以初三為話(huà)題的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的以初三為話(huà)題的作文，希望能夠幫助到大家。
以初三為話(huà)題的作文1
如酥的小雨,潤(rùn)濕了大地,喚醒了小草,芬芳了春花.匆匆地,我跨進(jìn)了初三的大門(mén).
有人說(shuō)初三是一幅沒(méi)有色彩的水墨畫(huà),有的只是蒼白和隱晦;也有人說(shuō)初三是一朵嚴(yán)重缺氧的花,少了生機(jī),少了嫵媚;還有人說(shuō)初三是游子最艱苦的跋涉,常常踏著絲絲魚(yú)肚白出發(fā),揣著密密的星辰回家.
可是——
初三的我，開(kāi)開(kāi)心心,猶如春天的嫩芽,勃發(fā)著春天的希望;初三的`我快快樂(lè)樂(lè),猶如含苞的蓓蕾,滿(mǎn)載著夏的激情;初三我活潑大方,猶如梨橘耀金,流瀉出秋的成熟;初三的我瀟瀟灑灑,猶如皚皚白雪,映襯著冬的充實(shí).
初三是個(gè)忙碌的時(shí)節(jié).繃緊拉直,初三的生物終被擰得亂七八糟;稍息立正,初三的腦神經(jīng)被累得昏天地暗.無(wú)奈,只得告別心愛(ài)的集郵冊(cè),親愛(ài)的"格格",可愛(ài)的乒乓球,精彩的電視節(jié)目,還有那溫暖舒適的星期天早晨的小床。
可是——
我還是愛(ài)屬于我的初三的。初三讓我受益匪淺，讓我明白了珍惜時(shí)間才能不虛度過(guò)此生的真諦，讓我懂得了珍愛(ài)人生就應(yīng)該去拼搏努力。如癡如醉，她讓我用激情吮吸著知識(shí)的甘露；豁然開(kāi)朗，她讓我用真誠(chéng)探索著做人的準(zhǔn)則。
我還是愛(ài)屬于我的初三的，愛(ài)屬于我的初三給予我的那些個(gè)心曠神怡的時(shí)刻。當(dāng)你冥思苦想終于恍然大悟的時(shí)候，你會(huì)品嘗到成功的喜悅；當(dāng)你忙里偷閑和別人聊上幾句家常，你會(huì)體會(huì)到生活的樂(lè)趣；當(dāng)你趁著課間十分鐘仰望窗外那云卷云舒的天空，你會(huì)感到心靈的輕松與愜意。
所以我說(shuō)，初三是一朵充滿(mǎn)幻想的云霞，是一幅流光異彩的油畫(huà)，是一輪充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的年華！
讓我們的青春在初三飛揚(yáng)，讓飛揚(yáng)的青春在初三長(zhǎng)大！
以初三為話(huà)題的作文2
愛(ài)，像初春的陽(yáng)光，溫暖地照耀著人們冰凍冷漠的內(nèi)心;愛(ài)，是振奮人心的鼓勵(lì)，讓人有無(wú)限的力量去面對(duì)一切的困難。
人們?cè)趤?lái)到這世界時(shí)，就感受得到許許多多、溫暖人心的.愛(ài)。父母親的那雙手，為你不停地奮斗、打拼，這不就是愛(ài)嗎?同學(xué)在你陷入困境時(shí)，伸出援手，給予鼓勵(lì)，那不就是愛(ài)嗎?愛(ài)，充滿(mǎn)于此世中，只是有人感受不到，并且拒絕它們。那些常說(shuō)“沒(méi)人愛(ài)我”的人，有試著打開(kāi)心房去愛(ài)別人嗎?如果沒(méi)有，他們就沒(méi)有資格說(shuō)這些喪氣的話(huà)!愛(ài)，不單單只是接受別人贈(zèng)與的，也要學(xué)習(xí)如何將此份禮物送給別人，讓他人也感受得到溫暖。
若這世界上的愛(ài)消失，人們將會(huì)變得如何呢?人們會(huì)對(duì)他人冷漠，且在自己的心房中加上層層的枷鎖，那么世界最終會(huì)被冷酷所包圍，而顯得死氣沉沉，令人不寒而慄。所以，愛(ài)對(duì)世界來(lái)說(shuō)是很重要的，沒(méi)有了它，世界會(huì)冷漠無(wú)情;沒(méi)有了它，世界變得令人悲哀。
愛(ài)要如何表達(dá)呢?最好的方法就是：懷著感恩的心看待世界。謝天、謝地、謝周?chē)娜藗�，讓他們感受到你充滿(mǎn)溫暖的感恩。若別人的心房還未敞開(kāi)，還套上了一個(gè)又一個(gè)枷鎖，那么用“愛(ài)”去熔化它吧!
