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收獲的快樂(lè)-六年級(jí)記敘文
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的收獲的快樂(lè)-六年級(jí)記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)，可以是收到禮物時(shí)的欣喜，也可以是被人贊賞時(shí)的自豪。可是，你有沒(méi)有想過(guò)，收到回報(bào)的快樂(lè)？
在陽(yáng)光下，你可以看見(jiàn)一片金燦燦的麥田，那就是大自然給予我們的回報(bào)。
記得在一年春天，我和爺爺在田里玩耍，看著空空的田地，我若有所思，我問(wèn)爺爺：“爺爺，電視上對(duì)空蕩蕩的山谷說(shuō)話會(huì)有回音，他們說(shuō)是大自然在和人說(shuō)話，那么我對(duì)這個(gè)田地說(shuō)話，大自然會(huì)和我說(shuō)話嗎？”爺爺看了看田地，告訴我：“當(dāng)然會(huì)了，但是大自然要花很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)回答你�！闭f(shuō)完便捧起了一把麥種，告訴我要給大自然種下去，它才會(huì)回答我。我擺出一副天不怕地不怕的樣子，接過(guò)種子就開(kāi)始種。“久一點(diǎn)就久一點(diǎn)，我不怕！”爺爺笑了笑，幫我挖了一些小洞，我負(fù)責(zé)撒種。我種得很認(rèn)真，一個(gè)一個(gè)地慢慢填，太陽(yáng)光照著我和爺爺，我們兩個(gè)都汗如雨下，但是我們依然充滿干勁。從上午中到中午，很累很熱，可是我那顆執(zhí)著的心不想停下。不知過(guò)了多久，我們已經(jīng)種了一大半，有一些爺爺?shù)呐笥岩瞾?lái)幫助我們。在種得差不多時(shí)，大家都準(zhǔn)備回家了，我對(duì)著田地大喊：“喂，再見(jiàn)了，以后再來(lái)看你�！碑�(dāng)時(shí)我的心中充滿了期待，同時(shí)我心中也感到快樂(lè)，播種回報(bào)的快樂(lè)。
在那之后，我回了�？冢睦锸冀K牽掛著那片地。
盼天盼地，我可算能回老家了。在經(jīng)過(guò)那片地時(shí)，我讓爸爸停下了車�？粗矍敖馉N燦的田地，看著猶如一個(gè)美麗而夢(mèng)幻的仙境的田地，蝴蝶點(diǎn)綴其間，我感到快樂(lè)，感到自豪。我對(duì)著田地大喊“你好”。正如爺爺所說(shuō)，大自然給予了回報(bào)：麥子隨風(fēng)搖擺，發(fā)出了沙沙的聲音，蝴蝶也越跳越歡。大自然的回報(bào)美麗而夢(mèng)幻，我心中感到很快樂(lè)，很自豪。大自然的回報(bào)可以讓人心情愉悅，可以讓人心情舒暢，可以讓人感到快樂(lè)。
在陽(yáng)光下，如果你看見(jiàn)一片金燦燦的麥田，它讓我感到快樂(lè)，它是大自然給予我的回報(bào)，它讓我感到自豪，那片田地是我努力汗水的證明。如果鳥(niǎo)兒的快樂(lè)是擁有藍(lán)天，那我的快樂(lè)是擁有一片大自然給予我的回報(bào)，是一片金燦燦的田地。
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