比難道自己就不能微笑應(yīng)對(duì)生活嗎？
微笑能改變一個(gè)人的命運(yùn)，微笑的力量如此強(qiáng)大！
力量話(huà)題作文6
不是每個(gè)人都懂得堅(jiān)持，堅(jiān)持意味著恒心、毅力和堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持的力量是攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝的。水滴石穿、繩鋸木斷就是最好的證明。
古往今來(lái)成功者都是因?yàn)閳?jiān)持，才能取得成就。
古代有愚公帶領(lǐng)子孫堅(jiān)持不懈搬運(yùn)山石，最終感動(dòng)神仙，搬走了門(mén)前的太行、王屋二山。現(xiàn)代有紅軍戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)，進(jìn)行了艱苦卓絕的萬(wàn)里長(zhǎng)征，翻雪山，過(guò)草地，四渡赤水，用奪瀘定橋，最終粉碎了圍剿計(jì)劃，保存了實(shí)力，最終取得了革命的勝利，建立了新中國(guó)。他們都有著堅(jiān)定的信念，都懂得堅(jiān)持。
堅(jiān)持也意味著不懼失敗。愛(ài)迪生為了發(fā)明白熾燈，實(shí)驗(yàn)了不計(jì)其數(shù)的.材料，失敗了1600多次，歷時(shí)三年，最終取得了成功。劉翔在瑞士洛桑田徑超級(jí)大獎(jiǎng)賽上以12秒88的成績(jī)打破了堅(jiān)持了13年的男子110米欄世界記錄奪得冠軍，也到達(dá)了他個(gè)人事業(yè)的最高峰。他沒(méi)有激流勇退，而是為北京奧運(yùn)會(huì)進(jìn)取備戰(zhàn)。然而北京奧運(yùn)會(huì)上，劉翔卻不得不因傷退賽，他的事業(yè)也陷入了低谷。劉翔沒(méi)有放棄，4年后有站在了倫敦奧運(yùn)會(huì)的起跑線上。雖然這一次，他又一次跌倒，但當(dāng)他單腿跳到終點(diǎn)親吻欄架時(shí)，又有誰(shuí)能說(shuō)他是一個(gè)失敗者呢?又有誰(shuí)不被他的堅(jiān)持感動(dòng)呢?
沒(méi)有堅(jiān)持就沒(méi)有勝利!
力量話(huà)題作文7
從夏朝的青銅打擊器敲出第一串清雅的樂(lè)符起，音樂(lè)便化作精靈墜入凡間。它沖刷骯臟麻木的靈魂，慰藉脆弱敏感的心靈，使人類(lèi)得以擺脫喧囂，漫步，暢想于一片靜謐廣闊的天空。
以前聽(tīng)過(guò)“羅蕾萊妖精之歌”的傳說(shuō)：美麗的女妖——羅蕾萊坐在萊茵河畔的峭壁上，唱著優(yōu)美的歌。許多過(guò)往的船夫被她的歌聲所吸引，紛紛尋覓她的芳蹤，而忘記了河水的湍急。最后，撞上礁石，成為萊茵河永遠(yuǎn)的俘虜。
音樂(lè)的確有攝人魂魄的力量，要使諳習(xí)水性的船夫葬身魚(yú)腹，如果沒(méi)有打動(dòng)人的心靈，迷惑人神智的魅力，是辦不到的。
今天，對(duì)于革命歌曲情有獨(dú)鐘的少了。但它的確是時(shí)代留下來(lái)的寶貴遺產(chǎn)；能為生活在和平年代的我們敲響警鐘，堅(jiān)定我們忠心報(bào)國(guó)的意志。
世界名曲之所以能流傳至今而風(fēng)采依舊，在于它們是音樂(lè)家經(jīng)歷失望痛苦的.洗禮后，對(duì)人生含義的真正注解，那高亢，憤怒的樂(lè)章，塑造了幾代人的堅(jiān)忍性格，而文雅輕柔的音符則安撫了無(wú)數(shù)煩亂躁動(dòng)的心。
優(yōu)秀的流行歌曲是勝利者的凱歌，是悲觀者的寄托，是麻木者的醫(yī)生，是朋友和好的“催化劑，”是交流感情的橋梁。
音樂(lè)能純潔人的心靈，升華人的靈魂。在舒緩低沉的音樂(lè)中，我們學(xué)會(huì)了成熟；在清新明快的樂(lè)曲中，我們懂得了進(jìn)取；在熱烈奔放的樂(lè)章中，我們擁有了激情。
