高一優(yōu)秀議論文（經(jīng)典）
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，許多人都有過(guò)寫(xiě)論文的經(jīng)歷，對(duì)論文都不陌生吧，論文是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。相信寫(xiě)論文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的高一優(yōu)秀議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高一優(yōu)秀議論文 篇1
人生，就是行走，就是登攀。輝煌而燦爛的人生，很大程度上取決于簡(jiǎn)單的兩個(gè)字——堅(jiān)持。
堅(jiān)持，是激勵(lì)人們不斷前行的動(dòng)力，是開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。只要你堅(jiān)持了，就一定會(huì)享受到收獲的喜悅。
人生，需要堅(jiān)持。因?yàn)閳?jiān)持才會(huì)讓人勇于面對(duì)失敗與挫折，獲得豐碩的成果。歷覽古今，滄海桑田，之所以世界會(huì)有這么大的變化，與科學(xué)家們的發(fā)明創(chuàng)造是分不開(kāi)的。愛(ài)迪生，一個(gè)家喻戶曉的名字。或許連他自己也沒(méi)有想到，由于他的堅(jiān)持，電燈就此誕生，而人類(lèi)因此進(jìn)入了嶄新的電氣時(shí)代。他，雖然歷經(jīng)了諸多的不如意，雖然疾病纏身，但深入骨髓的那份堅(jiān)強(qiáng)，讓他在千百次的失敗面前依然不屈不撓，無(wú)怨無(wú)悔。試驗(yàn)，試驗(yàn)，再試驗(yàn)R22;R22;有付出終會(huì)有收獲，在他收獲榮譽(yù)的同時(shí)，他也正在為人類(lèi)歷史的新紀(jì)元點(diǎn)燃絢爛的煙花。
正是堅(jiān)持，才開(kāi)啟了近代科學(xué)事業(yè)的新篇章。
人生，需要堅(jiān)持。因?yàn)閳?jiān)持，才會(huì)讓人戰(zhàn)勝難以想象的羞辱和苦難，創(chuàng)造出許多人間奇跡。司馬遷，一位赫赫有名的古代文學(xué)巨匠。當(dāng)時(shí)，卻遭遇了人生難以忍受的`痛苦，甚至比死刑還兇殘的宮刑。因?yàn)椋鞘菍?duì)人的心靈的摧殘和侮辱�！叭斯逃幸凰溃蛑赜谔┥�，或輕于鴻毛，用之所趨異也�！边@是他受刑后的肺腑之言。此時(shí)的他，早已把生死置之度外。在屈辱與苦難面前，他沒(méi)有放棄，而是選擇了堅(jiān)持。堅(jiān)持完成父親畢生未竟的事業(yè)，堅(jiān)持《史記》的創(chuàng)作。終于，《史記》，這部充盈著司馬遷心血和淚水的皇皇巨著誕生了。因?yàn)樗膱?jiān)持，后人才能更好地詮釋歷史，了解歷史的真實(shí)面目。
正是堅(jiān)持，才創(chuàng)造了震撼人心的偉大奇跡。
人生，需要堅(jiān)持。因?yàn)橹挥袌?jiān)持，才會(huì)讓人立志高遠(yuǎn)、永不止步，使人生綻放出璀璨的光彩。固然，人的一生中，會(huì)有許許多多的艱難困苦，需要我們?nèi)ッ鎸?duì)，去戰(zhàn)勝;但是，人最難戰(zhàn)勝也最需要戰(zhàn)勝的卻是“自我”。有一個(gè)中國(guó)女孩，只身一人到美國(guó)哈佛大學(xué)去讀研。幾年的時(shí)間里，她視野開(kāi)闊了，閱歷豐富了，她的人生有了很多的亮色。大三那年，學(xué)校要競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席。在此之前，哈佛大學(xué)的歷史上還從未有過(guò)華人主席。因而，當(dāng)她對(duì)幾位華人朋友說(shuō)起要參加競(jìng)選時(shí)，她們都勸她：“放棄吧!還是現(xiàn)實(shí)些，不要去作無(wú)謂的努力了!”當(dāng)然，她，是不會(huì)輕言放棄的。她的內(nèi)心，正在滋生一個(gè)偉大的念想：我要讓美國(guó)的學(xué)生知道：你們能行的，我們中國(guó)人也一定能行。競(jìng)選的過(guò)程漫長(zhǎng)而艱辛。但她從未想到過(guò)要退縮，只是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，堅(jiān)持著。而她的堅(jiān)持終于收獲了成功。她，成為了哈佛歷史上第一位華人主席，成為了許多中國(guó)留學(xué)生心目中的驕傲。 正是堅(jiān)持，才會(huì)使人生的花朵綻放得如此艷麗精彩。
人生，需要堅(jiān)持。因?yàn)�，只有�?jiān)持，才會(huì)讓你戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切艱難困苦、失敗挫折，成功才會(huì)向你招手，喜悅才會(huì)擁你入懷。
高一優(yōu)秀議論文 篇2
“滴——答——”大雨過(guò)后的晴天，雖說(shuō)已艷陽(yáng)高照，但仍無(wú)法完全蒸干殘留于古巷老房屋上的積水。“滴——答——”又是一滴……
我行走在雨后的古巷，聞著雨后空氣中特有的清香，混著古老沉重的氣息，我想我是醉了。瞧!連青石板路面都漾起了一個(gè)又一個(gè)甜甜地酒窩，莫不是因這清香而舒開(kāi)的笑顏?
