記敘文的作文(匯總10篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的記敘文的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記敘文的作文 篇1
初中的時(shí)候，我在一所離家較近的鄉(xiāng)中。那所鄉(xiāng)中曾經(jīng)在很久前有過(guò)一段輝煌的歷史，聲望很高。外鄉(xiāng)的學(xué)生甚至是外縣的那些成績(jī)拔尖的學(xué)生都愿意來(lái)此就讀。然而，盛極必衰的道理卻偏偏那樣準(zhǔn)確的映射在它的身上。到我們那時(shí)，學(xué)校的.大名已然蕩然無(wú)存，曾經(jīng)的歷史早已遠(yuǎn)去，它已經(jīng)落寞成一所排名靠后的普通鄉(xiāng)中了。
因此，當(dāng)我以優(yōu)異的小學(xué)畢業(yè)考試進(jìn)入這所鄉(xiāng)中時(shí)，受到了極大地重視。因?yàn)�，同屆學(xué)生大多數(shù)都是成績(jī)中等或是靠后的，所以，與他們一起學(xué)習(xí)考試，其實(shí)是沒(méi)什么壓力的。所以整體上來(lái)說(shuō)，初中生活很是輕松。
考試成績(jī)的排名讓我的虛榮心得到了滿足。雖然，依然知到自己之所以在這里的出眾，其實(shí)很大一部分的原因還來(lái)自對(duì)手較弱的水平。接連獲得獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品之后，我的心多少有些驕傲了。
后來(lái)，學(xué)校開(kāi)展一次演講比賽，班里推舉我去參加。不知當(dāng)時(shí)為何那樣輕視對(duì)手，竟然莫名的以為大家水平不過(guò)爾爾，無(wú)需太用心。于是，只是草草的寫(xiě)了份稿子，而且雖然知道演講稿可能需要背誦，依然沒(méi)有在課下時(shí)間用心準(zhǔn)備過(guò)。然而，那天終于到了。一個(gè)一同參加比賽的外辦學(xué)生告訴我是需要脫稿朗誦的，那是，我的心真的是緊張的揪起來(lái)了。雖然，之前設(shè)想過(guò)，但總覺(jué)得別人應(yīng)該不會(huì)背過(guò)演講稿吧�？墒牵丝�，我再也不敢那么想了。比賽馬上就要開(kāi)始，我趕緊拿出稿件，在去的路上拼命地記憶。稿子內(nèi)容已經(jīng)熟悉，但是若熟練地背出來(lái)，我覺(jué)得實(shí)現(xiàn)的可能性不大，而且，加入中間忘詞，肯定會(huì)更加緊張。
抓鬮開(kāi)始了，我打開(kāi)手里的小紙條，上面赫然寫(xiě)著“1”。天哪，1號(hào)。我再也沒(méi)有時(shí)間去背誦了。只好硬著頭皮拿著稿子讀了起來(lái)。雖然讀的很是流利，但是畢竟沒(méi)有脫稿。而其他同學(xué)卻真的是脫稿了，有些不太熟練，卡住幾次，但可以看出人家真的有去背誦。一位選手不禁脫稿，而且使用了幾個(gè)手勢(shì)，很有震撼的力量。那時(shí)，我覺(jué)得很是羞愧，竟然那樣糊涂的輕敵。
比賽成績(jī)幾天后公布出來(lái)，我的成績(jī)不太理想。只排到了三等獎(jiǎng)，得到一個(gè)筆記本。我看著上面鮮紅的學(xué)校印章，真的為自己曾經(jīng)荒謬的想法而感到慚愧。
無(wú)論到哪里，都會(huì)有人在某一方面勝過(guò)你。無(wú)論什么時(shí)候，都不能過(guò)分輕敵，該努力時(shí)就要努力。
記敘文的作文 篇2
我有許多的好朋友，但我只覺(jué)得邱宗麗是我最好的朋友，我非常喜歡她，她心靈美，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
上四年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師讓課代表發(fā)下科學(xué)試卷。那時(shí)我正在教室外和朋友們玩，看見(jiàn)要發(fā)試卷了，我們立即進(jìn)入教室。我到自己的位子上一看，我的試卷破了，我去問(wèn)同桌，同桌告訴我她那一張也破了，她去和課代表?yè)Q的。聽(tīng)她這么一說(shuō)，我很生氣，一個(gè)勁的埋怨她，她為什么不給我換呢?這時(shí)，邱宗麗和我的朋友們都過(guò)來(lái)了，她見(jiàn)我愁眉苦臉的，問(wèn)我怎么了，我把事情的原委都告訴了她。我的那些朋友們都七嘴八舌的`說(shuō)了起來(lái)，這個(gè)說(shuō)用膠紙粘，那個(gè)說(shuō)讓我上課時(shí)和老師換，可她們說(shuō)的都不切實(shí)際，邱宗麗沉默了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“我們兩個(gè)換吧!”我說(shuō)：“那怎么行呢，給你了，你也不能用�！彼钡恼f(shuō)：“不要緊，我可以和老師換!”我一聽(tīng)，知道她在騙我，我和她換了，她就不和老師換了。我堅(jiān)定的說(shuō)：“那我也可以和老師換呀!”她見(jiàn)我那么說(shuō)，非常生氣的說(shuō)：“愛(ài)換不換，你不換我換�！闭f(shuō)完她就拿起我的試卷走了。我急了，追了過(guò)去，想把那張破了的拿回來(lái)，可我剛走到那兒，她已經(jīng)把那張破了的試卷寫(xiě)上了名字。又回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你不換，我就永遠(yuǎn)不理你了�！蔽抑缓煤退龘Q了，要知道，她可是言出必行的人呀!
