當前位置:育文網(wǎng)>作文>體裁作文> 記敘文作文

記敘文作文

時間:2023-12-23 09:13:17 體裁作文 我要投稿

實用的記敘文作文(精選7篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的記敘文作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的記敘文作文(精選7篇)

記敘文作文 篇1

  今天是國慶節(jié),媽媽告訴我今天去莫干山、安吉游玩。我一聽高興得合不攏嘴,心想,又可以出去郊游了!

  我急急忙忙地催著爸爸媽媽啟程。車子走了兩個半小時,我們終于看見了莫干山莫干山上滿山遍野都是翠綠色的竹林,把莫干山裝扮得更加雄偉秀麗。車子一搖一擺地開在山路上,正當我欣賞這秀麗美景的時候,哥哥叫了起來,說:“弟弟,快看!蔽翼樦绺缡种傅姆较蚩慈ィ侥_下的平地上,人如螞蟻,房如積木。山旁那一片郁郁蔥蔥的翠色中,一條小溪彎彎曲曲地向遠方流去。我們的車走著走著,不一會兒就到達了半山腰。

  臨近中午時分,我們一家在農舍里吃午飯。那飯菜味道鮮美,米飯像雪一樣白,軟軟的,可好吃了。飯后,我與哥哥發(fā)現(xiàn)了一個池塘。池水中游著一團團黑乎乎的東西,走進一看,哦,原來是一群群長著尾巴的小蝌蚪。他們在水中自由地游來游去,顯得十分可愛。哥哥忍不住了,轉身就去找了一個瓶子準備抓蝌蚪。我不由得也被哥哥感染了,就與哥哥一起去捉蝌蚪了。我與哥哥剛開始捉蝌蚪的時候沒有經(jīng)驗,幾次都被蝌蚪戲弄了,徒勞無功。慢慢地,我們有了經(jīng)驗,先把手潛在水里,等蝌蚪游到手的中央,迅速把雙手合攏,撈出蝌蚪,然后放入瓶中。我和哥哥一邊捉蝌蚪,一邊交流著有關蝌蚪的`一些生活習性。就這樣,我們一直捉了非常長時間,瓶子里的蝌蚪少說也有二十幾條呢!

  時間一分一秒地過去了,我們的車又要啟程了。在媽媽的呼喚聲中,我與哥哥拿著裝滿小蝌蚪的瓶子,高高興興地上了車。

記敘文作文 篇2

  有時候親情就好像一堅硬的墻,可以任依靠,有時候又好像把傘可以為你遮風避雨,有時候又好像一團火,可以在你寒冷時帶來溫暖。

  我不止一次的感受著親情,最令我難忘的是六年級暑假,盡管已經(jīng)過去四個多月了可當天的景象時時刻刻的在我記憶中重演。是因為前一天我用了過量的西藥造成了我難忘的痛苦。可在親情面前痛苦始終緩解了。

  那天早晨剛吃完早餐不久胸口有了一種火辣辣的感覺,告訴了爸爸!盎蛟S是因為在是吃多了辣椒而已,暫時喝點涼水吧。”他盡管這么說可額頭上的皺紋卻舒展不開,一旁看電視時不時充滿關懷的眼神看著我。將近二十多分鐘后我的胸口變得疼痛起來,痛的只想在地上打滾,連話都說不出來。

  爸爸變得緊張起來打電話叫自己的朋友,準備送我去醫(yī)院。說話說得非常倉促交代事情后連個客套話都來不及說了電話。同事無奈之下把這件事告訴了正趕往長沙出差的'媽媽,想讓她同出主意。可媽心慌慌的毫無顧忌的轉頭回來。

  這是喉嚨腫了痰堵住了喉嚨難受急了。車已經(jīng)到了樓下爸爸趕緊把我背到了車上,車一邊開著爸爸以便聯(lián)系著在醫(yī)院當醫(yī)生的伯伯,直接掛了號。又過去了十多分鐘,已經(jīng)沒原來那么痛苦了只是皮膚瘙癢了起來長出了一個又一個包。這時候爸爸才知道原因,又來我是嚴重的過敏。我也舒了口氣,我還以為我得了什么怪病呢?可誰有知道接下來我又會有什么反應呢?