愛(ài)，溫暖人心、給與力量;愛(ài)，讓你我的生活多姿多彩，充滿(mǎn)人情味;愛(ài)，無(wú)所不在!
以初三為話(huà)題的作文3
什么是感恩？感恩，就是一個(gè)人養(yǎng)另一個(gè)人，養(yǎng)的人要報(bào)答養(yǎng)他的人。這就是感恩。
每個(gè)人不僅要養(yǎng)別人，還要被別人獎(jiǎng)勵(lì)，這叫一份貢獻(xiàn)，一份回報(bào)。就像母鳥(niǎo)每天給她的小鳥(niǎo)喂蟲(chóng)子，后來(lái)小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，可是母鳥(niǎo)一天天變老，連小鳥(niǎo)都照顧不了。這時(shí)，鳥(niǎo)就會(huì)開(kāi)始抓蟲(chóng)子喂鳥(niǎo)媽媽?zhuān)@是感恩的一部分。人的`一生都是一樣的。比如爸爸媽媽自己養(yǎng)自己，給自己留好吃的，卻舍不得吃，過(guò)著簡(jiǎn)單的生活。人總是要老的。爸爸媽媽老了，爸爸媽媽照顧不了自己，照顧不了我們，我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)幫大人做家務(wù)，少像小時(shí)候那樣提不合理的要求，多關(guān)心父母，多和父母說(shuō)話(huà)。這會(huì)讓他們感到溫暖。這就是人與人之間的感恩。
但感恩不僅僅是嘴上說(shuō)說(shuō)，更是實(shí)際行動(dòng)。為了感恩，就要奮進(jìn)。趁著年輕多學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大了，知識(shí)越多，賺的錢(qián)就越多，讓父母過(guò)上舒適的生活。不要覺(jué)得現(xiàn)在學(xué)習(xí)不重要。有些懶人“年輕不努力，老人卻很難過(guò)”。該學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要學(xué)習(xí)。到了賺錢(qián)的時(shí)候，別人是百萬(wàn)富翁，自己卻一貧如洗。這樣不僅對(duì)父母有幫助，還能讓父母付出更多的努力。所以現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
懂得感恩，就懂得奮進(jìn)；如果你知道如何進(jìn)取，你就會(huì)知道如何努力工作，這將使你的生活更加有意義和有趣！
以初三為話(huà)題的作文4
看見(jiàn)鳳凰羞紅了臉，畢業(yè)的腳步越來(lái)越接近我們。我開(kāi)始回憶著過(guò)往，那些畫(huà)面在我腦海中翻騰踴躍著，一波波的打入現(xiàn)實(shí)的生活中。這六年來(lái)，一直有雙手鼓勵(lì)我、支持我，讓我的校園生活多姿多彩，讓我在校園中有個(gè)依靠。
朋友的那雙手，是我強(qiáng)而有力的避風(fēng)港。每當(dāng)我在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，那雙手總為我鼓掌，總為我豎起大拇指;每當(dāng)下課時(shí)，那雙手總緊握著我，和我散步，和手玩耍。朋友掌心的余溫，至今還能夠淺淺地留在我心里。在我有困難時(shí)，那雙手會(huì)為我加油打氣，會(huì)為我指引方向。朋友的那雙手，是溫暖的，是溫馨的.，是能永久留在心里，讓人喜樂(lè)的。
在我跌倒時(shí)，朋友的那雙手會(huì)即時(shí)地拉我一把;在我委屈時(shí)，朋友的那雙手會(huì)拍拍我的肩膀;在我沮喪時(shí)，朋友的那雙手會(huì)為我彈琴，讓我看見(jiàn)生命的陽(yáng)光。我也要成為朋友可以依靠的手，適時(shí)地為她們鼓勵(lì)，適時(shí)地給她們安慰。盡管要畢業(yè)了，我們不會(huì)讀同所初中，各自飛向不同的方向。但，我們會(huì)保持連絡(luò)，我的那雙手會(huì)不斷地給予朋友祝福，成為她們肯定的手。