永遠(yuǎn)用一顆少年的心音樂(lè)感受音樂(lè)，體驗(yàn)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，是生化帶給音樂(lè)豐富的素材；是音樂(lè)使生活更加色彩斑斕。
力量話(huà)題作文8
勇氣是力量，只要擁有它，成功便近在咫尺。 ——題記晨光微露，旭日東升，七彩的光芒在天空彌漫，草葉上掛著晶瑩剔透的露珠，一切都是那么美好。我推開(kāi)窗戶(hù)，深吸了一口氣，感到神清氣爽。我熟練地拿出紙筆，鋪開(kāi)毛氈放上紙練起了大字，幾筆下來(lái)，一個(gè)亂七八糟的字出現(xiàn)在我眼前，筆畫(huà)僵硬、無(wú)力，結(jié)構(gòu)比例失調(diào)，我練了一遍又一遍，可手中的筆就是不聽(tīng)使喚，那歪歪扭扭的字，似乎成了一張?jiān)诔靶ξ业墓砟槪淮斡忠淮蔚氖∽屛掖诡^喪氣，我狠狠在摔下筆，把紙揉成了一團(tuán)，沮喪地跑到小公園去散心。眼前一片明亮，草兒碧綠青翠，鳥(niǎo)兒聲聲?shū)Q鳴，花兒爭(zhēng)香開(kāi)放。突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)昨夜還含包欲放的百合花現(xiàn)在已經(jīng)怒然開(kāi)放了，在一夜的時(shí)間里，百合花為實(shí)現(xiàn)自己的'愿望，努力地張開(kāi)花瓣釋放著自己的力量。
頓時(shí)我驚呆了，它似亭亭玉立的女子披著飄逸的衣裳，高雅潔白，在微風(fēng)中搖曳著婀娜的身姿。那潔白的花瓣上還沾著幾顆露珠，只有我知道，那是欣喜而結(jié)成的淚珠，弱小的花兒都有如此大的力量，那我呢？ “世是無(wú)難事，只怕有心人”，我走回家，一心一意地練起了字，蘸墨、看字貼、提筆，一張，兩張……飄著淡淡輕香的墨色在紙上輕輕劃過(guò)，那剛勁有力的筆法，字體飄逸優(yōu)雅，筆端行云流水般在紙上舞動(dòng)，我終于成功了。一縷燦爛的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，我的心情也像陽(yáng)光一樣燦爛，因?yàn)槲矣辛顺晒Φ拿貨Q——勇氣。
力量話(huà)題作文9
一個(gè)小男孩捏著一美元的硬幣，為自己昏迷不醒的叔叔購(gòu)買(mǎi)上帝，他努力跑了二十多家商店，店主們都嫌他搗蛋都把他趕出門(mén)外。
終于，最后一家店的店主接納了他，并問(wèn)小男孩買(mǎi)上帝的原因。原來(lái)，醫(yī)生告訴小男孩，他的叔叔已經(jīng)沒(méi)救了，只有上帝才能救他。于是，小男孩決定一定要把上帝買(mǎi)回來(lái)去救叔叔。
店主聽(tīng)了非常感動(dòng)，他收了小男孩的一美元，并把貨架上的一瓶“天使之吻”的飲料交給了小男孩，并告訴小男孩上帝已經(jīng)答應(yīng)他叔叔肯定會(huì)好起來(lái)的。其實(shí)這個(gè)店主是個(gè)億萬(wàn)富翁，他被小男孩的愛(ài)深深地感動(dòng)了，他決定一定要幫這個(gè)小男孩救活他的叔叔。
于是，他在無(wú)人知道的情況下，請(qǐng)來(lái)了世界上最好的醫(yī)療小組，用最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了小男孩叔叔的.病。還幫小男孩付清了天文數(shù)字的醫(yī)療費(fèi)用。
愛(ài)的力量是無(wú)窮的，是偉大的，小男孩用自己的行動(dòng)感動(dòng)了億萬(wàn)富翁。愛(ài)是心靈的潤(rùn)滑劑，希望每個(gè)人都能夠撒播愛(ài)的種子，讓世界溫暖如春，讓我們攜起手來(lái)，做一個(gè)有愛(ài)心的善良的好孩子。
力量話(huà)題作文10
力量，在許多人的意識(shí)中是代表強(qiáng)大的，而在我的意識(shí)中力量代表許多，每一個(gè)都是一份財(cái)富，但讓我最受益終生的還是那句話(huà)的力量。
