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禮物的作文(精選15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的禮物的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文1
有一次，我同桌鐘英南突然送我一個小禮物，還告訴我到家才能打開。
我問她：“你送我禮物干嘛呀？”
“今天是一個特殊的日子��！”她回答。
我百思不得其解：一個特殊的日子？是什么日子呢？難道是我的生日？不可能，現(xiàn)在是春天，我的生日在秋天啊。
于是，我就去問她�？扇螒{我說得口干舌燥，她就是不告訴我。哼，不告訴我就不告訴我。
我?guī)е@種疑問上課，結(jié)果老師講的知識點我一個也沒聽進去，心里只惦記著那份禮物。
放學(xué)了，我滿懷好奇地回到了家，裝模作樣地寫起了作業(yè)，老媽看到我寫得那么認真，便走出了我的房間。門外傳來了鍋碗瓢盆互相碰撞和油入鍋里的`聲音，不久一陣陣菜香便從廚房傳到了我的房間。
我放心了，悄悄地從書包里把同桌送我的禮物拿了出來，拆開一看，嗯？怎么會是一個小馬桶？我把小馬桶拿出來，馬桶蓋上有一張紙條，上面寫了八個字：“驚喜在‘超級馬桶’中”�？戳诉@張字條，我好奇地把馬桶蓋掀了起來。“嗖”，一條水柱從超級馬桶”里射了出來，射在我的臉上，我嚇了一條，連忙擦去臉上的水。
我又打開了馬桶蓋，水已經(jīng)噴完了，里面出現(xiàn)了一張紙條，上面寫著：“哈哈！愚人節(jié)快樂！”
��？今天是愚人節(jié)！可惡的鐘英南，你竟敢耍我，看我怎么收拾你！
禮物的作文2
快過年了，我想給家人買一份禮物，表達我對他們的愛。
這天天氣很好，我想：今天可以去買禮物了。我?guī)Я?00塊錢來到街上，我準備給妹妹買芭比娃娃，給爸爸買一頂帽子，給爺爺買一雙襪子，跟奶奶買護手霜，給媽媽買一條圍裙。
我首先來到一家賣玩具的店里。這一家有各種各樣的玩具。這時我想到妹妹最喜歡芭比娃娃了，我挑的一個問老板：“這個芭比娃娃多少錢？”老板說：“這個娃娃十一元�！蔽腋读隋X，決定給爸爸買襪子去了。
姑媽家是賣襪子的，于是我跑到姑媽的'店里。我問：“姑媽，這里有爸爸穿的襪子嗎？”姑媽說：“有”。我選了一雙最好看的問姑媽：“這雙襪子多少錢？”姑媽說：“這雙襪子六塊錢�！蔽�1覺得這個價很合理，于是把它買下來了。
接下來，我就去給爺爺買帽子。我選中了一頂帽子問老板：“這個帽子多少錢？”“50元，”老板說。我說：“能不能少點了呀！”老板說：“一分都不能少�！蔽易叩介T口的時候，老板說：“那就30元吧。”我說“好”。
接著，我又跑到商店里給奶奶買了一瓶護手霜。剩下的錢不多了，我給自己買了貼畫，給媽媽買了一條圍裙。
我回到家把這些禮物都給了家人。他們舉起了大拇指，夸我是個懂事孝順的孩子，我高興極了。
禮物的作文3
目光越過朱紅色的禮堂大門，我看到了媽媽。
她并不像別的家長一樣翹首以盼的樣子，而反是故意般的躲在人群后面，手中捧著一個紙盒。但我還是一眼認出了她。
興許是剛才同學(xué)的發(fā)言觸動了我，又或是保持著剛宣誓的激動與喜悅，在媽媽出現(xiàn)在舞臺上時，我哭了。
