當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>體裁作文> 記敘文作文

記敘文作文

時(shí)間:2023-10-10 07:27:54 體裁作文 我要投稿

記敘文作文【精選6篇】

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的記敘文作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

記敘文作文【精選6篇】

記敘文作文 篇1

  夢(mèng)想是一種極為神奇的東西,它是照亮人生道路的火炬,是指引我們前進(jìn)的燈塔,生命之花,必然凋謝,枯萎。

  柏林是美國(guó)歷史上著名作曲家之一。他剛出道,一個(gè)月只能賺120美元,很是潦倒。當(dāng)時(shí),音樂(lè)界的著名大腕奧特雷很欣賞柏林的才能。于是問(wèn)柏林:“你愿不愿意做我的秘書,月薪不低于800美元。”

  緊接著,奧特雷又開(kāi)誠(chéng)布公的告訴他:“如果你接受的話,就成為一個(gè)二流的奧特雷,如果你堅(jiān)持不懈的努力,總有一天會(huì)成為一個(gè)一流的柏林。

  柏霖面臨著人生與事業(yè)的重大選擇,面臨著一流與二流之間的重大選擇。如果選擇二流可以說(shuō)是背靠大樹(shù)好乘涼,能夠生活的既舒適又滋潤(rùn),如果選擇一流,那將投入艱苦的奮斗,頑強(qiáng)的拼搏與激烈的競(jìng)爭(zhēng)中。

  稱心如意的`二者取一的選擇,實(shí)際上是不存在的,柏林思之再三,決定選擇一流,選擇成為一個(gè)“一流的柏林”。

  生活就是一條無(wú)盡的道路,我們?cè)谧穼?mèng)想的道路上總會(huì)遇到這樣或那樣的艱難,可是,這樣的路還是要繼續(xù)走的,我們需要在岔路口作出正確的選擇。因?yàn)閴?mèng)想終是那個(gè)我們一直渴望登上的最高峰,在中途得到了一個(gè)安心的住所,停滯不前。將會(huì)是一生的遺憾。

記敘文作文 篇2

  未沖洗的照片保存在電腦里,就像一把鑰匙,打開(kāi)了我記憶的匣子。

  看著越來(lái)越近的山,朦朦朧朧,蔥蔥蘢蘢。我看看外面飛快后退,再看看儀表盤80邁的速度,我卻還嫌慢。初下江南,看著蔥翠的山嶺,蜿蜒盤旋;聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的叫聲,清脆悅耳;嗅著清新的小野花,清爽秀麗;觸著清涼的泉水,清澈涼爽;回味著江南的羊腸小道,秀麗精致?粗@從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的美麗,我的手腳都不知該如何擺放了。

  黃山的峻峭秀麗,不用我說(shuō)大家都早已明了:黃山有四絕,奇松、怪石、云海、溫泉。黃山延綿數(shù)百里,千峰萬(wàn)壑,比比皆松。它以石為母,頑強(qiáng)地扎根于巨巖裂隙。“無(wú)樹(shù)非松,無(wú)石不松,無(wú)松不奇”黃山千巖萬(wàn)壑,幾乎每座山峰上都有許多靈幻奇巧的怪石,似人似物,似鳥(niǎo)似獸,情態(tài)各異,形象逼真!皺M看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”黃山云成海,以峰為體,以云為衣“海到盡頭天是岸,山登絕頂我為峰”黃山溫泉由紫云峰下噴涌而初,傳說(shuō)軒轅皇帝就是在此沐浴七七四十九日得返老還童,羽化飛升的,故又被譽(yù)之為“靈泉”。

  但就是這么美麗的地方,還是把我嚇著了。

  我們正準(zhǔn)備下山,正好有個(gè)廁所。我跟媽媽從廁所里出來(lái)的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)導(dǎo)游不在,旅游團(tuán)也沒(méi)了蹤影,這可把我嚇壞了,想起導(dǎo)游講的一對(duì)母女在黃山里走丟了的事情,我雙手直冒冷汗,心里像打鼓一樣咚咚咚敲個(gè)沒(méi)完,雙腿直打顫,小腿肚也不停地抖,望著對(duì)面的崇山峻嶺,我再也沒(méi)有閑情逸致來(lái)觀賞,四絕本是美的,但現(xiàn)在卻讓我害怕不已。我無(wú)助的看著媽媽,但媽媽卻顯得極其鎮(zhèn)定,她胸有成竹,淡定的說(shuō):“丟不了!彼m然這么說(shuō),但額頭邊的豆大的汗珠清晰可見(jiàn)。我心中的撥浪鼓打個(gè)不停,我一步一步的挪,眼睛不停地慌亂的看著四周,太陽(yáng)開(kāi)始向山下移,遠(yuǎn)方的月亮也依稀可見(jiàn),我不停地大喘氣,嘴里嘟囔著:“這導(dǎo)游怎么這么不負(fù)責(zé)任,丟下游客自己跑了,可旅游團(tuán)的人呢?都上哪了?”我望著云海突然靈機(jī)一現(xiàn),索道的票上不是有下一個(gè)索道站的地址嗎?我一迅雷不及掩耳之勢(shì)拿出了票,哈,找到了,就在迎客松附近。

