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我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)話題作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)話題作文，希望能夠幫助到大家。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)話題作文1
今天我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——消滅蝸牛。這個(gè)實(shí)驗(yàn)只需要少量的鹽和一只蝸牛就可以了。
首先用鹽撒在蝸牛的殼上，我發(fā)現(xiàn)它沒有反應(yīng)。于是把它翻過來，將鹽灑在蝸牛的'身體上，經(jīng)過一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)蝸牛像水一樣蒸發(fā)了，這是怎么回事呢？
原來鹽對(duì)蝸牛的身體起了作用，因?yàn)槲伵１砻娉藲び幸粚诱骋�，有利于蝸牛的運(yùn)動(dòng)和皮膚輔助呼吸，當(dāng)你撒鹽的時(shí)候，蝸牛運(yùn)動(dòng)和呼吸能力降低，黏液被鹽大量吸干，使蝸牛身體萎縮，細(xì)胞缺水，就像水一樣蒸發(fā)了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)話題作文2
今天，我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，是關(guān)于摩擦起電的`。
首先我找來一根吸管、易拉罐和毛皮，然后我用左手拿著吸管，右手拿著一塊毛皮，握住左手的吸管來回蹭，過了一會(huì)，把吸管靠近易拉罐，老師說易拉罐會(huì)隨著吸管移動(dòng)，可是，我做的不會(huì)動(dòng)。
問媽媽：“為什么我做的不會(huì)動(dòng)呢？”媽媽說：“也許是摩擦的時(shí)間太短，沒起電呢！”
我又繼續(xù)蹭吸管，蹭了好久，好久，才將吸管靠近易拉罐1毫米處，“媽媽，動(dòng)了，動(dòng)了，易拉罐真的動(dòng)了！”媽媽笑著說：“這就是摩擦起電�！�
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是又長知識(shí)又有趣呀！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)話題作文3
今天，老師神神秘秘的走進(jìn)教室大聲說：“我們今天是實(shí)驗(yàn)課，"同學(xué)們一聽，"做實(shí)驗(yàn)，"頓時(shí)炸開了鍋，議論紛紛。
老師先讓我們把紙撕成小碎片，我們像一臺(tái)碎紙機(jī)一樣，把一張完好無損的紙撕成了一片“小雪花”落在桌子上，我連忙把圓珠筆放在紙上，可是紙卻一動(dòng)不動(dòng)，小家伙是對(duì)圓珠筆不感興趣嗎？老師似乎發(fā)現(xiàn)我們的.想法，奇跡的事發(fā)生了，小紙片像施了魔法一樣紛紛飛向圓珠筆。
老師告訴我們，這是摩擦起電的原理。
這真是一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)話題作文4
今天我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，雞蛋為什么會(huì)漂起來。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)要用雞蛋、杯子、木棍、水和鹽。
首先把杯子放滿水，再放入一個(gè)生雞蛋，加上食用鹽，用木棍一直輕輕地?cái)嚢�，開始雞蛋沒有動(dòng)靜，我非常著急。后來又加了一些鹽，繼續(xù)攪拌，慢慢地雞蛋就漂到水面上，太神奇了。這是為什么呢？
后來我查了資料，是因?yàn)辂}水比純凈水密度更大，使雞蛋浮力大于了重力。這樣雞蛋就會(huì)漂起來了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)話題作文5
我在電腦上看到一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，叫讓易拉罐跟著吸管走動(dòng)，非常有意思。于是，我也準(zhǔn)備了一個(gè)清理過的空易拉罐、一根吸管、一塊毛皮布。
