美好話題作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的美好話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美好話題作文1
身邊的美好多得數都數不清，就那過年的那些事來說說吧。
在新的一年里，我的老家又新增了不少新鮮的事物，大多都是小動物。還有兩只特別特別可愛的小狗。一只叫花花，一只叫小黑�；ɑǎ櫭剂x，是因為它的身上有黑白兩道花紋，所以，它的名字就叫花花。黑黑是一只小黑狗，它的膽子非常非常的小，以至于只要你碰它一下，它就會劇烈地顫抖，并大叫，好像得了病一樣。而花花呢?它的膽子就比較大了，東跑跑西竄竄，一會兒闖入雞籠，一會兒跑上房頂，還把家中的大黃狗咬地只叫呢!還有那只肥肥的灰兔，他本是我從c市買來的。買來時只有兩個拳頭那么大，現在都有三個手掌那么大了!
到了晚上，鞭炮聲像一個壞了的收音機似的，響個不停。
過年可真好啊!磕幾個頭，紅包就拿到了手真容易啊!這是我的紅包，是我的財富，當然是理所應當的.給我了。(雖然最后被爸媽收走了……)嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚。
新年新希望，希望這份美好的寄托和希望永遠的傳承下去。我們要感受到身邊的各種美好，細細的去感受它……
美好話題作文2
四年級的一堂語文課上，老師讓我們想一想“美好”指是什么?很多同學都說，是指完美無瑕的東西、很美的東西，包括我，但老師說：“這么說也對，但是你們有沒有想過什么是真正的“美好”?”。當時的我很不明白，既然老師都說了我們這么說也對，那么為什么還要我們想什么是真正“美好”的呢?
現在在上六年級的我終于明白了，四年級那個老師所指的.“美好”的是什么了。黃執(zhí)中在《奇葩說》里對“美好”的定義是：“美好的事物不是沒有裂痕，而是滿是傷痕，卻沒有崩開�！笔堑模拖袷澜珥敿壝ＨA莉絲·迪里，三歲被迫接受女性割禮，十二歲被迫嫁給六十歲的老叟，后來赤腳逃婚，險些在沙漠中丟掉性命。命途如此多舛，但她始終沒有放棄追逐光明。成為名模后，她奮不顧身投入到婦女解放事業(yè)，解救了無數深受惡俗所害的少女，這樣的人方稱得上“美好”。
我知道了四年級那位老師所說的真正的“美好”是什么了，美好不是光鮮亮麗的表象，而是受盡苦難依然綻放的精神。
美好話題作文3
家，是我們心靈休憩的港灣；是我們在遭遇困難時心靈的依靠；更是我們生活疲憊的心靈暖巢。在我心中，我的家，沒有別墅的豪華奢侈，只有農家小院的樸實潔凈；沒有城市的高樓大廈，只有古老的參天大樹；沒有城區(qū)的吵鬧喧嘩，只有郊區(qū)的祥和寧靜。我心中的美好完園，美在一個“早”字。當別處還略嫌薄寒時，你不妨漫步到這里，欣賞一下花草樹木演奏的春之歌吧！您瞧！小草弟弟已換上了春姑娘給他的綠色西裝，花姑娘也正在朝我們點頭微笑，揮手致意呢！柳樹姐姐已長起了她的翠綠長發(fā)，隨風搖曳，還綻放出微風呢！我心中的美好家園，美在一個“動”字。您瞧，屋后的小溪嘩嘩地流著，正忙著拜訪大海爺爺，魚兒也不時跳出水面，青蛙也“呱，呱”唱起了演奏曲，屋前的`花草樹木，也隨著微風一唱一和，聽！多美的演奏曲呀！我心中的美好家園，美在一個“靜”字。