酒窩?我仔細(xì)一看，原來(lái)是屋檐上滴水的'落地點(diǎn)�！肮媸撬问┌�!”我贊嘆，“那從青石紋里蕩出的笑容，真令人心醉呢!”我繼續(xù)前行，一路上有許多的凹陷處，倒也成了古巷中特有的風(fēng)景。
“在大運(yùn)會(huì)中的四人皮劃艇項(xiàng)目中，中國(guó)選手團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，取得驕人成績(jī)……”不知從哪家傳來(lái)了大運(yùn)會(huì)的新聞�！皥F(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)最重要的還是團(tuán)結(jié)啊!”心中正想著，視線又不禁投向青石板上的小凹陷，“運(yùn)動(dòng)員們不也正像這一滴又一滴的水珠嗎?每個(gè)人的力量都不大，但大家團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持不懈，最終依舊沖破阻礙，贏得勝利。”想到這兒，我似乎看到那一滴又一滴的雨水中映出了運(yùn)動(dòng)員們的堅(jiān)毅的臉龐。
“之前的滂沱大雨都未在路面上留下一痕半點(diǎn)，而這不起眼的水滴確滴穿了石板……”一番思索，我想到了許多：
西周時(shí)期，君主與各諸侯的聯(lián)合實(shí)力不可不謂強(qiáng)大，但最終依舊淪為分裂，不就是不團(tuán)結(jié)，力不往一處使?前蘇聯(lián)，當(dāng)初世界最強(qiáng)的兩個(gè)大國(guó)之一，與美國(guó)進(jìn)行十幾年的軍備競(jìng)賽都未落下風(fēng)，而一場(chǎng)內(nèi)部矛盾卻使其分裂為數(shù)十個(gè)國(guó)家，再無(wú)稱(chēng)霸世界的實(shí)力，究其根本不就是不團(tuán)結(jié)?美國(guó)雖也由幾十個(gè)自治州組成，但州與州、州與國(guó)之間團(tuán)結(jié)，不互相猜忌，心往一處想，于是立于世界之巔，還是團(tuán)結(jié)在起作用。
再看看同學(xué)之間，如果班級(jí)同學(xué)不團(tuán)結(jié)，那么班級(jí)就缺乏凝聚力，無(wú)法形成一股奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，其危害可想而知�？梢�(jiàn)，團(tuán)結(jié)是多么多么的重要啊!
收回思緒，房檐邊仍在繼續(xù)滴水，地面依舊以甜美的、帶酒窩的笑容看著我，而我，心中卻充滿了感動(dòng)與力量，看著滴水的眼神，也越發(fā)的明朗。
“滴——答——”滴水還在繼續(xù)，我似乎看到，那酒窩越發(fā)的深了，那笑容，越發(fā)的甜了……
高一優(yōu)秀議論文 篇3
途經(jīng)十字路口，突然大雨傾盆，我跟著行人越過(guò)一道道擁擠的車(chē)流，在屋檐下靜靜地等待。黑夜肆無(wú)忌憚淹沒(méi)了眼前的一切光點(diǎn)。路面忽的幽暗，雨水帶著悲傷的步伐狠狠的踩在路面，炸開(kāi)的水花，氤氳一片，在路燈下竟然那么刺眼!
抬起頭，望不穿街道的盡頭。閃電偏偏在這個(gè)時(shí)候，把黑夜撕裂一道道傷口，黑幕上觸目驚心，留著蔓藤一樣傷痕�？墒牵瑓s不知道我的傷痛，何時(shí)順著我的目光，開(kāi)始咆哮，歇斯底里地將傷口撕開(kāi)，跳了進(jìn)去。我的心開(kāi)始痛，痛在心脈那塊!
雨點(diǎn)開(kāi)始變小，我習(xí)慣性地跑開(kāi)。因?yàn)槲乙淹茨萌ヂ裨�。還是那個(gè)熟悉的地方。十字路口車(chē)水馬龍，公路旁便是蔓延的河流。過(guò)了橋就到了對(duì)岸的居民區(qū)。再往前走，還有一座連接青山的鐵索橋。橋很寬。以往我便是站在這兒，望著下面清澈的.河水，還有小山頂上的涼亭。心就會(huì)很快安靜下來(lái)。今天我沒(méi)有上橋。
我站在橋下，黑暗中的那一點(diǎn)光亮，是橋邊路燈的倒影。腳邊是水，流著潺潺的等待。我俯下身，春光的流逝，是一面被磨暗的鏡子，照出了橋上一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的背影。
我不會(huì)去想，誓約比細(xì)雨更微弱。我只是不想錯(cuò)過(guò)。我只是將碧波當(dāng)作了翩然起舞的眼眸。我也不會(huì)去想青春在燈光倒影里明滅，在槳影里混濁。
我只是不想錯(cuò)過(guò)。我只是，在這里發(fā)泄一下自己的感情，在這里邂逅一位知心的過(guò)客，而已。我只是，想有人可以和我一樣，在青春里學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)。我只是，想把遺忘當(dāng)作一種銘記。
誰(shuí)能告訴我，還需要等待多久，等待那個(gè)，和我一樣的容顏，映入水中�；蛟S等待，就是在等待。和相約是不一樣的。曾和朋友、同學(xué)相邀來(lái)這里玩。山上有桃，春天大片大片的桃花翩然，我們?cè)谀抢镉姓f(shuō)有笑;夏天花落滿地，我們卻不來(lái)了。她們說(shuō)天氣熱，我想是繁華落盡，再無(wú)期盼了吧!
