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【必備】以笑為話題作文集合六篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的以笑為話題作文6篇,歡迎大家分享。
以笑為話題作文 篇1
天地恩之無(wú)數(shù),唯獨(dú)師恩獨(dú)閃。自古國(guó)人教子女“尊師如父”,萬(wàn)事可待教育從優(yōu),教育乃國(guó)之根木,老師是國(guó)家的血脈,沒(méi)有這根管哪來(lái)的滾滾熱血,哪來(lái)的萬(wàn)里江山,問(wèn)世間除了家人還有誰(shuí)等我們最好,老師!
地理老師,在這金色的早晨,我向你表達(dá)遲來(lái)的祝福和感謝!
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,你懷著小寶寶,走路很不方便,可從來(lái)沒(méi)有因此而馬虎過(guò)。我們懷念和感謝您教我們的那幾節(jié)地理課,我還記得您是挺著在肚子來(lái)我們班的,您的聲音永遠(yuǎn)傳到教室的任何一個(gè)角落,任何一個(gè)人的`心中。您的聲音至今還在這里回蕩,老師您的每一步都是十分艱苦,可您總是樂(lè)此不疲,每次過(guò)來(lái),您 都帶著那特有的微笑和步伐,您永遠(yuǎn)是那么的精神抖擻,您的眼神中除了喜悅之外,就是母親般的慈愛(ài)。您給我們帶來(lái)的不僅是知識(shí),還有您的關(guān)愛(ài)您的鼓勵(lì)。
一節(jié)地理課,您讓我們寫(xiě)題目,何佳略帶羞澀靦腆地說(shuō):“老師,對(duì)不起,這題我不會(huì)”。您卻呵呵地笑了:“沒(méi)關(guān)系,你這樣說(shuō),我反而要夸你,你的坦誠(chéng)比寫(xiě)對(duì)題更讓老師高興!崩蠋熌倪@句話,不僅解除了師生之間尷尬的場(chǎng)面,還讓何佳重新樹(shù)立了自信心,點(diǎn)燃了學(xué)習(xí)的火光,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的斗志。更讓我們覺(jué)得您是多么地和藹可親!
老師您知道嗎?您走了之后,我們無(wú)時(shí)不聲都在想念您,想念您那響亮的聲音;想念您孕育希望和生命的肚子;想念您親切的微笑;想念您那兒童般的心……
老師祝您早生貴子,最好生個(gè)龍鳳胎,為中國(guó)再增添兩朵鮮花,兩個(gè)希望!芭踔活w心來(lái),不帶半根草去”。
以笑為話題作文 篇2
一個(gè)微笑,一種給予,一種支持,一種鼓勵(lì)。不需要贈(zèng)予他人金銀珠玉,只要一個(gè)微笑,就能給人一束最真誠(chéng)的陽(yáng)光,照亮溫暖他人心房。一束陽(yáng)光不僅能使地球萬(wàn)物順利生長(zhǎng),更能點(diǎn)綴一片心靈的凈土,令它芬芳四溢,四季常春!!
從一個(gè)微笑開(kāi)始——當(dāng)你在考試失利無(wú)法自拔時(shí),別人鼓勵(lì)的微笑投入你的心房,仿佛“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的寓意。這個(gè)人人都會(huì)做的動(dòng)作,在這個(gè)時(shí)候,卻表達(dá)出千絲萬(wàn)縷的情感,讓人欣慰,讓人感受到“陽(yáng)光”!!
從一個(gè)微笑開(kāi)始——當(dāng)你覺(jué)得病魔纏身時(shí),別人的一個(gè)微笑卻告訴你,病魔不是不可以征服,堅(jiān)持,堅(jiān)持,決不放棄,使你感覺(jué)到明天的希望在召喚你,使你前進(jìn)!
從一個(gè)微笑開(kāi)始——當(dāng)你陷在人生的十字路口,朋友的一個(gè)微笑會(huì)使你找到新的目標(biāo),踏上正確的`人生征途,達(dá)到不一樣的極限!會(huì)使你想起普希金,“心靈永遠(yuǎn)向著未來(lái),現(xiàn)在卻常常是滿懷憂郁,一切都是瞬息,一切都將過(guò)去!!”
