話題作文：生活
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的話題作文：生活，僅供參考，歡迎大家閱讀。
話題作文：生活1
由于世界的二氧化碳排放量急劇上升，地球已經(jīng)不堪負重。南北極冰川的融化給人類帶來了空前危機，水位的不斷上漲，有些國家已經(jīng)瀕臨被淹沒的危險。“節(jié)約資源，反對浪費”，人類這時才覺醒了，說以為了我們的明天，一定要力倡綠色低碳之風，這無疑對我們節(jié)能意識的提高產(chǎn)生積極的影響。
資料表明，我國一方面資源占有量低，一方面是資源耗量高，在世界能源危機日益加劇的背景下，這樣的對比不能不讓人憂慮。對資源不加節(jié)制使用不僅會影響國民經(jīng)濟的.鍵康可持續(xù)發(fā)展，也會給生活環(huán)境造成污染和破壞。
我們應該向廣大群眾大力宣傳節(jié)能的必要性，與緊迫性。同時方便廣大人民群眾學習掌握更多知識。還需廣企業(yè)不斷開發(fā)科技創(chuàng)新大力推廣新技術(shù)，新能源的開發(fā)和利用，不斷促進生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變，要處處體現(xiàn)綠色和低碳，并努力營造’節(jié)約光榮，浪費可恥的現(xiàn)象。
使節(jié)能成為每個部門和單位的風氣與習慣；需要每有個人，沒有個國家都不斷增強責任意識和憂患意識，樹立“低碳生活”的理念，加強節(jié)能方法和學習，從自己做起，從現(xiàn)在做起，自覺節(jié)省每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一粒飯……爭當節(jié)能降耗的踐行者和宣傳員。使“綠色，低碳”生活在全社會全世界蔚然成風。
話題作文：生活2
不要陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山�！钡碾[居生活——太孤獨了；不要曹操“老驥伏櫪，志在千里”的為理想而奔波——太辛苦了；想要的只簡簡單單而不乏味，有你，有我，由他而不喧鬧的學習生活。我理想中的學習生活三部曲是：
美麗的音符
早晨，金黃色的太陽從那地平線上升起的時候，我的學習生活五線譜也開始描繪。聽，那一間間富有文化氣息的教室里傳來了同學們的朗朗讀書聲，“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳，家事，國事，天下事，事事關心�！边@難道不是我們莘莘學子的真實寫照嗎？老師們開心的授課，學子們歡快的學習，共同為美好的生活歡唱，譜寫出一個個美麗的音符。
動感的旋律
中午，和煦的'太陽高掛在那湛藍的天空中。聽，宿舍里傳出了優(yōu)雅的歌聲，琴聲……同學們愉快地嬉戲著�？矗賵錾�，籃球，乒乓球，羽毛球……同學們你爭我奪，盡享體育的快樂，友誼的可貴，團結(jié)的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫出一曲曲動感的旋律。
和諧的樂章
傍晚，“勞累”了一天的太陽慢慢地躲在地平線下。一對對夫婦拉著小孩，一群群同學拉著朋友在那美麗的街道上瀟灑地走著。校園里，同學們與老師在美麗柔軟的草坪上談著天，說著地，盡享著和諧的快樂。
一天的學習生活就這樣在快樂中結(jié)束了，莘莘學子帶著一天的感悟與新知進入了夢鄉(xiāng)，留著希望，期待著明天的到來。
美麗的校園，我的家，我的學習生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。