后來(lái)，她到我家寫(xiě)作業(yè)，把那塊破了的地方丟了，我便幫她出謀劃策，雖然事情已經(jīng)擺平了，但我還是非常內(nèi)疚。
我非常感激她，她是我做好的朋友。
記敘文的作文 篇3
躲在角落，一米陽(yáng)光灑落進(jìn)來(lái)，我被照亮。隨著陽(yáng)光的召喚，走出黑暗，那是怎樣的燦爛？那是陽(yáng)光明媚的一天！
清晨，我踏著陽(yáng)光來(lái)到萬(wàn)物都存生機(jī)的大地，陽(yáng)光是柔和的，像是在給我按摩�！敖裉焓切律鷪�(bào)道的日子，我可不能遲到！”是的，對(duì)這個(gè)學(xué)校我期待好久，今天終于能在這學(xué)習(xí)了。進(jìn)了我的班級(jí)，一個(gè)個(gè)生疏的面孔讓我稍存膽怯，但老師的熱情讓我的'心頭霧霾消失的無(wú)影無(wú)蹤，“新同學(xué)，我是你的新老師，先自己找地方坐，一會(huì)兒大家再互相認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)！”老師的暖暖招呼像是窗外的一縷陽(yáng)光，明媚又柔和，掃去心頭膽怯。中午，大家把新發(fā)的課本裝好后，等待著新食堂的飯菜。瞧啊！我們新飯菜多豐盛，饞得好多同學(xué)垂涎三尺。有幾個(gè)同學(xué)主動(dòng)為我們打飯打菜，卻不管自己的肚子都沒(méi)力氣再發(fā)出咕咕聲。他們帶著笑容公平地為我們盛飯菜，心里美滋滋的。新同學(xué)的熱情像窗外的一縷陽(yáng)光，明媚又燦爛，除去心頭霧靄。
下午，陽(yáng)光格外刺眼，我們被定格在操場(chǎng)上走方隊(duì)。這是軍訓(xùn)。教官非常嚴(yán)歷（厲），一個(gè)動(dòng)作不準(zhǔn)確，他就發(fā)好大的火，我們像是一群飛不高的小鳥(niǎo)，被一只老練的鷹殘忍地嚴(yán)刑拷打�！岸纪χ绷搜�，誰(shuí)也別懈��！這才是多少磨煉，你們都受不了��？那要去我們部隊(duì)了，你們得什么樣啊，同學(xué)們，堅(jiān)持，就是勝利！”教官的話雖然激勵(lì)的我們，但我們的斗志，終究是抵不過(guò)陽(yáng)光的強(qiáng)烈攻擊，我仿佛快要癱軟在地。這時(shí)，有一瓶水飛入我懷中，我趕緊抱住，抬頭一看，是教官給我們每個(gè)人買(mǎi)了一瓶水。那像是股生命的活流，直注我的心田，我立刻充滿力量，挺直腰板，即使烈日當(dāng)空，我也要站得最棒！教官的關(guān)心像那縷陽(yáng)光，明媚又強(qiáng)烈，帶來(lái)了活力無(wú)限。
那一天，是我人生中的一個(gè)點(diǎn)，是漫漫路上最亮光斑。它照亮了我前方的路，它支持我走下去，它鼓勵(lì)我別放棄。
那一天，開(kāi)始了我的三年。那一天，陽(yáng)光明媚，我會(huì)銘記永遠(yuǎn)……
記敘文的作文 篇4
我的同桌姓王，長(zhǎng)著一張瓜子臉，不知什么開(kāi)始，同學(xué)們給他取了個(gè)外號(hào)叫“王老吉”。他是我們的副班長(zhǎng)，工作很負(fù)責(zé)，大家都很喜歡他。
一天早上，陽(yáng)光燦爛，我早早地走進(jìn)教室，放下書(shū)包，和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑。這時(shí)，我的同桌“王老吉”來(lái)了。他穿著一件赤褐色的外衣，挺神氣。他先把書(shū)包放在椅子上，接著從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)，走上講臺(tái)領(lǐng)讀。吵吵鬧鬧的`教室，立刻安靜了下來(lái)，同學(xué)們都乖乖地拿出語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始早讀了。