記得那一天，我去把那個(gè)已經(jīng)疼痛好幾日的膿包放出來(lái)，我躺在那個(gè)藍(lán)色的小床上，醫(yī)生用剪刀把包剪破，我默默地忍受著那巨大的疼痛，沒(méi)一會(huì)兒就滿(mǎn)頭大汗，我死死地揪住床單，簡(jiǎn)直要崩潰了。爸爸在我耳邊輕輕地說(shuō)了一句：“孩子，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！我就在這兒�！边@句話(huà)似乎充滿(mǎn)了無(wú)限的力量。我在心里默默地說(shuō)著：“爸爸就在這兒，別怕�！蓖蝗幌肫鹨郧埃职趾孟褚哺艺f(shuō)過(guò)這種話(huà)，只是用其他方式來(lái)表達(dá)而已。溜冰時(shí)那微笑的點(diǎn)頭；剛學(xué)走路時(shí)那充滿(mǎn)溫暖的大手；還有受傷時(shí)，那關(guān)愛(ài)的眼神。想到這我突然感受到爸爸一直在我跟說(shuō)的這句話(huà)，其中飽含著巨大的'父愛(ài)的力量呀！正是這句話(huà)的力量讓我堅(jiān)持到了手術(shù)的結(jié)束。爸爸不善于表達(dá)愛(ài)，但是這一句話(huà)，卻讓他沒(méi)有想到，我在這里面體會(huì)到了許多無(wú)法比較的永恒的力量，這也是他給我最寶貴的財(cái)富。
在我心里永遠(yuǎn)記得并感激著爸爸那一句的力量。
力量話(huà)題作文11
堅(jiān)持能讓一件事變簡(jiǎn)單，堅(jiān)持是一股強(qiáng)大無(wú)比的力量。每當(dāng)我遇到困難準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，是堅(jiān)持給了我力量。
記得8歲時(shí)，看到哥哥、姐姐都在騎自行車(chē)，我也想學(xué)騎車(chē)，就對(duì)爸爸說(shuō)：“我也想騎自行車(chē)，可不可以教我?”“好，不過(guò)你要答應(yīng)我沒(méi)學(xué)會(huì)不能放棄�！薄皼](méi)問(wèn)題。”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)。
沒(méi)過(guò)幾天，爸爸給我買(mǎi)了一輛嶄新的二輪自行車(chē)，我把車(chē)子推到了籃球場(chǎng)。第一次騎上自行車(chē)，我的心怦怦直跳，生怕翻車(chē)，爸爸鼓勵(lì)著對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，眼睛看前方，身子保持平衡，我在后面扶著。扶了一段路，爸爸悄悄的松開(kāi)了手，我感覺(jué)不對(duì)，便反頭一看，爸爸已經(jīng)跑的`無(wú)影無(wú)蹤了，心里一緊張，身子向右一倒，“撲通”一聲，連人帶車(chē)摔了個(gè)“底朝天”。
這時(shí)的我恨不得把車(chē)子摔倒在地，走到爸爸跟前，對(duì)他說(shuō)：“我不學(xué)了，太難了!”爸爸撫摸著我的頭耐心的對(duì)我說(shuō)：“你忘記之前的約定了嗎?堅(jiān)持就是勝利，你是男子漢，可不能被困難打倒�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我重新振作起來(lái)。
我又一次座上自行車(chē)，爸爸仍然在后面扶著，扶完一段路，等我身子保持平衡后，一聲不響地把手放了，知道爸爸放手了，我又有點(diǎn)緊張了，但我知道有一種力量叫堅(jiān)持，只要堅(jiān)持了，就會(huì)成功。我盡力讓身體保持平衡，并且順利的騎了一圈。我高興的一邊騎一邊大喊：“我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了!”
