高中議論文范文精華（15篇）
在個人成長的多個環(huán)節(jié)中，大家都經(jīng)�？吹秸撐牡纳碛鞍桑撐膶懽鞯倪^程是人們獲得直接經(jīng)驗的過程。還是對論文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的高中議論文范文，歡迎大家分享。
高中議論文范文1
人與人之間的交流是必不可少的。有交流人與人之間的關系才會更加緊密，才會更加熱鬧，才會從彼此身上獲得快樂。正如“離線酒杯”打破了人們只顧玩手機的這種現(xiàn)象，才使得人們有機會去交流，讓人們在交流中收獲快樂。
學會交流，才能拉近彼此的距離。如今，《爸爸回來了》這個節(jié)目這個綜藝節(jié)目火了。這個節(jié)目主要講了四個父親與他們的孩子一起接觸，從而使彼此的距離更加近。給我印象十分深刻的是王中磊和他的兒子威廉。起初，威廉在自己的爸爸面前是一個很害羞的小男孩，并且話也很少。因為自己的.爸爸總是忙于工作，很少和他交流。但是，參加了這個節(jié)目之后，他們父子經(jīng)歷玩游戲，做飯等這些事，他們慢慢的縮短了彼此的距離，他們時常在一起交流。后來，彼此的距離越來越近，通過交流，他們都感受到了對方的關愛�？梢�，交流可以拉近人與人之間的距離。學會交流，才能打開彼此的心扉。
愛米·諾徳，她從小就是一個沉默話少的女孩，她很少與別人交流、溝通。所以，她過的并不像其他孩子一樣快樂、幸福。她只能自己一個人去享受她的開心，忍受自己的痛苦，只能一個人默默的去追尋自己的夢想。后來，慢慢的大了，她才開始懂得了交流的重要性。她開始學著交流，她開始和自己的父母交流，和朋友交流，和老師交流。在交流的過程中，她不僅和他人分享了快樂，還減輕了自己的痛苦，更收獲到了許多不知道的知識。可見，學會交流，才可以打開人的心扉。
學會交流，才能收獲快樂。只有交流，才能獲得雙倍的快樂與幸福。米萊從小就十分熱愛舞蹈，可她的父母卻不同意她跳舞。為此，她與她的父母爭吵了多次，每個人都不肯讓步，致使他們之間的矛盾越來越大�？墒牵譄釔畚璧�，并不想放棄。于是，她決定退步，去好好的和父母交流。通過這次交流，她向父母表達了自己對舞蹈的熱愛程度，也是通過彼此的交流，她的父母最終同意她學習舞蹈。通過交流，他們消除了矛盾，使對方都收獲了快樂�？梢姡涣鞑拍苁斋@雙倍的快樂。學會交流，人與人之間的距離才會更短，心與心的距離才會更近，快樂才會更多。因此，我們要學會交流。
高中議論文范文2
落紅不是無情物化作春泥更護花�！睆墓胖两袢松囊饬x在于奉獻。奉獻，是一種美德;我們?yōu)槿艘朴诜瞰I，只有奉獻了，付出了，才會領悟到其中的樂趣。奉獻，是一種境界，一個人如果學會了奉獻而不奢求回報，那么他的境界就上升了一個層次。一個人學會了奉獻，就等于他掌握了一種自我提高的方法。
奉獻是什么呢?我是這樣理解的：奉獻是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡墨I身精神;奉獻是“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯�！钡哪瑹o聞;奉獻是“采得百花蜂成后，為誰辛苦為誰甜?”的高尚品質;奉獻是“隨風潛入夜，瑞物細無聲。”的無私奉獻;奉獻是，如果你是一棵大樹，就撤下一片陰涼;奉獻是，如果你是一棵小草，就增一分綠意。這就是奉獻，既簡單又復雜。它簡單，卻讓你怎么也說不清;它復雜，卻又只是人與人之間的情感。
奉獻只在一念之差�？茖W家鮑爾?海斯德是美國一位研究蛇毒的科學家。他小時候看到全世界每年有成千上萬人被毒蛇咬死，就決心研究出一種抗蛇毒藥。他從15歲起，就在自己身上注射微量的毒蛇腺體，并逐漸加大劑量與毒性。
這種試驗是極其危險和痛苦的。每注射一次，他都要大病一場。各種蛇的蛇毒成分不同，作用方式也不同，每注射一種新的蛇毒，原來的抗毒物質不能勝任，又要經(jīng)受一種新的抗毒物質折磨。他身上先后注射過28種蛇毒。經(jīng)過危險與痛苦的試驗，終于有了收獲。他一共被毒蛇咬過130次，每次都安然無恙。海斯德對自己血液中的抗毒物質進行分析，試制了一些抗蛇毒的藥物，已救治了很多被毒蛇咬傷的人。如果他當時選擇了放棄，那么就會是另外一個結果。
李春燕，27歲，是貴州從江縣大塘村鄉(xiāng)村醫(yī)生。三年前李春燕衛(wèi)校畢業(yè)后嫁給了大塘村一個苗族青年成為一名鄉(xiāng)村衛(wèi)生員并且在自己家里開設了一間衛(wèi)生室。
大塘村是一個苗族村寨，只有她一個鄉(xiāng)村衛(wèi)生員，有2500多名苗族村民，生活極其貧窮。人們向來缺醫(yī)少藥，過去，村里沒有醫(yī)生，得病了，除了苦熬，就是請鬼師驅鬼辟邪，或是用‘土辦法’自己治療，死了，誰也不知道是啥原因�，F(xiàn)在，大家已經(jīng)逐漸習慣了生病去李春燕那兒打針吃藥，有了初步的醫(yī)療保障。李春燕，嚴格地講不能稱作醫(yī)生，只能叫做‘衛(wèi)生員’，因為她沒有編制，不享受國家的工資和其它待遇。由于工作環(huán)境差、入不敷出，我國的大部分鄉(xiāng)村衛(wèi)生員已改行或外出打工去了。李春燕也遇到過相同的問題，鄉(xiāng)親們來看病，沒有錢付藥費，只能記賬賒欠。20xx年初，一直賠本經(jīng)營衛(wèi)生室的李春燕決定關掉衛(wèi)生室，和丈夫一道去廣東打工。當他們正準備出門的時候，聞訊而來的鄉(xiāng)親們正好趕到。村民們掏出皺巴巴的一元、兩元錢遞給李春燕：“李醫(yī)生你走了，我們可怎么辦?這是我們還你的賬，不夠的我們明天把家里的米賣了，給補上�！崩畲貉嘤谑菦]有離開。這是李春燕留在這艱苦的地方做鄉(xiāng)村醫(yī)生以來想放棄的一次。
她是一位醫(yī)生，雖然她從來沒有機會穿上白大褂，甚至被人在醫(yī)生的'前面還要加上赤腳這兩個字;她是一名醫(yī)生，但是不像很多醫(yī)生那樣，不愁自己的衣食，她一個月也許能收入600多塊錢，但是買藥以及買相關的一些東西卻要花出900多塊錢，虧空300多，欠債也就越來越多;她是一名醫(yī)生，自然被患者所需要，但是跟其他的醫(yī)生比她的患者似乎對她更加需要，這該是一名怎樣的醫(yī)生?
