以愛(ài)為話題作文

時(shí)間：2024-08-10 12:12:32 話題作文我要投稿

以愛(ài)為話題作文【薦】

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的以愛(ài)為話題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

以愛(ài)為話題作文【薦】

以愛(ài)為話題作文1

　　母愛(ài)就像太陽(yáng)，無(wú)論時(shí)光多久，無(wú)論走到哪里，都會(huì)感受到她的照耀和溫?zé)�。母�?ài)就像一泓沙漠中的清泉，在你面臨絕境的時(shí)候看到生的期望。母親對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。

　　還記得那是一次放學(xué)，外面雨“稀里嘩啦”下得個(gè)性大，我沒(méi)帶傘只能在教室里等待媽媽的到來(lái)，時(shí)光一分一秒的過(guò)去了，媽媽還沒(méi)來(lái)，我很著急，正當(dāng)我要冒雨回家時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從我耳邊傳來(lái)：“婷婷，等急了吧？”我沒(méi)做聲。出了校門(mén)，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，凍得我瑟瑟發(fā)抖，媽媽一看趕忙把雨傘傾向我這邊關(guān)切的問(wèn)：“冷嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽一聽(tīng)不顧自我連忙脫下自我身上的外套披在我身上問(wèn)：“還冷嗎？”我搖了搖頭，媽媽這才放下了心。雨越下越大，寒風(fēng)像一把把劍一次又一次的刺在媽媽身上，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的身體在微微顫抖，那一顫深深地觸動(dòng)了我。我望了望媽媽，又低頭看了看披在我身上的那件棕色的外套，眼角酸酸的，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　第二天媽媽照常送我上學(xué)，在上學(xué)的路上，我隱約聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的`咳嗽聲，我明白了：媽媽生病了……

　　孟郊說(shuō)得好：“慈母手中線，游子身上衣�！笔澜缟纤械哪赣H都是偉大的。在此我想真誠(chéng)的對(duì)媽媽說(shuō)一句在我心里埋藏多久的話：“媽媽，您辛苦了，女兒永遠(yuǎn)都愛(ài)你！”

以愛(ài)為話題作文2

　　愛(ài)是耀眼的光圈，照亮每份枯萎的心靈；愛(ài)是無(wú)私的活泉，流過(guò)每個(gè)干涸的靈魂；愛(ài)是無(wú)聲的言語(yǔ)，和生命在對(duì)話，和生活在高歌。

　　曾經(jīng)，我的世界是昏暗的，是迷網(wǎng)的。我的生命看不見(jiàn)山光水色，感覺(jué)不到陽(yáng)光的暖意，聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒高聲歌唱，聞不到花朵的.芬香，觸摸不到人世間的愛(ài)。直到，她的出現(xiàn)是緣份也是轉(zhuǎn)機(jī)，她的付出不求回報(bào)，不得回饋，她的美麗來(lái)自于她那單純的心，她的好，她的內(nèi)心，她的胸襟，解放了我困頓已久的思緒，她是把無(wú)悔的神圣鑰匙，替我的枷鎖開(kāi)啟了新的視野，加添了許多色彩，增添了幾道絃虹，她，就是愛(ài)。

　　緊繃的弦，需要藉由幾個(gè)音符放寬，受傷的傷痕，需經(jīng)藥水清理才能癒合，干涸的心靈，需有愛(ài)意進(jìn)駐，才得永生。我們都需要愛(ài)，讓惡劣的思想遠(yuǎn)離，狂暴的風(fēng)浪吹散，滂沱大雨平息，使美的思緒永駐，暖風(fēng)輕輕的拂過(guò)，濛濛細(xì)雨中有浪漫的氣息，有新的生機(jī)正在漫延，正在擴(kuò)大伸展中。那是填補(bǔ)心靈空缺的良藥；是扣人心弦的美妙回音；是捍衛(wèi)心門(mén)的生命斗士；是賦予冀望和盼望的祕(mì)密武器，愛(ài)雖無(wú)所不在，俯拾即是，但卻無(wú)法失去，無(wú)法使愛(ài)在性靈中消融，消逝。