長長的大衣在她的`步伐帶動下輕輕地飄逸著，在這個場合下，她穿上了久違的高跟鞋。好美！“現(xiàn)在你可以打開看看了�！眿寢屝χ涯莻�盒子遞給了我。我不說話，只是嗚嗚地小聲哭著，用搖頭來回應(yīng)她。“怎么不打開看看？”她將臉緩緩湊過來，“怎么啦？”我還是不語，更加拼命地搖頭，我知道，因為剛結(jié)束的考試，我讓媽媽失望了。
她涼涼的手指輕輕撫過我的臉，只是淡淡的一帶而過，隨即又用拇指拭去我眼角的淚：“不哭了，你入團了，媽媽很高興。”依舊不敢看媽媽的眼，一滴滴小水珠落在棕色的紙盒上，綻開了一朵朵深灰色的花。
猛地，她抱住了我。以至于我還未來得及回應(yīng)，她便用這個方式讓我把所有不想說的話掩在了心里。淡淡的，是她發(fā)尾的香，帶著這段時間我所有的不甘，無奈，委屈都存在了記憶里。
的確，我平時和媽媽交流的太少了，我曾以為沉默，可以消除我們之間所有的不愉快，可以讓美好久一些。但，我錯了。
輕輕松開媽媽，打開了那個禮物，是一本有我14年來成長經(jīng)歷的相冊，不免被自己的幼稚的往事逗樂，同媽媽一起笑著，回憶著。
在心底問自己為什么哭？此時，已有了答案。
禮物的作文4
在我家的寫字臺上，擺著一本精致的《日本風(fēng)光》畫冊。它的里面畫有許多日本名勝古跡。這是一個名叫山本的日本小朋友贈給我的，贈送這件珍貴的禮物，還有一段不平常的經(jīng)歷呢！
去年秋天，我有幸和爸爸去北京香山游覽。那時香山上的楓葉已經(jīng)紅了，整個山上一片火紅，美麗極了。我正玩得高興，忽然從山上跑下來一個年齡和我相仿的日本小朋友，他手里舉著一把楓葉，一邊跑一邊喊著笑著，不料腳下一滑，身子一傾，一下子摔倒了。隨即向山下滾去。我一看驚叫了一聲：“哎呀！”就趕忙跑過去把他拉住，扶了起來。他的.衣服已經(jīng)刮破了，幸好身子沒摔傷。他操著生硬的中國話感激地對我說：“謝謝！謝謝！”
原來，他叫山本，是隨爸爸來北京的。說來也巧，第二天我們又在八達嶺碰到一起了。一見面，他跑過來拉著我的手，我們一起向山頂奔去。到了山上，他看著連綿起伏的長城，摸著又大又厚的城磚，情不自禁地對我說：“你們中國人真了不起！”我說：“你們?nèi)毡救艘埠苈斆髂芨桑 闭f完，我們都笑了。這一天，我玩得很痛快，更為可喜的是結(jié)識了這位日本小伙伴。我贈給他一個絨毛小熊貓，他贈給我這本畫冊，作為臨別的紀念。
這次不尋常的禮物，正是中日兩國人民友好的象征。我確信，這種友誼一定會世世代代地流傳下去……
每當(dāng)我翻起這本珍貴的畫冊，小山本那天真活潑的形象就出現(xiàn)在我的眼前。我懷念小山本，何時我們還能再相逢呢？
禮物的作文5
好，收拾書包，“叮鈴鈴，下課了，準備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，出去聽聽花開聲音吧�！毕抡n的鈴聲響起，同學(xué)們仿佛剛充好電似的，立刻從座位上像彈簧一樣彈了起來，收拾書包后，放學(xué)了。