感謝朋友愿意成為支持我的手，我以后也會(huì)常常想起那雙手。但愿她在以后能有雙更有力的手為她加油打氣。希望畢業(yè)典禮那天，那雙手不會(huì)是擦淚的手，而是充滿(mǎn)祝福向同學(xué)告別的手。我們的那雙手，將會(huì)畫(huà)出光明的未來(lái)。
以初三為話(huà)題的作文5
“最近比較煩，比較煩”這句歌詞真可謂是唱在了我的痛處。因?yàn)楸救饲皫滋焐肓顺跞鳂I(yè)老是做不完，唉！
轉(zhuǎn)眼間，今天9月9日了，這是我升入初三的第9天了。這9天真是讓我飽受折磨。一、二年級(jí)的時(shí)候都說(shuō)自己的凳子暖不熱，現(xiàn)在呢，你們知道嗎，每天坐在座位上，褲子都汗?jié)窳恕Ｎ铱丛龠^(guò)一個(gè)星期，我和凳子就是最好的朋友了！
自從上了初三，我就沒(méi)有了所謂的'上下課。我每天過(guò)著三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。一、二年級(jí)的歡聲笑語(yǔ)已成了我美好的回憶。上課時(shí)，我耳不能聽(tīng)八方，只能聽(tīng)老師講；眼不能觀六路，而要目不轉(zhuǎn)睛地看著老師的粉筆在黑板上揮舞。還有，我要對(duì)我的右手提出表?yè)P(yáng)，因?yàn)槊刻熘挥兴ぷ鞯淖疃唷?/p>
自從上了三年級(jí)，天不再藍(lán)了，水不再清了。當(dāng)我走在路上，小樹(shù)也不向我招手了，小鳥(niǎo)也不對(duì)我歌唱了。我的世界陰沉沉的，沒(méi)有一絲的陽(yáng)光和朝氣。我的心憋得慌，壓得慌。每天我像是一個(gè)被別人控制的機(jī)器，重復(fù)著相同的工作。清早上班里背書(shū)，吃完早飯還是到班里背書(shū)，吃完午飯更慘，不但要背還要寫(xiě)，沒(méi)有一天閑著，整天被老師和題海包圍著，圍得我暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措。
忙了一天，終于睡到了床上。我一躺下，心里又復(fù)雜起來(lái)：中招已經(jīng)向我招手，做不完的作業(yè)又在對(duì)我傻笑。我感覺(jué)到了，我的壓力越來(lái)越大，越來(lái)越重，想著想著，我睡著了。再一睜眼，又該上早自習(xí)了。我不得不再次鼓起勇氣去面對(duì)這新的一天。
我想，我現(xiàn)在已經(jīng)不能再埋怨了。我應(yīng)該靜下心來(lái)，做好準(zhǔn)備，去挑戰(zhàn)明年的中招。即使最近比較煩也沒(méi)關(guān)系，再煩半年，我想我一定可以解脫！
以初三為話(huà)題的作文6
任何人的成功都來(lái)源于奮斗，沒(méi)有奮斗，就算是有再好的天賦，再?gòu)?qiáng)悍的后臺(tái)，再多的錢(qián)財(cái)。不去努力一樣得不到成功。
阿道夫·希特勒，這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)狂人，他在以前只是一個(gè)維也納流浪漢，曾經(jīng)發(fā)動(dòng)過(guò)一次起義，結(jié)果失敗了，還因此坐上了牢�？墒撬麤](méi)有放棄，被放出來(lái)以后，他又開(kāi)始組織人手準(zhǔn)備起義，他領(lǐng)導(dǎo)著納粹黨統(tǒng)治了德國(guó)，廢除了凡爾賽和約，并且在歐洲掀起了可怕的風(fēng)浪。將那所謂的英法聯(lián)軍打得節(jié)節(jié)敗退。而希特勒可不是靠著后臺(tái)和金錢(qián)做出這等大事。他是靠著自己的奮斗。
再比如霍金，他在21歲時(shí)不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動(dòng)。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，被徹底剝奪了說(shuō)話(huà)的能力，演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成。但是，霍金沒(méi)有放棄。他的大部分貢獻(xiàn)反倒是在他患有盧伽雷氏癥之后的二十年之久做出來(lái)的。是的，他沒(méi)有放棄，而是努力奮斗，和病魔作斗爭(zhēng)，取得了輝煌的成就。
