【必備】話題作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的話題作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
話題作文 篇1
再見(jiàn)的時(shí)候，仍然選擇了這個(gè)季節(jié)。
仍然是那條路，仍然是那個(gè)小巷，仍然是那道風(fēng)，仍然是最初那抹憂傷的斜陽(yáng)，仍然要微微仰了頭，才能面對(duì)的笑容！
站在小巷，站成兩棵樹(shù)，站成兩棵再怎樣努力，也無(wú)法相聚的樹(shù)，隔著永恒的、無(wú)法逾越的距離。
其實(shí)，一直就是如此了，春夏秋冬，四季輪回，沐著同樣的陽(yáng)光雨露，穿越同樣的季風(fēng)，擁有同樣的星空，卻注定了這樣的距離，永遠(yuǎn)的.遙不可及。
你好嗎？你快樂(lè)嗎？一年一年，有誰(shuí)在風(fēng)中為你掩起衣襟，是誰(shuí)在燈下為你守侯，快樂(lè)的時(shí)候和誰(shuí)分享，悲傷的時(shí)候，是不是一人獨(dú)自唱歌？
太多的問(wèn)題恒在心中，卻只能無(wú)助的微笑。除了微笑，我還能有什么給你呢？此刻的我只能站在這里，只能讓所有的往昔在心中反反復(fù)復(fù)，輕輕吟唱。
曾經(jīng)說(shuō)過(guò)永不相見(jiàn)，卻忍不住還是來(lái)了。只因?yàn)樗械倪^(guò)去都已經(jīng)過(guò)去，所有的夢(mèng)想?yún)s只能是夢(mèng)想。
是啊，我長(zhǎng)大了。不再天真地相信一切，不再熱情地夢(mèng)想一切。我來(lái)了，恍恍惚惚，好象仍是那個(gè)短發(fā)的小女孩，微微地仰頭看見(jiàn)你淡淡的笑容。
然而卻只能如此了。你飄飛的衣角，再也拂不過(guò)我的胸懷，你微笑的眼眸，再也容不下我的目光。
路是路，風(fēng)是風(fēng)，斜陽(yáng)仍然那么憂傷。你是你，我是我，站在那里，站成兩棵沉默的樹(shù)。
輕輕地轉(zhuǎn)身，悄悄地走。不再回首，不再流淚。
話題作文 篇2
父母愛(ài)孩子，是人之常情，也是天經(jīng)地義。望子成龍，望女成鳳，是天下父母的心愿。生活中，很多時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)，就集中地表現(xiàn)在了對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)注上。在這里，我們不妨用豫劇《朝陽(yáng)溝》里栓寶對(duì)銀環(huán)說(shuō)的一句話來(lái)概括，可以說(shuō)是“又批評(píng)又鼓勵(lì)，嚴(yán)格要求”。
孩子成績(jī)考的好了，親一下，給一個(gè)吻，算是鼓勵(lì)與獎(jiǎng)賞；考的差了，打一下，給一巴掌，算作批評(píng)與懲罰。獎(jiǎng)賞也好，懲罰也罷，這批評(píng)與鼓勵(lì)應(yīng)該說(shuō)都是“愛(ài)”的表達(dá)。一個(gè)“吻”，一巴“掌”，生活中“愛(ài)”的表現(xiàn)，雖然絕不會(huì)像漫畫中那樣地顯赫、如此地鮮明，但它的作用和影響真的不可小覷。既然批評(píng)和鼓勵(lì)都是出自真心的“愛(ài)”，那么，我們可以把這“愛(ài)”的符號(hào)權(quán)當(dāng)作孩子成長(zhǎng)中的“愛(ài)”的印記。
德國(guó)哲學(xué)家和心理學(xué)家弗洛姆說(shuō)過(guò)：愛(ài)是一門藝術(shù)。愛(ài)，作為人類的一種自然情感，應(yīng)該說(shuō)具有一定的先天性。但作為教育的“愛(ài)”，的確是一門藝術(shù)。理論界有很多人，就把“教育”說(shuō)成是“愛(ài)的藝術(shù)”。作為藝術(shù)，就有值得我們學(xué)習(xí)和研究的地方。當(dāng)然，它決不是“親一下”和“打一下”那么簡(jiǎn)單。
