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小學五年級說明文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的說明文，說明文的特點是“說”，而且具有一定的知識性。那么你有了解過說明文嗎？下面是小編精心整理的小學五年級說明文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級說明文1
小鬧鐘
我有一只小巧玲瓏而又精致的小鬧鐘，那是我上二年級時，爸爸幫我買的。
整個鬧鐘長得像一只可愛的小白兔。長長的耳朵豎起來，紅寶石一樣的眼睛鑲在圓圓的鐘面上，顯得特別有精神，小白兔懷抱的胡蘿卜正好成了鬧鐘的腳。它主要由時針、分針、秒針這三個部分組成，沒事時我喜歡和小鬧鐘玩，我感覺鬧鐘上的`時針像一只烏龜，分針像一只蝸牛，秒針像一只兔子，鬧鐘工作時，其實就像舉行一場龜兔蝸牛賽跑，它們不分晝夜的爬呀爬呀，跑呀跑呀，偶爾一次停下來“喝口水”，喝完又繼續(xù)跑起來。它就這樣天天默默地陪在我的身邊，時刻提醒我要珍惜時間、好好學習。
這就是我的小鬧鐘，它的時針、分針、秒針堅持不懈前行的精神讓我感動，我要向它學習，在以后的學習中，勇往直前，永不停止。
小學五年級說明文2
有人說豹子身手敏捷，是長跑冠軍。但是大家有沒有聽說過“雨林之王”美洲豹。
豹子，身手敏捷，善于奔跑。夜間，它綠色的眼睛直視你時，你心臟會加速，產(chǎn)生害怕恐慌等心理。美洲豹的雨林之王稱號來自于它的身體和棲息地，美洲豹的身體善于在雨林中偷襲。它的棲息地就是雨林，美洲豹很熟悉雨林，就算有老虎，美洲豹也會毫不留情的把這只老虎致死，所以在雨林里沒有一個動物或人能夠逃得過美洲豹的魔爪。
美洲豹是因為棲息在美洲，所以起名為美洲豹，美洲豹又棲息在雨林，而且體型上還站有優(yōu)勢，所以給雨林之王的稱號。
美洲豹是豹子里面最大的，也是最厲害的，在所有貓科動物中，它是第五名，也就是說在貓科動物中能戰(zhàn)勝它的只有四種貓科動物，東北虎，雄獅，蘇門答臘虎等。
美洲豹，一種極具有攻擊性的'貓科動物，屬于哺乳類，正因為有強大的身體和對地形的熟悉，才有了所謂的稱號“雨林之王”。
小學五年級說明文3
談到古代文明，人們自然會想起世界七大奇跡之一的埃及金字塔和獅身人面像。即便是現(xiàn)代科學也難以完全探索其神秘之處，因此仍有大量人在致力于研究和解釋這些文明遺跡。這些金字塔是古代文明的珍貴遺跡，屹立于遙遠的撒哈拉沙漠之中。
那么這些金字塔和獅身人面像究竟是如何形成的呢？據(jù)聞，古埃及有一種宗教迷信信仰，即“人死后只要保存好尸體，靈魂就能進入陰間得以復活”。因此，毫不懼怕死亡的帝王們便下令對自己的尸體進行防腐處理，并填充大量香料以便長期保存；建造的金字塔便是用來容納那些保存良好、保存了尸體的木乃伊的陵墓。金字塔是一種方錐形的建筑物，外觀類似于漢字“金”，因此被中國古人稱為“金字塔”。
古埃及共有大小金字塔70余座，全部位于開羅南部的沙漠。如今，在開羅西南的.吉薩地區(qū)，三座金字塔巍然矗立在那里。它們分別是第四王朝的胡夫王、卡夫拉王和孟考拉王的陵墓，其中胡夫王建造的規(guī)模最大，被稱為大金字塔，是金字塔建筑的巔峰之作，已有四五千年的歷史。
據(jù)說，胡夫是第四王朝的奠基人，國王斯涅弗羅之子。為了在另一個世界里繼續(xù)享受榮華富貴，他征召了30萬人，每次10萬人，每三個月進行一次，花了整整30年才建成了規(guī)模巨大、結(jié)構(gòu)復雜的大金字塔陵墓。
