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實用的小學敘事作文集錦十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的小學敘事作文10篇,希望能夠幫助到大家。
小學敘事作文 篇1
這日子真是越來越難過了!就以周三為例,你幫我評判評判,看是不是。放學回到家,打開電視才三分鐘,電話就響了起來。
“喂,媽,怎么了?”
“是不是到家了?到了的話,趕緊寫作業(yè)去!都期末了,少玩一點,別給我不做啊。回來發(fā)現(xiàn)給你買的習題沒做的話,周末不許玩手機!
媽媽就是神靈般的存在,不管她在不在我身旁,都好像明了我的`一切。她有一雙千里眼,她還有一雙順風耳。
為了周末的幸福生活,我只能拿起媽媽給我買的升級版優(yōu)+全能大考卷,趕緊埋頭做起來。
終于做到媽媽規(guī)定的頁數(shù),這才放心地打開電視。
三分鐘不到,門開了。未見其人先聞其聲:“看什么電視,學習去,都快期末了。”不用說,這是媽媽回來了。
我知道講理沒有用,就回房間發(fā)呆。時不時裝模作樣寫一寫作業(yè),作業(yè)還真是多。
吃完飯,心里默數(shù)三分鐘,就趕緊回到房間做作業(yè)。遲一秒,緊箍咒就會上身,我摸摸頭上,并沒有孫悟空的緊箍啊。
唉,這日子是越來越難過啦。
小學敘事作文 篇2
老師好像是一位母親,撫摸著著我們,。用溫柔的性情,用和謁的面容,用親切的眼神,用善良的心來撫養(yǎng)我們這些可愛的幼苗。我們都非常喜歡她,因為她用幽默語言來給我們上課,陪伴我渡過了6年。雖然在6年間,老師批評過我們,但是無論我們犯多嚴重的過錯,她都只是教育我們,從來都沒有打罵過任何一個同學。
我們和她在一起,我們感到幸福,感到快樂!她就是我們的班主任任——張老師。張老師為我們這些祖國的未來花朵付出的太多了,多得我們數(shù)也數(shù)不清。在課堂上,雖然我們有時不認真聽課,但是您用那些容易理解幽默的`語言來鼓勵我們要專心聽課,要做一個天天向上的好學生。有一次,我考試很差,在全校同學的面前來批評我這個學校中的2號種子,我感到很丟臉,后來同學們都嘲笑我成績差。最后,是老師您看見被我同學嘲笑時的難堪,看到我的失落,您并沒有責怪我的成績差,反而用一些名言警句來鼓勵我前進。
沒過多久,一次全市比賽,我經(jīng)過一段時間的努力,參加了這一次全市的考試。“功夫不怕有心人”這句名言說得一點都沒錯,張老師就是用這句話來鼓勵我的。結(jié)果出來了,全市的學校里只有兩個人考滿分的,他們就是我和陳俊杰。教育局的領導說:“這兩個同學的思考能力和智力都非常不錯,但是這兩個同學只能選出一個來和全中國的同學來比賽!焙髞恚覀儍蓚進行了下一輪的比賽。結(jié)果我比陳俊杰高出來整整20分。聽到這個消息我非常高興。老師和同學們都為我感到高興、自豪。但是當我想到要和全國的同學進行比賽時,讓我感覺到了很大的壓力。但是在老師的輔導與鼓勵下,這股壓力變成了我的動力。我埋頭苦讀,時間如流水,眨眼間就到了比賽的日子。我離開了我的城市,遠赴北京進行比賽。我忐忑不安地回到家鄉(xiāng)。好幾天過去了,我一直在等我的成績,就像熱鍋上的螞蟻。有一天,有人送來了一大堆東西到學校,我們感到非常的驚訝。原來,那些都是國家獎給我們學校的,其中有一些就是我的成績和祖國給我的獎杯。
這時我才知道我得了第一名,我感到非常的開心與感動,這成績都是因為有張老師的鼓勵!不久,我們就收到一個信封,里面的是我的錄取通知書。我非常開心!雖然張老師只有簡簡單單的一句鼓勵我的話。但是沒有想到,這股力量竟然這么大!張老師您為我付出了這么多,我愛您!張老師,我永遠都不會忘記您!
