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小學(xué)敘事作文【推薦】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文1
今天星期六，我和爸爸、舅舅、弟弟、哥哥一起去游泳。
因?yàn)槲覀兪堑谝淮蝸?lái)所以還要辦一張健康證，先檢查一下身體，再在表格上填好姓名
年齡等在拍張照就弄好了。辦好健康證后我們就飛一般的來(lái)到泳池邊，性好我?guī)Я艘粋�(gè)游泳圈，泳池的水最淺處也要1。4米剛好沒(méi)過(guò)我和弟弟的頭，可弟弟沒(méi)帶游泳圈，他可慘了！我們先坐在泳池邊往自己身上潑水，應(yīng)為水有點(diǎn)冷要適應(yīng)下。做好準(zhǔn)備活動(dòng)開(kāi)始下水了，我套著游泳圈開(kāi)始游了，過(guò)了一會(huì)兒爸爸叫我把游泳圈拿掉。第一次拿掉游泳圈游，我有點(diǎn)不適應(yīng)，吃了一口水。我和弟弟一次次的游著，前幾次還有些害怕可游著有著就不害怕了。在游的過(guò)程中，有一次我正在游，就快游到泳池邊的'時(shí)候，我的游泳鏡突然進(jìn)水了，還好這時(shí)離泳池邊很近，我只好閉上眼睛游到了泳池邊把游泳鏡重新戴好，唉真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！
游泳是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一了，所以到了夏天，能一直泡在游泳池里那該有多好��！
小學(xué)敘事作文2
今天天氣真好，萬(wàn)里無(wú)云。公園里人山人海的，熱鬧極了。學(xué)校組織我們?nèi)ゾ欧骞珗@春游。我到學(xué)校的.時(shí)候，同學(xué)們來(lái)得還不多，等同學(xué)們到齊了，老師才領(lǐng)著我們?nèi)ス珗@春游。
今天，公園里人真多�。∫�?yàn)橛衅渌鼘W(xué)校的小朋友也來(lái)春游了。走進(jìn)公園的門(mén)口，就看見(jiàn)美麗的鮮花，還有綠油油的葉子。
同學(xué)們玩了海盜船和降落傘，不過(guò)有點(diǎn)可惜，我沒(méi)玩降落傘，只玩了海盜船，我和花櫻旖、蔡雨林她們坐在一起，海盜船一上一下的搖晃，晃到上面的時(shí)候，就覺(jué)得人要掉下去一樣，還好我在上幼兒園的時(shí)候玩過(guò)三次，所以就不覺(jué)得害怕了，我們玩得很開(kāi)心。
最后，鄭老師領(lǐng)著我們?nèi)ス鸹?shù)下等家長(zhǎng)來(lái)接，走之前我禮貌地和鄭老師說(shuō)再見(jiàn)，然后開(kāi)心地回家了。
小學(xué)敘事作文3
美好，就是能夠每天毫無(wú)顧慮的游玩；美好，就是能夠每天高枕無(wú)憂的睡到飽；美好，就是能夠遭到爸媽深切的關(guān)心與照料。這些美好其實(shí)都不難得到，就在咱們的身旁。
從小我都會(huì)在無(wú)意間犯下過(guò)錯(cuò)，而被爸媽叱罵，所以很少享遭到美好。我最巴望享用的美好韶光是，能夠找個(gè)籃球場(chǎng)，痛痛快快的把每一球都投進(jìn)籃框，由于在投進(jìn) 的那一刻，就像把一切的'煩惱、一切的心思、一切讓我不高興的事，跟著球進(jìn)籃框的那一刻都消逝了。而每投一球，壓力就好像少了一點(diǎn)，只需在這段時(shí)刻，才能夠 讓我心無(wú)旁騖、縱情的打球，這是我最期盼的美好韶光。
只需咱們?cè)竿僖稽c(diǎn)，其實(shí)美好是很簡(jiǎn)單具有的。美好也要懂得去愛(ài)惜，不要讓它從你身邊悄然溜走喔！
小學(xué)敘事作文4
吃過(guò)晚飯，媽媽帶著我去上畫(huà)畫(huà)課。走進(jìn)畫(huà)室看到畫(huà)桌上有兩顆又紅又大的石榴，石榴可是我水果里的最愛(ài)之一，前幾天我還在問(wèn)媽媽什么有石榴上市，這時(shí)我們的賴?yán)蠋熥吡诉M(jìn)來(lái)同學(xué)們今天我們畫(huà)石榴。賴?yán)蠋熯�說(shuō)誰(shuí)畫(huà)的又快又好就可以先到吃石榴我一聽(tīng)可開(kāi)心了!