藝術(shù)常常表現(xiàn)為主體和客體兩部分。就教育而言，孩子是學(xué)習(xí)的主體，卻又是教育的對(duì)象，也就是教育的客體。家長(zhǎng)或者說(shuō)父母，很多時(shí)候并不參與孩子的學(xué)習(xí)。即便是參與了，作為外因，也只有通過(guò)內(nèi)因而起作用。他們只能是孩子學(xué)習(xí)的陪護(hù)者、關(guān)愛(ài)者，最多可以算作孩子學(xué)習(xí)的中介體�？伤麄�?cè)趯?shí)際的生活中，卻自覺(jué)充當(dāng)了教育的主體，成為了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)判者。他們主動(dòng)地憑借“愛(ài)”的情感，確切地說(shuō)，應(yīng)該是“愛(ài)的情緒”，來(lái)做出屬于他們自己的獎(jiǎng)賞或懲罰。
我們還是看看漫畫中的兩個(gè)孩子吧。那個(gè)頭發(fā)稀稀的“聰明”的孩子，先是考了100分，得到了一個(gè)“愛(ài)”的表示——“吻”，他明顯是興奮的，合不上嘴。后來(lái)考了98分，與100分也就只差了兩分，應(yīng)該說(shuō)也是非常優(yōu)秀的，可成績(jī)畢竟下降了，得到的是家長(zhǎng)不高興的信號(hào)——“巴掌”。當(dāng)然，這巴掌里不能說(shuō)沒(méi)有“愛(ài)”，但孩子的表現(xiàn)則是大驚失色。
那緊繃的嘴巴一定是不高興，可又說(shuō)不出話來(lái)。有趣的是他的那雙眼睛，不是黯然，不是憤怒，而是驚異。他雖然沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話，從他那雙眼睛里，我們分明看出他有話要說(shuō)。他會(huì)說(shuō)什么呢？我們可以作很多猜想：其一是98分不也是很高的分嗎？其二是100分還能往上再長(zhǎng)嗎？其三是一場(chǎng)考試，誰(shuí)又能保證一點(diǎn)不錯(cuò)呢？其四是你能每次都考100分嗎？諸如此類的.猜想會(huì)很多，但捫心自問(wèn)，這些連小學(xué)生都知道的道理，可我們這些作為家長(zhǎng)的成年人都不知道。難道這正常嗎？這里該不會(huì)是“利”令智昏吧！
再來(lái)看看那個(gè)頭發(fā)黑黑、鼻子高高的孩子，他先是因?yàn)榭剂?5分，一個(gè)尚不及格的分?jǐn)?shù)，得到了“巴掌”的懲罰�？吹贸鲎鳛楹⒆拥募议L(zhǎng)，他或她是有恥辱感的。心想：人家孩子就考了100分，那可是滿分��！你咋恁不爭(zhēng)氣呢，連個(gè)及格分也沒(méi)考到，勉強(qiáng)及格也好啊。后來(lái)，孩子不負(fù)“重”望，果然考試及格了，而且是61分，那可是超分?jǐn)?shù)線整整一分啊。這孩子真“聰明”！于是，愛(ài)的符號(hào)一下子便成了一個(gè)“吻”。那孩子的嘴巴張開(kāi)了，眼睛似乎也變得明亮了許多。
分分，學(xué)生的命根。在今天這個(gè)很多時(shí)候仍以分?jǐn)?shù)論成敗的社會(huì)，成績(jī)、分?jǐn)?shù)的作用確實(shí)很重要。但我要說(shuō)的是，98分難道就比100分差多少嗎？61分就比55分好多少嗎？不同的試卷，難易程度不同，分?jǐn)?shù)的高低是很難說(shuō)明一切的。人們常說(shuō)：“吃一塹，長(zhǎng)一智�！睕](méi)有挫折的人生是不完整的，也是不現(xiàn)實(shí)的。更何況天地之大，天生“我”才必有用。
家長(zhǎng)朋友們，不必太刻意追求孩子的分?jǐn)?shù)。愛(ài)孩子，要做孩子的朋友，要多溝通、多交流，更多地關(guān)注孩子身心健康的成長(zhǎng)。理性地愛(ài)孩子，大愛(ài)無(wú)痕。讓“愛(ài)”成為一種營(yíng)養(yǎng)，不留下太多的印記。
話題作文 篇3