  我的心終于塵埃落地,我跟著媽媽,昂首闊步跟著指示牌走,再回首剛走過(guò)的路,真美啊,翠綠的'山川被點(diǎn)點(diǎn)云朵圍繞,矗立的奇石讓我不得不佩服大自然的鬼斧神工,太陽(yáng)的余暉灑滿山川大地。剛才的緊張讓我忘記了一切,這時(shí)的四絕的美,才讓我有所體會(huì)。漸漸的到了迎客松,而我卻選擇了坐索道下山;氐缴侥_,我的心終于平靜了,可旅游團(tuán)一個(gè)人都沒(méi)有——他們還在欣賞美景呢!

  回到賓館我才知道,導(dǎo)游讓我們自由下山,他們都是爬下來(lái)的,我哭笑不得。

  這個(gè)經(jīng)歷讓我對(duì)黃山之行記憶猶新。

記敘文作文 篇3

  它不會(huì)流連花間的輕盈舞步;不會(huì)有心儀合身的禮服;也不會(huì)有人們駐足驚嘆的舞步,因?yàn),它不是?——題記

  我是一只蛾,對(duì),飛蛾。我一直想要擺脫這個(gè)事實(shí)。我想做一只美麗的蝴蝶。因?yàn),她們擁有輕盈的舞步,以及合身的高貴禮服,還有人的駐足驚嘆。我向往那一切,是的,蝴蝶所擁有的一切!“她們有什么好的?整天只會(huì)擺弄那身衣服!我們的衣服比她們的可愛(ài)多了。做一只知足的'飛蛾吧,妹妹!“我的姐姐這樣對(duì)我說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭,將那一切深埋在心中。

  我慢慢的長(zhǎng)大。每天夜晚找尋吃的?墒,我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越厭惡黑夜了,它像一個(gè)魔鬼?墒牵趺磿(huì)?黑夜明明是我出生的地方,就像我的母親一樣。我怎么會(huì)厭惡自己的母親呢?有一天,一個(gè)小女孩拿著一只點(diǎn)燃的蠟燭從我睡覺(jué)的路燈下走過(guò),我竟然克制不住自己,竟然想向那只蠟燭撲過(guò)去。如果不是姐姐拼命拉著我,我想我已經(jīng)……“哎!這就是我們的命呀,我們的內(nèi)心對(duì)光明的渴望。我們家族生于黑暗,向往光明,便要死于光明!敖憬銍@息的對(duì)我說(shuō)。

  第二天晚上,姐姐便撲向了一只蠟燭。我沒(méi)有哭泣,因?yàn)榻憬闶切χサ摹ow蛾本也不是多淚的家庭。姐姐死后,我發(fā)現(xiàn)自己也越來(lái)越渴望那種灼熱與刺眼的光亮。有幾次,我徘徊在路燈邊上,卻又有些害怕!我的光明啊,請(qǐng)相信我吧,我一直都向往著你。即使那些人一直在嘲笑我們。

  飛蛾撲火——自取滅亡!但我會(huì)一直向往著你,直到我不再猶豫的那天……

記敘文作文 篇4

  拉開(kāi)厚重的窗簾,陽(yáng)光毫不吝嗇的把光輝灑在陰暗的房間里,即刻間便明亮了。萬(wàn)里無(wú)云的日子,天依舊是那么湛藍(lán)。

  回想,久前的事……

  那一次,也許是多年以前。一種沉悶的心情,隨著沉悶的陰天,圍繞在我身邊。為什么,為什么就不能得到一種話,來(lái)解釋這粉身碎骨的玩具車只是因?yàn)槲乙粫r(shí)的疏忽?我感覺(jué)到些許的悲傷,甚至感到這是無(wú)法挽回的悲劇……

  朋友靜靜的走來(lái),就像那朵最厚重的烏云一步步的逼近。他不說(shuō)話的蹲下,拾起那支離破碎的殘骸,在我眼里,就像拾起我們之間支離破碎的友誼。他緩緩地站起,遞給我一個(gè)我無(wú)法讀懂的眼神,轉(zhuǎn)身即去。我想拉住他,伸出手,卻僵直在空中,害怕拉住了,卻又不知道該說(shuō)些什么。只好默默地離去,坐在自己的座位上,寧?kù)o的卻又絕望地思考著……

  我后悔著,后悔自己為什么不能小心一點(diǎn),看好前方的路;我思考著,思考朋友的心胸能不能放下這小小的過(guò)錯(cuò);我糾結(jié)著,糾結(jié)究竟怎么像我“曾經(jīng)”的朋友道個(gè)歉,挽回這可能挽回的最后機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)一小段時(shí)間的自我斗爭(zhēng),我決定鼓起勇氣,向朋友懺悔這可以避免的過(guò)失。我說(shuō)著,道歉著,朋友表情卻依舊沒(méi)有輕松的.趨勢(shì)。說(shuō)完,我即刻沉默了。

