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以書為話題的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的以書為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以書為話題的作文1
蜜蜂的伙伴是花朵；羊兒的伙伴是青草；魚兒的伙伴是小河；白云的伙伴是藍(lán)天；鳥兒的伙伴是大樹；我的伙伴是書。
我在大山里長大，見識少，也沒游覽過名川大山。上學(xué)前班了，我常常依偎在媽媽懷里，望著皎潔的月光，聽媽媽給我講故事。我時常在五彩繽紛的童話世界里流連忘返：讓善良的白雪公主與我歡聚一堂；讓我和丑小鴨一起變成白天鵝飛上藍(lán)天。慢慢的，我長大了。聽故事已經(jīng)不能滿足如饑似渴的我了。強(qiáng)烈的求知欲促使我捧起了小人書，那生動的故事常常吸引著我。慢慢地，小人書也令我感到乏味了。自從學(xué)校開展書活動以后，我開始向方塊字壘起的“城堡”發(fā)起“進(jìn)攻”。時光如流，漸漸地我已閱讀了很多書�！皶背闪宋倚斡安浑x的好伙伴。
有一次，我用攢下的錢買了一本愛不釋手的《居里夫人》。吃過午飯后，我?guī)е鴿M懷的好心情，趕著我家的牛兒去山坡上放。山林的景色真是美不勝收，樹木郁郁蔥蔥，小草向我點(diǎn)頭。路邊五顏六色的野花笑得十分可愛，風(fēng)里還帶著清香。在大自然的美景里，真讓人心曠神怡。于是我拿出買來的書迫不及待地看起來�？匆粫䞍簳�，抬頭看一下牛兒，生怕它走丟。牛兒好像懂得我的心思似的.，不時地吃吃草，又望望我�？磁耗敲磁浜希冶惴判目雌饡鴣�。我看得津津有味。漸漸地，完全被書里的故事感動了：居里夫人曾兩次獲得諾貝爾獎，她不重視金錢和名利，卻無比的珍惜時間，無論什么時候都在想著科研上的工作。她把每天的事情安排得滿滿的，走路、做飯、看孩子……。甚至在醫(yī)院治療時，居里夫人都在不停地思考著。想想自己，平時做事總是拖拖拉拉，一點(diǎn)都不懂得珍惜時間。老師經(jīng)常教育我們，我卻左耳進(jìn)，右耳出。今天居里夫人教育了我。古人曰：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時�！崩速M(fèi)時間就等于浪費(fèi)生命。
居里夫人勇于探索的精神更令我肅然起敬。她對于任何一個不理解的問題，都會追根求源，直到把“？”變成“！”，真理就這樣誕生了。
不由得想起我的好伙伴――書。
以書為話題的作文2
蠶食桑，吐者絲；蜂采花，釀?wù)呙�。讀書如吃飯，善吃者，長精神。-----題記
在一本普通的書中，除了我們放進(jìn)去的東西之外，我們找不到別的什么。但是，在一本好書之中，心靈則能找到存放大量東西的空間。
我喜歡讀書，尤其是文學(xué)作品。因?yàn)橛械墓适聝?nèi)容輕松幽默，而有的故事內(nèi)涵卻令人回味無窮。無論是在茶余飯后、睡前醒來、休息的時刻，還是心情舒暢的瞬間、郁悶煩惱的時候，我總會這樣的文學(xué)小故事。因?yàn)樗偸墙o我?guī)硇臅缟疋小?/p>
巴金曾經(jīng)這樣說過："在我還是一個孩子的時候，我就從文學(xué)作品中汲取大量養(yǎng)料。文學(xué)作品的'形象打動了我的心，把我的思想引到較高的境界。藝術(shù)的魅力使我精神振奮，作者們的愛憎使我受到感染，一篇接一篇，一本接一本，我如饑似渴地讀著平凡的人物，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發(fā)了我的愛和我的同情。不知不覺中我逐漸改變自己對人對事的看法。優(yōu)秀的作品給了我生活的勇氣，使我看到理想的光輝。前輩作家把熱愛生活的火種傳給我，我也把火種傳給別人，我更加熱愛生活，熱愛光明。"