或許等待，只是一場(chǎng)絕望的洪水，將我徹底淹沒(méi)。水面緩慢升起，將途中的一些枯枝碎葉帶入了悲傷的旋渦�？墒撬鼈兯坪踹�在奮力掙扎。
我竟然久久不能回過(guò)眼神，枯枝碎葉都不曾放棄。其實(shí)我想說(shuō)的是：放棄有多么容易，一生還會(huì)有很多次放棄。可是我沒(méi)有，因?yàn)槲抑厘e(cuò)過(guò)比放棄更痛苦
我抱著惶恐中的那一點(diǎn)無(wú)悔。安靜地站在橋上。發(fā)覺(jué)風(fēng)雨已停了很久。
高一優(yōu)秀議論文 篇4
人生，每個(gè)人一出生就將擁有，但在每個(gè)人的人生中，有悲，有喜，有順利有坎坷，成功與否，就看一個(gè)人對(duì)待事物的態(tài)度。
大人常常用一些故事來(lái)教育孩子…有一個(gè)偏遠(yuǎn)的地區(qū)，那里降雨稀少，有一年更是滴雨未下。村子里僅有的一口井，也幾近枯竭，村子里大部分人都背著行囊打算離開(kāi)，只有少部分人舍不得離開(kāi)，留了下來(lái)。
其中有兩個(gè)男子，一個(gè)非常悲觀，一個(gè)則很樂(lè)觀，他們兩個(gè)合伙，在井里取出了兩杯渾濁的水，這在現(xiàn)在是寶的水，兩人并沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)，各拿一杯水。悲觀的這個(gè)人，拿到水之后想，這么一杯水，能有什么用呢？于是一仰而盡，坐著等死，死在自己家鄉(xiāng)，也算幸福的吧！而樂(lè)觀這個(gè)人拿到水后，認(rèn)為自己不可能這么死了，也不能就這么死了，于是每當(dāng)很渴時(shí)，就抿一口水，潤(rùn)潤(rùn)唇，他一直相信，總會(huì)等到國(guó)家救援的人來(lái)的，在杯子里沒(méi)有了水時(shí)，在他的視線開(kāi)始模糊時(shí)，他看見(jiàn)了五星紅旗，他知道，他有救了，國(guó)家救援隊(duì)來(lái)了。
這個(gè)故事，又何嘗不是一個(gè)人生道理呢，有些人面對(duì)事物，總是將弊端無(wú)限擴(kuò)大，事實(shí)證明，這類(lèi)人，是不會(huì)有什么收獲了，一個(gè)沒(méi)有意志，沒(méi)有信心的人，也是不會(huì)成功的`，往往那些樂(lè)觀向上，經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)，體驗(yàn)過(guò)暴雨的人，終將成為人上人。
每一件事，總會(huì)有其存在的意義，每個(gè)人的人生，總會(huì)散出不一樣的光彩，每個(gè)人的態(tài)度，也是決定人生的一要素，每個(gè)人都會(huì)有不平靜的人生，但選對(duì)了那就是一片輝煌，選錯(cuò)了，就不再擁有，有些事，只有一次機(jī)會(huì)，便與你擦肩而過(guò)，也許，你還可以再來(lái)一次，但也不再是原來(lái)，但如果往積極方向想，這又是一次抉擇，怎樣想怎樣做，全憑你自己的態(tài)度，這，就是人生！人生就像天上的星星，有耀眼奪目的，有星光暗淡的。你態(tài)度怎樣，人生就怎樣，人生是個(gè)迷路的孩子，就等待你態(tài)度的指引，指引它走向成功或失敗的道路。
一個(gè)杯子，聚集了許多人生道理，我們面對(duì)事物，一定要坦然，勇敢，這樣，才會(huì)開(kāi)辟出新天地，才會(huì)有美好的人生。
“杯”聚人生！
高一優(yōu)秀議論文 篇5
人無(wú)完人，追隨美，崇拜美，都是人之常情。但是在這之前，我們先要客觀，全面的認(rèn)識(shí)自己，不管是優(yōu)還是劣的。
別人的優(yōu)點(diǎn)，并不一定適合我們?nèi)W(xué)習(xí)，先要了解自己的情況而定論。宋國(guó)有一人聽(tīng)說(shuō)楚國(guó)的邯鄲人走路優(yōu)美瀟灑，十分羨慕。于是千里跋涉只為學(xué)步，最后不但沒(méi)有學(xué)成邯鄲人的走姿，還把自己的走姿給忘掉了，不得不爬行回去。因此，可知雖然邯鄲人的走姿瀟灑，但確實(shí)不適合宋人從小就按自己的方式走路，多年來(lái)已經(jīng)形成了一種習(xí)慣，現(xiàn)在突然改變它，雖說(shuō)不是不能，但也要視自己情況而定才能改掉這個(gè)多年的習(xí)慣，不然只會(huì)弄巧成拙，認(rèn)識(shí)自己，才能更好的改變自己。
;別人的美好，我們胡亂模仿，可能就并不美好了，因?yàn)槲覀円型鹊馁Y本。同樣是浣女，但并不意味著誰(shuí)可以模仿誰(shuí)。西施有心疾，總會(huì)疼得不由捂著胸口，東施覺(jué)得很好看，就捂著胸口在村里走來(lái)走去，但卻惹人厭。西施是聞名古今中外的美人
別人的'東西再怎么美好也是別人的。晏子的車(chē)夫，在晏子手下干活，卻目中無(wú)人，驅(qū)馬從不相讓。一次，車(chē)夫的妻子剛好看到晏子與車(chē)夫，晏子溫文儒雅，謙虛和藹，反觀車(chē)夫囂張霸道，就像他是車(chē)?yán)锩娴娜艘粯�。妻子等�?chē)夫回來(lái)就要跟他和離，車(chē)夫驚聽(tīng)了妻子的一番話后，車(chē)夫不再目中無(wú)人。燕子驚訝于車(chē)夫的變化，深覺(jué)他有悟性，舉薦他做了大夫。假如車(chē)夫認(rèn)識(shí)不到自己做錯(cuò)了，一味獨(dú)行，就不會(huì)有成為大夫的可能了。當(dāng)他認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤后，他的命運(yùn)就改變了
所謂知己知彼，百戰(zhàn)百勝。連自己都不了解，談何其他？
高一優(yōu)秀議論文 篇6
只要你在這個(gè)世上存活一刻，你就必須依賴(lài)它。
靜謐的深夜，如水的月光。你一襲白衣素裙，席地而坐，靜靜地聽(tīng)著這個(gè)世界最神圣的聲音——呼吸聲�？諝庵械奈⑿》肿颖灰还蓺饬魉然�，像溪水一般緩緩進(jìn)入你的呼吸道，將你體內(nèi)的廢氣排出。白日的喧囂已經(jīng)讓你忘了還有這樣一種動(dòng)聽(tīng)的聲音存在，此刻，一輪清月，一湖碧波，寧?kù)o將那入微的細(xì)節(jié)襯托得那樣明顯，余音直抵夜幕外的群嵐，你真真切切地感受著你的存在，感受著這給你生命的不起眼的入微細(xì)節(jié)
你曾天真的告訴我：“呼吸只能給我生命，僅此而已。”?
我拿出前所未有的認(rèn)真告訴你：“人活著靠呼吸，呼是為了出一口氣，吸是為了爭(zhēng)一口氣，不僅僅是給你生命那樣簡(jiǎn)單。”?