走在放學(xué)的路上，媽媽忽然眼睛一瞪，三分像笑，七分像“宣紙”說重要事兒，媽媽告訴我：“呵呵，女兒，今天媽媽有一份神秘禮物送給你！”“啥禮物？神秘禮物？你是和我開玩笑吧?好端端的，禮物怎會出現(xiàn)？”我邊說邊笑。“不信你就別要了，”媽媽又說�！伴e話不拉遠，言歸正題，那禮物到底是啥？”我說�！斑�想請教一下，神秘二字是何意思，看來你的理解能力有待提高，”媽媽又說�！芭�，我倒要看你這么大口氣，到底是何方貴物，竟然落在我的手里�！蔽艺f。
一回到家，我就用我雙那敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了“神秘禮物”，正是我期待已久的——巴西小龜，我立馬沖過去對著它左看看右看看。
晚上到了，我忽然想起了一件事情;“媽，我們總不能一輩子叫它小龜吧？它的殼上面畫著花花綠綠的，又有花又有草，短短的`小尾巴�！眿寢尩皖^想了一會兒才說：“哎！提到重點了，叫它花花吧！”“呵呵，這不行吧，這名兒也太俗了，比起叫花花還不如叫l(wèi)ucky(幸運)吧！”我高興地說道，“這倒挺好，還叫幸運吧，果然是新一代奮斗者，起名潮了。”媽媽又說，“那行，那你就下下苦功，讓你的LUCKY熟悉它的新名字吧！”我媽媽又說。當(dāng)晚，小龜有時爬上石塊上，有時睡在水中，生活也沒有規(guī)律。
今天是一個特別的日子，是LUCK誕生在我家的日子，我非常高興，希望我能跟我的LUCKY友好相處。
禮物的作文6
下午放學(xué)后，我拿著一元錢，高高興興地向幾家商店跑去。啊，商店里的東西真多呀！瞧，這朵小花上還有個小熊呢，好可愛；哇，好漂亮的手套……我的耳邊還時不時地傳來：“小錢得大獎，快來看看……”
你一定會認為我是來抽獎的吧，呵呵，不是的，因為圣誕節(jié)快到了，我是來給媽媽買禮物的。給她買什么呢？對，媽媽每次來接我，手都凍得冰涼冰涼的，送她一副手套吧！于是，我走上前，指著一副又大又漂亮的.手套，問：“老板，這個多少錢？”
“五塊。”老板說。
“什么？五塊！好貴呀！”我一下子驚呆了，想著口袋里只有一塊錢，連一只也買不起呀。
正在買東西的許馨月聽見了，跑過來問：“你買手套干什么？”
“送給媽媽呀�！蔽椅⑿χf。
“跟我來，看，要不你就送這朵花吧�！痹S馨月指著眼前的幾朵花，對我說。
“這個是一元錢吧？”我問老板。
“不是，是兩元�！崩习迕鏌o表情地說。
我徹底失望了，我這一元錢不但買不到手套，連一朵假花也買不起，唉，該送什么呢？
“不買禮物了，行嗎？”我在心里暗暗地問自己。不行！買點其它的吧�？墒牵I什么呢？我忽然想到，媽媽是一位老師，那天晚上，我在寫作業(yè)的時候，她也在寫作業(yè)，就送媽媽一支黑色水筆吧。對，說干就干。于是，我買了一支水筆。
回到家，我直奔媽媽的懷抱，我看到了媽媽的臉上露出了比蜜還甜的笑容……
禮物的作文7
陪伴，才是子女們送給父母的最好的禮物，10月2日，又是一年重陽到。在這個傳統(tǒng)節(jié)日，如何孝敬老人成了熱門話題。
其實老人們要的不多，一頓團圓飯、一句貼心的問候都能讓他們開心很久。有個感動無數(shù)人的公益廣告：“等你長大了，媽媽就享福了!等你考上大學(xué)了，媽媽就享福了!”“等你工作了，媽媽就享福了!”“等你結(jié)婚了……媽媽就享福了!”“奶奶等我長大了，就讓你享福!”最后空空的屏幕上出現(xiàn)一句話：別讓等待成為遺憾!
