以關懷為話題的作文6篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的以關懷為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以關懷為話題的作文1
風雨瀟瀟，雷電交加，電斷了，屋里屋外一片漆黑�？諘绲募依镏挥形乙蝗�，孤單、寂寞、恐懼……頓時涌上我的心頭。媽媽，你在哪？
——題記
讀過很多的別人的母親，有強制孩子做自己不愿的事；有對孩子在課外獲得的成績不屑的；有對孩子的失敗責備的……我的母親從未有過。
聽來，我的母親，會遵從我的意愿；會關注我的任何成績；會在我失敗時給我鼓勵……事實就是如此。可是我卻寧可母親強制我上讓人頭疼的奧數、看像天書的英語；學亂七八糟的語表……對我的失敗給我嚴厲的.教育……
說了那么多，母親，我只想要你與我在一起的時間多一些，哪怕在一起只是對望，至少我看得到你，我的眼里有你……
過去我們之間還有那么一點交流，而隨著年齡的增長，學習任務越來越多，上學時間也越來越早。早上，我早早的上學去了，晚上你歸來時，我已進入了夢鄉(xiāng)……種種原因讓我與你的交流越來越少。
母親，其實我明白，為了生活，為了供我上學。你必須工作到深夜，必須與你一個星期不見面。可是，母親，你知道嗎？我希望你可以再牽我的手送我上學。你說，奶奶在家沒事就讓她接送我上學。可是媽媽，我不是因為不認識路才要人接送的，在陌生的路第一遍可能迷路，但只要走多了也就不會迷路了，這條我走了快三年的小路，閉著眼也不會迷路。我要的只是你，我想讓你看到我的學校，看到我的同學，看到我們的初中生活……想讓你了解我的一切。想讓你與我的話題多一些。
母親。我知道在某個時刻我的額上總會留下一記深深的吻，清晨本踢落在床下的被子，總會回到我的身上……這一切都是你無聲的關懷。
母親有空陪陪我，我心中的某個位子需要你來填充。
我需要的不只是無聲的關懷，有聲的關懷我更需要。
以關懷為話題的作文2
星期二那天早上，我覺得不舒服，忽然眼前一黑，就暈了過去。迷迷糊糊的，我覺得有人把我扶到了長椅上，接著便有人叫我，我張了張嘴，卻發(fā)不出聲音，只覺得渾身麻木，手和腳都不能動。
過了一會兒，我費力的睜開了眼睛，看見李盈書和王寧寧站在那兒，焦急的看著我，見我醒了，忙關切地說：“你終于醒了，你好點了嗎?你可把我們嚇壞了�！�
這時校醫(yī)急匆匆的趕來了，她問我怎么樣了?有什么感覺給她說。我覺得我的胸口很悶很痛，可是喉嚨里怎么也發(fā)不出聲音來。我急的直哭，校醫(yī)說：“沒關系的，不要哭，堅強一點。”
老師急的走來走去，忽然想起了我家的電話，趕忙給我家人打電話。聽著老師焦急的聲音，眼淚不由的又流了下來。我心里不由的.罵自己：“你怎么這么不爭氣?”