鮑爾·海斯德、李春燕她們雖然辛苦，但他們快樂�！盀槿藗兎瞰I”他們不只把他們當做一種信念，而是賦予了很大的行動。
奉獻可以使饑寒交迫的人得到食物;可以使渴望知識的人得到知識;可以使……
奉獻并不在于大小，只要你善于留意，你就會變成奉獻者。讓我們繼續(xù)發(fā)揚中華民族“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”偉大精神。20xx讓我們?yōu)樯鐣鲆环萘�，城市會變得更美好�?/p>
高中議論文范文3
“不畏浮云遮望眼，只緣生在層”。不被眼前小小的利益所迷惑，去追求更高的目標。人人都有能洞察事物的慧眼，要看你如何去掌握，拋開世俗，明確心中的目標，這樣才有資格去追尋自己心中的那片天地。
誘惑時時刻刻圍繞在我們身邊，當你抵不住誘惑時，就會忘記自己的初衷，為了一點點的利益而得意忘形，最后就一事無成。我們都知道“撿了芝麻丟西瓜”的故事，人們往往貪念眼前的利益，被他所迷惑，事后才明白，才開始后悔。
有一顆“野心”。
乒乓球運動員鄧亞萍，從小就打乒乓球，獲得過許多獎勵，而后，她不斷的學習經(jīng)驗，研究一些技巧和方法。雖然自己的身高不高，但能讓對手知難而退。誰都以為她會一直從前乒乓球行業(yè)，然而她卻放棄了這美好的前途，“轉型”一位董事長。辭去乒乓球教練的她什么都不會。她開始重新投入大學生活里，努力汲取知識，開拓自己的視野，提高自己的能力，最后自己創(chuàng)建了一家大型公司，雖然剛開始困難重重，但她都一一解決了。只要你想做，沒有你做不到的事情，只要你肯努力，任何迷茫的事情都會變成現(xiàn)實，而重點就在于你是否放的開胸懷，朝更遠的目標去奮斗。 “世上無難事，只怕有心人”。任何事只要你做了，不管成功與否，你都不會后悔。若不甘于現(xiàn)狀，那就拿起你的勁頭來，去打拼一番自己的事業(yè)。
有一顆“慧眼”。
主持人楊瀾，剛開始她只是一位新聞記者，從小就喜愛主持人她，不甘心做一位新聞記者。所以，她朝著自己的目標去奮斗，其間她也曾失敗過，也曾被小小的誘惑所迷惑住過。但她都能掀開那布滿濃濃薄霧的'簾子，不被世俗迷亂自己的雙眼，始終在為自己的目標而奮斗。最終，經(jīng)過長時間的磨練和捶打，成為一位當紅的主持人。
放棄眼前的誘惑，追求更高的目標是走向成功所必須的。有一顆不被世俗左右的心，不受命運所屈服的斗志，那么你才有機會去追求更高的生活。人世間的各種貪欲都是人們掏不住的，只有那些能堅定自己信念，不被繁華所羈絆的人才有一番成就。所以，我們要把目標放長遠一些，不因小小的成就而驕傲自滿。
高中議論文范文4
一塊多米諾骨牌，小吧？好似不起眼的“一毫米”，然而正是這小小的“一毫米”，卻堆積成了令世人刮目的1米，乃至1000米--吉尼斯世界的紀錄，高中優(yōu)秀議論文范文。每一塊牌雖然不足道，但正是這數(shù)以百萬計的不起眼的骨牌托起了中日韓三國人民沖擊世界紀錄的夢想，可以說每塊牌都發(fā)揮了它應有的作用。我國古代就有“不積小流，無以成江河”的名言�？梢�，“一毫米”的故事是自古就有的。
是的，我們每個人就好比是“一毫米”，相對于社會這個“一米”的龐然大物，我們是微不足道的，但如果沒有我們這許許多多的“一毫米”，又哪里會有“一米”的社會呢？現(xiàn)在，很多人總感覺自己太平凡，對社會沒有什么貢獻，但你是否想過組成社會的大多數(shù)元素不都是平平淡淡的嗎？你根本沒必要跟自己過不去。當你感覺自己不起眼的時候，想一想一毫米的故事，也許透過自以為不起眼的外表你會發(fā)現(xiàn)本身的價值。所以不要因為普通就感到失望，總有一天，你會找到你的“一毫米”的位置。
沒有一個個活潑可愛的同學，哪來我們生機盎然的九班？沒有一個個獨立的，像我們九班一樣的班級，又哪兒來我們蒸蒸日上的'一中呢？沒有一個個黃皮膚、黑眼睛的華夏兒女，哪會有我們強大的中華民族？沒有各種各樣膚色各異的人種，哪里會有五彩繽紛、形色各異的五大洲呢？這就是一毫米的神奇。
曾經(jīng)聽人說過：當你覺得比任何人都強的時候，想想那些曾經(jīng)比你強的人；當你覺得比任何人都弱的時候，想想那些曾經(jīng)比你弱的人。同樣，當你認為自己微不足道、十分渺小的時候，想想比你更加微不足道、更加渺小的“一毫米”的故事，也許你就會體會到渺小當中的高大與不平凡了。
我們兄妹這一家，只有嫂嫂因長女照顧留城，其余五人都是知青。而除了我丈夫在另一個縣插隊，我們四人均落戶在上杭縣一個綠色盆地里。我家小妹和準妹夫隔河相望。