看到這里，我已經(jīng)淚濕了眼眶，我的父母在上海打工，我爺爺奶奶在家里照顧我讀書，我的爺爺奶奶也沒有一句怨言。然而，時間不等人，別讓生活的中心偏移，多給老人一些時間、多給家庭一些關(guān)懷、多花些心思關(guān)注老人的日常生活，這樣今后的遺憾或許會少一些!
我的爸爸媽媽還算孝心，他們每個星期都打電話和爺爺奶奶拉拉家常，有時還用QQ、視頻聊天。但的確是很少回到爺爺奶奶的身邊來陪陪他們，牽牽他們的手，為他們端上一碗熱飯熱菜，更沒有時間陪爺爺奶奶外出了。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，”一句流傳至今的古語包含幾多無奈和心酸。當(dāng)我們逐漸長大，開始享受自己的生活，探索自己的.世界的時候，可曾留意到身后父母漸漸老去的身影。時光是最美好卻又殘忍的東西，不管你如何懊惱、請求，它都不會為你稍作停滯，用句通俗的話說，人這一輩子，錢是永遠賺不完的，而與父母的相聚是見一次少一次了!
禮物可以使母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)錦上添花，但陪伴如細水長流般化為溫情與感恩，在爺爺奶奶看來，陪伴才是最好的禮物!
禮物的作文8
小時候，媽媽就教我：除了“0”，“1”是大首領(lǐng)。因為“1”排在第一！ 因此，媽媽叫我的話，我就把它記在了心里、腦海中。記得有一次，媽媽帶我去買東西。走著走著，我看到一家店鋪里有許都小擺設(shè)。其中，我看到了“1”、“2”、“3”、“4”、“5”......這些數(shù)字。這些數(shù)字五顏六色的，既可愛，又漂亮。難道我會不喜歡它們嗎？
這時，媽媽似乎看穿了我的心思，帶著我走進了那家店鋪。我喜出望外，心里裝滿了開心。媽媽走近了那些擺在櫥窗里的漂亮數(shù)字，問：“這些數(shù)字都少錢？”有一個姐姐走了過來，說：“這是單買的，一個三元�！蔽倚南耄骸皢钨I一個小小的數(shù)字用得著三元嗎？誰知，媽媽爽快地問我：“孩子，想要哪一個呀？”我說：“‘1’！”媽媽拿起了數(shù)字“1”，把“1”裝到了一個盒子里(商店的盒子)。之后，便去買別的東西了。
令我難忘的是：“1”那時候是媽媽買給我的、最小的'一個小擺設(shè)，但它卻包含了媽媽的愛�，F(xiàn)在，“1”愛在我的床頭柜上“站”著哩！
現(xiàn)在，我有了許許多多的飾品，但是，我最喜歡的，卻是數(shù)字“1”。因為，它是除了“0”以外的大首領(lǐng)呀！又是媽媽以前送給我的第一件小擺設(shè)，而且還有媽媽濃濃的愛！難道我會忘掉數(shù)字“1”嗎？
禮物的作文9
有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來十分吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。
那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認真地想了半天，然后極認真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個愿望。第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明�！钡诙䝼�是，老師笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨�！�
于是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師，那位媽媽式的老師不但給了他最高分，在班上帶感情地朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的.。
捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個美好的時刻。
那個時刻終于到了，是媽媽的生日－－一個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個塌鼻子的男孩兒，那小男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛剛睜眼醒來，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物�！�
媽媽笑了：“什么？”
他笑笑：“我的作文�！闭f著雙手遞過來那個大信封。
接過信封，媽媽的心在怦怦地跳！
果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。
禮物的作文10
在日常生活中，我們會收到很多禮物，有的是節(jié)日禮物，有的是生日禮物，有的是在某種特定情況下贈送的禮物。那小小的禮物里，蘊含著幾多關(guān)愛，幾多深情。
去年我生日的時候，媽媽送給了我一個讓我意想不到的禮物——樂高玩具。關(guān)于這個禮物，還有著一個先悲后喜的故事呢……
那是一個周末，我和媽媽在超市里買東西，遇見了樂高玩具，旁邊就是說明書，我打開說明書，上面說這個玩具可以拼裝各種汽車，動物……于是，我對媽媽說：“媽媽，我要買這套玩具，這個玩具屬于益智玩具，就是我這個年齡段玩的，你就給我買吧……”媽媽說：“不買不買，這套玩具太貴了……”無論我怎樣哀求，媽媽都無動于衷，我只好放棄了擁有這個玩具的夢想。
我生日那天，媽媽從外面回來了，手里居然拿著我前兩天看到的樂高玩具！看到這一幕，我簡直不敢相信自己的眼睛。一下子就抱住了媽媽，問她為什么要買？不是說不買嗎？媽媽告訴我，她是想等我生日這天再給我一個驚喜，我開心極了！迫不及待地打開包裝盒，哇！里面有很多零件，有大的有小的'，有各種各樣的顏色，看得我眼花繚亂，心里美滋滋的。吃完蛋糕后，我就開始拼裝玩具了。這個樂高玩具使我課余生活更加有趣，更加快樂，也讓我的生活更加豐富多彩！
這就是我最喜歡的禮物，這個禮物包含著媽媽對我的愛，謝謝您——親愛的媽媽！
禮物的作文11
在日常生活中，很多時候，根據(jù)禮節(jié)，人們之間要相互送一些禮物來表達心意。比如，過年時走親戚要帶禮物，中秋節(jié)要送月餅等等。我們同學(xué)之間也有類似的情況。比如同學(xué)過生日送個小禮物什么。這都是表達情意的方式。對于送禮物，很多人有話要說，觀點不一。有的說，和同學(xué)長時間在一起，大家結(jié)下了深厚的友誼，過生日不送禮物怎么能行？也有的說，同學(xué)之間過生日祝他生日快樂就行了，沒有必要送禮物。到底同學(xué)過生日到底要不要送禮物呢？這是一個大家關(guān)注的話題，我也有話說。
我認為，同學(xué)過生日可以送禮物，但不要送太貴重的`禮物，能表達心意即可。同學(xué)們朝夕在一起，學(xué)習(xí)生活，有著共同的經(jīng)歷和快樂，結(jié)下了深厚的友誼。這種友情不是用送不送禮物或者送的禮物是否貴重來衡量的。古人說過：千里送鵝毛，禮輕情意重。送上一句祝福、一個擁抱也可以表達情誼。送禮物只是一種表達方式，表達同學(xué)之間的情誼。禮物不能太過貴重，是因為我們還都是小孩子，自己沒有經(jīng)濟能力，不能給家長增加經(jīng)濟負擔(dān)，也不能給對方家長增加心理負擔(dān)。中國向來看重禮尚往來，你送我一個貴重的，明天你生日的時候我就要送你一個更貴重的，這不是增加家長負擔(dān)嗎？這個同學(xué)送了個200元的禮物，那個同學(xué)送個100元的就會不好意思，感覺拿不出手，可是大家都是一樣的好朋友。同學(xué)之間非常容易造成攀比，這樣，友誼也就變了味。
