高中生議論文8篇（精選）
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，論文可以推廣經(jīng)驗(yàn)，交流認(rèn)識(shí)。一篇什么樣的論文才能稱為優(yōu)秀論文呢？下面是小編整理的高中生議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中生議論文1
人們總會(huì)感嘆自身的弱點(diǎn)：，弱得就是自尊。可是，誰又會(huì)想到，如果一個(gè)人的自己都比別人強(qiáng)，那么，一個(gè)人的自尊心也就不強(qiáng)了。
我們的學(xué)校就是一個(gè)的學(xué)校，我的學(xué)校是一個(gè)比較普通的學(xué)校，但是，就是這樣一個(gè)普通的學(xué)校，卻讓人感覺到很充滿生機(jī)，充滿著希望。
在這樣的校園里，我們每天都會(huì)聽到朗朗的讀書聲，我們每天都能看到一些同學(xué)們認(rèn)真的讀書聲。我們?cè)谶@樣的學(xué)校里上課，也很有一種學(xué)習(xí)的興趣。
在這樣的學(xué)校里，學(xué)習(xí)，我們是快樂的。
在學(xué)校里，有一些老師和同學(xué)，也是一群學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)成績很好，每次考試都名列前茅。
在學(xué)校里，我們不會(huì)有人因?yàn)樽约憾鴮W(xué)習(xí)不好，但是在學(xué)校里，我們不會(huì)有人因?yàn)樽约憾宰鹦囊膊蛔�，因�(yàn)樽宰鹦囊彩亲约鹤詈玫囊幻妗?/p>
在學(xué)校里，有很多同學(xué)，每次考試都名列前茅，他們的學(xué)習(xí)成績也非常好，但是，他們的成績很差，每次考試都很差，他們不僅沒有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，還經(jīng)�？荚嚊]有考好，他們是不是自尊心也比以前差呢?在學(xué)校里，有些人因?yàn)樽约旱淖宰鹦亩徽J(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們就在自己的學(xué)習(xí)成績上打分或者不及格，他們是不是自尊心也不足呀?
在學(xué)校里，有很多同學(xué)，每當(dāng)上課，他們都沒有把握住自己的學(xué)習(xí)成績，老師講課的時(shí)候，他們就在自己的學(xué)習(xí)成績上打分或者不及格，他們就是自尊心也很差，他們是不是自尊心也比其他同學(xué)差嗎?
學(xué)校里的同學(xué)們，我們的老師，我們的同學(xué)，我們的父母，這些人都在默默地為我們付出，而我們只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)我們自己的'時(shí)間，就是對(duì)他們最大的尊敬了。
我們的父母，這些同學(xué)，他們的父母，他們的老師，這些人，都在默默地為我們付出。我們不能說自己的父母是最好的，但是，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長大了，要好好地回報(bào)我們的父母，回報(bào)我們的老師，回報(bào)我們的同學(xué)，回報(bào)這個(gè)學(xué)校，回報(bào)那些為我們付出的人。
所以，我們要好好學(xué)習(xí)，長大以后才能回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)這個(gè)學(xué)校，回報(bào)這個(gè)社會(huì)，回報(bào)我們自己的父母，回報(bào)社會(huì)!