河嗎，冬季里可以穿鞋著襪在卵石上躍縱而來。偶爾見一尾貪圖淘米水的肥魚，卡在石縫里，妹夫一鞠身順手牽魚。知青點偌大的鐵鍋，許久不見油星，年輪似的銹了一圈又一圈，煎不成魚。況且僧多魚少，小妹便臉上很光彩地給我們氽魚湯。
春水泛濫，河水恣意爬上兩指寬的橋板，嬉鬧著把它當蹺蹺板壓垮。小妹一天好幾次跑到窗前看河。我未來妹夫惘惘然的口哨聲，在水一方。
門前下幾級石板，順著碎石拼湊的小堤壩走兩步，就到了河心。早晨我們咱這里盥洗，淘米洗菜。下午收工以后團一把稻草刷鋤板，顛晃簸箕。簸箕里的番薯紅艷艷，蘿卜白生生，芥菜生動活潑。吃過晚飯沖過涼，披著濕漉漉的頭發(fā)又下到河心，洗汗酸的衣服。鄰隊知青在橋頭撥吉他，我們一遍又一遍地唱道：“我的家在東北松花江上……”，河中有我們的望鄉(xiāng)臺哩。
河是我們的避難所。
中秋那天隊里殺了豬，我們勻到兩斤肉。分頭去豆腐房割一板豆腐，房東家買幾個青皮鴨蛋，討一小把蔥。大家團團圍坐喝著家釀糯米酒過節(jié)。忽然發(fā)現(xiàn)不知何時我們中間少了一人。
拉開咿呀小木門，踱到曬坪上，聽到河邊葦叢有一支不成調的口琴。那個來河邊尋求安慰的同伴剛剛失去了父親，除了感情上的重創(chuàng)之外，他還面臨經(jīng)濟來源的斷絕，從此他連8分錢郵票的家信都要小心斟酌了。
悄悄坐在他邊上，我們無言盯著河面。那時我比他小，不懂如何安慰人。秋天的河流異常清澈，似乎要壁立起來，與山區(qū)剔透的空氣融為一體。河風經(jīng)葦葉淌到我們額上，濺出浪花如碎鉆般晶瑩。同伴的心情一點一點開朗起來，他眼里螢火蟲一閃一曳。
這才知道什么是夜涼如水，月色如洗。多少年過去，我們將月餅當中秋，而把明月遺棄在哪一座高樓的屋頂了？
深山砍柴或出山趕墟，農(nóng)民總告誡我們：若是迷路了，只要側耳聽到水聲，找到山溪或小河，順著水流的方向，就能找到人家。當我孤身翻山越嶺去鄰縣找同學，一二十里路鮮有人煙。只聽見汩汩濺濺的水聲，有時在足下，有時在肩旁，有時在澗草葳蕤的谷底。老朋友左右逢源，給我壯膽又解我途中辛苦和寂寞。
偉大的河流是偉大民族文化的發(fā)祥地。那么小河小溪應養(yǎng)育一方風水。我們下鄉(xiāng)插隊，其實是接受河的教育。在河兩岸生養(yǎng)的人們展示給我們的善良、淳樸、樂天和無拘無束，正是沿襲了這一自然法則。
口噙水龍頭，遠離小河水，我們無形中萎縮，逐漸喪失活力。因為水不僅是水。
很多年以后我再回到小河邊。老房東燒的是蜂窩煤，村民都到新掘的井挑水吃。河已不復當年“眼似秋波橫，眉如青山黛”了。枯瘦如斯，污穢如斯，像負傷的動物茍延殘喘。
祈求河的寬恕現(xiàn)在會不會太遲？
高中議論文范文5
在當今社會中，一個沒有誠信的人是不可能在社會上立足的，沒有誠信就相當于沒有一顆真誠的心，怎么能夠讓別人和你交往?所以我們應該把誠信作為做人的準則!
誠信能夠讓你在別人心中留下深刻的印象。人不能沒有誠信，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒有堅固的根莖，芳香四溢的鮮花不能沒有給與它自信的陽光。呂不韋就是因為誠信待在蜀地幾十年，才有了一字千金的《呂氏春秋》，是想他當初如果不肯待在蜀地，又怎會在后人的心中千古留名!如今的人們，過多地被物質迷惑了雙眼，越發(fā)地不誠信了，追名、逐利、謀祿，到處都充滿了誘惑力，人們之間所謂的誠信，早就被拋到九霄云外去了，這種不注意誠信的人，也許他們會很有錢，但是他們身邊肯定沒有多少朋友!
誠心可以幫助你交到真心的朋友。人間一切關系都不能只是一味取得而不付出的，交朋友如只是希望從朋友處得到照顧和幫助，而不準備為朋友付出自己的慷慨和誠信，是永遠達不到“有用”好朋友的境界的!所謂“有用”的朋友，你有求于他的時候，他會很慷慨的、不辭辛苦的幫助你。又有些朋友不是“有用”的朋友而是可以談心的朋友，這種朋友對你的思想情感和內在有啟發(fā)和安慰的作用，他可能不會在實用的.事物上幫你的忙，但是和他在一起時，會使你覺如面對美景，心曠神怡。又像是在讀一本內容豐富的書，是你的內心品德得到益處。因此，在交朋友之際，就是要用誠信去與人相處! 誠信待人，無論做什么事，要先有誠信，誠信既定之后，就不可以在事翻悔。再初交的朋友之間，適當?shù)恼\懇和應有的誠信可以避免因不了解而生的誤會，如果我們不注意誠信的話，那么我們會很容易陷入孤立和寂寞。
在我們的生活中，總不免會和別人在交往的過程中，發(fā)生一些小小的誤會。在發(fā)生誤會的時候，別人就會看到你的一些缺點，在這個時候，誠信就發(fā)揮了作用，當別人看到你的誠信這一優(yōu)點后，不管誤會因何而生，誤會都會軟化，所以誠信對我們有很大的益處! 誠信待人，才會使我們感到人間的溫暖和快樂!