小學敘事作文 篇3
我認為自己的作文水平比較高,作文本上也全都是“優(yōu)”以上的等第,可唯獨有一個特別顯眼的“良”在上面,它刺痛了我的雙眼,恨得我牙根癢癢,是怎么回事呢?請聽我細細道來。
那是第五篇作文,老師讓我們自己選題材,我在那想了一會,靈光一閃:“不如寫小籠包吧!我正好也是個吃貨”回到家,我拿著稿紙準備按原來的寫作習慣先列提綱,可我轉(zhuǎn)念又想:“我的作文水平很高,好幾次一搞過關(guān),老師也經(jīng)常也經(jīng)常拿我的.當范文,就連二班的余老師也來借我的作文,列提綱多費時間,不列也成!庇谑俏野凑账悸穵^筆疾書起來,40多分鐘過去了,我的大作也完成了,我讀也不讀,看也不看就放進了書包里,心想:“明天過關(guān)的人里面一定有我。第二天,老師把過關(guān)的人報了出來,我自信的聽著,“咦?報完了嗎?”我很納悶的想,不一會我反應過來:“!我居然榜上無名!”我差點跳起來,可是最悲慘的事,我還不是修改的,而是重寫的,唉,這就是驕傲自滿的下場嗎?早知道,我就列個大綱,再讀幾遍作文了。可因為我當時心亂如麻,所以老師跟我面批作文的時候,一點也沒聽進去,完全沉浸在“落榜”的悲傷里,結(jié)果,當老師問我知道了嗎時,我睜大了眼睛,暗自叫苦:“?老師有說什么嗎?”可嘴上只能說:“嗯,知道了”看來只能死馬當成活馬醫(yī)了,果然不出所料,還得重寫,在承受了老師的批評后,我認真聽取了老師提出的建議,第4稿終于過關(guān)啦!
這件意味的事讓我知道要認真對待每件事,不能驕傲,不讓后果會很糟。
小學敘事作文 篇4
今天早上,媽媽說帶我去河里撈魚,我們便拿好撈魚的工具,去河邊了。
到了小河邊,我挽起褲子,拿好桶和魚網(wǎng)就下河撈魚去了。不過,在和的下游連一條魚也沒有,反而有幾個田螺,于是,我就繼續(xù)向更深的的地方走去。
果然,我在更深的地方找到了幾條大紅鯉魚,我就趕緊去撈了。我先彎下腰,再用魚網(wǎng)去撈,可是,這些魚很狡猾,我一撈上來,那些魚就跳著“舞”逃走了。最后,我吸取了教訓,一下就把魚撈上來了,于是,我就趕緊把魚裝進桶里,這樣,魚就無處可逃了,再看看媽媽,她連一條魚都沒撈到,這時我心里偷偷的.樂了一下,因為媽媽比我還沒用。
不知不覺就到了中午,這時,我的肚子已經(jīng)“咕咕”叫了,我和媽媽就拿著勞動果實回家了。這次撈魚收獲真不小!
小學敘事作文 篇5
履帶,大家一定聽說過,可是,你做過紙做的履帶并當過履帶中的輪子嗎?哈哈,告訴你,我就經(jīng)歷過!
培訓的第二天上午,金蓓蕾拓展學校的指導老師讓我們四個小組的同學用紙做履帶,還要每個隊的隊員當履帶中的輪子進行比賽。我一聽,心想:用紙做履帶,還要比賽,有意思!