高中生議論文2
說到心，我就想到了很多。像虛心、細(xì)心、愛心、關(guān)懷、專心等等。但是我覺得，我最喜愛的品質(zhì)是——-恒心！
在這次校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我可是大放異彩。一開頭有兩位為我們班出賽的選手們都被淘汰了，我是第三位出場的，簡直就是“臨危受命”。我競賽的工程是400米跑步，要知道這個(gè)工程高手云集，我以前還從沒有在400米跑步上獲得過名次。心里不免有點(diǎn)小緊急。競賽馬上開頭，我的'心“砰砰”直跳。“預(yù)備——-呯——-”競賽開頭了，隨著裁判的一聲槍響，我像“箭”一樣地猛然射了出去。我邁開大步，就像是脫了韁的野馬，勻速又飛速地跑著�？斓浇K點(diǎn)的時(shí)候，我的腳突然拐了一下，還好我準(zhǔn)時(shí)掌握住了身體，才沒摔倒在地上。這時(shí)我的體力已經(jīng)幾乎透支，可是我卻強(qiáng)忍著痛苦，心里只有一個(gè)念頭：“必需得堅(jiān)持，堅(jiān)持就是成功！”最終我沖過了終點(diǎn)線�！皬�?zhí)忑R一分二十二秒”我獲得了小組第一，全年段其次的好成績，真的太快樂了！我搖搖擺擺的走到座位上，同學(xué)們都過來問我：“張?zhí)忑R，你腳沒事嗎？你耐力真棒！”“張?zhí)忑R，你真英勇！不僅耐力好，而且還有一顆恒心！”
沒有多做停留，我笑著和同學(xué)們說：“我沒事，腳也不是很疼！”就毅然投身到接下來的200米短跑競賽中去了。競賽中我依舊是占據(jù)的位置。身旁的大樹被風(fēng)吹得搖搖擺擺，仿佛在為我加油！“張?zhí)忑R！加油哦！堅(jiān)持住啊！”同學(xué)們的吶喊聲中透出一點(diǎn)焦慮，我知道他們肯定在擔(dān)憂我的腳。我擺開雙臂，奮力地向前跑著，好像遺忘了痛苦，像草原上的獵豹一樣在賽場上疾馳。這時(shí)已經(jīng)離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，我猛地抬起頭，閉上眼，咬緊牙關(guān)，用勁搖擺著雙臂，舍命地沖向了終點(diǎn)�！皼_啊……”四周響起了同學(xué)們狂熱的呼喊聲。200米競賽完畢了，我獲得了小組第一，年段第三！這個(gè)成績對(duì)于我來說，我已經(jīng)非常滿足了。
通過這場運(yùn)動(dòng)會(huì)，使我覺得成績的背后必需付出加倍的專心和努力。由此可見，不管多困難的事情，只要有恒心有毅力，什么事都難不倒我們。
高中生議論文3
有這么一句話，幸福就是貓吃魚、狗吃肉、奧特曼打小怪獸�？此苹尚Γ瑓s也不失為一個(gè)真理，生活中不正是有很多這樣的人嗎，容易滿足，覺得能做到自己想做的便是一種幸福。其實(shí)，我的幸福觀也很簡單，給予感動(dòng)和被感動(dòng)都是一種幸福。
今年過生日的時(shí)候，很多朋友都送了些小禮物，那一天，是在學(xué)校里最忙碌的一天，呵呵。我想，身為我多年的死黨，肯定會(huì)有什么更加新奇的玩意把。就這樣，滿懷期待的想著。原以為，她依然回想以前一樣，在我不知不覺的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了抽屜里的小小禮物，附著她深切祝福卡片的小驚喜!可是，一天下來，希望一次次落空，想著自己可能太急了，還沒到放學(xué)呢。但，當(dāng)我們說再見的時(shí)候，聽到了她那句淡淡的“生日快樂”。接著，是她驀然轉(zhuǎn)身離去的背影，也許我真的有些小失落吧。
過了一個(gè)禮拜，剛進(jìn)教室，就看到了桌上赫然醒目的禮盒，疑惑地打開，“送給我最最親愛的死黨�！焙髞�，我才知道原來是她托回老家的朋友帶來了這件精美的工藝品，時(shí)間上延誤了。她那是還不好意思說呢�？粗沂种械亩Y物，我無言，低著頭對(duì)她說了句淡淡的“謝謝�！迸�，雖然天氣很熱，但那股暖流卻讓我感到更加舒適。有感激、有自責(zé)、有肯定，但更多的是幸福的感覺，我想，那是一種感動(dòng)。