　　愛(ài)是永恒的傳說(shuō)，是不朽的盼望，愛(ài)充實(shí)了生命，正如盛滿了酒的酒杯，那酒是如此甘甜爽口，叫人愛(ài)不釋手，無(wú)法冷落。沒(méi)有愛(ài)，一切成了黑夜；沒(méi)有愛(ài)，彩布如同破布；沒(méi)有愛(ài)，再多么堅(jiān)固的燈塔，狂風(fēng)一來(lái)，像弱不禁風(fēng)的細(xì)竹竿被吹折，被擊垮。沒(méi)有愛(ài)的人生活像無(wú)味的白開(kāi)水，但心中有愛(ài)的人怎么品成香濃的咖啡？因?yàn)�，他們有�?ài)。

　　愛(ài)，點(diǎn)燃了希望之火，使每一天都有新的視野，使每份感覺(jué)都是甜美，愛(ài)是一個(gè)溫度的字眼，出現(xiàn)在你我之間，它是個(gè)色彩的字眼，紅橙黃綠藍(lán)靛紫，種種都有溫馨豐富的意味。

以愛(ài)為話題作文3

　　花不可以無(wú)蝶,山不可以無(wú)泉,石不可以無(wú)苔,水不可以無(wú)藻,大自然中不可以沒(méi)有那花朵以嬌艷欲滴、萬(wàn)紫千紅的姿態(tài),舞出生命的熱情。大自然，一張千變?nèi)f化的臉，時(shí)而高興，時(shí)而憂愁；時(shí)而歡喜，時(shí)而憤怒。

　　有時(shí)念書(shū)讀累了，我會(huì)選擇到大自然里，在大自然的懷里，總會(huì)讓我感到放松和平靜，接近大自然時(shí)，好像能貼近大地之母的胸懷一般，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它那溫暖的心跳，我喜歡大自然，喜歡它的沉穩(wěn)、柔軟，更喜歡它的`清新宜人。

　　在大自然的氛圍里，或許有著成千上萬(wàn)的動(dòng)植物，但卻因?yàn)槿藗兊臑E伐，而導(dǎo)致大自然的面積已經(jīng)不像從前的大了，幸好大家都慢慢的驚覺(jué)到不能再濫伐樹(shù)木或捕獵動(dòng)物，而更要積極保護(hù)植物和動(dòng)物，以達(dá)生態(tài)平衡的目標(biāo)。

　　親近大自然，成了我課余時(shí)宣洩壓力的活動(dòng)，我愛(ài)看山，也愛(ài)看水；愛(ài)聽(tīng)蟲(chóng)鳴，也愛(ài)聽(tīng)鳥(niǎo)叫，在大自然里，爬山和踏青都能夠活絡(luò)我的筋骨，對(duì)我而言，探索自然、接近自然是一段最美的課余時(shí)光，不必矯情飾貌，亦可不用盛妝打扮；我持著愉快的心情，或拖著滿身的憂煩，大自然都一樣張開(kāi)雙臂，用真誠(chéng)不偽的熱情歡迎我。

　　法國(guó)雕刻大師羅丹說(shuō)：“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，你曾靜下心來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)大自然嗎？大自然是一首動(dòng)人的旋律，它能深入你的心坎，融化你的心靈；它能敞開(kāi)你的心胸，陶冶你的心性，只要你能仔細(xì)傾聽(tīng)，你也會(huì)敬佩他得天獨(dú)厚的美妙！

以愛(ài)為話題作文4

　　愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每一個(gè)人都擁有愛(ài)，每一個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。愛(ài)也是完美的，愛(ài)是無(wú)瑕的，它給了大家非常大的勇氣和信心，讓大家充滿信心在生活的道路上暢通無(wú)阻。

　　親情、友情會(huì)給大家?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)和歡了，大家也應(yīng)該將這份愛(ài)傳遞給其他人，讓其他人也感覺(jué)到愛(ài)的溫暖。

　　當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要其他人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦，即使你富貴榮華，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫的人送出關(guān)懷，如此的人活著有哪些意思，即使你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，出水芙蓉，但走到哪兒其他人向你投來(lái)異樣的見(jiàn)地，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫人是開(kāi)心的，不圖回報(bào)，大家世界需要愛(ài)，有愛(ài)被人不再感覺(jué)世界冷漠，被人不感覺(jué)孤單，一同的追求，一同的期待，世界充滿愛(ài)是大家心中的理想世界。

　　愛(ài)，藏在世界的每一個(gè)角落，就看你有沒(méi)去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)把它找出來(lái)給予其他人。老大家需要愛(ài)，讓世界都充滿愛(ài)吧!