這座金字塔的體積約為250立方米，底邊長約230米，高146.5米（由于幾千年的風化剝蝕，現(xiàn)在高度為138米），占地面積52900平方米，由230萬塊石頭砌成，每塊石頭重達25噸，最大的則重達30噸。有專家估算，如果把這些石頭鑿碎，再鋪設(shè)一條寬一尺的道路，足以繞地球一周！
更為神奇的是，這些石塊并沒有使用灰漿粘結(jié)，完全依靠著自身的重力互相壓緊。此外，金字塔的4個平面都朝向東西南北四個方向，呈51度52分的角度傾斜。東南角和西北角的高度差僅有1.27厘米，可見其建筑之精密。
在金字塔北極，有一個有人居住的地方，位于地面上方17米的高度處，并可通過三條通道進入金字塔內(nèi)部。頂部是法老的墓地，距離地面的垂直高度為42至28米，而其墓室則長10.43米，高5.82米。驚人的是，在這個大空間里只有一只紅色花崗巖石棺。中間的墓室是皇后的墓地，大小與法老的相似。最底部的墓室叫做次要墓室，被認為是法老和皇后的靈魂休息室。法老的墓室中有很多通道直接通往金字塔表面，被用作通風以及法老和皇后外出自由活動的通道。想象力的豐富程度簡直不可言喻。
小學五年級說明文4
太陽
陽光,是萬物生存的必要條件。在充滿奧秘的宇宙中，太陽成了人們關(guān)注的對象。
早晨，太陽看起來比較大，到了中午，就小得像個盤子;早晨，天氣清清涼涼，到了中午，就熱得像待在火爐里。
這是因為早晨和中午太陽距離地面的遠近不同嗎?其實，太陽距離地球的遠近是不變的。早晨，太陽剛剛升起，有樹木、房屋、遠山和一小角天空做背襯，所以顯得比較大;中午，太陽升到半空，背襯是廣闊的天空，所以就顯得比較小。這是人們視覺的錯誤。
早晨，太陽的光線斜射大地，照射的`時間又不長，再加上昨天夜里空氣中的熱度已經(jīng)擴散，所以就顯得比較清涼;到了中午，太陽升到半空中，光線直接照射大地，而且照射的時間又長，所以就會感到熱了。
小學五年級說明文5
烏龜和兔子
話說烏龜和兔子第一次賽跑，小白兔失敗了。小白兔很不服氣，他傲慢地說：“要不是我睡覺，準能的第一!烏龜老兄，有本事雜糧再來較量較量!”于是乎，烏龜和兔子決定進行地2次賽跑。時間：一天下午。地點：一個靜思橢圓形的池塘邊。人物：烏龜。小白兔。比賽介紹：起點是在右半邊三分之一時，終點在距離最近兩岸相對之處。比賽內(nèi)容：只聽彭的'一聲，比賽開始了，烏龜緩慢的向前爬去，而小白兔呢?則吸取了上一次的教訓，不偷懶了，奮力的向前跑去，而烏龜也云不放棄的向前艱難的爬去�！把�!......”小白兔沖破了中點線，他歡呼雀躍，小白兔終于以自己的毅力獲得了最終的勝利!!!感言：只要堅持，只要有毅力就一定能成功的!!!!!!!!
小學五年級說明文6
我是一臺電視機
你好!我是一臺電視機,是一臺感到非常自豪的電視機.平時,人們把我當作娛樂器具,當有人不開心或孤單時就會打開我,收看電視節(jié)目,放松心情,可以讓人們忘卻煩惱和不順心的事.我是一臺快樂的電視機,能為小朋友帶來許多豐富多彩的節(jié)目,能來小朋友帶來快樂的同時,也能為小朋友增長知識,開闊視野.這讓我感到非常幸福.
但我也是一臺讓家長頭痛的電視機,因為有些小朋友迷上了我,就不想看書做作業(yè),而且慢慢的.,眼睛的視力越來越差.這不是我想看到的但是有些小朋友執(zhí)迷不悟,甚至連上課的時候還想著我,這真是我最擔心的事
我是一臺電視機,我希望人們能夠妥當?shù)乩梦?更好地發(fā)揮我的作用.
