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關(guān)于禮物的作文600字錦集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的禮物的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物的作文600字 篇1
翻開《媽媽最后的禮物》這本書，里面的故事深深地感動著我。
一開始，美珍一家快樂地生活在一起，可是，媽媽頭痛引起的腦瘤，讓這個快樂家庭變得失落了。但是媽媽為了能多活一天，堅(jiān)強(qiáng)地和病魔搏斗。媽媽的病情一天一天惡化，卻故意對美珍十分嚴(yán)格，用堅(jiān)強(qiáng)的意志指導(dǎo)美珍堅(jiān)強(qiáng)地生活。
讀了這本書，我想到了自己的媽媽。媽媽的愛總是無私的。媽媽的愛總是無微不至的。媽媽的愛也是多種多樣的。我的媽媽也以獨(dú)特的方式給予我多重不同的禮物。
媽媽的愛在每天的嘮嘮叨叨里。每天早晨我背著書包上學(xué)時，媽媽總會拉著我把她重復(fù)了1000多遍的話又講了一次：
“上課要認(rèn)真聽，和同學(xué)們好好玩，不要吵架！”
“知道了！”
我忙著上電梯，身后還是她的聲音。
“要聽老師的話�。∽鳂I(yè)一定要抄下來，中午不要不吃飯了！”這樣的話我媽媽每天都要說一遍，雖然不像珍妮媽媽用生命的代價(jià)引領(lǐng)孩子堅(jiān)強(qiáng)地生活，卻用她的天長日久的嘮叨來讓我漸漸不犯錯誤。
我確實(shí)是個常犯錯誤的孩子。英語課上，數(shù)學(xué)課上，我經(jīng)常會和調(diào)皮的'孩子說話，也偶爾和同學(xué)吵吵架。每當(dāng)老師的電話到了媽媽那里，媽媽就得丟下繁忙的工作，第一時間趕到學(xué)校，陪著我聽取老師的教育。每次媽媽總是先狠狠地罵了我，然后再拉著我的手把我?guī)Щ丶�，一路上又是無盡的嘮叨。偶爾媽媽不嘮叨，只是用眼睛或嚴(yán)厲或絕望地望著我，這也是媽媽給我的常有的一種禮物。
有一次，我和哥哥比槍法。我老是輸，很是傷心，一直吵著不比了。媽媽又給我送來了禮物。她說：“做事要心平如鏡，失敗并不重要，放棄才是可恥的�！闭f完，媽媽又撿起我扔到地上的槍，塞到我手里。媽媽就是如此，在我放棄時，在我失敗時，總是覺得我永遠(yuǎn)是最棒的，總是充滿力量地鼓勵我，哪怕我知道其實(shí)我真的很多時候做得很糟糕。
在讀這本書的過程中，我和美珍一起長大，更加懂得了母愛的偉大，同時，也學(xué)會了珍惜。媽媽，謝謝您給予我很多“禮物”，我愛您！
禮物的作文600字 篇2
我是一個收到過十一次生日禮物的幸福男生，平時的什么節(jié)日啊，我收到的禮物也是各式各樣。可我記憶最深刻的那份禮物，卻是今年生日的時候，姨媽媽送給我的那輛很炫酷的平衡車。
記得生日當(dāng)天，家里來了許多客人，奶奶、外婆、大姑……他們每人都給我?guī)Я艘环萆斩Y。我快樂得像一只歡唱的雀兒，在親戚們中間跳躍，一會兒圍著奶奶說著話兒，一會兒又圍在外婆身邊撒撒嬌，一會兒還在姐姐們的人堆子里搞著各種小惡作劇�？粗淮蠹易佑H人圍在一起有說有笑，我感覺幸福極了。
