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【精選】溫暖的話題作文集合6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的溫暖的話題作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖的話題作文 篇1
操場(chǎng)圓圓的,樹很綠,看著就像一個(gè)大肚皮,氣得不打一處來(lái),很難看,頭上不時(shí)傳來(lái)一股燙熱,一點(diǎn)力氣沒(méi)有,很難受。頭上不時(shí)傳來(lái)一股燙熱,一點(diǎn)力氣也沒(méi)有,很難受。
我的腦子又是一股燙熱,那太陽(yáng)黃黃的,看起來(lái)就像是一個(gè)呆子的頭,現(xiàn)在我連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了,我坐在一棵很綠的'樹下面,這樹很長(zhǎng),很寬,投下影子很黑,這樣的樣子一點(diǎn)也不好看凹凹凸凸的,學(xué)校傳來(lái)一陣鈴聲,很響,很難聽(tīng),操場(chǎng)是紅的,一點(diǎn)不好看,難看的要命,我的額頭上又是一陣火熱熱的燙,這該死的太陽(yáng)照得更加強(qiáng)烈,看上去很是欠揍,我的呼吸越來(lái)越急促,也很難受極了,胃里一陣翻騰,喉嚨也很難受,只見(jiàn)教學(xué)樓的顏色是米白色的,一點(diǎn)也沒(méi)有色彩,很不好看,臉色也很蒼白,這該死的體育老師就像個(gè)呆子,很不威武,不乖自己跑得太過(guò)勁,中暑了,再看看綠色地面,上面還有一些的小石頭,很大,很粗糙,一點(diǎn)兒也不好看,那籃球框很長(zhǎng),很藍(lán),一點(diǎn)兒也不好看,皮也生銹了,很難看。我繼續(xù)看著天空,天空沒(méi)有白色,只是藍(lán)藍(lán)的,很是單調(diào),難看。這時(shí)旁邊的石頭被踢了一下,一看,原來(lái)是班上的體育委員,只見(jiàn)他手里拿了一塊濕毛巾,貼放在我的頭上,我的頭上立刻傳來(lái)了一陣清爽的涼快,他細(xì)聲地問(wèn)我:“好點(diǎn)沒(méi)有,我心中一下子感到一股溫暖,點(diǎn)了點(diǎn)頭……
體育委員讓我好了許多,頭舒服多了,心中很溫暖。
溫暖的話題作文 篇2
溫暖,就是一片云層。它,可能遠(yuǎn)到遙不可及,可是,當(dāng)我最需要它時(shí),它便會(huì)化作剔透的雪花散落下來(lái),散落在我周圍。對(duì)我來(lái)說(shuō),奶奶對(duì)我的愛(ài)就像是場(chǎng)溫暖的雪,樸實(shí)卻無(wú)法取代。
天陰沉沉的,猶如一只巨獸 的大口,仿佛一眨眼,便會(huì)將我吞噬。沉悶的天氣令人愈發(fā)煩躁。
這時(shí),門被輕輕推開了,是奶奶。她佝僂著身子端著一碗熱氣騰騰的飯,慢慢地走到我的身邊!皝(lái),累了吧,快趁熱吃,順便休息休息。”我頭也不抬,“哦,知道了,出去吧,我還有好多作業(yè)!弊詈笠痪湓捨艺f(shuō)的很急,語(yǔ)氣似乎有些重,我也沒(méi)在意自己的不耐煩。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí),她又來(lái)了。門開了,這次,她手里拿的是一杯牛奶。進(jìn)來(lái)時(shí),她小心翼翼地扭動(dòng)門把手,將頭探進(jìn)門來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)這細(xì)微的聲音,干脆停了筆。面向唯唯諾諾的她,一副惶恐不安的模樣,我的心酸了一下。見(jiàn)我沒(méi)有發(fā)脾氣,奶奶的臉上頓時(shí)綻放笑容,如一朵太陽(yáng)花般溫暖!白鳂I(yè)寫完了嗎?”她用眼角的余光掃向剛端進(jìn)來(lái)的飯菜,臉上的笑容一下子黯淡下來(lái)。但她依舊輕柔地說(shuō):“我知道你壓力大,那也適可而止,身體最重要!”一陣沉默過(guò)后,我略帶頹廢地說(shuō):“我心亂如麻,感覺(jué)要崩潰了。”“哎,慢慢來(lái),調(diào)整心態(tài),一切都會(huì)好起來(lái)的!蔽衣(tīng)后若有所思,心也沒(méi)那么浮躁了。
