記敘文作文

記敘文作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的記敘文作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記敘文作文 篇1

　　雪是冬天的使者，潔白的象征，它以自己獨(dú)有的身姿裝點(diǎn)著大地。像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，把這美麗的世界裝點(diǎn)得“銀裝素裹，分外妖嬈”。

　　清晨，我走在路上。突然覺得臉頰一涼，抬頭望去，無數(shù)顆米粒大小的雪子紛紛降下，有的打在屋頂上，“沙沙”地演奏著冬日交響曲;有的`打在樹枝上，調(diào)皮地翻了個(gè)跟頭;有的落在了地上，高興地蹦來跳去。漸漸地，這些頑皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一個(gè)勁兒地往土里鉆。

　　這時(shí)，飄下來的不再是雪子，而是雪花了。像一片片鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠，宛若一群穿著白紗裙的小仙女，牽著那輕柔潔白的舞裙，向人們展示自己的芳姿。一時(shí)間，色彩斑斕的世界已變成夢幻的童話王國。

　　我伸出雙手，接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的欣賞著它們：多么可愛的小雪花呀!比點(diǎn)點(diǎn)晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨都還要細(xì)密，簡直如玉屑辦無瑕，讓人愛不釋手!

　　雪花在空中嬉戲著、飛舞著，它凈化了世間的一切塵埃，送走了嚴(yán)冬的寂寞，它自由地來，瀟灑地去，多少著名的詩詞都贊美過它：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，多么俏麗呀!“瑞雪兆豐年”，它還是豐收的預(yù)言家呢!

　　雪漸漸地小了，空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我好奇的張開嘴，迎接飄落的雪花，六角形的雪花輕輕地落在我的舌頭上，那種清涼的感覺一直沁到心底，潤醉了我的心田。

　　過了一會兒，雪停了。整個(gè)大地好像被一層銀紗裹住，又好像被一層薄霧籠罩著。路旁的松樹上掛滿了“水晶屑末”，發(fā)出耀眼的光芒。如果你的贊嘆聲驚動(dòng)了樹枝上的小鳥，那“水晶屑末”將會如晨霧般揮灑，無聲無息地融入大地;如果你頑皮地?fù)u了搖樹枝，那“水晶屑末”會發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”清脆的響動(dòng)，讓你陶醉其中。不過，誰也舍不得去搖樹枝，因?yàn)榇蠹叶疾蝗绦钠茐哪菬o瑕的“水晶”工藝品。

　　多么美麗的雪景啊!我沉醉在這美妙的世界里，感覺雪是那樣的可愛，那樣的親切，這真是一場瑞雪啊!

記敘文作文 篇2

　　水千條山萬座我們曾走過，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻。書，我那親密無間的朋友，在你的陪伴下，我這樣走過。

　　當(dāng)我孤單無援時(shí)，《苦兒流浪記》便成了我最大的精神支柱，在他身上，我總能找到自己的影子，是他都會了我堅(jiān)強(qiáng)、樂觀。我便不再畏懼孤獨(dú)感，自食其力地走下去，伴隨著《苦兒流浪記》，伴隨著樂觀，我這樣走過。

　　你的聲音，你的歌聲，永遠(yuǎn)映在我的心中，昨天雖消逝，分別難相逢，怎能忘記你的陪伴和鼓勵(lì)？香滿鉛華，書香滿懷，我這樣走過。

　　當(dāng)我疲憊不堪的時(shí)候，《搖著輪椅上大學(xué)》里的郭暉總能帶給我最大的安慰，她身殘志堅(jiān)。身體的重創(chuàng)擱淺不了她的腳步，百孔鉆心的疼痛下，她從未間斷過自己想要考取北大的夢想。她讓我的疲倦煙消云散，她讓我一次又一次地在跌倒中爬起，重振旗鼓，用信念和行動(dòng)與命運(yùn)對抗和現(xiàn)實(shí)較量，為自己喝彩。因?yàn)檫@本書，讓我結(jié)識了郭暉，讓我擁有了動(dòng)力，摧毀了自我的頹廢，選擇了重生機(jī)會。伴隨著《搖著輪椅上大學(xué)》，伴隨著堅(jiān)定，我這樣走過。

　　還記得年少時(shí)的夢嗎？像朵永遠(yuǎn)不凋零的花，雖然經(jīng)過了風(fēng)吹雨打，看世事滄桑，時(shí)間變化。香滿鉛華，書香滿懷，我這樣走過。

　　當(dāng)我不知所措時(shí)，《快跑，布拉拉》總給我振聾發(fā)聵的融動(dòng)。布拉拉屢戰(zhàn)屢敗，但最終被主人馴化為一匹馳騁賽場的.戰(zhàn)馬，多少次鞭打，多少次棒喝，布拉拉挺過來了。我在布拉拉的戰(zhàn)斗中借得了神力、失敗，不過是小插曲。成功，才是大樂章，沉郁的插曲不過是為最后華麗的樂章作鋪墊，我迎難而上，降伏了一個(gè)個(gè)難題，明確了自己的方向，不再在迷惘和頹唐的漩渦中打轉(zhuǎn)。伴隨著《快跑，布拉拉》，伴隨著勇氣，我這樣走過。