忽然，我發(fā)現(xiàn)客人中間少了一個身影，她就是最疼愛我的姨媽媽。姨媽媽今天怎么沒來？難道她忘記我的生日了？我正納悶，突然，“叮鈴鈴”，門口傳來一陣門鈴聲。我立刻跨出匆忙的腳步，趕緊打開了家門。不出所望，按鈴的果然是親愛的姨媽媽，只見她手里摟著一個沉甸甸的大箱子，彎著身子站在家門口。
我興奮地朝客廳里喊：“姨媽媽來了，姨媽媽來了！”邊喊邊上前接過箱子，抱進(jìn)客廳，急忙找工具開箱。這時，姨媽媽伸出白凈的手，捂著箱蓋，淺笑著對我來了一句：“暑假作業(yè)完成得怎么樣了��？給我檢查一下，如果完成得好，箱子里的寶貝就是你的生日禮物。如果完成得不好，那我可就拖回去了哦�！�
我頓時懵了，停下手里的活，懷著忐忑的心情，從書桌上拿過作業(yè)本，塞到姨媽媽的手里。望著她的臉，我的`心情也隨著她那漸漸綻開的笑容，慢慢地松馳了下來。姨媽媽鄭重地把禮物交到我手上，接過禮物的那一瞬間，我在心里默念，幸虧這個暑假在小姐姐的幫助下完成了作業(yè)，否則怎么可能這么順利地得到夢寐以求的平衡車�。�
現(xiàn)在，每當(dāng)我玩著平衡車時，我就會想起姨媽媽的話：只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好自己該做的事，才會得到親人們更多的愛，才能得到更好的禮物。
禮物的作文600字 篇3
猴媽媽送給小猴子們的“珍貴”禮物是什么？是玩具，是零食，還是新衣服？都不是。小猴子們用媽媽送的“珍貴”禮物，克服了畏慎困難的心理，收獲了勞動成果。
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早春的一天，猴媽媽把三個孩子叫到面前，說：“今天，我給你們每人送一件‘珍貴’的禮物。”
“什么‘珍貴’的禮物呀？”(小學(xué)生作文 )他們睜大眼睛，期盼著早點(diǎn)兒拿到禮物。
“這是一把剪刀，我送給你吧！”猴媽媽把剪刀遞到老大手中，“你用它把果園里的樹木修剪一下，讓果樹結(jié)出更多的果子�！�
老大拿著剪刀，面有難色地說：“我……我不會剪枝呀！”
“不會才要學(xué)呀！相信你一定能學(xué)會剪枝技藝的。”
猴媽媽又對老二說：“我送你一把鋤頭，去學(xué)著翻地吧！”
老二接過鋤頭，犯起難來，自言自語道：“這算什么禮物呢？再說，我從來沒摸過鋤頭……”
猴媽媽看出了他的心思，鼓勵他說：“正因?yàn)槟銢]摸過鋤頭，我才叫你去學(xué)習(xí)鋤地�！�
老三望著媽媽，迫不及待地問道：“媽媽，您準(zhǔn)備送我什么禮物呀？”
“看，我已給你準(zhǔn)備好了�！痹瓉恚飲寢屢鸵豢锰覙浣o他。
“我……我沒栽過樹呀！您教我好嗎？”
“好的。我相信你一定能栽好這棵樹的�！�
小猴子們拿到禮物后，都各忙各的去了。
在熊爺爺?shù)?指導(dǎo)下，老大學(xué)會了修剪果樹。看著修剪好的果園，他仿佛看到了秋天的果園里碩果滿枝的樣子。
在猴爸爸的指點(diǎn)下，老二把地翻得平平整整。他嗅著新翻的泥土清香，豐收的美景仿佛就在眼前。
在猴媽媽的教導(dǎo)下，老三學(xué)會了如何栽樹�？粗略缘男洌鹛鸬匦α�。