一邊看著面前的`石榴，一邊畫(huà)著石榴，可這嘴里確咽著口水好想吃呀!還有的同學(xué)看老師出去了就偷偷地吃了幾顆，心里想著有石榴吃不一會(huì)兒時(shí)間同學(xué)們都畫(huà)好了，在等待畫(huà)干的同時(shí)我們賴?yán)蠋煱咽耜_(kāi)分給了大家吃，石榴里面的果肉長(zhǎng)得像紅寶石一樣，水分特別多也非常甜，同學(xué)們吃的可開(kāi)心啦!
小學(xué)敘事作文5
敘事作文是基礎(chǔ)，三段寫(xiě)法要牢記。
敘述方式有三種，順敘倒敘和插敘。
順敘記事容易學(xué)，起因經(jīng)過(guò)和結(jié)果；
開(kāi)頭交代四要素，時(shí)間地點(diǎn)和人物；
事件起因點(diǎn)明白，經(jīng)過(guò)具體寫(xiě)出來(lái)；
結(jié)尾交代事結(jié)束，首尾內(nèi)容要略寫(xiě)。
倒敘方法變化多，結(jié)果提前是妙著；
開(kāi)頭回憶多變化，結(jié)尾照應(yīng)好處多。
中間具體敘述事，細(xì)節(jié)描寫(xiě)要有趣；
過(guò)渡照應(yīng)銜接緊，線索清楚最要緊。
選材要選新鮮事，話語(yǔ)實(shí)在感情真；
話不在多而在精，事不在多而在新。
一篇文章一主題，串串事例不離題；
層次分明條理清，詳寫(xiě)略寫(xiě)心里明。
小學(xué)敘事作文6
星期六的晚上，我跟小姨一起做蛋炒飯。
我試著切菜，一開(kāi)始我有點(diǎn)害怕，但是小姨教我方法后，我就不害怕了！我接著切小蔥時(shí)，剛切了第一刀，我就淚流滿面、落荒而逃了，“這味道太沖鼻子了，我以后再也不切小蔥了！”我心里說(shuō)。
開(kāi)始炒菜了，看著花生油在熱鍋里“嗞、嗞、嗞”地一邊唱歌一邊跳舞，我又害怕油飛濺到我手上。我只能小心翼翼地拿著鏟子，一邊往后躲著身體，一邊夠著用鏟子來(lái)炒飯菜，害得好多的米飯都撒了出來(lái)。小姨了我炒飯的'樣子說(shuō)：“安安，膽子大點(diǎn)，翻炒的時(shí)候小心點(diǎn)！”“明白了”我說(shuō)。隨后，小姨又要我讓開(kāi)一下，她沿著鍋邊又加上些油。然后，我們?cè)偌恿诵∈[、胡蘿卜，接著翻炒……
“終于做好了！”我說(shuō)。然后，我叫全家人都過(guò)來(lái)品嘗我的手藝，他們都夸說(shuō)“好吃！”我聽(tīng)了心里甜滋滋的。
通過(guò)做飯，我知道做什么事都要膽大心細(xì)，還要用心才能有好成果！
小學(xué)敘事作文7
漢字生活在我的筆下，活躍在我的生命里。它們像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，跳躍在紙上，給我?guī)?lái)無(wú)限的歡欣！我沒(méi)有一手好字，不可能把字寫(xiě)得像王羲之寫(xiě)得那么瀟灑；像柳公權(quán)寫(xiě)的那么靈活；像顏真卿那么工整，但是，我會(huì)盡自己最大的努力，讓漢字在我的手下寫(xiě)的永遠(yuǎn)漂漂亮亮的。漢字有無(wú)窮的魅力，草書(shū)的'狂放不拘，小纂的神秘莫測(cè)，隸書(shū)的古色古香，楷書(shū)的四平八穩(wěn)，行書(shū)的龍騰虎躍。你知道漢字中每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻�！疤�(yáng)”這個(gè)詞，是你感觸到熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝�！拜p”字使人有漂浮感，“重”字一望而沉醉，“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流眼淚。“冷霜”好像散發(fā)著寒氣。
