當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>體裁作文> 地震說(shuō)明文閱讀理解

地震說(shuō)明文閱讀理解

時(shí)間:2023-06-15 10:40:15 體裁作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

地震說(shuō)明文閱讀理解

  相信大家都嘗試過(guò)寫作文吧,尤其是應(yīng)用極其廣泛的說(shuō)明文,說(shuō)明文通過(guò)對(duì)客觀事物的說(shuō)明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋,使人們對(duì)事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類、成因、功能、關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍、特點(diǎn)、來(lái)源、演變、異同等能有科學(xué)的認(rèn)識(shí)。優(yōu)秀的說(shuō)明文都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的地震說(shuō)明文閱讀理解,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

地震說(shuō)明文閱讀理解

地震說(shuō)明文閱讀理解1

  閱讀下面的文字,完成l618題。

  這次汶川發(fā)生的地震屬于淺源地震。淺源地震大多發(fā)生在地表以下30公里深度以上的范圍內(nèi),占地震總數(shù)的70%以上,所釋放的地震能占總釋放能量的85%,震源越淺.破壞越大。這次汶川地震為8級(jí),震中地區(qū)的破壞力度在10度左右,造成房倒屋塌、地質(zhì)滑坡和地面裂縫等災(zāi)害。由于汶川地震不是一次性釋放所有能量,因此四川及周邊地區(qū)有很多余震發(fā)生。

  汶川地震屬于大型板塊斷層活動(dòng)。由于印度洋板塊向北運(yùn)動(dòng),擠壓歐亞板塊,造成青藏高原隆升,能量從青藏高原向內(nèi)陸釋放。中國(guó)地層分為青藏高原板塊、華南地區(qū)板塊、華北地區(qū)板塊等6大亞板塊。四川汶川是地震活躍地區(qū),處于全國(guó)6大亞板塊斷裂帶上。該斷裂帶涉及地區(qū)包括寧夏經(jīng)甘肅東部、四川西部及云南,屬于地震密集帶。汶川在四川龍門山地震帶上,雖然龍門山地區(qū)看上去構(gòu)造性活動(dòng)不強(qiáng),但是處在應(yīng)力的`蓄積過(guò)程中,蓄積到了一定程度,地殼就會(huì)破裂,從而發(fā)生地震。這次地震使聚集的巨大能量突然間釋放,能量沿著板塊裂縫傳遞,對(duì)備極塊進(jìn)行擠壓.地層破裂尺度大,導(dǎo)致其他地區(qū)有震感,災(zāi)情嚴(yán)重。還有,地震發(fā)生地汶川茂汶大斷裂帶以東的四川地塊相對(duì)堅(jiān)硬,地震波傳播的能力比較強(qiáng)。

  16.下面對(duì)汶川地震發(fā)生原因的分析哪一項(xiàng)不正確?(2分)( )

  A.印度洋板塊擠壓歐亞板塊,青藏高原隆升,能量向內(nèi)陸釋放。

  B.該地區(qū)構(gòu)造性活動(dòng)不強(qiáng),地塊相對(duì)堅(jiān)硬,致使能量釋放巨大。

  C.汶川地區(qū)處于全國(guó)6大亞板塊斷裂帶上,是地震活躍的地區(qū)。

  D.龍門山地區(qū)處在應(yīng)力蓄積過(guò)程中,蓄積到一定程度地殼破裂。

  17.下面是對(duì)造成汶川地震破壞性大的原因分析,哪一項(xiàng)不恰當(dāng)?(2分) ( )

  A.汶川地震震級(jí)8級(jí),震中破壞力度在10度左右。

  B.巨大能量突然釋放,地層破裂尺度大,且余震多。

  C.地震不是一次性釋放能量,導(dǎo)致各板塊逐漸斷層。

  D.汶川地震屬于淺源地震,震源越淺,其破壞越大。

  18.從文中看,汶川地震時(shí)為什么全國(guó)許多地方都有震感?(2分)

  ___________________________________________________________________________

  ___________________________________________________________________________

  參考答案:

  16.B

  17.C

  18.突然間釋放的巨大能量沿著扳塊裂縫傳遞。對(duì)各扳塊進(jìn)行擠壓,地層破裂尺度較大:地塊相對(duì)堅(jiān)硬,地震波傳播的能力比較強(qiáng);疽馑紝(duì)即可。