貝多芬也是如此，當(dāng)他的事業(yè)達(dá)到頂峰時(shí)，卻失去了聽(tīng)力，但是貝多芬他放棄了么!!沒(méi)有，他扼住了命運(yùn)的咽喉!繼續(xù)奮斗，譜寫(xiě)出了偉大的樂(lè)章。
其實(shí)，上帝對(duì)每個(gè)人都是很公平的.，沒(méi)有生來(lái)就完美的人，也沒(méi)有生來(lái)就什么也做不成的人，這都要看自己努不努力，一個(gè)人的成功與否，不是金錢(qián)什么的可以確定的，而是要看自己，金錢(qián)幫得了一時(shí)，但是幫不了一世。這也是一個(gè)真理。金錢(qián)雖然能買(mǎi)來(lái)虛假的榮譽(yù)，當(dāng)這個(gè)人的金錢(qián)耗盡而自己又無(wú)法掙到的金錢(qián)時(shí)。他的榮譽(yù)就會(huì)煙飛云散。
以初三為話(huà)題的作文7
翻書(shū)的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫(xiě)著：“珍重朋友！”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng)。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已經(jīng)冷漠，還是它已經(jīng)被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間？
曾有朋友給我這樣一句話(huà)：“我們之間所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們的.生活中缺少了感動(dòng)。的確，我們的心因此不在敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。
以初三為話(huà)題的作文8
成長(zhǎng)中，大家都經(jīng)歷過(guò)酸、甜、苦、辣，而我就有這樣件事和大家分享。
那天，我把作業(yè)做完了，于是就開(kāi)始學(xué)畫(huà)素描。我先拿出我最喜歡的漫畫(huà)書(shū)，挑了個(gè)人物，再拿出筆與紙，小心翼翼地畫(huà)了起來(lái)�？墒菬o(wú)論我多么努力，還是畫(huà)得不成樣，于是我又換了個(gè)動(dòng)漫人物，謹(jǐn)慎小心地地畫(huà)了起來(lái)，但結(jié)果還是與第次畫(huà)的樣，我的火氣下子冒上來(lái)了，把紙揉成團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶，邊扔嘴里還嘰里咕嚕地咒罵著：“什么破爛玩意兒，根本不能畫(huà)!”本來(lái)干凈的垃圾桶，現(xiàn)在已經(jīng)填滿(mǎn)了廢紙。我賭氣，決定再也不畫(huà)了，打開(kāi)電視機(jī)開(kāi)始看電視，
恰巧，媽媽從書(shū)店買(mǎi)書(shū)回來(lái)了，她聽(tīng)到我在房間里自言自語(yǔ)，便過(guò)來(lái)瞧瞧，她看到了滿(mǎn)廢紙的垃圾桶，又看了看桌上的書(shū)與紙，莞爾笑，說(shuō)：“女兒，來(lái)，媽媽和你聊聊天�！庇谑俏遗c媽媽來(lái)到了書(shū)房，她拿了本書(shū)著指著封面的這個(gè)人問(wèn)我：“他是誰(shuí)?”我不屑顧地回答：“達(dá)芬奇，這誰(shuí)不知道?”她便打開(kāi)資料庫(kù)，把張達(dá)芬奇的資料給了我，我便來(lái)到房間個(gè)個(gè)字地看著，越看我越覺(jué)得臉紅：原來(lái)小時(shí)候的.達(dá)芬奇練習(xí)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)了許多樣式的蛋，個(gè)蛋就畫(huà)好幾個(gè)月。他最后還是靠堅(jiān)持不懈成為畫(huà)家的。我想了想：達(dá)芬奇，真了不起!