春姑娘似乎睡著了，萬事萬物好像也沉入了夢境中！一片寧靜的景象。在這里，沒有樓房的阻擋，可以看見太陽公公起床、睡覺；在這里，沒有喧鬧與嘈雜之音，可以認真傾聽風與花的交談，在這里，可以發(fā)現大自然中最美好的景象，最奇妙的奧秘。我心中的美好家園是花草的天堂，魚兒的樂園，鳥兒的小巢……這就是我心中的美好家園，歡迎你到我家來做客，相信你也會愛上這里！
美好話題作文4
《愛的教育》這本書是以一個小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學校和家庭的關系、學生和老師的關系，以及父母、兄弟姐妹間的天倫之愛。
《愛的教育》我是一口氣讀完的，這真的是一本能夠洗滌心靈的書籍。吸引我的并不是其文學價值有多高，而在于那細膩的筆觸中體現出的近乎完美的親子之愛，字里行間都表達了作者本人對愛的理解。這種感情是普通的，卻也是不平凡的。這部處處洋溢著愛的小說所散發(fā)出來的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。我想這也是為什么《愛的教育》被評為愛的魔法書的原因。
這本書告訴我們：純真的'人性之愛就是一種最為真誠的教育，雖然每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中體會到曾經經歷過的那些類似的情感。一想到自己曾經忽略的一些平凡而溫暖的細節(jié)時，我的心就好痛。我們總是那么在乎一些大恩大德，但是卻讓我們一些平凡溫馨的瞬間在自己的心中偷偷地溜走。“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是有的時候，我們也常會忽略周圍的愛，這樣的忽略有時在我們看來卻還是那么理所當然，但是如果你細細地去體會，你會感覺到：人生，這是一個多么美好的東西�。�
美好話題作文5
我愛讀書。書籍好比一位導游，帶我欣賞祖國的大好河山。書籍仿佛是一位歷史講解員，使我了解自己祖國的悠久歷史。書籍又如我的良師益友，不斷給予我知識，讓我的人生更加美好。
書，它是一位導游，帶我到神州各地，祖國眾多的名勝古跡與壯麗山川使人悠然向往。使我更了解我的祖國：她廣闊、美麗，是最可愛的地方。
書，仿佛是位歷史講解員。上溯數千年前，把我?guī)У竭b遠的古代，使我為祖國悠久的歷史感到自豪；使我為在這塊文明的國土上生活的勇敢、聰慧的.人民感到了驕傲。
書，它更是我的良師益友。它啟迪了我，不斷給予我知識。從一個個簡單的拼音字母開始，一直到一篇篇包含人生哲理的文章。就這樣，讀書提高了我的語文水平，我的作文也經常被老師當作范文在班上朗讀。
讀書給我?guī)淼牟粌H僅只是知識，還教會了我如何區(qū)別善惡。因為有它，我從以前那個不知道自己人生目標的幼稚小男孩，轉變?yōu)楝F已明確自己人生目標，并為之奮斗的小少年。為了翻開我人生中嶄新的一頁，也為了祖國美好的明天，我要努力進取，也會更努力讀書。
在漫長的人生道路上和無涯的科學海洋中，只有知識才能給予我力量，并使我未來的人生更美好。
讀書，讓人生更美好。
美好話題作文6
在生活中，我們總能見到愁眉苦臉的人。他們像陰云，走向哪，就將消極的情緒帶向哪。
而微笑不同，它是怒放的向日葵，象征著永不停歇的`上進精神。
