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話題作文:畢業(yè)

時(shí)間:2024-08-13 02:04:13 話題作文 我要投稿

話題作文:畢業(yè)15篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的話題作文:畢業(yè),僅供參考,大家一起來看看吧。

話題作文:畢業(yè)15篇

話題作文:畢業(yè)1

  握著筆,我很想寫,但卻不知道該從何寫起。這六年的小學(xué)生活,留給我的回憶太多:有甜蜜、有辛酸、也有苦澀,面對(duì)即將畢業(yè)的校園,心中有著說不出的不舍。

  小學(xué),感覺是那么親近,我伸出雙手,想要輕輕地感受?桑瑹o論我怎樣伸長手臂,它始終離我有一段不可逾越的距離。似乎是在彈指一揮間,我們告別了天真爛漫的童年,開始邁向充滿遐想的少年時(shí)代。時(shí)光無法倒,過去是我再也無法觸及到的,回憶是我唯一可做的。

  六年,從一個(gè)少不更事的小丫頭,我漸漸長大,時(shí)間讓我成熟起來,心中少了幾許天真,多了幾分感慨。感慨!感慨世界變復(fù)雜了,感慨生命太脆弱,感慨時(shí)光太短暫。眼我快要小學(xué)畢業(yè)。說是感慨,我更愿意被感動(dòng)。六年的光陰瞬即逝,每天和我們一起度過的是老師,悉心照顧我們的是老師,不遺余力教我們知識(shí)的也是老師。是老師,是我親愛的老師呀!清晨,當(dāng)我們還在被窩里夢(mèng)想美好的未來,你已經(jīng)準(zhǔn)備好面對(duì)一天的工作;深夜,熟睡的我們露出甜甜的小酒窩,而你卻還要批改今天的作業(yè),準(zhǔn)備明天的課程,想著怎樣讓頑皮的學(xué)生好好學(xué)習(xí)……

  今天,我被您叫去辦公室,因?yàn)槲疑险n走神了,您很生氣。我站在離您那么近的地方,我發(fā)現(xiàn)已有銀絲悄悄的爬上了您的雙鬢,我很難過。快要畢業(yè)考試了,我上課還要走神,真的很對(duì)不起。我很想對(duì)您說,我是因?yàn)橄氲搅丝煲x開你們,再也不能聽您的淳淳教導(dǎo),才會(huì)情不自禁的傷心、走神。傷心?傷心應(yīng)該不適合我們這個(gè)年紀(jì)吧!我更應(yīng)該感動(dòng),對(duì),老師,六年來,最讓我感動(dòng)的是您啊!

  我心里開始光明起來,重要的不是過去,而是現(xiàn)在和未來。也許,昨天我還讓老師生氣,可我現(xiàn)在不會(huì)那么傻了。昨天沒做好的.,我努力今天做好。只為了不讓明天像今天一樣后悔昨天。時(shí)光不會(huì)逆,回憶應(yīng)該放在心里。這樣,美好長存!

  風(fēng),繼續(xù)撥動(dòng)飄忽不定的思緒,校園里的楊樹依舊茂盛無比。六年的光陰,深深地刻下了我們的情誼,憶不盡昔日的歡樂,掛念往日的笑臉。驀然回首,那幸福的日子已經(jīng)過去……

話題作文:畢業(yè)2

  它們?cè)谀睦镅,它們還在開嗎?我們就這樣,要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門!}記

  我們的摩天輪己停下了,一千多個(gè)日日夜夜,換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地,卻為何仍留戀格子里的春天?

  啊,再在學(xué)校里走一走吧……

  木棉花總在新生來的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開放,滿目的艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春,一去不返。樹下刻著誰和誰的名字,承諾著“友誼長存”的.誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。以往手拉手地暢談心事,卻可能終究抵可是拉著行理箱在校門口你往右走,我向左走。

  操場(chǎng)靜下來了,往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下,有多少件心事還來不及分享?有多少個(gè)公式還來不及默寫?有多少個(gè)面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號(hào)。

  此刻,只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼?在教師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書墻,埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想?把你的背景剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會(huì)把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)磨平,是否會(huì)再也叫不出你的名字?

  罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味,為了吃上雞爪,還能不能容許我們插隊(duì)呢?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉,隨著一陣噓聲,人群逐漸散開,一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎?為什么我此刻腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢?

  過去了,結(jié)束了,該散場(chǎng)了吧?

  風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的線頭留在了地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋里;我們總會(huì)飛遠(yuǎn),但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……

  不該悲傷,因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L。

  那一刻,我們真的畢業(yè)了。

話題作文:畢業(yè)3

  誰曾記得我們來過,又何曾去過?偏偏不想等待,卻傻傻的站在那個(gè)角落,因?yàn)槟抢镉形覀冊(cè)?jīng)爭(zhēng)搶過的椅子,靜靜的依偎在那里,我說:風(fēng)曾來過,卻又在不經(jīng)意間似水年華。我們都因?yàn)橐荒钪,卻不能再相見,因?yàn)橛芯壏謱⑽覀兙o緊的束縛在一起,彼此的彼此啊,你過得還好嗎?時(shí)間終會(huì)帶走一切,我須覓不到你們的嫣然一笑,但我能傾聽你們?cè)?jīng)的歡聲笑語。若你還在,我便一直回憶,翻開那記憶的相冊(cè),真的,我會(huì)哭,也不知道為什么?看到你們給我寫的同學(xué)錄,滿是感動(dòng)與幸福,總覺得那年的夏天我們傻傻的像個(gè)孩子,傻傻的坐著,笑了……