我放下資料卡，鋪開(kāi)畫(huà)紙，拿起畫(huà)筆，默默地畫(huà)了起來(lái)。終于，我畫(huà)好了張美少女，她好像沖著我微笑呢。媽媽翹起了大拇指：“我的女兒是好樣的!”從此，每當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，達(dá)芬奇畫(huà)蛋的故事總是告誡我：只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功。
以初三為話(huà)題的作文9
成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同散落在偌大沙灘上的貝殼，我悄悄走過(guò)，拾起顆捧在手中，用心回憶……
在成長(zhǎng)路上，走過(guò)了親情。記得有次，夜色已深，我匆匆忙忙地鉆進(jìn)被窩，胡亂蓋了通被子，變躺下了。小時(shí)候的我經(jīng)常因?yàn)樗嗖疃忻埃F(xiàn)在也如此，如今亂七八糟地蓋被子，明天應(yīng)該是“舊戲重演”吧。雖然因感冒而吃過(guò)的苦頭還歷歷在目，但是睡意已容不得我多想，于是就昏昏沉沉地睡了。半夜里，模模糊糊地看見(jiàn)個(gè)蒼老的身影蹣跚地向我走來(lái)，她小心翼翼地幫我蓋好被子，然后在用枕頭衣服之類(lèi)的在我身邊壓好，最后仍是不放心地回頭看來(lái)我眼，回去了——那夜我睡得很香。第二天，聽(tīng)見(jiàn)外婆那無(wú)力的`咳嗽聲，我心生，在心底默默地說(shuō)了聲謝謝。
在成長(zhǎng)路上，走過(guò)了友誼。還是記得從小學(xué)開(kāi)始，我便是個(gè)孤單的個(gè)體。成績(jī)好了，旁人投來(lái)幾個(gè)嫉妒的眼神;成績(jī)差了，旁人又投來(lái)幾個(gè)鄙夷的目光。在我身邊的幾個(gè)所謂的朋友，當(dāng)然也是若即若離。在次回家的路上，我終于忍不住了，旁若無(wú)人地哭了起來(lái)，在我身邊走過(guò)的人停了下來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“你在哭什么呢?是不是有人欺負(fù)你了?還是發(fā)生了什么事?你說(shuō)出來(lái)吧，我不只是你的同學(xué)，還是你的朋友啊�！本眠`的朋友兩個(gè)字，溫暖了我的心田。后來(lái)，我和她經(jīng)常相互傾訴，形影不離，成了班里人人羨慕的“姐妹”。只不過(guò)當(dāng)初，我還是在心底默默地說(shuō)了聲謝謝。
成長(zhǎng)路上，走過(guò)了許許多多的人，留下了各種各樣的情感，于是——小時(shí)候，現(xiàn)在;幼稚的我，成熟的我;愛(ài)哭的我，堅(jiān)強(qiáng)的我;不懂事的我，思考人生的我。人生就在成長(zhǎng)路上走過(guò)。
以初三為話(huà)題的作文10
父母，對(duì)我們有養(yǎng)育之恩。年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的積累，心智的成熟，讓我們無(wú)時(shí)不感受著父母無(wú)私的愛(ài)，父母帶給我們的感動(dòng)無(wú)處不在。
從呱呱墜地的那一刻起，我們就成了父母生命里的一個(gè)寶，捧在掌心、牽掛在心頭。在我們健康成長(zhǎng)的每一天，凝聚著父母多少無(wú)私的愛(ài)；當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大的某一天，我們終于讀懂父母眼里的溫柔。
母親的愛(ài)，好似春天燦爛的陽(yáng)光，帶給我們溫暖，送給我們光明；母親的愛(ài)，猶如雨中的一把傘，為我們遮擋出一片溫馨的天地；母親的愛(ài)，就像冬天里的一件毛衣，讓我們遠(yuǎn)離寒風(fēng)的侵襲。
父親的愛(ài)是博大精深的，是不拘小節(jié)的.，是不輕易表達(dá)的。在我們遇到困難時(shí)，他會(huì)在身后默默地鼓勵(lì)；當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，父親也不會(huì)有過(guò)多的責(zé)怪；當(dāng)我們考試得了100分，他會(huì)平靜地說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