地震說(shuō)明文閱讀理解2

  地震

 、俚卣鹗谴蟮氐恼駝(dòng)。它發(fā)源于地下某一點(diǎn),該點(diǎn)稱為震源。振動(dòng)從震源傳出,在地球中傳播。地面上離震源最近的一點(diǎn)稱為震中,它是接受振動(dòng)最早的部位。大地振動(dòng)是地震最直觀、最普遍的表現(xiàn)。地震是極其頻繁的,全球每年發(fā)生地震約500萬(wàn)次。

  ②地球的結(jié)構(gòu)就像雞蛋,可分為三層。中心層是“”——地核;中間是“”-地幔;外層是“”——地殼。地震一般發(fā)生在地殼之中。地球在不停地自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),同時(shí)地殼內(nèi)部也在不停地變化。由此而產(chǎn)生力的作用,使地殼巖層()、()、(),于是便發(fā)生地震。地下發(fā)生地震的地方叫震源。從震源垂直向上到地表的地方叫震中。從震中到震源的距離叫震源深度。震源濃度小于70公里的地震為淺源地震,在70~300公里之間的地震為中源地震,超過(guò)300公里的地震為深源地震。對(duì)于同樣大小的地震,由于震源深度不一樣,可對(duì)地面造成的`破壞程度也不一樣。震源越淺,破壞越大,但波及范圍也越小,反之亦然。

 、鄣卣鸨旧淼拇笮。谜鸺(jí)表示,根據(jù)地震時(shí)釋放的彈性波能量大小來(lái)確定震級(jí),我國(guó)一般采用里氏震級(jí)。通常把小于2.5級(jí)的地震叫小地震,2.5~4.7級(jí)地震叫有感地震,大于4.7級(jí)地震稱為破壞性地震。震級(jí)每相差1級(jí),地震釋放的能量相差約30倍。比如說(shuō),一個(gè)7級(jí)地震相當(dāng)于30個(gè)6級(jí)地震,或相當(dāng)于900個(gè)5級(jí)地震,震級(jí)相差0.1級(jí),釋放的能量平均相差1.4倍。

  10、請(qǐng)你根據(jù)第②段加點(diǎn)句子的提示,在后面的引號(hào)內(nèi)填充相應(yīng)的詞語(yǔ)。(2分)

  11、請(qǐng)將“錯(cuò)位”、“變形”、“斷裂”三個(gè)詞恰當(dāng)?shù)靥畛湓诘冖诘睦ㄌ?hào)里。(2分)

  12、請(qǐng)你根據(jù)第③段相關(guān)內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)什么叫“震級(jí)”。(2分)

  13、蒲松齡曾在《》中記載過(guò)一次地震的經(jīng)歷,其中寫道:“某處進(jìn)傾仄,不可汲;某家樓臺(tái)南北易向;棲霞山裂;沂水陷穴,廣數(shù)畝!苯Y(jié)合上文的相關(guān)知識(shí)來(lái)看,你認(rèn)為蒲松齡當(dāng)年所經(jīng)歷的地震屬于什么類別的地震?(2分)

  14、這次汶川大地震,使無(wú)數(shù)同胞失去了生命,國(guó)人無(wú)不為之哀痛。請(qǐng)?jiān)谙铝型炻?lián)中任選一則,并填充完整。(2分)

  (1)九州山河凝血淚/。

  (2)月缺,月圓,生命之星先后隕落/,,。

  10、蛋黃蛋清蛋殼

  11、變形、斷裂、錯(cuò)……愛(ài)心或四川人民挺脊梁

  (2)風(fēng)起,風(fēng)落,悼念者淚上下翻飛或天雨,天晴,全國(guó)人民上下同心

  (要求對(duì)偶,平仄與否可不作要求)

【地震說(shuō)明文閱讀理解】相關(guān)文章:

小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解的答題技巧04-11

語(yǔ)文閱讀理解解題技巧04-07

小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解解題技巧12-05

說(shuō)明文閱讀教案02-18

初中說(shuō)明文閱讀技巧04-21

說(shuō)明文閱讀答題技巧05-15

初中語(yǔ)文閱讀理解必學(xué)解題技巧12-28

初中語(yǔ)文閱讀理解答題技巧歸納12-05

小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解解題小技巧與好方法12-31

小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解題5大答題技巧03-28