不一會兒，爸爸氣喘吁吁的趕來了�？粗职稚蠚獠唤酉職獾臉幼�，不爭氣的眼淚又一次的流了下來。爸爸給姑夫打了電話，讓他來接我。
爸爸正要背我下樓，校醫(yī)趕忙說：“她這個時候不能背的，只能抱著走�！卑职种缓帽е伊恕Ｎ蚁氚职值男呐K不好，這時既緊張又勞累，肯定承受不了這樣的壓力，但是他不顧自己的身體，急匆匆的把我從四樓抱到一樓。到了樓下，爸爸累得直喘氣，爸爸擔心我受涼，又把我抱到了門衛(wèi)室，攥著我的手，焦急地等待著。
車來了，爸爸一再挽留老師和校醫(yī)不要陪著去了，但是老師說：“學生是在學校暈倒的，我們要負責任。”不一會兒就來到了醫(yī)院，爸爸抱我到急診室。醫(yī)生給我做了詳細的檢查，最后說：“孩子沒什么事，只是早上沒有吃好，到了第四節(jié)課，太疲勞了就暈倒了�！�
爸爸把我抱到住院部打點滴。我覺得非�？诳�，老師就問醫(yī)生這時能不能喝水，醫(yī)生說可以的，老師就給我買了一瓶水，校醫(yī)關切地叮囑說，以后一定要吃早餐的。直到扎上了針，老師和校醫(yī)才離去。剛出醫(yī)院，老師就給媽媽打電話，讓媽媽別擔心。
從這次生病我深深感受到老師的關愛，爸爸的疼愛，同學的關心。這一切都讓我深受感動，原來我生活在一個這樣充滿愛的世界里。為了這份愛，我要好好學習，不能辜負他們的期望。
以關懷為話題的作文3
一個清朗的夜晚，媽媽生下了我，本來歡樂的氣氛頓時凝固了，在場的人都沒了笑容。他們看到我像只“雛雞”一樣，眼睛還沒有睜開，手指很柔軟，不會吮奶。有人懷疑我養(yǎng)不活，建議媽媽把我扔了，但慈祥的外婆卻說：“誰說養(yǎng)不活?我來養(yǎng)她，你們看吧，過兩個月，她就會脫胎換骨了�！�
于是，外婆不顧盛夏酷暑，緊緊地抱著我坐在被窩里，用棉花蘸著乳汁，放在我嘴邊讓我吃。外婆一次次地重復著這樣的動作，汗水一次次地濕透了她的衣服，但她從未喊過累。兩個月下來，把一個別人認為養(yǎng)不活的“雛雞”變成了一個人見人愛的娃娃交給了媽媽，那些人不得不佩服外婆。
媽媽講述的往事我雖然不曾記得，但是發(fā)生在七年前的一件事，我卻記憶猶新。
因父母出遠門，我住在外婆家。一天夜里，我突然發(fā)起高燒，外婆心疼地對我說：“你好好躺著，我去給你拿藥�！闭f著，外婆披好衣服摸黑下樓去了。我不知躺了多久，醒來時摸摸身旁，發(fā)現外婆還沒上樓睡覺。于是緩步走向窗邊，往樓下看了一下，發(fā)現外婆正一手拿著蒲扇拼命地扇著爐火，一手捂住鼻子，不停地咳嗽著，廚房里還傳出“嗤——嗤——”的聲音。周圍的東西都很模糊，只有火光照在外婆的身上。
稍后，外婆端著開水拿著藥向我走來，滿臉歉意地說：“開水用完了，火又熄了，所以……”
我接過開水，看見外婆臉上還有殘留的淚痕，便伸手去擦。此時，我發(fā)現她的兩鬢已經有許多根銀絲了，眼角也有了幾條深深的皺紋。我的心里隱隱閃過了一絲疼痛，像有一把無形的刀在我的心上劃過一樣。
后來，我離開外婆，跟隨父母來到遙遠的'北國，三年都沒見到外婆了。忽然有一天，一個噩耗傳來，外公去世了。我想，外婆該有多傷心啊。因為臨近中考，我不能回鄉(xiāng)探望她了，只能一個人坐在窗前，望著南飛的鳥兒，希望它能帶著我的祝愿，一起飛向南方，去撫慰外婆地顆傷痛的心。
啊，外婆——感謝您給了我第二次生命。您的博大的愛，使我懂得了生命的寶貴，我永生忘不了您。