材料都齊了:三十張大小一致的報紙,一卷膠帶。我們商量了一下,決定把報紙橫過來放。一是兩只腳都可以放進去且沒有空余部分,不會犯規(guī)。二是節(jié)約報紙。說干就干,我們一部分人鋪報紙,一部分人負責用膠帶粘貼,誰也沒有閑著。
一陣忙碌過后,好不容易做完了這個紙質(zhì)履帶,接下來就是練習了。幸好我們的隊員都知道履帶是靠什么運行——“后輪”往前運履帶,中間負責輸送,前面的“輪子”則一邊往自己的底下送履帶,一邊帶領部隊前進。聽起來感覺很容易,做起來可難著呢!如果運送履帶的速度不一致,會導致中間剩下許多履帶,后面的隊員節(jié)奏控制不好就容易斷帶。如果前面沒履帶了還往前走,中間就會斷帶。大家手忙腳亂,才練了一會兒就要開始緊張的'比賽了。
我們的比賽對手是1隊。出發(fā)點上,我們嚴陣以待,只聽得哨聲一響,“左,右!左,右!左,右!”的口號聲也應聲而起。一開始我們兩隊不相上下,一會兒我們領先一頭,一會兒又被1隊趕超,真可謂是齊頭并進,比賽進入了白熱化的階段。“1隊犯規(guī)!暫停五秒!”裁判大聲宣布。我們一聽,這可是甩掉對手的大好時機。∥覀兒暗酶懥,速度也立馬加快了,很快,1隊被我們甩到了后面。突然,履帶“嘩”的一下松了下來,竟然斷帶了!我們的修理隊員馬上沖進來進行修補,這時1隊的暫停時間也到了,正在一步步追上來,怎么辦?怎么辦?就在我們心急火燎時,1隊的履帶也斷了!哈哈!真是天助我也!現(xiàn)在,比賽變成了兩隊修理員技術(shù)上的較量。終于,我們隊先修好了,履帶又往前“滾動”起來?蓻]走幾步,履帶又“罷工”了,最后一段路真可謂是走幾步修一修,修一修走幾步。最終,還是我們隊率先沖過了終點,我們勝利了!
雖然比賽驚險不斷,雖然履帶破得不成樣,變得面目全非,但我們勝利了!耶!
小學敘事作文 篇6
中午的放學鈴聲剛響過,我顧不得與同路的小伙伴,便急匆匆地朝家中跑去。要問為啥?唉!這是“啞巴吃黃連——有苦難言呀!倍脊肿约涸缟献叩锰^匆忙,沒和牛奶,便直奔學校!看吧,現(xiàn)在肚子正在開“音樂狂歡會”呢!
我邊走邊思忖著,媽媽現(xiàn)在定在家中準備了豐盛的佳肴。有那香噴噴的米飯,那使人垂涎三尺的炸雞腿,就連那平時自己最討厭吃的紅燒肉也鉆進了我的腦子里了。想到這些,我不禁加快了腳步。
好不容易到了家,迎入眼前的一幕卻令我大失所望,臥室、客廳、廚房……都冷冷清清的,沒有一個人。
突然,我看見餐桌上放了一張紙條,上面寫著“辭職書”。原來這是媽媽的。媽媽干嘛要辭職呢?她的工作不挺好的'嗎?難道她在公司里做得不開心、不順心嗎?我?guī)е蓡柾驴矗?/p>
辭職書
因我們家“小公主”太挑剔了,絞盡腦汁也無法做出令她滿意的飯菜,所以,我決定把這重任轉(zhuǎn)交給她爸!
媽媽
即日
此時我的心情絕望了,好似從天堂墜落到了地獄一般!
唉!這都怪我平時太挑剔了,要是早知道事情會變成現(xiàn)在這樣,我絕不會挑剔了?上О!這世上沒有后悔藥可賣……一想到我每天都只能吃爸爸做得那飯菜,我就簡直是沒了味口!與媽媽那能和大廚不相上下的廚藝真是天差地別!
可是,每當媽媽一臉微笑的用雙手將菜端上來時,我卻不是皺眉,就是俏起那櫻桃般的小嘴。總之,我就是做出許多不滿的表情來,令媽媽難堪。
唉!這下好了,媽媽辭職了,我再也沒口福吃媽媽做的飯菜了……
就因此,我連續(xù)好幾天都沒吃過一頓飽飯!