從巴金爺爺說的這段話中可以看出，要想提高自己的語文素養(yǎng)，就必須多讀文學(xué)作品。
在你面對生活，卻痛苦無奈時，可以讀一讀那些閃爍著人生哲理的篇章，它會使你鼓起"大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)"的雄心；在你面對考試，而不知所措時，可以讀一讀那些濃縮著生命況味的佳作，它會使你插上天馬行空的翅膀；在你寂寞、彷徨，孤獨(dú)時，讀一讀那些充溢著青春的熱血。
我喜歡的書，喜歡讀文學(xué)作品。它給我?guī)砹藷o窮的知識，與無窮的智慧，使我更深刻的理解和把握人生。
書，它是我迷失時的燈塔，是我一生真摯的朋友。
以書為話題的作文3
書，是每一個人都認(rèn)識的東西。書，是每一個人經(jīng)常用的東西�；蛟S，你只是認(rèn)為書是用來看的。但是我認(rèn)為，書是用感受來品，用心來體會。書對我來說，它是一種食物，就像飯一樣，每天都必不可缺；它是一種資源，就像水一樣，每天都可以吸收營養(yǎng)；它是一種植物，就像樹木一樣，每天都呼吸著它所制造的氧氣。每當(dāng)讀完書之后，你就會很舒服、很輕松，因?yàn)闀o予了我們精神上的食糧。所以讀書是一種享受，是一種樂趣。
因?yàn)橄矚g書，所以總是喜歡逛書店。每當(dāng)踏進(jìn)書店的門時，總是會聽到“呀，又來了��！”看著滿眼的書，真是美不勝收。只是無奈于口袋里沒有一分錢，每當(dāng)有了錢時，總是狠下心來，買了幾本。心里那個高興啊，抱著書就像抱著寶貝一樣，飛快的躥回了家。
太陽每一天都是新的，可是家里的書卻舊了，媽媽總是說我浪費(fèi)，經(jīng)常買書，還說要學(xué)會過日子，不能浪費(fèi)一毛錢。過日子？呵，書就是我過日子的動力，再說我還小，想什么過日子啊！每當(dāng)有了一本新書，你總是可以在我的枕頭邊上看見，睡覺之前看一會兒書，做夢都做得踏踏實(shí)實(shí)。讀書就像是品茶一樣，要仔仔細(xì)細(xì)的讀，要一遍一遍反復(fù)的讀。每讀一遍你就會有一次新的`發(fā)現(xiàn)，一遍有一遍的感受，一遍有一遍的味道。
在魯迅筆下我知道了生活那丑陋的一面，在冰心的筆下我知道了生活那美好的一面。在許許多多人的筆下，我體會到了不一樣的生活，不一樣的愛。在讀完他們書時，你會有一種滿足感，一種對生活的向往，你或許還會得到一些做人的道理。那種感覺很舒服！
如果你愛讀書的話，就讓我們一起來品味吧，我不知道如果我不讀書會是什么樣子，但是我知道，讀書時的我總會得到一種樂趣，我們都是生活的小主人，同樣書也是生活的主人。所以，讓我們一起來看書、品書吧！
以書為話題的作文4
一本好書，一杯香茶，午后溫暖的陽光灑滿全身，這時的我最愛一個人坐在陽臺的沙發(fā)上靜靜地閱讀，享受讀書的樂趣。
樂在圖中
小時候，我還只會看書，看不懂書上的字，只能看一幅幅插圖。那時的書只是我的消遺，玩累了，沒事干了，我便開始看書。一幅幅有趣的插圖讓我哈哈大笑。享受讀書，這給我的`童年帶來了五彩繽紛的樂趣。
樂在情節(jié)中
上了小學(xué)，我認(rèn)識了越來越多的字。各種知識性的書也躍入我的眼簾。我愛看四大名著，無所不能的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，俠肝義膽的宋江，智謀過人的諸葛亮，多才多情的林黛玉風(fēng)格迥異的故事讓我讀到了許多。我的閱讀積累，也正是從那時起步，可我的問題也來了：《紅樓夢》究竟描寫了什么？它又想告訴我什么？《水滸傳》中宋江等人雖是江湖好漢，為何死時如何悲慘？《西游記》中的火焰山現(xiàn)實(shí)中有沒有，在哪里這些問題困擾著我，同時也激勵著我投入書中，找尋答案。享受讀書，這給我的少年帶來了探索求知的樂趣。
樂在品讀中