話題作文：生活3
在這個長達兩個月的寒假中，我的生活既無聊，又有趣。為什么既無聊，還有趣呢？無聊是因為呀，整個寒假我都只能在家中；那之所以有趣，是因為有一位朋友一直陪伴在身旁邊，對，這位朋友就是書。
寒假真是太有意思了！我和孫悟空師徒四人在取經(jīng)之路歷經(jīng)九九八十一難，一路斬妖除魔；我和機智的魯濱孫在島上勞作生息，開拓荒地，克服了重重因難；我還和小人尼爾斯、大白鵝，一起飛遍各地，陪著尼爾斯起成長。
在我讀的這些書中，我最喜愛的就是《駱駝祥子》。這本書的大致內(nèi)容是：祥子來自農(nóng)村，最初的他老實、健壯、堅忍，如同駱駝一般。他選擇了當時城市底層老百姓很普通的行業(yè)——拉洋車。他最大的'夢想不過是擁有一輛自己的車。但他的希望一次又一次的破滅，他與命運的抗爭最終以慘敗告終。到了最后，祥子已經(jīng)變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自行尸走肉。
《駱駝祥子》這本書，通過描寫祥子的遭遇，揭露了黑暗的舊社會對勞動人民的壓迫和剝削，表達了對勞動者的深切同情，批判了自私狹隘的個人主義。
看了這本書后，我最想告訴大家：不管我們處在什么樣的環(huán)境下，都要努力上進。我們也要珍惜生活，即使再苦再累，總有甜蜜的未來。請記住一句話：努力不一定成功，但不努力一定不成功！
大家快來和我一起讀書，讓每天都變得充實有意義吧！
話題作文：生活4
有個謎語：你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭——這是什么？人們都猜：這是一面鏡子！但有一個人卻不動聲色地回了這么一句：這是生活。
對！這就是生活。有些人的生活很幸福，有些人的生活很痛苦。為什么呢？這并不是上天注定的，而是跟你的努力，你的生活態(tài)度息息相關。
幸福生活怎么來的？很簡單，只要你夠努力，對生活的態(tài)度夠樂觀，你的生活就會很幸福。那痛苦生活又是怎么來的呢？也很簡單。如果你不去努力，對生活除了抱怨還是抱怨，那你的生活會很痛苦。我想，沒有人會愿意過上痛苦的生活吧。
為什么對生活的態(tài)度跟生活幸福與否有關呢？我認為，幸福生活重要的不是物質(zhì)上的，而是精神上的.。如果你在生活中很內(nèi)向、悶悶不樂，就算有一大筆錢，家像皇宮一樣漂亮，你也不會幸福。反之，你每天都很樂觀、積極向上，就是再破的房子，再貧窮，你也不會痛苦。
那又為何要努力呢？如果放棄努力，生活會立即過得比努力時要輕松得多。為何還要多此一舉呢？請你想一想，如果一輩子滿足于吃方便面，那肉夾饃怎么辦？那其他的山珍海味怎么辦？所以加倍努力，不是為了去換取成功，不是為了去超越別人，是一種想去體驗一個更大的世界的欲望。
如果說生活是一盒糖，那這盒糖一定是有苦也有甜。沒有人的生活會一直是快樂的，也沒有人的生活會是一直痛苦的。那既然這樣，用開朗的心態(tài)去對待生活，何樂不為呢？
話題作文：生活5
我是一名初一的學生，每天在忙碌的學習生活結(jié)束之后呢，我還要做自己喜歡的事情，那就是跳舞。在很小的時候，看到電視上那些漂亮的大姐姐在電視熒幕上，跳著優(yōu)美的舞姿，臺下的觀眾為她們吶喊，歡呼，我覺得那是非常值得驕傲的事情，她們用自己的努力為人們帶來快樂，那是多么偉大的事情啊。那個時候，我就和媽媽說，長大后，我也要像漂亮姐姐那樣，做一顆璀璨的明星，在舞臺上閃閃發(fā)光。