  朋友啊,你還記得我們一起去抓幸福,悠悠歌聲響起,因?yàn)椴幌氲却,我們最后的夏天將要到此結(jié)束。花開花謝終有時(shí),人悲人喜無少年。夏天的最后一個(gè)夜晚也將代表著秋天的來臨,我想和你一起去深秋,因?yàn)槭O碌?友誼不多了,我們終究要分開的,因?yàn)槲义e(cuò)過了下一站的幸福,我不懂得珍惜,我會(huì)不會(huì)真正的長大呢?其實(shí)連我自己也不知道。有時(shí)候就想吧,我要出去,我的離開是不會(huì)有人在乎的,可是,你們的出現(xiàn)讓我懂了許多,我知道自己很笨,做事不如你們,但我會(huì)盡我最大的努力做好自己,我只希望得到你們的認(rèn)可。在乎我的人,謝謝你給了我這次機(jī)會(huì)。以后吧我可說不定,我將來會(huì)怎樣?有些人我永遠(yuǎn)不會(huì)忘,有些人卻只是些替代品。既然注定了,何必要做那個(gè)不自信的女孩,大聲對(duì)著天空說:“再見,那個(gè)曾經(jīng)不自信,懦弱的女孩!”一個(gè)人走,就這樣走著走著,永遠(yuǎn)沒有盡頭,我只是個(gè)小孩子,我不想要那種成熟,我要做個(gè)快樂的孩子!

  若有一天,我發(fā)現(xiàn)好聚好散只是種借口,悲傷曾浸濕我的眼。不管未來怎么樣,請(qǐng)你記得,此時(shí)此刻我都是你最好的朋友──在乎我的人。七年的光陰,經(jīng)過時(shí)間的洗禮,老師,朋友,我定不會(huì)忘,因?yàn)樵谖易盥淠臅r(shí)候,你們還一直在。有些懷念,畢竟已經(jīng)不起古老的時(shí)光,在記憶里堆砌,我早已分辨不出是哪段時(shí)光,因?yàn)椋L(fēng)景一直在變……

  下一站的記憶,幸福,我該怎樣去追尋,是在原地等待,還是勇敢追逐。因?yàn),我發(fā)現(xiàn),全世界消失了,你們還在我的背后,哪怕是一個(gè)微笑吧,都會(huì)讓我傻傻的凝視著你們……

話題作文:畢業(yè)4

  曾經(jīng)總以為畢業(yè)遙遙無期,不知不覺三年時(shí)間匆匆,轉(zhuǎn)眼間已成為了新一屆的畢業(yè)班,43個(gè)人,43顆心,看似分離卻早已融為一體。高中三年里大家一起笑、一起鬧,一起寫作業(yè)、一起上課……

  綠草如茵的操場(chǎng),窗明幾凈的教室,天真爛漫的同學(xué),和藹可親的老師,散發(fā)著油墨香氣的課本;赝磺,都是那樣的動(dòng)人。

  三年的學(xué)習(xí)生活,像一幅五彩斑斕的畫卷。每天早晨,我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校大門,沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了,我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng),一起做著整齊如一的廣播操。上課鈴聲打響,我飛快地進(jìn)入教室。在課堂上,我們聽著老師的教導(dǎo),做著同一道令人費(fèi)解的數(shù)學(xué)題。但一想到兩個(gè)月后便要告別美麗的校園,告別朝夕相處了三年的老師與同學(xué),心中涌起了深深的眷戀之情。我還清楚的記得,三年前,我們依偎著父母,懷著對(duì)學(xué)校的憧憬,對(duì)老師的`敬畏走進(jìn)校園,當(dāng)時(shí)的我還經(jīng)常因?yàn)橄敫改付蘅尢涮。三年過去了,我們?cè)谶@里茁壯成長,我們學(xué)到了許多知識(shí)和技能,懂得了怎么做人,感受到了童年的快樂和幸福。敬愛的老師,回顧這三年,我們的每一點(diǎn)成績都凝聚著您的心血和汗水,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開您的幫助與教誨,是您在課堂上兢兢業(yè)業(yè),嘔心瀝血地向我們傳授各種知識(shí),是您百忙之中組織我們一起參加假日小隊(duì)活動(dòng)。您以自己的言行舉止為我們樹立了榜樣。

  時(shí)間可不可以永遠(yuǎn)停在這個(gè)夏天,永遠(yuǎn)停留在這個(gè)畢業(yè)季,但沒有不散的宴席,要散場(chǎng)了,畢業(yè)了,但母校依然留有我們的腳印……從一樓到四樓的距離,原來只有三年。

  畢業(yè)季,離別季,三年的高中生活就像一本書,會(huì)永遠(yuǎn)封存在我的記憶里,會(huì)定格在厚厚的畢業(yè)相冊(cè)中。有太多的語言不知如何表達(dá),最終只想說一句:敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,珍重。

話題作文:畢業(yè)5

  明天的考試,當(dāng)我在最后一節(jié)課的時(shí)候,我被王老師的感謝感動(dòng)了。淚水在我眼中打轉(zhuǎn)。那些總是嚴(yán)厲對(duì)待我們的人會(huì)感謝我們給她帶來的快樂。他們很高興也很難過,因?yàn)樗麄円院鬀]有機(jī)會(huì)上她的課了。我后悔。為什么以前總是惹她生氣?經(jīng)過慎重考慮,她最后對(duì)我們也是好的。我們?cè)?jīng)那么忘恩負(fù)義,一直對(duì)她抱有希望。一個(gè)嚴(yán)厲的老師說謝謝真讓人感動(dòng)。

  我馬上畢業(yè)了,千千在我心中從未放棄。同學(xué)之間皮皮玩著鬧著。似乎毫無疑問已經(jīng)成為不可或缺的一部分。現(xiàn)在,不經(jīng)意間,這部分已經(jīng)被時(shí)間悄悄帶走了.