步入中學(xué)，我可以讀懂國外名著，也可以讀懂它們的中心與精華，幾天前，我正在讀《湯姆叔叔的小屋》，讀著讀著，百感交集，既為黑人的悲慘遭遇痛苦，又為格列雷的殘暴憤恨，恨透了為格列雷賣命的兩個工頭。享受讀書，這給我的中學(xué)生活帶來了眼界開闊的樂趣。
從看到讀到品，我攢下了一大筐的快樂，打開心門，迎接書香。我因閱讀而感動，因閱讀而陶醉，因閱讀而流淚，因閱讀而氣憤組合它們，我會自豪地說：我享受到了讀書的樂趣！作文
以書為話題的作文5
人們常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏真玉，我與書作文600字�！备郀柣f：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄耙蝗諢o書，百事荒蕪。”這是陳壽對書的看法。正如他們所說，不知從何開始，漸漸地，我與書結(jié)下了不解之緣。
打我記事開始，我就經(jīng)常黏著父母給我講故事�！陡窳滞挕肥俏易钕矚g的書，故事人物的悲歡離合令我牽腸掛肚。在夢中，我同小紅帽一起玩耍；像灰姑娘傾訴我的煩惱事兒；仔細(xì)地詢問海的女兒：“你為什么這么傻，為了救那個王子，你的`聲音消失了，現(xiàn)在，你又為了他要放棄自己的生命，你這樣做，值得嗎？”……每多聽一個故事，我就好像又多了一個朋友。
開始，我讀得津津有味，天長日久，就感到不過癮了。
一次語文課上，老師推薦我們看“四大名著”，我看的如癡如醉：《西游記》中唐僧師徒歷經(jīng)重重關(guān)卡，終于取得了真經(jīng)，我為他們感到高興；《水滸傳》中的一百零八將“路見不平，拔刀相助”的精神令我佩服，他們劫富濟(jì)貧，除惡揚(yáng)善，壞人們個個對他們聞風(fēng)喪膽，可老百姓們卻把他們當(dāng)作大英雄；《三國演義》讓我更加的佩服古代的英雄人物了；《紅樓夢》的悲慘結(jié)局令我眼淚花花，那時，我真的恨不得穿越時空，讓曹雪芹改變這悲慘的結(jié)局，優(yōu)秀作文600字《我與書作文600字》�！杜砉浮贰ⅰ稘�(jì)公傳》、《施公案》、《三俠五義》我都喜歡看，我把他們視為珍寶。
書——你是開啟智慧大門的鑰匙，帶我進(jìn)入智慧世界；書——你是一位值得我尊敬的老師，帶我去追尋人世的真理；書——你是智慧的源泉，而我，則是一條生活在源泉里的自由自在的小魚……�。�，你帶給了我無窮的快樂；��！書，我愛你！
五年級:丁玲瓏
以書為話題的作文6
“三尺微命，一介書生�！蔽覅s無悔�！}記
傍晚，小城中悄悄灑下幾絲細(xì)雨，樹葉在風(fēng)中搖曳。而我，依在窗旁，輕輕地，翻起那幾頁，馥郁墨香的書……
知書，不僅要懂得書中的大概內(nèi)容，還要更深入地，感受里面的美。
小時候，我迎來的第一本書，是《三字經(jīng)》。“人之初，性本善……”朗朗讀書聲久久回蕩著。當(dāng)時還小，不懂得其中的意思，只是一遍又一遍的讀著，感受著。現(xiàn)在長大了，時隔已久，但仍記得兒時一遍又一遍念著的'《三字經(jīng)》，卻又有了許多的體會。
《三字經(jīng)》是我的啟蒙書吧，也算是為我打開了一扇大門，這扇門，通往著一條條神秘的道路。
從小學(xué)看的童話書說起。童話書，是在每個年齡段看后，又會有不同感受的。像《愛麗絲夢游仙境》，以前，我只能單純地覺得，紅皇后很壞，卻忽略了愛麗絲與其他朋友的友誼。而現(xiàn)在，再看一遍，又會發(fā)現(xiàn)許多以前遺漏掉的片段，這本書，讓我懂得了人間的善與惡，還有夢境的豐富與現(xiàn)實(shí)的虛無。
我的書世界在慢慢豐富，現(xiàn)在我所閱的書，已不再是以前那些生動活潑的漫畫了，已褪去了幾分幼稚。
指間拂過書架，輕輕抽出一本書，聞了聞，略散墨香——翻開，便沉入其中。就這樣，我讀完了許多書，各式各樣的，這一路上，仿佛也懂了許多。知書，所謂知其道也。
“晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山�！敝獣�，知其道，時不時的，也會被作者的思想感情感染，特別是在詩中，時而是豪放率真，時而憂郁多愁，再則豁然開朗。有時，詩集也有情，好比書，皆知，則心曠神怡。
雨，停了，而我翻書的手，卻沒有停。翻閱書籍，會讓我懂得許多道理。不知以后的路有多長，只求為一介書生，以中有足樂者，無悔……
知書，知其道。我懂書，書，也會懂我。
以書為話題的作文7
俗話說：“書讀百遍，其義自見”。讀書不僅能提升我們的文化底蘊(yùn)，還有利于修身養(yǎng)性。從小我就喜歡讀書，當(dāng)別的小朋友喜歡在院子里玩游戲的時候，我喜歡沉浸在書的世界里，在書的海洋里盡情遨游。
上幼兒園時，我喜愛讀《幼兒畫報(bào)》，依然清晰的記得當(dāng)時的情景：那時媽媽每隔一個月就會給我買好多本畫報(bào)，我從媽媽手中接過畫報(bào)，如獲至寶，小跑著進(jìn)屋打開小臺燈，趴在床上，“廢寢忘食”地翻看著畫報(bào)，一晚上我就能讀完兩本。沒幾天就把一個月的畫報(bào)都讀完了，每次都意猶未盡。心里想著：“媽媽給我買的太少了，以后一定要讓她多買幾本！”
6歲時，媽媽給我買了許多古詩詞的閱讀書，開啟了我的古詩詞閱讀之旅，以至于我上一年級的時候，發(fā)現(xiàn)像課本上“飯、我、船”這些簡單的字我都認(rèn)識了。學(xué)習(xí)生字詞對我來說變成了“小菜一碟”，老師經(jīng)常在課堂上表揚(yáng)我。讀書讓我認(rèn)識了更多的生字詞，讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
現(xiàn)在，讀書這件事并沒有隨著我的課業(yè)繁重而停止。我已經(jīng)已經(jīng)擁有好幾個書架的書了。我讀的書的類型也越來越寬泛，如：凡爾納的《海底兩萬里》、吳承恩的《西游記》、羅貫中的《三國演義》等等。讀書使我成了家里的“小才子”，有時一些爸爸媽媽都不知道的.知識，我卻知道。因?yàn)橄矏圩x書，還讓我在學(xué)校里交到了好多“志同道合”的朋友。
林海音曾在她的《竊讀記》中說過：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”高爾基也說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笨梢娮x書對我們少年兒童的重要性。書籍，從我的幼兒時期一直陪伴我成長。到現(xiàn)在，我就要成為五年級的大同學(xué)了，讀書更成為了我暑假必做的一件事。同學(xué)們，讓我們一起通過書籍的橋梁到達(dá)人生更高的彼岸吧！
以書為話題的作文8
俗話說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。這句話說得真對。讀書，不但可以從中學(xué)到知識，還可以使你忘記所有的煩惱。
在我八歲的時候，我還是一個整天貪圖玩耍的毛小子。那時侯我一點(diǎn)兒也不喜歡書。在我生日的那一天，爸爸就給我買了許多書，有：《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》、《封神榜》……當(dāng)我出去玩累了之后回來的時候，看見桌子上的書，就拿起來看，尋找其中的奧秘，所謂的奧秘，就是我想要的快樂。那時我也奇怪，一向來喜歡“拆”玩具的我，今天竟對書這么溫柔起來。我在書的海洋里自由遨游�！度龂萘x》中，那一個個精彩的戰(zhàn)爭情節(jié)吸引這我；《水滸傳》中，一百零八個好漢讓我佩服得五體投地；《西游記》中，唐僧師徒四人在各路神仙的幫助下，斬妖除魔，最終取得了真經(jīng)，成了佛……從那次起，我和書結(jié)下了不解之緣。