在我小學三年級的時候，媽媽見我越來越喜歡舞蹈，有時候聽見音樂響起，就會不由自主的跟著翩翩起舞，跟著電視上那些漂亮姐姐學著跳舞，媽媽覺得這也許是我的一個天賦，所以就給我報了一個舞蹈培訓班，到現(xiàn)在為止，已經(jīng)學了四年的舞蹈了。從最開始，什么都不會，到現(xiàn)在，我可以自己跳完一支完整的舞蹈，有的時候，我也特別煩，因為學習舞蹈需要不停地練習，有時候會特別累，但是我還是一直的'堅持著，因為我喜歡，學習舞蹈是我的夢想，每當學好一支舞蹈，我就跳給爸爸媽媽看，他們總是很高興的為我鼓掌，伴著那動聽的音樂，我覺得跳舞的時候，我也很美，很漂亮。
我覺得在課余的時間，做些自己喜歡的事情，不僅可以鍛煉自己，還能夠豐富我們的課余生活，這真是一件幸福的事情。
話題作文：生活6
就在這時，我突然感到無法呼吸。像一個溺水者，他漂浮和下沉。就像舉起一百磅的石頭，喘不過氣來。
我被生活的痛苦所禁錮。一切，結(jié)果，考試，批評，努力沒有結(jié)果，甚至倒退到最壞的情況。這一切都是一場噩夢，請讓我醒來。
我打開窗戶，瘋狂地呼吸著，不管它是否新鮮。我盡力探出窗外。只有這樣，我才能暫時逃離這個荒謬的世界。我躺在地板上，地板上的陰影能讓我感覺更好。在我的耳朵里是不知疲倦和煩人的秒針聲和我自己急促的`呼吸聲。我覺得我被吞沒了。我閉上眼睛，考試不及格，老師拒絕，努力工作后放棄……所有的一切都一幕幕展現(xiàn)在我面前。
我害怕、膽怯、孤僻，所以我想頹廢，扔掉所有的累贅。但是我知道我現(xiàn)在正站在人生的十字路口。四個聲音同時對我說：“走這邊，走這邊！”我在流浪，流浪，我不知道去哪里，誰會幫我？我想像犀牛一樣吼叫。我想對這個比雨果的悲慘世界更悲慘的世界進行報復。
也許你會嘲笑我，這是不是有點沮喪，你需要關心嗎？從你跌倒的地方爬起來！是的，我很虛弱。我不知所措。就像杜爾卡爾的惡魔一樣，它掉到了谷底。一次又一次地爬，試圖爬上去，但總是一次又一次地跌倒。我放棄了，但是我心里的另一個人對我說：“再一次，你能做到的，加油！”你認為我應該做什么？我該怎么辦？
這是我，一個小紙條，記錄著高女的心情。
話題作文：生活7
一節(jié)課上，老師讓我們做了一個有趣的實驗游戲——一只手穿衣服。游戲規(guī)則是：右手放到口袋里，用左手穿衣服，而且右手不能幫忙。
游戲開始了，我們?nèi)嗤瑢W卻怎么也穿不上，都叫喚“難！”也許你會說：穿衣服有什么難的？但你要知道，這是用一只手穿。我好不容易將拉鎖對到一起，可拉鎖根本不聽我的話，又開了。我繼續(xù)試，可費勁千辛萬苦也沒拉住。這時，已經(jīng)有人穿好了，我心急如焚，就像熱鍋上的'螞蟻。但我并沒有就此放棄，在我的努力堅持下，拉鏈終于拉上去了，我一看表，十分鐘。功夫不負有心人��！老師又讓我們改用兩只手穿，這次不費吹灰之力，輕而易舉就穿上了，我又一看表，三秒鐘。十分鐘和三秒鐘簡直無法比較。十分鐘，在我們眼里很漫長，可以讀一篇文章，也可以寫一頁字，但在殘疾人眼里卻很短暫，幾乎干不了任何事。假如說剛才一只手穿衣服的是一個殘疾人的話，感覺肯定不同，他一定覺得很正常，很舒服，因為他是殘疾人，這就是他的日常生活。而我們之所以感覺一只手穿衣服很困難，很難受，就因為我們是健康人，只是一只手不能幫忙而已。
我忽然感悟到：我們都應該為自己是一個健康人而感到幸福和快樂，美國的海倫·凱勒是一個又聾又盲又啞的殘疾人，而她卻憑她那驚人的毅力，寫出了小說《假如給我三天光明》，像她這樣的殘疾人都可以讓自己的生活過的有聲有色，健康的我們也一定可以用我們的雙手創(chuàng)造出自己更美好的明天。
話題作文：生活8
在記憶里，最使我難忘的是在鄉(xiāng)村里生活的日子，它是有趣的、快樂的、還是可愛的。