碧海藍(lán)天，這景色是多么迷人！我正在游輪上欣賞著這些難得一見(jiàn)的風(fēng)景，突然狂風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴，海浪撲打著游輪，不好了！沉船了！這種電影里、網(wǎng)上的事情不會(huì)發(fā)生在我的身上吧！我一邊想著，一邊絕望地閉上了眼睛。
太陽(yáng)刺眼的光讓我睜開(kāi)了雙眼，看著周圍的泥土我一蹦三尺高，“太好了，太好了！我活下來(lái)了！”我高興地叫了起來(lái)，可周圍沒(méi)有人居住的痕跡。不會(huì)吧？難道我像魯濱遜一樣漂流到荒島上了嗎？我又絕望了。不行，我不可以在這里等死，只要人活在世上總會(huì)有一條出路的。
我打量起這片荒島；樹(shù)木茂盛，樹(shù)上長(zhǎng)著許許多多的果子，在這片島上竟然還有幾棵椰樹(shù)。這種地方應(yīng)該會(huì)有山洞吧？我這樣想著，果不其然我找到了一個(gè)山洞。這個(gè)山洞前有幾棵不知名的樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)著長(zhǎng)的.驚人的葉子和顏色不是很鮮艷的碩大果實(shí)，這個(gè)山洞很隱密，我又稍稍舒了一口氣。
我在山洞里鋪上了幾片大葉子，以便睡得更舒服，又拿了幾塊石頭，丟向果實(shí)，因?yàn)闃?shù)太高了，所以只好把果實(shí)給打下來(lái)。有了吃的，這下我暫時(shí)不會(huì)有生命之憂。
過(guò)了幾天自力更生的日子之后，我越來(lái)越忍不住孤單的折磨，便天天到海邊張望，希望有人來(lái)，可是等啊等，還是沒(méi)有船駛來(lái)，便更加勤快地去海邊張望�？臻e時(shí)我還在想：要是能回得去，一定要寫一本《陸陳穎漂流記》。終于功夫不負(fù)有心人，在我盼來(lái)盼去5天后，有一艘游輪過(guò)來(lái)了，我使勁地叫，使勁地招手，終于游輪上的人看見(jiàn)了我，并把我接回了家。
回家后我竟又有點(diǎn)思念島上的生活了。
話題作文 篇4
幼時(shí)�；孟胫L(zhǎng)大后要當(dāng)個(gè)超人，拯救世界；年少輕狂的我，總是滿懷一腔熱血憧憬著未來(lái)，不知名的闖勁兒慫恿著我勾畫未來(lái)的藍(lán)圖。不想這塊地可能滿是泥濘，以為跨過(guò)這道坎，便能獲得希望；看似風(fēng)光無(wú)限，卻空有一番闖勁兒，不識(shí)其中的辛酸。
母親是孤身一人來(lái)廈門闖蕩的。每當(dāng)提起這段經(jīng)歷，她的眼里總是噙滿了淚水。
早些年的廈門，還十分落后，沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有水泥路，街邊還擠滿了擺攤的小販。她來(lái)到這里，孤身一人，無(wú)依無(wú)靠，十分茫然；承受的所有委屈，只能暗暗地埋在心里。母親說(shuō)，每當(dāng)累得喘不過(guò)氣時(shí)，便格外想家，拖著疲憊的身軀，忍不住往家中打了個(gè)電話，用顫抖的聲音說(shuō)一句：“媽，我很好�！�
聽(tīng)母親說(shuō)起這段經(jīng)歷時(shí)，我十分詫異，這與我想像中的“走南闖北”似乎完全相反。想像中的無(wú)數(shù)親朋好友，現(xiàn)實(shí)中卻孤身一人；想像中的大魚大肉，現(xiàn)實(shí)中卻是咸菜稀飯。暗自心驚，幻想闖蕩的無(wú)數(shù)風(fēng)光，似乎都化為泡影。
大約是因?yàn)檫@段辛苦打拼，母親無(wú)比眷戀家鄉(xiāng)。每次要回老家時(shí)，她總會(huì)拉著我在服裝店里走來(lái)走去，挑選著適合外婆的衣裳；她會(huì)蹲在最低的貨架旁一瓶瓶地翻找外公愛(ài)喝的酒水�！聛�(lái)路不正怕酒精度數(shù)太高，她還會(huì)請(qǐng)求好友上網(wǎng)查找。外婆愛(ài)吃的麥片斷貨了，她會(huì)到好幾公里外的商店“哼哧哼哧”地扛回來(lái)。當(dāng)我們敲響了老家的門環(huán)，意外出現(xiàn)在外公外婆眼前，剎那間，彼此的心中被溫暖塞得滿滿。——這也許是無(wú)數(shù)在外闖蕩成功者夢(mèng)寐以求的場(chǎng)景吧。
