當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>話題作文> 夢(mèng)想成長(zhǎng)作文

夢(mèng)想成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-08-12 18:40:15 話題作文 我要投稿

夢(mèng)想成長(zhǎng)作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的夢(mèng)想成長(zhǎng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

夢(mèng)想成長(zhǎng)作文

  夢(mèng)想成長(zhǎng)作文 篇1

  世界上的每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,每個(gè)人也都會(huì)為了它去努力。盡管有人會(huì)失敗,但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程卻總能使他們成長(zhǎng)。而我,也有屬于我的夢(mèng)想! 有一次,我在媽媽手機(jī)上看到了一篇文章,里面告訴了我們?cè)撊绾螌W(xué)好英語,學(xué)好英語可以帶來什么好處,我看了以后,心里十分羨慕

  于是,我便想當(dāng)一名文學(xué)翻譯家,翻譯出中國(guó)有名的書籍,給外國(guó)人閱讀。 我的成績(jī)還可以,有時(shí)可以考到滿分,但是默寫單詞卻并不出彩,有時(shí)明明會(huì)寫,但是還是會(huì)粗心大意的寫錯(cuò)。因?yàn)檫@樣,有一次英語考試扣了九分,真是丟的可惜,丟的不應(yīng)該呀! 自從我看了那篇文章之后,我便堅(jiān)持每天讀英語,背課文,默單詞了

  就這樣,我的英語成績(jī)變得越來越好了。當(dāng)有人問我,周娜,你的英語為什么那么好呢?我就會(huì)告訴他(她)多讀,多背,多默這三件事,堅(jiān)持每天都去做,你的成績(jī)一定可以提高的`。 有句話說“夢(mèng)想還是要有的,萬一實(shí)現(xiàn)了呢!”我覺得很有道理,實(shí)現(xiàn)的過程都是漫長(zhǎng)又艱辛的,但是我充滿信心,因?yàn)閴?mèng)想助力成長(zhǎng)。

  夢(mèng)想成長(zhǎng)作文 篇2

  記得有句名言:“人生因夢(mèng)想而美麗。”每個(gè)人都有夢(mèng)想,但別人的夢(mèng)想是什么,我不知道。不過,我知道我有一個(gè)夢(mèng)想,雖然這個(gè)夢(mèng)想不大,但總比沒有夢(mèng)想強(qiáng)。每個(gè)人都想穿漂亮的`衣服,所以,我想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。

  在小時(shí)候,我沒有夢(mèng)想,每次在卷子上有問“你的夢(mèng)想是什么?請(qǐng)寫下來”這句話時(shí),我都不知道如何回答,總是讓媽媽來給我想。

  我漸漸長(zhǎng)大了,也知道夢(mèng)想是什么了,就有了自己的夢(mèng)想……每次在學(xué)校下課,我就在屋子里用手指在桌子上畫來畫去,一會(huì)兒畫出了一條漂亮的裙子,一會(huì)兒又畫出來個(gè)衣裳,漸漸地,我越來越喜歡畫畫了。

  不久,媽媽給我報(bào)了一個(gè)繪畫班,有時(shí)連涂料都弄在衣服上了,我也不知道,回到姥姥家,媽媽看到了,把我罵了,我卻在媽媽旁邊偷偷笑。有時(shí),懶得拿畫畫紙,拿起水彩筆就往姥姥家的墻上畫……后來,在媽媽一氣之下,不讓我學(xué)了。剛開始,我很不高興,后來,我決定自己想自己畫,畫完一個(gè)給媽媽看一個(gè),媽媽都很喜歡,覺得畫得很漂亮。每天我都畫,就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,每次畫都受到媽媽的表揚(yáng),就這樣我的生活越來越精彩了。后來,我在媽媽心中,成了“小小服裝設(shè)計(jì)師”!最后媽媽又讓我上了繪畫班……

  在繪畫學(xué)校,我在老師的眼里畫的很不錯(cuò),但我回家還要繼續(xù)畫,還要不斷地畫,讓我畫得越來越好,成長(zhǎng)越來越精彩!