夜深了，母親端來一杯熱牛奶，會(huì)有感動(dòng);生病了，朋友一句貼心的問候，會(huì)有感動(dòng);上車時(shí)沒有了零錢，好心人投來兩元，會(huì)有感動(dòng)······而那些細(xì)微的、平常的感動(dòng)匯集起來就是一種幸福。也許并不會(huì)讓你感動(dòng)到哭，亦或許不是什么大事，但就是會(huì)讓你幸福的淡淡一笑，因?yàn)槟愀惺艿搅藙e人對(duì)你的愛。
英國劇作家肖伯納說過一句話：正像我們無權(quán)只享受財(cái)富而不去創(chuàng)造財(cái)富一樣，我們也無權(quán)只享受幸福而不去創(chuàng)造幸福。幸福在那里?其實(shí)我們可以主動(dòng)地去創(chuàng)造它，創(chuàng)造感動(dòng)。
曾經(jīng)有一個(gè)人問一對(duì)對(duì)戀人們，認(rèn)為幸福的定義是什么?大家紛紛闡述，大致都認(rèn)為能和喜歡的人天天在一起就是幸福�？墒翘釂栒邠u搖頭，不以為然。很多人不解，直至有一位女生的答案是能知道對(duì)方好，開心，并且自己能夠愛著她就足矣。提問者拍手叫好。在場的人們陷入了沉思。是啊，我們?cè)囅胍幌�，每�?dāng)我們關(guān)懷著我們所愛的.人的時(shí)候，那是一種怎樣的幸福;每當(dāng)我們幫助了身邊遇到困難的時(shí)候，對(duì)于別人的會(huì)心一笑，那是一種怎樣的幸福。母親對(duì)自己的孩子無私地付出，哪怕一切，在那個(gè)過程中，他也許就是最幸福的，我們往往在給予中帶給對(duì)方以感動(dòng)，而我們又是快樂的。給予有時(shí)會(huì)比被給予更加幸福，因?yàn)閯e人感受到了我們的愛。
對(duì)于大多數(shù)人來說，他們認(rèn)定自己有多幸福，就有多幸福。而生活在給予感動(dòng)與被感動(dòng)中的人，一定是幸福的。
高中生議論文4
貓咪追逐自己的尾巴轉(zhuǎn)圈是一種幸福，小猴子拽著樹枝打秋千是一種幸福。這些幸福是由它們最本能的游戲行為中得到的。人也如此，游戲也會(huì)讓我們感到幸�？鞓�。
唯物主義的觀點(diǎn)闡釋了物質(zhì)的必要性，認(rèn)為物質(zhì)是第一位的。的確，我們生活在一個(gè)物質(zhì)的世界，物質(zhì)對(duì)我們來說非常重要。最基本的，食物，讓我們活下去；高一等級(jí)的，房子，讓我們躲避嚴(yán)寒與酷熱；高級(jí)的科技成果，車子，讓我們的出行更加方便，與外界的聯(lián)系更加密切。你不得不說這是一種幸福。因?yàn)楫?dāng)你餓得奄奄一息、冷得瑟瑟發(fā)抖、累得筋疲力盡時(shí)，你會(huì)覺得擁有食物、房子、車子是一件多么幸福的事情。
然而人類復(fù)雜就復(fù)雜在有思想，高尚也高尚在有思想。因?yàn)樗枷�，我們�?huì)去思考這大千世界的萬事萬物；因?yàn)樗枷�，我們活得比其他任何一種動(dòng)物都要辛苦。但這何嘗不是一種幸福呢？因?yàn)橛兴枷�，我們有感性的認(rèn)識(shí)，也有理性的思考；我們遇到問題可以坐下來談判而不會(huì)動(dòng)輒使用武力。這個(gè)世界是弱肉強(qiáng)食的世界，動(dòng)物、人類社會(huì)都是如此。因?yàn)槲覀冇兴枷耄瑫?huì)思考，可以主動(dòng)參與競爭，磨礪提高自己，而不會(huì)如其他動(dòng)物一樣一味被動(dòng)地接受考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。這何嘗不是一種幸福呢？
有的.人抱怨生活不公，有的人嗟嘆韶逝，有的人苦尋幸福無果。其實(shí)幸福真的很簡單，從游戲的本性、物質(zhì)的生活、高尚的精神世界，你都能找到幸福的影子。
高中生議論文5
也許，每個(gè)人的心中都有一個(gè)與眾不同的幸福標(biāo)準(zhǔn)，有的人說，幸福是可以每天看電視;有的人說，幸福就是能玩上幾個(gè)小時(shí)電腦;還有的人說，幸福是人生的追求。在我的心里，我的幸福標(biāo)準(zhǔn)是由無數(shù)的令人擁有奮斗的目標(biāo)而形成的。