讀著讀著，我在下面開(kāi)起了小差，手里拿著一支筆在玩�！巴趵霞笨匆�(jiàn)了就走過(guò)來(lái)，叫我一個(gè)人讀一篇課文。我連忙放下筆，拿起語(yǔ)文書(shū)，站起來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地讀起課文來(lái)了。
我想，“王老吉”明明知道我在玩，卻沒(méi)有批評(píng)我，指責(zé)我，我覺(jué)得他是一個(gè)很關(guān)心別人，又很負(fù)責(zé)任的好班干部。
我喜歡“王老吉”。
記敘文的作文 篇5
陽(yáng)光燦爛的星期六，在少年宮上完了奧數(shù)班，等待著媽媽的來(lái)臨，10分鐘，20分鐘，30分鐘......兩個(gè)小時(shí)，還是不見(jiàn)媽媽的蹤影，這下可把我急壞了，我干脆自己打撤走，但有害怕我一走，媽媽又來(lái)了，我摸了摸口袋，沒(méi)有帶錢(qián)。如果換成別人在這么熱的夏天等這么久，非把他熱暈不可，辛好我有耐心。想著想著，時(shí)間又過(guò)去20分鐘了，我東張西望，就像鍋蓋上的`螞蟻一樣焦急，難道媽媽......我已經(jīng)忍到了極限，我站了起來(lái)想了想看見(jiàn)旁邊有一家小食店，里面有公用電話，如果要打，要給錢(qián)，這可是定理��！但我沒(méi)帶錢(qián)，那可怎么辦，我無(wú)路可走了，我硬著頭皮，走進(jìn)小食店，給老板說(shuō)了原委，他說(shuō)：“那就打吧！我不收你的錢(qián)！”我長(zhǎng)嘆一口氣，打完電話，我說(shuō)了謝謝，準(zhǔn)備走了，那個(gè)老板拉住我，留下了一句珍貴的話：“在遇到困難時(shí)，要大膽的嘗試，那，總能成功”......
媽媽終于來(lái)了，我歡蹦亂跳地?fù)淞诉^(guò)去。汽車(chē)載著我回家了。我不禁回頭望去，久久地注視著那家小食店，那普普通通的貨柜和那部電話，在那兒，我得到了勇氣，我感受到了人間最美的真情。
記敘文的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在湖北荊山山麓，地屬襄樊管轄，是個(gè)版土面積三千八百五十七平方公里，總?cè)丝诹f(wàn)人的小縣城。原名思安，因境內(nèi)有漳河，故改思安縣為南漳縣。
小學(xué)時(shí)有篇課文叫《西門(mén)豹》，講的是西門(mén)豹治河投巫的故事。課文里西門(mén)豹治的那河叫漳河，那時(shí)年紀(jì)小，以為這漳河便是這打從家鄉(xiāng)門(mén)前流過(guò)的小河，竟高興得手舞足蹈。后來(lái)才曉得此漳河非彼漳河，那漳河在河南安陽(yáng)，比南漳縣城都有名。
南漳這小縣也終于沒(méi)負(fù)了“思安”這名諱，絕不樹(shù)大招風(fēng)，恐怕出了湖北就再?zèng)]人知曉襄樊有個(gè)南漳了。但又何必天下皆知呢？這畢竟絲毫不影響這小縣城的和樂(lè)。淳樸的家鄉(xiāng)人，就如此安定地在這塊山清水秀的土地上，一代一代生活著。老人們?nèi)齼删墼跇?shù)下閑聊，大人們起著自行車(chē)在不太寬敞的馬路上來(lái)回穿梭，孩子們專(zhuān)心地坐在講堂聽(tīng)老師講解。街道或許并不繁華，沒(méi)有繁弦急管，也沒(méi)有火樹(shù)銀花和燈紅酒綠，卻安詳而端莊。歲月就在小巷厚厚的落葉上慢慢流淌。