  夢(mèng)想成長(zhǎng)作文 篇3

  當(dāng)我站在高高的門檻前,蒲公英告訴我,背起行囊出發(fā)吧!夢(mèng)想就是最后的歸宿;蝶兒告訴我,如果沒有夢(mèng)想,連翅膀也會(huì)成為累贅;花兒告訴我,永遠(yuǎn)不要嘆息,用一生綻放,然后成熟一個(gè)秋天夢(mèng);而我告訴自己,有夢(mèng)想就要堅(jiān)持。

  因?yàn)槿舜嬖谟谶@世上,所以注定不能一帆風(fēng)順。

  目前,最大的敵人,是中考。

  曾為你牽腸掛肚,曾為你輾轉(zhuǎn)難眠,也曾為你幻想過未來。轉(zhuǎn)眼間,你便帶著笑容來到我們的面前,離我們還有一條河的距離。你站在河的'那邊,向這邊的我們,招手,微笑。

  暫時(shí)的夢(mèng)想是戰(zhàn)勝中考,考入理想的高中。

  時(shí)光易逝,人生苦短,我們都在成長(zhǎng)。

  記憶中,從前的我,喜歡穿著寬大的褲子,梳著高高的馬尾。愛蹦蹦跳跳,喜歡大笑,喜歡和朋友們無拘無束的吵鬧。

  歲月不停,白駒過隙,我們?nèi)栽诓煌3砷L(zhǎng)。

  如今的我,平時(shí)穿一套利落的運(yùn)動(dòng)裝,會(huì)為了一道題而和同學(xué)們爭(zhēng)論大半天,也會(huì)為了功課而奮斗到深夜。我們一同沐浴在陽光下,在幸福生活中成長(zhǎng)。

  夢(mèng)想,就像一粒種子,播撒在心靈的土壤里。在陽光的照耀下,隨著時(shí)間的推移,它會(huì)一直成長(zhǎng),長(zhǎng)出根莖,開出花朵,結(jié)出果實(shí)。有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了夢(mèng)想,也就有了動(dòng)力。

  夢(mèng)想會(huì)使人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)有無數(shù)的坎坷。沒關(guān)系,在哪里跌倒就在那里爬起來,為了自己的夢(mèng)想而前進(jìn)。同學(xué)們,為了夢(mèng)想,加油吧!

  夢(mèng)想成長(zhǎng)作文 篇4

  我叫趙欣瑜,是實(shí)驗(yàn)二小一(5)班學(xué)生。我活潑開朗、興趣廣泛、好學(xué)上進(jìn)、樂于助人,是家長(zhǎng)眼中的好孩子,老師眼里的好學(xué)生。

  我愛讀書。從我嬰兒時(shí)起,媽媽就每天給我講故事。讀書是我有生以來每天的必修課?茖W(xué)類、文學(xué)類、歷史類、童話類等,我都喜歡。

  我愛勞動(dòng)。在學(xué)校,班里各項(xiàng)事務(wù)我都樂于參加,特別是喜歡幫助同學(xué)。在家里,連媽媽做飯我都樂意幫忙,削土豆、搓莜面……我樂意當(dāng)老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的好幫手,畢竟“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”嘛。

  我愛運(yùn)動(dòng)。我的`家是一個(gè)運(yùn)動(dòng)之家,媽媽愛打乒乓球、爸爸熱愛籃球、姐姐是名符其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健將,我呢,跳繩、跑步、騎車樣樣都愛,特別是喜歡爬山。跟家人一起去旅游爬山,我從不叫苦喊累,暢游于青山綠水間、置身于大自然的懷抱中,那種快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了勞累之苦。我希望長(zhǎng)大后能游遍祖國(guó)的大好山河。

  我愛音樂和畫畫,而且歌唱的也不錯(cuò)噢!

