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就這樣慢慢地成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的就這樣慢慢地成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
倘若時(shí)間的鐘擺能搖晃的慢些，讓我慢慢成長(zhǎng)，讓我多享受享受懵懂無知的我父母不責(zé)罵我的時(shí)光。
大約兩歲時(shí)，我還與奶奶一起住在福建。那時(shí)的我，大概在讀幼兒園。依稀記得每天幼兒園放學(xué)，我都飛快的背上只裝了幾袋零食的小書包到校門口，靠在鐵門的欄桿邊，一邊吃著餅干，一邊在人群中，找尋那個(gè)熟悉的聲身影�！澳棠�，奶奶！”看到那身影后，我飛奔而去，奶奶一邊抹掉我臉上的餅干渣，一邊笑著對(duì)我說：“你呀！什么時(shí)候能長(zhǎng)大”我別過頭去，小聲地嘟囔：“我才不要長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就沒有玩具玩了呢！”
再大了些，約摸著到了上小學(xué)的年紀(jì)了。那時(shí)的我離開了老家，與父母一起到長(zhǎng)沙讀書，當(dāng)然奶奶也跟我一起來到了長(zhǎng)沙。從周日入校開始，我就盼望著能快些到星期五，快些讓奶奶來接我。周五最后一堂課的下課鈴響，我便背上裝了書本和些許零食的書包站在校門口的門衛(wèi)室里等著奶奶。待我看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的摻雜在人群中的身影時(shí)，我飛奔而去，挽起奶奶的手，將水瓶遞給她，饒有興趣地說道：“這個(gè)星期我們上了幾節(jié)公開課，老師叫我回答了很多個(gè)問題呢�！痹挳�，我驕傲的抬起頭等待著奶奶的贊揚(yáng)。奶奶輕輕地拍了拍我的頭說道：“老師這么看好你，你一定要好好加油讀書，不要辜負(fù)了老師對(duì)你的期望啊。等你快快長(zhǎng)大，你就能給我們爭(zhēng)光了�！�
而到了現(xiàn)在，我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，奶奶沒有再像以前那樣來接我放學(xué)。每天的放學(xué)鈴響后，我都快速的收拾好當(dāng)天要做的作業(yè)和當(dāng)天要復(fù)習(xí)的功課。背上沉甸甸的書包與同學(xué)一起回家。當(dāng)?shù)搅藰窍碌耐ぷ訒r(shí)，我總會(huì)看到那個(gè)熟悉的卻已經(jīng)被歲月打上烙印的身影，我飛奔而去。攬著奶奶的肩，不知不覺我竟比奶奶高了半個(gè)腦袋。我扶著奶奶，一邊聊著：“今天學(xué)了挺多知識(shí)，但總有些不明白�！蹦棠梯p拍著我的手道：“怎么不去問老師？”“不太好意思”說完，我便低頭看向自己的鞋頭�！澳阏f，你怎么還沒長(zhǎng)大啊，學(xué)習(xí)不存在什么不好意思的�！蹦棠處е┴�(zé)備的語氣說道。
為什么奶奶一直要讓我長(zhǎng)大呢？為什么大人們總說長(zhǎng)大了懂事了呢？為什么大人們總要我們快快長(zhǎng)大呢？
我要慢些成長(zhǎng)，多經(jīng)歷風(fēng)雨，放慢腳步，細(xì)細(xì)品嘗路上的甘甜與咸辣。時(shí)間的鐘擺啊，您慢點(diǎn)兒吧，讓我慢慢地慢慢地消化和吸收雨水中的養(yǎng)分，讓我慢慢地慢慢地長(zhǎng)大吧！
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