房間里氤氳著牛奶的清香,我端起還冒著熱氣的'牛奶,濃濃的愛(ài)還縈繞在杯邊,在奶奶寵愛(ài)的注視下,一股馨香混雜著愛(ài),化為了珍珍暖流,涌入我的心田。看著奶奶那盈滿幸福的臉,我心里也仿佛充滿了愛(ài)的甜蜜般暖暖的。
雖在寒冬,包圍著我的卻是溫暖。是奶奶的關(guān)懷,是她的付出,是她的包容,是她的這都源于她對(duì)我的愛(ài),正是這份愛(ài),讓我在寒冷的空氣中感受到一絲如沐春風(fēng)般的暖意。
溫暖的話題作文 篇3
陽(yáng)光鋪灑,帶給大地以溫暖;愛(ài)意如水,帶給心靈以溫暖;關(guān)切話語(yǔ),帶給人間以溫暖。溫暖無(wú)處不在,溫暖就是那么簡(jiǎn)單。眼神的觸碰,催生我的世界春暖花開。
那一次,我坐在車后緊緊地抱著你。你頂著寒風(fēng),頂著豆大的汗珠在前面拼力的騎著。突然,一輛黑色小轎車擦過(guò)你帶著我的自行車身疾馳而去,你死摁剎車,著急的回頭望著我,剎那間,我觸碰到了你那灼熱的眼神。
老師,是你嗎?你那眼神一改往日的嚴(yán)厲,頓時(shí)化作了一縷陽(yáng)光,直射我的心房,那一刻我的世界春暖花開。原來(lái)溫暖也許只是一個(gè)眼神那么簡(jiǎn)單。
話語(yǔ)的關(guān)切,讓我的世界充滿陽(yáng)光。那一段時(shí)間,病痛,壓抑,郁悶如黑霧般一直籠罩著我,遲遲不肯散去。我拖著疲憊的身心來(lái)到學(xué)校,渾身的酸痛已無(wú)法讓我的骨架再挪動(dòng)一步。無(wú)奈之下,我只好勞煩我的同桌幫我接一杯熱水。
“來(lái),水接來(lái)了,嘗一嘗燙不燙,要熱的話,我再幫你去接涼的,抓緊把要藥吃了吧!”
此時(shí),聽(tīng)到這兒,激動(dòng)與溫暖的情感已梗塞了我的咽喉,晶瑩的淚滴已不自覺(jué)的流下。是啊,這就是世間最溫暖的`同學(xué)情。一句關(guān)切的話語(yǔ),頓時(shí)驅(qū)散了我所有的煙云與病痛,那一刻,我的世界里充滿了陽(yáng)光與溫暖。
掛著淚珠的睫毛輕輕落下,那最感人的熱淚也隨這溫暖的同學(xué)情滴入那心靈的一片凈土。原來(lái)溫暖也許只是一句關(guān)切的話語(yǔ)那么簡(jiǎn)單。
寬大的臂膀,讓我的心靈有了更溫暖的依靠。人們常說(shuō),父愛(ài)如山。父親給家山一般的支撐,而我的感覺(jué)卻告訴我父愛(ài)如火,給我以最溫暖的依靠。那年,考試失利,我心里暗淡凄涼,一顆失望的心好想隨那落葉一起飄遠(yuǎn)。這時(shí),是爸爸將我摟進(jìn)懷中,輕捋著我的頭發(fā)說(shuō),孩子,以后的路還很長(zhǎng),不要因一次的失敗而被擊垮,爸爸相信你。此時(shí),我好像回到孩童一般,將頭鉆進(jìn)爸爸的懷中去細(xì)細(xì)感受那最單純,最溫暖,最簡(jiǎn)單的父愛(ài)。
溫暖無(wú)處不在,需要我們有一顆善于感知溫暖的心。溫暖也是那么簡(jiǎn)單,有時(shí)只是一眼神,一句話,一臂膀而已……
溫暖的話題作文 篇4
就在一年前,就在一年前那個(gè)寒冷而充滿溫暖的冬天,我的班主任李老師給予了我溫暖,從那以后,我也懂得了給予是多么得溫暖。
那一天下午,我等同學(xué)放學(xué)后,便留下來(lái)來(lái)打掃衛(wèi)生,那時(shí),我感到渾身無(wú)力,頭很暈,像是感冒的前兆,但我堅(jiān)持把值日生的工作干完后,才背起書包,準(zhǔn)備回家,狂風(fēng)隨即迎面撲來(lái),一個(gè)晴天霹靂沙之后,天空便下起了傾盆大雨,黃豆般的雨珠打在了我的臉上。老天爺這是怎么了,跟誰(shuí)發(fā)那么大的脾氣啊?我心里默默地想著。I我站在那兒發(fā)愣,無(wú)可奈何,因?yàn)槲医裉鞗](méi)有帶任何雨具,家長(zhǎng)又沒(méi)空來(lái)接我,這可怎么辦呢?我像熱鍋上的螞蟻一邊在走廊上來(lái)回走動(dòng),一邊心急如焚地看著天空,希望這無(wú)情的雨早點(diǎn)停止。
