實(shí)驗(yàn)話題作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的實(shí)驗(yàn)話題作文，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)驗(yàn)話題作文1
朱清時(shí)曾說：“遇到難題時(shí)，我總是力求尋找巧妙的思路，出奇制勝�！边@句話我一直牢記在腦海中，直到那一次自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，才有了切身的體會(huì)。
今天，科技老師給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè)——自制天氣預(yù)報(bào)計(jì)。老師簡(jiǎn)單地告訴我們步驟后，就讓我們?nèi)套约簞?dòng)手實(shí)踐了。看著那一堆七零八落的材料，我卻犯了難。其他的倒是好做，可用什么作為預(yù)報(bào)器呢？
我下意識(shí)地抬頭去求助老師，老師卻微微一笑，輕輕搖了搖頭，說：“自己創(chuàng)新，總會(huì)有辦法的！”我苦著臉轉(zhuǎn)回身，撓了撓頭，目光無意識(shí)地落在了某一處……突然，我靈機(jī)一動(dòng)，松果！松果有特殊性！成熟的松果上長(zhǎng)著許多舒展開的鱗片，這些鱗片由木質(zhì)纖維組成，當(dāng)木制纖維受潮時(shí)會(huì)伸長(zhǎng)，干燥時(shí)會(huì)收縮，這不正是現(xiàn)成的預(yù)報(bào)器嗎？
我撿出一顆干凈、完整的大松果和木板、膠水等材料，喜滋滋地開始了我的探索。先用木板或塑料板制作成一個(gè)底座，將松果的蒂部用銼刀挫平整，再用木砂紙磨一磨，保證它的.光滑平整。老師給我們的材料中沒有指針，但是我像是被打通了任督二脈一般，腦洞大開，創(chuàng)新性地用一根竹簽做指針，末端粘上一個(gè)用吹塑紙或白卡紙剪成的箭頭。在松果下部選擇一片位置合適的鱗片，把做好的指針緊緊地粘在鱗片上，然后調(diào)整松果在底板上的位置，使指針的擺幅與背景板相對(duì)應(yīng)。趁松果不注意，趕緊用膠帶把松果纏牢，讓它想逃也逃不掉，只能乖乖為我預(yù)報(bào)天氣。最后，標(biāo)上晴雨天的標(biāo)志。一個(gè)松果晴雨計(jì)就“誕生”了。把它放在太陽曬不到、雨水淋不著的通風(fēng)處，就能預(yù)報(bào)幾個(gè)小時(shí)以后的天氣啦！
松果晴雨計(jì)雖然簡(jiǎn)陋，不夠精美，但是它是我自己動(dòng)腦筋，自己創(chuàng)新的結(jié)果。每一次望見它，心里就美滋滋的，我知道了勇于創(chuàng)新，就是勝利！
實(shí)驗(yàn)話題作文2
今天我做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)，叫胡蘿卜“小船”。
我開始準(zhǔn)備材料，一根又大又粗的胡蘿卜，兩個(gè)同樣大小的瓶子，還有一根吸管。材料準(zhǔn)備好就可以開始做實(shí)驗(yàn)了，好期待哦！
首先我要把胡蘿卜切成兩個(gè)厚度大小相同的小塊。胡蘿卜圓滾滾的，不好切，媽媽一直提醒我：“小心別切到手了！”好不容易切完了，可我發(fā)現(xiàn)兩塊胡蘿卜塊的厚度不同，一個(gè)厚一個(gè)薄，我擔(dān)心會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，于是我又跟媽媽要了一根胡蘿卜，小心翼翼地切成大小厚薄均等的兩塊。接著要把吸管切成長(zhǎng)度相等的三段，我用刀子切，怎么也切不動(dòng)，于是我又拿剪刀試了作文試，果然剪刀比較好用，我飛快地剪成了三段，然后將切好的`吸管插在其中一個(gè)胡蘿卜塊上，胡蘿卜可真硬，我試了好幾次才成功。接下來就是最后一步了，要把兩塊胡蘿卜同時(shí)放在兩個(gè)裝了水的瓶子中，這時(shí)我既緊張，又期待，我的兩塊胡蘿卜，會(huì)有什么不同的反應(yīng)嗎？我興奮地把兩塊胡蘿卜放在了水里，神奇的事情發(fā)生了！