你似懂非懂地望著我，回到秋日落寞的.黃昏，聽(tīng)著你平靜的呼吸，開(kāi)始沉思。你想起了白日喧鬧的街道上穿梭的紅男綠女，想起了市場(chǎng)上竭力叫賣(mài)的老者壯丁，他們都活著，呼吸著大自然賦予每個(gè)人同樣的空氣，可是他們存在的意義卻不可同日而語(yǔ)，優(yōu)秀的白領(lǐng)沒(méi)有沉醉于眼前的燈紅酒綠，他們一如既往地奮斗著，他們不相信夢(mèng)幻中的象牙塔永遠(yuǎn)高不可攀，呼吸給予他們的不僅僅是生命，更多的是堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，呼一口氣，他們丟掉世俗，丟掉人性的丑惡，吸一口氣，他們用破釜沉舟的膽力與自己作了一場(chǎng)烈戰(zhàn)，時(shí)刻呼吸著，時(shí)刻超越著，你也想到來(lái)往人群中游手好閑的青年們，他們一樣地呼吸，可是他們的靈魂卻那樣空虛，他們不懂得為自己出一口氣，為自己爭(zhēng)一口氣。虛度年華的人終究會(huì)被這個(gè)世界遺忘。
你的雙眼開(kāi)始閃著神采，你似乎已經(jīng)明白，就是這分分秒秒的細(xì)節(jié)，造就了生命的偉大與渺小
呼吸，聽(tīng)起來(lái)很輕很輕，擁有它很容易，要讓它成為你生命的一部分卻需要太多的付出，多少英雄豪杰曾為它付出了青春乃至整個(gè)人生，文天祥，“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”；鄭板橋“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)”；林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”；曹雪芹“字字看來(lái)皆是雪，十年辛苦不尋�！薄�?
看到了這么多崇高的靈魂在歷史上留下的輝煌，擁有健全體魄的我們是否應(yīng)該清醒些呢
生命與呼吸同在，呼是為了出一口氣，吸是為了爭(zhēng)一口氣。
高一優(yōu)秀議論文 篇7
某校有一座建于上世紀(jì)末的教學(xué)樓，考慮到它的特殊性，學(xué)校想將其保留，但有人認(rèn)為學(xué)校這樣做會(huì)阻礙其現(xiàn)代化發(fā)展，建議拆除它。我認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)保留這座教學(xué)樓，不要摧毀一位歷史的見(jiàn)證人。
從這座教學(xué)樓走出去一批批優(yōu)秀人才，其中有知名學(xué)者、作家、主持人，是的，有學(xué)者、作家、主持人，這些各類(lèi)的職業(yè)名人，難道沒(méi)有在一定程度影響到學(xué)生嗎?教學(xué)樓擁有著濃厚的歷史文化的氛圍，相較于其他現(xiàn)代化的、明亮整齊的教學(xué)樓，它們能夠給學(xué)生多少的文化熏陶呢?事實(shí)證明，在充滿著暴力環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，大多數(shù)傾向于暴力心理，反而在書(shū)香世家長(zhǎng)大的孩子更癡迷于文學(xué)，性格更是以文靜居多。
有人認(rèn)為這座矮小的簡(jiǎn)陋的、老舊的教學(xué)樓已經(jīng)不能滿足學(xué)�，F(xiàn)代化的需要。這真是愚不可及的想法!不能滿足學(xué)�，F(xiàn)代化的發(fā)展?!學(xué)校難道要把它建成辦公樓，那種整齊的建筑?帕特農(nóng)神廟遺址，也僅是幾根破損的柱子，為何希臘不把它拆了，在其遺址上建大型工廠來(lái)拉動(dòng)希臘可憐的經(jīng)濟(jì)!當(dāng)然不能拆了!它是古希臘輝煌歷史的見(jiàn)證人，承載著古希臘的.物質(zhì)文化，拆毀歷史遺物，也就只有罪大惡極的人才干的得出來(lái)。學(xué)校史可以要現(xiàn)代化，但這座簡(jiǎn)陋的教學(xué)樓不也是學(xué)校歷史的有力見(jiàn)證人嗎/?每一個(gè)遺址都有其存在的歷史意義。每一個(gè)國(guó)家都有博物館，文化遺址，單就中國(guó)而言，就中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)而言，它顯示了當(dāng)時(shí)中國(guó)人民的高度智慧，高度的科學(xué)文化，長(zhǎng)城上有著太多的意義了。這座教學(xué)樓，雖然失去了它的美麗但它卻為歷史留下了美麗的身影。真可謂“塞翁失馬，焉知非�！�。
學(xué)校用地有限，修繕、養(yǎng)護(hù)還要花錢(qián)，為了現(xiàn)代化發(fā)展，要將其拆除。真是好借口!確切來(lái)說(shuō)是要其現(xiàn)代化而舍棄歷史文化罷了。英國(guó)到現(xiàn)如今還保留其國(guó)王，英國(guó)的王室每年的消費(fèi)支出都要從國(guó)家財(cái)政那拿大把的錢(qián)去消費(fèi)，況且，在高度現(xiàn)代化發(fā)展的社會(huì)，民主深入人心，英國(guó)為何不廢了這封建余孽呢?英國(guó)國(guó)王為英聯(lián)邦的首腦，起著維系英聯(lián)邦的紐帶作用且為英國(guó)民族團(tuán)結(jié)的象征。這座老舊的教學(xué)樓何嘗不是學(xué)校精神的體現(xiàn)!教學(xué)樓的修繕養(yǎng)護(hù)雖會(huì)影響到學(xué)校的現(xiàn)代化發(fā)展，但它給予學(xué)生心靈的熏陶是無(wú)價(jià)的，它雖占地，在學(xué)生心中對(duì)歷史文化，名人奮斗史的感觸是無(wú)邊際的。
教學(xué)樓不單單是學(xué)習(xí)科學(xué)文化的場(chǎng)所，它還是學(xué)校歷史的見(jiàn)證人。我們應(yīng)保留歷史遺跡，讓它給予我們明亮的鏡子，激勵(lì)著我們奮然前行!