所以，我提倡大家可以互送禮物，不要太貴重，可以送一些書籍、文具等，既有實用價值，又能表達情誼，何樂而不為呢？
禮物的作文12
圣誕節(jié)快到了，班里的同學(xué)都盤算著給別人送圣誕禮物，我也給我的那幾個好朋友準備了我媽親手做的木糠蛋糕。
12月25日終于來了，說實話我對這一天還是有些期待的，不知道自己會收到什么禮物。一大早來到了學(xué)校，同學(xué)們就已經(jīng)開始交換禮物了，我也趕緊把我?guī)淼男〉案馑土顺鋈�，然后坐在位置上等著別的同學(xué)給我送禮物�？墒且恢钡鹊皆缱粤�(xí)結(jié)束，還是沒有等來任何人來給我送禮物。我心里想：他們一定是早自習(xí)來不及送出吧。我也只能這樣安慰自己。
可是我一直等著，圣誕節(jié)都過了一半了，我的抽屜里還是除了教科書什么都沒有，我不禁覺得有些傷心，自己送出了這么多禮物，卻啥也沒收到。我一個人坐在座位上生悶氣，這時我的朋友小l在一邊問我：早上給他的小蛋糕是不是買的。我就笑著自豪的跟他說：“不是，這是我媽親手做的.�！彼懒酥�，起初還有點不相信，后來則是對我媽的手藝贊不絕口。他還打趣地說了一句，“有點想去你家蹭飯了。”這話把我們兩人都逗樂了。我忽然覺得，這蛋糕也沒有白送。
現(xiàn)在我也沒有像之前那么郁悶了，那些同學(xué)有沒有給我準備禮物，這些都已經(jīng)無所謂了，畢竟，我已經(jīng)把自己的那份情義送出去了。
晚上回到家，拿起手機看了看微信，發(fā)現(xiàn)白天那些收了我蛋糕的同學(xué)都發(fā)來了感謝和祝福的訊息，我也一一作了答復(fù)。老媽跟我說一個收到我禮物的同學(xué)家長發(fā)信息給她，說收到我的禮物非常的開心。
我這時所有的不高興都消散了，我其實是送出了蛋糕，收獲了友情啊。突然，班級群里面有人問我收到了什么禮物，我沒有回答，卻已經(jīng)在心里道出了答案。
禮物的作文13
哈哈，再過幾天就是姥姥的生日啦！有蛋糕吃嘍！嗯？生日禮物？這個嘛，讓我們好好策劃一下嘍。
首先嘛，那個早就準備好了的`大花球是一定滴！我們把針穿過花球，然后穿進一顆珠子，再掛上從老媽中國結(jié)上剪下來的幾根穗兒，然后串過珠子，打個結(jié)，穿回去。呀！這可不行，先脫落了怎么辦？��！有了！我再把另一顆一模一樣的珠子穿在一去一回兩道線上，再穿顆大些的珠子在一道線上（容易掛在釘子等上面），打結(jié)，剪斷，完成！
�。ó�(dāng)然，這些是由我做的啦！）
嗯，一個肯定不夠。我們又做了一個鏤空正方體。接下來，我們拿了彩線，我把線穿進針眼，表哥把針穿在鏤空正方體里面，在從鏤空的洞眼里掏出來，我打上結(jié)，在各通過針穿上兩顆珠子（共四根彩線），再穿上一顆大紅玻璃珠，然后打個結(jié)，隔一段再打一個結(jié)。還剩一段線，怎么利用呢？有啦！我做了張賀卡粘在上面，可是寫點兒什么呢？“壽比南山不老松�！北砀绨l(fā)話�！班藕茫邸取稀健弧稀伞��！薄案Ｈ鐤|海。”“�！纭獤|——海——。”最后再寫上“生日快樂”。我左看右看上看下看覺得少點東西。對��！少個署名兒！趕緊添上。
我們準備好了兩件禮物，也差不多了。相信姥姥一定會喜歡！?