突然,我又開始渾身乏力,頭越來(lái)越疼,雙腳也軟弱無(wú)力,嘭一聲,我力不從心地坐在了地上,就在這時(shí),李老師下班了,她從辦公室走出來(lái),見(jiàn)我坐在地上,大吃一驚,連忙沖過(guò)來(lái),拍了拍我,我睜開眼晴,只見(jiàn)李老師手扶著我,焦急地看著我,我連忙坐直身子,有氣無(wú)力地說(shuō):李老師你呀,別說(shuō)話了,身體燙得跟團(tuán)火似的,我得趕緊把你送回家.我聽(tīng)了,點(diǎn)了點(diǎn)頭,準(zhǔn)備站起來(lái),我感到全身軟棉棉的,一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。李老師見(jiàn)了,趕緊扶著我,然后脫下自己的外套,關(guān)切地穿在了我身上,我突然感到一股暖流流遍全身,李老師,這樣你會(huì)生病的!沒(méi)事,我的身體硬朗著呢!
李老師輕輕將扶著我說(shuō):門嘉彬,我送你回家。嗯!我點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)完李老師一手扶著我,一手打著雨傘,向我家走去。
天爺太無(wú)情了,雨依然下著,風(fēng)依然刮著。我走得氣喘吁吁,李老師見(jiàn)此情景,蹲在地上說(shuō),門嘉彬,快,我來(lái)背你!我聽(tīng)了,搖了搖頭,說(shuō):不行,我太重,您受不了的!不,李老師有的是勁,快來(lái)吧!我無(wú)可奈何,漲著紅通通的臉,背在了李老師身上。
李老師背起了我,一步一步艱難的向我家走去。我依偎在老師身上,渾身充滿了嘏,老師的關(guān)愛(ài)實(shí)在太偉大了,我被深深地感動(dòng)了,一位老師竟能如此愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生,這可是常人所不及的`
不知不覺(jué),我到家了,李老師已經(jīng)是大汗淋漓,渾身無(wú)力了。爸爸連忙將我抱上床后,轉(zhuǎn)身出來(lái)感謝李老師,但他只看見(jiàn)了李老師遠(yuǎn)去的背影
我感謝李老師,感謝李老師為她的學(xué)生付出了那么多,她讓我們感受到了師生之間那濃濃的,真摯的愛(ài)。
溫暖的話題作文 篇5
愛(ài),像初春的陽(yáng)光,溫暖地照耀著人們冰凍冷漠的內(nèi)心;愛(ài),是振奮人心的鼓勵(lì),讓人有無(wú)限的力量去面對(duì)一切的困難。
人們?cè)趤?lái)到這世界時(shí),就感受得到許許多多、溫暖人心的愛(ài)。父母親的那雙手,為你不停地奮斗、打拼,這不就是愛(ài)嗎?同學(xué)在你陷入困境時(shí),伸出援手,給予鼓勵(lì),那不就是愛(ài)嗎?愛(ài),充滿于此世中,只是有人感受不到,并且拒絕它們。那些常說(shuō)“沒(méi)人愛(ài)我”的人,有試著打開心房去愛(ài)別人嗎?如果沒(méi)有,他們就沒(méi)有資格說(shuō)這些喪氣的話!愛(ài),不單單只是接受別人贈(zèng)與的,也要學(xué)習(xí)如何將此份禮物送給別人,讓他人也感受得到溫暖。
若這世界上的'愛(ài)消失,人們將會(huì)變得如何呢?人們會(huì)對(duì)他人冷漠,且在自己的心房中加上層層的枷鎖,那么世界最終會(huì)被冷酷所包圍,而顯得死氣沉沉,令人不寒而慄。所以,愛(ài)對(duì)世界來(lái)說(shuō)是很重要的,沒(méi)有了它,世界會(huì)冷漠無(wú)情;沒(méi)有了它,世界變得令人悲哀。
愛(ài)要如何表達(dá)呢?最好的方法就是:懷著感恩的心看待世界。謝天、謝地、謝周圍的人們,讓他們感受到你充滿溫暖的感恩。若別人的心房還未敞開,還套上了一個(gè)又一個(gè)枷鎖,那么用“愛(ài)”去熔化它吧!