  我還只是一名一年級(jí)的小學(xué)生,但通過我的努力一定會(huì)成為一名德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

  夢(mèng)想成長(zhǎng)作文 篇5

  在我上幼兒園的時(shí)候,爸爸媽媽總問我:寶貝兒,你有什么夢(mèng)想?你長(zhǎng)大想做什么呀?面對(duì)爸爸媽媽的問題,我滿腦子的懵懵懂懂。現(xiàn)在我已經(jīng)是一名小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生了,夢(mèng)想從懵懂中已漸漸清晰,我知道夢(mèng)想就是藍(lán)藍(lán)的大海,而我就是一條自由徜徉其中的小魚兒;夢(mèng)想就是廣闊的.天空,而我就是一只飛翔其中的小鳥兒;夢(mèng)想就是遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,引領(lǐng)我行走在前進(jìn)的路上;夢(mèng)想就是不期而遇的未來,等待我勇敢而執(zhí)著的去追尋。

  小時(shí)候看動(dòng)畫片,我就想自己能是百獸之王老虎該有多好,勇敢堅(jiān)強(qiáng)而且戰(zhàn)無不勝,在森林里專門吃兇殘的大灰狼,還有狡猾愛出壞主意的狐貍,保護(hù)小白兔和小松鼠,讓他們和我做朋友。后來讀《藍(lán)精靈》這本書后,我又想成為藍(lán)精靈家族中的一員,聰明活潑而且善良勤勞,希望我和小伙伴們能過著他們一樣的幸福生活。當(dāng)我在“點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城”體驗(yàn)過消防隊(duì)員滅火救災(zāi)后,我又夢(mèng)想自己成為一名英勇的消防隊(duì)員,當(dāng)小區(qū)里有人家不小心著火了,我可以毫不猶豫的沖上去,用手中飛舞的水槍將大火熄滅,以保大家平安;現(xiàn)在,我更想自己能有一雙無形的翅膀,不畏狂風(fēng)暴雨,不怕烈日驕陽,在知識(shí)的五彩蒼穹展翅高飛,像余秋雨?duì)敔斈菢有赜星疔,像白巖松叔叔那樣敢于直面人生。因?yàn)槲疫小,所以我的夢(mèng)想還有很多很多……

  每個(gè)人的生命都像一只小船,而夢(mèng)想就是小船的風(fēng)帆,多彩的夢(mèng)正揚(yáng)帆啟航,我會(huì)堅(jiān)持夢(mèng)想、勇敢前行,迎向更加美麗燦爛的未來。

  夢(mèng)想成長(zhǎng)作文 篇6

  回首過去,展望未來。在這對(duì)時(shí)間里,我處處都有夢(mèng)想,也可以說夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)。

  我兒時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名打手。其原因就是在電視劇中看到那些影視明星并且武功很強(qiáng)的人。例如甄子丹在電視中大壞人一個(gè)個(gè)踢到天上去。所以,我也想象他們一樣把壞人們一個(gè)個(gè)踢到天上去。但是夢(mèng)想中歸夢(mèng)想,如果不下功夫去練,是不可能成功的。于是,我的這一奇妙的夢(mèng)想便破滅了。

  少年時(shí)我的夢(mèng)想便是當(dāng)一名飛行員。因?yàn)槟切┛哲姷娘w行員的任務(wù)是多么的崇高啊!他們駕駛者自己心愛的戰(zhàn)機(jī),在天空中神氣的、驕傲的飛行在那湛藍(lán)的天空,有時(shí)會(huì)與敵人周旋,別提有多刺激了。有時(shí),我在夢(mèng)中也會(huì)開上自己心愛的戰(zhàn)機(jī),驕傲的飛行。突然,前方出現(xiàn)了一列戰(zhàn)機(jī),我本來想揮手,卻沒想到,雷達(dá)上顯示出那是敵人的戰(zhàn)機(jī)。于是,我便緊閉雙眼,雙手安東開火鈕,嘴不停的念’上帝保佑,上帝保佑’。過了一會(huì),我便降落在機(jī)場(chǎng)上,地面控制中心得人立馬向我本來。想我河西。原來我把那些飛機(jī)全部打掉了。我高傲的'站起來,仿佛我是救世主。但是后來一想這次的冒險(xiǎn)不眠的有些后怕。于是,我這個(gè)夢(mèng)想也就不存在了。

  現(xiàn)在,我的夢(mèng)想,也就莫過于是成績(jī)了,我最大的夢(mèng)想就是把我的成績(jī)考到最好,我希望我這個(gè)愿望不會(huì)白費(fèi)的。

  夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的等,夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路,夢(mèng)想是路,因你走到黎明。夢(mèng)想是星星之火,夢(mèng)想是泛泛之星。讓我們?cè)趬?mèng)想之路,一起成長(zhǎng)吧!