世上無(wú)難事，只怕有心人。是堅(jiān)持給了我力量，只要堅(jiān)持，就沒(méi)有做不成的事。
力量話(huà)題作文12
俗話(huà)說(shuō)得好“團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大�！� 想要取得成績(jī)，即使是參加一個(gè)小小的游戲，也一定要和小伙伴們共同努力。
今天小記者站組織了一次采風(fēng)活動(dòng)。同學(xué)們步行半個(gè)多小時(shí)，來(lái)到了木崖公園附近的一片空地上。這里非常寬闊，腳底是軟軟的小草，很適合舉行活動(dòng)。于是我們便在這里開(kāi)展了“射擊”、“飛鏢”、“蜈蚣行”等有趣的游戲。
參加“蜈蚣行”游戲讓我體會(huì)了無(wú)限的樂(lè)趣。這個(gè)游戲要求同學(xué)們合作完成，我們緊緊的排成一列，手里抓住蓋在大家頭上的紅布，從上面俯視下來(lái)，就像一條紅色的'“蜈蚣”，然后每一列的同學(xué)合作前行，不能夠在前進(jìn)的過(guò)程中丟掉紅布，也要提放著踩到別人的腳。游戲剛開(kāi)始的時(shí)候，大家都認(rèn)為很簡(jiǎn)單，我也是如此。結(jié)果在第一輪的比賽中，我們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落后了，隊(duì)伍在中途就散掉了。不禁讓大家都很泄氣。
誰(shuí)愿意在比賽中輸?shù)裟�？我苦苦地思索著�?duì)策，一定要想辦法獲勝一次。突然，我腦海中閃現(xiàn)了“欲要看究竟，處處細(xì)留心”這句話(huà)。在接下來(lái)的時(shí)間里，我仔細(xì)觀察跑得快的隊(duì)伍，發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是步伐基本整齊一致。于是，我和同伴們共同商量好了對(duì)策。
又到我們上場(chǎng)了，我們的信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，一出場(chǎng)就在氣勢(shì)上壓倒了對(duì)手，比賽的時(shí)候，我們喊著口號(hào)，統(tǒng)一步伐，大家齊心協(xié)力……終于，我們第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線。
在同學(xué)們爆發(fā)的一陣歡呼聲中，我真正的體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。
力量話(huà)題作文13
一曲《我心永恒》能讓你感慨萬(wàn)分——這就是音樂(lè)。
某日在一店進(jìn)餐，店內(nèi)充斥著音樂(lè)，于是，原本臟兮兮的地面臟得可愛(ài)，斑點(diǎn)占領(lǐng)的墻面富有著藝術(shù)感，客人自然也多了。
從古自今，音樂(lè)伴隨著人們左右，因?yàn)橐魳?lè)，諸葛亮的空城計(jì)得以成功；因?yàn)橐魳?lè)，貝多芬得以享譽(yù)世界，舉世矚目；因?yàn)橐魳?lè)，那么多人改寫(xiě)了自己的歷史和人類(lèi)的歷史。
古人曾把音樂(lè)作為必修之課，現(xiàn)在的人們也把音樂(lè)作為藝術(shù)特長(zhǎng)。
一首《回家》牽動(dòng)了多少游子的心，對(duì)家的溫暖產(chǎn)生熾熱的向往，一曲《此情可待》從西方飄洋過(guò)海進(jìn)入中國(guó)，唱出多少人的`真心話(huà)語(yǔ)！一支《明天會(huì)更好》道出了人生的真諦，激勵(lì)千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女奮發(fā)向上，譜寫(xiě)人生的新篇章。
叢飛，一個(gè)年輕的歌手，用音樂(lè)救助了多少貧困兒童，用音樂(lè)和愛(ài)心感動(dòng)了中國(guó)。
在很小時(shí)，我就開(kāi)始用音樂(lè)譜寫(xiě)出了輝煌的成績(jī)；電子琴、單簧管，在小學(xué)里多次演出。
以上的哪樣、哪件事無(wú)不說(shuō)明音樂(lè)具有無(wú)窮力量！
高亢的音樂(lè)催人奮起，舒緩的音樂(lè)緩和緊張的神經(jīng)，歡快的音樂(lè)帶給人們綠色的心情。
音樂(lè)是什么？音樂(lè)擁有無(wú)窮力量，用它改寫(xiě)生命吧！
力量話(huà)題作文14
“愛(ài)一個(gè)人意味著什么?這意味著為他的幸福而高興，為使他能夠更幸福而去做需要做的一切，并從這當(dāng)中得到快樂(lè)。”車(chē)爾尼雪夫斯基的這句話(huà)說(shuō)得多好，多親切啊!