點(diǎn)評(píng)
開(kāi)篇引述材料后，表明了態(tài)度并提出了自己的觀點(diǎn)，接著從“教學(xué)樓”所起到的積極作用的角度分析論證其不該拆的理由�！芭撂剞r(nóng)神廟遺址”的事例運(yùn)用恰當(dāng)，“英王室費(fèi)用”事例雖稍有偏差，好在作者用其論述學(xué)�！熬竦捏w現(xiàn)”使其出現(xiàn)在了“恰當(dāng)?shù)牡胤健薄?/p>
高一優(yōu)秀議論文 篇8
如果你有99%想要成功的欲望，卻有1%想要放棄的念頭，這樣也只能與成功無(wú)緣。有時(shí)，成功與失敗之間的區(qū)別也僅僅在于是否能堅(jiān)持到底。
很久以前在一本書(shū)上看見(jiàn)了一幅漫畫(huà)，一個(gè)挖井的人，他一連挖了好幾口井，都沒(méi)看到水。并不是沒(méi)有水，而是他只要將其中任意一口井再挖深一點(diǎn)點(diǎn)就好了，但他沒(méi)有，他選擇了放棄，結(jié)果所有的功夫都白費(fèi)了。
事實(shí)證明，只要不斷努力地去嘗試，憑毅力去追所期望的目標(biāo)，我們才會(huì)成功。但是前提是我們必須要從今天采取行動(dòng)，哪怕這一步微不足道。
有這樣一個(gè)故事。
在1863年冬天的一個(gè)下午，他穿好大衣，準(zhǔn)備到附近的郵局去。在他開(kāi)門(mén)的那一刻，突然響起了一陣敲門(mén)聲。他打開(kāi)門(mén)一看，又是一位郵政工人，郵政工人將一包厚厚的郵件遞給了他，他一看到這樣的郵件就預(yù)感到了不妙。因?yàn)樽詮膸讉�(gè)月前他把他的小說(shuō)寄到各個(gè)出版社之后，這已是第15次收到這樣的郵件了。郵包內(nèi)有一封退稿信，每次收到這樣的退稿信，他的心都是一陣絞痛。這已經(jīng)是第15次了，他的稿子還是沒(méi)能被采用。此時(shí)的他已經(jīng)心灰意冷，他憤怒地發(fā)誓，再也不寫(xiě)這該死的小說(shuō)了。于是他拿起手稿瘋狂的向
壁爐走去，就在他正要把這些稿子付之一炬的時(shí)候，他的妻子趕過(guò)來(lái)，一把搶過(guò)手稿緊緊地攥在手中，此時(shí)的'他已經(jīng)憤怒到了極點(diǎn)，說(shuō)什么也要將手稿燒掉。他的妻子安慰他，不讓他灰心，并且讓他再試一次。他沉默了好一會(huì)，終于在妻子的勸告下將手稿寄給了第16家出版社。稿件寄出不久，該出版社決定出版這部小說(shuō)，他成功了。
他就是法國(guó)著名的科幻小說(shuō)家凡爾納。如果沒(méi)有他妻子的鼓勵(lì)，如果沒(méi)有那在堅(jiān)持一下的勇氣，我們就失去了一筆極其珍貴的精神財(cái)富。
成功與失敗之間，僅隔一步之遙。堅(jiān)持一下，就是成功的彼岸。而失敗者往往就是缺乏再堅(jiān)持一下的勇氣，屈服于眼前的困難，就在成功向他招手的那刻，放棄了邁向成功的那一步，也失去了成功的機(jī)會(huì)和成功會(huì)帶給他的一切。
高一優(yōu)秀議論文 篇9
優(yōu)秀是什么?在不同的人眼里可能有不同的答案。但是通過(guò)種種的表面去究其本質(zhì)。優(yōu)秀，無(wú)疑是比其他人更好，如何成就一個(gè)優(yōu)秀的自我?答案唯有一個(gè)——讓自己變得比原來(lái)更好，接近完美。
其中最重要的是堅(jiān)持初心。著名的科學(xué)家梁學(xué)禮本著工業(yè)救國(guó)的夢(mèng)想，遠(yuǎn)赴美國(guó)深造。歷經(jīng)種種困難，他終于拿到了博士學(xué)位。而此時(shí)美國(guó)著名無(wú)線電公司RAC向他拋出橄欖枝。面對(duì)高薪的誘惑，梁思禮沒(méi)有絲毫猶豫，選擇到回國(guó)。盡管當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)科研資金缺乏，但是他選擇了留下，因?yàn)樗麍?jiān)持初心。
初心是什么?是一種堅(jiān)定不移的信念，是一種“雖千萬(wàn)人往矣”的`勇氣。只有堅(jiān)持初心，才能斬開(kāi)重重荊棘，收獲一個(gè)更加優(yōu)秀的自己。
其次，你要記住改變，會(huì)是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程。的確，過(guò)程會(huì)是無(wú)聊的，甚至是枯燥的，但是要學(xué)著堅(jiān)持。
熱帶雨林中有一種樹(shù)，從外表上看，這種樹(shù)樹(shù)干筆直，直插云霄，且支干少。從生長(zhǎng)周期上來(lái)看，這種樹(shù)生長(zhǎng)極快，從一顆剛剛萌芽的幼體，再到與天比高，只需短短幾年。對(duì)于想要建造房屋的人來(lái)說(shuō)，這種樹(shù)無(wú)疑是他們房屋承重柱的最佳選擇。而當(dāng)他們伐下這種樹(shù)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，它居然沒(méi)有樹(shù)心。高大的外表掩蓋了它內(nèi)心的空空蕩蕩。
這就是追求速成所帶來(lái)的后果。沒(méi)有時(shí)間的磨礪，妄圖走捷徑，后果便是如此。所以沉寂吧，在漫漫時(shí)間的長(zhǎng)河里選擇潛移默化地改變。盡管會(huì)很艱苦，但總有一天你會(huì)遇見(jiàn)更美好的自己。
最后，希望你們學(xué)會(huì)等待�？赡苣阋呀�(jīng)取得了很多的進(jìn)步，但是仍未被世人所看見(jiàn)，不要灰心失意，等待世人發(fā)現(xiàn)吧。是金子總會(huì)發(fā)出光輝。