  到了那兒爸爸拿著我的病歷與醫(yī)生談話,我躺在了外面的凳子上。沒想到媽媽就感來了,一副焦急的樣子一邊發(fā)出一陣陣氣喘吁吁的聲音。什么話也沒有說用慈祥而痛心的眼神望著我,我能感受到媽媽手心的溫暖。

  接著吃了醫(yī)生開的藥包一個個消失了,漸漸的不癢了。爸爸媽媽露出了久違的笑容?刹涣系搅酥形绨珠L了起來,手臂上、背上長便了鬧都撓不過來。爸爸媽媽的笑容頓時消失了又皺起了眉頭。

  給我看病的醫(yī)生趕緊把送到了急診部搭吊針我一下午都躺在了病床上,爸爸時時刻刻都守在了我身邊。媽媽買了一盒粥用勺子細心的喂著我。終于熬過聊一個寂寞的下午,打完了吊針。

  爸爸媽媽的愁眉總算舒展了。

  這次讓我感受到了關鍵時刻親情的力量,也讓我知道其實親情一直洋溢在我們身邊呵護著我們不要不以為然,要懂得珍惜珍惜。

記敘文作文 篇3

  今天是星期天。早上,我還在睡覺呢就聽見媽媽說:“劉玥,今天爸爸媽媽都上班,你自己在家,飯菜都在冰箱里,吃前熱一熱!蔽衣牭街笏馊珶o,這可是我第一次一個人在家!

  我已經(jīng)是一個12歲的大孩子了,這一天我已經(jīng)盼了好久好久了。今天,機會終于來了!聽了媽媽的話,我隨口答應:“好,好!你們放心吧!”媽媽剛走到門口,又回頭叮囑道:“熱完飯菜之后要把煤氣總閥關好,不許吃涼飯,聽到了嗎?”“知道了,知道了!我知道了!”現(xiàn)在不管媽媽說什么我都會毫不猶豫地答應的。

  一番叮嚀囑咐之后,媽媽才離開了家。媽媽一走,我立馬疊好被子,沖進客廳。先干什么好呢?看電視!“電視電視我愛你,就像老鼠愛大米。不管有多少風雨,我都會依然陪著你……”我忍不住唱起歌來。不過剛看了一小會兒電視,我又急著玩電腦去了。今天我可是獨霸天下,整個家都是我的了。這種感覺真是棒極了!玩著玩著,我想起了媽媽給我留下的作業(yè)。做完媽媽布置的作業(yè)時,已經(jīng)接近中午了。我剛想放松一下,“丁零零……”電話鈴響了。我接起電話,原來是媽媽:“喂,劉玥嗎?你吃午飯了嗎?你在家要小心一點,陌生人敲門千萬別開,不要隨便動電呀火呀,很危險的……”

  我的媽呀,這么嘮叨的`老媽!“知道了!”我掛了電話,歡天喜地地玩了起來。沒過多久,電話鈴又響了,我極不情愿地拿起電話。這次是爸爸:“劉玥呀,一個人在家不寂寞吧?你寫完作業(yè)練練字,然后下樓玩一會兒,別忘了帶鑰匙!”“好好好……”我可能、差不多、大概、也許一連說了一萬個“好”字。哼哼,今天我才不會聽你們的呢,知道什么叫“將在外軍令有所不受”嗎?哈哈,我是將在內,軍令仍然不受!哈哈,感覺棒極了!我走向廚房,準備體驗一下當家做主的感覺,自己動手熱飯吃!岸×懔恪睙┤说碾娫掆徳俅雾懫,我不耐煩地拿起電話。這次是姥姥:“劉玥,你會熱飯熱菜嗎?要不上我家吃吧,順便走一走,活動一下,還能多吃一些!”“不用,不用了。沒事,放心吧!”我才不去呢,多么難得的機會呀,放棄才是大傻瓜呢。