有一次，我啃著一本《包青天》，我真佩服黑臉包公的公正不阿、鐵面無私。我深受包公的教育，我那時決定，要向包公學(xué)習(xí)，做個公正不阿的小包公。
剛好在那天的次日，我們組就有一個同學(xué)寫欠作業(yè)，作為組長的我，決定記他的名字。頓時，他想離了弦的箭，沖到學(xué)校門前的小賣部，用他的零花錢買了一大堆零食。等他到了教室的'時候，偷偷地把零食塞給了我，但被我公然拒絕了，說：“好啊你！你敢收買我！錯了就要改，你自己留著吃吧！”那一次，我記了他的名字，他也受到老師的批評。要知道，因?yàn)槟且患�，我還得罪了許多同學(xué)。在第二個星期選組長的時候，我落選了。但后來又像書里所說，因?yàn)榛噬系那迕�，壞人被殺，包公又官�?fù)原職了。在老師的了解之下，我又當(dāng)上了組長。
書，她是老師，之所以我愛讀書，是因?yàn)闀虝宋易鋈说牡览恚o予我知識，同時也給了我精神和力量。我和書的故事將持續(xù)到永久，做永遠(yuǎn)的朋友。
作文五：我與書
以書為話題的作文9
親愛的媽媽：
您好。
你對我來說，不僅僅是我的母親，更是一本需要我細(xì)細(xì)品味的一本書。
從我呱呱落地開始，我就成了這本書——你的第一本讀者，你無時無刻不在教導(dǎo)我做人的道理，無時無刻不在詮釋著一種愛——母愛。你既是一本“勵志書”，更是一本“愛的教育”。
我記得，小時候我的脾氣很暴躁，一點(diǎn)也不懂得尊重別人，是你語重心長地告訴我，教導(dǎo)我。那一次，我記得我是在讀小學(xué)，在學(xué)校和男同學(xué)打架，是老師打電話告訴了你�；氐郊液�，你非但沒有責(zé)罵，而是笑著對我說：“沒關(guān)系的，下次不能在這樣了。如果是你做錯了，明天去跟那個男同學(xué)道個歉。做錯事，就應(yīng)該向別人說‘對不起’，這樣才是有禮貌的好小孩�！�
那一次，早上，我和你吵了一架（這件事的原因，我已經(jīng)記不清了）之后，便氣沖沖地去上學(xué)了。下午回到家，只見我的書桌上放著一張你寫給我的信，信的內(nèi)容，我已經(jīng)記不清了，但我依然記得，這封信上你用你的筆跡告訴了我一個道理，你告訴我：媽媽希望你能開心，快樂，所以處處包容著你；可將來，爸爸媽媽都不在了，需要你自己一個人到社會上去闖蕩，你應(yīng)該要試著收斂一下自己的脾氣，要學(xué)會忍讓，這樣才能讓你活得更快樂，更自在！
外公外婆年紀(jì)大了，家里頭也沒有人照顧，你時常帶著我和弟弟去看看他們，逗他們開心。我知道你很愛他們，很孝順?biāo)麄�；將來，我長大了，也一定會你孝順?biāo)麄円粯拥男㈨樐愫桶职值摹Ｔ趮寢屇愕?這本書里面，我學(xué)到了許多，也領(lǐng)悟到了許多，更感受到了你給予我的許許多多的愛！
媽媽，謝謝你的這本好書。
以書為話題的作文10
人生的意義，人生的精彩，全部都來源于一個“愛”字，但是轉(zhuǎn)念想想，如果一個人的世界里，一絲愛都已經(jīng)不存在了，那她的心里世界，將經(jīng)受怎樣的坍塌？
我最喜愛的一本書，是黃春華系列，給我印象最深的一本書《楊梅》。故事講述的是一個叫楊梅的女孩，她是一個自閉、自卑的孩子，長相既難看，說話又口吃。在家里，自幼父母拋棄了她，遭受“母親”的虐待，然而在學(xué)校里，又是因?yàn)樽约旱拈L相，受到同學(xué)，甚至是老師的歧視和不公平的嘲笑。她一直覺得自己就是家里墻邊寂寞、孤獨(dú)的蜘蛛，雖然遭受著種種的不公平，她卻逆來順受。
直到有一天，楊梅碰到一位年輕的新班主任王老師。王老師對楊梅備加鼓勵的支持，還送給她一本《簡愛》，她認(rèn)為王老師像自己的爸爸，是唯一一個喜歡自己的`人�？墒钱�(dāng)她向老師“告白”時，卻被老師當(dāng)作是精神上有障礙，結(jié)果被送進(jìn)了神經(jīng)病醫(yī)院，而媽媽另一邊告訴她，她并不是媽媽親生的，媽媽為了報(bào)復(fù)離去自己的丈夫，把楊梅當(dāng)作是丈夫的孩子，在懲罰她的時候，竟有種快感？！