  對(duì)不起老師,原諒你之前不懂事,讓你不開心,對(duì)不起;不好意思,同學(xué)們,我曾經(jīng)因?yàn)橐恍┬∈潞湍銈兂臣,原諒我的心胸狹窄,對(duì)不起;不好意思,朋友們,我以前經(jīng)常說你們不愛聽的話。原諒我的八卦,對(duì)不起;不好意思,學(xué)校的門衛(wèi)曾經(jīng)趁你不注意原諒我不顧學(xué)校的美好,硬摘下你種的花;對(duì)不起,唐雪,我曾經(jīng)組織你去見他,原諒我不希望你糾纏他罵你;對(duì)不起,胡成。我過去常說你有麻煩了,原諒我的無禮。對(duì)不起,杭一帆,我以前說你和趙顏,原諒我的碎嘴;對(duì)不起,康威,原諒我沒有祝福你和劉華杰,原諒我頂天立地的心理;對(duì)不起,漂亮的豬,我以前說你胖。其實(shí)這不是罵,是我對(duì)你好的一種好的方式;對(duì)不起,芭蕾,我以前也是拿你開玩笑的。其實(shí)這是我對(duì)你表示關(guān)心的一種方式。對(duì)不起,我肚子疼。我以前玩你的外號(hào)。其實(shí)這是我證明你們是我好朋友的方式。對(duì)不起,劉華杰,我以前沒有祝福你,我只是不喜歡你,原諒我的不友好;對(duì)不起x,我們的快樂時(shí)光曾經(jīng)很快樂,但那終究是過去了。我不想再傷害自己,因?yàn)槲覀黄鹱约,原諒我的自我保護(hù)…

  明天畢業(yè)考試,真的不想去了,因?yàn)轭A(yù)示著分開…

  明天真的不想去參加畢業(yè)考試了,因?yàn)檫@預(yù)示著我不會(huì)天天見到我在乎的人…

  明天真的不想去參加畢業(yè)考試,因?yàn)檫@預(yù)示著不在一個(gè)學(xué)校的'人以后幾乎沒有見面的機(jī)會(huì)…

  明天真的不想去參加畢業(yè)考試了,因?yàn)檫@預(yù)示著不同年齡的人可能再也見不到了…

  說實(shí)話,我真的不想去。就算走了,我也只想留在分開前的那一刻,因?yàn)檫@包括對(duì)同學(xué)的放棄,對(duì)朋友的放棄,對(duì)老師的放棄.

  總之,希望時(shí)間停留在分開前的那一刻.

話題作文:畢業(yè)6

  運(yùn)動(dòng)會(huì),聽到這三個(gè)字,酸、甜、苦、辣,這幾種味道輪番在我身體里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,仿佛千萬只螞蟻爬進(jìn)了我的心臟,隱隱有著不適感。

  最開始我是逃避的,怕自己以前的跑步能力衰退,“不能稱前時(shí)之聞”。萬一一不小心出錯(cuò)了呢?這么久都沒有練了,我怎么可能會(huì)贏!……所有壞的結(jié)果我?guī)缀醵枷胪炅,真怕自己中了哪一條。最終,即使我去參賽了,但還是有些不情愿。

  我一直徘徊于此,卻不曾讓自己轉(zhuǎn)身。時(shí)間總是跟我作著對(duì)。擔(dān)心的事還是來了——“明天我們將舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。”老師宣布著。瞬時(shí),一陣雜亂的哄鬧和一片煩亂的議論。像千萬根針在刺,仿佛心臟周圍的螞蟻又在隱隱作怪,頭皮,手指,腳尖,乃至心頭都感覺麻麻的,好似百爪撓心。

  甚至還沒回過神來居然就要比賽了,才多長的時(shí)間?不是說明天的嗎?怎么這么快!頓時(shí),感覺度過的每一分每一秒都好似流星劃過天空。別人比的時(shí)候,我一直死死的盯著裁判手里的槍,設(shè)想著自己比的那一幕,害怕又期待槍響聲?芍溃且粯屵^后,我就真正解脫了,是子彈與戰(zhàn)亂把我牢牢鎖住,不敢去面對(duì),因?yàn)槲遗摹八馈钡轿伊?到我了"嘭!"一聲槍響,什么也沒管,只是拼了命地向前沖,突然,我看見一團(tuán)烈火沖在了我的前面,我被她融化了,終點(diǎn)線最終沒能被我突破——我第二。我無力地取下號(hào)碼布,緩緩地走出了跑道,臉上一絲喜悅都沒有。聽不到周圍一切的聲音,也不想聽到什么。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)下來我想了很久,我究竟錯(cuò)到了哪里?當(dāng)我在冥思苦想中恍然大悟時(shí),我覺得我真的'太蠢了!開始的時(shí)候我根本沒有調(diào)整好自己的心態(tài),讓自己變得如此落魄,怎么可能會(huì)拿第一,這最終的第二不過是對(duì)我以前刻苦訓(xùn)練,充滿信心比賽的勉強(qiáng)獎(jiǎng)勵(lì)罷了。