一天，猴媽媽把他們召集起來，問道：“孩子們，我送你們的禮物珍貴嗎？”
大家異口同聲地說：“媽媽，您送給我們的不僅僅是剪刀、鋤頭和小樹，而是把最好的禮物——自信送給了我們。這禮物能讓我們享用一生��！”
禮物的作文600字 篇4
一只小鳥飛出了窗外。它是一種很小的鳥，名叫珍珠鳥。仔細(xì)看看，你會看到它的嘴和腳都是紅色的，像涂了蠟似的。除此之外，它還有一身漂亮的灰蘭色的毛，尾部還點(diǎn)綴著珍珠似的小白點(diǎn)�？吹某觯@只鳥已經(jīng)長大了，因?yàn)橹挥写篪B的尾部才長這樣的白點(diǎn)。它要到哪里去呢？原來是因?yàn)槟赀~的母親尋找一份最好的生日禮物。
小鳥飛到了麥地里，金黃的麥穗低著頭。小鳥銜起一顆麥粒，準(zhǔn)備送給母親，可麥粒突然間消失了。它知道了，這不是送給母親的'最好的生日禮物。
小鳥又飛到了花園里，里面的花萬紫千紅，五顏六色的，使人眼花繚亂。小鳥又叼起一瓣玫瑰花，準(zhǔn)備送給母親。可花瓣也從小鳥的嘴中脫落，飄向了天空。它知道，這也不是送給母親最好的禮物。
小鳥繼續(xù)往前飛，它忽然看到前面有一個閃光的東西。小鳥急切的飛了過去，原來是小女孩的發(fā)夾在發(fā)光。于是它用堅(jiān)硬的嘴去啄小女孩的發(fā)夾。沒想到被小女孩打了一下。
小鳥沮喪的往前飛著。它已經(jīng)有點(diǎn)筋疲力盡了。這時，天色也漸漸的暗了下來。已經(jīng)沒有時間再為母親準(zhǔn)備生日禮物了。它只好空著手往回趕了。在經(jīng)過一棵大樹時，一只啄木鳥對它說：”生日禮物不一定就是某件物品。有時它也可以是子女對母親的愛！
小鳥眼前一亮，迅速地飛回了家�；氐郊抑�，看到主人正在急切的尋找著自己。它也顧不上打招呼，就一頭鉆進(jìn)了籠子里。母親見它沒有找到禮物就用安慰的口氣對它說：“孩子，沒關(guān)系的，你有這片孝心就行了！”這時，小鳥走到了母親的身邊，親了它的母親一下，輕輕地說：“媽媽，這就是我送給您的生日禮物，您開心嗎？”“那當(dāng)然！”母親激動的說。
這時,小鳥明白了----對母親的愛有時不只體現(xiàn)在物品上，最重要的是你有沒有疼愛母親的心。
禮物的作文600字 篇5
打開記憶的閘門，我想起了一些往事，其中有一件特殊的禮物一直藏在我的心中。
四年級上學(xué)期時，我和我的同桌小紅是一對形影不離的好朋友。有一次，爸爸出差回來，從桂林帶回一只可愛又精致的小木船，我很喜歡，于是就把它拿到學(xué)校里玩。下課時，我的同桌也很想玩，就說：“你的木船借我玩玩吧！”我心想：我的寶貝怎么能借給外人呢？萬一弄壞了誰賠償��？于是我對她翻了個白眼說：“不借！”可是她硬是要玩，就和我搶了起來。突然，只聽“嘭”的一聲，木船摔在地上，摔得“粉身碎骨”。我愣住了，大哭起來，說：“你故意摔壞我的木船，我要你賠！”可是她偏偏說：“我不是故意弄壞你的木船的，我向你道歉�！蔽业�.氣不打一處來：“對不起就完了嗎？”這時我的同桌也委屈得流下了眼淚。從此以后，我們互相不理不睬的，上、下課也各玩各的，更不要說上學(xué)、放學(xué)一起走了。就這樣，過了一學(xué)期。其實(shí)，我心里已經(jīng)有點(diǎn)兒后悔了。