  夢(mèng)想,伴我成長(zhǎng)!

  夢(mèng)想成長(zhǎng)作文 篇7

  俄國(guó)作家列夫.托爾斯泰說過:"理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向,就沒有生活。"

  每個(gè)人都有自己的理想,有人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生,有人想當(dāng)無怨無悔的志愿者...而我的理想是當(dāng)育人的老師。

  夜晚,當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,有一間屋子的燈依然亮著,那是老師在批改作業(yè),寫教案。一夜一夜,老師都是這樣的,早上,老師又很早就起床,準(zhǔn)備新一天的課。課前,老師又在辦公室備課,上課了,老師飛奔教室,開始上課,這是何等的辛苦呀!

  老師這個(gè)職業(yè)非常神圣,也非常辛苦,她的`作用是為祖國(guó)的未來培養(yǎng)人才。

  因?yàn)槭沁@樣,我才更夢(mèng)想當(dāng)老師,我會(huì)為我的夢(mèng)想而努力奮斗,堅(jiān)持不懈,奮發(fā)進(jìn)取。

  老師是冬夜里的一床絲綿被,當(dāng)你瑟瑟發(fā)抖是,貼心的呵護(hù)使你安然入夢(mèng);老師是干渴時(shí)的一眼清泉,當(dāng)你饑渴受傷時(shí),只消一口就使你神清氣爽;老師是...老師是最熟悉,最溫暖,最崇高的同義語。

  所以,我要當(dāng)老師,雖然辛苦,雖然難做,但是不去試怎么才知道哪?為了這個(gè)教師夢(mèng),這種堅(jiān)持不懈的精神是必須要有的,這種持之以恒的精神也得有。

  教師這個(gè)陪育祖國(guó)花朵的人,這個(gè)教人育理的人,這個(gè)無私奉獻(xiàn)的人,我會(huì)隨著這個(gè)夢(mèng)想而進(jìn)取。

  夢(mèng)想成長(zhǎng)作文 篇8

  人沒有夢(mèng)想,就像鳥兒沒有翅膀。人沒有夢(mèng)想,就像在黑暗中沒有光明找你前行。人沒有夢(mèng)想,就像魚兒沒有水。

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,沒有夢(mèng)想是不完整的人生。

  有人的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師,有人的夢(mèng)想是當(dāng)一位作家,有人的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的演員而我的夢(mèng)想適當(dāng)一位醫(yī)生。從小我就想當(dāng)一位醫(yī)生。他們?cè)谑中g(shù)臺(tái)前嚴(yán)肅認(rèn)真,只要有一點(diǎn)小差錯(cuò),那病人隨時(shí)都會(huì)有生命危險(xiǎn)。他們?cè)诮o病人打針時(shí)專心致志

  記得小時(shí)候有一次,我感冒了去醫(yī)院打針。那時(shí)候我只要打針就會(huì)害怕。可不打不行啊,就在這時(shí)醫(yī)生用溫柔的語氣對(duì)我說:“小妹妹,別害怕。阿姨給你吃一粒糖就乖乖打針,好不好?”我一聽見有糖吃就高興地說:“好!被叵肫饋砦业男念^頓時(shí)涌出一股說不出的感覺!

  小學(xué)四年級(jí)我在語文課本中的《永遠(yuǎn)的.白衣戰(zhàn)士》一課中,一位47歲的護(hù)士長(zhǎng)葉欣永遠(yuǎn)地走了。她到在了與非典型性肺炎晝夜搏斗的戰(zhàn)場(chǎng)上。她是這樣的勇敢,這樣的偉大,不怕死。我們要永遠(yuǎn)的記住她的名字葉欣!

  長(zhǎng)大后,我也要像葉欣一樣為人民做貢獻(xiàn),當(dāng)一位“白衣戰(zhàn)士。”醫(yī)生是無私的,他一直在和病魔作斗爭(zhēng)!