我想,在這樣下去可不行,我動筆寫了一篇深刻的自我檢查,媽媽一回來,我便將檢檢遞給了媽媽。媽媽頓時“咯咯”地笑了起來,隨后便做好準備工作進廚房炒響那支悅耳的“鍋勺交響曲”來……
假如,一天媽媽憑空消失了,我不只是會挨餓,還可能挨凍、,每天過著思念媽媽的生活……
小學敘事作文 篇7
在我的心目中,萬物都是有感覺、有思想。
我覺得把枕頭的圖案放倒了枕會使枕頭很不舒服。我覺得撫摸一塊石頭,能讓它感到溫暖。我覺得輕拂一株小草,它也能感到愉悅。我覺得我奔馳在藍天下時,能讓大地感受到我的呼吸。
我追逐雨后低飛的燕子,我尋找晚秋高爬的蝸牛。我躺在厚厚的落葉上,感到風從一個平時我感不到的`方向吹來,我又打下成熟的樹種,我喜歡它們落在我身上。
這一切使我感到和諧和平等。
我喜歡那只因炫技撞上鐵門的燕子,我喜歡滿地爬行的螞蟻,我惦記我曾放進宿舍樓頂?shù)奈伵,我懷念夏天還在和我游戲的蝴蝶。
我翻開一本舊書,我知道它認識我這個老朋友;遺棄一件舊物,我感覺到了它的不舍;想起家鄉(xiāng)的小樹,我知道它在等我回家;看到外地的房屋,我也看到了它們的好奇目光。重回舊地,我們相互溫暖著彼此的記憶;翻看舊書,我們互相感慨著時間的流逝。
它們雖已不是出世時的模樣,可它們依然留有自己的靈魂。
我穿著多年的外衣開創(chuàng)新的歷史;我使用多年的鋼筆,我知道只有它最貼近我的心,因為我們是老朋友。
動物、植物,與它們相處,我感到和平、和諧、平等,因為它們也有心。那些加工后的物品們,也留存著——靈魂。
小學敘事作文 篇8
盼望已久的第一場雪終于降臨了。以前,我總是懶在床上不想起,可是今天,聽到爸爸定好的起床鬧鈴,六點半我就早早的下了床,不管三七二十一,直接奔向雪地,迅速在雪地上寫下了幾個小伙伴的名字,自我陶醉地欣賞著自己的杰作?墒呛镁安婚L,不一會,還在路的那一邊掃雪的老爸過來掃去了我的`“墨寶”,爸爸說:“要把積雪清理干凈,不然融化的雪會在路面結(jié)冰,騎車的人走到這里會打滑的!”吃過早飯,第一時間跑到學校,只見保安叔叔已經(jīng)在校園里清理出了一個十字形的通道,陸續(xù)到校的同學們就是順著這條通道走向了各自的教室。隨著第一節(jié)下課鈴聲的響起,同學們一陣風似的飛奔出教室向雪地里跑去,整個校園頓時沸騰起來!只見操場上我們?nèi)⑺哪昙壟c一、二年級展開了一場別開生面的雪球大戰(zhàn):同學們將乒乓球臺作為“發(fā)射塔”,用手中的雪球?qū)σ弧⒍昙夑嚨匕l(fā)出猛烈的攻擊,一時間,雪團紛飛,雪花飛舞,同學們在各自的陣地上忙活的不亦樂乎,全然不顧已經(jīng)凍得泛紅的小手。趁對方不注意,我們幾個突擊手悄悄的跑到一、二年級的陣地的后方,抱起他們的雪團奔向我們的基地。這時,他們發(fā)現(xiàn)了我們,拿起手中的雪團向我們猛烈還擊,我躲閃不急被飛奔過來的雪團砸中了耳朵,而雪也隨之變成水流進了脖子里,用手擦水之間,一個高年級的大哥哥拿著一個雪團放在了我的頭上,來不及躲閃的我頭頂著雪團跑進了教室,看到我狼狽的樣子,同學們?nèi)滩蛔」笮??
上課鈴響了,意猶未盡的同學們不得不結(jié)束了這場戰(zhàn)斗。雖然在這場“戰(zhàn)斗”中,我們沒有取得預想中的戰(zhàn)果,可還是希望下一場雪早一點來臨,讓我們也好再來一次雪球大戰(zhàn)!