高中議論文范文6
人活在這世間，歷經(jīng)無數(shù)次成敗得失，悲歡離合，喜笑哀怒。在得意的時候，喜形于色，忘乎所以，在十一的時候，火頭喪氣，一蹶不振，心也在不斷的翻滾顛覆著。
古語有云：“心靜自然涼�！奔词乖谘籽紫娜�，一個人只有靜下心來，也會感到?jīng)鏊�。靜——人之大利，躁——人之大忌。而心靜更是大事者必備的武器�！而欓T宴》中，相遇因為心中對劉邦存在些許信任，對范增的意見一直搖擺不定，喪失滅除劉邦的大好機會，成為后來的楚漢爭霸埋下禍根。如果后來相遇能夠衡量權益，天下將會屬于項羽的�？墒撬麤]有；而歷史也不允許有如果。一個人，活在這世間，一定有他存貨的道理，有的人云淡風輕，萬事萬物如過眼云煙；有的人拖泥帶水，心總在搖擺不定，等到事已成定局，才后悔莫及。古人曾說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚....”可想而知，心智在古人看來是多么的重要。
在當今這個物欲橫飛的快節(jié)奏社會，人們不斷地奔波勞累，為了更號的生活，更好的社會地位，忘卻人最初生時的本質。成為只會工作工作賺錢的機器。現(xiàn)代人是心中總是裝滿了目標，且一直在不停的奮斗中著，心理的壓力，家庭的負擔，社會的競爭力，導致了大部分人患上了心理疾病，為何那些人，不靜下心來，駐足觀看一下周圍美麗的風近百個，感受一下大自然的美麗。心靜則事成，暫時告別一下負荷超載的心。放松一下吧，也許成功就眼前。心靜則事成，嘗試著單薄名利，爆出云淡風輕的心態(tài)對待萬事萬物，那么你將會成功的。心靜則事成，努力著放棄一些索念，學學陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的單薄心性，成功就在你眼前。
是不是會出現(xiàn)這樣的情況：面對一個展現(xiàn)自己的機會，雖然做了準備，但因為膽怯而臨陣退縮；面對一個絕好的機會，卻又因為猶豫而錯過??遺憾便在自己的一念之間鑄成。一切，只源于心中缺少了那份舍我其誰、無人能擋的自信！由此可見，自信對于我們是十分必要的。
自信，可以讓你擁有更多的機會。毛遂自薦的故事都應該再熟悉不過了。正是因為他的自信，他才有了施展才能的機會。假設，他擁有滿腔的政治抱負，卻沒有自我舉薦的勇氣，那他還只不過是個有些思想的凡人罷了。而他的自信，幫助他獲得了施展抱負的機會。直到今天，這個人們所熟知的成語也不是向我們贊揚他的豐功偉績，是在贊嘆他敢于自薦的勇氣吧。
自信，可以讓你大放異彩。那些在舞臺上的演講家們，哪個不是高昂著頭，才讓我們感受到他們的.激揚澎湃？那些成功人士們，哪一個不是雙眼有神，才讓我們感受到他們的膽識過人？縱使是那些出身于草根的普通人，也因為他們臉上自信的笑容，讓我們覺得他們并不平凡。有時，自信并不在于你身份的貴賤，準備的是否完善，只在于你是否有一個良好的心態(tài)。明媚的笑容，輕快的步伐，響亮的聲音，堅定的眼神，都可以讓自信為你籠上一層獨特的光彩。
自信，更可以讓你的人生上升到一個新的高度。前一段時間有一個電視劇《杜拉拉升職記》中的主人公拉拉便是一個因自信而成功的人。當她是一個小職員的時候，她不甘于現(xiàn)狀，而且向老板推薦自己，并且在工作中表現(xiàn)出她不服輸?shù)母蓜拧Ｔ偌由纤嵖细�，又有勇有謀，她的成功，就成了必然結果了。然而，她如果沒有那份上進的自信，或許，一切都會一成不變，她只會是一個努力的小職員而已。
所以，甩掉猶豫，換上一份自信，或許一切都會不同。那又如何做到自信呢？首先，不要盲目的艷羨他人，要試著找尋自己所具有的有點；然后，充分的準備也是十分必要的，它可以讓你更有底氣；最后一步，也是最重要的一步，就是鼓足勇氣，邁出第一步。其實，自信很簡單。自信——相信自己。
高中議論文范文7
門檻，就像一面鏡子，我時常沒有勇氣面對鏡子里那個有缺陷的自己。
幾次的的考試，我常常發(fā)揮失常，似乎考試成為了一道門檻，一到考試我就會心驚膽戰(zhàn)，不敢面對。從此以后，我心理就像籠罩著陰影，變得自卑而缺乏信心，心理上也筑起了一座門檻，整天低迷不悅，跨越不了。
那一次，天氣陰沉沉的，壓迫著我的呼吸，我有點喘不過氣來，心情異常沉重，因為這次考試我又沒考好。我一進門，媽媽就跑上來，帶著失望而又同情的眼光看著我說：“又沒有考好吧，把試卷拿來我看看。”我擰了擰眉，咬了咬唇，手略微顫抖地從書包里摸出了試卷，遞給了媽媽，心情恍惚地偷望著她。只見媽媽皺著眉頭看了半天，然后說：“別再愁眉苦臉了，休息休息，吃了飯再說吧�！�
吃完了飯，媽媽洗刷完畢，就來到我的房間，拿了一只筆和一張紙，跟我說：“來，一起來分析分析吧�！庇谑�，紙上就多了橫線斜線，多了abcd，多了角角邊邊，耳朵里多了“懂不懂”“會不會”“理解了嗎”，我的思路跟著媽媽轉，越轉越清晰，越轉越明白，一時間茅塞頓開，恍然大悟，不時地點頭，不時地露出了微笑。媽媽看到我笑了，也抿著嘴偷笑著�！翱磥砟闵险n時沒有聽懂啊！以后上課可要好好地跟著老師轉��！”媽媽語重心長地嗔怪著我，我羞愧地低下了頭�！霸僭囍鰩椎李}目吧，鞏固一下�！甭犞鴭寢尩脑�，我乖巧地順從了。
深夜，整幢大樓的燈都漸漸的暗了，只有幾個房間的燈還亮著，其中的一個房間的窗簾后來能很清楚地看見一對母女的影子，挨得那么近。靠得那么親密。時間一點點過去了，我能做的題目越來越多了，我的信心也越來越大了，好像已經(jīng)忘記了曾經(jīng)的抑郁，忘記了曾經(jīng)的不快。這時，媽媽給我拿來了一杯熱牛奶，又端來了削好的蘋果，讓我休息一下，而她自己還在幫我整理著錯題。望著燈光下媽媽的身影，我心中一陣地砰動，內心一酸，眼淚在眶里滾動著。我咬緊著牙，暗下著決心：我一定要努力努力再努力，決不能再讓媽媽為我操心了。
感謝媽媽這些天一直陪伴著我，鼓勵著我。于是，我去除了心中的陰影，跨越了自卑的門檻，不再苦惱，不再低迷。有媽媽的愛在支撐，有媽媽的鼓勵在鞭策，還有什么門檻跨越不了的'呢。媽媽對我的用心良苦我要拿成績來證明給她看，媽媽對我的殷切期望我要不讓她失望。
未來的路還有很長，而媽媽用她對我的愛引導著我，牽著我的手跨越了人生道路上的一座座門檻。
高中議論文范文8
贊揚與責罵的差別在哪兒?對于小明來說，是一百分與九十八分間的毫厘。對于小亮來說，是及格與不格間的跨越。看似的差別待遇毫無道理，仔細思索卻能悟出其間的合理。
如他人言、人生來不平等，自呱呱墜地時起，每一個生命便是一個獨自的個體，有著其屬于自身的優(yōu)劣與價值，生而如此，又怎能以一條統(tǒng)一的刻線，單薄的規(guī)矩丈量一個個鮮活而獨立的生命呢?
