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記敘文的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的記敘文的作文6篇，歡迎大家分享。
記敘文的作文 篇1
在我的記憶中有一件小事令我至今難忘。
最令我難忘的是媽媽的兩巴掌。至今我還歷歷在目，如同身臨其境。 記得那一天，我與同學(xué)一起出花園玩，我們玩得很開心，不知不覺(jué)天色暗了下來(lái)，這時(shí)才想到應(yīng)該回家了，爸爸媽媽肯定著急死了，我飛快的向家跑去，剛進(jìn)院子，就已經(jīng)感覺(jué)到氣氛很緊張，我低著頭，不敢看媽媽的臉色，想一下子溜進(jìn)房間，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，媽媽一把把我拉住，大聲的喝問(wèn);“去哪兒了，找你找了半天，啪…… �！蔽矣餐χ辉诤�，還耿耿的，媽媽見(jiàn)我還不服軟的樣子，啪啪又是兩巴掌，打得我的臉直發(fā)燙，當(dāng)時(shí)我不顧一切地跑出房門，呆在小后院里落淚不止……
不知過(guò)了多久，我肚子餓得鬧翻天，媽媽讓弟弟叫我回去吃飯，可是我竟然沒(méi)有胃口吃了，我呆在房間里看書。幾小時(shí)過(guò)去了，房間里靜悄悄的，我偷偷的.打開門看媽媽在干什么?只見(jiàn)媽媽做在沙發(fā)上默默的掉眼淚，她見(jiàn)我出來(lái)了，就拉著我的手還把我抱在懷里，看了看我被她打得通紅的臉，眼淚就不住的往下流。這時(shí)我才明白，媽媽是愛(ài)我的，打在我身上，痛在她心里，她打我，也是一種關(guān)心。只是她的方式方法吧。
等我做了媽媽之后，我更懂得“母愛(ài)”意味著什么。有一次，我的小女兒，也有我一樣的一次經(jīng)歷，我與她講了我的擔(dān)心，用自己的親身經(jīng)歷告訴她，等你將來(lái)長(zhǎng)大了，做了母親也會(huì)有同感的。疼愛(ài)孩子，一定要用教育的方式方法，似乎更有好的效果，但是我依然珍惜母親對(duì)我的愛(ài)。
人世間最美好的是母女(子)情，飽含著永遠(yuǎn)的牽掛。人世間最感人的是母女(子)情，滲透著永恒的摯愛(ài)。母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。我會(huì)好好珍惜。愛(ài)母親，媽媽我愛(ài)你……!
多少個(gè)秋去冬來(lái)春綻放，多少個(gè)日出日落手中線，心歌一曲高山流水繞宇寰，韻詩(shī)十足翰墨文彩鑄華章。
人世間最美好的是母女(子)情，綻放著永恒的光華。人世間最感人的是母女(子)情，保持著原生態(tài)的枝杈。母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。我會(huì)好好珍惜。愛(ài)母親，媽媽我愛(ài)你……!