沒有插吸管的胡蘿卜塊很快沉了下去，而插了吸管的胡蘿卜塊浮了起來，像小船一樣在水里飄蕩，帶著我小小的科學(xué)夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。我百思不得其解的是為什么會(huì)這樣？媽媽神秘地笑笑說：“你自己去找找原因吧�！蔽疑暇W(wǎng)查了查，原來是因?yàn)楹}卜比水重，所以自然就沉下去了，比水輕的吸管會(huì)給胡蘿卜帶來足夠的浮力，浮力大于胡蘿卜本身的重力時(shí)，胡蘿卜就可以浮起來了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！科學(xué)的世界真是奇妙無窮啊，還有很多奧秘等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我要努力學(xué)習(xí)更多科學(xué)知識(shí)，用知識(shí)讓我們的世界更加美好！
實(shí)驗(yàn)話題作文3
本周的周記內(nèi)容是記一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。為更好地完成周記，我一共做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中筷子提米和讓針浮在水面上的實(shí)驗(yàn)都失敗了，做成功的是摩擦生電，可奇妙了！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是爸爸陪我一起做的`。實(shí)驗(yàn)方法是：首先，找來兩支鉛筆，然后把一片餐巾紙撕成小碎片；接著，把鉛筆放在頭發(fā)上摩擦；最后將鉛筆靠近紙片，看被摩擦過的鉛筆能否吸起小紙片。
實(shí)驗(yàn)看起來簡(jiǎn)單，做起來難啊！我和爸爸一人拿一支鉛筆在頭上來回摩擦，然后把鉛筆靠近紙片，可就是吸不起紙片。我們反復(fù)地試驗(yàn)，爸爸夸張地笑著說：“我的頭皮都要擦掉了，應(yīng)該可以了吧�。俊蔽夜笮�，接過爸爸摩擦過的鉛筆，邊笑邊把鉛筆靠近紙片堆，可是紙片一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。我們又失敗了。唉，我們垂頭喪氣，不知所措了。
這時(shí)媽媽回來了。我趕緊向媽媽求助：“媽媽，你快來幫我一下�！蔽液�(jiǎn)單說了一下實(shí)驗(yàn)經(jīng)過。媽媽笑著說：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)我小時(shí)候經(jīng)常做�！甭犃藡寢尩脑�，我一下子又充滿了信心。媽媽看看我們的工具，說紙片太大了。我們一起把紙片撕得更小。做完之后，媽媽拿起一支鉛筆就往頭上擦。我滿懷期待地看著媽媽，又有些小緊張。真能吸上去嗎？只見媽媽把擦完頭發(fā)的鉛筆放到紙屑上去，幾片小小的紙屑一下子就被吸住了。我看著這神奇的一幕，高興得合不攏嘴。然后，又照著媽媽的樣子做起來，果然也成功了。
“我們?yōu)槭裁词×耍俊蔽也桓市摹寢屨f：“可能是我的頭發(fā)干燥些，更容易起靜電。筆尖含石墨，摩擦筆尖效果更好�！蔽宜坪趺靼琢艘稽c(diǎn)。
通過此次實(shí)驗(yàn)，我知道了：不管做什么事，要想成功，不僅需要技巧，還需要毅力和恒心。
實(shí)驗(yàn)話題作文4
今天，我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，叫巧克力豆變彩虹。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一盒巧克力豆，一個(gè)白色的圓形小盤子，一杯清水和一個(gè)滴管。
實(shí)驗(yàn)開始了，我非常激動(dòng)。先把巧克力豆按紅橙黃綠藍(lán)棕的顏色順序，圍成一圈擺放在盤子里。再用滴管將水從盤子的中間滴進(jìn)去。注意不要滴得太多，不然會(huì)把巧克力豆沖走，也不要滴得太少，不然水就不能流到巧克力豆上。我焦急地等待著，不知會(huì)出現(xiàn)什么奇跡。等待了大約1分鐘，我驚奇地發(fā)現(xiàn)從每個(gè)巧克力豆底下冒出了相應(yīng)的顏色，這些顏色在動(dòng)！在慢慢地向盤子中間流動(dòng)。為了看得更清楚，我湊到了盤子前面，不小心把盤子碰了一下，結(jié)果，有的顏色流動(dòng)的方向變了，嚇得我動(dòng)都不敢動(dòng)。最后各種顏色匯聚到一起，形成了一個(gè)圓形的'彩虹。太神奇了，這讓我大開眼界。