就在所有不幸一齊向她襲來的時候，楊梅的心里徹底的坍塌了！
當(dāng)我讀完這個故事，心里真不知是什么滋味，我沒有為楊梅悲慘的命運(yùn)而哭泣，只是感到心好像被針扎了，感到疼痛，很苦澀。這是一個被同學(xué)嘲笑與淪落，被父母拋棄，被“繼母”虐待的女孩的艱難的成長故事。真實(shí)而且血腥，夸張又現(xiàn)實(shí)，它讓人頓悟了人性的殘忍和冷漠，同時又引發(fā)了對人性深深的思考，讓所有擁有幸福家庭的人，擁有真愛的人，聽聽在繁華大街的角落，即一顆顆坍塌的心靈世界。
以書為話題的作文11
從幼兒園起，書就悄悄地進(jìn)入了我的生活，從小到大書一直是我的好伙伴。在我孤單的時候陪著我；在我難過的時候安慰我；在我開心的時候陪我一起開心……對于我來說，書是一個指南針，幫助我指向成功的方向，在黑暗中書是一盞明亮的燈指引我走向光明，你看這就是我最好的伙伴——書。
記得那時候我剛上幼兒園的第一天晚上，媽媽坐在床頭邊上，拿起書柜里的一本故事書，一字一句的講著一個有趣又有智慧的.故事，慢慢地我對這些有趣又充滿智慧的書很感興趣，媽媽不在的時候，我自己抱著一本書坐在床上，津津有味的讀著這本故事書。慢慢的讀書就成為了我的一種樂趣，當(dāng)時我還很小不知道書里有很多我們值得學(xué)習(xí)的知識。
還有一次，我已經(jīng)幼兒園畢業(yè)了要上一年級，到了班上，不知何時，許多同學(xué)手里多了一本和家里不同的故事書，他們以此為榮、互相炫耀。我羨慕不已，心里盤算著也讓媽媽買一本《安徒生童話》，一到家我便央求媽媽，媽媽爽快的答應(yīng)了。第二天，媽媽便把一本書遞到我手中，我像得了一件稀世珍寶，喜歡得不得了。我用一張書皮把它包起來，這本書就像穿了一件透明的衣服。每次看書時我都要把手洗的干干凈凈，翻頁時也總是小心翼翼，生怕把書弄臟弄皺。
很長一段時間，我沉浸在美麗的童話中�！冻笮▲啞分校笮▲喌慕�(jīng)歷告訴我，只要有理想，有追求，勇于拼搏，每個人都會實(shí)現(xiàn)心中的夢想；《園丁與主人》使我懂得了。在生活中，你的優(yōu)點(diǎn)也許會被別人忽視，只要你有信心，堅(jiān)持自己的做法，總有一天你會被承認(rèn)的。我一遍又一遍翻看《安徒生童話》，一次又一次的進(jìn)入美妙的故事中。后來，童話已經(jīng)不能使我滿足，我又讀了神話故事、校園小說、成語故事……
我在書的世界無憂無慮地生活著，似乎融入了每本書里面，和里面的主人公，有難同擔(dān)有福同享。
以書為話題的作文12
春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節(jié)的美麗芳華；春風(fēng)梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻；杏花春雨，駿馬秋風(fēng)，這是大自然詩情畫意的精彩篇章。四季輪回不曾停止，朝暮更替不曾徘徊，生命不息不曾終結(jié)，正如書，顏色褪盡卻美好依然。
書，簡單著，復(fù)雜著。樸素的著裝下，潛藏著不同的真諦。讀不同的書，品不同的人生，緩解不同的情緒。
當(dāng)我心情苦悶時，夢想有一片自由的藍(lán)天，與格列佛同在。一起拖走敵人的戰(zhàn)艦，一起進(jìn)行精彩的密爾敦多之行，一起住在漂流的房子里，一起吃飛島國的圓形美食。多么快樂，又多么神奇。沒有壓抑，惟有一顆平靜而淡泊的心，任思想的火花在自由的'王國里碰撞，感受脫離塵世的愜意。打開布滿塵土的行李，丟掉用不到的傷心舊回憶，腦海中的相本日記從此更新。格列佛教我們不要老是沉浸在痛苦中，多點(diǎn)“格列佛游蕩在大海里的放肆”也是可以的。