記敘文的作文 篇2
窗外又是雨。這幾天陰雨綿綿的，屋內(nèi)的潮氣不免讓人心生煩躁。我面對(duì)著眼前發(fā)出刺眼白光的電腦顯示屏，在有些昏暗的室內(nèi)，為作文傷腦筋。
噠噠噠。我的手指在桌子上律動(dòng)，妄圖能有一件事情蹦入腦海，成為我寫作的題材。然而這敲打只能更添我心中的煩躁。
窗外汽車駛過(guò)濕滑的地面，發(fā)出摩擦的聲音。那聲音仿佛帶著濕氣，鉆進(jìn)屋里面。汽車由遠(yuǎn)至近，那聲音也從遙遠(yuǎn)逐漸逼近，就像在耳邊環(huán)繞，能感覺(jué)到汽車正在靠近。隨著汽車再次的遠(yuǎn)去，那潮濕的聲音也就慢慢的'輕了，遠(yuǎn)了，最終消失了。一切又歸為平靜。不一會(huì)兒，又有一波車輛來(lái)了，那聲音又再次由遠(yuǎn)至近，由近至遠(yuǎn)。沒(méi)等一輛車開過(guò)，后面有有幾輛車爭(zhēng)先恐后的駛來(lái)，那聲音就如潮涌起一般，一波接著一波，愈來(lái)愈響，愈加猛烈，但不過(guò)一會(huì)兒又歸于平靜，以待下一波的到來(lái)。
靜靜地聽(tīng)。當(dāng)那聲音完全歸于平靜時(shí)，感覺(jué)我的心也像是經(jīng)過(guò)波瀾，重新平靜下來(lái)。一次次的平靜過(guò)后，我的煩躁像是被沖刷干凈了，情緒也慢慢平復(fù)下來(lái)。腦海里漸漸浮出了許多事情，一條行文的線索漸漸清晰。
待我熒屏上的文字已打滿了整個(gè)頁(yè)面，我開始仔細(xì)的聽(tīng)那令我放松下來(lái)的聲音。不同的車發(fā)出的聲音其實(shí)是不一樣的�？茨禽vminicooper，它開過(guò)時(shí)的聲音很輕，像是輕音樂(lè)的伴奏一般，雖然不引人注意，但是很“清新”。公交車開過(guò)，那有些沉重的身軀駛過(guò)，不僅伴著它與地面的摩擦之聲，地面也有微微的震動(dòng)，像一聲輕輕的悶雷炸響。有些比較性急的公交司機(jī)，開得快些，那排氣管噴氣的聲音也就夾雜著踩油門時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴“唰”地在人們耳邊掠過(guò)。這些伴奏，讓遠(yuǎn)去時(shí)的平靜更加寧?kù)o。汽車的輪胎沾著水，與地面上殘存的水滴相互交融。碰到一個(gè)水洼，輪胎邊就會(huì)炸開一圈水花，水花落地的聲音也是很美妙的。
偶爾一聲比較響的摩擦聲獨(dú)占鰲頭，偶爾是千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)相奏鳴。那聲音帶著濕氣，像是一壺清水，慢慢的將我的身心，帶入寧?kù)o。
其實(shí)，仔細(xì)的聆聽(tīng)一下窗外，不乏一些凈化心靈的聲音。聲音的美妙不在乎其音量，不在乎其名氣，在于它對(duì)每一個(gè)人不同的心靈震撼。
記敘文的作文 篇3
從生活中，我們有太多的不期而遇。人群里，我們有與親人朋友的偶然相遇；在影視作品中，我們有與偉大英雄的相遇；旅途中，我們會(huì)與美麗的風(fēng)景相遇。
已經(jīng)早秋了，心里無(wú)數(shù)次的想象過(guò)那滿園碩果累累的景象�？纱巴馓竭^(guò)頭去看，院子里卻只有三三兩兩的落葉。絲毫沒(méi)有一點(diǎn)秋季豐收的喜悅和生氣。令人郁悶不已。我不愿意欣賞這沒(méi)有一點(diǎn)生氣的院子，便回過(guò)了頭，背對(duì)著冰冷的玻璃，讓自己沉浸于文字的芳香中而忘卻了那稀疏落葉的煩惱中。不知多久，我以厭倦了室內(nèi)的煩悶，走到窗邊，打開窗戶讓外面清新的空氣流進(jìn)來(lái)。忽然，我盛到一陣微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，我驚訝道；這難道是秋風(fēng)嗎？我開心極了，急忙從屋里跑出去，打開門，一看地上的落葉也不像那樣稀疏，反而變得多了起來(lái)。