  當家做主的感覺真是太好了!我重重地放下電話,無可奈何地望著電話機,希望它不再響起。對,把電話線拔了!我絞盡腦汁,終于想出了這么一個好主意。哈哈,就這么定了!嗯……等一等,好像不行哎,如果那樣,他們往家里打電話沒人接,非得把全世界的人都驚動了不可!唉,怎么辦才好呢?怎么才能讓他們相信我已經(jīng)真的長大了?唉,是得好好想一想了……

記敘文作文 篇4

  溝通是人與人的交流,是心與心的對話。有時它無需冗繁拖沓的語言,只要你肯伸出你的雙手,敞開你的心扉,讓別人去擁抱你的熱情,那么也許只要一個眼神,一個手勢就足以讓人感到有一顆赤誠的心在他面前跳動。 媽媽曾經(jīng)對我說:“男孩子應敏于思而訥于言!庇捎谶@種觀念已在我心中根深蒂固,所以我不得不承認,我并不是一個關于交流的人。這一點在我的生活中已留有不少遺憾,使我差點失去一個真誠的朋友,那就是他。

  其實我和他一直不能算是朋友,因為直到一次春游,我才真正地了解他,認識他。提起春游,對每一個學生來說都是愉快的,可去的途中長時間的坐車實在難熬。我們幾個同學打牌,有我和他。我已經(jīng)說過,我并不喜歡他,甚至討厭他。他平時老和我過不去像有仇似的。這次,我要報復--凡是他出的牌,我一蓋全壓住他,即使我的牌并不一定好!澳愀蓡崂蠅何已?”他很快察覺到了什么。“牌好,沒辦法。”我笑了笑,攥著手里的幾張最小的`牌打腫臉沖胖子?伤自捳f樂極生悲,不知前面遇見了什么情況,司機一個急剎車。打牌地方小,我本來就站不穩(wěn),這會兒一趔趄,心想不出丑才怪!昂,小心!”有人在千鈞一發(fā)之際費力地抓住了我,我連忙就著這一拽之勢穩(wěn)住了身。

  我一愣,望著那不安的眼神,不禁讓我想起過去的一切:雖然我和他同在一個班,但平常幾乎不說話--他看不起我,我也看不起他。雖然他就坐在我前面,但我和他幾乎是對頭--有我沒他,有他沒我。我愛學習,愛讀書,不放學不出教室;他愛運動,愛打球,不打鈴不進班。我成績優(yōu)秀,是老師的得意門生;他體格健壯,中操場的籃球飛人。我做事心思縝密,三思后行;他做事大刀闊斧,干凈利落。我和他生活在兩個世界,沒有一句共同的語言。個性的差異使我們彼此疏遠,交流的貧乏使我們格格不入。而這次,他主動伸出了手,盡管只中一瞬!罢痉(wěn)!彼酝瑯拥囊痪湓,把我從遙遠的回憶中驚醒,柔和而友好的目光使我們的心中不再有芥蒂。我緊緊地握住他的手,輕輕地點了點頭。 并不是只有三天三夜的挑燈長談才算是溝通,我和他之間的溝通就僅僅發(fā)生在幾分鐘之內,但它比以往的任何時候都更能打動我的心。

  溝通會使生活更和諧,它將筑起友誼的橋梁,緊不可摧。那一次,我依然是我,但我心中的他已不再是從前的他。 被動的等待與猜忌只能使人人堅守自己的堡壘,而主動的溝通與交流才會化干戈為玉帛,才會有更動情的話語,更堅定的眼神,更真摯的感情。