小學五年級說明文7
小水滴與大海
很久以前，有一粒小水滴聽東海爺爺講有關(guān)東海的故事。它知道東海用千里之遙，不能形容海的遼闊，用千仞之高，不足以形容海的深度。它非常羨慕東海。
于是，它問東海爺爺：“東海爺爺，為什么東海那么遼闊還那么深呢?”東海爺爺告訴它：“我以前也是一粒小水滴，我和許多伙伴們?nèi)找共煌５乇剂�，小伙伴匯集融合在一起，就成了一條小溪，但我們沒有停止腳步，繼續(xù)日夜不停的地向前奔流，然后又成了江河，最后許多江河匯集在一起，就成了大海，形成了現(xiàn)在的`東海�！毙∷斡謫枺骸拔覀冋娴挠心敲创蟮牧α繂�?可以變成小溪，變成江河，變成大海嗎?”東海爺爺回答道：“當然可以啦!不積小流無以成江河，所以你們都可以成為大海的。還有，成海以后，不要忘記小水滴的存在，更不要輕視小水滴的力量，它可是我們生命的源泉啊!沒有它，就沒有我們。”
小水滴記住了東海爺爺?shù)脑�，最后終于成為了著名的南海。
小學五年級說明文8
“書是人類進步的階梯”，“書是精神食糧”。讀一本好書，會讓你終身受益；讀一本壞書，也許會把你帶到一個黑暗的世界里。而我，今天向你推薦的一本好書名叫《安徒生童話》。
時間過得很快，寫完作業(yè)的我正在聽一首歌。我感到十分無聊，就拿起書柜里的一本《安徒生童話》津津有味地看了起來。10分鐘，15分鐘，25分鐘，35分鐘……時間一分一秒地過去了，可是書里的故事像磁石一樣的吸引著我，令我回味無窮。故事里有聰明善良的公主；英俊瀟灑的王子；有聰明的阿拉�。挥袘K遭厄運的灰姑娘；還有……，其中，給我印象最深的是《灰姑娘》。
這是一個非常令人心動的故事：灰姑娘的母親去世之后，因為父親孤獨一人，所以又娶了一個繼母，可是這個繼母還帶來兩個心狠手辣，自以為是的姐姐。他們幾個對灰姑娘很不好。終于，到了最后，一個英俊瀟灑的王子娶到了這位美麗善良的.灰姑娘，從那以后，再也沒有人叫她灰姑娘了，而是親切地叫她夫人。
故事書里還有許許多多動人的故事，為我們開啟了文學的大門，讓我們在知識的海洋中盡情地遨游，讓我們學到無盡的知識，讓我們飛向文學王國。同學們，讓我們盡情地遨游在這有趣的故事書里吧！他們?yōu)槲覀儙砹藷o窮的知識，為我們送來了無盡的朝氣，迎來新的期望。讓我們像干燥的海綿一樣，在書中吸收知識的甘露。
當然，一本好書，可以改變無數(shù)人的命運。一滴濹水，可以引發(fā)千萬人的思考。讓我們熱愛讀書吧！熱愛讀書就是熱愛自己。所以，我才向大家推薦這本讓人覺得有趣，心動而有回味無窮的《安徒生童話》。
小學五年級說明文9
太陽的自述
大家好,我是太陽。今天,我來自我介紹一下。
我離你們很遠很遠,大約有1.7億公里遠;我非常大,170萬個太陽才抵得上一個我;我還非常熱,就是鋼鐵碰到我,也會變成氣汽。
我雖然離你們很遠很遠,但和你們的.關(guān)系十分密切。有了我,地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽,長葉,開花,結(jié)果;鳥、獸、蟲、魚才能生存,繁殖。人們的吃穿都和我有關(guān)。埋在地下的煤炭,看起來好象和我沒有關(guān)系,其實離開我也不能形成。因為煤炭是古代植物埋在地下形成的。
地球上的光明和溫暖,都是我送來的。如果沒有我,地球到處是黑暗,到處是寒冷,沒有風、雪、雨、露,沒有草、木、鳥、獸,自然也不會有人。一句話,沒有我,就沒有地球這個可愛美麗的世界。
小學五年級說明文10
飛向藍天的恐龍
說到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重、遲頓的馬門西龍;談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年來發(fā)現(xiàn)的大量化顯示：在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。
早在19世紀，英國學者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的'后裔。根據(jù)這一假說，一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應該長有羽毛，但相關(guān)化石一直沒被找到。20世紀末期，我國科學家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，頓時使全世界的研究者們欣喜若狂……
隨著精美化石的發(fā)現(xiàn)，科學家們就能證明恐龍就是鳥類了!