　　當(dāng)遠(yuǎn)處傳來的誰的聲音，像是嗚咽中的小河，當(dāng)遠(yuǎn)處傳來的誰的歌聲，像是失落中的一盞燈火，一息尚存，堅(jiān)持不懈，在書的陪伴下，在香滿鉛華，書香滿懷中，我這樣走過。

記敘文作文 篇3

　　“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝丫，又香又美人人夸……”你一定聽過這美麗的歌吧?這就是茉莉花，純潔美麗的茉莉花。

　　我們家門口有一盆茉莉花，每天出門進(jìn)門都會看見這盆茉莉花。有一次，我地俯下身，把鼻子湊近花瓣，用力一吸，啊，那悠悠的一股清香在我心中蕩漾。那茉莉花像亭亭少女玉立在草叢中，花色迷人�？�，茉莉花那碧綠的葉子托著小花蕾，吐出一股股迷人的芳香，像一個(gè)害羞的姑娘。它們藏在碧綠的葉子中間，好像在跟我捉迷藏呢!花兒一朵比一朵美，一朵有一朵的姿勢，有的花才展開兩三片花瓣兒，有的全展開了，有的還是花骨朵兒呢!這些茉莉花很小，有九瓣花瓣，開出來的花是雪白雪白的，像飄落的雪花。它的葉子圓圓的，很有活力，還碧綠碧綠的，綠得那么鮮，那么亮。我忍不住伸手撫摸著它。一陣清風(fēng)拂過，潔白的花兒隨風(fēng)舞動(dòng)，就像白雪公主在翠綠的`舞臺上翩翩起舞。它的香味更吸引人，遠(yuǎn)處聞的時(shí)候有一種若隱若現(xiàn)的香味，一絲絲淡淡的而又甜美的味道;近處聞，靠近它身邊，這是一種濃濃的，像化不開的味道�；ㄏ闱呷诵钠�，讓人一聞就感覺很美，它給人一種很清純的感覺。

　　別看它只是一朵小小的花兒，其實(shí)它還有別的作用呢。夏天的時(shí)候，我總喜歡摘下幾朵茉莉花，然后洗干凈，摘去它尾端的一點(diǎn)青枝。放入杯中，再加點(diǎn)白糖，用開水沖泡。因?yàn)檐岳蚧ǖ幕ㄏ銚浔牵�它沖成茶的味道也非常香，喝下去有一種清新的感覺。我總喜歡細(xì)細(xì)的品嘗它的味道。這種茶可以讓人去火呢。

　　因?yàn)檐岳蚧ǖ淖饔�，我更加喜歡茉莉花了，我仿佛又聽見了那首歌：“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花。芬芳美麗滿枝丫，又香又美人人夸……”

記敘文作文 篇4

　　夜?jié)u漸深了，但窗外的寒風(fēng)還是那么刺人，冰涼涼的。突然，房門被打開，“冷嗎？孩子，冷就把電暖器開著，再把窗戶關(guān)上，你和別人不一樣，剛做手術(shù)的身體是不能著涼的�！蹦赣H說完，但走過來幫我把窗子關(guān)上，并把電暖器也開了。這時(shí)，我的心跳得好快，也不知該對她說些什么。

　　我繼續(xù)低著頭，做我還未完成的作業(yè)，母親則坐在身旁，靜靜望著我，生怕發(fā)出一絲聲響而影響我。這時(shí)，房內(nèi)不再冰涼，充滿了溫馨，暖和極了，轉(zhuǎn)身看看母親，她還是靜靜地坐在那兒，向我微微一笑。我說：“媽，您去睡吧，你忙碌了一天，也該好好休息一下了�！�

　　“孩子，媽媽不累，只要你不累就行了，還有多少作業(yè)，快點(diǎn)做，時(shí)間已經(jīng)不早了，媽媽陪你�！�

　　“媽，您去睡吧，明早還要為我準(zhǔn)備早點(diǎn)呢，您睡遲了，明早還怎么起來呀，那么早�！蔽夜室庖苑N種理由去要媽媽睡，因?yàn)樗�太累了，我真的不愿她這樣累下去，可媽媽執(zhí)意不肯，沒辦法，我只好繼續(xù)做我的作業(yè)。

　　鐘滴滴嗒嗒的響著，時(shí)間也漸漸地推移，可我頓時(shí)感到越來越冷，身子時(shí)不時(shí)顫抖起來。這時(shí)，媽媽也離去，原以為去睡覺的她，又一次回來，給我披上了爸爸的大衣。頓時(shí)，我的全身仿佛觸動(dòng)到了什么，莫名的感覺，又一次加快了我的心跳。臺燈下的我顯得格外幸福，我還是繼續(xù)完成作業(yè)。