我沉浸于秋風(fēng)的吹拂，蹲下來(lái)?yè)炱鹨黄淙~，不禁抬手撫摸著那青蔥的綠色變?yōu)辄S色的莖紋。嗅一嗅仿佛還有一絲夏季的殘味，拿一片放在書里，夾成書簽，好看極了。微涼的秋風(fēng)已經(jīng)吹進(jìn)了我的心里，吹去了我見(jiàn)不到收獲時(shí)的郁悶。
心里那個(gè)煩悶的包袱仿佛已經(jīng)卸下，我信步來(lái)到后院發(fā)現(xiàn)那棵山楂樹不知什么時(shí)候已經(jīng)開花結(jié)果，我疑惑到原來(lái)怎么不知道這兒有棵果樹，回去問(wèn)了媽媽，她說(shuō)：“大概是我們?nèi)ツ瓿缘墓巳釉谀橇恕薄安荒艹��！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。我又來(lái)到了后院，發(fā)現(xiàn)在山楂樹的旁邊非常遠(yuǎn)的地方有一顆小小的剛發(fā)芽的草，我仔細(xì)看它全身一點(diǎn)綠，非常有感慨；在這樣一種豐收的季節(jié)里會(huì)有這樣的綠色嗎。這是一棵獨(dú)一無(wú)二的小草、一棵堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱的小草。
我走進(jìn)臥室，躺在床上。我的心舒暢了不少，靜靜的睡在秋風(fēng)之中，我喜歡那種恬靜的感覺(jué)，因此我覺(jué)的秋風(fēng)的味道非常香甜、非常香甜······
醒來(lái)的時(shí)候，才知已是中午，可能是由于早秋的緣故，秋風(fēng)是十分的`涼爽。村頭的小河不知何時(shí)變得涼爽，走近河邊把手插進(jìn)河里，在水中攪和拿出手，在秋風(fēng)的吹拂下慢慢吹干，走到田野，在秋風(fēng)的吹拂下，農(nóng)作物發(fā)出‘沙沙’的聲音。我看著金黃色的農(nóng)作物開心極了。轉(zhuǎn)眼間，夏一去不復(fù)返，接替它的是豐收的秋天。秋風(fēng)蕭瑟，碩果累累，這不期而遇的溫暖深深的感動(dòng)了我。
記敘文的作文 篇4
雨異常的大，我沒(méi)有帶傘。
你說(shuō)，我們一起走吧。我默默地點(diǎn)了一下頭，算是答應(yīng)了。
回家的路上，傘大部分一直都在我這。我走在左邊，你在右邊�？粗晁畯膫闵匣湎聛�(lái)，我知道，你的衣服一定濕了。而你還是盡量的往我這邊遮。
我們就這樣，在一個(gè)夏天認(rèn)識(shí)的。
你的名字叫RY。
從那天后，我們一起上學(xué)，一起放學(xué)。天文地理，無(wú)所不談。我們有著不同的觀點(diǎn)，不同的思想。卻有一樣的愛(ài)好。一樣是喜歡白色的女生，一樣喜歡喜歡巧克力的冰淇淋，一樣喜歡對(duì)男生評(píng)頭論足的。記得我們的暗號(hào)么?你說(shuō)我傻，我說(shuō)你苯。我們的暗號(hào)便是傻瓜和笨蛋了。
這樣的生活雖然平淡，但是我們都很快樂(lè)。早上在一起有說(shuō)有笑的，不亦樂(lè)乎。晚上一起數(shù)天上的星星。你說(shuō)你家那的星星只有1個(gè)，我家這也只有一個(gè)星星。我在你家的'陽(yáng)臺(tái)上看你，你在我家的樓頂上看我。
平靜的生活，被一場(chǎng)雨打破了。你對(duì)我漸漸冷漠了……
那天晚上，雨下得很大。你也一樣地和我走在一起，而那把傘并沒(méi)有像3年前那樣，往我這遮。走在路上，你似乎很不高興，你一直沒(méi)有說(shuō)話。就這么走著，走到校門口。小X興沖沖地跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)，“我今天特地帶來(lái)了錢，咱們一起去買東西吃吧。“好啊好啊“你現(xiàn)出了一副十分高興的樣子，笑著跟她走了。
你走了，并沒(méi)有和我說(shuō)一聲再見(jiàn)。也沒(méi)有留下傘，就這樣，自己走了。把我扔在那條路上。
雨水順著臉，流了下來(lái)。
從那以后，你沒(méi)有主動(dòng)找我說(shuō)話，沒(méi)有和我聊天文地理。
那條路，只能成為回憶里么?