湖畔，我和小伙伴們用樹葉把石頭包起來，變成一個“樹葉包”（這是小伙伴取的名字），我們拿著這個樹葉包爬上樹，坐在樹杈上，趁別的小朋友不注意的時候把石頭往河邊一扔，水滴濺在小朋友的`身上，我們看著幸災樂禍地“咯咯”笑起來。
田間，我們拿著鞭炮，來到水牛走過的小路上，看見一坨牛糞，謝子浩把鞭炮插進牛糞里，點燃鞭炮跟著我們往遠處跑。突然，“砰”的一聲，鞭炮爆炸了，牛糞如煙花似的往四周噴射，可憐的謝子浩跑在最后，被濺的滿身牛糞，我們哈哈大笑，邊笑邊喊：“小孩兒，炸牛糞，不小心，炸一身，哭著回家找媽媽！”謝子浩瞪了我一眼，我快速地躲在了一棵樹后面，然后又趁他不注意的時候沖出來，推了他一下，他又倒在了水田里，滿身都是泥巴，他朝我翻了個白眼，跑回家去了。
小溪，我們在小溪旁的一棵小樹上掛了一塊牌子，跑到小溪的對岸，從樹上摘了些樹枝，用小刀削尖了一頭，再在樹枝的另一頭插上羽毛，瞄準向“標靶”射去，射中就計一分，玩的可有趣了。
鄉(xiāng)村的生活是有趣的，快樂的，它使我一生難忘！
話題作文：生活9
星期六，萬里無云，風和日麗，天氣十分晴朗。媽媽對我說：“寶貝，媽媽今天給你一個體驗生活的機會，去松崗公園賣礦泉水，賣水所得的錢全部由你自己保管�！蔽叶挷徽f就答應了。
到了松崗公園兒，那里的人可真多呀！有的溜旱冰，有的打羽毛球，還有的拍皮球，真熱鬧！
開始推銷我的'產(chǎn)品了。看著那么多人我有點緊張，不敢向人推銷我的礦泉水，但是，在媽媽的一再鼓勵下，我終于鼓起了勇氣向叔叔阿姨們推銷我的產(chǎn)品，我手上拿著水一邊走一邊問在那里玩的叔叔阿姨：“叔叔阿姨，您需要買水喝嗎？2元一瓶。”有的接受了我推銷的產(chǎn)品，也有的拒絕。我記得當我賣出了第一瓶水，手上拿著阿姨給我的2元錢時，我特別的（高興、）激動，這是我用自己的勞動賺來的。
我去了很多地方，跑了很遠，已經(jīng)跑得上氣不接下氣了，但是我還是沒有停住腳步，沒有放棄，心里還是不住地想：“堅持住，多買一點水，多賺一點錢，易政鵬加油！
在我不斷地努力下，一箱水終于賣完了，除了本錢還凈賺16元，我一蹦三尺高，開心極了！今天的收獲可真大呀！
今天是特別的一天，讓我體驗到了掙錢的辛苦，知道了我們用的每一分錢都來之不易，所以以后不能亂花錢，媽媽還夸我身上有種大膽無畏和執(zhí)著的精神。
我下次還想有再一次的這樣的生活體驗，覺得很有趣！
話題作文：生活10
地球的污染越來越大，全世界都在宣傳低碳環(huán)保。我們家經(jīng)常去旅游，每次出行我們?nèi)叶己茏⒅丨h(huán)保。這不，我們又要出發(fā)去普陀了，來看看我家的環(huán)保之旅。
出發(fā)前，爸爸加上了昂貴的97號汽油，媽媽說，93號也可以的，但爸爸說，“雖然貴了點，但畢竟是環(huán)保的”無鉛汽油“，我們應該保護好環(huán)境，讓地球少點廢氣�！甭飞�，我們喝的都是自帶的白開水，車上的垃圾也在下車時整理好放到路邊的'垃圾桶。終于，我們抵達了沈家門賓館，走進賓館一看，呀，一次性的洗漱用具一應俱全，太不環(huán)保了，怎么辦呢？我開始著急了，媽媽笑著拿出了自帶的牙刷、牙膏、拖鞋，說，“低碳出行，怎么能忘帶了它們呢？”休息時，我們自己燒開水，隨手關燈，盡量節(jié)約用水，我聽媽媽說過，西北有很多地方嚴重缺水，一家人洗臉就用那么一碗水，真是“一滴水貴如油”啊，雖然我們不缺水，住的是掏了錢的賓館，可誰能保證以后我們永遠不缺水呢？有人預言說“如果世界上只剩下最后一滴水，那就是人類的眼淚”——這樣的世界末日多可怕！到了晚上，爸爸突然來了興致，想唱“卡拉OK”，可我覺得太晚了，聲音太大還影響別人休息，噪音也是一種污染，我聽下面?zhèn)鱽淼摹翱ɡ璒k”的聲音，吵得實在讓人頭痛。爸爸聽了，覺得有道理，就打消了這個念頭。在普陀游玩時，我們盡量吃素，一來這里是佛門圣地，二來可以保護生態(tài)環(huán)境，真是一舉兩得��！