一扇門，相隔千里，又好似近在眼前。門內(nèi)的守望，門外的回首，牽起了絲絲縷縷的回憶。在外闖蕩多年，維系著女強(qiáng)人形象的母親，在推開(kāi)那扇老舊家門的瞬間，竟化身成一個(gè)嬌羞可人的女孩。卸下沉重的.包袱，沉浸在親人的懷抱中，御外的一切堅(jiān)強(qiáng)在此刻都化為溫柔。這里，外公外婆就是她最舒適最寬闊的港灣，能讓回家的母親寵辱偕忘心曠神怡盡情游弋。
游子行遠(yuǎn)，桑梓情濃。母親常說(shuō)，倘若不是外公外婆的支持，興許也撐不到今天。我開(kāi)始漸漸明白，“闖蕩”，不是孤身一人，而是有至親至愛(ài)之人在你身后，在你最困難的時(shí)候，托住你的脊梁，慰藉你的心靈。他們，就是親人！
外出“闖”世界，少不了“門”的蔭庇�！巧乳T里，有家的溫暖，親人的摯愛(ài)。
話題作文 篇5
瞬間也就是一剎那間，我和她成了好朋友。那是一個(gè)酷熱的夏天，我們爭(zhēng)吵著一個(gè)數(shù)學(xué)題目。盡管我們互不認(rèn)識(shí)，可我們的共同話語(yǔ)真的很多。
討論激烈的進(jìn)行著，我們的意見(jiàn)不同。盡管我們爭(zhēng)論了一節(jié)課，可還是得不到結(jié)果。我們不知如何決定誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，我們準(zhǔn)備去請(qǐng)教老師。我們恭恭敬敬的問(wèn)老師，并且把我們的思路答案都告訴了老師。老師向我們講解，最后得知那個(gè)女孩的思路是正確的。
那個(gè)女孩？她可是個(gè)漂亮的女孩。她有一雙明亮的眼睛，如葡萄般大小。她還有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。她的名字于那時(shí)的我確實(shí)難以了解，可她的聰明頭腦轉(zhuǎn)的非�？臁Ｋ某煽�(jī)?cè)谖覀儼嗫墒菙?shù)一數(shù)二的，她是老師邊的紅人��！老師常�？渌亲约旱�'好助手、好學(xué)生、好班干。
她和我有許多類似的地方。就在當(dāng)時(shí)老師出個(gè)題目讓我們思考，我們就這樣成了好朋友。我們總恨相交為晚，總是一起思考題目。我們的共同語(yǔ)言有很多相同的地方，甚至我們都有共同的愛(ài)好——打乒乓球
想到這我又在茫然中想到那首詩(shī)：
相遇是一種緣分，無(wú)論好壞都由天注定；相談是一種快樂(lè)，無(wú)論結(jié)果重要的是過(guò)程；相問(wèn)是一種不知，無(wú)論知不知道都是一請(qǐng)教；相比是一種幸福，無(wú)論高低都是一處動(dòng)力泉源；相交是一種偶然，緣分快樂(lè)不知幸福都來(lái)自一處；遇、談，問(wèn)、比、交，這不僅是一種緣分更是一種快樂(lè)！
話題作文 篇6
從前，有一只小鴨子，它非常想找一份工作。
它來(lái)到航空公司，申請(qǐng)當(dāng)空姐，可是，它的姿態(tài)不優(yōu)美，走路不夠平衡，老是摔跤，還聽(tīng)不懂英語(yǔ)。沒(méi)有錄用。
“不能當(dāng)空姐，那就當(dāng)音樂(lè)老師吧！”小鴨子去了動(dòng)物學(xué)校申請(qǐng)當(dāng)老師�？伤粫�(huì)“嘎嘎”叫，沒(méi)有一點(diǎn)兒調(diào)，可難聽(tīng)了。又沒(méi)有錄用。
“怎么了，我難道沒(méi)能力？”它去當(dāng)了警察，可它跑不快，等它跑到，犯人已經(jīng)跑了，它跟著腳印追，追到了，可差一點(diǎn)被犯人打死了，就開(kāi)除了。
小鴨子回了家。媽媽對(duì)它說(shuō)：“你是沒(méi)找到工作嗎？”
“是的.，媽媽�！�
“傻孩子，你要去找合適的工作才行�！�
小鴨子想了想，說(shuō)：“我明白了，明白怎么找工作了�！�
于是，它去了游泳館，當(dāng)上了一名游泳老師！
話題作文 篇7
看過(guò)夕陽(yáng)遺失在天際的那一道余暉，心中便有了一絲對(duì)壯麗的敬畏；體會(huì)過(guò)那些纏綿在江南雨巷中的傷悲，心中便多了一刻對(duì)冷漠、凄清的回味；走過(guò)那些飄蕩在歲月長(zhǎng)河中的檣櫓與塵灰，心中便充滿了對(duì)人生的無(wú)悔。
往事如煙，逝水流年，在鋪滿落紅的石板路上漫不經(jīng)心地回首，唯見(jiàn)花開(kāi)花落，云卷云舒，留戀處，暮然發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)邂逅的那些身影依舊清晰，于是我再一次和他們一一握手，走過(guò)讓自己無(wú)淚無(wú)悔的人生……
走過(guò)人生，品味蘇子。
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，一壺濁酒，一襲白衫，以及一筆惆悵，一夜寂寥。那位落寞的文人站在蒼茫的月光下悲嘆，他悲嘆命運(yùn)對(duì)他的殘忍與不公。他是蘇子，才高八斗卻壯志難酬，滿腹經(jīng)綸卻空留遺恨，一心為民卻屢屢被貶。在這萬(wàn)家團(tuán)圓的夜里，蘇子眼中的夜色似乎正憐憫著他的無(wú)奈。漫長(zhǎng)的黑夜，漫長(zhǎng)的寂寥，黑夜與寂寥仿佛在他眼中根本就沒(méi)有了盡頭。
但心有龍吟虎嘯的他又怎會(huì)被寂寞打��？蘇子雖為文人，但又何嘗不可有一身傲骨？所以，他能在風(fēng)雨之中高嘆：“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。”雖為剛毅之士，又何嘗不可采一朵薔薇，品一縷清香？所以蘇子亦有“笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)情惱”的柔情似水。蘇子是一柄鋼中帶柔的寶劍，也是一杯香氣刺喉的美酒。所以官場(chǎng)容不下他的才氣，權(quán)貴容不下他的志氣，但那又怎樣？烏臺(tái)詩(shī)案，宦海浮沉，蘇子悄然走過(guò)了這一切，他依然可以在他自己的天地里，“誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章”。
走過(guò)他的人生，心生一種可以直面一切的寧?kù)o與剛毅。
走過(guò)人生，回憶項(xiàng)羽。
“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”。一把斬盡天下英雄的`利劍，一匹身經(jīng)百戰(zhàn)的烏騅，那位孤獨(dú)的王者站在灑滿熱血的江岸，望著殘陽(yáng)如血的壯麗，回憶起曾經(jīng)的英勇事跡……他是勇者，敢于秦皇之威顏之下說(shuō)：“彼可取而代之�！彼菓�(zhàn)神，僅憑區(qū)區(qū)五萬(wàn)兵馬，硬是大破秦軍二十萬(wàn)于巨鹿。可他也是一曲悲歌，一縷哀傷。他不懂時(shí)勢(shì)，所以弒懷王引來(lái)諸侯圍困；他不會(huì)用人，所以韓信足智多謀卻未得其重用，范增忠心耿耿也被他猜忌；他也不會(huì)當(dāng)機(jī)立斷，所以不殺劉邦引來(lái)無(wú)窮后患……最后，垓下被困，美人自刎。
但他的人生卻比歷任何強(qiáng)者都耀眼！即使寂寞也精彩，即便殘缺也震撼。項(xiàng)羽，無(wú)可否認(rèn)的歷史武將，光陰磨滅不了它創(chuàng)下的神話，時(shí)間沖刷不了他的一世傳奇。項(xiàng)羽，一個(gè)蓋世英雄，無(wú)懼生死，即使走到末路，也不過(guò)只需一劍了此生，留下令天下人都景仰的王者霸氣！
走過(guò)他的人生，心生一種無(wú)所畏懼的勇氣。
走過(guò)人生，感悟人生。