千年前，圣人孔子便提出因材施教的主張，弟子三千人，有富可敵國的巨賈，有位極人臣的政客，形形色色不一而是，而孔子，則成為后世稱贊景仰的偉大教育家，究其根本，在于其能準確地把握每一位學生的優(yōu)劣長短，揚其長補其短，因材施教，正是因為這樣的差別待遇，才使得每個人都得盡展其能，各得其所。
社會對于每個人，應有不同的要求，正如一臺高速運轉的機器既不能缺少轟隆雷鳴的馬達，也不能松懈默默無名的一顆小小螺絲釘，可能對于小亮而言，九十分是他永無無法企及的高度，及格便是其盡其所能的結果，若是我們只是用統(tǒng)的標桿來評價不一樣的人，那世間將會埋沒多少奇能與怪材!
是的，我們社會需要差別待遇!正如航天器的研發(fā)需精確到小數(shù)點后十多位，而汪洋恣意的書畫只求神形俱備即可;正如廉頗以身經(jīng)百戰(zhàn)顯赫戰(zhàn)績位列上將，藺相如以如蓮巧舌精巧說辭為上卿;正如舌尖上的中國中一位位能人以食物鋪寫精致，《我在故官修文物》中一雙雙巧手以古物刻寫精華各行各業(yè)，各得其所，差別待遇而實現(xiàn)整體的共贏!
由此觀之，作為肩負向國家與社會輸送人才的'責任的學校，更應拋棄條條框框，拼棄墨守成規(guī)之道，改革創(chuàng)新，因材施教，用一把把不同的刻刀，雕琢出每一個莘莘學子的獨特光華，以不同的標準，相同的誠意，培養(yǎng)出各取所長的棟梁之材!差別的待遇，相同的匠心;不同的準則，同樣的期許。
我一直堅信，每一個個體，都有其獨特的芳華，每一個存在，都有其獨特的意義。而我，愿養(yǎng)我浩然之氣，展我獨特風采!
差別待遇不差別!
高中議論文范文9
平凡，這個詞我們并不陌生，我們每個人都是凡人，就像歌詞中唱的那樣“你我皆凡人，生在人世間”但同樣是凡人，在社會上的地位卻截然不同，有的大放光彩，有的卻只能是碌碌無為。周國平曾說過：“人生最低的境界是平凡，其次是超凡脫俗，是返璞歸真的平凡�！狈佃睔w真的平凡，在我看來就是真正掌握了知識，能夠造福于國家、造福于社會的平凡人物。徐立平就是這樣的一個人物，雕刻師，只在毫厘之間，給導彈實行微整形，28年來，一直冒著巨大的危險雕刻，精益求精，這樣的一個大國工匠，可謂真的是一種返璞歸真的平凡。
我們都是平凡之人，但是我們不甘于平庸，因而我們持續(xù)學習，持續(xù)成長，為的不是擺脫平凡，我們?yōu)榈氖悄軌蛟谄椒驳纳钪芯`放屬于自己的光彩�；蛟S我們不能夠做到像徐立平那樣偉大，但我們能夠在屬于自己的一片天地活出自己的風采。
平凡中的偉大，不光是像徐立平那樣為國家做出了突出貢獻的人，更多的是我們身邊的`小人物，突發(fā)腦溢血卻挺住把車停穩(wěn)的公交司機，雙手接住墜樓女童的教師，甚至是那些辛勤把我們撫養(yǎng)成人的父母，他們的身上，都散發(fā)著平凡的偉大。
高中議論文范文10
理智和情感是人類生活中的兩只腳印，人類在認知事物的道路上的每一次成長都和他們的理智私感情有關。
認知事物當然必得有嚴格的理智，不能縱容自己的感情和好惡。如果僅僅以感情的親疏遠近來下結論，大多數(shù)情況下會得出錯誤的判斷，正如《韓非子》里那個宋國的富人，他的兒子與老人說的是相同的話，而他聽憑感情的親疏遠近卻得出了不同的結論，這當然是沒有道理的。又如《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌的妻子私他，姬妄畏他，而客有求于他，都說他美于城北徐公。鄒忌最后排除了感情因素的干擾，悟出了一番治國平天下的大道理。
“禍患常積于忽微，智勇常困于所溺�！币驗橛兴纾泻脨海星樯嫌杏H疏遠近，人們在認識事物時便易于被迷失雙眼。這時惟有理性的火光才能照亮黑暗混濁的末知世界，人類要到更高更遠的地方去，健全的理性才是可靠的階梯，布魯諾被燒死在鮮花廣場時，歡呼的人群又何嘗不以為自己才是真理的掌握者呢？但是布魯諾相信理性這個"內心的教師"，他要讓"所向披靡的論據(jù)萬箭齊發(fā)"，射穿習慣和感情上依賴的迷霧，把人類在認知事物的道路上引人正軌。
理性固然在認識事物中不可缺少，但我們能因此完全排除了感情因素嗎？難道感情在認知過程中永遠起著反面的作用嗎？
康德仰望星空的時候，他的內心泛起的是崇高的感情，正是靠了這親近永恒、親近真理的感情，他才能在認知彼岸的道路上不斷前進。沒有感情的存在，人類生活會陷人刻板和抽象，我們認識事物不僅要分辨對和錯，也要知道美和丑啊，沒有了情感，藝術如何存在呢？只剩下了冷冰冰的法律條文，什么能做，什么不能做，一切熟悉的溫情都離我們遠去，我們能說我們認識了世界的本來面目嗎？生活又有什么樂趣呢？即使是大物理學家愛因斯坦也是看重情感在認知中的.作用的，有人向他提出一個設想時，他并不判斷正誤，只說："啊，真丑！"他不愿意在丑的事情上花費時間，在他眼中，即使是物理學中丑也不能立足。
因此我們認知事物時，既要有冷眼，又需要熱心，雖不能任憑感情的親疏遠近去判斷，又不可僅僅是可憐的"數(shù)字化生存"。在理智和情感、天平和七弦琴的引導下，我們才能“詩意地棲居”。
點評：精選例證 結構清晰。本文有四個特點：一是貫串全文、令人信服的辯證思維，結尾以形象化的語言完整準確地揭示了感情、理智在認知事物中各自不可替代的作用；二是精選例證，用鄒忌和康德、愛因斯坦例分別論證理智、情感的認知功能，典型貼切，給人啟迪；3是思路嚴密，結構嚴謹。文章由理智到情感，運用"總—分—總"結構，都顯示出作者較高的謀篇水平；四是善用比喻、借代，"天平"、"7弦琴"、"數(shù)字化生存"、"詩意地棲居"等詞語的運用，增強了說理的形象性。
高中議論文范文11
望著意境中的海，好美：蔚藍的天與湛藍的海構成了一條看不清的海平線，襯托著被陽光跳動的海水。用雙眼看著這么一個天水相間的美景，就個讓人心曠神怡了。