  醫(yī)生的心是純潔的,是溫暖的。醫(yī)生總會(huì)留給我們那甜蜜蜜的微笑。

  這就是我的中國(guó)夢(mèng)!

  夢(mèng)想成長(zhǎng)作文 篇9

  談到夢(mèng)想,許多人都會(huì)很感興趣。是的,夢(mèng)想在我們很小的時(shí)候就出現(xiàn)了,然而隨著時(shí)間的消逝夢(mèng)想也在變化。

  上幼兒園時(shí),我的夢(mèng)想是當(dāng)一名像楊紅櫻楊鵬一樣,專門給孩子們寫書的作家,讓我寫的書伴隨著他們成長(zhǎng),陪他們度過春夏秋冬,嘗遍喜怒哀樂,像一支畫筆一樣,為他們的童年增添美麗的色彩。

  上一年級(jí)時(shí),我的夢(mèng)想改變了。我想當(dāng)一名發(fā)明家,發(fā)明一架巨大的宇宙飛船,載著我和我的.同學(xué)們飛向神秘的宇宙,探訪其它星球,并找到外星人,和他們成為好朋友,請(qǐng)他們來地球做客。

  二三年級(jí)時(shí),我的夢(mèng)想變得更加天真了,我制造出像動(dòng)畫片中一樣的變形金剛機(jī)器人,藏在地下,等有朝一日外星人入侵時(shí),再將他們開出來,與外星人大戰(zhàn),保衛(wèi)地球。

  直到四五年級(jí),我的夢(mèng)才變得現(xiàn)實(shí)了一點(diǎn);當(dāng)一名歌手。,像周杰倫一樣的創(chuàng)作歌手,創(chuàng)造出一首首喚起人們童年記憶的歌曲,馳騁世界樂壇。

  人只怕沒夢(mèng)想,不怕夢(mèng)想多;厥走^去我有過許多的夢(mèng)想。它們或許很天真,或許很遠(yuǎn)大,但唯一不變的它們都隨著我年齡的增長(zhǎng)在變化,而我也在夢(mèng)想的變化中一步步成長(zhǎng)。正是這種夢(mèng)想的變化,促使我今天要好好學(xué)習(xí),去實(shí)現(xiàn)明天的夢(mèng)想。

  夢(mèng)想成長(zhǎng)作文 篇10

  那些人,不認(rèn)真,用千篇一律的比喻句,搪塞我。他們說的比唱的還動(dòng)聽:夢(mèng)想是飛鳥對(duì)藍(lán)天的渴望。是游魚對(duì)大海的幻想……

  直到某一刻我發(fā)現(xiàn)被他們欺騙之后,我開始以懷疑的目光審視自己。也閱讀他們,還有,夢(mèng)想是什么?

  是兒時(shí)對(duì)幸福的向往。那是一種淡淡的沉溺于虛幻的快樂之感。當(dāng)你深深地期望某事實(shí)現(xiàn)。連做夢(mèng)見到它時(shí),嘴角都有油溜溜的醉意,以回味無窮的夢(mèng)話口吻喊:“甜!”

  每個(gè)人都有做夢(mèng)的權(quán)利,所以每個(gè)人都可以擁抱夢(mèng)想。然而權(quán)利常?梢陨釛,但義務(wù)卻不得不履行,而許多人常!吧崂×x”。

  擅長(zhǎng)做夢(mèng)的多是些不諳世事的孩子。當(dāng)有一天你突然發(fā)現(xiàn)自己童心不再,胸腔里只剩下蒼白的`心跳,你茫然失措??因?yàn)槟阋驯蛔约簞儕Z了做夢(mèng)的能力。另一種擅長(zhǎng)做夢(mèng)的人,他們富有童心,他們外表不需要任何粉飾卻能夠青春永葆。只是這類人已日漸稀少,估計(jì)未來的小孩只能在童話或科幻小說里讀到他們的歷史。

  很多童心早逝的不幸者,其實(shí)他們僅僅只是忘了如何去單純地夢(mèng)單純地想?上麄儾涣私庾约,在茫然中老去,蒼老的只剩下干枯的頭發(fā)。時(shí)光之輪終將把他們榨成硬梆梆的木乃尹。