《哲思》上說(shuō)：我們都是凡人，夾雜在人流之中過(guò)的都是平凡的生活�？晌蚁嘈�，總有一道星光令獨(dú)上高樓的我們抬頭仰望，也總有一處絕頂讓壯志凌云的我們踮起腳尖，那便是夢(mèng)想。夢(mèng)想是人生的寶藏，追尋夢(mèng)想的道路從來(lái)都不曾平坦。我們還會(huì)遇到這條路上的荊棘坎坷﹑冰山暗礁，我們無(wú)法抱怨這一切，因?yàn)槲覀兊氖澜绫緛?lái)就是如此，周遭充滿了太多的殘忍，充斥著太多的不公。當(dāng)我們身臨“虎穴”，進(jìn)退兩難之時(shí)，我們也許不能像蘇子那樣剛?cè)岵?jì)﹑寧?kù)o致遠(yuǎn)，或者像項(xiàng)羽那樣無(wú)所畏懼，但我們依然可以讓我們的人生活出精彩。如同李白，命運(yùn)艱難，敢言：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”如同王勃，命途多舛，依然“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。如同屈原，仕途坎坷，依然“帶長(zhǎng)劍兮攜琴弓，身首離兮心不懲”。
也許就算我們一直抗?fàn)帲澜缫膊粫?huì)因我們而改變，但只要我們把握住自己內(nèi)心的節(jié)奏，世界也很難改變我們什么。我們雖是凡人，卻可以活出不平凡的人生！如同汪國(guó)真，“我不去想，是否能夠成功？既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”；如同三毛，“如果有來(lái)生，要做一只鳥，飛越永恒，沒(méi)有迷途的苦惱”：如同海子，“從明天起做個(gè)幸福的人，喂馬劈柴周游世界，從明天起關(guān)心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)”。
人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生，徘徊過(guò)寂寥的你也許可以夢(mèng)中化蝶。人生如戲，戲如人生，留戀過(guò)人世滄桑的你或許正演繹這一世傳奇。
流連過(guò)最壯麗的夕陽(yáng)，心中便有了一絲瘋狂；徘徊過(guò)最凄涼的雨巷，心中便多了一縷憂傷；走過(guò)人生，心有所悟，便決定從現(xiàn)在開(kāi)始，活出精彩，讓自己的人生無(wú)淚無(wú)悔。
話題作文 篇8
過(guò)了十幾天悠然愜意的暑假。
前天，吃過(guò)晚飯后，媽媽突然很神秘地跟我說(shuō)要去跟其他家長(zhǎng)策劃一個(gè)活動(dòng)。我和媽媽來(lái)到約定地點(diǎn)，農(nóng)老師和幾個(gè)同學(xué)、家長(zhǎng)已經(jīng)等在那里了。大家經(jīng)過(guò)熱烈討論，決定我們06（3）班的同學(xué)和家長(zhǎng)周六到人民廣場(chǎng)開(kāi)展“我為創(chuàng)城出份力”公益活動(dòng)，以切實(shí)行動(dòng)為我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市出一份力量。
7月24日上午9時(shí)許，家長(zhǎng)和同學(xué)們就來(lái)到了人民廣場(chǎng)少兒活動(dòng)中心門前集合，班主任農(nóng)老師簡(jiǎn)單講解和布置任務(wù)后，同學(xué)和家長(zhǎng)們戴上“創(chuàng)城志愿者”的紅胸標(biāo)，拉起“大手拉小手，同為創(chuàng)城出份力”的主題橫幅，迅速分組行動(dòng)起來(lái)：
“叔叔您好！我們是公園路小學(xué)的”創(chuàng)城小志愿者“。請(qǐng)您按交通燈標(biāo)志行走，橫過(guò)馬路請(qǐng)走斑馬線，請(qǐng)您支持我們柳州的創(chuàng)城工作，謝謝！”——1組到人民廣場(chǎng)旁中醫(yī)院附近的`路口宣傳文明出行、做文明市民的工作；
“阿姨您好！我們是公園路小學(xué)的”創(chuàng)城小志愿者“。您知道我們市正在開(kāi)展”創(chuàng)城“工作嗎？請(qǐng)您花點(diǎn)時(shí)間了解一下這項(xiàng)工作，我們一起共建文明美麗的新柳州！謝謝您的支持！”——2組在人民廣場(chǎng)為“創(chuàng)城”工作向過(guò)往行人做宣傳，分發(fā)宣傳資料；