我有一個朋友，受了點委屈。雖說我倆從小耍到大，性格卻迥然不同，我是樂觀派，他是“林黛玉2.0”。所以受了委屈之后，他就一直悶悶不樂，眉頭沒舒展開過。
上課時，老師講個笑話，配合滑稽幽默的表情與動作，再加上生動的內容，引得全班哄堂大笑。就連平時不茍言笑的班長引著嘴偷笑，可我瞟了一眼，就他一個人冷冰冰坐那鐵塔一座，究竟是什么委屈，能讓他的反射弧如此之長呢？我百思不得其解。但沒有什么是微笑化解不了的吧？我想！
放學了，我倆一塊回家，和往常一樣，我蹦蹦跳跳、大步流星地走在鋪滿陽光的街道上，他卻一個人默默地走在了房子的陰影里。終于，我不能忍受了，一把把他摟到陽光下來，對他說:“你老是走在陰影下，看上去，你很怕熱，其實是在說明你不開心，有什么委屈值得這么長時間不開心呢？不要管他，小學生就是要微笑，來，笑一個！”
見我如此賣力的開導他，他咧開嘴笑了。第二天放學回家時，他對我說:“我之前好像對世界很陌生，當我微笑后，我覺得微笑很重要�！甭犃诉@話，我心里一暖。原來，微笑是真的可以照亮一個人的世界，太美好了！
于是，街上只留下了歡笑聲的碎片與夕陽。
美好話題作文7
在鄉(xiāng)下的早晨，你會看到這位老人，他以為自己很瘦，背著一只駱駝，滿頭銀發(fā)，拿著一根繩子綁在一輛扭曲的汽車上，里面有一個三歲以下的小女孩，嘴里咿咿呀呀。這是一個善良的祖母和她的侄女。
很快，老一個小的身影出現在集市。奶奶指著菜數組：“這是一條魚�！毙∧葑悠浯问悄搪暷虤獾恼f：�！耙晾耍~），寶寶七（吃）伊拉克，”奶奶小妮子，然后逗得哈哈大笑，笑也一邊回過頭來看看妮子，生怕一不小心撞到她魯莽的人。遇到新鮮的'海鮮，奶奶會毫不猶豫地買下，生怕遲到購買。
下午三四點鐘，外婆和小妮子的身影準時出現在田里。祖母帶著小女孩到草地上尋找綠色。外婆的動作干脆利落，小妮子分不清什么是青菜，什么是小草，她只是學習了外婆的樣子，等外婆發(fā)現很多可憐的小青菜都被連根拔起了�？吹侥棠淘诳粗约�，小妮子也高興地抓起地上的“青菜”向奶奶揮手，奶奶無奈地笑了笑，把青菜放進另一個籃子里，準備帶回家給家里的雞吃，同時認真地教小妮子辨別。
晚上，奶奶做完了所有的家務，抱著小妮子，來到院子里涼快，用不太標準的普通話講小妮子的故事，講小妮子睡著了，在夢里甜甜的笑了。
這位老人就是我的奶奶，那小妮子，那就是我的童年。我愛我的奶奶，我懷念小時候和奶奶在一起的每一天。
美好話題作文8
我旁邊有一個美好的回憶，我還是非常小的。今天，我?guī)愕轿倚r的續(xù)航時間。
當我一小時的時候，我不到一米甚至更多。我不知道。當我一小時的時候，我和祖父住在一起。我去爺爺家的.時候，爺爺奶奶給我上了很多輔導班，比如畫畫、算盤、跳舞、講故事。我在這里很開心。每次放學后，我爺爺都回來接我。放學后，他帶我回家。每次他抱著我，我都會看到他的白發(fā)。那時，我不知道那是什么。我問爺爺，爺爺，黑發(fā)是怎么變白的。爺爺說：“這是人類成長的變化。你還年輕，不明白。你對這件事很感興趣，我等著回家，好嗎？”我說，“哦�！闭f完，我慢慢地伸手到爺爺的頭上，慢慢地掏出爺爺的白發(fā)，爺爺不知道，回到家，爺爺告訴了我很多知識。后來，我慢慢長大，不再讓爺爺抱我回家，但每次看到那根頭發(fā)，我都會大哭一場，看到爺爺老去，我很難過。還有一次下起了傾盆大雨。放學后，爺爺帶著雨傘在門口迎接我。我看到他是個勇敢的人。