  真心對(duì)待想要的,找準(zhǔn)方向去追求。

話題作文:畢業(yè)7

  這個(gè)夏天,我們迎來了即將畢業(yè)的畢業(yè)季,這個(gè)六月代表了我們即將結(jié)束的三年高中生活。

  三年走來,我們從最初最陌生的陌生臉孔,變成現(xiàn)在熟悉的同學(xué),從誰也不認(rèn)識(shí)誰,到現(xiàn)在的兄弟姐妹,從互不相識(shí)到現(xiàn)在難分難舍,那一年我們一起坐在了同一間教室,熙熙攘攘的走進(jìn)校園,嘻嘻哈哈的討論著初中生活與小學(xué)的不同,好奇的打量這我們即將要度過三年的校園—文地二中。

  想起剛接待我們的班主任,他們是那么和藹,那么嚴(yán)厲,把我們都從懶散的邊緣抓了回來,賦予我們寶貴的知識(shí),傳授我們做人的道理,教會(huì)我們做事,想起在課堂老師們幽默無比的授課下,使我們走到現(xiàn)在,想起在課間我們嘻嘻哈哈的談笑風(fēng)生,想起在宿舍探討我們的未來,對(duì)未來的憧憬,這一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一眨眼,就被劃上了句號(hào)。

  漸漸的我們熟悉了,成了無話不談的好朋友,成了整天一幫整天不學(xué)好的死黨,專愛給班主任惹麻煩的調(diào)皮精,成了好好努力學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)幫,在二中,回頭一,校園里還播放著我們這三年來的一舉一動(dòng),這里成了我們最珍貴的回憶。

  想起我們一起參加學(xué)校組織的`活動(dòng),個(gè)個(gè)都全力向幫自己的班級(jí)爭(zhēng)得好榮譽(yù),那一年,我們站上了學(xué)校的榮譽(yù)臺(tái),那一年,我們?cè)谠┩頃?huì)里表現(xiàn)的淋漓盡致,帶給了臺(tái)下歡快的笑聲,那一年,校園,因?yàn)橛辛宋覀冏兊母,而這些,漸漸的已落下了謝幕。

  以前,總想著可以快點(diǎn)畢業(yè),現(xiàn)在卻希望時(shí)間可以走慢點(diǎn),這樣我們可以多一點(diǎn)時(shí)間相處,彼此都舍不得離開,一想起,我們即將要離開我們一起走過三年的校園,離開彼此,總會(huì)有一種想哭的沖動(dòng)。

  這一別。不知道何時(shí)才能相見,或許沒有了碰面的機(jī)會(huì)。

  這個(gè)六月,我們即將告別朝夕相處的同學(xué)們,告別我們最敬愛的教師,告別我們最偉大的班主任,離開存滿了回憶的校園,我們即將各奔東西。

  這一年,我們畢業(yè)了,104班永遠(yuǎn)存在,告訴大家,我們是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的班集體,讓我們大聲喊出,六月,我們畢業(yè)了!

話題作文:畢業(yè)8

  今日,是與母校離別的日子。五年的時(shí)光匆匆而去,小學(xué)的生涯也立刻離我而去。母校。∥矣H愛的母校,我是多么的舍不得離開你。

  今日,只為我們敲響的畢業(yè)鈴聲即將響起。坐在椅子上,絲毫不想離開那里。手撫課桌,看著沉默的黑板,這一切依然那么熟悉。

  回望母校,那黑漆漆的黑板,是連接我和教師知識(shí)的橋梁!從“a、b、c”到偉大的毛爺爺,是你身上寫滿的知識(shí),使我飛快提高!那一支支粉筆,用自我短暫的生命,給了我們知識(shí)的海洋。從一樓的階梯,一級(jí)級(jí)到了頂級(jí),你給了我們多少知識(shí)!那明亮寬敞的教室,時(shí)刻洋溢著我們歡快的讀書聲,你讓我們體會(huì)到讀書的無窮樂趣!

  學(xué)校的操場(chǎng)。∥叶嗝聪朐谀闵砩隙嗤鎺状!幾年來,我多少次在你身上打籃球,多少次在你身上與同學(xué)們追逐!此刻我已經(jīng)畢業(yè)了,請(qǐng)?jiān)徫也荒芘隳恪?/p>

  令我最難忘的是我的同學(xué)。當(dāng)我困難時(shí),同學(xué)們就像一雙大手伸過來;當(dāng)我困惑時(shí),同學(xué)們就像春天般的話語;當(dāng)我在炎炎烈日下,同學(xué)們就像甘甜的清泉;茫茫黑暗中,同學(xué)們就像明亮的'燈火。同學(xué)們,我會(huì)永遠(yuǎn)把你們記在心間。

  再見了,教師,您為我們付出了太多太多。我要對(duì)您真誠地說聲:“對(duì)不起!”可是,一句對(duì)不起,能換回教師的黑發(fā)嗎?一句對(duì)不起,能換回教師的青春?jiǎn)?不,不能。如今,我們畢業(yè)了,讓您操勞了五年的學(xué)生要離開您了?墒,我相信緣分。來生我還要做您的學(xué)生!