首先把易拉罐平放在桌子的平面上，接著用毛皮布摩擦吸管，用力地摩擦幾下，然后把吸管輕輕地靠近易拉罐，注意不要碰到易拉罐哦，這時(shí)候奇跡發(fā)生了：易拉罐居然聽話地跟著吸管來回走動(dòng)，這是怎么回事呢？
我上網(wǎng)查了一下資料，是摩擦過的吸管帶上了負(fù)電，而負(fù)電可以吸引輕小的物體，空的易拉罐看做輕小的.物體，所以易拉罐就被吸引著走來走去。
小朋友們，你也可以試著做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，很好玩的！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)話題作文6
今天我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
首先準(zhǔn)備一盆水，再拿一個(gè)鏡子，一半放在水中，一半露在外面，準(zhǔn)備一個(gè)板子上面夾著白紙，在水盆周圍轉(zhuǎn)動(dòng)。白紙對(duì)著太陽的角度剛剛好時(shí)，一下子水面上就像撒上了一層銀色的'閃粉，亮晶晶的。
妹妹非常興奮，我就讓她當(dāng)我的小助手，我說：“你拿著鏡子�！彼弥R子的時(shí)候一直晃。我讓她換個(gè)拿法，她又拿著鏡子腿兒，鏡子都平了，沒有坡度了。我說：“把住了�！泵妹镁陀昧δ弥R子腿兒。鏡子都拿不好，我真是無語了。
媽媽來了，說：“我?guī)湍恪�。然后發(fā)現(xiàn)不用板子也行，墻上出現(xiàn)了七種顏色的光，美麗極了！
做實(shí)驗(yàn)真有趣！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)話題作文7
今天，我們的作文班要進(jìn)行一場(chǎng)神奇的`實(shí)驗(yàn)，我們班頓時(shí)炸開了鍋，我興奮極了。
老師說：“首先先準(zhǔn)備一張不用的紙，然后準(zhǔn)備直尺或圓珠筆，把紙撕成碎片，聽到這個(gè)口令，我們班像碎紙機(jī)似的把紙撕成“小雪山”，我們拿起直尺試了試小紙片一動(dòng)也不動(dòng)，小紙片好像對(duì)小直尺不理不睬，這是怎么回事？老師好像看見我們想到了辦法，我再次拿起直尺摩擦，發(fā)現(xiàn)小紙片吸在了一起，好像小伙伴手拉手，有的一個(gè)接著一個(gè)，有的卻對(duì)直尺不理不睬，過了一會(huì)兒小紙片都跳了下來，看到這個(gè)現(xiàn)象我很好奇，難道小紙屑真的被施了魔法嗎？帶著這個(gè)問號(hào)我去問老師，老師說：“這是摩擦起電�！�
這真是神奇的實(shí)驗(yàn)呀！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)話題作文8
上課了，老師神秘的走進(jìn)了教室，老師站在講臺(tái)說：“我們今天上實(shí)驗(yàn)課。”
頓時(shí)教室炸開了鍋同學(xué)們議論紛紛，老師示意我們安靜下來？首先，老師讓我們撕紙，我想撕紙機(jī)一樣飛快的.撕了起來，撕完之后，老師又讓我們把圓珠筆靠近小紙片看有沒有反應(yīng)，這時(shí)老師提示我們把圓珠筆往頭上摩擦一下一會(huì)在靠近小紙片看看有什么變化這次小紙片像在登機(jī)一樣，紛紛的飛像圓珠筆過了一會(huì)小紙片就掉了下來，我非常好奇，就去問老師，老師說：“這是摩擦力”。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)課。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)話題作文9
我的實(shí)驗(yàn)很好玩。
實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備水、鉛筆、水彩筆。先在盆里放一些水，接著把鉛筆放水上面，鉛筆會(huì)浮在水上；然后把水彩筆放進(jìn)水里，水彩筆也會(huì)浮上來；最后要是放上鐵或石塊類的東西，就會(huì)沉下去。
這是什么原因呢！我查了一下百度，原來這和物體的密度有關(guān)，密度比水大的物體會(huì)下沉，比水小的.物體就會(huì)浮起來。
水的浮力實(shí)驗(yàn)真好玩。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)話題作文10
聽說摩擦可以起靜電。今天早上我和媽媽做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先要準(zhǔn)備塑料梳子和紙，接著將紙撕成黃豆般大小的碎片，然后將梳子在衣服上來回摩擦，最后將梳子靠近紙片。這些紙片就被吸了上來，真是有趣極啦！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了摩擦?xí)痣�。這個(gè)電能把燈點(diǎn)亮嗎？能不能給媽媽的機(jī)器點(diǎn)開呢？