如果說(shuō)，母親的愛(ài)如水一般深遠(yuǎn)，那么，父親的愛(ài)就像山一般厚重了。父母的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，是不求索取的，直到永遠(yuǎn)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！睗u漸長(zhǎng)大的我們，應(yīng)該報(bào)答給父母更多的愛(ài)，用體貼、用孝心，帶給父母一份份感動(dòng)。
學(xué)著給父母做一份不一定可口的小菜，搶著幫父母洗幾件簡(jiǎn)單的衣服；睡覺(jué)前和父母說(shuō)句“晚安”，上學(xué)了向父母道聲“再見(jiàn)”……
家，是我們幸福的港灣；父母，是我們一生的依靠。用愛(ài)，在父母與我們之間鋪一條心路；感動(dòng)，必將會(huì)彌漫在每一個(gè)溫馨的家。
以初三為話(huà)題的作文11
天下最偉大的莫過(guò)于父愛(ài)了。我的父親，對(duì)我有兩種愛(ài)，一種是慈祥的愛(ài)，一種是嚴(yán)厲的愛(ài)。
作為我慈祥的父親，他總是給我無(wú)限的愛(ài)。記得有一次，我感冒發(fā)燒到39℃時(shí)，爸爸大半夜起來(lái)，抱起我就往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院，爸爸全身已是“水漫金山”。小時(shí)候，我很淘氣，把鄰居家的窗戶(hù)砸了，事后，我承認(rèn)錯(cuò)誤，爸爸沒(méi)有打我，對(duì)我說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了，懂事了�！�
這是我父親作為慈祥的父親，當(dāng)他作為我嚴(yán)厲的父親時(shí)，情況是迥然不同，而且一反既往了。
父親很喜歡寫(xiě)書(shū)法，在父親的熏陶下，我漸漸地愛(ài)上了書(shū)法，一開(kāi)始，我嫌練字太累，父親嚴(yán)厲地告訴我，學(xué)習(xí)書(shū)法，就要做到目不窺園，足不下樓。而且要有恒心、耐心，寫(xiě)字時(shí)做到屏氣凝神，入木三分。我似懂非懂地練了起來(lái)。果然，有了進(jìn)步。一次，老師給父親打電話(huà)，說(shuō)我最近表現(xiàn)不好。爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蹦阋I(lǐng)會(huì)這句話(huà)的意思，讀的書(shū)多了，自然有知識(shí)，可以走遍天下，但如果你沒(méi)有學(xué)問(wèn)，你怎么去游山玩水?而且讀書(shū)要做到認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。
我的父親，是他教會(huì)了我如何做人;是他教會(huì)了我為人處事;是他教會(huì)了我怎樣學(xué)習(xí)。啊!父親，你嚴(yán)厲而又慈祥，像一個(gè)熾熱的太陽(yáng)，出現(xiàn)在蔚藍(lán)的天空上，用你那熾熱的.光，筑成我自信的屏障。我要發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)一句：“在一個(gè)成功少年的背后，肯定有一個(gè)偉大的父親在幫助他。啊!父親，您辛苦了�；▋阂运ビ舻那逑慊貓�(bào)大自然，我要以進(jìn)步回報(bào)您!”
以初三為話(huà)題的作文12
我有一個(gè)小伙伴，他叫李懿正，今年八歲。我們都住在學(xué)校宿舍里，我和他從小一起長(zhǎng)大，兩家人關(guān)系很好，我還叫他媽媽干媽呢!
他活潑可愛(ài)，個(gè)兒不高，濃濃的眉毛下，長(zhǎng)著一對(duì)小眼睛，可機(jī)靈了!他平時(shí)喜歡穿黃色的T恤衫，和中褲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去可神氣了!
別看他比我小，可有時(shí)可關(guān)心人呢!記得有一次，我們?nèi)シ莱歉鄣暮＿厸_浪。在海邊玩耍時(shí)，我們抓了很多小螃蟹�？苫丶业臅r(shí)候，我手滑，瓶子掉到路旁的'深溝里，小螃蟹全跑了，我十分喪氣!這時(shí)正正在遠(yuǎn)處看到我不高興的樣子，馬上跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“羅寶寶，你怎么了?”我說(shuō)：“真倒霉!我的小螃蟹!”正正說(shuō)：“我給你幾只吧!”我高興地說(shuō)：“好哇!”正正看了看瓶子，又看了看我，把瓶子反扣在手中。
只見(jiàn)，一只只小螃蟹爬到正正的手心里，爬到我的瓶子里。我看到心愛(ài)的小動(dòng)物，想：正正今兒怎么這么大方了?他不但有愛(ài)心，還挺能干呢!
