讓愛傳遞議論文

時間：2024-04-20 15:25:31 體裁作文我要投稿

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讓愛傳遞議論文

　　無論在學(xué)習(xí)或是工作中，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是進行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說理文章。為了讓您在寫論文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的讓愛傳遞議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讓愛傳遞議論文

　　讓愛傳遞議論文篇1

　　遞歌聲，帶著美麗的祝福;傳遞你的心，束縛你的家人;傳遞幫助，讓仁慈永遠傳播.

　　那是一個下著雨的晚上，我母親還沒有回來看望她家鄉(xiāng)的親戚。我突然肚子痛，在床上打滾。爸爸忘了帶雨具，所以他很快帶我去了電瓶車，直接去了醫(yī)院。當(dāng)我停止疼痛時，已經(jīng)很晚了。

　　但是上帝故意給我一個艱難的時間，但它只是開始下大雨。"這么晚了，我能在哪里借雨具?"我抱怨。出于絕望，父親脫下外套，把我放在頭上，在我面前慢慢地開著車。雨越下越大，雨點重重地打在濕衣服上，一陣涼風(fēng)吹進衣服里。我不由自主地發(fā)抖：“我希望我有一把傘……”

　　“我不能這么做……”就在這時，我聽到有人在我身后大喊。

　　我驚訝地回頭看�；璋档腵路燈下，一個梳著辮子、穿著裙子的大姐舉手了。她手里拿著一把傘，傘上的幾朵金花跳起來，圍在雨帶里。“給你一把傘，看著你的小妹妹濕透……”看到我和父親站在那里，她欣然把傘遞到前面�！皼]有.不，這怎么行?這怎么可能呢?”爸爸不好意思拒絕。

　　“別客氣，小心孩子的淋病，我家離這里不遠�！彼龘湎蚋赣H的手，飛快地跑開了�！叭グ�!快走!”在雨中，她的催促聲清晰可辨。

　　爸爸把電池車存放在附近的車庫里，然后帶著我的雨傘在風(fēng)雨中慢慢地走著。路上，濕漉漉的風(fēng)夾著雨鉆進了傘里，但我感受到了一種從未有過的溫暖，我的心里蕩漾著：這個好心的姐姐真好，沒有傘她會變成落湯雞嗎?我還有機會感謝她嗎.

　　“啊!雨下得太大了!……”在家的盡頭，我聽到有人抱怨跑過去。轉(zhuǎn)過身，我看見一個叔叔邊跑邊用手抱著他的頭。我趕緊對他喊，然后笑著對他說：“叔叔，我們快到家了，這把傘是給你的!”

　　“這個.這.好吧。謝謝你，小朋友!”叔叔高興地拿起傘，撐起它，慢慢地消失在雨里…

　　一瞬間，奇妙的溫暖又浮現(xiàn)在腦海里。我的心很激動，我想：我希望這把傘能繼續(xù)撐下去，在每一個雨天為每一個有需要的人擋風(fēng)雨。

　　"送一朵玫瑰，你的手會有一種余香."讓我們永遠傳遞善良!

　　讓愛傳遞議論文篇2

　　愛是一朵花，需要人人都獻出溫暖的陽光，甘甜的雨水與悉心的呵護；愛是一條河流，需要人人都拾出河水中的雜物與陰影；愛是一塊褶褶生輝的鵝卵石，無論時間的溪水怎樣沖刷，它永遠光芒四射。愛沒有寶石的閃耀，因為愛是平凡的點點滴滴傳遞在每個溫暖的人心中。

　　不怕艱苦的人民英雄們，為了追求人民的自由與和平，勇往直前不怕犧牲，取得了莫大的勝利，開國大典那天，當(dāng)毛主席用高昂的音調(diào)宣布中華民族從此站起來的時候，舉國歡慶，大街小巷游行慶賀。還記得紅軍戰(zhàn)士嗎?萬里長征過雪山，爬草地，餓了吃樹皮，在凜冽的`寒風(fēng)中前行，最終，長征勝利。為什么？什么給予他們莫大的動力。

　　是愛，是對一個民族，對于一個國家的熱愛，愛國精神傳遞在每一位人民英雄心中。

　　她被評為煙臺最美女孩，在一個昏黑的大雨天氣，她與丈夫開車經(jīng)過馬路，天黑路滑，隱隱約約，一個女孩倒在地上，她沒有來得及思考，冒著大雨救起了女孩，可自己卻被來往的車輛撞倒了，女孩終于獲救了，可她失去了，永遠失去了自己的一條腿。采訪中，她說道：“用我的一條腿換來一條人命，值了！”為什么，什么給予她如此的果斷救助？

　　是愛，是對一個社會的愛。廣東佛山小悅悅的悲劇不能再次上演，救人老婆婆的愛傳遞給了這位最美女孩，傳遞在每一個人心中。

　　人民的好女兒，人民的好公仆，她叫任長霞。一位無私奉獻，熱心可親的警花。在任長霞分子毫不畏懼，人民大大小小的事都找她，她總會熱心幫助，就這樣堅持著，堅持著，直至有一天，她因公殉職了。為什么，是什么力量使她如此堅持不懈？