滿月象征著團(tuán)圓、美滿。正月十五之夜是一年之中第一個(gè)月滿之夜，自然被這個(gè)一心祈求平安的小縣所看重。
提起元宵佳節(jié)，除了湯圓，我想更多人會(huì)想起賞燈。而在我的家鄉(xiāng)，正月十五上午的游街“鬧元宵”卻更被人們看重。
清早五點(diǎn)多鐘，便有大批人馬在水鏡廣場(chǎng)聚集。老人，小孩，還有其他各式各樣的'人都在隊(duì)伍里滿面春風(fēng)。打腰鼓、劃旱船、扭秧歌，無(wú)人不迫切地表達(dá)著自己的歡喜。游行隊(duì)伍從大街小巷走過(guò)，路邊觀看的人摩肩接踵。調(diào)皮的小孩，拿出過(guò)年沒(méi)放完的鞭炮，“刺啦”一聲擦燃往人群里一丟，吐吐舌頭跑掉了。只剩下母親無(wú)奈的苦笑、抱歉的賠罪及眾人寬容的笑聲。獅子在街上上躥下跳，長(zhǎng)龍?jiān)谌撕Ｖ猩舷路v。夾雜著震天撼地的鑼鼓聲，歡樂(lè)的氣氛沸騰到了極點(diǎn)。
元宵是團(tuán)圓的日子，自然少不了一頓豐盛的午宴。宴席通常在中午十二點(diǎn)開(kāi)始，萬(wàn)家鞭炮齊鳴，當(dāng)滿城的地面都被喜慶的紅色鋪滿時(shí)，人們便開(kāi)始吃飯了。湯圓當(dāng)然必不可少——每逢元宵，奶奶的湯圓最令我掛念——奶奶不會(huì)夾餡，所以總是把湯圓揉成一個(gè)個(gè)小團(tuán)。但這一點(diǎn)都不影響它的味道：煮好后盛起來(lái)，一人面前一碗湯，加上白糖和炒好的芝麻，絕不亞于蔣雯麗代言的那“味美香甜甜”的“三全凌湯圓”。
南漳不是個(gè)富裕的小城，沒(méi)有太多的財(cái)力來(lái)舉辦燈會(huì)�？蛇@并不影響家鄉(xiāng)人賞燈的情趣。小巷里，小販擺弄著各式各樣的花燈，牢牢拽著媽媽衣角的孩子睜大眼睛望著花花綠綠的閃光物，央求著。大人無(wú)奈地望著孩子，掏出錢(qián)交給滿臉笑容的小販。孩子得了心愛(ài)的玩具，高興得手舞足蹈。
每看到這些，我都會(huì)想起自己那如夢(mèng)般干凈淳樸的童年——
提著哥哥的舊燈籠，在家里各個(gè)角落晃悠，唱著奶奶教的童謠：
“照啥子�。空障x(chóng)蠅兒螞蟻。照死老（了）吧？照死老（了）……”
記敘文的作文 篇7
在那個(gè)不尋常的中午，在她堅(jiān)定地邁出每一步時(shí)，陽(yáng)光碎了。
很喜歡這樣一句話，每個(gè)女孩都是天使。但當(dāng)我第一次看到她時(shí)，我覺(jué)得她不是。
她是那個(gè)坐在教室角落里的女生，不美，而且她只有一條腿。也許正是因?yàn)檫@，我的好奇心才會(huì)像雨后的小草一樣“嗖嗖”地長(zhǎng)了出來(lái)。
那天的陽(yáng)光好像格外刺眼，中午放學(xué)后我走得遲了點(diǎn)，剛好看見(jiàn)她拄著拐杖緩緩地走向樓梯。這時(shí)，我的好奇心告訴我：為什么不跟過(guò)去看看她怎么下樓梯呢?于是，我悄悄地跟了上去。
只見(jiàn)她拄著拐杖艱難地走下樓。樓梯并不高。但對(duì)于她來(lái)說(shuō)每一步都是一次挑戰(zhàn)吧!她先將拐杖拄在下一級(jí)臺(tái)階上，再用腋下頂住拐杖，用力地將那條獨(dú)腿挪到下一級(jí)臺(tái)階。我看到她的雙手緊緊抓住拐杖，手上的青筋清楚可見(jiàn)。
這時(shí)，我的好奇心不但沒(méi)有減退，反而更加強(qiáng)烈了。不知是誰(shuí)將吃剩的香蕉皮隨手扔在了樓梯上，大概是想惡作劇吧!不知道她會(huì)不會(huì)注意到，我屏住呼吸看著她艱難地一步一步地走下去。近了，近了……