記得有一次我們?nèi)ヱ{鶴小學(xué)學(xué)英語(yǔ)。課前，正正和我們A班最能干的一位女同學(xué)——黃文星比呼啦圈花樣賽。當(dāng)開(kāi)始的時(shí)候，正正搖起了呼啦圈，腰前后擺動(dòng)，圈迅速地轉(zhuǎn)起來(lái)，我想正正怎么會(huì)是她的對(duì)手呢?
忽然我看見(jiàn)正正一下跳起來(lái)?yè)u、一下轉(zhuǎn)圈搖，看得我眼都花了。第一次那個(gè)姐姐輸給了正正，這時(shí)，我看見(jiàn)那個(gè)姐姐不服氣的樣子，說(shuō)：“再比一次!”正正昂起頭，說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)!”第二次，那個(gè)姐姐又輸了，第三次馬上開(kāi)始，可上課的時(shí)間到了，我想：正正還真能干。這下我心底里也佩服他了。
正正是個(gè)即能干又有愛(ài)心的孩子，我很喜歡他，要是他能改掉愛(ài)哭、不禮貌的缺點(diǎn)就好了。
以初三為話(huà)題的作文13
潮濕凝重的空氣仿佛在肺部化成水珠，悶熱和煩躁交替，世間最怕不過(guò)嶺南天，陰沉沉的上午濕霧濃重，穹頂一片灰白，壓在人的心頭一片茫然抑郁。
我沉醉于紙上的江南塞北。江南，水波柔櫓里的江南，是金陵秦淮歌，楊柳曉月岸。古來(lái)六朝舊都，李白曾游處。是煙雨杏花，是梅子青黃，是小橋流水。是柳七筆下的清嘉疊嶂，是蘇子口中的西湖殘妝。塞北則多聞?dòng)趹?zhàn)場(chǎng)，浩浩乎平沙漫漫，風(fēng)刀霜刃，凜然若霜晨。仿佛聽(tīng)得見(jiàn)金戈鐵馬，旌旗獵獵。是鐵與血?jiǎng)澇龅慕�，謀與攻換來(lái)的城池。
那就收拾行囊，北上吧！
我猶豫了。
紙上的塞北江南，是我心里的一幅畫(huà)。
畫(huà)的是才子佳人，畫(huà)的是柔情似水，畫(huà)的是泛舟采菱撒網(wǎng)鋪晚霞，畫(huà)的是書(shū)里歌里，詩(shī)里詞里千里的江南；畫(huà)的是一望無(wú)垠，畫(huà)的是冷月大營(yíng)，畫(huà)的`是一將功成萬(wàn)骨枯提攜玉龍為君死，畫(huà)的是書(shū)里歌里，詩(shī)里詞里千里的塞北。是與眼前的鋼筋水泥截然不同的，心中的風(fēng)景。
我懼怕幻想的破滅，心中的風(fēng)景正如一個(gè)可望而不可及的夢(mèng)，假若真走進(jìn)去，恐怕不再有什么企盼和想象。文學(xué)美則美在虛幻，琵琶行中曲真若傳下曲譜，恐怕不如詩(shī)里的美；公孫大娘若在此處舞一場(chǎng)劍器，恐怕不如杜甫寫(xiě)的美；李憑的箜篌，越人的天姥，絕色的莊姜大概約同此理，我的江南與塞北，大概也約同此理。
距離產(chǎn)生最大的美，而距離是現(xiàn)實(shí)與幻想時(shí)，美亦是無(wú)限大。我看著霧色里隱約的南嶺重山，不由嘆了口氣。
可惜我生于長(zhǎng)于這嶺南，叫它難為我心中最美的風(fēng)景。他日離鄉(xiāng)千萬(wàn)里，嶺南的山水才能成為一抹清麗飄忽的顏色。
故知心中的風(fēng)景，當(dāng)遠(yuǎn)望且藏于心。
以初三為話(huà)題的作文14
每一個(gè)人都會(huì)感恩，你會(huì)我也會(huì)，感恩是什么?下面就是我的感恩。
前不久過(guò)了我十歲的生日，那天，我首先想到的是父母，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋覀�。在這個(gè)世界里，父母給了我們多少幸福和歡樂(lè)呀!我長(zhǎng)大了也要給父母帶來(lái)幸福。