  天上下著蒙蒙細(xì)雨,迮教師走在我的身邊。我真期望就這么和迮教師一向走下去,可惜已經(jīng)到了該分手的校門口。我抬起頭來,看著迮教師。我從來沒有這么近的看著迮教師,她的眼睛真美,我無力用語言來形容這雙眼睛,但我相信這是世界上最美的一雙眼睛。

  雨,還在淅淅瀝瀝的下,雨珠從天上落下來,就像離別的淚痕。

  晚上,我和幾個(gè)鐵哥們相約來到小路上。初秋的夜空晴朗如洗,月色悠悠。站在小巷口那棵古老的銀杏樹下,我們四個(gè)從小一齊長大的兄弟、同學(xué)、鐵哥們兒,四只手緊緊地重疊在一齊。我緊閉雙眼,用力地咬著嘴唇。我們都在盡力的忍住快要流出來的眼淚。同窗五年,就這樣天各一方了……

  明天,我們各奔前程!

話題作文:畢業(yè)9

  當(dāng)我拿到這張畢業(yè)照時(shí),我的心情久久不能平復(fù),拿到它,代表我們之間的友誼即將散去,轉(zhuǎn)身回首,六年過去了,我們的那些時(shí)光你是否還記得……六年了,像一滴水,很快的過去了,老師同學(xué)們啊,你說我們以后會(huì)怎樣呢,命運(yùn)又會(huì)是怎樣呢,是不是有的人順利考上大學(xué),有的人則在家里種田呢。媽媽常常說我,說我是不會(huì)考上大學(xué)的,她從來都沒有對(duì)我抱有太大的希望。每當(dāng)聽到這些話,我心里何嘗不會(huì)難受呢,有時(shí)候,我會(huì)趴在自己屋里哭,因?yàn)槲蚁胱屛矣谐鱿ⅲ胱尷蠋熗瑢W(xué)們表揚(yáng)我,想讓父母理解我,可現(xiàn)實(shí)等來的,只是老師的責(zé)罵和父母的傷心話,有時(shí)我甚至以為,活著沒有什么意義,只會(huì)讓自己更加難受,更加傷心罷了,沒有人會(huì)真正的理解我,沒有人會(huì)讀懂我的心,沒有人會(huì)愛我,我只是這個(gè)世界上的一顆草,任人踩踏,沒有人會(huì)可憐我,沒有……

  六年過去了,我在這里度過了一段難忘的時(shí)刻,雖然有傷心,不過,這都過去了,我不再是個(gè)任性的孩子,我長大了,我要成為大孩子了,我明白了老師的`用心良苦,明白了這一切的一切……我做過讓老師傷心的事,做過讓父母為我傷心的事,不過,這些都過去了。我在這個(gè)學(xué)校,不只是有傷心的事,還有很多很多值得我高興快樂的事,記得一年級(jí)的時(shí)候,我們班比賽,我忘了說四面轉(zhuǎn)發(fā),導(dǎo)致名次下滑,班里的同學(xué)有的說我,有的同學(xué)卻安慰我,這讓我結(jié)識(shí)了好多好朋友;四年級(jí)的時(shí)候,我在演講,老師在下面鼓勵(lì)我,這讓我知道了老師是和藹的,他是一位好老師,;六年級(jí)了,每當(dāng)我有個(gè)什么事,同學(xué)們都跑來幫助我,因?yàn)橛心銈,我的初中生活才?huì)豐富多彩,老師同學(xué),我永遠(yuǎn)愛你們。我們的友誼,不止是這些,還有很多很多,我都在心里記得,你們是我這輩子最好的朋友,最好的‘鐵哥們’,最好的老師,我是不會(huì)忘記你們的,我會(huì)一輩子記住你們的,我永遠(yuǎn)愛你們!

話題作文:畢業(yè)10

  畢業(yè)了,你會(huì)哭嗎

  你問我畢業(yè)了我會(huì)哭嗎?我哭,是因?yàn)橛型涣说墓适,忘不了的情?jié),忘不了的主角,忘不了的語言,還有忘不了的情感!

  會(huì)!我哭,是因?yàn)槲疫想賴著學(xué)校,賴著操場(chǎng),賴著課室,賴著課桌還想賴著某些人。

  會(huì)!我哭,是因?yàn)槲伊?xí)慣了這里,習(xí)慣了清新而舒適的校園,寬闊而舒坦的足球場(chǎng),大大的樓梯,習(xí)慣了,沒事有事都大喊一聲而遭到學(xué)校、老師、同學(xué)投訴的瞬間,習(xí)慣了,與老師、同學(xué)吵吵鬧鬧而爭(zhēng)執(zhí)不休的某件事,習(xí)慣了,與老師、同學(xué)處在一樣的教室、坐在同一種張凳子、望向窗外一樣的藍(lán)天、一樣的白云、呼吸著一樣新鮮的空氣,是因?yàn)槲伊?xí)慣了這里的一切啊!

  會(huì)!我哭,是因?yàn)檫@里的一切都很深刻,教室里,墻壁上,課桌上,黑邊上,都被刻上專屬我們的記憶,會(huì)。我哭,是因?yàn)檫@里有我們熟悉的味道夏日里,我們何曾不是這樣的歡快過,陽光下,我們的笑臉如花,樹蔭下,我們舒適而自在,淡淡的微風(fēng),淡淡的涼意,吹不淡我們的回憶,是因?yàn)檫@里洋溢著幸福!