這是我美好的回憶，現在，我的爺爺不在身邊，他現在在四川，我想念他。
美好話題作文9
每個人，可能發(fā)展都有自己美好的回憶！當然，我也不例外！那是個初夏的傍晚，我獨自工作走在這樣一條環(huán)境幽靜的小路，漫無目標目的的走著！忽然，一個就是小男孩可以吸引了我的注意力！他長得很黑，跟塊炭一樣！看著他在東張西望，好奇心從而驅使著我去看看！
“你在找什么，弟弟？兄弟幫你！“我的鑰匙一轉眼就沒了，我父母要下班了，我得回去做飯了！”說著，兩滴豆大的眼淚掉了下來！突然，我突然想到了什么，趕緊跑回去！是它！我氣喘吁吁地來到他身邊！“是的，謝謝大哥，我叫老虎，來我家坐吧！”他在我恢復之前就把我拖到他家了！“你不怕我壞嗎？”我開玩笑的問！”“不，大哥，你真好。你怎么可能是個壞人？“看到他積極的表情，我感到羞愧�！蔽姨吡四闳ズ舆叺蔫�匙！”我結結巴巴地說！
“我爸說，你只能錯改變，寶寶也是一件好事！”……就這樣，我們知道了！
就這樣，我們成為了的.朋友！后來，我們可以經常聯(lián)系在一起玩！可是，我景不長，在相處了自己一個的月，他說他又要遷會老家！就這樣，我們中國再也不是沒有見過面了！
記得離別時，他說：“兄弟，我們會再見面的，對吧？”“當然！雖然我們再也沒有見過面，但我們的友誼還沒有結束，在和他在一起的一個月里，我學到了很多！那是我一生中最美好的回憶！到目前為止，我還記得！
美好話題作文10
望著門外的伙伴，我心中充滿了對媽媽的不滿。今天星期天，也不讓我休息，還要我在家復習功課，真煩。星期六時，我把作業(yè)全部寫好，就是為了今天和伙伴們一起出去玩，昨天就與小伙伴們說好了，這不是讓我言而無信嗎!我在心中自言自語，并暗暗發(fā)誓：從此，再也不理媽媽了。
在廚房忙碌的媽媽一言不發(fā)，過了一會兒，媽媽打開門喊我吃飯，我本不想理她，可人是鐵，飯是鋼，不爭氣的肚子早已咕咕叫了。
只好不情愿的出去吃飯，媽媽看到我磨磨參參，便大叫起來：快點啊，壓住火，壓住火，不然飯都吃不到了，坐在飯桌上，頭也不抬的吃起飯來，媽媽望著我在吃白飯，便夾了一塊紅燒肉給我，哇是紅燒肉，我最愛吃的菜，可為了面子，只好把紅燒肉夾了回去，媽媽那雙火眼金睛看出我在生氣。
便親切的對我說：我讓你用玩的時間來學習，是為你好啊，你和同學在同一起跑線上，而你在別人玩時，認真學習，這樣你就會超過別人，要記住知識改變命運。此時我恍然大悟，我的眼淚從眼眶中溢出，望著媽媽說：媽媽我會好好學的'，可是，光學習沒有娛樂時間是不行的，媽媽遞給我一張紙，紙上密密麻麻的字，原來是一張星期日計劃表。
我認為很合理，便無條件答應了。溝通后，我與媽媽之間的矛盾奇異般的消失了，并增加了我們之間的親情。
啊!溝通是一所橋梁，是一所可以化解矛盾的橋梁。
美好話題作文11
想必，每個人都有感覺生活更美好的一瞬間，有人是誠信；有人是微笑；有人是旅行，而我和他們都不一樣，我覺得閱讀讓生活更美好！
之前的我一直有個弱項那就是寫作，我在寫作時不知道寫什么，不知道怎么才能條理清晰的寫出好的文章，每次寫作文都不像別人一樣有條理；快速地寫出一篇好的文章，而且在課下時，朋友們在議論著名著的內容，讓我因為不懂只能在一旁干瞪眼，當朋友們問我意見時我只能說：“恩！”這一個字，因為我是真的不懂因此融入不到話題當中。