  夢(mèng)想就像一個(gè)氫氣球,一不小心就會(huì)飛走。夢(mèng)想總是處于不利的被動(dòng)狀態(tài)。它可以時(shí)日長(zhǎng)遠(yuǎn)也可以瞬間消亡。假如你忠于自己,就應(yīng)將夢(mèng)想這個(gè)氫氣球,緊系于指間,打上解不開的死結(jié),不讓它溜走,并保護(hù)著它不被外界激破,直到實(shí)現(xiàn)了它的那一天。

  夢(mèng)想成長(zhǎng)作文 篇11

  爸爸總是說我應(yīng)該為自己訂下一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),我想反駁.心里卻覺得爸爸說得很有道理。美術(shù)老師夸我畫得好,我就想成為畫家;音樂老師夸我唱得好,我就想成為音樂家;媽媽夸我能滑冰,我就刻苦練習(xí)滑冰,準(zhǔn)備做一個(gè)專業(yè)溜冰人……我自己都覺得我很失敗。是啊,應(yīng)該有個(gè)明確的目標(biāo)了呀……

  我總不忘雙休日去書城看書?磿嗔,積累自然也多了。上語文課時(shí),我總能一覽我堅(jiān)持不懈看書的結(jié)果,不管老師提出多難理解的'詞或句,我的腦海就會(huì)回憶起書上提到的難解字句,聯(lián)系上文解出意義。最讓我興奮的是作文課,尤其是寫想象作文,在這門讓我如魚得水的課程上,我覺得“讀書破萬卷,下筆如有神”這句話用來形容這件事是再好不過了。閱讀不但提高了我的想象力,更增強(qiáng)了我的理解力。從前讓我莫名其妙的字眼如今卻能講得頭頭是道。

  我的心里模模糊糊有了一個(gè)寫作的念頭,雖然很模糊,但畢竟這個(gè)夢(mèng)想已伴隨我到了這次作文比賽。在夢(mèng)想的鼓勵(lì)與驅(qū)使下,我的心跳躍了起來,我的思想活躍了,而我也在成長(zhǎng)了起來。

  夢(mèng)想使人成長(zhǎng)!

  夢(mèng)想成長(zhǎng)作文 篇12

  五一放假回鄉(xiāng)下,看見奶奶家屋檐下的小燕子正在練習(xí)飛翔,它時(shí)而展翅高飛,時(shí)而收翅滑翔。我心中在想,也許它的夢(mèng)想就是趕快學(xué)會(huì)飛翔,這樣就可以在一望無際的天空中自由地翱翔了。

  “我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛給我希望,我終于看到所有夢(mèng)想都開花……”這是我很喜歡的一段歌詞,因?yàn)槲蚁嘈琶總(gè)人身上都有一雙隱形的翅膀,它就是夢(mèng)想,它是一個(gè)人前進(jìn)的.動(dòng)力,是一個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)力,是生命中不可缺少的動(dòng)力。萊特兄弟因?yàn)橛袎?mèng)想,制造了飛機(jī),實(shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng);愛迪生因?yàn)橛袎?mèng)想,發(fā)明了電燈,為人類帶來了光明……沒有夢(mèng)想,人類的科技就不會(huì)進(jìn)步。

  從小到大,我也有許多小小的夢(mèng)想。幼兒園時(shí),我夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)明星,因?yàn)檫@樣就可以穿著漂亮的衣服,在舞臺(tái)上表演節(jié)目了。自從我學(xué)了鋼琴以后,我夢(mèng)想當(dāng)一名鋼琴家,像郎朗那樣用雙手把沒有生命的黑白鍵變成美妙的音樂。因?yàn)橛羞@個(gè)夢(mèng)想,所以我每天都認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)鋼琴,鋼琴上還擺放著許多獎(jiǎng)狀,這些獎(jiǎng)狀都是我參加鋼琴比賽時(shí)獲得的,每一次比賽我都感覺離夢(mèng)想又近了一步,我相信,只要一直堅(jiān)持下去,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的!