她要做什么?只見(jiàn)她一手抱住欄桿，一手將拐杖放下來(lái)，接著，她蹲下身……她，竟將香蕉皮撿了起來(lái)。我的好奇心仿佛一下子被擊碎了。我覺(jué)得自己好像是一個(gè)惡魔，站在這個(gè)角落，陰險(xiǎn)地看著這樣一個(gè)天使走進(jìn)危險(xiǎn)。
陽(yáng)光透過(guò)窗射進(jìn)來(lái)，我仿佛一下子被照亮了。我不再好奇她會(huì)怎樣走下樓梯，趕緊思考怎樣去彌補(bǔ)我的好奇犯下的錯(cuò)誤。
于是，我飛快地朝她走去。她正努力著站起來(lái)。也許是因?yàn)樘哿�，她怎樣努力都沒(méi)有用。這時(shí)，我伸出手想把她拉起來(lái)。她抬起頭，用疑惑的眼神望著我。我輕輕地對(duì)她微笑，她便也微笑著將手遞給我。于是，我就這樣扶著她走下了樓梯。雖然，我們沒(méi)有說(shuō)一句話，但我卻從她手心的溫度中感受到了來(lái)自她內(nèi)心深處的溫暖。這溫暖慢慢地將我融化，將我的好奇心融成了一顆有愛(ài)、有溫暖的心。
走出教學(xué)樓，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝。再見(jiàn)�！苯又阆蚵愤叺睦沧呷�，她小心翼翼地將香蕉皮扔進(jìn)垃圾筒，然后又邁著堅(jiān)定的步伐走出校門(mén)。耀眼的陽(yáng)光灑在她瘦小的'身上，我仿佛看到了她變成了一個(gè)天使。只不過(guò)她是一個(gè)單翼的天使。她頭頂上的隱形的光環(huán)溫暖了我的心。
我站在金急雨的花樹(shù)下，將那顆好奇心小心翼翼地放進(jìn)心中的角落，用她給我的充滿愛(ài)的心溫暖自己。
記敘文的作文 篇8
小企鵝剛剛從蛋殼里鉆出來(lái)，對(duì)外面的世界充滿了好奇，他可不像他的爸爸媽媽一樣身穿漂亮的黑白“燕尾服”，他渾身長(zhǎng)滿了厚厚的淺灰色絨毛，看上去可愛(ài)極了。小家伙躲在爸爸溫暖的肚子和腳趾之間的育兒袋里，感覺(jué)真好。在眾多的企鵝里，爸爸和媽媽?xiě){借聲音找到了對(duì)方，企鵝媽媽從嗓囊里吐出一些新鮮的磷蝦喂給小企鵝，他吃的飽飽的。暴風(fēng)雪到來(lái)了，可在媽媽的育兒袋里，他一點(diǎn)也不怕。
小企鵝和鄰居的孩子成了好朋友，他們咕咕地尖叫著，推搡著，就算吵架了也立馬就和好了。有一天，小企鵝看到一只陌生的小企鵝找不到爸爸媽媽了，沒(méi)有人關(guān)心這個(gè)迷路的孩子，小企鵝連忙找來(lái)媽媽?zhuān)蓩寢寘s說(shuō)無(wú)能為力，企鵝是不會(huì)照顧陌生的小企鵝的`，迷路的小企鵝最終會(huì)成為賊鷗的食物。為此，小企鵝傷心了好長(zhǎng)時(shí)間。
企鵝也有幼兒園，在爸爸媽媽都去找食物的時(shí)候，小企鵝來(lái)到了幼兒園，在這里，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，他叫她“霍帕拉”，霍帕拉很可憐，沒(méi)有爸爸媽媽來(lái)給她喂食，如果這樣下去，過(guò)不了幾天，她就會(huì)被餓死。小企鵝很同情霍帕拉，他想了一條妙計(jì)，當(dāng)他的爸爸媽媽來(lái)喂他的時(shí)候，他就會(huì)趁他們不注意，把嘴里的食物分一點(diǎn)給霍帕拉。就這樣因?yàn)樾∑簌Z的幫助，霍帕拉活了下來(lái)。