　　世間的“愛(ài)”是永恒的，是不變的.，是永存于世的。所有些驚人舉動(dòng)，都有愛(ài)的力量，都是愛(ài)創(chuàng)造出的，沒(méi)愛(ài)，就沒(méi)所有。每當(dāng)大家奉獻(xiàn)了愛(ài)，那樣得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，由于幸福一直偏愛(ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。

　　因此，愛(ài)，使大家心靈相通;愛(ài)，使世界不再孤單。叫你我伸出溫暖之手，每人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界變得更美好。

以愛(ài)為話題作文5

　　從今年年初開(kāi)始，爺爺就不能走路了。爸爸比叔叔阿姨更擔(dān)心爺爺。他過(guò)去每月回一次家鄉(xiāng)，現(xiàn)在每周回一次。

　　在家里，只有每天努力工作的祖母和需要照顧孩子的妹妹和姐夫。奶奶讓爺爺不動(dòng)，爺爺很有競(jìng)爭(zhēng)力，不想每天坐在沙發(fā)上，經(jīng)常奶奶不注意站起來(lái)走路，每次都傷痕累累。

　　每次爸爸回到家鄉(xiāng)看到爺爺這樣，愁眉苦臉，很傷心，到爺爺糊，剪指甲。爺爺坐在長(zhǎng)凳上，一動(dòng)不動(dòng)，非常配合。父親跪在地上，手里拿著一把指甲刀，小心地割破了頭。我不禁想起，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我父親也用同樣的方式割斷了我的指甲。爸爸在家里通常很粗心，但他在剪指甲時(shí)非常小心，以免爺爺受傷。這時(shí)，爺爺直臉一笑：爺爺臉上的皺紋、眼角和嘴角都充滿了心中的幸福。他們一句話也沒(méi)說(shuō)，但他們能讓人覺(jué)得很溫暖。

　　爸爸知道我爺爺非常喜歡外出散步，一走，但不管姑姑和叔叔如何幫助他，他不能走路。拄著拐杖的爺爺給我父親帶來(lái)了一只手搭在爺爺?shù)募绨蛏�，另一只手緊緊握住爺爺?shù)氖�，低聲說(shuō)：“慢點(diǎn)，別摔著”，奇跡發(fā)生了：我的父親輕輕向下彎曲爺爺和爸爸護(hù)送離開(kāi)時(shí)的腳步走，整個(gè)身體強(qiáng)壯與爺爺，叔叔和嬸嬸非常不同。我又看見(jiàn)了爺爺?shù)男θ荩裉萏镆粯拥?皺紋。

　　爸爸總是擔(dān)心爺爺?shù)慕】�，幾乎每天都給家里打電話。每次爸爸回家，他都會(huì)帶上補(bǔ)給品。

　　每次回到家鄉(xiāng)，離家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)的地方，我總能看到爺爺坐在門(mén)口的凳子上，等著一輛黑色的汽車(chē)出現(xiàn)。

以愛(ài)為話題作文6

　　我們生活在愛(ài)的海洋里，老師的愛(ài)、父母的愛(ài)、長(zhǎng)輩的愛(ài)這個(gè)世界因?yàn)橛小皭?ài)”而美麗，也因?yàn)橛小皭?ài)”而精彩。

　　幼小的我因有了老師的啟蒙，才得以走到今天。我的啟蒙老師姓夏，是她讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。小時(shí)候的我，因?yàn)闆](méi)人管教，是個(gè)十足的野孩子，整天逃學(xué)在外面瘋玩。第二個(gè)學(xué)期，學(xué)校換了一個(gè)年輕漂亮的老師。心想：一個(gè)乳臭未干的黃毛丫頭也能當(dāng)老師，便想給她個(gè)下馬威。老師走進(jìn)教室后，我?guī)ь^把書(shū)本往上扔，許多男同學(xué)都跟我學(xué)。我以為她會(huì)很生氣，出乎意料，她不但沒(méi)有生氣，還笑問(wèn)我們是不是在表演雜技?xì)g迎她的到來(lái)。我突然覺(jué)得自己十分地自找沒(méi)趣，便打了的手勢(shì)，大家立刻安靜了下來(lái)。因?yàn)橛X(jué)得她和別的老師與眾不同，就沒(méi)有逃課，并認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)她講課。期間我連一個(gè)小動(dòng)作都沒(méi)有做，更別說(shuō)惡作劇了。從不回答問(wèn)題的我，甚至還回答對(duì)了老師提出的所有問(wèn)題，連我自己都覺(jué)得不可思議。下課后，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是一個(gè)聰明的孩子，還說(shuō)她相信我以后不會(huì)在逃課了。我再也沒(méi)有逃學(xué)或逃課了，漸漸成了老師和家長(zhǎng)心目中的“乖孩子”。其實(shí)，當(dāng)年不再逃課有兩個(gè)原因：其一，老師的課很有趣，我想聽(tīng);其二，夏老師是第一個(gè)夸我聰明的人，我不想辜負(fù)了老師對(duì)我的期待與信任。那句“你是一個(gè)聰明的孩子”讓我在今后的`人生道路上克服了種種的困難。