其實，在我們的生活中，就有這么一個美麗的海。它存在我們的眼中，為我們推動著生活的波浪，足以沖擊一切心底的憂愁、焦慮和陰霾。只是自己是否能用雙眼眺望著個美麗的�！�。
在生活中，文學家，科學家，醫(yī)學家，探險家等，他們可以為歷史添加新的頁碼，他們可以用權威說服一切，他們可以以意見創(chuàng)新紀錄。但，他們不可以用左眼看生活，因為生活需要睜開雙眼去看：
“喂，我給校卡你，可以幫我買瓶水嗎？什么都可以，只要快點，我好渴？”隨即我遞上了�？�。�？ɡ锎媪藥资畨K，可以到小賣部去買零食�！昂冒�，反正我也要買水”坐在我后面的男孩樂意地說了。趁著課余時間，他迎著刺眼的陽光，以劉翔的跨欄速度跨過了教室的門檻沖向小賣部。望著他遠去的'背影，我不禁在攪亂著自己的思緒�？ㄉ侠镉�60塊，我很清楚，在小賣部里賣的水最都多是3塊錢，他是誠實的嗎？“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”，我在盤算著自己的人格測試。“菲姐”他終于會來了，我像是在沙漠中迷了方向的旅行者貪婪地喝了整瓶水的3/4。在要表示謝意之前，他的額頭上的汗在陽光照耀下閃閃發(fā)光，如果那是一顆珍珠，一定價值連城。我連忙遞上紙巾“菲姐，這水是體育委員買的，他以為是這水是我要買的，所以買了”我的心被嚴重地碰撞了一下，為什么我要用左眼去看生活中的一件樂于助人的好事？為什么還要盤算人家的人格？這是極其侮辱他人人格的，“今晚我請體育委員吃飯吧，還有你呀，謝謝”我只是代表謝意和負荊請罪。上帝之所以要為人類塑造雙眼，至此我才深知——為了更好，更真實，更客觀地看待事物，看待他人的罪與惡和看待，生活。
隨后我所聽到的是“不了，快期末考試了，吃好一點吧，體育委員他可不想我們班考差的”。
這不僅僅是一種提醒，一種教誨，一種自責。還是一種生活的積累。睜開右眼，去眺望美麗的海，那時不僅是水天一色的藍，還有早上的晨曦，一片輝煌！
高中議論文范文12
今天上學的路上，腳步有些沉重，因為前不久考試的成績今天就要公布了。
剛踏進教室，就聽見“成績出來了，快去看……”幾位同學興奮地在喊著，我似乎一點兒也不感興趣，在前兩天一門門學科都較對過答案后，我的心也一再地被打擊，跌落入谷底了，每一道錯誤的題目就猶如一把把鋒利的劍，刺入我的心房，一個個傷口被反復不斷地傷，一顆血跡斑斑、傷痕累累的心還在身體里用最后一點余力跳動，“撲通……撲通……”是那樣的微弱無力。
回過頭去看了看那些錯誤的.題目，錯得多離譜，多不應該，我反反復復地問自己：“你到底在干些什么?”我很慚愧，自己為什么會變得這樣，與其現(xiàn)在在教室里看著分數(shù)傷心，當初為何不在考場中細心點呢?當初為什么不好好珍惜在教室里學習的時間?多學一分鐘就是為試卷多掙一分，這句話說得很不錯�，F(xiàn)在的我，沒有了一絲傲氣，我甚至覺得自己已經(jīng)沒什么東西值得驕傲了，像一只斗敗的公雞，我似乎領會到了“虎落平陽被犬欺”時虎內心的悲傷。現(xiàn)在的我，已經(jīng)感覺自己對不起他們，有負他們的重望。
我在內心深處歇斯底里的吶喊：為什么會是這樣!在聲嘶力竭之后，雖然外表并沒表現(xiàn)特別傷悲，但在內心，早已被失望、無助灌滿了。就這樣，我連著消極了三天，最后，一語驚醒夢中人。“你這樣一直下去有什么用么?下次考試后將又會是同樣的結局，何必呢?”我聽完后，陷入深思。
是啊，我這么一直消極下去，到頭來不依然是萬分后悔嗎?還不如化悲傷為動力，化淚水為汗水，化失敗為成功。失敗不可怕，失敗后不能重新振作起來才是危險的。我要將失敗時的悲傷阻擋在這一刻，從下一分下一秒開始，我將會做一個全新的自己，開創(chuàng)一條嶄新的道路。
考試失利后，不能永遠沉浸在從前的悲傷中，要重新振作，為了下一次。這一次的失利，讓我懂得了很多，讓我又長大了一點，作為一個想要成功的人，是要能經(jīng)受得住打擊的。
就像歌詞里唱的那樣“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。”失敗不可怕，戰(zhàn)勝它迎接新的黎明。
高中議論文范文13
生活就是循律，循律就是生活。它像五音符，歡樂自由地在藍天中飛翔，讓世界充滿活力�？墒�，誰又知道呢?在這歡樂的背后，卻是孤獨與寂寞，他們單獨在蔚藍的天空下書寫著自己才能破譯的心聲密碼。為了讓心聲密碼化成歡樂的五音符，讓世界充滿純真的笑臉，就必需將那雖古老，但不會過時的一份誠信再次烘烘烈烈地走出潮流時代。
誠信是一匹斑駁的野馬，在大草原上狂奔;誠信是一棵優(yōu)異的種子，翻開你心扉;誠信是一種無數(shù)的力量，讓人不得不服從你;誠信更是中國古老而悠久的歷史象征。
同學們，你們可知秦王?他是一位國君，以自己的雙手開創(chuàng)出自己的一片江山，可以，他卻是一個不守信的人，所以每個人都對他有所提防。他體會不到真正地友愛，雖然大臣對他是忠心不二，但也對秦王一舉一動有所提防，最終使得美好的江山落入他人之手。
在童年的藍天下，我無憂無慮地書寫著自己的心聲密碼。其中有一個密碼卻顯得那樣的特別，它在太陽地照耀下發(fā)出與眾不同的.燦爛光榮。
記得那天是我生日，約了朋友一起聚會，來分享我的快樂。天像孫悟空的臉，說變就變，突然，狂風夾著黃沙到處奔跑，一道閃電撕破了天空，一聲雷鳴打破了雨前的寂靜，巨大的雨點不知是誰撒下了天空，看著眼前的一切，我的興致消失得無影無蹤，同學們會來嗎?這樣大的狂風雨，早已將那蜿蜒地小路打得泥濘不堪，同學們肯定不會來啦。又是一陣狂風撲面而來，將我新鮮裙子吹起，迎風飄動。哎，還是關門大吉吧!
