記敘文的作文

記敘文的作文精品【4篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的記敘文的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記敘文的作文 篇1

　　我每天都在體驗(yàn)著幸福，可卻從來(lái)不知道幸福是什么。直到最近我生了一場(chǎng)大病，被醫(yī)生勒令不準(zhǔn)下床，甚至連頭也不準(zhǔn)抬，我才真正體驗(yàn)到了什么叫真正的幸福。我羨慕那些可以自由活動(dòng)的人。他們能夠在陽(yáng)光下奔跑，他們能夠去任何自己想去的地方，他們才是真正的幸福者。

　　那天是我剛剛被準(zhǔn)許出院的第一天，因?yàn)榭謶帧⑿那椴缓�，我前一天晚上很難入睡，早晨也醒的很早。正當(dāng)我用百無(wú)聊賴的盯著天花板看時(shí)，耳邊卻傳來(lái)一陣喪樂(lè)。我下意識(shí)的反應(yīng)是我們家院子里有人去世了！

　　是誰(shuí)？是誰(shuí)去世了？我心里十分的害怕，我的心里突然顫抖了一下，冷汗也不知不覺(jué)地冒了上來(lái)。因?yàn)檎麄�(gè)大院里，就是我的爺爺奶奶年紀(jì)最大了，會(huì)不會(huì)是他們？這個(gè)可怕的念頭在我的腦海中浮現(xiàn)，就再也揮之不去了。先前他們?cè)谖易≡簳r(shí)，就不辭辛勞，每天都要冒著酷暑來(lái)醫(yī)院看我，要是現(xiàn)在出了什么意外，現(xiàn)在我連床都不能下，我該怎么辦啊，我還沒(méi)有報(bào)答他們，好好的孝敬他們呢！

　　不會(huì)的，不會(huì)的......我心中一次次想把這個(gè)念頭甩出去，安慰自己，爺爺奶奶要是出了什么意外，爸爸媽媽一定不會(huì)瞞著我的。這個(gè)想法剛剛使我有幾分安慰，又被迅速否決了，爸爸媽媽正是害怕我接受不了，她這個(gè)消息讓我的病更不會(huì)好，才故意瞞著我的！一定是這樣的！一定是這樣的！

　　我一個(gè)人躺在床上，默默的'祈禱，回憶著自己往昔犯過(guò)的錯(cuò)，請(qǐng)求不要懲罰我的爺爺奶奶，保他們平安，我的錯(cuò)我自己來(lái)承擔(dān)。我的心里一直在回想著前幾天爺爺奶奶來(lái)看我時(shí)候，他們的精神面貌不算很好，但是眼神中充滿了愛(ài)。......眼看已經(jīng)過(guò)了爸爸平時(shí)給我送早點(diǎn)的時(shí)間了，爸爸還是沒(méi)有來(lái)我心中開始焦慮起來(lái)。過(guò)了很久，爸爸終于來(lái)了。我表面上裝的若無(wú)其事，內(nèi)心卻是十分小心地問(wèn)：“爸，我們這邊誰(shuí)去世了啊�！�

　　“是我們家附近的一位阿姨，她也是久病纏身了�！�

　　“哦�！甭犃税职值脑�，我才松了一口氣，也算是心里一塊大石頭落地了，同時(shí)為那位阿姨祈禱。

　　是啊，什么是幸福？和家人在一起，能夠健康平安，能夠每天都能快快樂(lè)樂(lè)的生活，老人能享受天倫，兒孫能夠孝順，這就是幸福。

記敘文的作文 篇2

　　我的這個(gè)同學(xué)啊，不僅調(diào)皮搗蛋，而且聰明伶俐，同學(xué)他也是我們的開心果，清秀美麗的外貌，使得他更加人見(jiàn)人愛(ài)，她，就是我的同學(xué)——玲玲。

　　烏黑亮麗的秀發(fā)像瀑布一般披在肩上，長(zhǎng)長(zhǎng)的捷毛附在圓溜溜的眼睛上，乍一眼一看還真是惹人憐愛(ài)，可是啊，如果哪天你看到他忽閃忽閃的眨著自己的眼睛，你的倒霉的日子也就到了，再說(shuō)那個(gè)鼻子小巧玲瓏，沒(méi)事的時(shí)候，我就把玩他的鼻子，每次想起來(lái)，我就想在那熟悉的鼻子上捏一捏。

　　因?yàn)槲易�在她的前面，又和臭味相投，所以呀。每�?dāng)我們坐在一起的時(shí)總會(huì)滔滔不絕的談天說(shuō)地，也伴隨著一陣陣銀鈴般的小聲，就連上課也不例外，和她在一起總是那么快樂(lè)的，即使有什么煩惱，不一會(huì)也會(huì)煙消云散，她，就這這么可愛(ài)，這么討我喜歡！她經(jīng)常和我們男同學(xué)打鬧在一起，有時(shí)候會(huì)因此招來(lái)別的的閑話，可她從來(lái)不放在心上，有時(shí)候我問(wèn)她為什么時(shí)，她說(shuō)：“有一句名言是走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。別太在意別人的看法，會(huì)活得很累的，別看她平時(shí)傻傻的，有時(shí)候說(shuō)的話還挺精辟。

　　我們能夠成為好朋友或許也是一種緣分吧，如果不是她的鼓勵(lì)，我或許在成績(jī)低估的時(shí)候不會(huì)繼續(xù)奮勇向前，正是因?yàn)樗�的一次次鼓�?lì)，一次次細(xì)心的`開導(dǎo)讓我敞開心扉！他總是那么的為我著想。