孟德?tīng)柪冒四陼r(shí)間進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，潛心研究其中的規(guī)律。最后利用豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，他終于發(fā)現(xiàn)了生物遺傳的規(guī)律，他將自己的結(jié)論整理成論文發(fā)表。但遺憾的是，這一重要的成果并未引起當(dāng)時(shí)人們的重視。直到四年后，人們才意識(shí)到孟德?tīng)柼岢隼碚摰闹匾饬x。孟德?tīng)栕源吮皇廊藗児J(rèn)為“遺傳學(xué)之父”
世間優(yōu)秀之人萬(wàn)萬(wàn)千千，學(xué)習(xí)他們身上的閃光點(diǎn)。同時(shí)，堅(jiān)持初心不動(dòng)搖，堅(jiān)持這條漫漫長(zhǎng)路，等待再等待，總有一天你會(huì)遇見(jiàn)更優(yōu)秀的自己。
高一優(yōu)秀議論文 篇10
木匠師傅總會(huì)對(duì)徒弟說(shuō)一就話：“莫太急，留一道縫隙。”用木料制作木制器具如木地板就不可做的太過(guò)完滿，留一道縫隙給它，防止在時(shí)間的洗禮下木地板中間突起。生活亦是如此，為人處事皆不可太過(guò)絕對(duì)，要懂得：水至滿然溢，水至少則空。
留一道縫隙給自己。保爾柯察金曾說(shuō)：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨；也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！蹦軌蛉绱耍松茻o(wú)悔。但是對(duì)于二十一世紀(jì)有志向，有抱負(fù)的年輕人來(lái)說(shuō)人生目標(biāo)遠(yuǎn)比此為大。處在人生分岔路口的我們亦是如此，雖滿腔熱血但也有我們難以克服，難以逾越的障礙。比如客觀事實(shí)說(shuō)明了男生學(xué)習(xí)理科比女生容易，他們有女生缺乏的邏輯和思辨能力。當(dāng)然了，這并不是說(shuō)女生就比男生差，也不是說(shuō)女生本就不應(yīng)該努力；我要說(shuō)的是女生們?cè)谧非笞约旱哪繕?biāo)的同時(shí)不應(yīng)強(qiáng)行跨越男女之間的`本就存在的鴻溝（男女的頭腦本就不一樣，不必執(zhí)著于在成績(jī)上一定要趕上男生）。努力拼搏，實(shí)行超越是必要的但需要時(shí)留到縫隙給自己，讓心靜下來(lái)，休息再繼續(xù)前行吧！
留道縫隙給朋友。古代的戰(zhàn)爭(zhēng)中，不到最后一刻戰(zhàn)敗而稱(chēng)敗，若在失敗的前一刻舉白旗向敵人低頭而降則被看作是破壞軍風(fēng)，軍律之作。向朋友低頭就不是一種令人羞恥的行為，這是珍惜友情，珍惜朋友的表現(xiàn)。每個(gè)人的人生道路中，朋友可謂是一種必需品，也許在生活中我們?cè)桨l(fā)感覺(jué)到朋友的缺點(diǎn)，此時(shí)便需要縫隙來(lái)調(diào)劑。人非完人，孰能無(wú)過(guò)？寬容朋友的缺點(diǎn)，悅納自己的缺點(diǎn)，留到縫隙給朋友讓相處之樂(lè)多一點(diǎn)。
留道縫隙給家人。對(duì)于老爸老媽的感情我可沒(méi)話說(shuō)�？墒菑男W(xué)到高中我同學(xué)父母離異的可真不少，雖然我沒(méi)有親身經(jīng)歷，但俗話說(shuō)“當(dāng)局者迷旁觀者清”嘛！。在此，我僅發(fā)表個(gè)人看法家庭生活以誠(chéng)信為本，如果我們都做到了那么就順其自然吧！父母有他們的生活方式，當(dāng)他們的關(guān)系不如從前一般親密，我們要做的不是死纏爛打，胡攪蠻纏，的應(yīng)是心靈的交流。相信吧，父母離婚是經(jīng)過(guò)深思熟慮做出的決定，我們不應(yīng)干涉太多。讓父母有自己選擇的空間，不要應(yīng)為在意孩子的感受而羈絆他們邁向幸福的腳步。曾有一個(gè)調(diào)查表明高考之后的父母離婚率大大增加。試想：“作為子女的我們?yōu)槭裁匆寥憧囵B(yǎng)育我們的父母在重壓之下繼續(xù)他們的人生？”為了孩子家長(zhǎng)可以承受一切，只是為了孩子的感受。留到縫隙給家長(zhǎng)，他們不該承受這生命之重！
給生活留一道縫隙，給未知的生活留一些變化的余地，你就能進(jìn)退自如，如同留過(guò)縫隙的木地板，無(wú)論外界發(fā)生什么變化，用縫隙去調(diào)節(jié)，這樣生活的地板會(huì)更加平整，美滿！
高一優(yōu)秀議論文 篇11
認(rèn)識(shí)一君，該君一向文采不俗，卻于分科之際，聽(tīng)從父親的話，選擇了理科。填志愿時(shí)，聽(tīng)從老師，選擇本二類(lèi)學(xué)校，從而本一的分?jǐn)?shù)上了本二的校，如今高不成，低不就。每談往事，該君總是唏噓不已。
以愛(ài)為由，如此悲乎！
一董姓教授對(duì)學(xué)生說(shuō)：“成功就是40歲時(shí)身價(jià)4000萬(wàn)”，并“警告”自己的研究生，“沒(méi)有達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的，不要來(lái)見(jiàn)我，也別說(shuō)是我學(xué)生�！甭�(tīng)了此番話，從頭到腳都拔涼拔涼的。我想象中的真正的大學(xué)教育應(yīng)該是幫助學(xué)生形成正確的世界觀和人生觀，而該董姓教授將他金錢(qián)至上的價(jià)值觀打包“販賣(mài)”給尚未踏上社會(huì)的學(xué)生，聽(tīng)其話，不亦悲乎！
我們是90后，我們沒(méi)有發(fā)言權(quán)，故聽(tīng)話；我們吃的米遠(yuǎn)沒(méi)有年長(zhǎng)者吃的鹽多，故聽(tīng)話；人生閱歷少，為少走彎路，故聽(tīng)話。溫室里的花朵，聽(tīng)從園丁的指揮，將自己開(kāi)得燦爛無(wú)比，卻比不上風(fēng)雨里的小草讓人感動(dòng)。好的教導(dǎo)，給我們的人生指明了一條正確的`方向，少走彎路，讓我們低頭向他們認(rèn)為最美好的地方快速奔跑，路旁的風(fēng)景一閃而逝，小路上的荊棘從未遇到。沒(méi)有精彩，沒(méi)有充實(shí)，90后的空虛與孤獨(dú)導(dǎo)致了任性、善變、自私、非主流的一代，罵聲四起，卻從未想過(guò)從90年代呱呱墜地的那張白紙，變成如今這般模樣，是誰(shuí)之錯(cuò)。