但在一次機緣巧合之下，我從同學們口中聽到了有關我喜歡的話題的書，因此我喜歡上了閱讀，就像唐代詩人杜甫說的：“讀書破萬卷下筆如有神。”自從我開始讀書，我覺得的確是這樣。閱讀的確會讓我有所收獲。每次在課余時間和寫完作業(yè)時，我都會拿起書來津津有味地讀起來，我從《愛的教育》這本書中知道了這世界充滿了親情和友情，而《童年》這本書讓我對主人公阿列克塞充滿了同情，同時也讓我更加珍惜童年。有的`書讓我放聲大笑，有的讓我忐忑不安，有的讓我鼻頭一酸，有的讓我增加新的知識……
閱讀，不僅讓我開闊視野、增長知識，還讓我的閱讀和寫作水平大大提高。以前，最讓我頭疼的就是閱讀和寫作了。而現在讀的書多了，感覺閱讀和寫作輕松了許多。寫作文時，列好提綱，我拿起筆刷刷的寫著，可真是“讀書破萬卷下筆如有神”��！果然，閱讀讓生活更美好！
美好話題作文12
生活中有無數的美好，一顆純潔的心靈，一份真摯的情感， 一個偉大的夢想，一段美麗的往事，一處亮麗的風景，無疑不 是美好的。只要我們用心去品味，用心去感受。
觀賞美好的景色是感受美好。在淄川留仙湖公園的一角。聽 到了潺潺的流水聲，看到了水中從容游動的魚兒，聽到了林中 鳥兒婉轉的歌唱，一股幸福的滋味涌上心頭，真好。擁有快樂 的童心是感受美好。在記憶長河中的幼兒園，同阿姨小朋友們 玩耍，同她們下棋，同他們爬山，那時小小的我感受到了從未 有過的'快樂，感受到了從未有過的美好.
擁有遠大的理想是感受美好。在還有幾分幼稚的小學里，看到 周圍的小伙伴們都有了雄心壯志，我也在心里給自己暗暗地定 了一個夢想，長大了當一名救死扶傷、受人尊敬的醫(yī)生，讓我 感受到了擁有偉大夢想的高興，擁有一個偉大的夢想，讓我感 受到了美好。
擁有純潔的友誼是感受美好。在增添了幾分成熟的四年級， 我擁有過一份真摯的友誼，在那年冬天，老天爺大怒，下了幾 天雪，雪層厚厚的，我穿著不厚的衣服去上學，果然是著涼 了，這時同學菲走了過來，把穿在她身上的羽絨服脫下來，披 在我身上，不幾天，我的病好了，而菲卻因此打起了吊瓶，我 去看她時，她正躺在床上，我把藥片遞給她，正準備給她杯子 時，她一把抓住了我的手，我感受到了一份真摯的友誼.
生活無時無刻不在進行著，只要我們用心去捕捉，這一切美 好的事物，必定會擁有美好的生活。
美好話題作文13
春之溫馨，夏之熱烈，秋之成熟，冬之純潔；白楊力爭上游，紫藤萬花燦爛，大雁結隊南飛，斑羚飛渡壯舉……
魯迅筆下的藤野，冰心心中的紙船、西蒙諾夫的蠟燭、瑪麗·居里的信念、鄧稼先的忠誠奉獻……這一切都將伴著我們成長，融入我們的生命。
當船兒慢慢駛過洞庭湖時，對于范仲淹，發(fā)出的是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的慨嘆，而我，則會因那碧波蕩漾的湖水，云蒸霞蔚的遠山，產生浩淼的感動：“風又飄飄，雨又瀟瀟……”
成長過程中的美好來源于自我發(fā)掘，任何一處的美景，在各個人眼中，都會有不同的感受，而我，也許只專注于好的.那一面，所以，我會笑，藏其于嘴角……
在我看來，江南的小橋流水、纏綿細雨是一道可人的風景，因為我向往美好，所以我從不會想到，這江南的雨是多愁善感的化身，更不會想到某一天會橋斷、水涸。
所以，它是美好的。
生活中的有很多東西呈現給我們的只是平淡無奇，但我們可以用無窮的想象去探索，去發(fā)現其中的美，在發(fā)現中也獲得了樂趣。