我很好奇，為什么會(huì)這樣呢？我通過上網(wǎng)查資料才明白，這是水的溶解和擴(kuò)散的原理。水溶解了巧克力豆上的顏料，顏料液體會(huì)從高濃度的地方向低濃度的地方擴(kuò)散。當(dāng)所有巧克力豆一起溶解擴(kuò)散時(shí)，就形成了一幅美麗的圖畫。
如果我們把巧克力豆擺出其他的形狀，就會(huì)出現(xiàn)意想不到的彩虹，比如我擺成的圓圈，滴水后彩虹像一個(gè)摩天輪；擺成鋸齒形，滴水后彩虹就會(huì)像波浪一樣。小朋友們?cè)囋嚢桑?/p>
實(shí)驗(yàn)話題作文5
“外表光溜溜，里面滑溜溜，營(yíng)養(yǎng)大大好，最多蛋白質(zhì)�！蹦銈儾碌竭@是什么嗎？對(duì)了，就是雞蛋。我今天做的實(shí)驗(yàn)是“讓水中的雞蛋浮起來�！�
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料有：透明的杯子、筷子、雞蛋、水、鹽和小蘇打。材料都準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在可以開始做實(shí)驗(yàn)了！
首先，把水倒進(jìn)杯子里，在水里倒入小蘇打和鹽后，用筷子快速地?cái)嚢瑁@時(shí)水里像龍卷風(fēng)一樣；接著，把雞蛋放入水中，“撲通”一聲，雞蛋像一名跳水運(yùn)動(dòng)員，迫不及待地跳入水中，奇跡馬上就要出現(xiàn)了，我觀察了好久，雞蛋好像是睡著了一樣，躺在水中一動(dòng)不動(dòng)的，我心想：“咦，雞蛋怎么不浮起來呢？是不是哪個(gè)步驟做錯(cuò)了？”我推測(cè)是不是鹽和小蘇打放少了。為了讓實(shí)驗(yàn)成功，我把雞蛋從水里拿出來，然后再一次加入鹽和小蘇打，用筷子使勁地?cái)嚢�，就像西游記里孫悟空大鬧東海龍宮似的，再將雞蛋放入水中；最后，雞蛋被我喚醒了，它從水里探出小腦袋來，望著我，像在對(duì)我說：“你的實(shí)驗(yàn)成功了！”
為什么要加那么、么多鹽和小蘇打才能讓水中的'雞蛋浮起來呢？我百思不得其解。于是，上網(wǎng)查了一下，原來當(dāng)物體的比重大于水的比重時(shí)，物體就會(huì)下沉；當(dāng)物體的比重小于水的比重時(shí)，物體就會(huì)上浮。我在水里加了鹽和小蘇打，達(dá)到一定量的時(shí)候，水就會(huì)比雞蛋重了，雞蛋就會(huì)上浮起來。我恍然大悟。
做這次實(shí)驗(yàn)，我學(xué)習(xí)到了科學(xué)知識(shí)，我很開心！
實(shí)驗(yàn)話題作文6
丁老師給我們講了一個(gè)屎殼郎先生的故事：屎殼郎先生變廢為寶，找到了一份屬于自己的快樂。今天，我也找到了一份屬于自己的快樂。
丁老師拿出了兩個(gè)大小相同、重量相當(dāng)?shù)钠孔樱贿^一個(gè)瓶子裝的是沙，另一個(gè)裝的是水。
游戲開始了，丁老師問：“水和沙子誰滾得快？”同學(xué)們有的說水滾得快，有的'說沙子滾得快。我說：“是騾子是馬，拉出來溜溜。”
丁老師把兩個(gè)瓶子放在桌子上，叫金樂杰扶著，為了保證是絕對(duì)公平的，丁老師把桌子一抬，兩個(gè)瓶子以相同的速度滾了下去，水瓶子漸漸反超了，結(jié)論是水瓶子比沙瓶子快。丁老師問“為什么呢？”
我答：“因?yàn)樗肿又g的摩擦力小，所以速度快；沙子之間摩擦力大。所以速度慢�！�
第二輪，丁老師給我們表演了一個(gè)魔術(shù)。她把一個(gè)塑料袋在我頭上摩擦了幾下，便把塑料袋往墻上一按，竟然下落的速度越來越慢，最后停止了。這可真神奇，全班發(fā)出一陣驚嘆聲。丁老師輕輕地將塑料袋揭開，突然發(fā)出了“嘶嘶，啪”的聲音，原來那是靜電的聲音，這太神奇了！