人性本善，長(zhǎng)輩的教導(dǎo)從懵懂的孩童時(shí)期就開(kāi)始了，一張白紙，對(duì)其點(diǎn)墨，最初的價(jià)值觀，由此形成。人的一生若有1/3的時(shí)間在睡覺(jué)，那么他的少年時(shí)期必有1/2的時(shí)期在學(xué)校，于是老師的話，也對(duì)孩子有了潛移默化的影響。父母、老師的教導(dǎo)話語(yǔ)不敢不聽(tīng)、不能不聽(tīng)，但如何聽(tīng)、怎樣聽(tīng)卻是個(gè)問(wèn)題！長(zhǎng)輩的話不一定全是好話，這要靠自己去辨別，取之精華，去之糟粕。但大部分的諄諄教導(dǎo)，卻還是要聽(tīng)的，任性、叛逆不應(yīng)該成為我們的標(biāo)志。
時(shí)代在改變，世界在進(jìn)步，為什么不在聽(tīng)長(zhǎng)輩話的同時(shí)，也讓長(zhǎng)輩聽(tīng)一聽(tīng)你心中的話？單向教導(dǎo)已非主流，雙向傳遞才是方法。
高一優(yōu)秀議論文 篇12
追溯到百年前，中國(guó)尚處于王朝的統(tǒng)治，無(wú)數(shù)能人志士，被傳統(tǒng)的科舉，王朝制度埋沒(méi)。痛恨終身！但即使是在朝中有一席之地的才識(shí)智士也只是天子手上的一枚棋子，全無(wú)自己的思想，一切創(chuàng)新被舊俗擊垮！封建一詞更是在萬(wàn)萬(wàn)民眾心中扎下了深根，。
直到，中國(guó)這艘大船，在西方人卷起的大浪中不斷顛婆，一次次面對(duì)傾覆的危亡。終于使人民的愛(ài)國(guó)熱情如山洪般噴發(fā)！無(wú)數(shù)人揭竿而起，強(qiáng)國(guó)！建國(guó)！一個(gè)個(gè)目標(biāo)，一個(gè)個(gè)宏愿如老牛犁地一般，被艱難但卻順利的開(kāi)墾！
甲午戰(zhàn)陣，五四運(yùn)動(dòng)，辛亥革命，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。無(wú)不是中華人民在向世界宣布，中國(guó)人民站起來(lái)了！中國(guó)人醒了！！
回到百年后的今朝，觀我中華大地，看我中華兒女，望我中華山河，這是如此的壯哉！國(guó)強(qiáng)民富，政通人和！
可看著中華民族的不斷壯大，西方各國(guó)，東亞其余各國(guó)卻有一種岌岌可危，擔(dān)驚受怕的感覺(jué)。中國(guó)地大物博！中國(guó)科技騰飛！中國(guó)資源卷帙浩繁！中國(guó)人民堅(jiān)韌不拔！這些都使他們心存忌憚。于是無(wú)數(shù)風(fēng)波一股一股的向東方刮來(lái)！
黃海風(fēng)波，釣島風(fēng)波等等
尤其是釣島風(fēng)波，無(wú)數(shù)國(guó)人義憤填膺，怒發(fā)沖冠！也就發(fā)生了搶砸日系車(chē)事件。以此來(lái)證明自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)！對(duì)此我只能說(shuō)三個(gè)大字“好，好！好�。『茫。�！”
作為一個(gè)中國(guó)人，中國(guó)公民，絲毫不顧及中國(guó)律法，肆意侵犯他人的財(cái)產(chǎn)，公共的財(cái)產(chǎn)，國(guó)家的財(cái)產(chǎn)！對(duì)他人身心造成傷害，對(duì)國(guó)民思想主旨造成沖突，對(duì)民族團(tuán)結(jié)互助拋之不顧！真乃愛(ài)國(guó)之舉！
作為一個(gè)中國(guó)人，中國(guó)公民，忘記了千百年來(lái)五千年文明的'奠基！祖祖輩輩對(duì)后代的教導(dǎo)——中國(guó)人是文明人，中國(guó)是文化大國(guó)，是禮儀之邦！我們更是拋棄了從小到大的教育，父母的啟蒙，教師的指導(dǎo)！
一只野獸為什么能在危機(jī)四伏的深山老林中生存，繁衍？因?yàn)樗麄冇兄鵁o(wú)數(shù)先輩的經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)，從小的教導(dǎo)，以及自己對(duì)事物對(duì)錯(cuò)的選擇！因此，野獸在山林中不但能生活，而且能大肆繁衍！那么中國(guó)人，一個(gè)受過(guò)良好教育的中國(guó)人，竟然連野獸也不如嗎？這樣的選擇，這樣的做法真真乃愛(ài)國(guó)之舉！
作為一個(gè)中國(guó)人，中國(guó)公民，甚至是一個(gè)人！當(dāng)看到自己的祖國(guó)受到威脅時(shí)，我們不但不勉勵(lì)自己，不把危難當(dāng)做動(dòng)力！反而把風(fēng)波擴(kuò)大，對(duì)本國(guó)人民與國(guó)家造成更深層次的危害，不但正中西方各國(guó)下懷，而且在國(guó)內(nèi)造成風(fēng)波，影響到國(guó)家的發(fā)展，這也真是一個(gè)愛(ài)國(guó)之舉！
如果說(shuō)，百年前中國(guó)從沉睡中漸漸蘇醒，那么現(xiàn)在國(guó)民的表現(xiàn)則是在告訴我們，我們偉大的祖國(guó)又要開(kāi)始昏昏沉沉的入睡了，毫無(wú)防備的閉眼！
高一優(yōu)秀議論文 篇13
大千世界，什么樣的人都會(huì)存在于這個(gè)世界上。一個(gè)人的性格，往往決定一個(gè)人的成敗，然而，人的性格障礙如何跨越?性格障礙需要通過(guò)批評(píng)去跨越。