笛福在《魯濱遜漂流記》中，海明威在《老人與海》中描寫的正是人生的不同際遇，不論成功與否，我們都應坦然面對；以開放的心看生活，生活才會多姿多彩。
生活是可感的，世界是可感的，生命是可感的，以樂觀、開朗之心看待人生，滄桑與變幻掩不住心河的綠水長流。
美好話題作文14
小草想念著大地；云兒想念著藍天；花兒想念著蓓蕾綻放……而我卻只想著一個美好的生活，讓父母親戚不在勞累。
每一次放假回家總是看見他們疲勞的身姿在我眼前緩慢的移動，那時我是如此的心痛爸爸媽媽你們的勞累如果可以移到我身上該多好��！我愿自己受累也不愿意看見你們如此的疲勞。母親��！我多想幫助你做一點活心里也會好受一點。當你們被風吹雨打時我好像被暴風雨摧殘；當你們如此的勞累時我就像被五百斤重的大石壓在我的身上；當你們舍不得吃，舍不得穿卻給我買純凈的牛奶，漂亮的衣服時我的心就如同針扎一般……您可知道你們?yōu)槲宜艿目辔沂侨绱说男耐�。我想過上好日子讓你們吃得好穿得好。
記得我小時候不懂事，在農忙季節(jié)，父母在外只有爺爺奶奶在家農忙而我卻從中添亂。我讓奶奶放下手中的活同我在一起叫爺爺一人在地里干活，奶奶沒辦法便一手抱我一手干活，回到家里爺爺奶奶便氣喘吁吁的躺在床上而我要坐在奶奶身上……回想起來當時真是不懂事讓爺爺奶奶多受了那么多的。
苦我真應該乖乖的聽話讓他們農忙�，F在只有好好學習才可以報答他們對我所付出的。當回校時都不知道該怎么問他們要生活費。我要好好學習長大找一個好的工作讓父母爺爺奶奶過上美好的`生活。
我多么向往快樂美好的生活��！我美好的生活并不奢侈，只需要一個可以安身的家，幾塊土地夠我們一家吃的就行了。
我的美好生活。
美好話題作文15
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”在書的世界里，有我的一方凈土。讀書是我的一大愛好，我只要一看書，就忘了吃忘了睡。
我從小就非常熱愛閱讀，剛上幼兒園的時候，我媽媽經常給我買《啟蒙》、《三只小豬》、《和甘伯伯去游河》等等，因為那時候我還不識字，于是就讓媽媽在睡前給我講故事，如果有哪一天晚上沒有聽故事，我就會翻來覆去地睡不著。每次故事講完之后，我睡覺就特別香。
后來，我上了一年級，學習了漢語拼音，也認識了一些字。我開始讀一些有圖畫的書。媽媽還教我查字典，在書中有不認識的字，我都可以通過查字典來解決，這樣就不用麻煩媽媽一個字一個字的教我讀、教我念了。三年級的時候，班里建了一個圖書角，老師讓同學們各帶一本自己最喜愛的書貢獻到圖書角。我常到那里去借書，《列那狐的故事》、《女生日記》、《假如給我三天光明》我都很喜歡看。閱讀讓我的作文水平有了很大的提高。
如今，我已經上了五年級，明白了閱讀的`確切意思。原來閱讀不僅要“讀”還要“悟”。增見識長學問，拓展思路，改變思維習慣，促進個人進步，消除寂寞，凈化心靈、休閑娛樂，這都是閱讀的好處。同時我也知道了：看書要有耐心，看完一本書后，不可棄之不管，溫習讀過的書也是一種不可忽略的學習方法。
閱讀，讓知識更豐富；閱讀，讓學習更快樂；閱讀，讓生活更美好。并且讓我對生活充滿了信心與力量。
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