記敘文作文 篇5

  我是曹蕾,才剛剛小學畢業(yè),那時的童稚還未褪去,還不是很適應初中生活,起初考試成績也不理想,后來決定好好努力。

  媽媽教我,要和中學做朋友,慢慢地靠近它,你會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。聽了媽媽的話,我便開始行動了——

  看看周圍,小草微微拂動,像是在跟我打招呼;操場上,吵鬧的人群里有老同學、新同學,我走上前去主動跟他們打招呼,朵朵笑容像花兒般在我面前盛開。我的心情受了他們的感染,變得輕快起來。

  樹下的葉子動了動,我好奇地翻看,發(fā)現(xiàn)里面有許多小蟲。先是呀然一驚,接著定神細視,不覺忘了時間。跑上樓去時,同學們朗朗的書聲使我感到精神一振。班里的每個人都有自己的事做,都在忙碌著。我看到的.不只是一個班級,而是內在凝聚在一起的團體!一種自豪感油然而生,我不禁暗暗發(fā)誓:我也要為我的團體做些什么才行!

  班里的每個同學,對我來說都是那么珍貴。來到學府,從最初的不相識,到慢慢開始了解,我們互相包容、彼此欣賞、真心相助,我知道三年的路我不會孤單。

  我在班上最崇拜的人當然是——那無敵的班長啦!她叫殷悅,是個可愛的“女強人”!她喜歡“罵人”,卻從來不會認真地呵斥別人,永遠都是轉頭后偷笑。這她笑起來的樣子讓人感覺很舒服。從看見她的第一眼,我就覺得她很棒;沒想到后來她竟然做了班長,真為她感到高興!班長,在新的生活中也請多多關照!

  再說說我的老師吧。雷老師是我們的班主任,他表面看起來很兇,其實私底下是個很好溝通的老師,并且讓我擔任了自己喜愛的職位,我挺喜歡這個老師的。還有屠老師,她的姓氏很奇怪,當我們第一次看到時,全班人都在叫,第一時間想到老師一定很兇?伤男袨閰s讓我們打消了這個顧慮:她很開朗,也很友善,完全是我們心中的完美老師,——因為,她實在是太好玩啦!至于我們的英語老師,更不用說,完全不會對我們發(fā)脾氣,作業(yè)也是三科中最少的。老師還每次都讓我計分數(shù),這讓我很開心。

  不管怎么說,我要和老師同學們一起度過三年的初中時光。想想,就知道很美好。

  中學,慢慢地,我在了解你。你的生活是豐富多彩的,我喜歡你,不是說說而已。

  中學!我在慢慢地靠近你,了解你;而且,我要付出努力,給出真心,真正融入你。

記敘文作文 篇6

  我不禁停下腳步聲,眼睛擁擠,人群時不時浮動的旋律音樂,那個聲音像一個面紗飄渺,從風中斷斷續(xù)續(xù)的風。我驚呆了,這首歌應該只是天堂,世界可以得到幾個回來?

  有了好奇心,我很快擠進人群。一個年輕人包圍的人,那美妙的鋼琴是從他的手。我仔細看了看,只有找到自己深deep的眼睛,他才是盲目的!這讓我有點驚訝。他不在乎周圍的人,但一個人安靜地坐在椅子上,玩。他的風和磨砂的手輕輕地在弦上滑動,彈奏一個感人的心的歌曲。

  我被這支鋼琴摸了,無意中看了一張紙,那張紙在地上靜靜地留下,讓風如何吹風沒有動。我出生時盲目,一直是移民工人,當洗碗機... ...經(jīng)常餓和冷,但我還是愛音樂,我想有一天我會站在舞臺上,追求夢想!角色似乎在宣告什么。

  看著這張紙,我鄭祝,甚至他們的眼淚都沒有發(fā)現(xiàn)... ...