從一個(gè)微笑開(kāi)始——當(dāng)你的朋友默默哭泣時(shí),你不要陪同他一同哭泣,一同傷心,你只需給予他一個(gè)微笑,讓他體會(huì)到,朋友默默的支持,給予的力量,哪怕重重苦難,我也會(huì)付之一笑,重新振作!
一個(gè)微笑,就是一束陽(yáng)光。無(wú)論何時(shí)何地,微笑是鼓勵(lì),微笑是動(dòng)力,微笑是支持。如果陽(yáng)光可以滋潤(rùn)萬(wàn)物,那么,微笑就可以到達(dá)世上任何一個(gè)角落。請(qǐng)想一想,您是否想做陽(yáng)光使者,把微笑傳遞給每一個(gè)人呢?
以笑為話題作文 篇3
鼓勵(lì)有許多種方式,語(yǔ)言.動(dòng)作.神情都是一種鼓勵(lì)。那位舞蹈老師美麗的微笑,一直深深地印在我的腦海中。
記得一年級(jí)時(shí),媽媽為我報(bào)了青少年宮的舞蹈班,因?yàn)樵谟變簣@時(shí),我是舞蹈隊(duì)的,就有了很好的基礎(chǔ)。在舞蹈班中我又是一位比較出色的學(xué)生,所以每次有難得動(dòng)作女老師總是讓我們比較優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)完成。
有一次,舞蹈老師在將要結(jié)束時(shí)布置作業(yè),讓我們可以試試站著下彎腰,這可真難道我們了。回家后我反復(fù)練習(xí),可是就是不敢下腰。時(shí)間一天天地過(guò)去了,很快又到了星期六。老師讓我們做完基礎(chǔ)鍛煉后,就開(kāi)始讓我們下彎腰了,女老師怕我們受傷便拿來(lái)了一個(gè)大墊子。一次.兩次.三次......排在我前面的幾個(gè)同學(xué)一個(gè)個(gè)的都失敗了,老師的臉上卻并沒(méi)有不耐煩的意思,每次都微笑而過(guò)。很快就該輪到我了。我的.心不由得緊張了起來(lái),可看著老師美麗的笑容,我總不希望讓老師失望。第一次.第二次,雖然都失敗了,可老師卻一直微笑的看著我。似乎在鼓勵(lì)著我,對(duì)我說(shuō):“加油,要加油啊!”第三次終于不負(fù)眾望成功了!老師和同學(xué)們不斷的送給我響亮的掌聲。在我后面的幾個(gè)同學(xué)也似乎有了信心接連二三地成功了。
在下課時(shí),一位大膽的同學(xué)問(wèn)老師,說(shuō):“老師,你為什么在上課時(shí),臉上總是掛著微笑啊?”老師微笑著回答:“因?yàn)槲⑿σ彩且环N鼓勵(lì)啊!”
以笑為話題作文 篇4
期末考試成績(jī)發(fā)下來(lái),我失落地坐在課桌前試卷上的紅叉叉一次又一次地刺痛雙眼,鮮紅的分?jǐn)?shù)如同一塊巨大的石頭,重重地壓在我的心口。
這次期末考試,我想語(yǔ)文一定能考到90分,可是試卷一發(fā)下來(lái),語(yǔ)文才考了78分,我想我的作文已經(jīng)寫(xiě)完了,怎么才考這點(diǎn)分?jǐn)?shù)呢放學(xué)回家,媽媽問(wèn)我語(yǔ)文考了幾分,我隨便說(shuō)一個(gè)吧?我又想我不能撒慌,我把沉甸甸地試卷交給了媽媽。幾分鐘過(guò)后,媽媽叫我過(guò)來(lái),好像準(zhǔn)備打我似的',心想糟了,這次一定會(huì)挨打了,媽媽就叫我過(guò)來(lái),媽媽并沒(méi)有罵我,也沒(méi)有打我,但是還安慰我,媽媽說(shuō):“這幾天沒(méi)有考,下次一定要考好,做什么事遇到挫折不要怕,要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢面對(duì),也不要放棄希望,”聽(tīng)了媽媽的話,我一下的心情好多了,舒暢多了,從那以后,我下決心:“我一定好好考個(gè)好成績(jī),”
通過(guò)這件事給我一個(gè)啟示:遇到挫折沒(méi)有關(guān)系,需要的是重新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,沒(méi)有人隨隨便便就取得成功。我堅(jiān)信,風(fēng)雨后的彩虹是永遠(yuǎn)美麗的。
以笑為話題作文 篇5
微笑是人世間最美的語(yǔ)言,雖無(wú)聲無(wú)語(yǔ),但卻能帶給大家快樂(lè)。
我要大步出發(fā)面帶微笑,掃去所有悲傷,讓我的快樂(lè)傳遞給路上的`行人,花草,藍(lán)天。
會(huì)與微笑我就不遺忘,生活雖然困難重重,經(jīng)受風(fēng)吹雨打,只要我們面帶微笑,風(fēng)雨兼程,就能掌握自己的方向,走好自己的路。
微笑可以幫助我們面對(duì)困難,在我們遇到挫折,幫助我們挑戰(zhàn)自我。笑一笑,就有了方向,就有了勇氣。還怕什么那?