第三輪，是要把被丁老師混在一起的胡椒粉和鹽分開。問題有點(diǎn)難，大家都絞盡腦汁地思考著，金樂杰說：“把它們放在水里，鹽就會(huì)被水溶化，胡椒粉浮上來，不就分開了嗎？”
我也想到了：“用靜電將較輕的胡椒粉吸附起來，剩下的就是鹽了�！�
丁老師贊同我的觀點(diǎn)，做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，把塑料筆在頭上摩擦，產(chǎn)生靜電，再把筆放在胡椒粉和鹽上。這時(shí)，同學(xué)們都屏住了呼吸，時(shí)間似乎靜止了。胡椒粉有的蹦到了筆上，有的被排斥到了其它地方。同學(xué)們的驚呼聲、贊嘆聲一浪高過一浪。實(shí)驗(yàn)成功了！
這讓我知道了快樂無處不在！
實(shí)驗(yàn)話題作文7
科學(xué)課上，我們?cè)鲞^一個(gè)綠豆種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)，這也是我認(rèn)為最有趣的實(shí)驗(yàn)。
首先，老師讓我恩準(zhǔn)備兩個(gè)小紙杯，在里面裝上土，或是貼上一張濕巾，種上幾顆綠豆種子。我選擇了用土來種。
實(shí)驗(yàn)開始，老師讓我們把一個(gè)杯子放到有陽光的地方，一個(gè)杯子則放到陰涼處，看哪個(gè)杯里的豆芽長(zhǎng)得快。我想都沒想，張口就說：“這誰不知道，當(dāng)然是在陽光照射下的豆芽長(zhǎng)得快啦!”老師說：“請(qǐng)同學(xué)們畫一張表格，來記錄綠豆芽每天的成長(zhǎng)變化吧�！�
一天、兩天、三天……我認(rèn)為陰涼處的豆芽長(zhǎng)得慢，就不太去管它。陽光愛撫地照耀著另一杯豆芽，我也不斷地給它澆水。但它長(zhǎng)得十分緩慢。一天放學(xué)，我懷著滿滿的還齊心去查看陰涼處的豆芽，看到的結(jié)果使我目瞪口呆——那杯豆芽如藤蔓一樣向外伸延，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，似少女飄逸的秀發(fā);它大概有十多厘米長(zhǎng)，有陽光下豆芽的兩三倍。
第二天，老師問我們：“現(xiàn)在你們知道哪杯豆芽長(zhǎng)得快了吧?”我們都用疑惑的目光問老師：“為什么?”聽完老師的'講解，我才恍然大悟：噢!原來是因?yàn)椤肮夂献饔谩?陰涼處的豆芽生長(zhǎng)速度快，而且軟，這就是菜場(chǎng)平時(shí)賣的豆芽;而陽光下的豆芽，正是利用了“光合作用”，雖然長(zhǎng)得不高，但它很挺拔、很結(jié)實(shí)。
這就是有趣的綠豆種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)話題作文8
一天早晨，我在，上看到一個(gè)用醋酸或檸檬汁當(dāng)墨水寫字的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，覺得很有趣，便自己動(dòng)手做起來。
我向媽媽要酸醋，可媽媽說沒有，我又向她要檸檬，她又說：＂檸檬貴，難買。＂我正著急，爸爸說：＂不用檸檬也可以呀，你媽媽買的橘子里也有檸檬酸呀�。⑽衣犃诉B忙取來一個(gè)橘子，將它切開使勁捏起來，橘子汁濺了我一臉，我好不容易才擠了一小杯。＂墨水＂做好了，我拿了一根棉簽做筆，使開始用＂筆＂醮著＂墨水＂在白紙上寫起字來。我寫了一行：王路晴做的小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)爸爸媽媽參觀！
一會(huì)兒，＂墨水＂干了，白紙上卻什么痕跡也沒有。我神神秘秘地把這張＂白紙＂遞給媽媽：＂媽媽，您看�。ⅲ⒖词裁�？什么都沒有哇？＂媽媽拿著紙左看看，右看看茫然地瞪著我。我開心地說：＂您等會(huì)就知道了，＂我邊說邊點(diǎn)燃事先準(zhǔn)備好的'一支蠟燭，將白紙放在燭火上烤，烤著烤著，奇跡出現(xiàn)了，白紙上顯現(xiàn)出一行淡黃色的字來，而且字跡漸漸由淺變深，由橘色，金黃色變成降紅色。爸爸，媽媽都和我看呆了。爸爸笑著問我：＂你知道這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的科學(xué)道理嗎？＂我搖搖頭。媽媽說：＂酸一加熱就會(huì)使酸性加強(qiáng)，