以關懷為話題的作文4
天空對鳥兒的關愛，讓鳥兒飛的更高，海水對魚兒的關愛，讓雨兒暢快的游玩。，關愛是人與人之間溝通的最真誠的開始。
關愛，有時是一雙攙扶的手。遇到步履蹣跚的殘疾人，我們可以伸出我們愛的雙手來扶著他過馬路，這對于我們不過是很小的事，可是卻能給殘疾人帶來很大的方便。
關愛，有時只是一枚帶著體溫的硬幣。當我們走在大街上，看見衣衫破舊的乞丐，我們能為他們做點什么呢？我們可以從兜里掏出一枚硬幣，對于我們來說一枚硬幣算不了什么，可是對于乞丐來說卻意義重大，可以讓他們吃上一頓飽飯。關愛，有時只是一份援助。對于受災的人來說，我們可以給他們各種援助物質上的，精神上的，讓他們知道他們并不孤單，讓他們也擁有戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝災難的勇氣。
“贈人玫瑰，手有余香�！碑斘覀冴P愛別人時，內心也會充滿快樂。其實，我們每個人就像是一杯水，今天給別人一勺，明天又給別人一勺，而這水是活水，是會回流的.，等我們沒水的時候別人就會來幫助我們解決我們缺水的難關。所以，關愛他人，就是關愛我們自己。 以關愛為題的作文
今天，我和媽媽一起去姨爹家看看。
在道口等了很久，我們才坐上一輛共車。車到了下一站，上來一位滿頭白發(fā)的老爺爺，沒柱著個拐杖，走路遙搖晃晃的。令人氣憤的是售票阿姨連扶也不扶他一下。老爺爺坐下后，不停地咳嗽。我打量著他，只見他穿著一件灰色的舊棉衣和一條有點黑的褲子，布滿皺紋的臉顯得有點悲傷。 “喂，你上哪兒呀？”售票員不客氣地問老爺爺。我聽了心里一陣不舒服。“啊，我去劉集。老爺爺說。”在哪下車？“老爺爺不知是沒聽見還是不知道，沒有回答。售票員也停止了盤問。不一會兒，劉集到了，老爺爺沒下車。又過了一會兒，到劉集的乘客都下了，售票員不耐煩了，問老爺爺:”你怎么還每到？“老爺爺有點焦急了，:”我沒看見��？“”好了好了，你下車吧！“可是?? ”還沒等老爺爺說完，售票員就硬把老爺爺拽下了車。
我望著這一幕心里很難受。要是老爺爺找不到家，該怎么辦？為什么老爺爺的子女會讓老爺爺一個人外出？為人民服務的售票員為什么這么無情？?? 我不敢想下去，我對社會呼喚：請
你對老年人多一點關愛吧！
以關懷為話題的作文5
當我們坐在明亮的教室里，聽著老師那諄諄的教導，你是否想過把你從一個無知的小孩提成長圍今天的你，老師付出了多少？如果當你看到老師雙鬢的銀發(fā)時，你是否想過用真心去回報這些為你默默奉獻的辛苦的人呢？
當我展開一張名叫情感的紙，提起一只名叫感激的筆，我會寫給我生命的爸爸媽媽；會寫給我友誼的朋友；會寫給【ji】予我知識的老師。寫我一顆熱枕、感恩的心！
感謝您的'關懷，您的愛！還記得有一次，您的嗓子嘶啞的不行了，但您依然堅持來為我們講課，當我聽到您那嘶啞的聲音時，心不由得抽疼了一下。一想到您忍著病痛來為我們上課，我要是再不認真聽課，又怎能對得起您？感謝您老師，忍著病痛來為我們講課。
感謝您的關懷，您的愛！是您，在深夜；在大家都進入甜蜜的夢鄉(xiāng)時；在所有的窗戶都一扇扇的熄滅了下來。但，只有您的窗前依然明亮。在潔白的燈光下，辛苦的，為我們批改作業(yè)，您那鮮紅的筆墨，就像響亮的沖鋒號一樣，引領著我們向勝利前進。