古今中外，因?yàn)閯e人的批評(píng)而改掉自己的性格缺點(diǎn)的人比比皆是。千差萬(wàn)別的.性格都出自一個(gè)個(gè)不同的個(gè)體，倘若沒(méi)有別人的糾正，性格障礙的克服比登天還要難，做錯(cuò)事情后人們常常在想，究竟錯(cuò)在哪?需要怎么去彌補(bǔ)?這無(wú)疑是塑造性格的過(guò)程。委婉地問(wèn)別人，自己哪里做得不好，每日地自我批評(píng)，這往往可以促進(jìn)一個(gè)人的進(jìn)步，孔子曰：“吾日三省吾身”，問(wèn)自己錯(cuò)在哪里，該如何去跨越性格障礙，就好比人得到了一面鏡子，偉大的人亦是這樣煉造自己的成功性格的。性格難以天生完美，全靠自覺(jué)改正。
有人認(rèn)為，問(wèn)自己的性格是否有缺陷，這無(wú)疑是一種難以啟齒的事情。但是，一旦學(xué)會(huì)了如何啟齒，就會(huì)有進(jìn)步，起碼在做人和塑造性格上，會(huì)有一定地超越。這是一種低頭的做人藝術(shù)，也是跨越性格障礙的必要條件。愛(ài)因斯坦是一個(gè)貪玩的人，但是，他因?yàn)槁?tīng)進(jìn)了父親的勸導(dǎo)，克服了自身的缺陷，最后他通過(guò)了自己的努力改變了自己的性格，最后成功了。這就是性格障礙需要批評(píng)跨越懂得最好例子。
性格障礙并非不可能改變，只要善于自我批評(píng)和接納別人的批評(píng)，就可能改變自己的一生。倘若不懂接受別人批評(píng)，再有本事，身上還是充滿了性格上的缺陷，一旦有性格缺陷，也難以博得別人真正的尊重，所以，做人不能不會(huì)接受別人的批評(píng)，“與君一席話”可能“勝讀十年書(shū)”!
不管性格是好是壞，每天都要學(xué)會(huì)問(wèn)自己，今天哪里做得不好?哪里需要改正?有說(shuō)過(guò)什么傷害別人的話沒(méi)有?因?yàn)樾愿裆系臎_動(dòng)有可能讓人做出難以回頭的事情，說(shuō)出難以回頭的話。等到自己想回頭了，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了。因?yàn)楹茈y想象別人是怎么想的，自己又不知道會(huì)因性格缺陷做出什么不好的事情。所以，做人一定要謹(jǐn)慎行事，盡量避免因性格缺陷而導(dǎo)致的錯(cuò)誤，從而實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
每天跨越一點(diǎn)性格障礙，每天都學(xué)會(huì)反省自己，每天都學(xué)會(huì)做人的道理，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，相信大家在做人方面會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)的!
高一優(yōu)秀議論文 篇14
人們口中所謂的那些最好的，不一定就是你所能適應(yīng)和承受的。適當(dāng)?shù)倪x擇放下，留一點(diǎn)精力享受生活，體會(huì)適合你自己的，真正的“最優(yōu)”。
真正的“最優(yōu)”是能用你獨(dú)特的方法，自己的選擇去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的絢麗的人生。王建林，是一個(gè)優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員，當(dāng)西崗的一個(gè)開(kāi)發(fā)公司正處于懸崖邊時(shí)，他自愿去擔(dān)任西崗住宅開(kāi)發(fā)公司的經(jīng)理，沒(méi)有選擇別人眼里所謂的最好的地方去發(fā)展他的長(zhǎng)處，而是憑借著自己的努力和獨(dú)創(chuàng)的“地產(chǎn)大鱷”及“商業(yè)巨大”的“訂單商業(yè)地產(chǎn)”模式成功成為一顆新星。他向世人證明了不是只有去最好的地方，做最好的工作才能擁有美好的未來(lái)。
真正的“最優(yōu)”是做自己最想做的事，到你想到的地方去周浩曾是清華大學(xué)的學(xué)生，他到了一個(gè)知名的大學(xué)，令無(wú)數(shù)的人羨慕不已，清華大學(xué)也是人們眼中的“最好的”大學(xué)，但他卻有自己的夢(mèng)想，喜歡機(jī)械的味道，喜歡數(shù)控的獨(dú)特，便毅然決然選擇轉(zhuǎn)學(xué)到自己想去的'地方去。即使是“次優(yōu)”，但他憑借自己的不斷努力也創(chuàng)造了奇跡，在比賽中脫穎而出，成為矚目的冠軍。真正的“最優(yōu)”是每天沉浸在自己想要的生活中，充滿快樂(lè)，自由自在，沒(méi)有失落和痛苦。
真正的“最優(yōu)”是勇敢追夢(mèng)，不為名義上的稱(chēng)呼而屈服。電影《三傻大鬧寶萊塢》中的法爾文是一個(gè)熱愛(ài)攝影的人，但卻因?yàn)樗赣H眼中的“最好的”大學(xué)，“最好的”工作而選擇了自己毫無(wú)興趣的工程學(xué)，雖然進(jìn)入了好的大學(xué)，但卻是班級(jí)中倒數(shù)�？尚业氖亲詈笏母赣H允許他學(xué)攝影，他也成功得到偶像的欣賞，最終成為知名攝影師。法爾文告訴我，不是真正的“最優(yōu)”的地方就一定能獲得成功，真正的“最優(yōu)”要看自己的選擇。
曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，作者在美國(guó)看了一場(chǎng)“最美”的日出，但嘴中卻說(shuō)：“畢竟是別人的太陽(yáng)”所以，有些最好的不一定就是自己的，就像美國(guó)的太陽(yáng)，終究不是我們現(xiàn)在看到的太陽(yáng)。
真正的“最優(yōu)”能讓我們感到快樂(lè)，覺(jué)得生活很美好及完美，一生極其短暫，我們應(yīng)該用心去享受，而不是背上“追求最優(yōu)”這個(gè)包袱。
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