記敘文作文范例4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的記敘文作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記敘文作文 篇1
風吹著，迷失了一切。我將所有的煩惱傾瀉于風里。只有它，依然屹立，始終如一……
田野間的麥黃溫暖了我的視線，此起彼伏的麥浪，扭動著輕盈的身腰，低低地吟唱著悠然的小曲。那愉悅的旋律像一股暖流般流淌進我的身心。我聽到歌聲里的細語，它說，你要快樂，好嗎？
我沉低著頭，無語……我能夠抉擇自己的快樂么？我呆呆地望著遠方，哀嘆了一聲。天空，很藍，美得令人心醉。默默的，任思緒沉積，想要輾轉，讓它聽不見我的感傷，讓它看不見我的漠然�？墒牵覅s不想離開。因為有他———忠實的.守望者。
他，一身金裝，被麥稈無情地捆綁在稻麥叢中，束縛著，沒有自由。麥田是他的世界，是他所有的一切。他只有一個孤單的自己，僅此而已？他會流淚么？倘若會，那凄慘的蟲鳴必定是他的哭訴。他會反抗么？倘若會，那田野間不甘平靜的起伏必定是他的無奈�？捎幸惶欤嬖V自己他累了，倦了，放棄了。萬里璀璨的星空不會恒古不變，當時輕狂的諾言又怎可永遠？他無力再去掙扎了，不是嗎？
心是冷的———凝固了世界。
淚是熱的———溫柔了世界。
他最終選擇了這種不公的命運。他只愿安詳?shù)厥刈o著這片田野，別無所求。我以為他是痛苦的，因為守望成了他唯一的夙愿，因為他向命運屈服了。其實不然，那個麥田的世界令他心怡。他關上了自己的心門，從未開啟過。他清楚地知道；他將于這片麥田不離不棄，直至生命終止的那一刻。所以他釋懷了，用倘然代替了哀怨來面對一切。他和群鳥一同歡笑，和清風一同吟唱，和麥苗一同翩然起舞。那個世界令人神往。
興許，我也可以。于是我試圖像他一樣，毫無枷鎖，流竄到他的那個溫情的故里。可是，那片天地始終和我格格不入，我不屬于那兒。風在使勁地咆哮，希望能挽回些什么，終究，無濟于事。也許，是那片狹小的天地不足以使我得到滿足，也許，只是我的不甘不愿。我一直說我有我的夢，但卻從未兌現(xiàn)些什么，不過現(xiàn)在，我想我要去尋我的夢，讓自己真真正正地甘心。
天空始終是湛藍的，在這個靜謐的國度里，有我，有他。他認命了，可我還在垂死掙扎。稻麥在低吟，而樹葉卻在凋零。令我溫馨也倍感落寞。風徐徐的吹著，我靜靜的望著，他微微的笑著。凌亂的色彩，躍動的音符，在我的心里，譜成一篇樂章。
你聽，那曲樂章的吟唱者是風，是我，是他……
于是，微笑著與身后的他們揮了揮手，然后告別。
記敘文作文 篇2
寂靜的黑夜，是誰在那辦公桌低著頭用筆沙沙的改作業(yè)？沉默的天空，是誰在那拍著我的腰告訴我要好好讀書？是老師，老師白天陪著我們晚上守著我們，不論我有多差，老師總會對我說：“盡力便好”，累了就躺在老師的肩膀上休息。
老師的肩膀寬厚而有力，每當看見老師的肩膀，心里總會有種莫名其妙的安全感，我們是花朵，而老師的肩膀正是那把結實的雨傘，它會讓我們適當接受陽光和雨露，也會幫我們阻擋過多的陽光和雨露，就這樣，老師的肩膀撐起了我心中的第二個家。
每當考試失敗了，老師總會用鼓勵的眼神看著我，讓我鼓起勇氣，不要氣餒，，每當我上課開小差的時候，老師總會用手拍拍我的肩膀，提醒我要上課專心，不要分心，當老師轉身在黑板上寫字的時候，那手上的肌肉帶動著老師肩膀，也許老師要從事這樣的工作一輩子，但老師在我的'心中是最敬佩的，因為當你抬起肩膀寫字時，你會發(fā)現(xiàn)很累很累，可是老師為了我們，用他的肩膀撐起我們通往知識的橋梁。
老師的肩膀是鋼橋，但是這橋也許要我們幫他撐起，當老師累了老了，會有新的肩膀撐起老師這鋼橋，我愛老師，更敬佩老師這肩膀。
因為老師的肩膀讓我心中有了第二個家。
記敘文作文 篇3
送走了20xx年，迎來了200**年，20xx是奧運年，全國上下一片歡騰！
今天是除夕夜，家家戶戶忙開啦！除夕這一天下午，我們?nèi)胰她R動手，忙著貼春聯(lián)、掛燈籠：只見姨爹爬梯子上去貼春聯(lián)，我和表哥也不閑著，給大人幫忙，貼雙面膠、撕雙面膠。燈籠掛好了，春聯(lián)貼好了，頓時給家里增添了不少春節(jié)的氣氛。
吃過年夜飯后，我們一家人圍在火爐旁邊看春節(jié)晚會，看到《街頭衛(wèi)士》那個小品，男演員“句號”演一名醉漢，搖搖晃晃地走出來時，逗得我們?nèi)胰硕寂醺勾笮�。我還看了不少的精彩表演，今年的春節(jié)晚會可真好看！
十點左右，表哥、媽媽和我上樓頂去放煙花。先放了一個小煙花——“菊花”，焰火向上噴出，星星點點的，就像一朵亮閃閃的菊花；接著又放了一個大*花——“開門紅”，焰火向上高高噴射而出，又有點像白柱沖天，很快，我便看到五顏六色的.煙火撒落，就像是天女散花，好看極啦！我和媽媽情不自禁地拍手叫好！抬頭往遠處望去，你會看到整個夜空都被形狀各異、色彩斑斕的煙花點綴得異常耀眼、奪目！
除夕之夜，我過得既充實又快樂！
記敘文作文 篇4
“誰言寸草心，報得三春暉�！泵慨斘易x起這首詩的時候，就想起媽媽對我的愛，也不禁落淚。
記得上個學期，我數(shù)學考了100 5分，但滿分是100 10分。那天，回了家后，我既高興又有點傷心，高興的'是，我數(shù)學基礎部分得了滿分；傷心的是加分題沒有得到滿分，后來，我又想：只要基礎滿分，媽媽一定會表楊我的。于是，我滿懷信心地坐在沙發(fā)上等媽媽回來。七點、七點一刻、七點半，媽媽還沒有回來�？斓桨它c時，媽媽終于回到了家。不料，媽媽一回來的時候，媽媽就問我：“你數(shù)學考了100 5分，滿分是100 10分，對吧？”我點了點頭，然后，媽媽又說：“只有何雨衡、胡凝語考了100 10分，對吧？”我驚奇地問：“您怎么知道？”“你的老師已經(jīng)發(fā)了校訊通給我了！”“哦”我說“你這孩子，經(jīng)常基礎考了滿分就驕傲、自滿，你要繼續(xù)努力，即使考了滿分也不能驕傲！”聽了這句話，我委屈極了！我沖出客廳，跑進自己的房間里，撲到床上失聲痛哭起來。
一個學期后，當我再想起這件事時，不禁傷心起來，因為我誤會了我親愛的媽媽，其實，當時，媽媽這樣批評我，就是想讓我能夠更優(yōu)秀。父愛如山，母愛似海，媽媽對我的教育使我銘記在心。我愛你，我親愛的媽媽。
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