因此，白紙受熱的時(shí)間越長(zhǎng)，酸性加就越大，寫的顏色就越深。這里面更多的科學(xué)道理，要等你將來中學(xué)學(xué)化學(xué)時(shí)才會(huì)懂。＂
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)真奇妙呀！
實(shí)驗(yàn)話題作文9
我特別喜歡做小實(shí)驗(yàn)，既有趣，有能開發(fā)智力。今天，我就做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)是摩擦起電，另一個(gè)是觀察溫度變化。
我先買了二張塑料紙，又在樓頂拿了一些泡沫碎片，就回家把他們放在桌子上開始做了起來。我先把塑料紙撕了一點(diǎn)下來，把它放在我的頭發(fā)上摩擦了一會(huì)兒，然后把泡沫碎片捏成一點(diǎn)點(diǎn)小粒粒，用塑料紙輕輕在小粒粒上一挨，塑料紙像吸鐵石一樣把小粒粒吸在紙上“跳舞”。正做得起勁，爸爸問：“天天，你干什么呀？”“我在做小實(shí)驗(yàn)！”“我過來看一下�！闭f完，爸爸走了過來，問：“你能用塑料紙吸泡沫小粒粒，還能用什么吸東西？”我想了想，心里產(chǎn)生了一個(gè)問題：陶做的東西肯定不能吸東西，那么還是用塑料的了。我想能不能用塑料尺子呢？我找出一把尺子在頭發(fā)上摩擦了一會(huì)兒，再去吸小粒粒，果然成功了。我又想尺子能吸泡沫，紙屑一定也可以吸。我把廢紙撕成小片，然后一吸紙，果然成功了。原來把尺子在頭發(fā)上摩擦，然后就產(chǎn)生了靜電，靜電就把極小的東西吸了上來。
我又做了觀察溫度變化的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)非常簡(jiǎn)單，我把溫度計(jì)放在溫水里，只見紅色的.水銀柱上升，然后，我放在冰箱里，紅色的水銀柱就下降了。爸爸告訴我這叫“熱脹冷縮”。
我做的小實(shí)驗(yàn)又成功，又有趣！
實(shí)驗(yàn)話題作文10
今天我在家做了一個(gè)甜蜜而又美麗的試驗(yàn)，它叫彩虹摩天輪。大家知道我為什么叫它甜蜜而又美麗的實(shí)驗(yàn)嗎？你們來猜猜看？哈哈，甜蜜，是因?yàn)樗牟牧鲜翘鹈鄣牟屎缣�。美麗，是因�(yàn)槿绻以囼?yàn)成功，就會(huì)看到美麗的彩虹摩天輪。
實(shí)驗(yàn)材料：彩虹糖、盤子、水。我們要先取出10到12粒的彩虹糖，把顏色錯(cuò)落的彩虹糖在盤中均勻擺放好。接著，往盤子中央輕輕倒入常溫的清水，水面高度與彩虹糖的高度保持一致，然后觀察彩虹糖在盆中的擴(kuò)散情況。這時(shí)我想到了一句話：萬事俱備，只欠東風(fēng)啦！
時(shí)間一分一秒地過去了，我和媽媽目不轉(zhuǎn)睛地看著彩虹糖。我的心提到了嗓子眼，砰砰砰的直跳。突然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，彩虹糖慢慢地發(fā)生了變化！它們像五彩繽紛的絲帶，慢慢地往中間延伸開來！再等一下，它們流向了圓心，慢慢變成了一個(gè)彩色的圓盤。天吶，我的彩虹摩天輪成功啦！
小朋友們，你們知道這是為什么嗎？哈哈，就由我來告訴大家吧！它的科學(xué)原理是這樣的.：水接觸彩虹糖后，色素開始溶解于水，水的密度增大，并向密度小的的區(qū)域擴(kuò)散開來。當(dāng)某顆彩虹糖與另一顆彩虹糖色素相遇時(shí)，由于密度相似，于是兩種顏色均朝著盤中央密度更小的區(qū)域擴(kuò)散，最終形成了彩虹摩天輪！
彩虹摩天輪這個(gè)小實(shí)驗(yàn)操作起來并不難，我從中還學(xué)習(xí)到了一些我以前沒有掌握的知識(shí)。 彩虹摩天輪不僅色彩美麗，而且味道當(dāng)然也是甜甜的，可以給我們帶來視覺和味覺上的雙重享受！大家都快點(diǎn)動(dòng)起手來，做自己的彩虹摩天輪吧！
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