　　總而言之，玲玲像我的妹妹一樣貼心可愛(ài)，有時(shí)，她又能及時(shí)開導(dǎo)我，就如你的老師一般，有時(shí)候他又會(huì)調(diào)皮的和我們每一個(gè)人都開玩笑，成為我們大家的開心果！每次看到她，不由的讓想到一句話：“千金易得，知己難求！”

記敘文的作文 篇3

　　俗話說(shuō)得好“百里不同風(fēng)，千里不同俗”。每一個(gè)地方，都有自己過(guò)節(jié)的不同方式。春節(jié)，作為中華人民特有的解釋，必定過(guò)得比往前的日子更熱鬧。家鄉(xiāng)潮州的春節(jié)，過(guò)得卻別有一番滋味。

　　從臘月二十四這一天開始，家鄉(xiāng)潮州的春節(jié)就正式拉開序幕。這一天，各家各戶都要備足貢品，供奉“老爺”——天神，以表示潮州人民對(duì)“老爺”對(duì)他們一年平安保佑的感激。

　　臘月二十五到二十九這些日子，潮州人民要備足過(guò)年時(shí)吃的，穿的，用的。好在新年顯現(xiàn)出一派煥然一新的景象。

　　除夕佳節(jié)真熱鬧！大家都穿上五顏六色，各色各樣的新衣服，家家戶戶的門口都貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，各色的年畫，到處一派喜氣洋洋的景象。每個(gè)人的心頭總有一份說(shuō)不上的激動(dòng)！黃昏是否，家家戶戶都要到各自的租屋里幾百祖先，祭拜按“長(zhǎng)者先，幼者后”的順序祭祀祖先，以表我們對(duì)祖先的敬重。祭拜完祖先，春節(jié)必不可少——年夜飯。除了萬(wàn)不得已，每個(gè)家庭的成員都要來(lái)吃這頓年夜飯。一張大大的.圓形圍桌，擺上熱乎乎的飯菜，再為彼此道上幾句新年祝福語(yǔ)，夾雜著幾聲歡笑，這是多么美好溫馨的畫面啊！

　　“爆竹聲中一歲除”在響徹云霄的爆竹聲中，潮州人民正式迎來(lái)了新的一年。

　　轉(zhuǎn)眼間，春節(jié)的又一個(gè)高潮來(lái)了——元宵節(jié)。說(shuō)是元宵節(jié)，不如說(shuō)是潮州人心靈手巧的表現(xiàn)：大街上到處張燈結(jié)彩，手繪宮燈，走馬燈，“筷子”燈……各式各樣的燈籠讓人應(yīng)接不暇。一些寺廟還舉辦了“猜燈謎”的活動(dòng)，大家歡聚一堂，為每一位猜中燈謎的人鼓掌喝彩。

　　一眨眼，到了殘燈末廟，潮州的春節(jié)在正月二十二日這一天圓滿結(jié)束。潮州雖然不能算是什么大城市，但是家鄉(xiāng)潮州的春節(jié)過(guò)得真是別有一番滋味。

記敘文的作文 篇4

　　“叮鈴鈴……”隨著上課的鈴聲，語(yǔ)文老師王老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教師。

　　王老師說(shuō)：“今天，這節(jié)課我們來(lái)玩一個(gè)游戲，好不好?”同學(xué)們齊聲回答：“好�！鳖D時(shí)，教室里像炸開了鍋。

　　王老師分別找了三位畫技好的同學(xué)畫三位女生，她們分別是：我、張一諾和姜佳美，王老師只讓我們給這三位女生畫頭、眼睛和嘴巴，不讓我們畫鼻子。我“丈二的和尚摸不著頭腦”地自言自語(yǔ)到：“王老師這玩的是哪出戲呀?”我們?nèi)�位面面相覷。這時(shí)王老師微笑著說(shuō)道：“同學(xué)們，請(qǐng)認(rèn)真觀察這三幅畫，看看她們?nèi)鄙倭耸裁?”“不就是沒(méi)鼻子嗎?”眼尖的張逸凡答到。“那么，哪幾位同學(xué)愿意上來(lái)幫她們貼上鼻子呢?”同學(xué)們爭(zhēng)著上臺(tái)。

　　王老師補(bǔ)充到：“上來(lái)的.學(xué)生要用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛不許偷看，用橡皮泥當(dāng)鼻子貼在沒(méi)有畫鼻子的部位。”

　　王老師先找了三位同學(xué)貼鼻子，第一位是管郡、第二位是姜佳美、第三位是吳思遠(yuǎn)。只見(jiàn)她們?nèi)齻�(gè)拿著橡皮泥，小心翼翼地貼著……她們有的把鼻子貼在了眼上、有的把鼻子貼到嘴巴下面、還有的把鼻子貼到了嘴巴上，惹得同學(xué)們哈哈大笑。

　　王老師說(shuō)：“我們?cè)僬乙唤M同學(xué)來(lái)貼，行嗎?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手。結(jié)果還是一樣：他們有的把鼻子貼到了離小女孩十萬(wàn)八千里的地方、有的把鼻子貼到了其他地方、還有位調(diào)皮鬼居然貼了四個(gè)鼻子也沒(méi)有貼對(duì)地方，班里頓時(shí)哄堂大笑，好多同學(xué)都快笑出了眼淚。

　　王老師笑著說(shuō)：“今天這節(jié)課有意思嗎?”同學(xué)們說(shuō)：“太有意思了。”“同學(xué)們請(qǐng)拿出你手中寶貴的筆，把這節(jié)課記錄下來(lái)�！敝宦爩W(xué)習(xí)班長(zhǎng)劉雨欣若有所思地說(shuō)：“謝謝您王老師，您不僅讓我們玩了游戲還有了寫作文的素材。王老師您真是用心良苦啊!”

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