在爸爸媽媽的幫助下，他學(xué)會(huì)了企鵝必需的知識(shí)和技能，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著。過(guò)了一段時(shí)間，小企鵝長(zhǎng)大了，跟著企鵝群來(lái)到了陡峭海岸（他和霍帕拉這時(shí)已經(jīng)走散了），看到碧藍(lán)的海面，小企鵝一頭扎進(jìn)了海水，忘乎所以的游了起來(lái)，在海底，他發(fā)現(xiàn)了一大群磷蝦，愜意的享受了一頓美味大餐。在這里他意外的遇到了霍帕拉，久別重逢的他們?cè)诖蠛＠镒分鹬�，形影不離，最后成了南極最恩愛(ài)的夫妻，馬上他們就會(huì)有自己的窩，也許還會(huì)有屬于他們的充滿好奇心的企鵝寶寶。
心里充滿期待的小企鵝發(fā)現(xiàn)，原來(lái)分享也是一件美好的事情。
記敘文的作文 篇9
華燈初上，窗外一片漆黑，月亮也躲藏了起來(lái)。風(fēng)，呼呼地吹著。這一切，仿佛是在醞釀著一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨。
直到現(xiàn)在，我仍然無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，這一切都好像坐過(guò)山車(chē)一般，驚險(xiǎn)刺激，讓我頭暈?zāi)垦！?/p>
無(wú)心顧及其他，滿腦子都是那醒目的紅色娟秀字體。那紅字仿佛一個(gè)惡魔，時(shí)刻跟隨著我，揮之不去。腦子一團(tuán)亂，猶如一碗漿糊。我正低著頭沉思，發(fā)覺(jué)屋里空氣有些渾濁，便想打開(kāi)窗戶透透氣，無(wú)意間碰到一個(gè)花瓶，順著手向上望去原來(lái)是我去年冬天買(mǎi)的一盆花。記得那時(shí)候，出于新奇，就將它買(mǎi)了回來(lái)，因?yàn)闊o(wú)暇顧及，就任由它隨意生長(zhǎng)，那花仿佛禁受不起寒風(fēng)的折磨，干枯了，只剩下一點(diǎn)根莖在支撐著。我舍不得丟棄，便放在窗前，哪知現(xiàn)在這花，竟然重新萌發(fā)出嫩芽，煥發(fā)著勃勃生機(jī)，好像起死回生了一般，絲毫沒(méi)有了之前那種頹廢，我在驚奇的同時(shí)，也明白了，這是花在悄悄地提醒我，暫時(shí)的枯萎只是在積蓄心中的能量，到了恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，便會(huì)迸發(fā)出巨大的力量。
正是花這種悄悄地提醒，讓我重拾自信，也讓我更加明白，中學(xué)期間是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，不能因?yàn)橐淮蔚氖Ю耆珕适床腵勇氣，我不能一直活在失敗的陰影中，要去追求更加美好的明天。
想到這兒，我便重新挺起腰桿，拿起書(shū)包，大步流星的向補(bǔ)習(xí)班走去。
上樓的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，不禁玩心大作，拾起石子，扔向蜘蛛網(wǎng)，瞬間，蜘蛛網(wǎng)便七零八落，我也滿足的走了。
幾天后，我突然想起了那張蜘蛛網(wǎng)，上樓的時(shí)候，特意留意了一下，本以為蜘蛛會(huì)喪失繼續(xù)織網(wǎng)的信心而放棄，可眼前這一幕卻讓我呆住了，這蛛網(wǎng)竟完整無(wú)缺，似乎沒(méi)有動(dòng)過(guò)分毫，我走上前去，更加仔細(xì)的觀察那天破損的地方，竟沒(méi)有一點(diǎn)拼接的痕跡，天衣無(wú)縫!