讓我們一起行動起來，保護我們唯一的家園，讓地球媽媽更美麗！
話題作文：生活11
我的課外生活豐富多彩。我最喜歡下棋、乒乓球和籃球...下面聽我詳細介紹。
每天早上，我最喜歡做的事情是打籃球。
有一天，我們在學校打籃球。正當我們玩得開心的時候，老師沖過來對我們說:“同學們趕緊去操場，我們要去打籃球�！北荣愰_始了，我是第一個帶著快樂沖鋒上陣的，一下子為我們拿下了16分的好成績……一場接一場。最后，我們贏了。
乒乓球也是我的愛好之一。每天中午放學回家，都要練一個小時。一天，我正在愉快地練習乒乓球。突然，父親來了，他想和我競爭。我拍拍胸口說，爸，雖然你比我大。不過，我是個乒乓球天才。我不用參加正常的比賽。我肯定我贏了。如果你主動投降，我可以放你走。爸爸笑著說:“兒子，你不怕我。我對父親說:我們打吧！
精彩的比賽開始了。我先發(fā)球。轉(zhuǎn)眼間，球飛到了另一邊。爸爸抱起我，飛到這邊。就這樣，球飛來飛去。
十分鐘，二十分鐘，三十分鐘...在我體力不支的時候，我心想，我一定要成功，我的小火花突然爆發(fā)了。我來到一個超級球前，把所有的.力氣都集中在上面，在我父親的球拍上打了一個大洞。
這就是我豐富多彩的課余生活。
話題作文：生活12
校園里的每一件事都有跳動的音符，他們譜寫著五顏六色的歌曲。
“鈴鈴鈴——”上課鈴響了，學生們盡快回到座位上，雙手平放，背部挺直。熱鬧的教室突然變得鴉雀無聲。有高跟鞋的'聲音。我猜一定是徐老師。不出所料，我看到許老師在講臺上微笑著對大家說:“今天陳老師不在，我來代課，大家在操場上自由活動�！薄笆堑�！”學生就像一群自由快樂的小鳥。
“扔，扔，扔手絹，輕輕的”？一首歌從何而來？嗷！原來是同學玩丟手帕，我立馬加入。歌聲又響起來了，我拿著手帕心想:我該把誰留下？對了，誰跑慢誰輸！我選擇了目標——徐美瑤。我若無其事地走到她身后，把手帕放在她身后，然后離開了。她周圍所有的學生都向她眨眼睛，但她不知道這是什么意思。后來她看到我捂著嘴笑。看了看身后，她知道手帕留在了身后。她馬上拿起手帕追我。我沖到她的座位上，蹲了下來。她無情地瞪著我，似乎在責備我。我笑了�！傲P，罰，罰！”學生們看到我說的話，一起大聲喊叫，她勉強接受了懲罰。“來吧！加油！”只見徐美瑤跑在前面，盧陸靖在后面追。徐美瑤突然溜走了�！芭�，又一個受害者�！蔽业吐曕止镜馈４蠹倚χχ冗^了整個班級。我覺得這個游戲雖然很幼稚，但是讓我們很開心。下課后，大家都不愿意回教室。教室里又傳來了我們的笑聲。
啊！校園生活謝謝你為我譜寫了一首童年的歌。
話題作文：生活13
看著你諄諄教學的身影，聽著論語 的教導，我不禁向您鞠躬，您的偉大形象在心中已不能抹去，論語激起的漣漪仍不能退去。
“學而時習之，不亦說乎?”你的治學，你的教學方法仍對現(xiàn)代教育產(chǎn)生不可低估的影響，你所倡導的因材施教，也與現(xiàn)在形成鮮明反差，你已不再是一個單純的教育家了！
夕陽落下，你的垂老身影在殘陽的映射下更顯得憔悴蒼老。你的弟子三千，出色這七十二人，但真正繼承你的儒學衣缽的卻是為人遲鈍的'曾參 ，你的“己所不欲，勿施于人”更讓你的儒學傳播天下。
其實，你只是一個普通人，一個普通的老師，一個普通的教育家，別人對你定位太高，反而會覺得有些不近人情，但易中天曾說過，我們的世界需要一位灰色的孔子，因為灰色是最具普適性的色彩，所以孔子是一位最普通，但卻又最不普通的圣人。