這學(xué)期快結(jié)束時，有一天上課，我正聽得入迷，小紅捅了我一下，我朝她看了看，只見她從書包里拿出一個小紙包。我悄悄打開一看，原來是一條小木船，我愣住了。下課時，她對我說：“明天我要轉(zhuǎn)學(xué)了，這是我在街上好不容易才買到的，算是我賠給你的，那天是我不對，向你道歉！”我接過小木船，一下子不知說什么好。我看了看這只小木船，雖然沒有摔壞的那只精致，但是它讓我們的友誼重新開始了。
我把這件特殊的禮物一直珍藏到現(xiàn)在，雖然同桌走了，但是我們的友誼永遠(yuǎn)在一起！
禮物的作文600字 篇6
今天是我的生日。放學(xué)回家的路上，我不斷地猜想今天的禮物是什么。是書？是玩具？還是那萬能的電腦？
回到家，我竟意外地發(fā)現(xiàn)飯桌上空空如也！咦？今天的晚飯呢？難道讓我餓肚子？算了，能討到禮物也算是“萬幸”了，GO！要禮物去！我推開父母的房門，裝出一副嬉皮笑臉，“厚顏無恥”地開口要禮物：“老爸老媽，禮物呢？”說著，我把一雙手平攤著伸出去，作收“財(cái)”狀。“急什么，又不是不給你。走，先吃飯去。”爸爸見我一副迫不及待的樣子，只差撲哧一聲笑出來。
飯桌上，我又被當(dāng)作“小皇帝”給捧上了我一年一沾的“佳座”。而老爸老媽――當(dāng)起了服務(wù)員。
“第一道菜――蒸蒸肉（日）上�！蔽乙宦�，忍俊不禁。這算什么菜？菜被端了上來。嘿，這菜還真不錯！一朵由錫紙做成的云上，托著十個金黃燦爛，令人饞涎欲滴的肉丸子�！斑@道菜，是祝你學(xué)習(xí)成績――蒸蒸日上！”我小心翼翼地夾起一個肉丸子，細(xì)一端詳，才發(fā)現(xiàn)那金黃燦爛的竟是一粒粒玉米！我一口吞下這看似美味無比的肉丸子，豈料，這味道竟是鮮得“繞嘴百日”。嘻嘻，看著這十個“太陽”，我不禁聯(lián)想：古有后羿射日，今有“鄙人食日”而且還比后羿多“干”掉一個“太陽”，賺海了！
“第二道菜――玲瓏寶塔。”咦？怪了，真是怪了，這又是什么？難道是李靖的寶塔？難道是埃菲爾鐵塔？難道……菜上來了，我一看，差點(diǎn)瘋狂吐血，你猜怎么？嗬，這菜就是把去須的'豆芽菜堆在一塊，倒，這是塔么？算了算了，既然是老媽老爸的一片盛情，那我怎么好意思相拒呢？
好不容易吃下了“玲瓏寶塔”，面對著接下來的“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”……一大堆菜，看得我頭都痛了。好不容易吃完了飯，看著和藹的父母，我恍然大悟：這頓晚餐便是我的生日禮物！這真是“菜中有意，意在其中”。
這禮物真棒，我不禁贊嘆起來。同時也被父母的愛所打動，滾下條條熱淚。
禮物的作文600字 篇7
閱讀是智慧的大門。著名的股神巴菲特曾說過：我身邊的聰明人都在讀書。查理芒格被譽(yù)為長了兩條腿的書。閱讀已經(jīng)成了很多人的習(xí)慣，就算再忙，每天也要抽出一些時間用來讀書。
我也很愛讀書，雖然我讀書的范圍很廣，但尤其偏愛讀歷史方面的書，如《明朝那些事兒》、《包公案》、《清史》《隋唐演義》！讀書讓我的生活豐富多彩。