感謝您的關懷，您的愛！是您在一次次的考試之后，安撫著我們，告訴我們不要灰心，繼續(xù)努力。失敗乃成功之母！隨后便拿起一只充滿知識的的粉筆，在那寬大的黑板上，寫上一道道題的解題思路，張開您那張一句話能改變一個人命運的嘴，仔細的，耐心的為我們講解！
感謝您的關懷，您的愛！還記得一年級剛踏入那寬敞、明亮的教室時，是您用您那充滿溫暖的雙手與笑容來迎接我們；畢業(yè)之季，是您眼含淚花，一一牽著我們的手送我們離開充滿溫馨和回憶的母校！
感謝您！我親愛的老師！您就像父母一樣，在考試之后安慰著我們；在下課后與我們一起歡聲笑語！
�。「兄x您老師，是您讓我看見了敢在天空上高傲的飛翔的雄鷹；敢在大海里蜿蜒暢游的巨龍！
當甜夢美好溫馨時；當月光皎潔迷人時；當花朵斑斕溢香時；我們又一次的架起心的小船，駛向理想的彼岸，在老師的幫助下，理想中的莊園終于依稀可見！
老師對我們的關愛永遠都是那么的無微不至；永遠都是那么的溫馨。這是為什么？這究竟時為什么？不為什么，老師辛辛苦苦、不求回報，只求我們能有一個充滿美好、成功和勝利的未來！
那么就請你以一顆感恩的心去回報老師對我們的關懷與愛吧！
以關懷為話題的作文6
大家都知道，黑巧克力是苦的。但是，吞了之后卻是甜甜的，總讓人難以忘懷。
不知道是多久的事情了。那一次，我第一次明白為什么有些人為什么喜歡吃黑巧克力了。這是苦的開始，那時候我左腳的后跟弄傷了，痛得有如被刀割。上體育課了，我很害怕。因為體育課要測試跑步，不跑的`話我們班的“八公”肯定說我在裝的。快要輪到我跑了，排在我前面的馮美婷悄悄地說：“你的腳行不行啊，告訴老師吧!”我搖了搖頭。在我旁邊的何玉賢突然叫我：“李嘉樂，別跑了!你看，你的襪子都被血染紅了啦!”我望了望我的鞋子，真的被血染紅了!”馮美婷也看到了，馬上跑到老師那邊告訴了老師。而何玉賢，則扶著我一步一步地走到醫(yī)務室。我脫了鞋子，一看。啊，我大的一堆血跡。何玉賢看到了說：“喲，好像傷得好重啊!”說完她馬上拿出藥箱，找了些棉棒和紅藥水。這時，馮美婷過來了，喘著去對我說：“我……我……幫你和……和老師說了，他……他……說批準你腳傷好了再測試�！薄芭叮阕掳�，看你的樣子�！焙斡褓t這時準備給我上藥了，可是我從小就害怕上藥。馮美婷看穿了我的心思就安慰我說：“哎喲，不要怕了。紅藥水不痛的啦”何玉賢也接著說：“不要怕了，這樣吧。如果你上藥的話，我和馮美婷就買個巧克力給你吧”聽到巧克力，我就不能拒絕，因為巧克力是我最愛吃的東西啊。真的，有時候我會覺得何玉賢有點像個大人，因為她總是為我和馮美婷著想和總是關懷著我們。不知不覺，何玉賢已經給我上完藥了。我笑嘻嘻地說：“哈哈，巧克力，你是我的了!”到了中午放學，我冤鬼纏身地纏著她們倆。我的腳?哦，沒事了。因為有了她們倆關懷啊。到了小賣店我挑了個黑巧克力，馮美婷問我：“為什么挑黑巧克力啊，很苦的啊”我沒說什么，只是對她笑了笑。
黑巧克力是苦的，吞了后卻是甜的。就像那次，雖然開頭腳很疼，可是后來卻有了朋友的關懷。
關懷，無論你是受關懷的人還是關懷別人。你都會像吃黑巧克力那樣，開頭是苦的，后來卻是甜甜的……
【以關懷為話題的作文】相關文章：
以關懷為話題作文02-03
以關懷為話題的作文11-13
以關懷為話題的作文(9篇)04-11
以關懷為話題的作文7篇04-06
以關懷為話題的作文(7篇)04-06
以關懷為話題的作文11篇01-29
以關懷為話題的作文9篇01-23
以關懷為話題的作文13篇02-08
以關懷為話題的作文(13篇)02-08