  會(huì)!我哭,是因?yàn)檫@里是我學(xué)習(xí)6個(gè)學(xué)期的地方,天真而無憂的初一,精靈而古怪的初二,艱辛而刻苦的初三,以及不見不散的老師、同學(xué)、試卷、憂愁,是因?yàn)檫@里隱藏著很多我的情感!會(huì)。我哭,是因?yàn)槲覀冞會(huì)留念這里的一切!是因?yàn)槲覀兩岵坏眠@里的一切!是因?yàn)槲覀兪煜ぶ@里的一切啊!是因?yàn)槲覀兺涣诉@里的一切!是我們唱響青春之歌的.起源啊!是我們育人走向社會(huì)的起點(diǎn)!更是我們新的開始。∵@里是我們共同打造的家園!這里是我們共同營造的氛圍!這里如那逝去的童年!久違的笑臉,是值得被珍惜的一切啊

  會(huì)!我哭,是因?yàn)樵跁r(shí)間的洪流中,學(xué)會(huì)了相惜,學(xué)會(huì)了相愛,學(xué)會(huì)了付出學(xué)會(huì)了奮斗,學(xué)會(huì)了成長,收獲著快樂,收獲著幸福,收獲著感動(dòng),收獲著成長……

  會(huì)!我會(huì)哭!到了畢業(yè)的那一刻!我會(huì)哭泣的像個(gè)孩子!

話題作文:畢業(yè)11

  我們每一個(gè)人一生都要修很多的畢業(yè)證,下面我給大家說說我們都要修的部分畢業(yè)證。

  我們每一個(gè)修的第一張畢業(yè)證是父母來做我們的老師,他們教我們生存技巧。生存技巧包括走路,吃飯,說話等等。媽媽這個(gè)時(shí)候扶著我教我走路吃飯,說話,媽媽日復(fù)一日的教我,就這樣我們每一個(gè)人就媽媽的學(xué)會(huì)了生存技巧了,這一切都多虧了我們的爸爸媽媽,我們應(yīng)該感謝他們。

  我們大家學(xué)會(huì)了生存技巧之后,媽媽就把我們送到了學(xué)校里面學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。今天我到了一個(gè)陌生的環(huán)境,我哭著要媽媽。這個(gè)時(shí)候一個(gè)陌生的阿姨過來安慰我,我感受到了一種莫名的親切感,雖然不明白為什么會(huì)有這種感覺,不過還是不哭了,漸漸的我長大了。

  我長大之后又來到一個(gè)陌生的'小學(xué)。在我小學(xué)發(fā)生了很多和幼兒園里所沒有的趣事,有兒童節(jié)了,過了六年,我小學(xué)畢業(yè)了。我想起了有一次我沒有帶橡皮擦,然后我的好同桌他借給我用,可是過了一個(gè)學(xué)期,他就轉(zhuǎn)校了。我現(xiàn)在挺思念他的,我明白了我也要像他一樣去幫助別人,幫助別人會(huì)很快樂的,加油吧!

  小學(xué)畢業(yè)之后我來到了一個(gè)初中開始學(xué)習(xí),在初中的三年里面我發(fā)現(xiàn)這里的同學(xué)都是非常自信的,三年過去了,我們迎來了中考,在中考前夕,我們?nèi)嘣谝黄鸲冗^了最后快樂的時(shí)光,我們?nèi)嘁黄疬^端午節(jié),那天我和我的同學(xué)們聊了很多,最后大家都高興的離開了,雖然我們大家心里都是舍不得離開的,但是我們卻都是笑著祝福大家離開,后來我中考考上了我們那里一個(gè)好的高中繼續(xù)深造。這三年我收獲了友誼。

  今天我高高興興的來到了市里面的這一所好的高中學(xué)習(xí),為了將來考一個(gè)好的大學(xué)而繼續(xù)奮斗。和大家相處了一段時(shí)間之后,我就發(fā)現(xiàn)了自己和大家的差距。于是我只能停下腳步來思考自己要如何做,有好幾次成績下來,這對(duì)我的打擊都是很大的,不過我依然是奮勇前進(jìn),心里依然自信。后來經(jīng)過我的慢慢探索,高考來臨了。高考結(jié)束之后,我考了一個(gè)非常好的大學(xué)。于是就繼續(xù)開始深造了。

  媽媽我要感謝你教會(huì)我這么多的事情,讓我的人生有這么多的畢業(yè)證,有自信,助人,學(xué)習(xí),語言等等。媽媽我會(huì)帶著你的期望繼續(xù)前進(jìn),來拿更多的畢業(yè)證的。

話題作文:畢業(yè)12

  蟬鳴是漸漸倒數(shù)的鐘聲,考卷上的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹藤,你手掌上的蝴蝶,飛走了嗎?