　　窗外，風(fēng)沙沙地吹，燈光下的樹也仿佛活了起來，東倒西歪地，可怕極了。

　　手中的筆沙沙地寫著，母親也靜靜地坐著，就這樣，直到凌晨。

　　當(dāng)我做完作業(yè)，轉(zhuǎn)身休息時(shí)，只見母親坐在那椅子上睡著了，我盡量放小步子，走出臥室，抱了一床被子，給母親蓋上。這時(shí)，母親突然醒來，向我微微一笑說：“作業(yè)做完了嗎�！�

　　“做完了，就差您簽字呢？”我說。

　　母親站了起來，走到書桌前，當(dāng)她給我簽字時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)老了，她的手也布滿了皺紋，我看了看她，卻發(fā)現(xiàn)笑的波在臉上凝位，抬眼望去，意外地發(fā)現(xiàn)，母親的發(fā)不知何時(shí)，已有不少白發(fā)。

　　歲月的流逝是無言的，我開始悔恨，悔恨自己當(dāng)初曾向瘋子一樣，對著媽媽說，我不是您的兒子；悔恨自己從小到大，從來都沒有給母親一絲的'關(guān)心話語，沒有給母親一聲親切的問候；悔恨自己，沒做一件事讓母親高興，只給她帶來了煩惱。

　　媽媽已經(jīng)老了，那從小到大，一次又一次原諒我的母親已經(jīng)老了，在我遇到學(xué)業(yè)的失敗，鼓勵(lì)我成功的母親已經(jīng)老了。曾經(jīng)那一次又一次的愛在我眼簾始終清晰可見，母親那一次次耐人尋味的話語，始終埋在我心底的最深處。

　　剎那間，我發(fā)現(xiàn)：

　　母愛，是疲憊中的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無力時(shí)，使你神清氣爽；

　　母愛，是冬夜里的一床絲棉被，當(dāng)你瑟瑟發(fā)抖時(shí)，貼心的呵護(hù)和溫暖使你安然入夢；

　　母愛，是黑夜中的一盞燈，在你不辨方向時(shí)，指引你邁開堅(jiān)定的步伐；

　　母愛，是成長路上的避風(fēng)港，在你顛簸受傷時(shí)，為你補(bǔ)充精力，再次高高揚(yáng)帆；

　　母愛，是最大、最好、最美、最無私的同義詞，我愿把我的心血化作陽光，將它高高捧起，去溫暖我那和藹可親的母親。

　　那么，我徹夜未眠，母親為我付出了太多，也不知何時(shí)才能報(bào)答。

記敘文作文 篇5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)記敘文的相關(guān)知識

　　2、掌握寫記敘文的一般方法

　　3、重點(diǎn)掌握記敘文中人物描寫的寫作技巧

　　4、寫作練習(xí)

　　教學(xué)重點(diǎn)：記敘文中人物描寫的寫作技巧

　　教學(xué)方法：師生共同探討，歸納總結(jié)。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入（師生交流）

　　二、復(fù)習(xí)記敘文的知識

　　1．記敘文的概念：記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。記敘文的6要素 ：人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果

　　2．記敘文的人稱：一般采用第一人稱或第三人稱，個(gè)別時(shí)候使用第二人稱。

　　3．記敘文的線索：一般有以下幾種——人線、物線、情線、時(shí)間線、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換線。

　　4．記敘文的'順序：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘四種

　　5．記敘文的表達(dá)方式：敘述、描寫、議論、抒情、說明等

　　6．記敘文的語言的特點(diǎn)：準(zhǔn)確，生動(dòng)

　　7．記敘文的表現(xiàn)手法：白描、襯托、渲染、對比、伏筆、鋪墊等。三、記敘文中的人物描寫方法

　　例文賞析

　　1.分組討論文章值得借鑒的地方

　　2.師生小結(jié)：

　　寫人應(yīng)注意：

　�、僮プ∪宋锾攸c(diǎn)，通過外貌、語言、動(dòng)作、心里等描寫，寫出人物個(gè)性。

　�、粕朴帽扔�

　�、蹅�(cè)面襯托

　　④合理地找準(zhǔn)線索，圍繞線索選材

　�、葸M(jìn)行景物描寫增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力

　　四.寫作練習(xí)

　　1.片斷寫作：用今天學(xué)到的方法，選取本班的一位同學(xué)或老師，寫出他的個(gè)性特征。300字左右。

　　2.大作文：

　　閱讀下面文字，按要求作文。

　　親愛的同學(xué)，在你的生活中，誰對你影響最大？這個(gè)人怎樣影響了你？怎樣牽動(dòng)著你的情思？你一定有很多的話要說，請你在方格中留下最真最美的文字。

　　請以“對我影響最大的一個(gè)人”為題寫一篇文章。要求：不少于500字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名

　　五、課后反思：

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