  人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間,而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過程。夢(mèng)想是人生命成長(zhǎng)的靈魂,沒有夢(mèng)想的人生是不完整的。我們要珍惜每一分,每一秒,向著夢(mèng)想去探索,去追求,去奮斗……

  夢(mèng)想成長(zhǎng)作文 篇13

  夢(mèng)想是人的翅膀 , 有了它 , 人才能飛翔 。夢(mèng)想是最溫暖的光芒, 即使在最黑暗的時(shí)候 , 它也能把前方的路照亮 。

  在告別所謂的“童年”,我依然還保留著童年的一份天真,因?yàn)槲蚁嘈艜r(shí)間不會(huì)為我而停留,相信只有擁有著夢(mèng)想的人,才能譜寫成一篇充滿挑戰(zhàn)的文章 。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名旅行者,因?yàn)樗笳髦杂珊涂鞓。?duì)我而言 , 沒有自由與快樂的世界是多么的黑暗 。 自由與快樂就好像微弱的火焰,雖然只有那點(diǎn)點(diǎn)的存在,卻溫暖人心,照亮了我最初的夢(mèng)想,給了我無限的希望。

  人可以沒有地位,樣貌和權(quán)利,但絕對(duì)不能沒有夢(mèng)想和信心,在成長(zhǎng)的`道路上,夢(mèng)想就是它的靈魂,不可分割;夢(mèng)想就是它的影子,寸步不離!雖然我們無法預(yù)知明天,但可以在明天來臨之前做好充分的準(zhǔn)備,更快的去適應(yīng)它。這樣做只為了以后不會(huì)說出“后悔”這二字。

  我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。雖然有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤,但我也不會(huì)放棄。在成長(zhǎng)的道路上,因?yàn)閴?mèng)想,繼續(xù)把腳步鏗鏘,路上不會(huì)孤單,因?yàn)橛兄鴫?mèng)想的陪伴......

  夢(mèng)想成長(zhǎng)作文 篇14

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想是一片帆,使風(fēng)讓我們前行。夢(mèng)想給了我勇氣,給了我力量。我就像一只風(fēng)箏,夢(mèng)想的風(fēng)箏把我慢慢的吹上成功的湛藍(lán)天空,讓我一步步靠近成功。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)家。記得有一次從幼兒園回家,媽媽爸爸對(duì)我是又親又抱。我問他們?yōu)槭裁础寢屨f是因?yàn)槲以谟變簣@的一次數(shù)學(xué)測(cè)試考了滿分,張老師打電話告訴了媽媽。媽媽說我數(shù)學(xué)成績(jī)最好,要不我長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)家!我那時(shí)還太小,并不知道數(shù)學(xué)家是什么便滿口答應(yīng)了。我漸漸長(zhǎng)大了,明白了當(dāng)數(shù)學(xué)家是有多么艱難。要花比別人多十倍的功夫?qū)W習(xí),但我的夢(mèng)想?yún)s從未改變過。我明白了世界上有一種東西叫奧數(shù)后,便定了一個(gè)規(guī)矩,每天做五道奧數(shù)題,錯(cuò)一道要罰做十道計(jì)算題。就這樣,我從三年級(jí)做到六年級(jí),因?yàn)橛袎?mèng)想一直伴我,我從未叫苦,從未放棄。一天天過去了,我的奧數(shù)水平越來越高了,這一切都是我的夢(mèng)想給了我勇氣和力量。

  夢(mèng)想是我勇氣與力量的源泉,是一片風(fēng)帆,是一縷風(fēng)兒,是一個(gè)小精靈……有了夢(mèng)想,我的'成長(zhǎng)路上不再孤單;有了夢(mèng)想,我的成長(zhǎng)路上不怕失;有了夢(mèng)想,我的成長(zhǎng)路上不畏困難。夢(mèng)想伴隨著我成長(zhǎng),她就像一雙翅膀,帶我飛上天空,讓我在成長(zhǎng)路上一帆風(fēng)順。

【夢(mèng)想成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:

成長(zhǎng)的夢(mèng)想作文03-30

成長(zhǎng)的夢(mèng)想02-27

夢(mèng)想助力成長(zhǎng)作文02-27

夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文03-28

夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文02-24

夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文07-04

(經(jīng)典)夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文03-30

夢(mèng)想在成長(zhǎng)03-21

夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)03-20