記敘文的作文 篇5
綿的春雨淅淅瀝瀝已經(jīng)下了兩個(gè)多星期。沒(méi)有個(gè)陽(yáng)光，氣溫也連續(xù)下降。每天早晨上學(xué)的時(shí)候，也是雨下得最大的時(shí)候，所有的人都撐著傘，披著雨衣，裹著厚厚的冬衣，急急忙忙趕往四面八方。這可不像詩(shī)中描寫的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。今年的春雨帶來(lái)的是陣陣寒氣。
大人們?nèi)齼蓛稍谟曛薪Y(jié)伴而行，卻沒(méi)有人在抱怨這糟糕的天氣，臉上竟然還帶有喜色。這是為什么？原來(lái)，河北、河南、安徽等地麥田的旱情會(huì)因這場(chǎng)春雨而大大緩解。正是體現(xiàn)出“春雨貴如油”。連續(xù)幾個(gè)月沒(méi)有水喝的麥苗可以笑彎了腰，大口大口喝下這早春最新鮮的雨水；干旱的土壤可以開心地享受著春雨的滋潤(rùn)；農(nóng)民伯伯皺著的眉頭終于可以解開了。
春雨到底是什么樣子的'？是冬天的進(jìn)行曲，還是夏天的湊鳴曲？是寒冷的代言人，還是溫暖派來(lái)的使者？我想春雨就像一個(gè)正在成長(zhǎng)的孩子，剛出生時(shí)哭哭啼啼，吵吵鬧鬧，有點(diǎn)寒氣，但是證明它是健康的，是農(nóng)民伯伯最需要的。慢慢的一個(gè)月、幾十天，它長(zhǎng)大了，開始懂事了，變得溫和、聽(tīng)話，染綠了青山和大地，預(yù)示著真正的春天來(lái)到了。也許又過(guò)了一個(gè)月、幾十天，它年老了，變得急躁、煩悶，噢，這時(shí)候，好熱呀，美麗的夏天正等著閃亮登場(chǎng)呢！
這就是我眼中的春雨。
記敘文的作文 篇6
窗外，已是黃昏了。一棵老樹搖曳在春風(fēng)里，像剛穿上新衣的小丫頭，欣喜又快樂(lè)。夕陽(yáng)的金粉，落她一身。我望著夕陽(yáng)里樹的影子，憶起了光陰里屹立的另一棵樹，與那樹下發(fā)生在光陰里的故事。
我童年最燦爛的記憶，是有關(guān)布娃娃們的新裙子的。那是些晴好的天，太陽(yáng)溫暖的像盛開的棉花，一朵一朵落下來(lái)，覆在樹下的土地里。我?jiàn)A著光溜溜的`布娃娃，搬著板凳擠進(jìn)樹下的陽(yáng)光里，屏氣期待著從身旁奶奶手下冒出的新裙子。那時(shí)的她還是一頭青絲，雙眸明亮澄澈。
只見(jiàn)她熟練穿好針，捏起那小小銀棒游走于小塊碎花布料中。那是我剛裁好的今夏的新裙子，余下的布料間已變出一條圍裙，變出一條手絹，還是多出一角，便有了這小娃娃的新衣裳。小碎花布被縫起了花邊，剪出了袖口和裙擺，正中間還添上了幾顆紐扣和一個(gè)小口袋。一條新裙子就這樣變戲法似的套在了原本光溜溜的娃娃身上。它一直咧著嘴笑著，可因這裙子仿佛又笑得燦爛了點(diǎn)。我看它開心也跟著傻樂(lè)，一旁的魔法師亦浮出大片欣喜。這三個(gè)笑臉真是燦爛，盛開的野菊花般的，有大把陽(yáng)光息在里頭。開在春風(fēng)間，開在大樹下，開在童年的歡樂(lè)中，亦開在光陰的故事里。
最近奶奶總來(lái)找我?guī)兔Υ┽�，看我麻利穿好后溢出滿目的羨慕與欣慰。時(shí)光里總看她縫裙子的小女孩漸漸漲了本領(lǐng)，而她的青絲也被數(shù)不盡的光陰染成了銀發(fā)。
光陰讓一棵青春的小樹越來(lái)越繁茂，讓一座老屋逐漸駝了背，也讓一位魔法師漸漸失去了魔法。
春天的花開秋天的風(fēng)以及冬天的落陽(yáng)，童年的村莊懷里的娃娃以及身旁年輕時(shí)的奶奶，他們的存在構(gòu)成了我揮之不去的童年光陰，匯成了閃閃發(fā)光的光陰故事。
流水它帶走了光陰的故事改變了一個(gè)人，就在那無(wú)憂無(wú)慮初次回憶的童年。
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