當(dāng)我準(zhǔn)備惰落時，夢想有一片溫馨的花園，與泰戈?duì)栂喟�。一起欣賞美麗的“金色花”，一起嗅那“第一次的茉莉”，一起傾聽那美好的“祝�！�。任思緒搖響青春的風(fēng)鈴，任風(fēng)鈴喚醒留在沉睡中的黎明。人生是一條路，青春是坎坷的一部分，前進(jìn)是唯一的動力，前進(jìn)是唯一的方向，青春不允許止步，青春的活力只能用來加快步伐，只能用來激發(fā)斗志，只能用來實(shí)現(xiàn)理想。不務(wù)正業(yè)只會被排斥，站在路邊看別人奮斗，看別人取得果實(shí)時的喜悅。
當(dāng)我心情雜亂時，夢想有一片寧靜的樹林，與簡·愛共同漫步在斑駁的樹影里，享受豐富多彩的人生情感，經(jīng)歷各種各樣的人生經(jīng)歷，體會那繁華背后的清淡，感受喧囂背后的寧靜，體會愛恨與善惡，親情和友情。雜亂對安靜，有時，靜靜地，就會把煩心事踏在腳底，飛到空中，留下空空一片，洗禮心靈。
當(dāng)我郁悶時，夢想與尼爾斯一同騎鵝旅行；
當(dāng)我瘋狂時，夢想和獵狗一起大偵探；
當(dāng)我渴望自由時，夢想和湯姆·索亞一起探險(xiǎn)。
當(dāng)我……
我就選擇讀書，書是我釋放的空間，夢想的天地。
以書為話題的作文13
書，是一封出席各種體驗(yàn)，各種生活的邀請函；書，是一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場券；書，是一股改造自己，豐富自己的強(qiáng)大力量。
翻閱一本好書，猶如走進(jìn)一幢新房，打開一扇未知的窗戶，展現(xiàn)在面前的是藍(lán)天白云、青山綠水，讓讀書人按捺不住內(nèi)心的沖動，吸吮著新鮮的空氣，張開思想的翅膀，自由自在地馳騁翱翔。臻于此境，讀書人能沒有甜滋滋的意味？
讀書是建造一個完全屬于自己心靈的世界的過程。人讀書越多，越不會被外在的環(huán)境所困擾，越不會被寂寞孤獨(dú)這樣可怖的東西所折服，因?yàn)闀饾u在人的心靈里建造了一個完全獨(dú)立于外界的力量的王國，這個王國是被心靈完全擁有的，在這個世界里棲居著令人神往的'古今中外豐富而偉大的靈魂。
閱讀使人超越動物性，不致淪為活動木偶，行尸走肉。停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通，與心靈的溝通，人生也就是進(jìn)入了死循環(huán)，可以說，是閱讀拯救了我們。
閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸�。通過閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。對于一個生命有限的人來說，閱讀使人超越動物性，不致淪為活動木偶，行尸走肉。停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通，與心靈的溝通，人生也就是進(jìn)入了死循環(huán)，可以說，是閱讀拯救了我們。
博覽群書，像蜜蜂那樣采吮書中百花精髓，滋養(yǎng)你的靈魂，開啟你的心智。完善你的人格；長知識，增閱歷，以培養(yǎng)你的才能。日以漸染，使你走出蒙昧，脫離低級趣味而志存高遠(yuǎn)，文質(zhì)彬彬。隨著人格品位的提升，你的人生軌跡自然會得以改變。
讓我們拂去喧囂，洗盡鉛華，一起搭乘書香巨輪，去和海明威筆下的老人一起出海，和魯濱遜一起冒險(xiǎn)創(chuàng)世界，去聽那關(guān)雎和鳴，看那，蒹霞蒼蒼，看那，碣石邊，海納星月，魏武揚(yáng)鞭，一代梟雄，看那，赤壁前，驚濤拍岸，卷起千堆雪
以書為話題的作文14
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