  朋友輕嘆,卻道:“可是我毫不怪你啊!蔽矣行┏泽@,朋友的態(tài)度竟然是這么輕描淡寫的一句寬恕。這真是對(duì)我最好的安慰。我笑了,瀟灑地微笑著,就像窗外烏云漸漸地散去,露出了天空真實(shí)的臉龐:無(wú)可比擬的澄澈的湛藍(lán)……

  今日天空無(wú)云的湛藍(lán),就像那天的一樣。一切的不順心,就讓窗外的藍(lán)天,帶著它去吧。

記敘文作文 篇5

  今天是星期四,我照以往的慣例,坐在椅子上"趕"作業(yè)。因?yàn),我可不想斷?三天回家沒(méi)作業(yè)"的記錄。

  可是,我正慶幸只有一張報(bào)紙時(shí),朱老師從天而降一道"圣旨":讓我們互改作文。我不敢違抗圣旨。只好選了一個(gè)"小妹妹",教她添加好詞句。

  本以為女生至少比男生好應(yīng)付,但一看見(jiàn)她的作文,我覺(jué)得其他都挺好,就是題材不新穎。沒(méi)辦法,只好讓她辛苦點(diǎn),重寫一篇了。開(kāi)頭加中間的一半都是"聽(tīng)寫",但之后我正在做報(bào)紙,就讓她自由發(fā)揮吧!寫好之后,沒(méi)想到還真心不錯(cuò),便又給她加了幾句。改好之后,我在看看,其他人都在"沙沙沙"地寫呢!哎呀。忘了,自己的作文都還沒(méi)改,光顧著得意了。只好去找了我的"死黨"——鄭鄭,他可是我們班作文數(shù)一數(shù)二的人。俗話說(shuō)得好:"鄭鄭在手,作文不愁!”嘻嘻。通過(guò)專家的指導(dǎo),我的作文也改好了,同時(shí),我也把作業(yè)給做好了,F(xiàn)在離成功只有最后一步了:交給老師。

  我把我的和我改的'作文交給了朱老師,等的時(shí)候我緊張的手心冒出了汗,生怕會(huì)不過(guò)要重寫。但最后結(jié)局皆大歡喜:都過(guò)啦。最后我也實(shí)在忍不住,要夸自己一句:"果真是名師出高徒!"PS:重點(diǎn)是名師兩個(gè)字。

記敘文作文 篇6

  如果,只是說(shuō)如果——時(shí)間,能夠永遠(yuǎn)停留在那些精彩的瞬間——該有多好?

  1

  “咔—嚓—”時(shí)間定格在了那一瞬間。

  時(shí)間:某年某月某日某時(shí)某分某秒

  地點(diǎn):某中(。⿲W(xué)校門口

  人物:孩子、家長(zhǎng)

  “乖!在學(xué)校里面要好好聽(tīng)老師的話啊!注意安全!薄昂昧,媽。我知道了,我進(jìn)去了!焙⒆有χ瘚寢寭]了揮手。

  母親那高高揮著的手,舉了好久。直到那抹背影與地平線融為一體才放下。那揮著的手——散發(fā)著的',是母親對(duì)孩子無(wú)盡的叮囑與期望。

  2

  “咔—嚓—”時(shí)間定格在了那一瞬間。

  時(shí)間:某年某月某日某時(shí)某分某秒

  地點(diǎn):教室內(nèi)

  人物:學(xué)生、老師

  “兩條直角邊的平方等于第三遍的平方。勾股定理。懂了嗎?”“懂了!”“好,接下來(lái)!敝v臺(tái)上,老師用心講;講臺(tái)下,學(xué)生們用心聽(tīng)。一唱一和,一問(wèn)一答,構(gòu)成了課堂上一幅和諧美畫。每個(gè)人臉上那一抹專注的神情。

  學(xué)生,專心致志索取知識(shí);老師,全身心投入付出知識(shí)。一個(gè)取,一個(gè)給。

  3

  “咔—嚓—”時(shí)間定格在了那一瞬間。

  時(shí)間:某年某月某日某時(shí)某分某秒

  地點(diǎn):校園一角

  人物:吉他熱愛(ài)者

  上下?lián)軇?dòng)琴弦,音從手指間流露。給校園下午的金色的時(shí)光配上了一曲完美的配樂(lè)。夕陽(yáng)給他們披上了一件橙色的演出服,更有幾絲橙光調(diào)皮地在他們的發(fā)絲間伴隨著歡快的吉他聲起舞。

  用相機(jī)讓時(shí)間定格,定格在那一個(gè)個(gè)精彩的瞬間,讓時(shí)間停留——真好!

【記敘文作文】相關(guān)文章:

記敘文的作文(經(jīng)典)10-08

記敘文作文04-07

記敘文的作文04-12

記敘文的作文[精選]08-05

(經(jīng)典)記敘文的作文08-05

記敘文作文(經(jīng)典)09-06

記敘文作文(精選)09-08

【精選】記敘文作文09-10

記敘文的作文(精選)08-11

記敘文作文(精選)08-18