我的幸福是好好學(xué)習(xí)，天天向上，奮發(fā)圖強(qiáng)。在成績上，我要做的門門優(yōu)秀，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。這個(gè)信念，已經(jīng)深深地埋在了自己的心底。從某些方面來講，成績的衡量標(biāo)準(zhǔn)是分?jǐn)?shù)。但從另一個(gè)角度來講，關(guān)鍵是看有沒有學(xué)懂，收獲了那些知識(shí)。“知之而知之，不知為不知�！本驼f明了其中的道理。假如我能像孔子、老子、愛因斯坦那樣知名的人物，我相信，我自己和我的父母會(huì)為我感到汗顏與驕傲。我的成功就是我的幸福。
我的'幸福是擁有無憂無慮的生活和快樂的童年。我希望，我的快樂能陪伴我走過每一個(gè)春秋。我的童年是那么得純潔、芬芳。我想，每一個(gè)人的童年世界都是多姿多彩，散發(fā)著耀眼的光芒。
我的幸福是積極樂觀，陽光快樂的成長。就像那一個(gè)美麗的童話世界，深深地扎入了我的心。在腦海里，想著：人世間怎么有那么多神秘的事情呢?有喜、怒、哀、樂;人生的酸、甜、苦、辣;人世間的悲、歡、離、合;快樂、憂愁、悲傷、懊惱等等有說不盡得事情。我會(huì)把人生的各種挫折當(dāng)作人生的調(diào)味劑。我只想快樂地過著每一個(gè)春夏秋冬。
我的幸福是為自己的理想而不斷進(jìn)步。我崇拜的偶像是發(fā)明相對(duì)論的愛因斯坦。我決定以后當(dāng)物理學(xué)家。當(dāng)我嘗到了成功的滋味后，一定會(huì)向著下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)軍。我要一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，直到我壽終正寢的那一刻。我一定要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
我的心里一定要充滿著善良、樂觀、美好的人生態(tài)度。從現(xiàn)在起，我一定要珍惜時(shí)間，愛惜生命，使自己的生命開花結(jié)果，讓自己活得美好而幸福的人生。
高中生議論文6
余讀《左傳》、《漢書》、《三國志》，尋尋覓覓以求運(yùn)道、成功諸法，然每見古之名士不得其主，未嘗不廢書而嘆焉。至如三國之李蕭遠(yuǎn)作《運(yùn)命論》曰：“夫治亂，運(yùn)也；窮達(dá)，命也；貴賤，時(shí)也。”余未嘗不涕泗橫流．扼腕嘆息日：“古今之士、之賢、之圣豈受制于三者乎？至如仲尼受困陳蔡，李廣難封，哀哉。”后余飽覽古今賢士之文，遠(yuǎn)近名圣之跡，乃釋懷，有三嘆作焉：一日士運(yùn)在此不在彼，再日士運(yùn)在勤不在求，三日士運(yùn)在我不在他。謂予弗信，請(qǐng)見陳詞如下：
昔者仲尼學(xué)富五車、胸藏禮樂，遍施仁義欲以正道援天下于溺，學(xué)于郯子、師襄、老聃之徒欲以廣其聞，周游天下欲以布其道。其志壯哉，其行壯哉，其言壯哉。然其時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛，遍歷七十國而不一遇其主，豈不嘆哉！然其尊庠序之教，而有顏回出；修古之圣典，而有六藝作。其志彰矣，不然以我百代后一孤陋書生，豈得聞其名而后深贊哉。孟子日：“人必自侮，然后人侮之�！比擞胁粭売趬阎局蓝蟊赜胁恢刑幍弥�。此余所謂“士運(yùn)在此不在彼�！�
戰(zhàn)國之時(shí)，齊有孟嘗田文，趙有平原趙勝，楚有春申黃歇，魏有信陵無忌。當(dāng)是時(shí)，有志之士投之則中，未有不得意之人。余以為弗是也。孟嘗之徒獨(dú)養(yǎng)雞鳴狗盜之徒，未有匡扶國家之才賢。是故蘇秦散盡資才而不說聽其言，后起六國而權(quán)傾天下。曩時(shí)其所孜孜求之而不得，當(dāng)時(shí)盡有矣；曩時(shí)其所躞蹀之公卿門，當(dāng)時(shí)盡開矣。富埒人主，權(quán)衡國君，誰得而當(dāng)之？是以王勃日：“老當(dāng)益壯，守（寧）移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！贝朔怯嗨^“士運(yùn)在勤不在求”乎？