小學五年級說明文11
仙人掌是一種草本植物。它的葉子厚厚的，橢圓形的，就像一個個小手掌。墨綠色的葉子上還有又細又長的刺，很尖的，你可千萬不要被他刺到了哦。仙人掌的生命力非常頑強。聽爸爸說，把仙人掌的一片葉子折下來，把折過的一頭小心翼翼地放進泥土里，用不了幾天，就會生根長大。為了證明仙人掌頑強的生命力和爸爸的`話，我折了一片最大的葉子種在另一個花盆里，幾天后，葉子果然成活了，慢慢的還從頭上長出一片小葉子來。
仙人掌還很耐旱。據(jù)說葉子上長長的小刺，就是為了減少水分的蒸發(fā)。記得夏天的時候，有一次我們一家人出去了一個多禮拜，回家看到陽臺的花兒都變得無精打采，有的還彎下了腰。唯獨仙人掌還精神飽滿的筆直地站著，好像對其他花兒說：“同伴們，打起精神來，堅持就是勝利!”
仙人掌還是一臺天然的空氣凈化器。能凈化家里的各種有害氣體，釋放出氧氣，讓我在家里每天都能呼吸到新鮮的空氣。而仙人掌向人們的要求非常少，只要一捧泥土，一束陽光，它就能頑強的生存下去。仙人掌既比不上美麗淡雅的鳳仙花，也比不上高貴水靈的水仙花，然而它在我的眼里它總是那么的頑強，所以它也是高貴的。
小學五年級說明文12
今天媽媽買了水果，裝在一個紙箱子里，我迫不及待地打開紙箱，哦!原來是獼猴桃啊!我知道獼猴桃是水果之王，今天我又可以大飽口福了。
獼猴桃又名奇異果，它的樣子并不可愛，它沒有香蕉優(yōu)雅的身姿，也沒有蘋果鮮艷的外套，它只有一個圓胖胖的身材，穿著一件灰褐色的外衣，上面布滿了小細毛，看起來確實有些像獼猴的腦袋，讓人感覺有些恐怖。雖然它的外表丑陋，但是在它丑陋的外表下，卻隱藏著豐富的營養(yǎng)。
我寫完作業(yè)后，挑了一個軟軟的獼猴桃，我輕輕剝開它的表皮，露出了嫩綠色的果肉，一股芳香傳入我的鼻孔，我咬了一口，一種酸甜的味道直沁肺腑，果肉中還夾雜著一顆顆黑芝麻似的小籽，咬在嘴里“咯吱咯吱”的，但這都不是營養(yǎng)的所在，其實營養(yǎng)的“家”住在金黃色的'果核里，但是果核卻酸酸的，我一點也不喜歡。吃完獼猴桃，我想：既然它的營養(yǎng)豐富，又好吃，就讓我查查它的資料吧!