　　面對(duì)這種關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)該抱有一顆感恩的心。現(xiàn)在，就讓我們齊聲唱響《感恩的心》這首歌，送給為我們勞累已久的老師們吧! 后記感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做去自己;感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我依然愛(ài)著你美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲久久地回蕩在四周。

以愛(ài)為話題作文7

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，兒童誤吞無(wú)情，因?yàn)槲壹庇谙胫罏槭裁矗业哪赣H會(huì)再次說(shuō)：因?yàn)�，�?dāng)燕子回南方，老燕子不動(dòng)，只好忍氣吞聲攜帶，是有回報(bào)南太平洋橋，橋下波濤洶涌的水中，當(dāng)舊的吞吞過(guò)攜帶該水背不動(dòng)的時(shí)候，老燕子，燕子仍然出海，他把自己飛走了。但是那天下午，我想根本的'是，情況并非如此。

　　我家客廳窗外有一個(gè)鳥(niǎo)巢。綠色的墻壁、白色的屋頂和全彩色的鳥(niǎo)巢讓人眼花繚亂�？烊龤q了！

　　那天下午我去看他們時(shí)，發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)巢里有三只小燕子，六只小圓眼睛在一個(gè)地方纏著，從他們的眼睛里露出一種可憐的乞討。尖尖的嘴不停地叫喊。當(dāng)你聽(tīng)到聲音就像一張臟兮兮的嘴，但當(dāng)你閉上眼睛仔細(xì)聽(tīng)著，你會(huì)感覺(jué)到像聲音頻譜一樣的回味和無(wú)法理解的感覺(jué)，就好像你急于把你帶入自己的世界一樣。

　　很快，鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，身著黑色斗篷，光滑的衣服直垂到尾，像畫(huà)蠟閃閃發(fā)光。鳥(niǎo)媽媽的嘴只刻兩個(gè)小蟲(chóng)子，停在了燕子窩的腳，抓著他的左腳是黃色的墻壁，燕子身體緊緊靠在門(mén)上，悠閑地提食物給他們，燕子口開(kāi)大，我抱你擠，手忙腳亂，就像幾天幾夜都沒(méi)有吃，但只是足夠的食物，他們有澀澀的牙齒這么點(diǎn)，所以鳥(niǎo)媽媽和離家出走。

　　小燕子耐心地等著媽媽回來(lái)。她不時(shí)地尖叫。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了。小燕子還是很有耐心的，我也有一些耐心，但是小燕子不放棄，繼續(xù)等待，我想，這就是母愛(ài)的力量！

以愛(ài)為話題作文8

　　讓愛(ài)傳遞

　　愛(ài)是什么？有人說(shuō)，愛(ài)是個(gè)小精靈，看不見(jiàn)，摸不著，唯有用心才能感覺(jué)到。但我卻要說(shuō)：“不，愛(ài)是火炬，看得見(jiàn)，摸得著�！�

　　大家或許聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則廣告：小而溫馨的客廳，橙色的燈光下，一位老人慈祥地看著為自己洗腳的兒媳，安享著天倫之樂(lè)。循著聲音而來(lái)的小男孩剛好看到了這一幕。當(dāng)兒媳走向小男孩的房間時(shí)，只見(jiàn)小男孩端著一盆洗腳水，極力躲過(guò)濺出的水花，天真地叫道：“媽媽，洗腳！”