伯牙遇子期乃暢其意，相如因得意逐名漢武，商鞅得景監(jiān)方說秦王。士運(yùn)在人手乎？奈何以我之力，以我之學(xué)，以我之滔滔雄辯需假人之手？余思淳于髡聞之必仰天大笑，疑纓索絕。俞伯牙有繞梁之音，司馬相如蘊(yùn)絕世之才，公孫鞅敢冒天下之大不韙而變法。韓退之云：“世有伯樂然后有千里馬。”竊以為余為千里馬亦先已于伯樂矣�！啊肋\(yùn)在我不在他”昭矣。
《詩》云：“高山仰止，景行行止。”言天下皆慕圣德�！哆\(yùn)命論》日：“木秀于林，風(fēng)必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，眾必非之�！庇秩眨骸巴ㄖ篂榇ㄑ桑篂闇Y焉，升之于云則雨施，沉之于地則土潤，體清以流（洗）物，不亂于濁；受濁以濟(jì)物，不傷于清�！庇秩眨骸笆且允ト颂幐F達(dá)如一也�！笔且卜�。余闔閣于此，欲作沛然之辭以廣余意，終日孜孜不倦于古今典籍，所為何事？所擁何志？張載《日知錄》志日（《近思錄》記張載言）：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平�！�
作者在考場有限的時(shí)間里一揮而就，通篇遣用純熟的古白話，散整錯(cuò)綜，明白暢曉，文采飛揚(yáng)，這種老到的語言功夫足見其文言功底的厚實(shí)，是眾多考生無法望其項(xiàng)背的。并且作者能充分深入地理解作文題目中的材料，能夠從材料中所體現(xiàn)的此與彼、主觀與客觀、偶然與必然等關(guān)系中，提煉出“一日士運(yùn)在此不在彼，再日士運(yùn)在勤不在求，三日士運(yùn)在我不在他”的觀點(diǎn)，新穎、深刻。
展開論證部分能緊扣中心論點(diǎn)加以闡述，論述深刻。論述中，文章并沒有停留在現(xiàn)象的列舉上，而是突出分析議論，同時(shí)又注意辯證的表達(dá)，具有很強(qiáng)的說服力。
辯證思維顯深意，事例充分效果好。
世界上的任何事物都不是單一靜止的，都是復(fù)雜的，處于相互聯(lián)系、運(yùn)動(dòng)之中，因此我們也不能以不動(dòng)的'、僵化的眼光來看問題，如這樣的話就是片面的、不正確的。這一點(diǎn)對(duì)于關(guān)系型文題的寫作更是如此。我們寫這樣的作文，更需要具體的分析、辯證地看待。本文在這方面做得比較好，文章既看到了拘泥現(xiàn)實(shí)的危害，又看到了仰望星空對(duì)于人的重要作用，提出了夢想與現(xiàn)實(shí)應(yīng)交軌在人的生命中的觀點(diǎn)，很有說服力。本文在證明自己的觀點(diǎn)時(shí)，舉了古今中外很多有代表性的事例，這些事例既典型又很有說服力，大大增強(qiáng)了本文的說理氣勢。
高中生議論文7
幸福像氧氣，看不見也摸不著。幸福還像氧氣，人缺少氧氣會(huì)窒息，生活缺少幸福就會(huì)暗淡。擁有不到幸福的人是最悲哀的。幸福永遠(yuǎn)被我們追求著，有了幸福的攪拌，生命才能與靈魂合二為一，生命才算完整!
幸福可以有很多種定義，每個(gè)人都在用不同的語言和不同的方式來詮釋它。例如開學(xué)第一課里面講的劉浩和約翰·庫提斯，劉浩分不出黑鍵和白鍵，但依然在音樂的海洋中自由自在地暢游，所以，當(dāng)他演奏著動(dòng)人的樂曲時(shí)，他是幸福的`。再說約翰·庫提斯，他的身子很小，只能滑著滑板去演講，可是他的嘴巴有先天性的缺陷，但這并沒有讓他屈服，他用意志力克服了像登珠峰一樣的困難，自豪的在演講臺(tái)上展示他的風(fēng)采，在接受鮮花和掌聲時(shí)，他是幸福的。
幸福是靠自己去爭取的。不管你想要怎樣的幸福，你都需要付出努力，或許追求幸福的道路坎坷難行，但是只要你付出過，只要你為幸福奮斗過，不管結(jié)局會(huì)怎樣，你最終都會(huì)幸福的。幸福有很多種。奉獻(xiàn)是一種幸福;寬容是一種幸福;給予更是一種幸福。擁有幸福的人才會(huì)快樂，會(huì)自信，會(huì)陽光，會(huì)健康成長。而對(duì)于我來說，在學(xué)校開心學(xué)習(xí)，在家里認(rèn)真生活，現(xiàn)在能夠平平安安，平平淡淡;以后能夠?qū)崿F(xiàn)夢想，展翅高飛。這就是幸福。