其實(shí)漢字就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌弱驚鴻。每個(gè)字都是一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也是歡快音符的樂(lè)章。記的一次老師聽(tīng)寫(xiě)，我把公雞寫(xiě)成分雞，把母雞寫(xiě)成每雞。結(jié)果成了同學(xué)們的笑柄。啊，我愛(ài)漢字。
小學(xué)敘事作文8
寒假里有很多新鮮事，有很多很多。有開(kāi)心的、有高興的、有悲傷……我就拿那件事跟你們講講吧，那天我的婆婆來(lái)我們村拜訪一個(gè)親戚。那時(shí)我沒(méi)在家，當(dāng)我回來(lái)的`時(shí)候哥哥也跟著婆婆去了臨泉。我心想：哈哈，哥哥走了以后夜里我一個(gè)人在我的房間想玩電腦就玩電腦正好當(dāng)時(shí)有兩個(gè)朋友在我家。我問(wèn)他們：“你們夜里可不可以來(lái)我們家和我一起過(guò)夜？”他們答應(yīng)了。到了夜里我們一起出去玩了，到了九點(diǎn)鐘的時(shí)候我們一起來(lái)我家過(guò)夜。我們洗洗腳，就在床上玩電腦。有一個(gè)比我大一歲的一個(gè)朋友帶著他的手機(jī)來(lái)了，我們一個(gè)人玩手機(jī)剩下的兩個(gè)人玩電腦就這樣我們開(kāi)開(kāi)心心的玩到了夜里三點(diǎn)，我們一看時(shí)間，趕快睡了。我放假期間有一個(gè)習(xí)慣早睡早起，晚睡還早起。我醒來(lái)的時(shí)候我竟然在地上，脖子也很痛。原來(lái)我被他們給擠下來(lái)了，脖子磕住了桌子的角。
這件事情使我寒假很開(kāi)心，我會(huì)一直記著，不會(huì)忘記。
小學(xué)敘事作文9
雙休日，對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)是多么美好，多么幸福的日子，可是卻跟我沒(méi)有緣分。因?yàn)樽罱鼖寢屪屛胰W(xué)英語(yǔ)、作文、奧數(shù)、武術(shù)……
早上，我正在睡夢(mèng)中，爸爸的.大嗓門(mén)就響起來(lái)了，就像火山爆發(fā)，我只好無(wú)可奈何的起了床，刷完牙，洗完臉后，眼皮還在打架吃完早飯，爸爸就送我去了今天藝術(shù)學(xué)校學(xué)作文，不知不覺(jué)就下課，回家后剛想看會(huì)兒電視，媽媽說(shuō)待會(huì)兒去學(xué)奧數(shù)，學(xué)完回到家，全身像閃了架，正想睡會(huì)兒覺(jué)，媽媽又說(shuō)：“英語(yǔ)課一會(huì)兒要開(kāi)始了……”兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)課結(jié)束了，一回家，媽媽又說(shuō)：“你今天背英語(yǔ)單詞了嗎？你的作文寫(xiě)好了嗎？……”一連串的問(wèn)題我頭都暈了。
為什么我與雙休日沒(méi)緣呢？
小學(xué)敘事作文10
梅花梅花，又名臘梅。她是我最喜歡的花，也是我們中國(guó)最有名的.花。梅花的葉子長(zhǎng)橢圓形或卵形，開(kāi)花后才長(zhǎng)葉子�；ò晖鈱映庶S色，內(nèi)層紫紅色，香氣十分濃郁我記得曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇課文——《梅花魂》。文章把梅花比作了：不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)，是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的人。而且梅花是一種堅(jiān)強(qiáng)的植物，在寒冬臘月，各種花兒都凋謝了，唯獨(dú)她，卻迎著風(fēng)雪綻放著。文中寫(xiě)：愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。這句話可真是沒(méi)錯(cuò)呀！在我們的是身邊也有很多梅花，雖然梅花開(kāi)放的季節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，但我心中的梅花仍然美麗的綻放著。(指導(dǎo)教師:何維強(qiáng))