　　第一次看到這則廣告時(shí)，我感動(dòng)得流下了眼淚。也許小男孩這一舉動(dòng)可能只是單純的模仿，但是，我卻在那一盆微不足道的洗腳水中，看到了愛(ài)的身影，看到了愛(ài)從兒媳手中傳遞到了小男孩手中。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得j春暉！”那小小的草，根本無(wú)法報(bào)答陽(yáng)光的恩情，人亦是如此。只憑借我們小小的力量，哪能一一回報(bào)所有給予我們“三春暉”的每一個(gè)人呢？唯一的辦法，就是讓愛(ài)繼續(xù)傳遞，傳遞給每一個(gè)愿意讓愛(ài)充滿家庭、國(guó)家，乃至世界的人。

　　在路邊遇到一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，遞給他一枚硬幣，那么，愛(ài)就會(huì)從那一枚硬幣中傳遞。如果扶起受傷的同學(xué)，為他包扎傷口，那么，愛(ài)就會(huì)從那潔白的紗布傳遞到他的手中、心中。

　　愛(ài)本來(lái)就是人的一種情感，它能給人以歡樂(lè)，驅(qū)走哀愁。在人生的.跑道上，我們都應(yīng)擎著愛(ài)的火炬，直至跑到人生的盡頭。

　　也許你認(rèn)為，自己從未見(jiàn)過(guò)愛(ài)是何物，是紅，是紫，是粉？我來(lái)告訴你吧，并不是你從未見(jiàn)過(guò)愛(ài)，而是你從未留心，它們不是紅，不是紫，更不是粉，它是一種飄渺的物體，只有心才能發(fā)現(xiàn)它，觸摸到它，領(lǐng)略它的奇姿，觀賞它的異彩。

　　讓愛(ài)傳遞。讓愛(ài)彌漫在我們身邊，充盈每一個(gè)人的心靈……

以愛(ài)為話題作文9

　　龍是學(xué)校里的校草，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每天都有一群女生圍在他身邊。那是一次很偶然的機(jī)會(huì)，雨認(rèn)識(shí)了龍。這一天，雨拿著幾本厚厚的書(shū)向班里走去，地上有幾灘水，路過(guò)拐彎處，與迎面而來(lái)的龍撞上了，書(shū)掉了一地，有的被水弄濕了。雨連忙撿起書(shū)，龍內(nèi)疚地說(shuō)：“對(duì)不起。”雨輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了聲：“沒(méi)關(guān)系�！饼堈f(shuō)：“我給你賠吧！”雨說(shuō)：“不用了，我回去烘干它就行了�！比缓�，雨匆匆地走了。

　　回到班上，雨小心翼翼地把書(shū)收拾好。這時(shí)候，老師笑容滿面地走了進(jìn)來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“今天有一位學(xué)生從別班轉(zhuǎn)到我們班來(lái)了，我們熱烈地歡迎他！”接著，一個(gè)高高的俊俏的男生進(jìn)來(lái)了。雨知道他是誰(shuí)了，他就是今天撞上雨的龍。

　　幾個(gè)月以來(lái)，雨很少和龍說(shuō)話，龍也很少理睬雨。他們倆似乎互不相干，但是從相遇的第一刻開(kāi)始，彼此的.心里已經(jīng)愛(ài)上了對(duì)方。每天，雨都會(huì)趁別人不注意是默默地注視著龍，龍也如此。龍知道雨喜歡自己，就向雨暗暗表白，雨接受了。可是龍是一個(gè)很花心很愛(ài)面子的男孩，他可以同時(shí)愛(ài)上幾個(gè)女孩，這是雨不知道的。龍也許想讓雨知道自己的重要，想雨公開(kāi)向自己表白，又或許他當(dāng)初只是隨便說(shuō)喜歡雨的，于是便對(duì)大家說(shuō)他十分喜歡冰，冰是他的唯一。雨聽(tīng)了，心碎了。從此以后，雨變得多愁善感，龍似乎意識(shí)到自己錯(cuò)了。

　　有一天，龍約了雨出來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，這是我的錯(cuò)。其實(shí)我一直喜歡的是你，我們能重新開(kāi)始嗎？”雨說(shuō)：“你當(dāng)初在我的心里刻下了一條深深的傷痕，這條傷痕曾使我痛苦不堪，這是無(wú)法彌補(bǔ)的，有些東西一旦錯(cuò)失了就不可重來(lái)，希望你以后珍惜你愛(ài)的女孩，不要讓她為你落淚�！庇暾f(shuō)完就走了。