“三人行，必有我?guī)熝��！蹦愕闹t虛可見一斑，即使你是圣人，但你還是謙虛的待人，你周游列國，為一時和平而奮斗，可見你對天下庶民的無比關愛，你的圣人形象深深印入我的腦海。
我多么希望像你那樣生活，辛勞憂愁卻又執(zhí)著快樂。盡管生活并非繽紛多彩，但這樣的生活卻比那些花紅酒綠的生活強很多。
你的話語銘記我心，你也不再顯得那么遙遠，你觸手可及，活在每個人的心里。
聽著《論語》的教導，學著孔子的腳步，像孔子一樣生活。
話題作文：生活14
進入初三，我第一次感受到學習是一件很艱苦的事。整個初三年級籠罩在書卷之中，只聽得片片紙張翻動的聲音。但就在這聲音中，也充滿著歡樂。
學習
“考考，老師的'法寶”，可不是，一聽見考試，我們這幫初三的學生腦子脹得像個球那么大。有一次，老師站在講臺前大聲說:“明天我們有個××測驗，請大家回去復習……”“什么?又考試了，哎!”朋友們不由地埋怨起來�！斑@次測驗，我們要有獎品送給得分前幾名的同學……”“什么，有禮物，太好了�！贝蠹乙宦爜砹藙蓬^，紛紛表決心爭第一。第二天考完試，我們從未像這次一樣如此期盼成績出來，大家幻想著抱著獎品的感覺�？荚嚦煽兂鰜恚业拿忠苍诘锚劽麊沃�，我興奮地接過獎品，第一次感到考試也是如此快樂的事。
文體
有一天，老師說:“我們初三年級要舉辦一個體育比賽，每班挑選男女各20人，抱著三個球接力賽跑，誰參加呀?”“我……我……”只聽老師話音未落，便有同學報名參加，全班立即變得熱熱鬧鬧。最后，大家選舉了二十名同學參加比賽，其中包括我。在賽場上，朋友們爭先恐后，比賽非常激烈。輪到我接球了，只見我一手抱著兩個球，另一只手拽著一個球，直奔前方同學，生怕中途掉下一個球。比賽結(jié)束了，我們班拿了第一名，朋友們相互擁抱在一起。
看，這就是豐富多彩的初三生活，在學習中我們共同向上，在生活中我們團結(jié)互助。為我留下了美好的人生回憶。
話題作文：生活15
我是地道的廈門人，每天上學、放學都會經(jīng)過筼筜湖，每天我都能感受到它不同的美。
每到放學的時候，我和媽媽便會停下腳步，站在湖眀橋上，細細欣賞筼筜湖的美。
落日余暉灑滿平靜的湖面，耀眼極了!湖面上佇立著一些小白鷺，有的一動也不動，像沉思的女神;有的猛然朝水里撲去，迅速地捕食美味的小魚小蝦;有些膽子大的，撲扇起翅膀，急飛到湖邊的石欄上，啄起觀鷺的人們手中的面包屑……由于白鷺們棲居在筼筜湖周邊，所以它們一點兒都不怕生，這些姿態(tài)各異的市鳥引來了無數(shù)攝影愛好者的追拍。湖兩邊種滿了紫荊樹，榕樹，樹下是五顏六色的三角梅。這是美麗的筼筜湖，這份美是筼筜湖治理工作人員默默無聞地工作為我們帶來的。
湖濱北路上的地鐵2號線正在如火如荼地建設著，聽著機器的轟鳴聲，我不由地想到：未來地鐵將給我們美好的生活增添一份炫麗的色彩，便捷的交通工具與筼筜湖形成了一條最美的地鐵風景線，這現(xiàn)代化的美是地鐵工作人員辛苦地忙碌為我們創(chuàng)造的。
我們生活在祖國成立70周年的美好年代，我身邊的風景如此美好，城市建設發(fā)生了日新月異的.變化，我們生活在祖國的愛里，少年強則國強，少年進步則國進步!我們一定會珍惜一切，努力學習，用我們的雙手讓生活的環(huán)境越來越美，用我們的知識讓我們國家建設更加現(xiàn)代化，成為中國建設接班人，腳踏實地用實際行動做好一顆螺絲釘!
我愛我身邊的美景，我愛這些創(chuàng)造美景的勞動者，我也要努力成為創(chuàng)造美景的人!
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