上周五，我們班舉行了一場別開生面的親子閱讀活動。下午，我懷著激動的心情，等待著媽媽的到來�？粗鴦e的家長陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室。我卻怎么也等不到我的媽媽。哎！她一定是又在忙班里的活動，忘記來給我開會了。她真是一個工作狂！
授書儀式開始了，所有的家長們都陸續(xù)走上講臺，同學(xué)們鄭重的把書交給自己的家長，并深情的擁抱。我只好可憐巴巴的坐在臺下，孤零零的`一個人，望著臺上這動情的一幕和身邊空蕩蕩的座位，心里有些酸酸的
授完書之后，親子閱讀活動開始啦。同學(xué)們和家長坐在一起看書，氣氛十分融洽。而對于我來說，這三十分鐘，就像一個世紀(jì)一樣難熬。這時，突然后門一開，我的媽媽姍姍來遲。她悄悄地坐到了我的旁邊，小聲的對我說：“對不起，我來晚了�！�
瞬間，籠罩在我心頭的烏云煙消云散。愛，可能會遲到，但永遠(yuǎn)不會缺席……我很自豪，有個一直陪我讀書的好媽媽。
親子閱讀，讓爸爸媽媽和我們有了共同的語言密碼，也讓我們的親子關(guān)系更加融洽。在讀書的過程中，我們還能及時的交流彼此的感受。
活動是短暫的，但讀書卻是伴隨終生的。
禮物的作文600字 篇8
今天，去浙江學(xué)習(xí)的閭老師回來了，還為我們帶來了特殊的禮物——浙江龍巖的橘子。
上課時，閭老師給我們發(fā)橘子，我們可興奮了。可接下來閭老師的一句話像一盆涼水叫醒了我，他說：“由于數(shù)量有限，同桌倆人合一個橘子。”我失望極了，因?yàn)橥赖氖挚偸桥K兮兮的'，他如果碰了橘子我怎么吃呢？正當(dāng)我無精打采的時候，戴高樂笑嘻嘻地對我說：“別失望了，一個橘子總比沒有好吧，要求不要太高�！彼脑捵屛倚闹谐錆M了一陣陣快樂和喜悅。我打起精神，坐得筆直筆直的。
戴高樂把橘子放到我課桌上，我們一起認(rèn)真地觀察起來。橘子小巧玲瓏，不像大街上的橘子大而粗糙，它的外皮很光滑。用手摸一下，就像裹著一層輕紗。
我湊過去用鼻子聞了聞，一陣陣濃濃的香味兒撲鼻而入，就像桂花的香味兒一般令人感到清爽無比，頓時煩惱全都拋到了九霄云外。
我迫不及待地剝開外皮，露出了許多小網(wǎng)格，原來這是橘絡(luò)呀！老師告訴我們，橘絡(luò)可以治療咳嗽呢！那一個個小橘子就像一個個小朋友一個挨著一個正在說悄悄話呢！
我準(zhǔn)備把橘子平均分，可接下來一道難題難住了我，只有十個瓣橘子不可以平均分。戴高樂大方地說：“我只吃五瓣，余下的都給你�！蔽议_心地說：“謝謝你！”他手一擺，說：“沒事兒，男生本就應(yīng)該讓著女生一點(diǎn)�！�
我咬下一小口，酸溜溜，甜津津，頓時感到無比可口。
看到我們一個個大快朵頤的樣子，閭老師的嘴角劃過一絲笑意：“用眼看，用手摸，用鼻聞，用嘴嘗，發(fā)現(xiàn)龍巖的橘子和我們平常的區(qū)別了嗎？”同學(xué)們你一言，我一語地匯報(bào)起成果來了。
看我們談興很濃，閭老師讓我們記錄下這次有趣的經(jīng)歷，大家拿出筆，教室里只聽見筆與紙摩擦的聲音……
閭老師的禮物可真特殊，既讓我們一飽口福，又讓我們寫出了一篇佳作。
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