以愛(ài)為話題作文10

　　“愛(ài)擁抱著我，讓我看到了陽(yáng)光閃爍……”這首歌，我相信大家都非常的熟悉。其中，這首歌寫(xiě)出了對(duì)生活的向往，美好生活的渴望。當(dāng)然，在我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)，也是愛(ài)擁抱著我們向前方走去。

　　擁抱，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是那樣的熟悉，曾經(jīng)伴隨著我們生命的成長(zhǎng)。我們?cè)谝粋€(gè)個(gè)擁抱中漸漸長(zhǎng)大，比如：在我們學(xué)習(xí)成績(jī)下降的時(shí)候，我們傷心時(shí)，也是愛(ài)擁抱著我們，陪著我們一路走過(guò)來(lái)。

　　擁抱有時(shí)卻是那么陌生，離我們是那么遙遠(yuǎn)。擁抱，她無(wú)言，然而我們可以從中得到溫暖，讀到希望，讀到包容，讀到歉疚等等。太多太多的包涵，都要用心去體會(huì)。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，擁抱卻是那么陌生。還記得小時(shí)候去西安旅游，當(dāng)時(shí)我們?nèi)胰嗽谝粋€(gè)酒店吃飯，吃到一半時(shí)，我從房間里面出來(lái)，到公園去玩，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還不知道去找爸爸媽媽，依舊玩的很開(kāi)心�？墒�，過(guò)了一會(huì)兒，便下起了雷陣雨，我在涼亭里哭著要找爸爸媽媽，可是不管怎么樣，爸爸媽媽還是沒(méi)有出現(xiàn)。

　　這時(shí)，來(lái)了一個(gè)姐姐，她走了過(guò)來(lái)，把我抱在懷里，對(duì)我說(shuō)：“小妹妹。你是不是找不到爸爸媽媽了，姐姐帶你去找爸爸媽媽好不好?”過(guò)了一會(huì)，她找到爸爸媽媽了。姐姐把我接到媽媽跟前，對(duì)我說(shuō)：“以后要聽(tīng)媽媽的'話，不要到處亂跑了，知道了嗎?”

　　那時(shí)，我還小。

　　但是她卻是我一生中遇到最好的陌生人，就在她抱我的那一瞬間。我并沒(méi)有害怕，反而覺(jué)得那么親切，那么溫暖。后來(lái)，我才明白，她對(duì)我的擁抱是一種愛(ài)的擁抱。

以愛(ài)為話題作文11

　　愛(ài)是一股和煦的春風(fēng)，吹遍了每一個(gè)角落;愛(ài)是一場(chǎng)清涼的春雨，滋潤(rùn)了世間的萬(wàn)物;愛(ài)是一束溫暖的陽(yáng)光，照射著大地的一切;愛(ài)是一首抒情的小令，驅(qū)趕走心中的憂愁。愛(ài)是一種力量，它能使人們戰(zhàn)勝困難、堅(jiān)定信念、勇往直前;愛(ài)也是一種美德，它能讓人拉近距離、相互關(guān)心、相互體貼。

　　愛(ài)可以給予我們信心，讓我們勇敢面對(duì)困難。還記得四川汶川的那次大地震嗎?雖然八級(jí)的大地震已快將汶川化作一片廢墟，可是，有一種力量，一直在激勵(lì)著受難的人們，是他們永不放棄生的希望。那，就是愛(ài)。正所謂“一方有難，八方支援。”來(lái)自四面八方的救援隊(duì)伍都齊心協(xié)力，不畏困難，組織救援。雖然那里的條件十分惡劣，可是，隊(duì)員們的精神并沒(méi)有動(dòng)搖。因?yàn)�，是�?ài)鼓舞著他們，使他們勇往直前，從而在廢墟底下救出了一個(gè)又一個(gè)頑強(qiáng)的生命。這，不就是愛(ài)的體現(xiàn)嗎?

　　在前不久，山西王家?guī)X礦井漏水事故讓許多的人們都難以忘卻。這場(chǎng)事故的災(zāi)情十分嚴(yán)重，它使得153名礦工被困于井下。在嚴(yán)峻的`考驗(yàn)下，救援隊(duì)伍立即開(kāi)展救援。面對(duì)著巨大的壓力下，隊(duì)員們都毅然選擇了下井，勇敢面對(duì)困難，沖在災(zāi)區(qū)的第一線。正因?yàn)橛袗?ài)的力量在激勵(lì)著他們，所以，救援隊(duì)伍用自己日夜辛勤的汗水，換來(lái)了井下115人的生命，從而創(chuàng)造了中國(guó)乃至世界救援史上的一大奇跡。這，不就是愛(ài)的力量嗎?