幸福是一種感覺，他需要我們自己去觸摸。其實(shí)，幸福就在我們身邊。得到朋友的關(guān)愛是一種幸福，得到同學(xué)的幫助是一種幸福，得到老師的引導(dǎo)也是一種幸福。只要我們有心，只要我們留意，就會(huì)感受到身邊的幸福，每天也就會(huì)覺得很幸福，無憂無慮。
高中生議論文8
追求快樂、享受快樂是人的一種動(dòng)物性的本能，與生俱來，不需要后天學(xué)習(xí)�？鞓肥歉泄偈艿酵饨缒承┬盘�(hào)刺激后產(chǎn)生的一種對(duì)快感的情緒體驗(yàn)，快感到來時(shí)，人處在極度興奮狀態(tài)之中，整個(gè)身心都溢滿一種愉悅、幸福、滿足、飄飄欲仙的感覺，為此他會(huì)忘記世間的一切煩惱。所以這樣的快樂，人會(huì)本能地去追求。然而人們不知道，快樂是需要成本的，在追求到快樂的同時(shí)，他會(huì)付出很多很多。
很多時(shí)候，快樂的成本很高，快樂的獲取與其成本之間是不成比例的。比如吸毒，吸食毒品后所產(chǎn)生的暫時(shí)的快樂，他所需要付出的成本可能是他的整個(gè)家庭的幸福，甚至是他的生命。吸毒產(chǎn)生的快樂只能是短暫的，否則就無需反復(fù)吸食了。然而吸毒付出的成本卻是巨大的，短暫與巨大之間根本就不成比例。
快樂常常要建立在別人的痛苦之上，“快樂建立在別人的痛苦之上”是一種損人利己的行為，人類為了防止這行為的發(fā)生，就建立了法律與道德標(biāo)準(zhǔn)，用來約束人類的這種行為。當(dāng)一個(gè)的快樂建立觸犯了法律之后，他會(huì)付出身陷囹圄的法律成本。當(dāng)一個(gè)人產(chǎn)生道德感之后，人會(huì)為失去道德而痛苦，心靈會(huì)備受煎熬，他會(huì)產(chǎn)生后悔、自責(zé)、負(fù)罪、無地自容的感覺，所以，人在追求快樂的時(shí)候，常常還要付出道德的成本。
追求觸犯法律的快樂常常是短暫的，身陷囹圄的時(shí)間是漫長的，所以其法律成本是很高的。追求觸犯道德底線的快樂常常也是短暫，后悔、自責(zé)、負(fù)罪、無地自容的痛苦體驗(yàn)是漫長的，所以其道德成本也是很高的。這種快樂的成本與短暫的快感體驗(yàn)之間是不成比例的。
對(duì)人的最大誘惑莫過于“快樂”�？鞓肥且环N情感體驗(yàn)，對(duì)人產(chǎn)生誘惑力的不外乎“名、利、情”，很多人可以拒絕“名、利”，卻難以斬?cái)唷扒楦小钡募m纏，“英雄難過美人關(guān)”道理正在于此，歷史上太多太多的英雄人物，一世的.英名不就斷送在一個(gè)“情”字上嗎？呂布、唐玄宗、吳三桂等等，例子俯拾皆是。
在權(quán)衡“追求快樂”與“付出成本”之間利弊大小的過程中，考驗(yàn)著一個(gè)人的意志力。意志力薄弱者，經(jīng)不起快樂的誘惑，把握不住自己的理性認(rèn)知，明知追求某種快樂會(huì)付出慘痛的代價(jià)，然而他仍然會(huì)飛蛾撲火般地去追求對(duì)快樂的短暫體驗(yàn)。動(dòng)物界的螳螂，雄性在追求雌性進(jìn)行戀愛時(shí)，有被吃掉的危險(xiǎn)，然而，雄螳螂只要有機(jī)會(huì)就會(huì)義無反顧地往上湊。螳螂不會(huì)理性的思考，追求短暫的快樂只是本能，所以它的行為無可厚非。人不是螳螂，人是會(huì)思考的，會(huì)權(quán)衡利弊的，會(huì)比較分析的，人如果還停留螳螂的水平上，為追求快樂而不計(jì)成本，那是“腦子進(jìn)水”“弱智”“腦殘”的表現(xiàn)。
追求快樂是人的天性，無可指責(zé)。但在追求快樂的時(shí)候，為自己、為他人起見，必須考慮快樂的成本，否則就是意志力薄弱的表現(xiàn)，就是“腦殘”的表現(xiàn)
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