  ——題記

  那年盛夏,各種慶祝某某學(xué)生考上某所重點(diǎn)中學(xué)條幅掛滿了學(xué)校的圍墻。我們畢業(yè)了,在一起那么多年今天卻面臨著分別。我走在學(xué)校,回憶我們?cè)谝黄鹉切c(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  我走在那條梧桐小道上,坐在最大的那個(gè)梧桐樹下。思緒回到那時(shí),我穿著校服,坐在這里哭泣。是你——輕輕的敲了敲我的肩膀,用紙巾為我擦干眼淚,鼓勵(lì)我作為一個(gè)男子漢,有淚不能輕彈。也就在那時(shí),我稚嫩地叫了你一聲“姐姐”,你也欣然地收下了我這位“弟弟”。之后的幾年,你經(jīng)常鼓勵(lì)我,幫助我。記得有一個(gè)夜晚,我坐在書桌前熬著夜趕著作業(yè)。這時(shí),你打來一個(gè)電話,你美妙的聲音,讓我忘記了疲倦。你鼓勵(lì)我,要好好學(xué)習(xí)。你也叮囑我,不要老是熬夜,對(duì)身體不好。如今,我和你都走了,這故事也只有老梧桐才知道。只愿,能同梧桐樹一樣長青。

  這些年,教師換了好幾個(gè),教室也換好幾個(gè),操場(chǎng)上的笑聲年年也不同?捎羞@樣兩個(gè)人,一直在同一個(gè)班中,而且一直都是同桌。一個(gè)壯碩的男生與一個(gè)文雅的女生,他們都是我的好朋友。風(fēng)風(fēng)雨雨里,我們一起追逐打鬧。有一次,一只蝴蝶停在那個(gè)女生的手上,我們頓時(shí)安靜下來。靜靜地看著那個(gè)蝴蝶,上面有許多花紋,就像凡高的畫——《星空》。是如此的美妙,充滿了神秘的色彩。畢業(yè)考前夜,我們看著滿天的`星星,許下一個(gè)共同的愿望——考進(jìn)同一所學(xué)校,進(jìn)入同一個(gè)班級(jí)。

  走到梧桐小道的盡頭,樓上的廣播播放著《友誼地久天長》,這是一首時(shí)代感很強(qiáng)烈的歌曲。我靜靜地聽著,感覺回到作者那個(gè)年代,他們穿著綠色的軍裝,很是神氣,斜挎著繡著紅色五星的挎包,莊嚴(yán)地走出校門。我也緩緩地走出校門,只是沒有那時(shí)的莊嚴(yán),而是如今無限的感傷。

  畢業(yè),將會(huì)改變我們很多,希望我們?cè)倬鄣哪且豢蹋谰腿鐝那啊?/p>

話題作文:畢業(yè)13

  在前面的話:畢業(yè)好久了,早就承諾要我我的文字記錄我們的大學(xué)生活,今天我就兌現(xiàn)我的承諾!

  二千一零年的夏天,我們?cè)诹拇蟮奈嗤湎孪嘧R(shí),帶著未脫的稚氣為高考打拼。辛苦的生活中彼此的支持是那苦中的甘甜,彼此的關(guān)心是那夏日的清涼!在單調(diào)的大學(xué)生活中,遇見你們是最美的跡遇!

  周婷你還記得你在宿舍衛(wèi)生間唱的那些歌嗎?那些一直在耳邊回響的歌會(huì)讓我想起你那單純的笑,是那樣的真摯!

  王艷花平時(shí)我都叫你二姐,現(xiàn)在回家了沒機(jī)會(huì)叫了感覺挺懷念的'?倳(huì)想起你用文字寫下我們內(nèi)心深處不敢說的話,看到那些文字會(huì)讓我們感受到一種震撼人心的力量。

  單晨瑩我最喜歡叫你單了,那是一種別樣的親切,總會(huì)在不經(jīng)意間想起我們每晚一起關(guān)燈睡早晨一起進(jìn)班讀書的情形,在無聊的假期中那會(huì)是一種別樣的快樂!

  楊素鳳和我家靠的最近,你是活潑開朗的代名詞,有你的地方總會(huì)充滿歡聲笑語,有你在我們的大學(xué)生活變得多姿多彩!還有關(guān)無舍友都知道吧!)的外號(hào)后面的故事會(huì)值得我們用一生去回憶!

  花曉丹你是我們中唯一的范集人,每當(dāng)我們受點(diǎn)委屈就會(huì)抱怨范集,你總會(huì)笑著反駁,那時(shí)的我們是多么的快樂,你爸媽常去看你那是我們最羨慕的你的地方。董秀你是我后兩年的同桌,三年的相處我們彼此都能猜透對(duì)方的心思,于是我們的生活不是驚濤駭浪而是山泉,那么的平靜。并不是所有的溝通都需要語言,有時(shí)無言的交流更令人感動(dòng)!

  楊雪那個(gè)愛看韓寒和郭敬明小說書的書的你,深受他們影響,你的語言文字中也透露著淡淡的憂傷,那是我最喜歡的感覺,你是智慧的結(jié)晶體,散發(fā)著耀眼的光芒!

  孫婷婷雖然你后來離開我們宿舍了,但我們這個(gè)集體永遠(yuǎn)有你,你是我們快樂的音符中的不可缺少的一個(gè)!

  班主任王建泳老師,我們宿舍是班里扣分最多的宿舍,而您每次總會(huì)放過我們,實(shí)在生氣了就讓我們拖地,我們從來沒有跟您認(rèn)錯(cuò),今天我代表我們宿舍的同學(xué)和您說句:老師謝謝您,你的寬容讓我們?cè)诰o張的生活中享受最大的自由,老師您辛苦了!

  寫在后面的話:我們的未來還不確定,但要記住彼此都會(huì)是彼此傷心時(shí)的安慰快樂時(shí)的祝福!分別了,但情不斷!