　　愛(ài)是一種信仰，他是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)因此而更加美好。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，只要大家相互幫助、相互信任、相互支持、相互鼓勵(lì)，愛(ài)就會(huì)在我們身邊呈現(xiàn)，給我們的生活帶來(lái)快樂(lè)，充滿陽(yáng)光。

以愛(ài)為話題作文12

　　在我們的生活中處處充滿了愛(ài)，在我的身邊，許多人給我愛(ài)。

　　媽媽給了我慈祥的愛(ài)。在我生病的時(shí)候，總會(huì)聽(tīng)的到媽媽噓寒問(wèn)暖的聲音。在我遇到挫折后，第一個(gè)給我鼓勵(lì)的便是媽媽。有一次，我的考試成績(jī)很不理想，比起以前的成績(jī)差了很多，這讓我受到很大的打擊，我想回家后一定會(huì)受到媽媽的責(zé)備，沒(méi)想到到家后，媽媽不但沒(méi)有責(zé)備我，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心，這次考的不好，下次努力就是了”，媽媽的話讓我找回了自信。

　　爸爸給了我嚴(yán)厲的愛(ài)。有一次，我辛辛苦苦畫(huà)好一幅畫(huà)，拿給媽媽看后，媽媽說(shuō)畫(huà)的很好。我得意洋洋的把我的作品拿給爸爸看，心想爸爸一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的`。誰(shuí)知爸爸看后毫不留情的說(shuō)：“就這么一幅畫(huà)，有什么可高興的，你覺(jué)得它很好看嗎?”聽(tīng)完爸爸的畫(huà)，我的眼淚奪眶而出。雖然爸爸的話不重，但是讓我受到的“傷害”很大。現(xiàn)在，我已經(jīng)理解了爸爸，他對(duì)我嚴(yán)厲，是因?yàn)樗胱屛也荒軆H僅滿足于現(xiàn)狀，讓我更上一層樓，變的更優(yōu)秀。媽媽像一把大傘，我在她的呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)，爸爸像是一口警鐘，我在警鐘的警告下健康成長(zhǎng)。

　　朋友給了我知心的愛(ài)，當(dāng)我有心事時(shí)，可以向他們?cè)V說(shuō);當(dāng)我受到挫折時(shí)，可以從他們那兒得到安慰;有了成功的喜悅時(shí)，也可以和他們盡情地分享。

　　社會(huì)給了我們無(wú)盡的愛(ài)。在國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策的惠澤下，我們不但能上的起學(xué)，還能上的起好學(xué)校。我們就像一朵朵花蕾，在“陽(yáng)光”的沐浴下綻放光彩。

　　我們身邊有太多太多的愛(ài)，我們要珍惜愛(ài)，把握愛(ài)，更要去傳播愛(ài)，讓愛(ài)心傳遞到千萬(wàn)家。

以愛(ài)為話題作文13

　　以前，我認(rèn)為“愛(ài)”要說(shuō)出來(lái)，不說(shuō)出來(lái)，就并不是真的愛(ài)。

　　不過(guò)，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，知道了“愛(ài)”也可以從一個(gè)人平常的生活中，做的一切也可以讓人感受到愛(ài)你。

　　以前，聽(tīng)到廣告里說(shuō)“愛(ài)爸爸，不一定要說(shuō)出來(lái)。”聽(tīng)了這句話，讓我疑惑不解。如果，你不對(duì)爸爸說(shuō)，不把他它說(shuō)出來(lái)，誰(shuí)會(huì)知道你愛(ài)爸爸。有時(shí)候，爸爸檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我有的地方粗心錯(cuò)了，就把我罵一兩句，還有時(shí)用手敲敲我的腦袋，我以為爸爸并不愛(ài)我，其實(shí)我錯(cuò)了。

　　上個(gè)星期六，老師要我們交畫(huà)。我想不出畫(huà)什么，只好去請(qǐng)教爸爸，可爸爸卻說(shuō):老師要求你畫(huà)什么你就畫(huà)什么!不知道!打開(kāi)電腦，又繼續(xù)玩他的.去了。這使我更加“討厭”爸爸了，心想：爸爸并不關(guān)心我�？墒呛髞�(lái)爸爸叫我，我不耐煩地走到爸爸身邊說(shuō)：“找我有什么事啊?”爸爸在網(wǎng)上找到了一張畫(huà)，題材特別相似。爸爸在稿紙上構(gòu)圖了一下，便要我自己去畫(huà)�？吹竭@一幕，我開(kāi)始恨自己，為什么會(huì)想到爸爸不關(guān)心我?