有時(shí),請(qǐng)放下你的電腦,放下你的書(shū)籍,帶著微笑大步向前。
以笑為話題作文 篇6
學(xué)校號(hào)召大家爭(zhēng)戴微笑圈,其中紅色微笑圈代表愛(ài)心—無(wú)私奉獻(xiàn)。它給我許多啟示,讓我改變。我常給與別人許多微笑,別人也常常回贈(zèng)給我一個(gè)個(gè)真誠(chéng)的微笑。每當(dāng)那時(shí),我都會(huì)很開(kāi)心。
有一次,小剛的涂改帶壞了。他看起來(lái)很著急。是的,我知道那是他拿他攢了半個(gè)月的三十元錢(qián)買(mǎi)的,而且那是最貴的。他望著壞了的涂改帶發(fā)呆。開(kāi)始,我還若無(wú)其事的`在他旁邊寫(xiě)作業(yè),還想:誰(shuí)叫你總是大大咧咧的!過(guò)了一會(huì)兒,我又開(kāi)始同情他。他們家本來(lái)就不富裕,那可是她辛辛苦苦賣(mài)廢品攢錢(qián)買(mǎi)的。而且他家長(zhǎng)也不知道。他們要知道了,小剛就慘了。抬頭看到墻上的紅色微笑圈,和小福娃,于是我下定決心幫他。我熱情地說(shuō):“來(lái),我?guī)湍阈!”他望著我,好像在說(shuō):“你怎么會(huì)修?”我心想,別忘了我是科技小組的,這點(diǎn)小事好辦!拿過(guò)涂改帶,我輕輕地打開(kāi)外殼,看了看,輕松地說(shuō):“沒(méi)什么,就是你太用力了,結(jié)果弄斷了,看著吧!”于是我熟練地拆開(kāi),先把舊帶子剪下,再把新的繞上,最后粘在齒輪上。他看得很入迷,說(shuō):“哇,你太厲害了!”我試著用了一下,有點(diǎn)緊了。于是我又小心翼翼的把它調(diào)松了一點(diǎn),可還是不能轉(zhuǎn)動(dòng)。我有點(diǎn)緊張,滿頭大汗,擔(dān)心地看了他一眼。他一直微笑著看著我。我頓時(shí)有了信心,仔細(xì)檢查一遍,原來(lái)是裝反了。我又拆下來(lái)仔細(xì)的裝了一遍,終于修好了。我如釋重負(fù),輕輕地把涂改帶放在桌子上,她微笑地看著我,不停的道謝,我也微笑著看著他。他似乎想起什么,說(shuō):“我該怎么謝你呢?”我不好意思的說(shuō):“我應(yīng)該的,不客氣!”心中充滿了一種無(wú)法言表的幸福。
我深深地體會(huì)到,當(dāng)我給予別人微笑,我自己也會(huì)快樂(lè)。這不正是紅色微笑圈所蘊(yùn)含的意義嗎?
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