話題作文:畢業(yè)14

  立刻,我們即將畢業(yè),六年的歲月即將逝去。這六年中,充滿了汗水與拼搏,但更多的是歡笑和喜悅。

  這六年,是活力飛揚(yáng)的六年,是不斷求知的六年,是超越自我的六年,是勇敢自信的六年。六年的夢(mèng)想不斷超越,六年的夢(mèng)想活力涌動(dòng),六年的夢(mèng)想奔騰不息,六年的夢(mèng)想就要成真,六年的夢(mèng)想就要突破自我。我們的夢(mèng)想一個(gè)接一個(gè)成為現(xiàn)實(shí),我們不斷提高,我們不斷超越,我們的夢(mèng)想永不停息,這夢(mèng)想從來就沒有停止過。從最初的發(fā)明之夢(mèng),到科學(xué)之夢(mèng),再到創(chuàng)新之夢(mèng),最終到繁榮的強(qiáng)國之夢(mèng),這是我們這一代人都向往過的夢(mèng)想,也許我們就是將來的探索者,去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的許多未解之謎。但每個(gè)人都有自我的'路和自我的夢(mèng)想。以前的我以為六年是一段漫長的光陰,六年一過都要“老”了,可此刻再去回想這個(gè)問題,答案卻完全不一樣了。光陰似箭,日月如梭。六年!實(shí)在是太短暫了,真想回到剛踏入校門的那段時(shí)光,我從一年級(jí)懵然無知、膽小怕事到二年級(jí)對(duì)學(xué)校的好奇探索,最終到六年級(jí)的敢作敢當(dāng),這真是令人懷念,最終,祝愿大家在未來的道路上實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值,成就夢(mèng)想,創(chuàng)造喜悅!也許,等你在實(shí)現(xiàn)了自我的夢(mèng)想以后,再回憶起這短暫的六年,想起這最美麗的畢業(yè)季,你必須會(huì)有感而發(fā),感慨萬千。當(dāng)然!我們更應(yīng)當(dāng)感激我們的導(dǎo)師,這些令人尊敬,讓人熱愛的辛勤園丁,是她們!

  用知識(shí)的泉水澆灌我們這些小樹苗,令我們茁長成長,直至成長為“參天大樹”,成為棟梁!是她們!在我們遇到困難需要幫忙的時(shí)候無私地伸出了那充滿溫暖的雙手,是她們!給我們插上了夢(mèng)想的翅膀,激勵(lì)我們不斷去探索,不斷去超越自我!培育著我們的教師們!若不是你們的不斷鼓勵(lì)和無私的奉獻(xiàn),我們?cè)跄苡薪袢罩煽,今日之?mèng)想。“最美畢業(yè)季,夢(mèng)想在飛揚(yáng)”讓我們?cè)谶@最美麗的畢業(yè)季,小學(xué)六年最活力的歲月吹響最終沖刺的號(hào)角,在未來人生這個(gè)條充滿坎坷崎嶇的道路上向著太陽和夢(mèng)想!前進(jìn)!

話題作文:畢業(yè)15

  時(shí)光飛逝,不知不覺,我已經(jīng)在中學(xué)度過了三年的時(shí)光了,在這即將告別中學(xué)生活的最后時(shí)刻,我的心中有太多太多的感觸了。

  三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,便濃縮成幾片薄薄的記憶。

  溶溶月,淡淡風(fēng),我們多少次在樹下看書、看鳥、看陽光;多少次在路邊看花、看樹、看噴泉;多少次讀“水滴石穿”,讀“實(shí)踐創(chuàng)新”,讀“五月漸行漸遠(yuǎn),六月將行將至。月考烽火四起,中考迫在眉睫。誰終笑傲江湖,六月下旬分曉。天道酬勤,不負(fù)我辛”……

  …………

  校園中的每一個(gè)熟悉的角落都曾留下我們的歡笑,校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。

  運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奏響我們的'青春之歌,考場(chǎng)上激起我們無聲的烽火。

  晚會(huì)上有我們最真、最美的回憶;教室里有我們最歡、最純的笑聲;走道中有我們最深、最親的情意。

  …………

  葉兒綠了又黃,黃了又落,落了又綠,綠了又黃……一千多次日升月落后的今天,我們已經(jīng)畢業(yè)了。

  畢業(yè)了,我忘不了綠的樹、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚,還有香的味、美的文、妙的聲,以及鳥啼蟬鳴蝶飛舞,伴著清風(fēng),和著陽光制成的記憶影像,很美,很美,很真,很真。

  畢業(yè)了,我忘不了各個(gè)良師益友給我的精神財(cái)富。語文的主動(dòng)與執(zhí)著;數(shù)學(xué)的態(tài)度與細(xì)節(jié);英語的追求與努力;物理的思路與方法;化學(xué)的認(rèn)真與仔細(xì);政史的奮斗與爭(zhēng);生地的興趣與進(jìn);體育的頑強(qiáng)與拼搏……成功時(shí)的贊美;失敗時(shí)的安慰;開心時(shí)的玩笑;悲傷時(shí)的意外……記憶的碎片,很細(xì),很細(xì),很妙,很妙。

  …………

  中學(xué)畢業(yè)了,有一種不可思議的感覺涌上心頭。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,便濃縮成幾片薄薄的記憶。

  中學(xué)畢業(yè)了,我們就要去各自的地方上高中了,我舍不得這些可愛的大中學(xué)朋友,不過,我知道,這些都是沒辦法避免的,不過,這些都將成為我美好的回憶的。

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