　　今天早上，因?yàn)樘鞖庾兝�，奶奶要我加衣。我待在家里并不冷，便不耐煩的說(shuō)“不冷，我走了�！北汴P(guān)上了門(mén)。一出門(mén)，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)顫。我是最不喜歡“走三步，退兩步�！蔽页隽碎T(mén)就不會(huì)再回去。心想：到了教室一定不會(huì)冷了。學(xué)校教室當(dāng)然沒(méi)有感覺(jué)到冷。第一節(jié)課剛下，同學(xué)們正在做操。這時(shí)，我看到窗外走來(lái)了一個(gè)熟悉的背影，那是奶奶。奶奶是怕我冷，給我送衣的。我穿好衣后，奶奶走了。穿著奶奶送來(lái)的衣服，感到了一陣溫暖，再也沒(méi)有了寒意。

　　奶奶、爸爸都沒(méi)有對(duì)我說(shuō)愛(ài)我�？墒牵覐乃麄兊囊谎砸恍兄畜w會(huì)到了他們是愛(ài)我的。

　　“愛(ài)”不一定要說(shuō)出來(lái)。你可以從別人為你做的一切中體會(huì)得到。我懂得了這一點(diǎn)，我似乎長(zhǎng)大了。

以愛(ài)為話題作文14

　　一個(gè)夏天的傍晚，雨停了。我站在門(mén)口賞景：一切經(jīng)過(guò)雨露的滋潤(rùn)，更加奪目。草綠了，花紅了;蜂唱著，蝶舞著，好不快活的傍晚!

　　我拿起手中的畫(huà)板，跑向了離家不遠(yuǎn)的荀子公園。我坐在了一塊石板上，盡情欣賞著周?chē)@一幅與藍(lán)天相襯的五彩油畫(huà)。在美的境界中，我不禁拿起了畫(huà)筆，“唰唰唰”地描繪起來(lái)……“夏季的天是娃娃的臉，說(shuō)變就變”這話沒(méi)錯(cuò)。剛才還晴朗的天空，突然又垂下了雨簾子。

　　我來(lái)不及躲避，只好慌忙用襯衣遮住畫(huà)板，在雨中靜默著。

　　一瞬間，我忽然感到雨停了。抬頭一看，竟然是一個(gè)六七歲的小姑娘——舉著一把紅色的.雨傘。

　　“大姐姐，你畫(huà)吧。我給你遮雨�！彼芷届o地說(shuō)。我顯得有些語(yǔ)無(wú)倫次：“不，不，小朋友。你淋雨感冒了怎么辦，快回家吧�！钡芙^了我的要求，堅(jiān)持為我遮雨。

　　雨仍然肆虐地下著，作畫(huà)的我聽(tīng)著她一聲聲咳嗽不禁有些心痛，但我忍住，沒(méi)讓眼淚流下來(lái)。

　　啊，終于畫(huà)好了張望四周時(shí)，黑色已織上了天空。我望望她，她依然站著，只不過(guò)那嬌美的小手有些顫抖。

　　“大姐姐，你畫(huà)好了?”她顯得有些興奮。我向她投去了肯定的目光。忽然間，我發(fā)現(xiàn)她的衣襟早已被雨水打濕，不爭(zhēng)氣的淚水奪眶而出…

　　“我們回家吧。可你這么小，又者了涼，還是姐姐送你回家，好嗎?”

　　“不用了，謝謝姐姐，我家就在這附近，這傘留給你用吧�！彼o我擺了擺手，不等我說(shuō)話，就跑進(jìn)了模糊的雨霧中……

　　我呆呆地站在那里，看著上下起伏的白色消失在朦朧中。一瞬間，我又一次流出了感動(dòng)的感動(dòng)的淚水……