愛(ài),溫暖人心、給與力量;愛(ài),讓你我的生活多姿多彩,充滿人情味;愛(ài),無(wú)所不在!
溫暖的話題作文 篇6
每天放學(xué)的時(shí)候,在校門口都會(huì)看到她站在一個(gè)烤爐旁麻利地翻烤著,每次從她的攤位前經(jīng)過(guò),我都能嗅到那香甜的地瓜味?墒牵@里的學(xué)生吃慣了小食品,對(duì)她的地瓜并不是很感興趣,然而她依然微笑著面對(duì)每一個(gè)從面前經(jīng)過(guò)的人。
吸引我關(guān)注她的還有另外一個(gè)原因,那就是在這位婦女的身旁還有一個(gè)6歲左右的孩子,那個(gè)孩子每天都好奇地望著來(lái)來(lái)往往的學(xué)生,而更多的時(shí)候都是在沉默。我想,她一定很辛苦,一邊照顧孩子,一邊還要掙錢,真的很不容易。母子倆靠在校門口簡(jiǎn)直就是一副讓人憐惜的畫面。盡管我很少買地瓜,可是每次從她們的身旁經(jīng)過(guò),我都會(huì)投去憐憫的目光。
那陣子屬于多雨季節(jié),天氣變化得特別快,說(shuō)下雨就下雨。那天,碰巧在放學(xué)的時(shí)候下起了雨,可是那母子倆并沒(méi)有帶傘,我看到雨水無(wú)情地打濕了那個(gè)孩子的臉頰,他的頭上披著一件破舊的大人衣服,而她的母親更是狼狽不堪。此時(shí)此刻,我的心里感到很不安。于是,我跑回家拿了一把很大的.雨傘,跑了回來(lái),當(dāng)我把雨傘遞給他們的時(shí)候,他們顯得很吃驚,在接過(guò)雨傘的一剎那,我看到了母子倆臉上掠過(guò)的笑容。
那天的雨后來(lái)下得特別大,也不知道她們母子倆最后怎么樣了。第二天,天氣變得很好,在固定的時(shí)間里,她們母子倆又準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了學(xué)校門口。放學(xué)的時(shí)候,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了那個(gè)小男孩緊挨著學(xué)校的大門口踮起腳來(lái)張望,突然他的臉上寫滿了笑容,可能是在人群中發(fā)現(xiàn)了什么。當(dāng)我走到他跟前的時(shí)候,他把昨天的那把雨傘整齊地送還到我手里,并說(shuō)了好幾聲:“謝謝,哥哥!”那一刻,我的心中涌動(dòng)著無(wú)數(shù)股暖流。這時(shí),男孩又一把拉住我的另一只手,把一個(gè)還有些發(fā)燙的地瓜塞進(jìn)了我的手里,之后就跑掉了,我看到了男孩眼里寫滿了真誠(chéng)與純潔,那是一片最美的港灣,
我不知所措,我只是把家里多余的傘借給她們,并不圖什么報(bào)答,沒(méi)想到她們很在意,而且還送上一個(gè)香噴噴的熟地瓜作為感謝,這使我有些不安。映著傍晚的余暉,那母子倆的形象頓時(shí)顯得那么可愛(ài)、
我只好收下了這個(gè)特別的地瓜,我知道給她們錢,她們是無(wú)論如何也不會(huì)收的。沒(méi)想到她們雖然生活貧困,但卻懂得感恩,這的確給了我不小的震撼。
以后的日子里,我依然每天都從她們的眼前經(jīng)過(guò),在夕陽(yáng)的無(wú)限霞光中,她們母子倆每天都構(gòu)成一幅愛(ài)的畫面,這個(gè)畫面每天都會(huì)讓我學(xué)到很多課本以外的東西。
文章構(gòu)思巧妙,通過(guò)一個(gè)送傘的故事表達(dá)了內(nèi)心的情感。本文表現(xiàn)的主題是感恩,展現(xiàn)了人與人之間的溫暖、作者善于想象和聯(lián)想,通過(guò)對(duì)人物肖像的描寫展現(xiàn)人物的性格,文章沒(méi)有華麗的辭藻,全是樸實(shí)的語(yǔ)言,每句話都蘊(yùn)含著無(wú)限的深情,讓人回味無(wú)窮!
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