過了許多，我聽見了熟悉地腳步聲，在清脆地音樂中，有節(jié)奏地向我家移來，急忙翻開門一看，原來是同學冒著大風大雨來啦!他們個個像落湯雞。我感動地招呼著說：這么大的雨就別來了，看你們這幅落湯雞的樣子，留神著涼。然而他們卻誠摯地說：容許了你來參加聚會就應該守信諾，哪怕是再大的雨，也打不碎這份真心我當時不知說什么好。露出了純真的、燦爛的笑臉。
親愛的朋友，連我們這些尚不懂世事的小孩都知道誠信的重要，你們難道不能領悟嗎?
朋友們，來，快行動吧!用你的智慧和那一份誠信，在歷史的長河中留下你光芒的一頁;在祖國的每一個角落里留下你純真的笑吧!
高中議論文范文14
當一篇議論文的中心論點明確之后，如何準確地分解成幾個分論點，這是寫好議論文的一個重要環(huán)節(jié)。分論點是與中心論點相對而言的，但又從屬于中心論點，為論證中心論點而服務。一篇文章如果不設置分論點，或者分論點立得不好，中心論點就得不到證明或論證無力。那么，如何設置分論點呢？下面介紹幾種常見的分解方法。
1、概念分析法。這里的概念指的是文章中心論點中的關鍵詞語，對這些詞語加以分析，明確其內涵和外延，有助于我們對中心論點進行分解。如說‘面子’，有篇文章論證的中心是維護國家人民尊嚴的‘面子’不可丟，太看重個人‘面子’的思想不可留。要論述這個中心，必須分兩層來說：
一是強調要維護國家和人民的尊嚴；
二是強調不要太注重個人的虛榮。這就是從中心論點中分解出來的兩個分論點。
2、因果分析法。這里的因是指分論點，果是指中心論點。在確立了中心論點(果)后，再來分析達成這個結果的原因。如要論證青年時代是黃金時代，可以先提問一下，為什么說青年時代是黃金時代呢？可以列出下面幾個分論點：
①青年時代是體力充沛，精力旺盛的時代；
�、谇嗄陼r代是積累知識，增長才干的時代；
�、矍嗄陼r代是建功立業(yè)的時代。這三個分論點分別從三個不同角度證明了中心論點。
3、辯證分析法。它包括兩個方面：
�、賹χ行恼擖c進行正反對照分析，
�、趯χ行恼擖c進行一分為二的分析。
�、僬磳φ辗治�，如要證明實踐出真知，我們可以從正反兩個方面立論：
a、只有通過實踐才能認識事物，把握事物的發(fā)展規(guī)律；
b、不參與實踐，不從實際出發(fā)，閉門造車，就不能尋找到解決問題的關鍵。這樣正反對照，就可以進一步明確實踐出真知的觀點。
②一分為二地分析，如要論證成才的關鍵不在于逆境，便應該一分為二地分析：
a、逆境可以造就人才，古今中外有許多事實證明了這一點；
b、并非所有的逆境都可以造就人才。這兩個論點看似矛盾，但都統(tǒng)一在逆境能否出人才的總論點之下。
4、條件分析法。這里的中心論點是指結果，而分論點是指滿足結果的條件。如要論證爭做跨世紀的接班人，對于這個題目就可以采用條件分析的方法，先設想一下，要做跨世紀的接班人需要具備什么條件？，這樣就可以得到下列三個分論點：
①要有報效祖國的決心，
�、谝羞^硬的本領
，③要有良好的心理素質。
議論文如何分解分論點
議論文重在說理，道理貴在深刻而廣博。但是大多學生都只滿足于樹立明確中心論點，缺乏更深入的思考，甚至形成了觀點加論據(jù)的簡單議論文，語言平淡、蒼白，思維缺乏張力。確定論點固然重要，但展開論點更為重要。要將道理分析得深刻而廣泛就應該分解中心論點，得出分論點，從而在深度與廣度上推進，具體而言有以下分解思路。
一、并列分解
并列式分解就是從不同的.側面橫向展開來分解中心論點。歷來我們都將議論文分為提出問題（“是什么”），分析問題（“為什么”）和解決問題（“怎么樣”）三部分，但是我們不一定要將這三個問題都闡釋清楚，可以擇取其中之一，從不同側面來展開。
1．并列分解“是什么”
“是什么”有兩個方面，一是就其內涵而言，一是就其外延而述。分解“是什么”可以從這兩個方面入手。
一是內涵角度。如話題“自嘲”可以這樣分解：
①自嘲，是機敏的退讓；
�、谧猿�，是面對缺點的勇敢；
�、圩猿埃巧娴闹腔�。
二是外延角度。如遼寧話題“肩膀”，就從外延展開，可擴展為三個分論點：
�、偌绨蜓b載著幸福，肩膀是親情的牽掛；
②肩膀承載著快樂，肩膀是友情的寄托；
�、奂绨虼钶d著甜蜜，肩膀是愛情的相守。
2．并列分解“為什么”
這是因果關系的分解，是在提出中心論點后，從不同的側面來闡釋中心論點的成立。如以《貧困也是一筆財富》為題進行作文，題目已經(jīng)表明了中心論點，那么分論點可以這樣設計：
�、儇毨Э纱哂兄菊邐^發(fā)圖強，改變命運，窮則思變；
�、谪毨Э梢耘囵B(yǎng)人的意志和毅力；
�、圬毨茉鲩L人的能力，人的許多能力是在困境中鍛煉出來的。
3．并列分解“怎么樣”
這是從解決問題的途徑來進行分解，如話題“人生的加減法”可以提出：
�、倜鎸θ松募訙p，要攜一顆淡然之心；
�、诿鎸θ松募訙p，要加一點自然的清逸野氣；
�、勖鎸θ松募訙p，貴在堅持自我。
二、遞進分解
1．按議論步驟遞進
議論文一般是按“是什么，為什么，怎么樣”的步驟來寫作，這其實就是一種遞進關系，環(huán)環(huán)相扣，逐步解決議論文的三個問題。雖然可以集中筆力寫清楚任一方面，但也可以三個方面都作全面詳細的寫作。還以話題“人生的加減法”為例，可以這樣分解：
①是什么：面對人生的加減，要加一點自然的清逸野氣，減一點人工合成的矯揉造作。
�、跒槭裁矗阂驗槲镉麢M流社會需要抵制誘惑，堅守真實的自我，拒絕庸俗，追慕崇高。