小學(xué)敘事作文11
放學(xué)了，鈴聲在校園中回蕩。許多同學(xué)都背起書(shū)包興高采烈地走出了校園。最后我們班只剩下一個(gè)同學(xué)，她留下來(lái)是為了把我們班的教室打掃干凈。
她打掃教室是非常認(rèn)真的。她先用掃帚把地上的垃圾全都掃出來(lái)，她掃得非常認(rèn)真仔細(xì)，連紙片紙屑都不放過(guò)。她掃出來(lái)的垃圾簡(jiǎn)直可以把整個(gè)垃圾桶裝滿。
因?yàn)樗?身體肥胖而不方便走動(dòng)，所以她掃完地后，已累得滿頭大汗。但她還是堅(jiān)持干活 然后她開(kāi)始拖地。她先到洗手間去把拖把弄濕，然后就全神貫注地拖了起來(lái)，最后我們班的地板變得干干凈凈。 接著，她又開(kāi)始擦起了黑板。她先用濕布擦一遍，又用干布擦一遍，轉(zhuǎn)眼間，整個(gè)黑板就像換了一件衣服似的，被擦得如同星星一樣明亮。 最后她又專心致志地?cái)[起了桌椅。她按第一排的桌椅擺放位置擺，她擺得非常認(rèn)真仔細(xì)，不一會(huì)兒，所有的桌椅就都被擺得和解放軍的軍陣一樣整齊。
你看，這位同學(xué)多么認(rèn)真呀！
小學(xué)敘事作文12
今年十一，我很開(kāi)心，今年十一我因酷貝拉而精彩！
酷貝拉，有秩序井然的街道，一會(huì)是帶著樂(lè)隊(duì)的小演員們穿街。而過(guò)一會(huì)兒是消防車?guó)Q著喇叭沖往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，一會(huì)兒又是小警員們?nèi)プ牡啊?/p>
我們?cè)谶@里可以自由選自己喜歡的'工作，還能在工作后獲得“酷幣”去買(mǎi)喜歡的東西。
我先后在生物學(xué)研究所，警署，考古隊(duì)工作過(guò)，當(dāng)我用顯微鏡觀測(cè)到微生物的奧秘；當(dāng)我在茫茫沙漠里找尋寶藏；當(dāng)我在警署里審訊壞人，我感到無(wú)比自豪！同時(shí)，我也獲得了16元“酷幣”的報(bào)酬。
這個(gè)十一我過(guò)得非常開(kāi)心！
小學(xué)敘事作文13
又是一年母親節(jié)，在這溫馨的日子里，祝福天下所有的母親——母親節(jié)快樂(lè)！
一首《游子吟》道出了千百年來(lái)，母愛(ài)的偉大及無(wú)私。我們的生命都是母親給的，我們的血液里永遠(yuǎn)流淌著母愛(ài)，永遠(yuǎn)揮之不往。就算我們過(guò)著最平淡的.生活，母愛(ài)也滲透在生活的一點(diǎn)一滴里，有時(shí)母愛(ài)也會(huì)被忽視，甚至被抱怨。但母親依然牽掛兒女，時(shí)時(shí)刻刻。理解母愛(ài)是一種成熟的表現(xiàn)，由于這說(shuō)明我們已經(jīng)離別單純索取愛(ài)的幼稚，已經(jīng)能從日常生活中發(fā)現(xiàn)最平凡最偉大的愛(ài)。也許只有這樣，我們才能真正往愛(ài)我們的母親。
一枝康乃馨，一句“媽媽，您辛勞了”就能讓母親那失往光彩的臉頰重綻燦爛的笑臉。實(shí)在并不是只有在母親節(jié)這天才要“特別”往關(guān)心母親，365天里，每一天都是母親節(jié)，母親的關(guān)心是不放假的！讓我們多給母親一點(diǎn)愛(ài)與關(guān)懷，哪怕是酷暑中的一把扇子，冷冬中的一件毛衣，讓母親時(shí)刻感受兒女的關(guān)心!