這是蜘蛛在悄悄地提醒我，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，及時(shí)的查漏補(bǔ)缺，向老師請(qǐng)教不會(huì)的問(wèn)他，會(huì)讓自己的知識(shí)更加牢固，從而發(fā)揮自己的最佳水平。
在這以后，每當(dāng)我累了，試圖放棄時(shí)，便會(huì)想起花和蜘蛛對(duì)我的悄悄提醒，也讓我重振雄心，更加奮起拼搏，沖向勝利的彼岸。
記敘文的作文 篇10
你聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎？有一對(duì)生活在毗鄰的兄弟，因糾紛而發(fā)展到反目成仇的地步，弟弟在兩個(gè)莊園之間開(kāi)了一條渠，以示永不往來(lái)。一天，哥哥請(qǐng)來(lái)一個(gè)木匠，他想在兩個(gè)莊園之間造一個(gè)兩米高的圍欄，以示永不相見(jiàn)，以此來(lái)回敬弟弟。但是，當(dāng)哥哥外出干活回來(lái)時(shí)，驚得目瞪口呆，因?yàn)樗难矍安⒉皇鞘裁磭鷻冢且蛔利惖男�，小橋穿過(guò)小渠連通了兩座莊園。這時(shí)，弟弟也回來(lái)了，見(jiàn)狀便從橋那邊走過(guò)來(lái)，抱住哥哥說(shuō)：“您真?zhèn)ゴ�！在我做了�?duì)不起您的事之后，您還建了一座美麗的橋�！碑�(dāng)兩兄弟重歸于好時(shí)，木匠便收拾工具要走了�！暗纫幌�，我這里還有許多活需要你來(lái)做�！备绺鐚�(duì)木匠說(shuō)。木匠回答說(shuō)：“我倒是愿意留下來(lái)，但是還有很多橋等著我去造�！�
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，那就是人與人之間要學(xué)會(huì)寬容。學(xué)會(huì)寬容，許多的恩怨情仇可以化為過(guò)往
煙云；學(xué)會(huì)寬容，可以愈合家庭裂痕；學(xué)會(huì)寬容，可以增加彼此間加
深感情的機(jī)會(huì)；學(xué)會(huì)寬容，可以對(duì)所有的誤解和猜疑置之度外不聞不問(wèn)。
人生在世，不可能離群索居，也不可能總是一帆風(fēng)順。彼此相處，哪怕個(gè)個(gè)心地善良，也難免會(huì)發(fā)生磕碰和磨擦。譬如朋友間的誤會(huì)，同事間的糾葛，鄰里間的紛爭(zhēng)，夫妻間的爭(zhēng)吵等等。矛盾是無(wú)處不在的，有了矛盾，重要的是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，化解矛盾。若只是一味斤斤計(jì)較，便會(huì)自尋煩惱，制造痛苦，徒傷感情，甚而結(jié)成冤仇。
要想切斷痛苦的源頭，惟一的辦法就是學(xué)會(huì)寬容。寬容于人，寬容于事，無(wú)非是不去逞強(qiáng)斗狠罷了，得到的卻是安然、寧?kù)o、和諧與友好，其善莫大焉。俗話說(shuō)：“與人方便，自己方便�！�
所以說(shuō)，寬容是人生的一座橋，將彼此間的心靈溝通。走過(guò)這座橋，人們的生命就會(huì)多一份空間，多一份愛(ài)心；人們的生活就會(huì)多一份溫暖，多一份陽(yáng)光。
【鑒賞小語(yǔ)】 天空是寬容的，她容忍了雷電風(fēng)暴的肆虐，才有了她的深邃之美；大海是寬容的，她容忍了驚濤駭浪的猖獗，才有了她的遼闊之美；森林是寬容的，她容忍了弱肉強(qiáng)食的規(guī)律，才有了她的原始之美；宇宙是寬容的，她容忍了星座的裂變、更替，才有了她的神秘之美；時(shí)間是寬容的`，她容忍了各色人等的虛擲，才有了她的延續(xù)之美
心，因?yàn)閷捜蒿@得真誠(chéng)；愛(ài)，因?yàn)閷捜莶疟豢匆?jiàn)；生命，因?yàn)閷捜莶庞辛烁畹膬?nèi)涵。寬容的人，總是以友善的目光去看待事物；寬容的人，總是在瑣碎的生活中感到充實(shí)和豐盈；寬容的人，總是能把平淡的日子點(diǎn)綴得豐富而富有情趣；寬容的人；總是對(duì)生命心存感恩并倍加珍惜
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