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)話題作文11
老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
我先把實(shí)驗(yàn)工具準(zhǔn)備好，綠豆、水、容器。接著把干干凈凈的'水倒入容器里，然后我把綠豆放入了容器里面，等待生長，變大，并把每天的變化給清清楚楚地記錄下來。一切工作準(zhǔn)備就緒，就希望小綠豆快快發(fā)芽。
過了幾天，我迫及待的跑到了陽臺(tái)上，看到綠豆發(fā)出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，好看極了！又過了幾天，每個(gè)綠豆都長出了嫩芽，我高興地呼喊著：“綠豆實(shí)驗(yàn)成功了！”
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)話題作文12
今天，我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。
首先，我準(zhǔn)備了三個(gè)玻璃杯和一包紙。然后，我把兩只玻璃杯擺好，兩只杯子的距離剛好是一個(gè)杯底的.距離，在上面鋪一張紙，最后放上第三只杯子。為什么我做了好幾遍，都成功不了呢？
我問媽媽，媽媽說：“是不是哪個(gè)步驟做的不對(duì)？”媽媽又說：“你按照我說的做，咱們?cè)僭囈淮巍０鸭埓驖�，鋪在下面的兩個(gè)空杯子上�！卑�，果然，紙巾吸在了玻璃杯上。這時(shí)，我深吸了一口氣，小心翼翼地把第三個(gè)杯子放上去，輕輕地松開手，杯子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹诹恕凹垬颉鄙�，我開心地手舞足蹈！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)話題作文13
今天，我做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——兩張紙的區(qū)別。
實(shí)驗(yàn)材料有兩張白紙、盤子和純凈水。
首先，在盤子里放上水，然后把兩張白紙輕輕放進(jìn)盤子里，讓它們濕透，再把紙拿出來。
把一張紙放在陽光下自然曬干，把另外一張紙用面巾紙吸去多余的水分，吸干后壓平放進(jìn)冰箱里冷凍兩個(gè)小時(shí)。
結(jié)果自然曬干的.紙?zhí)貏e硬，而且皺巴，冷凍的紙很柔軟，不皺巴，還很涼。
怎么會(huì)這樣呢？后來我查了手機(jī)是因?yàn)榧埖某煞质抢w維，在冰箱里冷凍可以有效地阻止水分快速蒸發(fā)，讓紙充分地恢復(fù)原來的樣子。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)話題作文14
聽說易拉罐瓶子會(huì)跟著吸管走，我想做一下實(shí)驗(yàn)。
首先找來一根吸管、一塊毛皮、一個(gè)易拉罐瓶子。接著用毛皮用力摩擦吸管，然后把易拉罐平放在桌子上，用吸管慢慢靠近易拉罐，易拉罐真的和吸管動(dòng)了起來，這是怎么回事呢？
我想這是毛皮和吸管摩擦產(chǎn)生了靜電，靜電就會(huì)把易拉罐瓶子吸住。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)話題作文15
作文課上，老師神秘拿著一把尺子和圓珠筆走進(jìn)教室，是要讓我們做連線題嗎？還是畫畫呢？老師葫蘆里賣的是什么藥？突然老師大聲的說：“今天我們做摩擦小實(shí)驗(yàn)�！币宦牭叫�(shí)驗(yàn)，我們班霎時(shí)炸開了鍋。
我們又激動(dòng)又興奮的等來了這一刻，老師一說：“開始撕紙�！蔽覀兙拖穹鬯闄C(jī)一樣，把原本一張很大的紙被我們撕成了。像雪花那么小的`紙，接著老師又讓我們拿出塑料直尺在頭發(fā)上摩擦了一會(huì)兒，我們拿起直尺靠近“小雪山”“小雪片”像施了魔法一樣吸了上去，這時(shí)我腦里有很多問號(hào)，我就去問老師了，老師說：“在干燥的空氣中，塑料材質(zhì)的東西能通過摩擦產(chǎn)生靜電，吸附在小東西上�！�
我很喜歡這個(gè)摩擦小實(shí)驗(yàn)。
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