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【精選】特別禮物的作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的特別禮物的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
特別禮物的作文 篇1
三月八日是“婦女節(jié)”，我準(zhǔn)備了“一份特殊的禮物”送給媽媽。
“婦女節(jié)”這一天到了，我早早地回到了家，媽媽回來得也比較早，和往常一樣，我和媽媽先到蘇果超市買了點(diǎn)菜�；氐郊遥瑡寢尵烷_始燒飯了，而我，也在一旁給媽媽當(dāng)助手，洗洗菜……吃完晚飯，我本想幫媽媽刷鍋、洗碗，可是因為油太多了，我無能為力，但是我能幫媽媽擦桌子。等媽媽把鍋碗洗好了，我便“一份特殊的禮物”送給媽媽。我送給媽媽的不是一個蛋糕，不是一支鮮花，也不是一盒化妝品，而一個熱烈的擁抱。媽媽剛把圍裙解下來，我便走了過去，給了媽媽一個深情的擁抱。之后，我又幫助媽媽捶捶背，捏捏肩，讓媽媽放松放松。然后，我又深情地對媽媽說：“祝媽媽節(jié)日快樂，祝媽媽越來越苗條、永遠(yuǎn)年輕”！媽媽聽了，高興地笑著對我說：“我的女兒真的.長大了，也越來越懂事了！”
我的禮物雖然那么微不足道，但卻溫暖了媽媽的心！祝全天下婦女們節(jié)日快樂！
特別禮物的作文 篇2
那是在我十一歲生日的時候，我的爸爸和媽媽給我送了一個好看又好吃的禮物——生日蛋糕。這不是一個普通的生日蛋糕，那蛋糕上面有一只帆船，船身是藍(lán)色的，船帆是白色的。那只帆船上面還有一個小人，那個小人有著黑溜溜的頭發(fā)，戴著一頂綠色的帽子，雙手全都有著花紋。那個小人雙手握著方向舵，正在開著這個美麗的帆船呢！看著看著，我莫名覺得自己就是這個小孩，正要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航似的！
吃完了生日蛋糕后，我迫不及待地想知道為什么我的爸爸媽媽要在生日蛋糕上放這個帆船呢？我猜想，是不是因為好看？是不是給我當(dāng)玩具？我想了半天都覺得不靠譜，索性去問爸爸了：“爸爸爸爸，為什么您要在這個生日蛋糕上放上這個帆船呢？”爸爸笑著回答說：“我在這個生日蛋糕上放上這個帆船是希望你在今后的.日子能夠一帆風(fēng)順�！蔽衣犃酥笕粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，我大概知道要這么做了。
接下來的日子里，每當(dāng)我回家要寫作業(yè)卻犯懶時，只要看一眼那個帆船，我就有了寫作業(yè)的動力。以前我都不愛看書的，后來我可以每天堅持看一個半小時的書，看完后就做我要做的事情。可能是我的自覺讓爸爸都奇怪了，有一次他實在忍不住了就問我：“你什么時候變得比以前要愛學(xué)習(xí)了呢？”我回答說：“爸爸，您不是說希望我以后的日子里要一帆風(fēng)順的嗎？只有做好了航海的準(zhǔn)備工作，才能一帆風(fēng)順啊！”爸爸哈哈大笑：“我說的一帆風(fēng)順不只是你的學(xué)習(xí)要一帆風(fēng)順，更希望你生活中也能一帆風(fēng)順哦！”
這一個帆船給我?guī)砹瞬灰粯拥纳�，它鼓勵我要好好學(xué)習(xí)，它更寄托了爸爸媽媽對我的期望。我相信在它的幫助下，終有一天我能夠揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
特別禮物的作文 篇3
從我懂事以來，收過非常多的禮物。不管是圣誕禮物或者是生日禮物，年年都是堆積如山、琳瑯滿目。收到禮物的時候，我的心情總是興奮無比。但是如果要說一份最特別的禮物，應(yīng)該是我的“音樂天分”。
我從接觸鋼琴開始，就對音樂和節(jié)奏產(chǎn)生非常大的興趣，常常會即興創(chuàng)作歌曲，爸爸看到我喜歡彈鋼琴以后，他就安排我上鋼琴課，在老師耐心的教導(dǎo)之下，我的琴藝一日千里，才短短幾個月的時間，就彈到一般人練半年的程度。像現(xiàn)在我一聽到耳熟能詳?shù)那�，就可以跟著哼唱。即使是陌生的曲子，也能記得清清楚楚，一個音都不會唱錯，老師常贊美我是莫札特第二呢！
音樂天分幫助我更快速的學(xué)會更難的曲子，也讓我和音樂如膠似漆、形影不離。在樂器中，我最喜歡樂器之王——鋼琴，因為它的聲音悅耳動聽，能一次發(fā)出的聲音也很豐富，它像我最知心的朋友，可以彈出我的想法，讓我隨心所欲地完成我想要的創(chuàng)作。
擁有音樂天分讓我覺得很幸福，雖然我已從許多簡單的曲子，彈到兩手都是旋律的'巴哈曲子，但我還是須要努力再努力，愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是99分的努力，加上1分的天份�！爆F(xiàn)在我希望能夠把鋼琴練得比同學(xué)熟練，將來我要成為排名世界第一的鋼琴演奏家，在世界各地巡迴演出，博得熱烈的掌聲。
特別禮物的作文 篇4
今天是星期三，也是圣誕節(jié)，正好今晚我有課，上完課可以和同學(xué)一起去坐公交車去上英語課，心想那一定有圣誕樹、小馴鹿和漂漂亮亮的教室。
今天學(xué)校沒有大課間，我和同學(xué)早早的來到英語班，上了二樓，發(fā)現(xiàn)前臺與走廊煥然一新，還有金光閃閃的大馴鹿，一外教扮演的圣誕老人，我 向前打了個招呼：“Hallo！”他回答到：“Hallo！”
然后，我們又上了三樓，去了教室316，沒想到教室居然沒有裝飾，唉！好失望！
我們在教室里坐了一會兒，同學(xué)便陸陸續(xù)續(xù)的來了，老師也跟著來了，老師手里提著三個大袋子，其中兩個袋子鼓鼓的�？吹竭@一刻，同學(xué)們猜測起來，有的甚至不假思索的說出了答案，但是是錯的，有的還在思考，那到底是什么東東，還有去追問那是什么？最后老師被我們逼的無可奈何，只好告訴我們那是圣誕禮物，但是老師就是不告訴我們那里面有什么，我們不在逼老師了，因為我們知道，只要好好聽課，背單詞，老師就會發(fā)。
我有些著急了，因為已經(jīng)放學(xué)了，老師還沒有發(fā)禮物，我已經(jīng)很認(rèn)真聽課，背單詞了呀？
這時，老師好像發(fā)現(xiàn)了我的心思，說：“同學(xué)們，今天上課特別認(rèn)真，值得表揚(yáng)，我把禮物發(fā)給大家！”“?！”同學(xué)們歡呼起來，因為老師買得禮物不同，同學(xué)們收到的.禮物也各有千秋，我收到的禮物是一個士力架，一瓶牛奶和一個香脆米，同學(xué)還送給我兩個口香糖。
今天我還第一個背完單詞，我把今天一天的好消息都給媽媽說，媽媽也很耐心的聽著。
今年的圣誕節(jié)真開心，因為禮物即不是爸爸送的，也不是媽媽送的，而是老師送的！
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