我打開電腦，搜索到了“獼猴桃”，我對它了解的更全面了。它含有十多種氨基酸，豐富的礦物質(zhì)，胡蘿卜素，多種維生素，其中維C的含量達100毫克以上，因而在世界上被譽為“水果之王”。
由于獼猴桃營養(yǎng)全面、豐富，含有人體不可缺少的重要物質(zhì)，因此，對保持人體健康、防病治病具有重要的作用，它可以延緩衰老，防治心臟病等。對了，應該讓奶奶多吃一點，因為她心臟不好，也許對她有幫助。
既然獼猴桃是這么好的水果，我一定要常吃獼猴桃-----“天天維C多、快樂多、智慧多”。
小學五年級說明文13
同里湖畔最相思
漫步于同里鎮(zhèn)古老的街面上，感受著古鎮(zhèn)的清幽與神秘，覺得時光在這里的腳步停了，你會在不知不覺中忘了歸程。
在暗紅色對開的門扉里，經(jīng)常在半開門板旁，現(xiàn)出納涼的長壽老人那飽經(jīng)風霜的面孔，因為那里的.老人多數(shù)長壽。古老的房子、古舊的門板及百歲的老人，每一這樣的畫面都可以成為攝影作品。
但那些老人似乎對千變?nèi)f化的大千世界并沒有太大的認同感，多擺手制止那些獵奇的攝影者。大概他們有被別人打擾了平和清凈的生活的感覺。就如建筑風格清雅脫俗的同里名圓的主人一樣，只是想建一個退而思過隱居之地，并沒有想到幾百年之后他們的清靜之地如此熱鬧非凡。
小學五年級說明文14
我的世界是灰色的，下場灰色的雨，沖刷我的天地，剩下的還是灰色。
——題記
熱，如焚燒。悶，如窒息。我拖著千斤的書包和萬斤的心，跋涉在那無盡頭的大街上。四周匆忙的人海，馬路上堵塞的車漠，都是灰暗色的。
有人說過戲如人生，聽到這句話時，我并沒有明白這句話的真正含義，只是知道人想要這一生活得偉大，一定要付出許多代價。在魯迅筆下的人的人生，個個凄涼，都描寫出了封建社會時，人活在底層下，就注定一生悲慘，就注定一生都不能向著自己的志愿發(fā)展。戲如人生，人的一生只不過是一場戲，過了，就沒有了其本身的價值。我不想活得過于輝煌，也不想活得過于卑賤，只是想做真實的自己。可是，自己的內(nèi)心世界卻又是這樣的灰色，在自己灰色的空間里，喪失了自我，那么人活著，究竟有什么意義?人活著，充其量也就是裝飾世界幾十年，老了，死了，也就歸于本土。一切的一切，只是一出戲，戲過后，散了。這是，那些年，我的感受……
一秒又一秒，時間在飛逝。雖然無法找回我最初的記憶，但我已經(jīng)領(lǐng)悟到了。過去的，已經(jīng)不重要了。既然我無法清晰地閱讀那些陳舊紙張上的字體，那就讓它們繼續(xù)在我的`書包里沉睡吧。而我現(xiàn)在需要做的，就是繼續(xù)向前探索。希望有朝一日，我能夠找到通往彩色世界的大門，再那里，全是擁有色彩的人，那個真正屬于我的地方。
在我的灰色世界里，永遠綻放著一朵花，灰色的花，那朵花叫人生�；疑皇菚簳r的，它不會絕望，因為它能看到黎明的曙光。
小學五年級說明文15
在埃及首都開羅的西南方向，有著一系列巨大的角錐形建筑物。這些金黃色的建筑物聳立在碧藍的天空下，全球聞名，這就是埃及金字塔。
金字塔原本是古埃及法老們的陵墓。約公元前27世紀，埃及古王國由法老們統(tǒng)治。當一位法老去世后，他們的尸體會被埋葬在一座巨大的石塊墓中。這些墓的底座是四方形的`，越往上就越小，最終形成了一座頂尖的金字塔狀物。由于此金字塔的輪廓和漢字“金”字有相似之處，因此被命名為金字塔。在各個古埃及王朝期間，共修建出了70多座不同大小的金字塔。其中最大的一座是坐落在開羅近郊的胡夫金字塔。這座金字塔高達146米，相當于摩天大樓的40層。繞著這座金字塔走一圈，就需要在附近行走約1公里的路程。塔身由231萬塊巨石砌成，平均每塊石頭重2.5噸，其中最重的一塊重達160噸。這些石頭被打磨得十分平整，也十分緊密地砌合在一起。即便幾千年過去，這些石塊的接縫仍可以緊密地連接在一起，利刃也無法穿過它們。
這樣宏偉而巧妙的金字塔，究竟是如何建造起來的呢？據(jù)說是首先制作好一層地面，然后堆積起來一個與此層一樣高的土堆，人們就沿著傾斜的堆垛，將巨石拖到第二層建筑上。這樣依次砌上去，金字塔的高度就逐漸增加，土堆也隨之增高。當金字塔建成時，土堆便變成一座巨大的山丘。接著人們又將這座土山完全移走，這樣就可以讓金字塔完全顯露出來。
如今，這些金字塔在起伏的黃沙之中巍然屹立已有四五千年之久。它們作為埃及的象征，也是古老埃及人民無盡智慧的結(jié)晶。
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