3組的同學(xué)在廣場(chǎng)的公共綠地上撿拾隨地丟棄的煙頭、紙屑、塑料袋等，勸阻行人隨手亂丟垃圾，注意保持柳州“山清水秀地干凈”的文明形象，切實(shí)做到“柳州文明，從我做起”。
這可是正值炎炎高溫、酷暑三伏，特別是快近中午11時(shí)，那更是驕陽(yáng)似火，把地面炙烤得就象一個(gè)大火爐，天氣那個(gè)熱��！但這并沒(méi)有影響我們活動(dòng)的繼續(xù)進(jìn)行。我們的活動(dòng)一直持續(xù)到中午11點(diǎn)多。
當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們都特有成就感，回家一路上我們還在興奮地說(shuō)著活動(dòng)的過(guò)程和趣事，不僅覺(jué)得為我市的文明建設(shè)出了力，增強(qiáng)了做文明市民的意識(shí)，同時(shí)也為能參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人增加了自豪感。
話題作文 篇9
與天真一起走過(guò)的日子
許多年都不曾和朋友們一起坐在小丘上欣賞夕陽(yáng)西下的美，不知道為什么，我突發(fā)其想，去看日落。
剛吃過(guò)午飯，我就向小山丘進(jìn)發(fā)了，沿途野菊花開(kāi)得正茂盛，一兩棵銀杏樹(shù)光禿禿的枝頭上落滿了小鳥，地上堆積的厚厚的金色銀杏葉被風(fēng)卷起來(lái)飛舞在半空。終于到了小丘上，這兒的幾棵松樹(shù)仍然頂風(fēng)矗立、青翠欲滴，地上還有少許松針。這時(shí)候，云彩都披上了殷紅的霓裳，我坐在小丘上，任冷風(fēng)肆掠著我的頭頂。終于又看到了時(shí)隔多年的日落，我不禁回想起了時(shí)隔多年的人和事，從前的天真懵懂已經(jīng)跟著流水似的光陰一去不復(fù)返了，回味童年的光陰，回味天真的我，臉上泛起了一抹微笑。
天真的歲月，片片花瓣灑滿心街；天真的日子，散發(fā)著一股馥郁幽香，天真的日子雖短暫卻很美。
記憶中我的童年總是綠色的，一把綠色的大傘在我家庭院中擔(dān)任著為我庇蔭遮雨的使命；童年總是金色的'，在早晨，被鬧鐘吵醒不情愿的睜開(kāi)眼睛，卻看見(jiàn)太陽(yáng)金色的光芒照在窗臺(tái)上；童年總是棕色的，和朋友們一起游戲時(shí)，泥總是我們身上的飾品，樸實(shí)的棕色永遠(yuǎn)得不到大人們的喜愛(ài)；童年總是白色的，一群大伙你追我趕，嬉戲打鬧，心思卻總是白色的，純凈而無(wú)暇。
記憶中童年的我，天真爛漫，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)悲傷，只有非常簡(jiǎn)單的情感。我捉螃蟹時(shí)，被它那鋒利的大鉗夾了一下，哇哇大哭；天真的我有時(shí)也有傷心的時(shí)候，我也曾聽(tīng)著姥姥輕哼著洗衣謠，優(yōu)哉游哉的在木盆邊玩著肥皂泡，開(kāi)心的咯咯笑，天真的我還有笑聲的陪伴。曾經(jīng)，在和小伙伴玩捉迷藏時(shí)，找不到好地方藏，突然間看見(jiàn)屋后巍峨的大山，我曾聽(tīng)說(shuō)山里面住著一位老神仙，他能幫助我們完成任何愿望。那天，我執(zhí)意要去尋找他，最終迷路了，那一次，我哭的刻骨銘心。然而，一切都已成追憶，天真的歲月已經(jīng)不可能回來(lái)了。
染紅天際的晚霞已然褪去，天真的歲月豈不正像這晚霞已經(jīng)走了，既使再有，也不會(huì)是這樣的美麗、殷紅了。
【話題作文】相關(guān)文章：
以柔為話題作文-話題作文01-24
以滋味為話題作文-話題作文01-24
以光陰為話題作文-話題作文01-25
以希望為話題的作文_話題作文04-08
以慈善為話題作文-話題作文01-25
以樂(lè)為話題作文-話題作文01-24
以路為話題作文-話題作文01-24
【精選】話題作文09-26
話題作文09-11