祝福天下所有的母親健康快樂(lè)！也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
小學(xué)敘事作文14
今天，我們班和四5班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的球賽。
比賽開(kāi)始了，在裁判員一聲令下，雙方開(kāi)始激烈的‘戰(zhàn)斗’，只見(jiàn)那黑白的足球左
竄右竄，像長(zhǎng)了眼睛一樣，一會(huì)兒竄到我方門(mén)邊，一會(huì)兒竄到對(duì)方門(mén)邊。
‘�。 �，啦啦隊(duì)發(fā)出一聲贊嘆，原來(lái)球剛到我方球門(mén)，被守門(mén)員擋住了，好險(xiǎn)的一個(gè)球啊！
球員在場(chǎng)上激烈拼博，我們拉拉隊(duì)也沒(méi)少費(fèi)勁。男同學(xué)在一旁指點(diǎn)，女同學(xué)使出全身的力氣，一會(huì)兒喊‘四年三班加油’，一會(huì)喊‘四三中隊(duì)加油’，嗓子都喊啞了。
裁判員老師的手里拿著紅色的小旗，脖子上帶著口哨。球員們踢的正來(lái)勁，‘�！陧懥�，原來(lái)犯規(guī)了。裁判員的'威力真大呀！
最后五分鐘，由于守門(mén)員沒(méi)守好傳來(lái)的球，以一比零的成績(jī)，四5班獲勝了�？墒沁@并不說(shuō)明以后的成績(jī)，還有很多次比賽等著我們?nèi)テ床珚^斗，我門(mén)一定會(huì)獲勝的！
小學(xué)敘事作文15
那天，我們到寧波的車站去等出租車的時(shí)候。就在我們焦急萬(wàn)分的時(shí)候。有一聲巨響引起我們的注意。
在等車的所有人都轉(zhuǎn)身會(huì)頭看。"哦!"我輕輕地說(shuō)道原來(lái)是一位女士把她帶來(lái)的'桔子全部都散落到了地上。但是，全部的人都回過(guò)頭來(lái) ，當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)或者不知道這件事一樣。而且都沉默不語(yǔ)，空氣就像凝固住了一樣。
就在這個(gè)時(shí)候，有位年輕小伙子剛從這兒路過(guò)。他看見(jiàn)這番情景，就皺起眉頭，走上前去彎下腰，把掉在地上的桔子一個(gè)一個(gè)地把桔子放進(jìn)那位女士的袋子里。
在場(chǎng)的所有人都被年輕小伙子的舉動(dòng)所感動(dòng)了，很多人也紛紛去幫助那位女士。也有些人在抱怨自己做的不對(duì)，連我也不例外，我把自己手中的袋子送給了那位女士。因?yàn)槟俏慌渴谴悠屏瞬怕┏鰜?lái)的。
女士對(duì)小伙子感激不盡，然而小伙子迅速地離開(kāi)了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做人要樂(lè)于助人，在生活中要盡可能的幫助別人，讓世界處處充滿愛(ài)！
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