　　是愛，是對于人民的愛戴，對于工作的熱愛，盡守職責(zé)，人民心中的愛早與任長霞的愛相融于一體，激勵著更多的人。

　　孟佩杰，一個平凡的名字，卻有著不平凡的故事。父親離去，養(yǎng)母癱瘓，她成了家里唯一的頂梁柱，什么都還不懂的她，操辦了家里的一切家務(wù)，每天她還要上學(xué)，照顧母親，但是就這樣經(jīng)過數(shù)年的風(fēng)風(fēng)雨雨，她堅持下來了。為什么？什么使它走過風(fēng)雨，最終天晴云開見日？

　　是愛，是對母親，對親人永恒的愛。自古以來，孝便是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，這份愛，傳遞給了孟佩杰，也傳遞給了許許多多的人。

　　師恩，友誼，親情，愛情….都是愛。愛溫暖人心，愛給人力量，傳遞愛，給人力量，給人溫暖，給人信念，給世界一個笑容。傳遞愛，這，就是愛….

　　讓愛傳遞議論文篇3

　　"愛"是什么？存在的意義又是什么？這一個不起眼的詞，就這么在我們身邊包圍著我們。在這個世界上，愛無處不在。只要你有一雙明亮的眼睛你就會發(fā)現(xiàn)，其實愛一直在我們身邊熏陶著我們。"愛"很廣泛，它有來自于父母的疼愛、老師的嚴(yán)愛、社會的關(guān)愛……隨著時間的流逝，我們的成長之路也逐漸開始……當(dāng)我們生命中開口說的第一句話、生活中所遇的瑣事、生病咳嗽行動中給的一盒藥、陷入困境，沒人支持等相關(guān)問題襲來，是父母給予我們疼愛，陪伴著我們，這些"愛"就在家庭蔓延著，在家庭中時刻環(huán)繞著我們。讓我們在生活中體驗不同的愛教育！當(dāng)我們邁進學(xué)校的步伐里，我們就接受了不同老師給的相同關(guān)愛，學(xué)習(xí)上老師給我們的教導(dǎo)和成功路上的引導(dǎo)，在這樣"日復(fù)一日，年復(fù)一年"的日子里，老師的諄諄教誨引領(lǐng)著我們慢慢走向知識的海洋，這樣的愛是無私的。同時，在現(xiàn)實生活中，有這樣的.一個真實案例。

　　在貴陽白云區(qū)的一所學(xué)校里，有這么一位教師，在1993年，她來到白云三中成為一名語文老師，至今已經(jīng)度過了二十個春秋了，可生活的不公平，讓她在1997年被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者，面對不治之癥她選擇了和命運做一次英勇的搏擊。在視力逐漸的下降，她用殘存的視力閱讀了大量的書籍，這讓她在生活中找回了自信，她熱愛教學(xué)，必須要選擇堅持，正由身邊許多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵，她選擇了回報社會，所以她至今仍在三尺講臺上耕耘著。殘缺和健全對她來說沒有太大的區(qū)別，無數(shù)困難的襲來她選擇了微笑面對，也因為她的無私奉獻的愛，至今成為白云區(qū)師德模范建設(shè)中的一個典典型。十多年中，她也擔(dān)任班主任，她認(rèn)為一個“愛”字就是當(dāng)好班主任的方法，帶的班級大多是學(xué)校的“問題班”，問題學(xué)生較多，不過，她認(rèn)為這些學(xué)生只是遇到了成長的煩惱，需要給他們一種愛的疏導(dǎo)和愛的力量，幫助他們平穩(wěn)度過青春期就是最好的辦法。她的口頭禪是：我看不見都可以做到，你也可以；方法總比困難多。

　　她——就是劉芳老師像這樣的一位教師，即便上天的不公平讓她失去了那雙明亮的眼睛，但對生活充滿熱愛的她，通過自己的堅持和努力，使自己成功！這一個真實的案例也很能明確告訴我們，人，要有夢想，要對生活充滿信心。要知道，你需要的已經(jīng)在來的路上，只需要找到那把正確的鑰匙！愛的力量很強大，在社會當(dāng)中，我們都知道，"一方有難，八方支援"這樣的"愛"也無處不在，在2008年的5.12汶川大地震中，四面八方的人通過自己的一份幫扶，對災(zāi)區(qū)的幫助，讓世界充滿愛！愛，它不偉大。卻讓不同的人學(xué)到了相同的知識。愛是什么，它就是一種教育！在愛的教育下成長，你不會找不到路！

　　讓愛傳遞議論文篇4

　　周末，我坐在一家餐廳里，對面是我的老姐，為我們端菜的女侍，上菜時笨手拙腳，應(yīng)是剛上任不久，讓我老是擔(dān)心她可能把盤子里的湯汁變成我的“洗澡水”，然而，我的第六感居然沒有“辜負(fù)”我。

　　上蒸魚時，盤子傾斜了，魚汁魯魯莽莽直淋而下，正中我的袖口，我本能的跳起來，陰霾的臉像欲雨的天，再看一眼衣袖，已經(jīng)被魚汁的油污染了一大塊，手上也油乎乎的。這可是我今天剛換上一件純白的毛衣�。�

　　可是，還沒等我發(fā)作，姐姐就迅速的站起身，快步來到女侍身邊，露出極溫柔的微笑拍了拍她的肩膀，說：“不礙事，沒關(guān)系�！芭倘缡荏@的小犬，手足無措的看著我的衣袖，囁嚅地說：”對？？對不起，我，我去拿布來抹？？”怒氣使我咄咄逼人：“拿布就能擦干凈嗎？”我嘟囔道。萬萬沒想到，姐姐居然說道：“沒事兒，回家洗洗就干凈了，你去做工吧，真的，沒關(guān)系的，不必放在心上。”姐姐的語氣，倒好像做錯事的人是她。這時女侍原本繃得像石頭一般的臉，慢慢地放松了，他細聲細語的說了一聲“對不起”，便低著頭走開了。

　　我瞪著姐姐，覺得自己像一只氣球，氣裝得滿滿的，要爆炸，卻又爆不了，滿肚的怨氣。忽然，我看到姐姐的眸子里，竟有一層“傷感”，姐姐這是怎么了？

　　到家后，她才亮出葫蘆里所賣的藥。

　　大學(xué)畢業(yè)后，姐姐四處尋找工作，終于在一家書店中當(dāng)了一名售貨員。

　　可在一個夏日，經(jīng)過一夜的雨，路上變得泥濘，濕滑，書店門口雖墊了幾塊紙板，卻難以阻擋顧客在雪白的地板上留下帶有泥水的`腳印。一對父子走進了書店，要一本書，而僅剩下的這一本書放在了書架的最上面，姐姐踮著腳去夠書，終于碰到了那本書�？删驮谕饽玫倪^程中，書從手中滑落，重重的摔在地上，姐姐愣了一下，又以迅雷之勢急忙撿起這本書。緊張而又害怕地反過書來，書的背面和側(cè)面一沾上了大片的泥水，顯得很破舊。小孩拉拉爸爸的衣袖，說：“要不咱別買這本書了。”這時書店老板也走了過來，看了看書，生氣地說：“你連書都那不好，還能干什么！”“妹妹，那一刻，老板的目光，刺得我縮小了一半。”姐姐的聲音，還殘存著些許驚悸：“可是，那個父親竟說‘沒關(guān)系，這本書也照樣能看’我哭了，真的”

　　姐姐現(xiàn)在已是一名教師，可她仍對那件事記憶猶新。

　　讓愛傳遞議論文篇5

　　當(dāng)今的社會除了競爭還是競爭，在人們的大腦中仿佛只有成功才會讓他們感覺自己是活著的�？墒菒勰兀繛榱死媾笥芽梢员承艞壛x、為了金錢兄弟可以自相殘殺、為了情人姐們可以不顧一切……難道這就是我們的社會？這就是我們的理想生活？不、這不是、我們的社會應(yīng)該是充滿了愛與信任，而不是恨與背叛！

　　陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山�！钡奶襁m現(xiàn)在還有多少和他一樣？如是有人這樣只會被人罵作是傻子，可是這樣的傻子正是我們所需要的啊。倘若沒有一個人愿意付出那么這個世界不知道又會面臨著什么樣的危難，難以想象一個沒有愛的人要拿什么在社會上立足。讓我們牽起我們的手讓愛在我們手中傳遞吧。

　　無論你是學(xué)生還是老師，你都是學(xué)校的一份子，你應(yīng)該為你所在的學(xué)校獻出你的愛心并且負(fù)起你應(yīng)該負(fù)的責(zé)任，老師不僅要對學(xué)生的學(xué)習(xí)關(guān)心，而且也要對學(xué)生的生活關(guān)心，孩子的家長把自己的孩子交給你們你們就要負(fù)責(zé)，拿出一個當(dāng)老師的品質(zhì)來，讓學(xué)生喜歡你的同時也讓學(xué)生的成績不斷提高，這就是你最大的榮耀！作為學(xué)生，你的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)不讓老師失望也不讓父母失望，在學(xué)校就遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

　　女媧造人不是想讓我們自相殘殺，她是用愛創(chuàng)造了我們，在我們面臨滅絕的'時候她再一次用她那生命拯救了我們，這中偉大的愛在當(dāng)今社會可謂是少之又少，人人都勾心斗角，為了小事上和氣甚至大大出手若我們的女媧娘娘看到這一切是否會流下眼淚？這就是她用盡一切創(chuàng)造的人類，她一定會悲傷欲絕的。她不求她可以重生，她只希望我們能把她那愛代代傳下去而已，難道她的這么一個小小的心愿都不可以實現(xiàn)么？讓我們用心去交流，用心去愛，用心去付出。

　　愛并沒有我們想的那么神奇，它一直都在我們身邊從沒有離開過。讓我們一起手牽手、心連心。創(chuàng)造屬于我們的充滿愛的社會。我讓我們在愛中長大，在愛中堅強。在愛中找到屬于自己的幸福。

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