書(shū)中小女孩于鴿給“臨終關(guān)懷醫(yī)院”帶來(lái)了勃勃生機(jī)。她的出現(xiàn)，令一位長(zhǎng)年臥床不起的奶奶緩緩站了起來(lái);她的出現(xiàn)，讓一些愁眉不展的老人像天真爛漫的孩子一樣唱起歡樂(lè)歌;她的吻，讓那位臉上沒(méi)有一絲血色的陸奶奶泛起了一朵紅暈。這是多么神圣的吻，多么特殊的愛(ài)!
愛(ài)能使每一個(gè)人、一切事物變得美好;愛(ài)讓人感受到春天般的溫暖，感受到花兒的芬芳，感受到小溪的潺潺;愛(ài)能感動(dòng)每一個(gè)生命。我也曾感受到這樣偉大無(wú)私的`愛(ài)。
5.12汶川大地震，我感受到了人與人之間那純潔的高尚的無(wú)私的偉大的愛(ài)。一位老師不顧自己的危險(xiǎn)，把四個(gè)學(xué)生塞到講桌底下，他展開(kāi)雙臂用自己的身軀擋住了掉下的水泥板，學(xué)生得救了，而老師卻成了永遠(yuǎn)的“雄鷹”。年僅9歲的林浩，艱難地從廢墟中爬出來(lái)，卻又不顧余震的危險(xiǎn)，救出了一位又一位同學(xué)，而自己頭部卻被砸成了重傷，手臂嚴(yán)重拉傷。11歲的張吉萬(wàn)背著三歲半的妹妹，在大山里走了整整12個(gè)小時(shí)，才走出了險(xiǎn)境，一家人才得以團(tuán)聚。這樣的英雄事跡舉不勝舉，是什么力量激勵(lì)著他們作出了這種種壯舉?那就是愛(ài)。
是啊!愛(ài)是一種神奇的力量，誰(shuí)擁有他，誰(shuí)就變得更智慧，更堅(jiān)強(qiáng)，更快樂(lè)!
力量話(huà)題作文15
聽(tīng)媽媽說(shuō)，兒童誤吞無(wú)情，因?yàn)槲壹庇谙胫罏槭裁�，我的母親會(huì)再次說(shuō)：因?yàn)椋?dāng)燕子回南方，老燕子不動(dòng)，只好忍氣吞聲攜帶，是有回報(bào)南太平洋橋，橋下波濤洶涌的水中，當(dāng)舊的吞吞過(guò)攜帶該水背不動(dòng)的時(shí)候，老燕子，燕子仍然出海，他把自己飛走了。但是那天下午，我想根本的是，情況并非如此。
我家客廳窗外有一個(gè)鳥(niǎo)巢。綠色的墻壁、白色的屋頂和全彩色的鳥(niǎo)巢讓人眼花繚亂。快三歲了！
那天下午我去看他們時(shí)，發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)巢里有三只小燕子，六只小圓眼睛在一個(gè)地方纏著，從他們的眼睛里露出一種可憐的乞討。尖尖的嘴不停地叫喊。當(dāng)你聽(tīng)到聲音就像一張臟兮兮的嘴，但當(dāng)你閉上眼睛仔細(xì)聽(tīng)著，你會(huì)感覺(jué)到像聲音頻譜一樣的回味和無(wú)法理解的感覺(jué)，就好像你急于把你帶入自己的世界一樣。
很快，鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，身著黑色斗篷，光滑的衣服直垂到尾，像畫(huà)蠟閃閃發(fā)光。鳥(niǎo)媽媽的嘴只刻兩個(gè)小蟲(chóng)子，停在了燕子窩的腳，抓著他的左腳是黃色的'墻壁，燕子身體緊緊靠在門(mén)上，悠閑地提食物給他們，燕子口開(kāi)大，我抱你擠，手忙腳亂，就像幾天幾夜都沒(méi)有吃，但只是足夠的食物，他們有澀澀的牙齒這么點(diǎn)，所以鳥(niǎo)媽媽和離家出走。
小燕子耐心地等著媽媽回來(lái)。她不時(shí)地尖叫。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了。小燕子還是很有耐心的，我也有一些耐心，但是小燕子不放棄，繼續(xù)等待，我想，這就是母愛(ài)的力量！
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