說到讀書，有的同學(xué)會搖頭：“讀書苦啊!”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。
可我覺得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像與高尚的人對話。
我從小就十分喜愛書籍，和書結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)作不可缺少的'營養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來買書，星期天到新華書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開;每逢生日，爸爸、媽媽問我要什么禮物時，我總是不假思索脫口而出：“書，書，我只要書!”在我的房間里，擺放著兩只大書柜，那里面全都是書，從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次沒有和小伙伴一起玩耍，一個人關(guān)在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已;讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言;讀到優(yōu)美的詞句，我會動筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。
我愛讀書，我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。
書是萬花筒，書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，書里的世界色彩斑斕。來吧!同學(xué)們，讓我們一起步入書的海洋，分享無窮的樂趣!
以書為話題的作文15
輕輕地，走進(jìn)落滿塵埃的書室。很小很窄。這里的書很多，很安靜。踏進(jìn)屬于我的天地里，小小的心平靜如水。
第一眼，落在《簡·愛》這本書上，它是我最喜愛的一本書，雖時隔已久，卻依然散發(fā)著矢車菊的香味。記憶向我推開了一扇門，記得小時候最喜歡矢車菊的味道。常常去花園里采摘。一次，把《簡·愛》帶著，而回去時卻忘了帶，把《簡·愛》落在了滿是矢車菊的花園中。第二天，整一本《簡·愛》都有矢車菊的味道……
我捧著書，愣了好久才回過神。吹走上面的塵埃，放回書架。
這里的一切，好寧靜。我呆呆地，忘了外面一切噪雜的世界。我想起我的《珍妮姑娘》，我一遍一遍地找，終于在最頂?shù)囊粚诱业搅恕Ｕ淠莨媚锏纳钐瘧K了，想起來又禁不住掉下淚。記憶向我打開一扇窗：總在書桌上看書的我也看到《珍妮姑娘》這本書�？吹谝槐椋薜孟±飮W拉；看第二遍，悄悄落淚，看第三遍，忍不住寫起感受來。整一本書，被淚水給哭皺了，仿佛有著淚水一般的味道。
我輕輕地把它放回書架�？吭跁苌希梦ㄒ灰簧却暗南﹃栒者M(jìn)來的光線搜索著那幾本離我很近又很遠(yuǎn)的書。找到了，我鐘情的《樹葉的香味》，我喜愛的《永遠(yuǎn)的`布谷鳥》，我迷戀的《為我唱首歌吧》。它們陪伴著我走過了半個童年。
記憶為我架起了一條樓梯，兒時，在竹椅上，媽媽給我講述著《樹葉的香味》中的故事，；在秋千上，與伙伴共讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥》；在閱覽室里，一次一次地借著《為我唱首歌吧》。它們有著媽媽的味道，秋千的味道，也有著純正的書香味。
每一本書，都有著記憶的味道。
每一本書，都有著光陰的味道。
我熟悉書的味道。
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