小學敘事作文 篇9
自從昨天我上醫(yī)院看鼻炎,醫(yī)生診斷為體質(zhì)差,要吃蔥姜蒜,我的“北方人蛻變生涯”就開始了……
昨天,我剛剛被逼迫吃姜;今天,菜里又是一堆蒜頭、蒜葉。Ohmygod!我無比鄙視地看著大蒜,不僅氣味臭,味道肯定很嗆人。雖然我沒吃過——以前死也不愿意碰一下,但一看那樣兒,斷定滋味也八九不離十,定像芥末一樣。
我很嫌惡地撥開幾片蒜葉,想夾片豬心?墒前謰尩幕鹧劢鹁︸R上射了過來“蒜要吃的!”“吃蒜!”我極不情愿地夾了一小片蒜葉放進碗里,先細細品嘗了豬心,很淑女地一小口一小口咬著,一片豬心咬了N次,又用一世紀的時間吃了一塊肉,一點一點把肉絲嚼碎,再扒了幾口飯,努力尋找科學老師說的淀粉的甜味……實在拖不過去了,我慢慢,慢慢地夾起蒜葉。
我做了好幾個深呼吸,一副視死如歸的悲壯表情,像吃最苦最苦的藥似的',飛快地吞下去。但無奈蒜葉太長,我非但吞不下去,還干嘔了好多下,差點把蒜葉吐了出去!巴滩幌氯サ模阋赖哪!”媽媽說完,爸爸接接力棒似的說:“就是,蒜又不是毒藥,這么怕干嘛呀?北方人吃的饃饃就是饅頭夾大蒜的!”
北方人真是悲哀……我很同情地想。
我閉上眼睛,做好吐的準備。然后心一橫,一排參差不齊的牙,瞬間咬了下去!
咦?好像也沒什么嗆人的味道耶!我心里打了一個大大的問號:莫非我的味覺失靈了?繼續(xù)咬,好像和普通菜葉沒什么兩樣啊!我放心了,平靜地吃下了蒜葉。一邊吃,一邊心想自己真是傻乎乎的。
原來,什么事情都是需要嘗試的!
小學敘事作文 篇10
天,依舊那么藍,猶如童話般美好。懸掛在高高藍天上的太陽,火熱而真摯。它俏皮地向眾人眨了眨那火紅色的瞳。
尊老愛幼的故事時常伴隨著我成長。今年夏天,那一幕還深深地印在了我的心上,猶如昨天……
烈日下,太陽炙烤著大地,空氣悶得讓人喘不過氣,仿佛被一個大大的熱鍋蓋在里面燜煮。
我不停地用一本新的雜志扇著風:“思語,都怪你,車上那么擠,還拉我去玩!彼颊Z看了看我,無奈地聳了聳肩。抱怨歸抱怨,我們也只得硬著頭皮擠了進去。正當一處落腳的地兒也沒找著時,剛好有兩人到站下車,我和思語以“百米沖刺”之速度沖上前去,“嗖”的一聲搶過這個“來之不易”的位置。
就在這時候,一位年過花甲的.老奶奶拄著拐杖步子蹣跚地走了過來!罢l能給老奶奶讓一下位置?”當乘務員說出這句話時,原本熱鬧的車廂一下子安靜了許多。我和思語也緊緊守住位子,心里喃喃道:我們辛辛苦苦“得來”的位子可不能這么白白地讓出來呀!
“奶奶,您來坐我這兒吧!”一個甜美的聲音打破了車廂的尷尬場面。一位八九歲的女孩搖晃著從位子上站了起來,讓到了一旁。老奶奶原本緊鎖的眉頭頓時舒展開來,宛如一朵盛開的銀絲菊花。
汽車到了終點站,小女孩也隨著人流下了車。她回過頭,看見了我,給了我一個甜甜的微笑,而后一瘸一拐地走遠了……啊,她是一位殘疾的女孩!
一位殘疾小女孩都能做到這一點,而我?頓時只覺臉上一陣火辣……
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