親情是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，我們?cè)陂L(zhǎng)大的路上，母親都會(huì)陪著我們，我心里一直有一首歌叫世上只有媽媽好，她是世上世界上對(duì)我最好的`，所以我要感恩她。
記得我小時(shí)候，經(jīng)常生病，媽媽也常半夜起來(lái)帶我去醫(yī)院。我清楚的記得那一次，是使我難以忘懷的。
在一天晚上，我的頭有點(diǎn)疼，頭上有點(diǎn)熱。那一天正在下小雨，媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“呀，你是不是發(fā)燒了!”媽媽看了看外面去拿了一件衣服。
我不知道媽媽要干什么，媽媽來(lái)了用衣服把我包到她的懷里，馬上就跑出去了。雨越下越大，媽媽把我抱到了一公里遠(yuǎn)的醫(yī)院，到了醫(yī)院就手忙腳亂。
我聽(tīng)到雨越下越大，有了雷聲，有了閃電。風(fēng)雨吹打著窗戶(hù)，媽媽一整晚都在陪著我。她用她那瘦小的身子為我擋住了風(fēng)雨，一直都在我身邊。
在這個(gè)晚上我聽(tīng)見(jiàn)了她和醫(yī)生的對(duì)話(huà)，醫(yī)生說(shuō)：“您快回去穿一身暖和的衣服吧。”只聽(tīng)到媽媽說(shuō)了一聲“不”。
第二天早上我醒來(lái)了，媽媽的衣服還沒(méi)有干，我眼睛里有一股淚水要出來(lái)了，心里想著：我要學(xué)習(xí)。
媽媽醒了，我們回到了家。
媽媽給了我無(wú)私的愛(ài)，給了我生命，沒(méi)有她就沒(méi)有我，她用全部的心血培養(yǎng)了我，照顧我，我長(zhǎng)大了也能為媽媽做事了，讓她多一點(diǎn)休息，我要好好感謝感恩您。
以初三為話(huà)題的作文15
千縷萬(wàn)縷的思念伴著清明節(jié)的細(xì)雨從天而降。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”雨是清明最真的代表，雨亦是思念的載體，它載著千千萬(wàn)萬(wàn)的思念從天而降，雨落到土中，滲到土中深出，化作一滴滴甘露滋潤(rùn)著地下人，那久旱的種子，那久旱的心。為他那久旱的心中萌上一顆思念的種子，讓他有百感孤獨(dú)的心長(zhǎng)出一片綠野、讓他能與我們有著一絲一毫的牽掛，讓他心中有著一絲一縷的思念。
墳前的親人們固然是悲痛的，因?yàn)樗麄兊挠H人離開(kāi)他們而去，把他們的思念都帶上了天國(guó)。他們思念著墳前的人也曾抱怨過(guò)、但他們卻始終也不明白地下人也正思念著他們�。〔幻靼椎叵氯说耐�！雨一直下，一絲，兩絲，三絲，形成一滴滴冰冷的水滴痛滴在小草上，最終變成地下人那苦苦相思的淚水，那不是小草在流淚！是地下人在流淚�。�
這淚水晶瑩剔透，這淚水里飽含著相思之苦。世上最悲的事情也莫過(guò)于此了。明明思念卻不能相見(jiàn)。帶下人的.淚水仍不斷地流著，在地下匯成了一汪相思的苦水。這汪苦水沖破限制，分成無(wú)數(shù)條支流，流到他親人的身邊，流到他家的院子，流到了他的家里，他的心中也有著無(wú)數(shù)的思念和牽掛呀！
在這無(wú)言的清明里，雨成了他們的相思的工具借著雨他們互相了解，借著雨他們互相安慰。使彼此的心里都能些許的安慰。使彼此的心里都得到對(duì)方的思念。
那漫天飛舞的相思雨。將世間中的人和他們所相思的親人融會(huì)在同一片天地中、把整個(gè)世界沉沒(méi)在了思念之中。啊悲傷的清明！有誰(shuí)能不被這思念雨所感化，被這場(chǎng)雨所洗禮的人，植物都顯得多么的清晰，他們都顯出了自己內(nèi)心最真魂！
正因?yàn)檫@場(chǎng)清明雨、把相思的人們都牽在了一起。
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