  測試失敗,檢查失敗 李,什么是夢想?我的心發(fā)出一個聲音,低,輕,但足以打敗我。我降低了我的頭,從來沒有提高信心的淚流下來,滴入嘴里,是如此的苦。

  青春的表演繼續(xù),鋼琴音色間歇地浮動,一次又一次的'我的心靈的影響。只是考試的損失只是一個小的挫折,只是這是必要的放棄夢想?心和出現(xiàn)的聲音,區(qū)別是她是如此堅定。 最后,我抬起頭?粗莻堅定的年輕人,連盲人都有這樣一個偉大的勇氣去做夢,我沒有理由不說不?一個小絆腳石怎么能阻擋我的腳步?生活,會不可避免地碰撞,看不到?jīng)]有雨的彩虹?

  鋼琴突然停止了,打破了我的冥想。突然,沉默。今天是我最后的表演,謝謝你幾天的支持我想做夢,只有舞臺是我真正的目的地。年輕人低聲說,那個聲音與我耳朵里的風響起。 年輕人想要夢想,我想,我應該準備好了,重新開始。

記敘文作文 篇7

  前幾天,一個好友過生日,我祝賀她說:“恭喜你,又大了一歲!”朋友搖搖頭說:“是呀,又老了一歲!”我笑著反駁:“不是老,是成長了一歲!”朋友一語驚醒夢中人:“成長是什么?”我這才回悟:“原來自己也不明白成長的含義!

  也許是個例外,我并不想長大,生活在家長的關心、老師的關愛下有多好。可是,成長總是這樣悄無聲息地走過一個個春夏秋冬、四季輪回。

  父親是一個象棋高手,從小我便生活在“廝殺”得昏天黑地的棋盤旁,自然也學會可在方寸之間尋找一片寧靜的天地。和父親下棋,是最大的享受也是最大的折磨。父親從未讓過我,每當看著自己被父親殺得片甲不留的棋局,我總是跑到媽媽的懷抱中小聲啜泣。這時媽媽也會禁不住嗔怪:“你就讓讓她吧!”爸爸總是笑著點點頭卻從未讓過我。

  記得他語重心長地拍拍我的`肩膀,然后對我說:“孩子,小小的棋局輸了沒有關系,但是不能輸了骨氣、輸了責任,只有勇于承擔,敢于面對的人,才是一個真正的大寫的人。”當時年幼的我。雖記住了父親樸實的話語,但對父親口中“大寫的人”還不明所以,可是我卻明白,成長就是勇于承擔責任。

  隨著時間的推移,我漸漸明白父親拍在我肩膀上那只“語重心長”的大手的含義,也漸漸體會到該如何做“大寫的人”。上了初中,經(jīng)歷了一次又一次的考試,我雖沒有傲人的天資卻憑著努力取得了一個個好成績,當然,我也不得不承認。試卷上總留下我馬虎的痕跡,不服氣卻又無法挽回。我痛恨自己的失誤。因此心情低落。

  父親看到我這樣,在我耳邊說了一席話后,使我豁然開朗,在成長的過程中,他不僅充當父親的角色,還是我人生的導師,父親說:“泰山不拒細壤故能成其高。江河不拒細流故能成其遠,大禮不辭小讓,細節(jié)決定成敗!边@時,成長又有了新的含義,那就是注意細節(jié)。

  轉眼間,秋季來了,看著滿地金黃的落葉,我會回想它曾經(jīng)有過的鮮活。而我們是否也應細細回味成長的五味瓶中的故事呢?里面有著酸甜苦辣,人生百態(tài),實在而動人。每一個故事都是一種精神,詮釋著對成長不同的解釋。

【記敘文作文】相關文章:

記敘文作文04-07

記敘文的作文04-12

(經(jīng)典)記敘文作文08-08

【精選】記敘文作文09-10

記敘文的作文【精選】10-02

記敘文作文10-22

記敘文作文10-22

記敘文作文10-22

記敘文作文10-22

記敘文作文10-22