禮物的作文14
這不是真正的禮物嗎？這是一個值得思考的問題。我坐在椅子上發(fā)呆，看著99、98的數(shù)學(xué)試卷，我不禁想起了那個時候。
在一至三年級，我的中文總是超過90，但是數(shù)學(xué)卻不同，91，81，而且我的分數(shù)非常不穩(wěn)定。我母親也為我煞費苦心。
最后，我媽媽把我送到了一個培訓(xùn)機構(gòu)。我說，“不，不！周末應(yīng)該是休息的時間。為什么去補習(xí)班？”我媽媽認真地對我說：“你的數(shù)學(xué)成績現(xiàn)在很不穩(wěn)定，你將來會做什么？當(dāng)你在五年級和六年級時，你在數(shù)學(xué)上會得到多少分？”我沉默不語，只能聽媽媽的話去補習(xí)班。
我去補習(xí)班，看到很多同學(xué)都到了。有些人在竊竊私語，有些人在聚精會神地閱讀，有些人躺在桌子上，盯著天花板，想知道他們在想什么。正當(dāng)我正要找個地方坐下時，一位年輕的女老師進來了。她打開電腦說，“你好，同學(xué)們，我是你們的數(shù)學(xué)老師，我的姓……”
自我介紹后，我們都有了彼此的印象，知道這位老師應(yīng)該非常嚴格。這時，老師打開電腦和投影儀，幾道數(shù)學(xué)題出現(xiàn)在屏幕上�！鞍�！多難��！這是如何工作的？”我心里嘀咕著，看到其他學(xué)生是愚蠢的。老師發(fā)現(xiàn)了我們的表情，笑著說：“這是我們今天要解決的部分。如果你理解了這些知識，并且完成了書本和練習(xí)本上的練習(xí)，你今天的任務(wù)就完成了！”然后，老師開始向我們解釋如何做幾個題目。雖然我聽到了云和霧，但我終于有了線索。更讓我吃驚的`是，我實際上做了一些練習(xí)！想知道這個話題能不能在拓展話題！
從那以后，我每周六都會去補習(xí)班，我的數(shù)學(xué)成績從89，90分逐漸變成98，99分。這份禮物是我媽媽和補習(xí)班的數(shù)學(xué)老師送給我的。它是看不見的，不能被觸摸。它有33，354個等級！
禮物的作文15
我早已忘記那位老人的外貌衣著，卻仍保留著那張手撕的剪影。將它放進木質(zhì)相框中，擺在書架上最明顯的位置。
那是早在香港收到的一份禮物，但我卻堅信我與那位老者巧合般的相遇也是緣分。
那是一家錯落在小巷中的夜宵店，店口的招牌是鮮紅的繁體字，店內(nèi)是操著純熟廣東話的老板和說著蹩腳港普的店員。那時的我只有五歲左右罷，也只是簡單地與父母前來吃夜宵，卻不料收到一位老人的禮物。
依稀記起那是位七旬的老人，大致也是頭發(fā)蒼白，體弱消瘦的樣子。待他起身離開時，將一張五寸大小的方形紙片遞給我媽，“喏，撕的就是那小女孩，給她玩玩吧�！蔽壹仁求@訝既是歡喜，那是一張薄能透光的深藍色紙片，他撕下的是我的側(cè)面剪影，雖然老人的雙手早已布滿皺紋，可撕下的剪影卻是那樣的.精致，還強調(diào)了我當(dāng)時圓潤的臉蛋和馬尾上高立著的蝴蝶結(jié)，三人向那位老人道謝后，他擺擺手便離開了。
如今細思，老人能為陌生的我撕下一張剪影，我又能成為陌生的他撕剪影的素材，這不就是偶然的么。
我曾認為的緣分必定是深交的至親或是相伴終生的友人。但我與老人僅幾分鐘的交情在如今看來，也是一種小卻溫暖的緣分。
這樣的緣分恰到好處，雖然偶然將它淡忘，卻在不經(jīng)意間，將目光鎖定在書架的剪影上時，又能重新拾起這段緣分。
而那張小小的剪影，便好似我們的延續(xù)，看似輕薄沒有分量，卻是有著一言難盡的緣分。
甚至偶爾欣慰，在他人感嘆著自己與他人濃厚的緣分時，我能有著自己獨特的緣分，不僅封存在一張剪影中，也保留在回憶里。
望著那小張的剪影，也會掛念起那位老人，他如今是否健在？若我重新前去夜宵店，能否再次遇見他，延續(xù)那一段緣分？
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