③怎么樣：既要有出世的隱逸，又要有入世的積極。
2．按論點內涵遞進
這是就論點的內涵方面而言，論點內涵本身呈遞進關系，主要表現(xiàn)在對事物的理解程度，從表面進而認識到事物的本質，由淺入深，層層推進，最后深刻地揭示出事物的本質。如：話題“問”，一位考生以“問――打開真理之門”為論點，然后分解為三個分論點：①好問，就是對一切的未知，一切的疑惑都有一種好奇心與探究欲，是問的基礎；
�、诟覇�，就是敢于向權威、規(guī)則挑戰(zhàn)，以求真知，是問的發(fā)展；
有關擬寫議論文分論點示例講解
議論文分論點常常從“類，是什么”“誰，對象”“因，為什么”“果，會怎樣”“法，怎么做”等五個方面分析。要求：扣得住、分得開、排得順。
1、扣得住，所列的幾個分論點應從同一角度回答同一問題，以免造成邏輯混亂。不能一個從“類”的角度，一個從“果”的角度。
2、分得開，分論點之間界限清楚，不互相交叉重疊，沒有包容關系。這樣能夠使作文內容更充實。
3、排得順，分論點先后順序要合乎邏輯，合乎情理。例如：過去，現(xiàn)在，未來，人，集體，國家，物，人，自己，他人，社會。
拆分時需要注意以下問題：
2、分論點應從統(tǒng)一分類標準劃分，他們之間在內容上不能重復和交叉。
3、分論點之間有時是并列關系，有時是遞進關系，其排列應符合一定的邏輯順序，不可隨意放置。
4、分論點最要好以首括句形式放在段首，首句標目，段意明晰；各個分論點的句式如能一致更好，如不能一致，不必強求。
5、分論點的語言要精練，一般控制在15—30字之間。
6、分論點的表述要盡量緊扣中心論點的關鍵字眼，以保證每一段都扣題。
高中議論文范文15
網(wǎng)絡是個好東西，即使是一開始就沒想到它帶給我的正能量，到現(xiàn)在我也該“抬頭”了——或者說已經(jīng)“抬頭”。
一開始流連于網(wǎng)絡，我因為游戲，后來流連于網(wǎng)絡，我因為小說，直到看過一篇Excel式的文章，才幡然醒悟——流于表面的作文是個什么東西，我光是看到一篇作文的題目我就能總結出這篇作文的中心思想來了。
作文嘛，學霸的總是渲染渲染再渲染，我想如果他們學美術，一定能把梵高的《向日葵》原汁原味地畫出國畫、油畫、水彩等等十幾種不同的風格。
但是我不是學霸。于是乎，我看不懂這片偽裝網(wǎng)下到底埋藏了什么東西。
下面的作文就沒什么看點了，基本上就那么幾條，你沒有學霸的風格與能力，干脆就別攬那個瓷器活了。并不是說每個人除了學霸就無法前進一步，誰說我的文筆“直截了當”?
我就喜歡歐洲戰(zhàn)場風格的唯美白描，這很曲折，但我們不可能只活在自己的夢中。明末文學家張岱就一生活在自己的夢中，甚至連自己的世界都沒有進入，我活在了自己的`世界，就像旁觀者一樣小心翼翼地看著共生的世界。
我不愿偽裝。但我不明白，什么是真實?
我要說一段事實，或許我們“共有”過的事實，我不知道有多少人是否會有這樣的經(jīng)歷，但我想說，這對我來說是真的。很簡單，因為我的考試作文，曾經(jīng)被老師拍在了我的臉上。上面的三十這一對可笑的組合數(shù)字直接把我從旁人的眼光中徹底墮入地獄。
“你，沒希望再寫作文了!我還是建議你別在文科上發(fā)展，你的數(shù)學差，還是去補一補理科吧!”
誰也不會知道，這句話對于一個在文學夢想的道路上突然被宣判死亡的學生來說有多么痛苦!它就像舞蹈者失去了雙腿，射擊者失去了雙目，寫作者失去了靈魂，從軍者失去了信仰一樣!
這還是文科!
我喜歡寫作，可是卻不愿去寫那些千篇一律的文章，那沒有靈魂，不管用多么華麗的詞語來修飾，我看到的只是一顆蒼白的心，一種麻木的靈魂。我曾經(jīng)在考場作文中有過創(chuàng)新式思想，可是新的作文總是在不斷的洗刷中變好，成為一顆啟明星，直到現(xiàn)在我翻閱起我的“創(chuàng)新”作文時，都發(fā)現(xiàn)有可改之地，改一遍不行，改兩遍還不順眼，改三遍還可圈可點，總覺得有些不完美，直到我改的無法可改后，才發(fā)現(xiàn)我這篇作文寫得是什么我都不知道了，舊的東西只剩下了我一開始的思想。
選擇偽裝還是真實?我想選擇真實，因為不論多么蒼白的語句，我要暴露出來，一而再再而三地洗刷這些蒼白，直到它白得在外人看來是一種極度的渲染，甚至樸素的只剩下了白時，我便步入了我的靈魂。
文學，我看到的是兩種境界。一是流動的畫，二是來自靈魂的歌。人一生的信息來源百分之八十來自于眼睛，流動的畫，就會讓我們感到一種美的感受，它是流于言表的，直接震顫人的心;但靈魂的歌，真正會成為永恒，他對人不是一種滿身寒戰(zhàn)的感覺，而是屬于靈魂的蕩漾——證明，你不是一潭死水。
世上少不了偽裝，有的偽裝善良，有的偽裝萬惡，有的偽裝真實，有的偽裝虛假，可任誰也不可能偽裝靈魂。他是一個人最內在的感受。撒一個謊需要一千個謊來演示，可是真實的面永遠是一片空白——你可以盡情書寫你的光明。
這個世界有著無數(shù)面具，可是我們卻需要這些面具;我們善于偽裝，卻無法偽裝;我們可以選擇偽裝與真實，可是我們卻不能污染一個人最深處的靈魂。
偽裝與真實，我絕對不可能選擇一樣，因為，當我們剖去無知與愚蠢的外殼，剩下的，唯有真實。
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